大学个人总结鉴定表范文 【篇1】1750字
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点.我于xx____9月以优异的成绩考入xx大学.四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识,对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金.在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究.因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人.
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部.对工作热情,任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长.在任部长期间注重配合学校,学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行.
学校的各种活动都热情的参加,在xx____至xx____间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖.大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次.学校的各种活动都热情的参加,在xx____xx月获校演讲比赛一等奖.
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践.本着学以致用,实践结合理论发挥xx____暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师.技术员兼培训部教师.xx____暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告,商标设计,自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计方案,得到同学及老师的一致好评.
本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强,勤恳踏实,有较强的组织,宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念.
自荐人:xxxxx____xx月xx日
篇1书写经验93人觉得有启发
写总结的时候，很多人会遇到一些小麻烦，尤其是格式和内容上的把控。其实总结并不复杂，关键是要条理清晰，重点突出。开头部分最好能简明扼要地概括这段时间的主要工作情况，这部分不必太啰嗦，言简意赅就好。比如，说说自己在某个项目里的具体职责，或者是在某项任务中的主要贡献。
接着，可以详细描述一下具体的成果。这里要注意，不要只列出干了什么，还要讲清楚是怎么干的，用了哪些方法，遇到了哪些问题，又是如何解决的。这部分可以用数字说话，比如完成了多少件事情，提升了多大的效率之类的。当然，如果有一些创新点或者特别的经验，也可以在这里提一提。
然后，就是关于不足的地方。每个人都会有做得不到位的地方，这一点不用藏着掖着。只要态度诚恳，指出问题所在，并且提出改进措施即可。比如，觉得自己在沟通协调方面还有提升空间，那就可以说说自己计划通过参加培训或者多参与讨论会来改善。
总结里少不了对未来的展望。这个展望不是空谈，而是基于当前的情况，结合自己的目标去设定的。比如，希望在未来的一年里能够进一步提高专业技能，争取拿到某个证书，或者是在团队合作上有新的突破。这样既体现了进取心，也给领导一个积极向上的印象。
需要注意的是，写总结的时候，语言要得体，不能太随意，但也不必太过正式。适当的语气能让总结显得更有亲和力。另外，检查一下有没有错别字或者标点符号的问题，毕竟细节决定成败。
大学生个人年终总结范文 【篇2】 2100字
从一开始，我就告诉自我“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时光都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘！”
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时光过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结
一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自我的大学生涯！
