5.25大学生心理健康日的活动总结范文 【篇1】1350字
5.25大学生心理健康日的活动总结
我社于5月期间在北京青年政治学院东校区开展了以“525大学生心理健康节”的一系列活动，这一系列活动也让我们感受到了“525”的真正意义，增长了更多的知识和见识。
本次的“525大学生心理健康节”，我社与北京青年政治学院东校区开展的活动都有：发放调查问卷，签横幅，心理委员的培训，户外团体活动和一个心理讲座。活动内容非常丰富和充实，在我们发放问卷的时候，东校区的同学们都踊跃参与，把自己想知道的东西都留在问卷上，活动开展得很顺利，并且活动结束后进行了长时间的统计和整理，为后来的心理讲座做了一个很好的准备；接下来在签横幅的活动中，我们还加入了一个“心愿墙”和一个“发泄箱”，让同学们可以把自己的心愿贴在心愿墙上，大家都可以观看互相的心愿，这让活动变得更加活跃，“发泄箱”让同学们把平时不敢说或者是不想说的，愤怒的，令他们忧郁、不快的事都写下来并扔进“发泄箱”里，寓意着把烦恼和不快全都扔掉，让自己更加轻松快乐，这也让前横幅的活动锦上添花，使活动更加有趣。当然，周老师和王老师也参与了前横幅的活动，并且对心理委员们进行了培训，更加充实了心理委员们的知识；然后我们进行了一个团体活动，同学们更是在活动中乐趣无穷，不仅能感受到团体的作用，更拉近了同学们之间的距离，活动结束时也非常的圆满；整个一系列活动的最后是周振基老师东校区的同学们进行了一个以“如何保持良好的心态”为主题的心理讲座，在这次讲座中，很多同学都受益匪浅；最后，“525大学生心理健康节”圆满地落下了帷幕。
在这次“525心理节”的一系列活动中，同学们始终都非常配合，非常积极地参与，也让我们知道，还是有非常多的一部分同学对这个非常感兴趣，也增加了我们的信心，整个活动连贯圆满，同学们都很乐意参与这样的活动，所以应该说这次在北京青年政治学院东校区开展的“525大学生心理健康节”是非常成功的。
通过这次“525”，我们都学会了很多，见识了很多，让我们知道了，光靠几个人的力量是支持不起来一个社团的，让我们明白了团结的力量有多重要，让我们知道了心理节的很多内容，也让我们见识到了原来心理学不是那样单调的东西，它是非常有趣的，非常耐人琢磨的，非常吸引人的，更是丰富多彩的，这次“525”也成为了一个让我们增长见识和经验的良好契机，也为以后活动的开展打下基础。
我自己觉得，我在这次“525”中知道的，还不止刚才那些，我觉得让我感觉最深刻的，就是让我更深入地知道了整个社会的心理模型，还有，一些心理有疾病的人，并不是像电视上那样极少数的，而是在生活中，有非常多的人，心理都存在着很严重的疾病，我们要帮助他们，解脱自己，重新认识自己，同时也明白了我们现在学习的重要性，想要以后能帮助更多的人摆脱心理上的烦恼，只有现在好好学习，拥有过硬的本领，才能实现所期望的事，的本身就是学心理咨询的，更加要努力学习专业知识，让自己更加充实，也让自己能够帮助生活中更多的人；其实，本次开展的一系列活动，令我感触最深的就是周振基老师在讲座上说的那句话：“一颗阴暗的心，永远托不起一张灿烂的笑脸。”让我真的受益匪浅，真的觉得人的心理对一个人的未来和他的一生真的非常非常重要，所以，有一个良好的心态非常重要，当然，这次活动所学到的，远远不止这些了。总之，这次的“525”让我获得了很多很多。最后，祝贺这次“525大学生心理健康节”圆满成功。
篇1书写经验280人觉得有启发
5月25日是大学生心理健康日，不少学校都会组织相关活动，而如何把这些活动记录下来并形成一份高质量的总结就显得尤为重要了。写好这样的总结，需要结合专业知识和实际经验。
在动笔之前，最好先整理一下活动的基本信息，包括时间、地点、参与人员、主要内容等。这些信息就像是骨架，能让整个总结看起来有条理。比如，如果是一场讲座，就要记清楚主讲人是谁，讲座的主题是什么；如果是团体活动，则需要关注参与者的表现以及活动过程中的一些细节。这里有个小提醒，有些时候活动资料可能比较零散，这时候就需要自己多花点时间去梳理，不然很容易漏掉重要的环节。
接着，就是提炼亮点了。每个活动都会有它的特色之处，无论是形式上的创新还是内容上的深度，都值得提出来。比如，这次活动中有没有特别受欢迎的环节？主讲人在讲解时有没有提到一些平时少见的观点？这些问题的答案都可以成为总结里的闪光点。不过有时候，因为记忆偏差，可能会把某些细节搞混，这就要求我们尽可能多地借助照片、视频或者其他记录工具，确保信息准确无误。
接下来谈谈如何表达。总结不是流水账，它需要有一定的逻辑性。可以尝试从几个角度切入，比如活动的效果、存在的不足以及未来的改进建议。就拿效果来说，可以从学生的反馈入手，看看大家对活动的认可度怎么样，是不是达到了预期的目的。至于不足，这一步其实挺关键的，但有时由于主观情绪的影响，可能会忽略一些问题，所以建议多听听其他同事的意见，这样能更全面地发现问题所在。
