大学生支教社会实践总结范文 【篇1】3450字
首先要分享一个扎根基层的记者的一点小感受：
如有可能，尽可能做一点实在的，比如家访，并广泛寻求资助，给学校盖个厕所或者洗手间等等。支教活动要充分考虑当地学生和老师的感受，特别是暑假，更是如此。支教固然可以给当地的孩子带来暂时的快乐和幸福，但是也给他们原本平静的生活带来了明显的冲击，而有时候打破这种平静反而是残忍的。有些大学生可能还不够成熟，以一种奉献者的姿态去支教，更是如此。有时候对当地的孩子来说，贫困的生活也许并不算得上是苦，而有人用居高临下的怜悯去告诉他们，这是苦难，才会使他们真正觉得苦。我家访过很多小孩，他们很穷，但是很快乐，刻意跟他们强化，你们跟我们不一样，才反而让他们不快乐。
这段话为我们团队初期组建和在真正实践过程中都做了一个参考。我们个人应该以一种什么样的姿态来面对这次支教调研活动，我们反复思考，我们不断实践。通过“实践 ”，不断培养实践家。我们深知：如果我们没有眼睛向下的决心，如果我们没有求知的渴望，如果我们没有要去当学生的心态，是做不好的。
结合前两年社团的实践情况，并认真思考问题，初步完成了必要的准备工作之后，我们在本年3月19日面向全校发布了志愿者招募通知，截止3月25日共收到73份有效报名表，并在3月28日、29日对报名者进行了面试。经综合考虑，我们最终确定了15名队员人选，于4月7日起在南开思源社微信公共平台将此名单公示3天。
团队初步组成之后，从4月中旬到7月26日出发前，我们共开展培训交流会五次。组建教务、调研、财务、健康、生活和宣传六个中心。在此期间，我们也通过微信群、qq群等线上交流方式不断进行着团队建设。
7月26号从天津出发，我们开展了为期18天的暑期支教调研活动。我们团队围绕“勤学修德铸公能，明辨笃实耀青春”这个主题，引导队员在实践中了解社会，认识国情，培养与人民群众的感情，陶铸“公能”品格，增长才干，服务人民，奉献社会。落实“三个情系”、“三个坚持”和“三个结合”。我们团队将社会实践与理论立项深度融合，真正落实“实践 ”，初步完成了这次支教调研，主要有一下几个方面：
1.授课课堂，五彩缤纷
具体课程方面，除了语文、数学、外语之外，还开设了音乐、生活百科、体育、趣味课程、公能、舞蹈、故事、活动、实验、地理、班会、历史、手工、快乐围棋，同时还穿插着暑期作业指导。
我们队员通过自己的课堂，打开一扇窗，和孩子们一起关注国家大事，心系祖国。
7月31日，北京获得了____年第2xx届冬奥会的举办权。一得知这一消息，我们的队员开设了一系列具有特色的“公能”课程。向同学们介绍了冬奥会的相关知识，并一同回顾了曾举世瞩目的____年北京夏季奥运会的盛大场面，着重介绍了北京冬奥会代表团提出的“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的理念，除此之外，任课老师还将北京冬奥会的会徽画在了黑板上，引导学生积极学习奥运会精神。在音乐课上，音乐老师教授了____年北京奥运会的主题曲《我和你》。在体育课上，体育老师带领大家积极参与到体育运动中。
2.家访访谈，理论调研
鉴于“南开思源社____赴甘肃天水暑期支教调研队”的相关回馈，我们发现：西部大开发战略全面实施后，西部偏远地区的教育问题有了长足的发展，但西部经济相对落后的局面导致了教育事业仍然比较落后，办学条件相对较差、师资的匮乏、教师文化素质相对较低、教学设备的不足等问题一直是困扰西部农村地区教育事业发展的因素。这次我们团队将在去年的基础上，弥补理论研究的不足，这次将理论研究与支教融为一体，第二次深入挖掘深层问题。
对此，我们持续开展了为期一周的校外家访活动，范围覆盖余坪村、林泉村和北山村，60多名学生约50户人家。走访在校学生，通过家访完成了无结构访谈。以余坪小学校长漆江平先生为对象完成了个体深度访谈并录制了相关视频。
这些为团队的理论调研收集了宝贵的文字，照片，录音，视频等资料。后期将继续完成我们的理论立项：我国西部农村接受支教地区教育环境及其现状研究——以甘肃省余坪小学为例。为西部农村教育交上一份真实可靠的实践材料。
3.捐建南开书屋
为响应龚克校长的号召，让山区的孩子能拥有自己的图书室。为发扬南开“实践育人”、“知中国服务中国”的精神，支持援边远地区教育事业，并实现在建校百年时建立一百个“南开书屋”这一目标。我们也想给余坪的孩子们捐建一个属于他们的书屋。