在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写英语和汉语作文，期望以此能够提高自我的写作潜力。在课余时光，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时光阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的思考问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的资料，透过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不一样公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有必须帮忙的，毕竟在现代这个社会，掌握必须的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都能够从那里得到必须的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不一样凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟此刻社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，但是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了
弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。不懂就要问―――这对我以后的学习也是有很大帮忙的！
二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时光比高中充足多了，这样能够利用剩余时光在外面打工，尤其是五一，十一，我透过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-――这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年用心参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。透过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了群众观念！
四、在其他方面，上一学年，我用心参加适宜自我的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，透过听讲座，我认识到了许多不一样的东西，比如;此刻中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还用心参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还用心完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。透过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自我，重新调整好自我的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出的时光干的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”！
总结回顾，我百感交集;应对我信心百倍;展望明天，我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自我掌握自我的命运，那么我就必须要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！
篇2书写经验208人觉得有启发
大学生个人年终总结该怎么写，这事挺重要，得好好琢磨一下。写总结的时候，头一件事就是把这一年干了啥理清楚。有些同学可能觉得记不住，那就从手机里的照片开始翻，看看自己参加了哪些活动，做了哪些事情。比如说学校组织的志愿活动，参加的比赛，还有课堂上的表现，都得列出来。
写总结的时候，内容不能太笼统，得具体到每个细节。像参加比赛那会儿，得写清楚是哪个比赛，自己的角色是什么，最后取得了什么成绩。要是成绩不太好，也得说说自己从中得到了什么教训。像那次英语演讲比赛，准备了好几天，结果发挥失常，当时心里特别难受。不过后来想想，下次得更加注意发音和语速，不然会显得很紧张。
除了具体的事件，还得总结一下学到的东西。比如通过这次比赛，发现自己在表达方面还有不足，于是就开始多看一些ted演讲视频，模仿人家的语调和肢体动作。再比如参加志愿活动，不仅帮助了别人，还学会了如何跟不同类型的人打交道。这方面的总结很重要，能体现自己的成长。
写总结的时候，最好能结合自己的专业。像学计算机的，就可以写写自己学到了哪些新技能，有没有参与过相关的项目。像学文科的，可以写写阅读了多少本书，看了多少电影，这些都能成为总结的一部分。写的时候，不用追求华丽的辞藻，只要真实地反映自己的经历就好。
写总结的时候，时间顺序可以稍微打乱一下。比如先写最近发生的事，然后再回过头来说以前的事情。这样写起来不会那么单调，也能让读者感觉更有趣。不过，有时候写总结的时候，可能会忘记一些重要的事情，这就需要多翻翻自己的笔记，看看有没有遗漏的地方。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好找个同学帮忙看看。有时候自己写的东西，可能觉得没什么问题，但别人一看就能发现一些小漏洞。像上次有个同学写总结，把“获得一等奖”写成了“获得二等奖”，自己没发现，结果被老师指出来了。所以，找人帮忙检查一下，能避免很多不必要的麻烦。