小编友情提醒：
记得检查一下语言是否通顺。毕竟，再好的内容如果表达得不清不楚，也会让人摸不着头脑。在这个过程中，可能会出现一些小问题，比如用词不当或者句子结构不太合理之类的，只要不影响整体理解就好。偶尔换位思考一下，把自己当成读者来看这段文字，看看是否能顺畅地理解你想传达的意思。
大学生心理健康日的活动总结范文 【篇2】 650字
大学生心理健康日的活动总结
一、活动情况
本次团日活动是由我们班级的班长主要负责，心理委员从旁辅助，班长负责制作ppt，和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品，比如：零食薯片，游戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机，这也让一些人玩的不亦乐乎。此次团日活动我们主要进行了三个项目。
首先，我们先进行了有关于大学生心理健康主题班会，这不单单是一次团日活动，更是一次和班级同学的一次心灵上的交流和沟通。
班长首先讲了一下大学生心理健康的概述，解说了大学生常见的心理疾病有哪些，分析了一些大学生心理常见的问题和一些关于大学生心理健康的典型问题的案例。
班级同学也能够认真听讲，对于讲到的一些偏激案例有一定的看法。接下来，我们开始进行我们的游戏环节。
二、活动反思
本次活动，我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动，但是，我们班级的同学依旧能够在晚上出来参加本次的团日活动，这是班级每个人的责任感，附属感的体现。
团支书购买了一些比较受大家青睐的零食，使得大家的活动情绪较为高。但是购买时没有能够顾全大家，让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。
以及，这次我们的活动时间安排也较为合理，能够将时间充分利用。既开展了团日活动，又能够将班级同学聚集在一起，在教室里排练节目，一举两得。
三、活动期望
我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家积极参与，能够有一个良好的氛围，能够大家一起欢笑，一起快乐。希望能够赋予团日活动更多的形态，能够使得班级成员的积极性增强。
篇2书写经验176人觉得有启发
大学里的心理健康日活动搞完后，总得有个总结，不然感觉白忙活了。写总结这事，开头得说清楚是哪天、哪个院系办的，还有大概的主题啥的。比如，“五月二十六号这天，咱们学校心理协会牵头搞了个心理健康主题活动。”接着就该聊聊活动的内容了，别光喊口号，得具体点。像是“活动当天设置了几个摊位，一个是情绪涂鸦墙，还有一个是心理咨询角。”
写总结的时候，得有点专业术语掺和着。像“情绪涂鸦墙”这种说法听起来就很文艺范儿，而“心理咨询角”则显得挺正式。要是活动期间还请了什么嘉宾，也得提一下。比如，“我们有幸邀请到了心理学系的老教授王老师来做讲座。”这部分内容最好能带点细节，这样看起来才不空洞。
活动效果也是总结里头必不可少的一部分。得实事求是地讲讲大家的反应如何。可以这么写，“同学们普遍反映这种形式很新颖，尤其是涂鸦墙让大家找到了释放压力的新途径。”这里头可以稍微带点主观感受，但别太过分，毕竟总结不是个人日记。
不过，写总结的时候有时会遇到一些小问题。比如，有些话想表达却找不到合适的词，结果就用了差不多的意思凑合过去。像“活动开展得很顺利，大家都参与了进来”这种句子，其实还可以再细化一点，但可能一时半会儿没想起来更好的词。这种情况在写总结的时候偶尔会发生，只要不影响整体意思就行。
书写注意事项：
总结里头最好能带上点数字啥的，显得更有说服力。比如“这次活动总共吸引了将近四百名学生参加，其中百分之六十是大一新生。”这类数据能让总结看起来更扎实，也更容易让人信服。
总结，写到这儿差不多就结束了。不过千万记得，别忘了附上一些照片或者图片啥的。毕竟光靠文字描述，有时候很难让人完全理解活动到底有多热闹。要是能把现场拍的照片放进去，那整个总结就显得生动多了。
全国大学生心理健康日的活动总结范文 【篇3】 2400字
为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，引导学生自立自信，构建有利于大学生身心健康发展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展，我院按照校第xx届“5.25”大学生心理健康宣传周的活动要求，开展了一系列的活动。
一、注重宣传，普及心里健康教育知识。