对此得到了校团委“南开书屋”项目的支持，获得捐赠书籍100本;在校期间，我们联合校内公益社团募集图书，最终我们队募集可用图书72本。所有书籍现已全部编号，入库余坪小学书库。
今后，我们团队每年将会定期更新并不断的充实余坪小学的南开书屋。
4.抗战胜利70周年专题
今年是中国抗战胜利70周年，青年理论研修中心推出了“歌声胶片里的抗战”纪念活动。我们团队对此结合实际，出了一期抗战胜利70周年专题黑板报;三、四、五、六年级观看影片《风云儿女》，并写了观后感;“铁蹄下的歌女”词朗诵。
通过这些相关活动，加深同学们对于中国抗战胜利意义的认识，同时进一步回顾那段中国人民团结一心抵御外敌的峥嵘岁月，从中不断挖掘以爱国主义____伟大民族精神。
5.甘肃南开校友会会旗现余坪
8月9日甘肃南开校友会秘书长汪沛源先生来到学校看望我们队伍，对我们团队做出了先关指导，同时也为余坪小学今后的发展提供了一些宝贵的意见，这为余坪小学今后的发展迈出了一大步。
不需刻意的去买些新东西支持农村教育的发展。现在大学更新淘汰的东西，对于余坪小学来说，都是好东西，这样既给大学腾出库房，也会给余坪小学提供一些相对先进的设备。这才叫资源的合理利用。
6.居安思危，防震演习
甘肃天水地震带是我国主要地震带之一。____年7月22日上午，南开思源社赴余坪小学支教队因地震受阻，无缘天水。____年4月10日，天水曾发生过3.8级地震。
8月11日，全体在校学生在校长的指挥下和我们支教队员的组织下完成了一次防震演习，并接受了防震安全教育。着重强调态度、动作和线路问题。熟悉应急疏散线路，很快撤离到紧急避难场所，落实地震应急预案。
7.文艺汇演，跃动青春
8月12日上午，学生、支教老师以及乡亲们共同参加了此次的文艺汇演。各年级学生在班主任的指导下，经过精心的排练，带来了各类节目：安塞腰鼓、合唱、词朗诵、手语舞、现代舞、小品、双人舞、群舞、英文歌等。乡亲们更是带来了广场舞表演，展现余坪村的精神面貌。
最后，我们所有队员也伴随着平四舞曲，牵着舞伴，踩着点儿，献上了一支交谊舞。优雅的舞姿如一阵清风缓缓拂来，精彩的花样令人目不暇接，在和谐默契的步伐中，在灿烂如朝阳的笑容中，我们支教队员们展示出了成熟而有活力的风采。
8.扎根基层，培育实践家
(1)抬水
余坪村没有通自来水，队员们吃水用水主要依靠学校里的水窖，但是连日干旱，水窖存水不足，而且水窖底部黄泥沉积，水质浑浊，整个调研队的日常用水成为大问题。
在漆校长的指挥下，支教队的6名男生用水泵抽干剩下的浑水，下井清洗泥垢。两人一组，用木棍挑上几十升的水桶，将抬来的珍贵的水注入学校的水窖之中。热心的村民也拿起木棍，弯下腰，加入我们的抬水大军。每次几十个来回，基本解决了用水问题。对此，“节约用水”更是铭记于心。
(2)生火，做饭
点煤球，烧大灶，用大锅，队员们轮流做三餐。要做饭，当然生火是第一要义。对此，我们都是初学者。请教村民，自己一次次慢慢摸索。实践出真知，在多次尝试之后，队员总结经验并发表了经验贴——当干柴变成烈火。
(3)广场舞
每天放学之后，我们的队员喜欢在村子里面走走，和孩子们玩玩，跟村民们聊聊，感受村民们的生活面貌。晚上也自觉地加入了当地的广场舞大军中，从《小苹果》到《映山红》，从独舞到双人舞。村民们手把手地认真交，我们队员也是一步步认真学。就像队员叶翔说的，“有了这种精神生活相对丰富，我们也有理由相信余坪村在经济建设上将走得跟为智慧和顺利。”
9.薪火相传，相邀余坪
南开大学思源社从____年开始组队筹备赴甘肃武山余坪小学暑期支教调研，在____年暑期首次完成了实地支教调研，并与该小学建立了实践合作基地，在____年再次完成了暑期支教调研，并捐建了南开书屋，今后每年暑期将持续赴该小学开展支教调研活动。
支教调研结束之后，我们队员结合这18天的经历都写了一份支教感言，在南开思源社微信公众平台首发。这也为明年支教队员开展活动提供参考借鉴。
这不仅是南开思源社支教调研团队的薪火相传，更是我们支教队员与余坪的不解情缘。____年队员宋耀茹为余坪小学校长漆校长写了一幅字，并委托____年队员郗凯宁转交。我们不仅是支教队员在开展活动，更是余坪永远的朋友。那座山，那片天，那群可爱的人儿，我们明年再见!这是我们团队共同的心声。
篇1书写经验245人觉得有启发