14年大学老师个人工作总结范文 【篇3】 850字
随着时间的推移，新的一学期即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动，
小学教师个人小结。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下：
德：本人继续学习马克思主义、毛泽东思想、***理论、和***的三个代表思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。我虽然不是党员，但我却以一个党员的要求来严格激励自己，使自己从思想上先进步。另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自己，真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就是我的座右铭，
个人总结《小学教师个人小结》()。我能和每位老师真诚交往，虚心求教。
能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。今年我教五年级（2）、（3）两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。
勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。
绩：经过一段时间的努力 ，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。
总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。
篇3书写经验201人觉得有启发
做总结这事，说起来容易，真动手写的时候就头大了。尤其是干了十几年大学老师的，平时上课、带学生、搞科研，忙得脚不沾地，到了年底写总结，总觉得无从下手。其实总结不是流水账，也不是简单的罗列成绩，得有点门道。
开头怎么写？
就得把一年的大事拎出来。像是教学这块儿，可以提提上了几堂什么课，带了多少学生，学生评教分数怎么样，这些都是硬指标。科研方面也得交代清楚，发了几篇论文，有没有拿到项目经费，这些都得写进去。还有服务工作也不能落下，学校里安排的各种任务完成得如何，比如参与什么会议，当了什么委员之类的。
不过，光写这些还不够，还得有点自己的思考。比如说教学上的创新点，是不是尝试了新的教学方法？科研上的突破点在哪里？这些问题都要想明白。写的时候可以稍微详细点，用具体的事例来说话，这样更有说服力。要是能结合点理论那就更好了，毕竟咱们是大学老师，理论功底还是有的。
至于格式，不用太死板，但也要有个基本的样子。开头简单介绍下基本情况，中间详细讲工作成果，后面再谈谈存在的问题和改进方向。记得要多用数据说话，数字最有说服力。比如带了几个班，每个班多少人，平均分是多少，这些都能体现工作量。
有时候写总结会遇到瓶颈，写着写着思路就断了。这种情况多半是因为没好好梳理材料。建议先把所有的资料都摆出来，包括教案、论文、会议记录啥的，一件件过一遍，看看哪些是可以拿出来展示的成绩。另外，写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，不然别人看不明白。
总结也不是一蹴而就的，可能需要反复修改。刚开始写的时候可能会有点乱，没关系，慢慢调整就好。有时候为了凑字数，可能会写一些虚头巴脑的东西，这就不合适了。总结还是要实在一点，该写什么写什么，不该写的就别添乱。
大学生入党积极分子个人总结范文 【篇4】 1650字
亲爱的同学们：
大家好，我是张xx，发展党员的时间又如期而至，我成为入党积极分子已经满一年了，我希望这次能光荣的加入中国共产党，恳请同学们支持、推选我加入中国共产党，我在此感激不尽，下面是我的一些总结，希望同学们能够不吝时间来浏览一下，如果有什么意见和建议，希望大家能够提出来，我会认真的听取并改正的，谢谢大家！
首先，在思想上，我和大家在一起积极学习马克思主义、毛泽东思想、邓--理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力提高自己的思想认识，积极地向党组织靠拢。大一开学初，我向党组织递交了入党申请书，表明了我志愿加入中国共产党的决心，并在党的关怀和教育下，我已经顺利通过了学校组织部组织的党课考试，光荣的成为一名入党积极分子。成为入党积极分子以来，我更加努力地学习党的理论知识，提高自己的思想认识和思想觉悟，并不断的向党组织汇报我的思想进展情况。
其次，在学习上，我没有忘记作为一名学生的本职工作。入学以来，我刻苦努力学习，认真学习各门专业课课程。在课堂上，我积极发言，配合老师的教学工作；在课堂下，我认真完成老师布置的各种任务和作业。除此之外，我在课下与老师和同学之间进行广泛的交流和讨论，和大家一起学习和进步。在大一期间，由于学习成绩优秀，我荣获了国家励志奖学金。在我的专业课学习上，我一直努力学习，但是和其他同学相比，还是有一定的差距。因此，我要在学习上下更大的功夫，争取取得更加优异的成绩。