我院本着“打造心理健康教育平台，促进大学生心理健康发展”为宗旨，以“提高学生心理素质，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传，向广大学生普及心理健康知识，传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一个和谐健康的校园氛围。
二、问题学生的心理健康专项咨询。
各班辅导老师主动找问题学生谈话12人次，本次咨询活动使我院的心理健康教育工作在被动等待学生前来咨询的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。
三、心理健康知识专题讲座。
积极组织学生按时参加学校的心理健康讲座，认真听取专业老师传授心理健康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中,让同学们学会如何去交流,如何去倾听,让大家学会如何去互相尊重.
四、心理电影展播
在5月22号和25号分别选取了两部的心理电影《阿甘正转》、《妈妈再爱我一次》播放，以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对5.25的系列活动有了进一步的深入了解。
健康是人生第一财富，心理健康更是当代大学生学业成就、事业成功、生活快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中认识到心理健康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题，用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为同学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。
篇3书写经验148人觉得有启发
每年到了特定的日子，很多学校都会组织各种各样的活动。比如全国大学生心理健康日这样的日子，大家可能会举办讲座、展览或者心理测试之类的活动。那么，这种活动结束后该怎么写总结？其实，写总结既不是写心得体会，也不是简单的罗列活动流程，而是一个梳理经验的过程。
活动当天的情况得先说清楚。比如，那天来了多少人，有没有邀请到特别的嘉宾，活动的主题是什么。这些信息很重要，因为它们能帮助读者了解背景。记得要把活动的主要环节交代一下，比如开场的时候主持人说了什么，中间有哪些互动环节，最后又有什么样的收尾。这部分内容最好能够具体一些，不要只是一笔带过。比如，如果活动中有个小组讨论，那就应该提到参与者的反应如何，他们提出了哪些有意思的观点。
接下来就是总结收获的部分了。这个部分可以结合实际情况来说，比如通过这次活动，学生们学到了什么，是否达到了预期的效果。要是活动中有遇到什么问题，也可以提出来，像是场地布置是不是合理，设备有没有出现问题之类。不过要注意的是，提问题的时候别忘了附上解决方案，这样能让总结更有价值。比如，要是音响效果不好，可以建议以后提前调试好设备。
还有就是活动的意义这一块儿。心理健康日的活动肯定是为了促进学生的心理健康，所以得强调一下这个目的。可以结合当下的一些社会现象，比如说现在年轻人面临的压力有多大，通过这样的活动能不能起到缓解作用。当然，写这部分的时候得有点深度，不能只是泛泛而谈。
书写注意事项：
写总结的时候也要考虑到团队协作的重要性。毕竟活动不可能一个人完成，肯定需要很多人配合。所以可以简要地表扬一下参与人员的努力，让大家看到团队的力量。不过这里要注意，表扬的时候别太夸张，适度就好。
小编友情提醒：
别忘了附上一些照片或者数据作为补充。一张现场的照片能让读者更直观地感受到活动的氛围，而数据则可以证明活动的影响力。比如，参加人数有多少，问卷调查的结果怎么样之类的。这样能让总结看起来更加丰满。
525大学生心理健康日活动工作总结范文 【篇4】 2050字
根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525心理健康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展紧张有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深入学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：
一、缤纷多彩的活动，深受学生的喜爱
1、3月底至4月初，我院筹备策划了以“释放心灵、放飞梦想”为主题的心理健康风筝设计大赛，并于4月17日在xx校区行健轩宣传栏处及汀香园前坪成功举办了作品展览。4月20日上午，组织xx、xx级的风筝爱好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到xx市烈士公园开展心理健康风筝放飞比赛。这一系列活动的设计与心理咨询中心本学期525心理健康教育的主题不谋而合。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的交流与协作提供了一次很好的机会。