关于大学生支教社会实践总结该怎么写，这个问题其实很多人不太清楚。这类总结不同于心得体会，也不同于普通的作文，它需要结合实际参与的情况，把事情说清楚，同时展示出自己的专业性和责任感。
在动笔之前，得先理清思路，明确哪些内容是重点。比如支教过程中遇到的主要困难是什么，解决的方法有哪些，还有就是这次活动给学生们带来了什么样的变化。这些都是比较关键的部分。当然，也不能忽略一些细节，像具体的教学计划安排，与当地老师交流的经验分享之类的。把这些东西都梳理出来后，就可以开始写了。
写的时候要注意语言要平实，别用那些花哨的辞藻。毕竟这是一个记录事实的过程，不是文学创作。比如说描述某个课堂上的情况，“孩子们一开始对新课程很陌生，经过几次课后，他们慢慢适应了。”这样的表达就挺好。不过有时候可能会忘记交代背景，比如没有提到这门新课程是什么时候引入的，这就显得有些突兀了。
书写注意事项：
支教活动往往涉及到多方合作，包括学校管理层、家长群体以及志愿者团队内部。所以在总结里应该适当提及各方的支持作用。比如说学校提供了场地支持，家长们积极配合孩子的学习进度，志愿者们相互协作完成了教学任务等等。这部分内容如果遗漏了，就可能让整个总结看起来不够全面。
还有就是时间轴的问题。有时候写着写着会发现前后顺序有点乱，比如先提到了后期取得的成绩，接着又回到了初期准备阶段的事情。这种情况就需要仔细检查一下，确保叙述是按照事情发展的正常顺序来的。
最后一点提醒，就是数字和事实的准确性。比如提到有多少名学生参与了支教活动，或者是某次考试成绩提升了多少个百分点，这些都需要核实清楚，不然会影响总结的可信度。偶尔会出现小疏忽，比如把一个数据记错了，这种小差错虽然不会太影响整体效果，但还是尽量避免比较好。
大学生暑期义务支教社会实践总结怎么写范文 【篇2】 1050字
义务支教，是我此次暑期社会实践的主要工作。在此之前，我的内心十分忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，为此，我花了很多的时间在备课方面，出了经验不足，另一个难题是学生接受知识的速度不同，导致学习进度出现不一的情况。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我积极探索了更为活泼的教学形式，根据不同学生的特点在课下辅助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的经验。到了后两天，积累的经验多了，我在备课上所浪费的精力也就少了。
这次暑期实践锻炼的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的，也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以，通过这次暑期实践，我不断地提升了自己的抗压能力。
认识来自于实践：一切认识都来自于与实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥间接经验的重要性。实践的发展不断促进人认知能力的发展。实践的发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断的改善和提高。所以，暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，实践中学好其他知识。不断从各方面武装积极，才能从竞争中突出自己，表现自己。
专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可少的，在这次暑期实践中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今后的工作中更为顺利。
虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的，你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期实践更教会了我什么是爱与责任。
虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是，通过我们的努力。能够让孩子们 真正的爱上学习，提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。经过社会实践，让我知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是一定会有收获的。