再次，在生活上，我积极参加班集体组织的各项活动，服从班主任和班集体的安排，认真完成老师和集体交给的任务。注意增进与同学们之间的了解，与同学们关系相处融洽，我们在共同学习，一起进步，共同为班集体做贡献，在增强我们班的凝聚力和向心力的同时，也增强了与兄弟班之间的竞争力。作为班级的一份子，我牢记老师的教导，努力地和同学们一起建设一个良好的班集体，处处发挥我们班的先进带头作用。在宿舍里，由于就是我们宿舍是单一宿舍，因此我们宿舍形成了独特的兄弟情谊。大家在一起，相互关心，相互帮助，共同解决兄弟的困难，一起分享兄弟的快乐，真可谓是有难同当，有福同享啊！我和宿舍兄弟之间关系融洽，在晚上熄灯后，我们经常在一起开“卧谈会”，在一起谈南说北，聊东侃西，上至天文地理，国家大事，下至人情冷暖，生活琐事，无所不谈。在谈笑中，增进了我们兄弟之间的情谊。我们大家来自大江南北，都为宿舍生活的美好而努力，在大家的齐心协力的努力下，我们宿舍的卫生成绩一直优异，并光荣地获得了____-____度“校级文明宿舍”的光荣称号。在个人生活上，由于是贫困生，生活上和学习上有困难，但是在班主任和大家的关怀和支持下，都顺利地解决了，这让我感受到了来自集体的温暖，我很感动，也很幸福。在此，首先要感谢我们的政府，其次要感谢我的老师和我的同学，谢谢你们给我的莫大帮助。
最后，在工作上，自从入学以来，我就担任我们班级的多媒体管理员，负责电脑的维护和管理，保证其能够正常使用。除此之外，我还经常利用课余时间给同学们放映电影，极大地丰富了同学们的业余生活。有时候也给同学们看看新闻，学习的党的会议精神，提高了同学们的思想水平。后来，又担任班级的生活委员，组织同学们做好值日，给老师、给同学提供了一个健康、干净的学习环境。作为班干部，我积极配合班主任和其他班委的工作，组织和参加了班集体的活动，为班级的和谐和团结贡献了自己的一份薄力。去年开学我就在党委办公室正式工作了，这是一个很好的锻炼机会。在这工作以来，我学到了很多，也懂得了很多，我相信这也是我人生中一个美好的经历吧，我会倍加珍惜的。
这学期伊始，我们班就开始实习了，我由于种种原因吧，没有能和大家一起去实习，其实后来觉得挺后悔的，看着大家写得东西，我也很想和大家在一起实习啊，不过庆幸有我们班级博客这个良好的平台，我能及时了解到大家的情况，我也很开心的，过不了多久大家就可以在一起了，呵呵，真的很希望能和大家在一起生活、学习！
这就是我的总结，希望大家能够支持我，谢谢大家了！
篇4书写经验216人觉得有启发
对于想要申请成为入党积极分子的大学生来说，写好一份个人总结至关重要。这不仅能够展示自己的思想成长，还能让党组织了解你的政治觉悟和实际行动。不过，很多人可能觉得写总结挺难的，尤其是那些平时不太擅长表达的人。
一开始，你需要回顾一下这段时间以来的学习情况，包括参加过的理论学习、实践活动，还有日常生活中有没有一些特别的事情让你印象深刻。把这些事情列出来，就像整理一个清单一样，这样就不会遗漏重要的内容。记得，这里不只是说说自己学到了什么书本上的东西，更重要的是结合自己的实际情况去谈体会。
接下来就是提炼思想认识的部分了。你可以想想，通过这些活动，自己对党的认识是不是更加深刻了？比如，以前可能只是知道党是个伟大的组织，但现在是不是开始明白它为什么伟大了？这个部分需要用自己的话来表达，尽量真诚，不要照搬网络上的说法。如果实在不知道怎么说，可以试着从身边的小事入手，比如看到同学遇到困难时，你是怎么想的，又是怎么做的，这样写出来会显得真实。
然后就是行动方面的内容了。作为一名积极分子，不仅要思想上进步，行动上也要有所体现。可以列举几个具体的例子，比如参加了哪些志愿服务活动，或者是如何在集体活动中发挥带头作用的。这里要注意，不是为了凑字数随便编造经历，而是实事求是地反映实际情况。要是真的没什么突出的表现，也没关系，只要能表现出愿意努力向好的方向发展的态度就好。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。可以谈谈自己今后的努力方向，比如希望在哪一方面继续提高自己，或者打算怎样更好地服务他人。这部分不需要写得太具体，但得让别人感受到你的决心和信心。
写总结的时候，语言要朴实自然，避免使用过于华丽的辞藻。有的时候，词句稍显平淡反而能让文章看起来更接地气。当然，写完之后最好能找人帮忙看看，有时候自己写的东西可能会存在一些小问题，比如用词不当之类的，让别人提提意见总是好的。不过，要是有人提醒你说某个地方写得不太好，也不必太在意，毕竟每个人的看法都不一样嘛。
大学生活委员个人工作总结,个人总结-范文 【篇5】 1150字
大学生活委员个人工作总结
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我已经做了半年的生活委员了，对该项工作有了一些认识。在参加了工作后，我能够积极配合上级完成工作，取得了一些成绩，同时也有不足之处。
生活委员这个职务，干起来明确的任务不多，但是不明确的琐事却一点也不少。我所做都是最基本的，最贴近同学们生活的事。
而我是一个性格很简单的人，换言之，有时脾气会很怪，是一个不太会控制自己情绪的人，总是说一些自己看来很平常却在不知不觉之中让别人很不舒服的话.在此，诚挚的向大家道歉.
但是性格归性格，对于被赋予的工作却是不含糊的，能积极并按时按量的完成属于我的任务.