2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大事件，我院于5月20日在xx校区文化广场组织全体xx、xx级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特殊的心理健康教育活动。通过这次活动让学生们在感悟生命珍贵之余关注到心灵健康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学生活，学会宽容和谐地与人相处。
3、为进一步加强学生之间的沟通交流，我院于5月28日组织xx、xx级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级趣味运动会。这是一场规模空前、声势浩大，心理与体魄、个性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参加比赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们提供了一次年级之间相互交流的机会，让学生在竞赛中感受集体的力量，在娱乐中体会人际交往的快乐。
4、根据学工部心理咨询中心的活动安排，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人”和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。
主题班会的形式很受学生的欢迎，特别是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热烈，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的积极支持和踊跃参与，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精美文字推选到学工部心理咨询中心参加全校的评选。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位认真阅读并进行了交流。学生们一致认识到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。学生们对宣传册中“受欢迎的寝室人”栏目和“趣味测试篇”的感兴趣程度相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人——寝室人际关系”小册子对促进寝室人际关系有很大的帮助。
二、心理健康教育工作得到进一步规范
1、学院心理健康教育工作进一步规范化制度化。本学期我院心理健康教育工作得到了张xx副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理健康教育的规章制度。制定了《电气学院关于加强大学生心理健康教育与管理的暂行办法》，建立了重点学生入库、出库制度、各年级辅导员重点学生月报告制度、重点学生的学生负责人向辅导员月汇报制度、重点学生负责领导、各年级辅导员、朋辈辅导员对各自负责的工作进行跟踪。
2、朋辈辅导员队伍建设得到加强。本学期我院成立了以班级心理委员和寝室信息员为主要对象的“阳光使者团”，旨在以使者团的形式让朋辈辅导员感受到集体的归属感和团队的力量。通过培训、座谈会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的工作积极性，让他们充分认识到这个角色的积极作用和肩负的责任。一个学期的尝试，朋辈辅导员的工作主动性得到了很大的提高，特别是在组织班级活动，关注班级、寝室同学思想行为动向方面发挥了很大的作用。本学期我院新增的1例一级干预对象、4例二级干预对象均由朋辈辅导员发现上报。
3、学生对心理健康的关注度显著提高。通过各项活动的开展和与学生的沟通交流，绝大部分学生对自己的心理健康关注度得到了明显的提高，能够在发现自身问题时主动与心理辅导员进行语言或书信的沟通，对去心理咨询室接受专业老师的辅导并无排斥。特别值得一提的是，5月25日晚，我院xx级电子2班同学自发组织了一次以“我爱我家”为主题的心理健康主题晚会。晚会通过表演、游戏、放飞孔明灯、点燃心愿蜡烛等形式让同学们更深刻地感受到要珍爱自己，珍爱自己心灵成长，关爱他人。