社会实践，助梦飞翔！
篇2书写经验114人觉得有启发
大学生暑期义务支教社会实践总结该怎么写？这个问题困扰了不少同学。其实总结不是随随便便就能写出彩的，得有点门道才行。
先说说内容，支教活动的背景、目的肯定得提一下，这是基础。还有支教过程中遇到的问题，这些问题可能是教学上的，也可能是生活上的，都得如实反映出来。解决这些问题的过程和方法也很重要，这能体现你们团队的能力。不过有的同学可能会把重点放在活动的具体安排上，比如每天几点上课，上了几节课之类的，这就有些跑偏了，总结应该更注重成效和反思。
写总结的时候，要结合自己的专业特长，把学到的东西融入进去。比如你是学教育的，就可以从教学方法的角度分析下这次支教的效果；要是学心理的，就可以关注学生们的心理变化。但要注意的是，写这些的时候别太理论化，最好能举几个具体的例子，这样更有说服力。
支教活动结束后的效果评估也很关键。可以看看通过你们的努力，学生的成绩有没有提高，学习态度有没有改变，这些都是很直观的数据。当然，不能光看成绩，学生的综合能力提升也是个重要的考量点。
说到总结的格式，其实不用太拘泥于形式。有些人喜欢用表格列出各项指标，这样看着整齐，但也有人觉得这样太死板。我个人觉得，只要条理清晰就行，没必要非得照搬什么固定模式。不过这里有个小问题需要注意，就是有些同学在写总结的时候，会把支教的时间地点搞混，这点得特别留意，不然很容易闹笑话。
书写注意事项：
支教总结里还可以加入一些个人感悟。但这个感悟得发自内心，不能为了写而写。有的同学可能就写得比较空洞，像是应付差事，这样的总结就没什么价值了。最好是结合自己的经历，谈谈这次支教对自己的影响，比如是否增强了责任感，是否提升了沟通能力之类的。
暑期大学生支教社会实践报告总结范文 【篇3】 1200字
在水峰社区的这次支教，是我第一次站在讲台给学生上课。站上讲台才知道作为一个老师的责任有多大，做一个老师有多么的辛苦。时光匆匆，一个月的时间弹指就过去了，留下的却是对队友和孩子们的无比怀念。
这次支教，我主要教的是二年级和四年级的数学，在之前的队员招聘中，负责人给我讲主要是给学生们讲暑假作业，并适当的拓宽知识。
在正式开始上课之前，我首先对两个班的学生进行了基本的了解，主要包括他们暑假作业的完成情况，那些同学是可以独自完成暑假作业，那些同学比较有困难，还有就是学生们的基础情况。从我了解的情况来看，二年级大部分的暑假作业没有完成，而四年级的学生大部分暑假作业完成，当然排除部分基础不好且不爱学习的孩子。针对这样的情况，我对二年级的学生以讲解暑假作业为主，并适当的拓宽知识，希望他们通过一个月的学习能巩固上学期学过的知识点并完成暑假作业。而对四年级的学生，我先对暑假作业和上学期的知识点进行一个周的复习和讲解，在接下来的两个教学周里，我给他们讲解了五年级上册的新课，希望一个月的时间里他们不仅能巩固以前的知识点而且能先学习一些新的知识点，在新的一学期里面能够减轻学习的压力。当然针对班里基础特别差的学生，单独给他们布置作业或者有时间的情况下单独进行辅导。
在课堂上，针对暑假作业的讲解，主要以讲为主，适当的和学生互动，对于积极回答问题的学生给予适当的鼓励，并关注基础比较差的学生，以讲为主主要是考虑时间的原因，要在有限的时间讲完暑假作业。在我看来，数学要以练习为主，在练习的过程去熟悉知识点是最好的方法，所以在完成暑假作业的同时，我也会给学生布置一些作业给他们思考。对于新课的讲解，主要先讲解知识点，然后练习题目。
站在讲台上，才知道要设计好一堂课，让学生的注意力能够持续的关注课堂是有多难。在这一个月的日子里，刚开始的时候，学生还是比较感兴趣的，但是时间长了学生的兴趣也没有，特别是二年级最后的一个周里，我数学课的课堂纪律确实不太好，这不能怪学生，只能怪我自己没有设计好课堂。怎样设计好一堂课？这也是我一直在思考的一个问题，通过一个月的实践，我谈谈自己的一点点看法吧。第一：备好课；俗话说不打没有准备的仗，只有课备好了才能为讲好一堂课提供基础和保证，我在备课的时候，基本上把每一步都设计好，比如开始讲什么，讲完之后与学生怎么互动的细节都写出来，我也是第一次做老师，所以课就备得特别细，备久就有套路了，那就容易了。第二：适当的奖励制度，我在给二年四年级上课的时候，并没有设计相应的奖励制度，还是去旁听了同事的课，发现有了奖励制度的课堂纪律和积极性还是得到了很大的提升的，这一点也是我值得反思的。第三：抓住学生的兴趣点。