介于本学期是大学生活的第一学期，同学们来自大江南北，生活上有所不适，学习和管理上未养成严于律己刻苦勤奋的作风。本学期特以'关怀同学的日常生活，严格日长生活作风，引导同学门顺利完成由高中生向大学生的过度'为重心;'做好本质生活工作为同学们的学习提供一个舒适的环境'为目，做了半年的生活委员。这半年里有欢笑，也有泪水，有顺心，也有不顺心。 本学期具体生活工作内容如下：
1、在本质工作上，我坚持做到了及时领取同学们的包裹信件，保证同学们在第一时间收到远方亲友的关爱。在管理班级财务上，本班共收取班费4575元。所有收入支出皆凭票，基本上作到了帐目分明，用款得当，在组织各种活动的过程中每笔支出都与其他班委共同讨论商量。没有出现奢侈乱用和财政赤字的现象。
2、 协助其他班委和团支部组织了各项活动，为各项活动做好组织和后勤保障。其中包括班级活动、元旦晚会、系田径运动会、班级篮球球赛等…… 这些活动极大的丰富了同学们的生活，使得同学们在学习之余在大学同样体会到了家的温暖。使原本枯燥的学习生活变的生动，增加了班级的凝聚力。
3、在本学期，我能按时参加会计系生活部组织的例会，做到按时参加，不早退，能够认真听并且记录相关重要的信息，做到每天按时签到，领班级的报纸 本学期本班的生活工作在丰富大学生活这方面做出了网络工程的风格和特色。以实际多样的工作方式，充分挖掘大学生活的美好。也使得同学们的关系变的亲密无间，某些本来性格内向的同学也开朗了起来。
4、总体上讲：本学期的生活工作基本上达到了我的预期效果。完成了学期初的工作计划完成情况也使人欣喜。
5、我的收获：通过本学期的生活工作的实践。我的组织策划能力得到了明显的提高。生活上的做事风格也由原来的懒散不认真变的越来越谨慎认真。我很荣幸能够担当网络工程的生活委员。作为这个集体的一员我在班委的岗位上做出了努力，当然努力也有了一些结果。但是我要多谢同学们的信任，多谢其他班委及团支部对我支持和帮助。我的工作仍有很多不足，需要不断的改进。希望同学猛能 继续信任我，更希望大家能够给我一些宝贵的意见!
篇5书写经验223人觉得有启发
作为大学里的生活委员，做好工作总结是非常重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是为以后的工作积累经验。写总结的时候，得先把这段时间的主要工作梳理一下，哪些事情做了，哪些没做，还有就是效果怎么样。比如说我负责宿舍卫生检查，那就要想想检查了多少次，每次都是怎么安排的，同学们配合得怎么样，有没有发现什么问题，这些问题后来是怎么解决的。
有时候写总结容易忽略细节，但其实细节很重要。比如有一次我们组织大扫除，本来计划得很顺利，结果那天有个教室钥匙忘带了，折腾了好一会儿才找到备用钥匙。这个小插曲就该记下来，因为下次就可以提前预防类似的情况发生。还有一次活动经费报销，表格填错了，最后是辅导员帮忙修改的。这种事情也得记清楚，不然下回还可能出错。
写总结的时候，最好能把每个部分都列出来，这样看起来条理清晰。像我这次就分成几个部分，一个是日常管理，一个是活动开展，还有一个是和其他部门的合作情况。日常管理这部分主要是宿舍卫生检查和安全巡查，活动开展就是几次大型的节日庆祝活动，合作情况，就是跟其他班委和学生会的沟通协调。
写总结的时候也要注意语言表达，别太死板，要用比较轻松的语气，让大家读起来不会觉得枯燥。比如说可以适当加入一些自己的感受，不是那种官方腔调的，而是像朋友之间聊天那样。像我在总结里就说，“每次看到大家积极参与活动的样子，就觉得特别有成就感。”这样写既显得真诚，又能让别人感受到你的热情。
不过有时候写着写着就会忘记初衷，写着写着就变成流水账了。就像上次我写总结，一开始挺好的，思路也很清晰，但写着写着就开始东拉西扯，把一些无关紧要的小事也写进去了。结果后来才发现，重点反而没突出。所以写总结的时候一定要控制好篇幅，别什么都想写进去，否则会显得杂乱无章。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合实际情况，用一些专业术语或者行业内的说法。比如在提到宿舍管理的时候，就可以用到“精细化管理”这样的词，这样听起来会显得更加专业。还有就是要注意数据的准确性，像参与活动的人数、活动预算之类的数字，一定要核对清楚，不然会闹笑话的。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意时间安排，别拖得太晚。有些同学可能觉得总结无所谓，随便写写就行，结果到了截止日期前才匆匆忙忙赶工，写出来的质量肯定不高。所以平时就应该养成习惯，定期整理工作记录，这样到时候写总结的时候就不会手忙脚乱了。