本学期我院心理健康教育工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广大学生的支持和配合，各项工作进展顺利。各年级均认真执行了重点学生的“五个一”工程，积极主动地对重点学生进行了危机干预，保证了心理健康基础工作的平稳开展。在今后的心理健康教育工作中，我院会更加积极地配合学工部心理咨询中心的工作安排，努力发掘我院学生特色，并以此为突破口针对性地开展活动、扎实开展工作。
篇4书写经验116人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚这次活动的目标是什么。像是“525大学生心理健康日”这样的活动，目标肯定就是提高大家的心理健康意识。活动结束后，要把这些目标完成情况说清楚，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。
活动中可能安排了不少讲座吧？每个讲座的主题、邀请的嘉宾、参与人数都要记录下来。比如有个讲座叫《压力管理》，来了不少学生，听完之后反响不错。还有个关于情绪调节的讲座，到场人数就稍微少一点，这个也需要注明原因，是不是时间安排不太合适之类的。
宣传也很关键，海报、横幅、线上推送这些都得算进去。记得检查一下宣传的效果怎么样，有没有达到预期。要是发现某些渠道传播效果不好，下次就可以调整策略，多利用那些受欢迎的平台。
组织工作也是重点。谁负责协调场地？谁负责联系嘉宾？这些都是需要交代清楚的。如果过程中出了点小状况，比如说音响设备临时出现问题，就得反思一下应急方案是不是够完善。
还有就是经费的问题。每一项开支都要有明细，不能含糊。像购买物资，支付嘉宾费用，这些都需要列出清单。要是发现预算超支了，得分析下原因，是不是有不必要的开销。
总结里不能只说问题，也要表扬表现突出的部分。比如说某个同学特别积极主动，帮忙联系了很多资源，这种值得鼓励的事也得提一提。不过要注意，表扬的时候别太夸张，实事求是就好。
书写注意事项：
总结里最好能附上一些照片或者图表啥的。这样能让看的人更直观地了解活动的情况。但照片的选择要谨慎，确保符合场合氛围，别选那种看起来不合适的照片。
"5·25大学生心理健康日”系列活动工作总结范文 【篇5】 1700字
根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525——大学生心理健康活动日”活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动围绕本届525活动主题“点燃大学激情，大学生大学规划”，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：
一、活动缤纷多彩，深受学生喜爱
1、3月，心情驿站组织了新老朋辈辅导员的交流心理沙龙，心委们交流工作经验，解决工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致认为心委的工作重在积累，以一颗平常心对待班上的同学，平时多与同学们交流，这有助于了解同学，帮助同学。交流中，大家认识到获取信息的方式有很多，可以访问同学的空间，关注微博、qq签名档、说说等等，曾老师提出大家要提高信息敏感性。最后针对考研与就业的问题大家提出了自己的困惑，曾老师表达了自己的看法，使大家收获多多。这次沙龙让各年级心理委员之间有了一个很好的交流机会，大家分享了很多方法与经验有利于工作的开展。
2、4月，心情驿站邀请xx大学临床心理学博士张xx老师为“心晴有约”第六期主题为“大学生恋爱与成长”的讲座。此次讲座由于是以采取民意调查的方式定的主题并邀请到了张xx老师作为主讲嘉宾，吸引了不少XX级及XX级同学参加。讲座围绕着爱情与学业、爱情与成长，如何处理爱情中遇到的矛盾等方面问题，通过分析案例，深刻的探讨了大学生应该如何获得学业与爱情的双丰收。讲座整个过程气氛融洽，同学们不时地发出欢快的笑声。
3、5月中旬至月底，我院组织全院各班级举行以“点燃学习激情，大学生学业规划”为主题的525活动设计大赛。本次活动充分调动了全院学生的积极性，大多数班级参与其中并以心理委员为组织者完成了策划设计，活动组织，活动总结以及ppt成果展示答辩一整套流程。活动验收答辩结束后，心情驿站根据评委给分高低评出了“最佳活动奖”，“最佳组织奖”，“最佳策划奖”，“最佳设计奖”四项八名获奖班级，并对其组织者颁发了证书和奖品。整个流程的进行不仅使全院大多数同学都对自己的大学四年有了一个更科学的学业规划，营造了全院更好的学习氛围同时也让心理委员有了对工作更强的适应性，提高了他们的活动策划组织能力。