在这一个月里，基本完成了教学计划，不过在这过程中也有很多的不足，如果以后有机会在为人师，必定改进。
篇3书写经验51人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结是什么。简单来说，总结就是把做过的事整理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方可以改进。对于暑期大学生支教社会实践这类事，总结的重点就在活动本身，还有参与者的感受和学到的东西。
一开始，得把活动的基本情况交代一下。比如去了哪儿支教，带了几个学生，教了些啥内容。这部分不用太复杂，简明扼要是关键。比如，“这次活动选在了一个比较偏远的小村子，那边的孩子们平时接触外面世界的机会不多。”这里有个小问题，说“机会不多”有点模糊，具体是啥机会？这里要是能说得再具体点就更好了。
接着，就可以谈谈活动中遇到的问题了。比如说教学资源有限，或者跟当地孩子的沟通不太顺畅。这些问题的解决办法也得提出来，不然总结就显得不完整。像是“后来我们想办法利用有限的教材，结合当地的实际情况调整了教学方法。”这里有个小问题，提到“结合当地的实际情况”后面直接跳到“调整了教学方法”，中间缺少一点具体的描述，让读者感觉有点突兀。
再然后，就是总结个人收获了。支教的大学生们肯定学到了不少东西，像如何跟不同背景的人相处，怎样更好地组织活动等等。这部分可以写得详细些，毕竟这是总结的核心部分。“通过这次经历，我意识到团队合作的重要性，大家齐心协力才能完成任务。”这里“齐心协力才能完成任务”有点啰嗦，如果改成“大家齐心协力才能顺利完成任务”会更精炼一些。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来计划。支教结束了，但学到的东西应该继续发挥作用。可以想想下次再去支教的话，能做哪些不一样的事情，或者怎么改进现有的方式。“下一次如果有类似的机会，希望能找到更多创新的方法来提升教学质量。”这里“提升教学质量”前面少了点修饰词，比如“有效”之类的，会让句子显得更完整。
大学生支教社会实践个人总结报告范文 【篇4】 1250字
____年7月7日至15日，将是我一生中都不会忘却的一段记忆。
伴随着夏日的灼灼烈日，我跟同中国地质大学（北京）外国语学院党支部赴晋支教团从北京一路前往山西运城市新绛县，在那里开始了为期一周的社会实践活动。
我把这次社会实践当做了自己一个追求的圆满，因为这次活动的意义对我来说影响深远巨大。我们这次社会实践的目的地是运城市新绛县北张镇示范小学，是位于春秋时期晋都的一个并不很发达的小地方。而在这七天里，我们的任务便是义务担当小学生们的老师，把地大精神发扬到这里，把我们学到的知识或多或少地传达给这些纯净的灵魂。
在此之前我从未想过我也能有机会参与一次支教，因为这一直是我的一个愿望。从小养尊处优的我从没有住过乡下，也未曾体味过我国广大农村人民的生活。而这次我们学院党支部开展的支教团给了我这样的一个机会，在出发之前我便告诫自己一定要珍惜这次出行，不能给孩子们留下不好的印象，在有限的时间里把自己最宝贵的经验都交给孩子们。因此在出行前，我认真仔细地整理出了教案和资料，计划用最有效率的方式来进行授课。
七月七日中午，我们踏上了旅途。说实话，这是我第一次坐火车出行。正是因为这一点，我和另一位同行的小伙伴还出了岔子，没能和大部队一起赶上火车。出于不能给队伍添麻烦的心态，我们立即改签火车票，但不幸的是，只有16个小时的站票了。天不遂人愿，支教的一开始便遇到了坎坷，也算是给自己长了教训。
还好，第二天一早我们便赶到了小学，也没错过我们的'开学典礼'.当看到这些小孩子们的第一眼时，我的一切疲倦和委屈也就全部烟消云散了，剩下的，是满满的责任感和使命感。
学校的条件并不优越，至少要比我上小学的时候还要落后____年的样子。说实话，一开始我十分不能适应当地的生活：满屋的苍蝇蚊子，一日三餐尽是馒头，让人作呕的卫生间……我不禁开始感到惭愧，毕竟我没受过的苦，这些比我还要小上十多岁，生活在如今这个现代化社会的孩子们却天天都要尝。