xxxx年大学教师年度考核个人工作总结范文 【篇6】 1200字
一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主
任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。继续努力吧。
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篇6书写经验254人觉得有启发
大学教师年度考核个人工作总结怎么写，每年到了这个时候，很多老师就开始发愁了，想着怎么才能把自己的工作表现说得清楚又全面。说实话，写总结可不是件轻松的事，既要体现专业水准，又要展现个人特色，还得符合学校的要求。
写总结的时候，得先把这一年的工作内容梳理一下。比如说教学方面，都带了哪些课程，学生人数有多少，课堂效果怎么样，有没有遇到什么特别的情况。教学之外，科研也不能落下，发表了几篇文章，申请了多少项目，这些都得写进去。还有辅导学生的事情，参加的各种活动，甚至一些临时任务，都要考虑进去。毕竟这些都是工作的一部分嘛。
写的时候要注意条理清晰，但别太死板。可以用几个小标题来分块，比如教学工作、科研成果、社会服务之类的。每个部分的内容要具体，不能太笼统。像教学这一块，可以提到具体的教学方法，像案例分析法，小组讨论法之类的，还有课堂互动的情况。科研的话，除了文章数量，最好还能讲讲研究的意义，为啥要做这个课题，解决了什么问题。社会服务，志愿服务也好，社区讲座也罢，都得说清楚做了些什么，有什么影响。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了带上点数据。数据最能说明问题了，像是教学满意度调查的结果，学生的考试成绩平均分，科研项目的经费数额等等。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过有时候数据太多，反而会让总结显得啰嗦，所以要挑重点写。
有时候写着写着，可能会发现自己漏掉了某些重要的事情。比如某个项目的进展，或者一次特别有意义的交流会。这时候就得赶紧补上去，不然回头一看，总结就缺了一大块。但要注意的是，补上去的内容要跟前面的内容自然衔接，别让人觉得突兀。
写总结的时候，语言要正式一点，但也不要太过严肃。毕竟总结不是学术论文，没必要堆砌太多专业术语。适当的口语化表达能让总结更生动，也能拉近跟读者的距离。当然，要是写得太随意，又可能显得不够认真，这就需要把握好那个度。
有时候，写总结的时候可能会遇到瓶颈，思路卡住了。这时候不妨换个角度想一想，从不同的侧面去审视自己的工作。比如从学生的角度看，从同事的角度看，甚至从领导的角度看，这样可能会找到新的切入点。不过，有时候写着写着，可能会不小心用错词，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况虽然不大，但也得尽量避免。
写总结的时间有限，所以得合理分配时间。前期准备很重要，把材料收集齐全，整理好，这样写起来就不会手忙脚乱。写完之后也要多检查几遍，看看有没有遗漏的地方，语法有没有问题，格式是否符合要求。不过，有时候检查的时候，可能会忽略一些细节，这就需要反复查看，确保万无一失。
暑期大学生社会实践个人总结范文 【篇7】 1600字
暑期大学生社会实践个人总结
徒步走进大学的第一个暑假，感叹时间匆匆流逝的同时也坚定起在大学的暑假里做一些事情来对得起“我的青春我做主”的年少青葱岁月。现在很幸运，我在这个暑假有了一个精彩的开始，我参加了学校组织的暑期实践活动，我回到了海宁，开展了赴海宁探寻皮影戏非物质文化遗产实践之旅。
海宁皮影文化有着近千年的历史，相传是随宋朝政府的南迁而进入江南，在各地发展而最终在海宁形成独特的地域文化，这主要与海宁当地的地理文化环境有关，作为典型的江南蚕桑基地，皮影又被称为“蚕花戏”，用于祈求来年蚕茧的丰收。因此皮影成为风靡一时的表演艺术，而皮影的传承也靠着上一辈人的演出得以继承。然后经历过文化大革命，皮影文化的传承有了断层，现在能进行皮影制作表演的都是一些60、70岁的老人，因此现在对皮影的保护成了迫在眉睫的事情。通过几天的实践，我们了解了海宁当地相关单位对皮影的重视，在古城盐官成立了江南皮影戏馆用于专门的皮影表演并结合每年的下乡文化演出，文化局表示每年会拨款100万元用于包括皮影在内的非物质文化进行保护。但是，很多皮影人都没有落实相关的资金补助或者说这样的补助力度还不够，尽管老一辈皮影表演艺术家很愿意来传授他们的技术，非常希望传承了千年的非物质文化遗产在他们的手中继续有它的生命力，然而年轻人愿意专门来学习皮影的人还是少之又少。