4、如今幸福生活的舒适已经进入了大学生的内心，大部分正当青春的大学生沉浸在网络游戏，在学校虚度光阴，拿自己的美好青春来娱乐消遣。为了克制这样的现象，丰富我们的课余生活，使我院学生能在复习阶段有一个良好的情绪去面对期末冲刺。我们在5月30号举办了“看电影，读青春”的活动，通过组织观看励志电影来促使同学们更深刻地了解青春、读懂青春，从而为自己余下的青春岁月做出一个美好规划，并塑造社会主义正确的价值观。其次我们的活动选在学期的尾声阶段举办也是为了对同学们的紧张复习阶段起到一个调节、放松的作用，通过观看喜剧《上帝也疯狂》让大家在欢笑中忘记生活中的烦心事情，调整好心态对待复习。通过这次活动，从每位观众的情绪在整个活动过程中的转变我们知道了同学们与我们所播放的视频产生了共鸣，达到了预期目的。
二、积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动
根据学工部心理健康教育中心活动安排，我院积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动。在525心理宣传品大赛中，我院共交了9份心理知识宣传手抄报，海报，有7份获得了奖项。在校第二届大学生心理健康知识抢答赛中，我院有35组共102人参加初赛，一组进入复赛并获决赛团体三等奖。5月下旬至6月上旬，在我院09-11级各班中召开了“点燃学习激情，大学生学业规划”心理健康主题班会，班会促进了同学们对目前学习状态的反思，也提醒同学们思考在接下来的大学学习中有效的规划，有效的学习。此外，我院还承办了学校“525”心理健康广场游戏“来吧，豆你玩”活动，活动现场气氛活跃，达到了放松心情的目的。
本学期我院心理健康教育工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广大学生的支持和配合，各项工作进展顺利。在今后的心理健康教育工作中，我院会积极地配合学工部心理健康教育中心的工作安排，努力发掘我院心理健康教育二级平台“心情驿站”潜力，并以此为突破口有针对性地开展面向全院学生的发展性心理健康教育，促进学生全面发展。
篇5书写经验94人觉得有启发
“5·25大学生心理健康日”活动已经圆满结束，回顾整个活动的组织和实施过程，有不少值得总结的地方。这次活动主要是为了提升学生的心理健康意识，通过一系列讲座和互动环节，帮助学生更好地了解心理健康的内涵和重要性。活动中邀请了几位心理学专家，他们的分享确实很精彩，也给参与者带来了不少启发。
从筹备阶段开始，我们就遇到了一些挑战。比如，最初计划的场地因为其他活动冲突而需要临时更换，这让我们不得不重新调整时间表。好在团队成员反应迅速，及时联系了备用场地，并通知了相关参与者。这个过程中，大家表现出很强的应变能力，这也是活动能够顺利进行的重要原因。
在活动的具体执行上，各个环节都安排得比较紧凑。上午的讲座由一位资深心理咨询师主讲，他深入浅出地讲解了压力管理的方法，听众反馈很好。下午则是小组讨论环节，参与者分成几个小组，围绕如何应对校园生活中的常见心理问题展开交流。这种形式不仅增强了互动性，也让大家有机会分享自己的经验和看法。
需要注意的是，活动当天的天气有些变化，原本晴朗的天气突然转阴，还下起了小雨。这对户外部分的活动造成了一定影响，但我们提前准备了应急预案，将原本计划的室外活动改到了室内进行。虽然有些小调整，但总体来说并没有影响到活动的整体效果。
在整个活动的宣传推广方面，我们尝试了多种方式，包括在学校官网发布消息、利用社交媒体平台进行预热等。特别是利用微信公众号推送了一篇详细的活动预告，吸引了许多同学的关注。不过，在活动结束后，我们也收到了一些反馈，有同学提到宣传力度还可以进一步加强，特别是在海报设计上，如果能更加醒目一点，可能吸引更多人参与。
书写注意事项：
关于活动的物资准备，其实也有一些可以改进的地方。比如，活动中需要用到的一些道具，由于前期沟通不到位，导致部分物资数量不足。后来临时补货虽然解决了问题，但还是浪费了一些时间。这也提醒我们在未来的活动中，务必提前做好详细的物资清单，并确认供应商的供货情况。
5·25大学生心理健康日的活动总结范文 【篇6】 700字
5·25大学生心理健康日的活动总结
我们在全院师生中先后开展了“心理健康集体游戏”等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是：“让大家在参与中提高心理认识，旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”，培养同学们的“合作”和“关爱”精神，培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广大师生中产生了较大影响，受到了师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。
一、活动过程值得继续发扬之处