慢慢的，我发现我逐渐适应了这里的一切'不好',并渐渐地爱上了北张。我因这儿的蓝天白云而爱上了它，我因我们支教团团结的协作而爱上了它，我因孩子们无邪的笑脸而爱上了它。一直不敢妄自以老师自居，但当孩子们用稚嫩的声音喊出老师好的那一刻，我却还是自豪又骄傲地答应了。既然站上了讲台，何不把最好的自己献给这些干净的灵魂？
这些天里，我看到了我每一个小伙伴的努力，看到了每一个小朋友连上带着的笑容。我们试图让孩子们看到的，就是下课后我们随手捡起地上的垃圾扔进垃圾桶，是大家由内到外一丝不苟的责任心，是我们大家手把手教给孩子们什么是对，什么是错的态度。我们做到了，临走之前，孩子们和我们依依不舍，争着留下手机号和QQ号，我们也是万般感慨，因为孩子们的态度是对我们的肯定，也是对我们的鼓励。
如今，只能遥远的祝愿孩子们一切都好，希望他们记得在遥远的首都北京，中国地质大学的哥哥姐姐们还在默默地学习知识来武装自己，誓要用自己的一份力量为祖国建设更加美丽的未来。
篇4书写经验139人觉得有启发
大学生参与支教的社会实践个人总结报告，这事其实挺讲究技巧的。虽说总结报告主要就是把经历、感受、学到的东西给整理出来，但真写起来，有些人就容易抓瞎。今天就说说怎么写才不至于太乱。
一开始得先把支教期间的主要事情理清楚。比如，你去了哪个地方，跟谁一起工作，都干了些什么。这部分内容最好能具体点，像你负责的教学任务，是怎么开展的，课堂上遇到过什么特别的事情，还有孩子们的表现啥的，这些都可以详细写一写。当然，有人可能觉得记流水账就行，其实这样不太好，得有点深度，不能光罗列事实。
书写注意事项：
支教过程中肯定有不少感悟吧。这部分要结合实际情况来说，比如通过这次活动，你觉得自己对教育的理解有没有变化，对乡村孩子的现状有了什么新的认识。这里头要注意的是，别光喊口号，得从具体的事例出发，不然显得空洞。不过有些人就容易在这儿犯糊涂，把话说得太大太空，结果反而没效果。
支教结束之后，你也得想想自己的收获。不仅限于专业技能上的提升，还有跟人打交道的能力，面对困难时的态度等等。这类内容最好能结合自身情况，别老套用别人的模板，那样没啥新意。有些人写的时候就喜欢照搬别人的经验，结果看起来千篇一律，没有个性。
写总结的时候，语言表达也很关键。有些同学喜欢用一些比较复杂的句子，结果反而把自己绕进去，读起来费劲。所以建议大家尽量用简洁明了的话来描述，把想表达的意思直截了当地说出来。但也有个问题是，有的人为了追求简单，就把该有的细节都省略了，这就不好了，毕竟总结还是要全面一点才行。
大学生暑期三下乡支教社会实践活动个人总结范文 【篇5】 1550字
七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。回首当初，我带着满心的期许去到xx小学，去邂逅，去相遇，去经历。最后，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。
在xx小学十几天的时光，算得上是人生中最为独特的经历。每天都会遇见一个不一样的自己，奇妙无时无刻不在上演。但既然是总结，我想，就应该少一点描述性的场景，少一点个人感受。最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。
首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆正心态。三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，最好学会从容应对，苦中作乐。这有利于我们锻炼自我、收获成长；有利于工作在一个良好的氛围中开展；有利于我们处置各种意料之外的情况。