期间我们还拜访国家级非物质文化传承人了徐二男爷爷，他是专门的皮影表演者，对我们的到来他表示很大的，给我们讲述了关于皮影的历史、发展等等，并给我们讲述了他与皮影的渊源及他学习皮影后有意思的故事。徐老虽然今年78岁了，但身体非常的健康，每次与我们的见面都是要瞪着三轮车来回跑，给人的感觉非常亲切，会很热情地与我们握手，会很认真的看着我们讲那过去的事情，会手把手地教导我们表演皮影，还会拿出藏在家中的一整套皮影道具给我们表演他的绝活。所谓的技不压身现在有了更深的体会。他们那一辈皮影表演者都会根据当天的情况表演同一剧目中不同的场景，靠的是个人的临场反应及对皮影真正娴熟的技艺。我们还去了斜桥的王钱松爷爷家里了解皮影制作的过称。王爷爷是专门进行剪纸制作的，当皮影剧团缺少皮影道具制时，王爷爷义不容辞地扛起这个大旗，为皮影的发展与传承起了重大的作用。几年前，王老师还把千余件皮影道具捐给了政府用于皮影剧团成立表演之用，其中有几件更是清朝时期的珍品，真可谓是无价之宝。但是王老师还是全部捐了出去，因为他们都明白皮影的传承要靠的是年轻一代。这种精神更让我们对他们这种当年走江湖的艺术家的敬佩油然而生。
当然，这次实践印象最深的还是对皮影表演的学习。我们简单的学习了童话剧《龟与鹤》，并完整地学习了《闹龙宫》的表演剧目。海宁江南皮影剧团老师们的耐心教育让我们从对皮影的一窍不通到能完成整场皮影表演。总觉得我们表演的完全不成套路，但是他们总会很耐心地指导我们一遍又一遍，特别是已经60多岁的马阿姨，她对文化大革命中因为从事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很难忘怀，但是这种不服气俨然不能掩盖她对皮影产生的更深的感情，因此她一直在从事着皮影表演工作。对于我们这次走进皮影，走进皮影戏表演，她很开心，很兴奋，也许很幸福，她一次次的与我们交流谈心，犹如隔壁的邻居那样亲切。而我们的表演也受到了专职表演者的肯定。我所表演的孙悟空，虽然有时候会东倒西歪失去齐天大圣的霸气，但是一根金箍棒还是能耍起来有模有样的了。我们的博客里会有我们表演的片段，相信还是能忽悠很多看热闹的外行人的。四天的学习感觉有些辛苦，但是现在想来那是非常值得的。
这次回海宁的实践经历，让我对家乡的非物质文化遗产有了更深的了解，让我越来越喜欢皮影戏表演。作为皮影文化传承基地海宁斜桥的一份子，我觉得我已经开始加入到保护与宣传皮影戏的行列中了。而通过这次实践与同学之间的合作更让我经受了一次团队活动形式的历练和团队精神的熏陶。
篇7书写经验229人觉得有启发
暑期大学生社会实践个人总结怎么写
写总结的时候，关键是要把自己参与实践的经历梳理清楚。一开始得把实践活动的基本情况交代一下，比如活动的时间、地点、主题什么的。这很重要，因为这是背景信息，能让读者知道事情发生的大概环境。接着就该讲自己在这次活动中承担的具体任务了，比如你是负责宣传还是后勤，或者是直接参与调研之类的。
接下来要说说自己的收获。这个部分可以详细一点，特别是那些具体的技能提升或者知识增长的地方。比如说通过这次实践，学到了一些沟通技巧，或者掌握了一项新的软件操作方法。这里要是能结合具体事例就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候人难免会有些疏漏，可能在描述某个细节的时候，没太注意前后是否一致，这就需要自己多检查几遍。
再就是反思环节，这部分其实挺重要的。不仅要谈这次活动的优点，也要诚实地指出不足之处。比如团队协作过程中有没有遇到什么问题，后来是怎么解决的。如果当时处理得不够妥当，也可以坦率地说出来。毕竟总结的目的不是为了回避问题，而是为了以后做得更好。
总结里最好能有一些数据支撑，这样会让内容显得更加扎实。像参加的人数、完成的任务量、获得的成绩排名之类的信息都可以放进去。当然，数据不能乱编，得真实可靠。有时候人在写总结时，可能会因为赶时间，就把数字凑个整数啥的，这样就不太好。
结尾怎么写？
可以简单展望下未来，比如希望下次实践活动能有更大的进步，或者打算如何将这次学到的东西应用到学习生活中去。但要注意的是，这部分不宜过长，点到为止就好。要是写得太啰嗦，反而会冲淡前面的重点内容。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免使用一些过于复杂或者生僻的词汇。有时候人们会不小心用错词，比如把“影响”写成“反映”，虽然大家都能明白意思，但还是会影响表达效果。所以写完后一定要仔细校对一遍。另外，格式也很重要，标题、正文、署名这些都要齐备，不然看起来会很随意。