在本届5·25心理健康周活动中，还是有值得表扬的地方。在观众较少的情况下少，全体干部干事并没有因此而受到影响，反之部门干事主动投入到活动中，带动现场气氛，吸引大家前来参与，并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。
二、活动过程表现出来的不足
首先是在前期宣传中没有做好对分院各班的宣传，使活动宗旨没有很好的传达到个同学处，另外部门干部干事没有做好人员的安排组织，在其他分院的同学到达后没有组织就坐。
其次音响没有提前调试好，导致活动时间延迟。
最后是没能合理的组织分院各班同学参与到活动中来，在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求，导致活动当天有点冷场。
所以在今后的活动中在前期准备工作、人员的组织安排以及纪律上还有待加强。在以后的活动中要注意合理安排分院各班同学参加活动。
三、通过活动对外来的一个展望
本次活动的时间已经是本学年下学期临近期末的时间了，再过一个月本学年度也就结束了。根据我分院的情况来看，到下学期，10级的同学就将要全面的退出团学会的工作，进而由11级干部干事继续开展团学会的工作。在这种情况下，我们在尽量多的给11级干事锻炼自己的机会，而10级同学只是担任指导和幕后的工作。
篇6书写经验79人觉得有启发
5·25大学生心理健康日的活动总结怎么写
提到活动总结，很多人都会想起那些流水账似的记录。其实总结不是简单的罗列，而是需要将活动的过程、成果和反思整合起来，让别人一看就知道活动是怎么回事。写总结的时候，最好从活动的目的出发，看看是不是达到了预期目标。如果目标没达到，那就要分析原因，是准备不足还是执行出了问题。
比如说这次心理健康日活动，初衷是为了让学生们关注自己的心理状态。活动那天邀请了几位心理咨询师做讲座，还设置了互动环节。一开始定的目标是让至少五百名学生参与，结果现场来了四百多人，这个数字虽然也不错，但跟预期还是差了一截。仔细想想，可能是宣传力度不够，海报贴得地方太偏僻，很多同学都没看到。
活动中有一个小游戏挺受欢迎，就是让大家写下最近的压力来源，然后互相分享。这种方式很有效，学生们普遍反映收获很大。不过也有个别参与者表示不太习惯公开谈论自己的问题，这提醒我们在策划类似活动时，要注意保护个人隐私。另外，活动结束后收集反馈时发现，大家对讲座内容评价很高，但觉得时间安排有点紧凑，建议下次可以延长一些。
写总结时，除了讲清楚活动本身，还得谈谈从中得到的经验教训。像这次活动，我们可以总结出几点：一是宣传工作要做好，二是互动环节的设计要充分考虑到参与者的感受，三是讲座的时间安排要合理。这些都是很实用的建议，下次再办类似的活动就能少走弯路。
还有一点需要注意，就是总结里最好能附上一些数据，这样更有说服力。比如这次活动一共发放了多少份问卷，有多少人参与了互动，这些都可以具体列出。数据能让总结显得更加真实可信，也方便后续工作的改进。
开展大学生心理健康日活动总结范文 【篇7】 900字
开展大学生心理健康日活动总结
健雄职业技术学院一直非常重视大学生心理健康教育，心理健康活动月是学院实施大学生心理健康教育的一项特色活动，今年活动的主题是“敞开心扉快乐成长”。寓意大学生打开心扉，多与身边的人沟通，会促进自我快乐生活，快乐成长。心理健康月期间利用心理健康宣传展板，宣传横幅，大学生心理健康活动倡议书，佩戴微笑标识、传递美好心情等宣传活动进行了全面氛围的营造，并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集、青春期同伴教育培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报比赛、系部特色心理健康主题等活动。
青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确知识填充他们的好奇心理。5月8日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参加了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。
此次培训得到了苏州市、太仓市人口与计划生育部门，玛丽斯特普国际组织驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李驰、同学，机电工程系张晨辉同学，软件与服务外包学院程梦茹同学就参加了苏州市首期高校青春健康—同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。
培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活跃，也一改往日羞涩，阐述了自己对同伴教育及性知识的看法，系统地掌握了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖健康、艾滋病有关的知识，为接下来的系部开展活动作好了初步准备。