其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个也不能少。三下乡有各种各样的情况与问题，每个人看法也许不一，但作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。我们队员要学会换位思考、学会妥协。可以说，队伍的每次行动都是大家协商一致的结果。但要注意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动积极的思考与沟通。单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的积极元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。我深知，队伍下达的命令必须执行，脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力干到最好。大家要认识到，队伍选择了你，就是看重你的能力，而这为的是队伍里大多数人。所以，无论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职，尽心尽力，三下乡才能顺利进行下去。
另外，要学会用心体会周围环境的细节。三下乡是在一个完全陌生的环境中进行的。这次下乡最大的收获，就是体验了当地与别不同的民俗风情。这些风情无处不在，只需要我们慢慢地用心体会。
最后，也是感受最深的一点，就是要互助互爱。这种互助互爱不仅仅需要存在于队员之间，而且对待自己的学生，对待见到的每一位家长等也该如此。如果说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话，那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我们真正成了一家人。而更加难能可贵的是与小学生们单纯的友谊。现代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们，从陌生到相识，从相识到相知，从相知到相互定下友谊，只用了短短十四天。这份短暂却又灿烂的友谊，值得我们一生珍藏。
有人说，“这里语言不通，这里环境脏乱；这里吃住简陋，这里无处玩乐……”尽管我可以找一千个理由离开xx这个地方，但只要孩子们在，我愿意再来。车发动那一刻，外面的孩子们哭着向我们告别，我没有洒泪，只是报以微笑，挥手告别。鼻子酸酸的，心里很是压抑。我知道，这一别，也许就是一辈子。此时此刻，感谢有孩子们，在我生命里留下浓墨重彩的一笔；感谢队员们的相互鼓励与支持，以后，我们就是一家人；也感谢众多帮助过我们的人们，是你们让三下乡活动得以顺利进行。
“仲情义夏，梦飞xx”。我们这次三下乡的主要活动已然落幕，但三下乡的路还很长。我相信，接下来的每一个夏天，在某个地方，依然会上演这一幕幕动人的故事。希望今后的师弟师妹们能像我们一样薪火相传，把三下乡的精髓传承下去，继续服务人民，回馈社会。同时使自己的生命变得完整，使自己的青春变得绚烂。
篇5书写经验172人觉得有启发
暑期三下乡支教活动结束后，不少同学需要提交个人总结，这不仅是对自己参与活动的一个回顾，也是向组织方展示成果的重要方式。写好这样的总结，既要突出重点，又要结合自身经历，用具体事例支撑自己的感受和体会。
在动笔前，得明确几个关键点。一是要围绕支教目标展开，比如提高学生学习成绩、拓宽他们的视野等。二是要把自己的角色定位清楚，你是老师还是助手？三是要关注细节，比如每天的教学安排、遇到的问题及解决办法。当然，也不能忘了记录下那些让你印象深刻的瞬间，毕竟这些往往最能体现活动的意义。
开头怎么写？
可以简述一下这次活动的整体情况，包括时间、地点、参与人数之类的基本信息。接着就该进入正题了，比如说说你在支教期间做了哪些工作，有哪些收获。这里头特别要注意的是，别光写表面功夫，要深入挖掘背后的故事。比如说有一次课堂上有个孩子突然站起来问了个问题，当时你可能有点懵，但后来通过查阅资料终于找到了答案，这个过程就很有价值。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忽略团队合作的重要性。支教不是一个人的事，大家相互配合才能顺利完成任务。所以，不妨提一提你们小组是怎么分工协作的，又是如何克服困难的。这样不仅能展现集体智慧，还能体现出你的责任感。
还有哦，对于活动中的一些不足之处，也得坦诚面对。比如某些课程的设计可能不太合理，导致效果不佳，这就需要反思并提出改进措施。当然，这些话得说得委婉一点，以免显得太消极。
至于语言风格，既然是个人总结，那就尽量真实自然，不用太过正式。但也不要太随意，毕竟这是给领导看的材料。适当的例子和数据会更有说服力，能让别人看到你的用心程度。不过有时候可能会不小心漏掉一些关键信息，这就需要反复检查几遍。