师范大学生个人实习总结范文 【篇8】 3900字
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会
经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。
需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。
以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。
随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。
在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节代数课，还有a、b班的练习课，觉得还是a班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。
每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生听占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?
一、 造成分化的原因
(一) 缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。
对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
(二)掌握知识、技能不系统，没有形成较好的数学认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基础。
(三)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。初二阶段是数学学习分化最明显的阶段。一个重要原因是初中阶段数学课程对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。而初二学生正处于由直观形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡的又一个关键期，没有形成比较成熟的抽象逻辑思维方式，而且学生个体差异也比较大，有的抽象逻辑思维能力发展快一些，有的则慢一些，因此表现出数学学习接受能力的差异。除了年龄特征因素以外，更重要的是教师没有很好地根据学生的实际和教学要求去组织教学活动，指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性
二、减少学习分化的教学对策
(一)培养学生学习数学的兴趣
(二)教会学生学习
(三)在数学教学过程中加强抽象逻辑思维的训练和培养。
(四)建立和谐的师生关系
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
篇8书写经验217人觉得有启发
师范大学生在实习期间积累了不少实践经验，把这些经验整理成一份高质量的总结对于提升个人能力很有帮助。写总结的时候，关键是要围绕实习过程中学到的知识点展开，而不是单纯记录流水账。比如，你可以从课堂管理技巧入手，回顾自己是如何应对突发状况的，这不仅能体现你的应变能力，也能给未来的教师同行一些参考。
记得要把实习中的亮点突出出来，尤其是那些特别成功的案例。比如，有一次公开课上，我尝试了一种新的教学方法，结果学生们的参与度非常高。当时我就意识到，调动学生积极性的关键在于找到他们的兴趣点。当然，写到这里可能有点跑题了，因为总结应该聚焦于整个实习阶段的整体表现，而不仅仅是某个瞬间。
不要忽略实习中遇到的问题以及解决办法。比如在一次家访活动中，我发现有些家长对孩子在校表现不太了解，沟通起来存在障碍。后来我主动建立了微信群，定期向家长汇报孩子的进步情况，效果不错。这类细节往往能反映出你的责任心和解决问题的能力。
书写注意事项：
写总结时最好能结合理论知识。实习中运用的教育学原理是什么？它们是如何指导具体工作的？如果能清晰地阐述这一点，会让总结更有深度。不过这里有个小问题需要注意，就是有时候理论和实践结合得不够紧密，这可能是因为对某些概念理解还不透彻。但无论如何，都得努力做到两者相辅相成。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式是否规范。有的同学可能会忘记标注页码，或者字体大小不统一，这些都是很容易忽视的小地方。虽然不是特别严重，但会给阅卷老师留下不太专业的印象。