培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将继续着，他们在各自系部将“青春健康项目”加以推广，整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生群体中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教育活动在大学生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面认识的深化和态度的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。
篇7书写经验92人觉得有启发
开展大学生心理健康日活动总结怎么写，这个问题其实挺关键的。这类总结主要是为了回顾活动的整体情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。不过，很多人写总结的时候容易陷入一种误区，就是把总结写得像是个流水账，把事情一件件罗列出来就完事了。这样写出来的总结既没重点，也看不出成果。
写总结的时候，得先搞清楚几个基本点。比如说活动的目标是什么，活动的主要环节有哪些，参与人员的表现如何。如果目标明确，那么后续的工作就有了方向。比如这次心理健康日的主题是关注学生压力管理，那么总结里就要提到，活动是如何围绕这个主题展开的，有没有达到预期的效果。
接着，写总结的时候要注意细节。细节能反映很多东西。比如活动中有没有遇到突发状况，是怎么解决的；参与者反馈怎么样，有没有什么特别的建议。这些细节要是能体现在总结里，就能让总结显得更有说服力。当然，这里头可能会有一些小问题，比如说在记录反馈的时候，可能因为时间紧，有些反馈就没完全整理清楚，导致最后呈现出来的效果不太完整。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些数据。数据能直观地展示活动的效果。比如参加活动的学生人数、问卷调查的满意度评分之类的。不过，这里有个小坑需要注意，有时候统计的数据可能来源不完全一致，这就需要在总结里稍微解释一下，不然可能会让人觉得数据有问题。
小编友情提醒：
写总结的时候，态度要诚恳。不管是活动的成功之处，还是不足的地方，都得实事求是地写出来。这样才能给未来的活动提供有价值的参考。要是总结里一味地夸赞，反而会让人觉得不够真实。当然，这过程中也可能出现一些小偏差，比如在描述某个环节的时候，可能因为记忆不清，写得有点模糊，但这都是正常的。
2025年大学生心理健康日活动总结范文 【篇8】 1650字
为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，我院心理健康工作中心开展了“5.25”心理健康活动周，举办了系列活动。我系积极响应学院号召，组织了活动。
医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理健康教育讲座，年级辅导员积极倡导心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积极响应，与杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合，促使本次心理健康讲座完美落幕。现将本次“5·25”大学生心理健康教育活动情况汇报
一、广泛宣传，增强心理健康意识
活动开展前期，我系宣传部对本次活动进行了一系列的宣传，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。
二、认真部署，确保活动顺利进行
讲座在05月15日晚kx1-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有专门的服务人员，与同学们一起为活动顺利进行共同努力。
三、讲座内容
首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。 杨老师主要从个人经历以及感想等方面来进行讲解，这样更避免了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与鼓励。
在学习上，要给自己一个准确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校园的心脏，多读书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要避免把它变成游戏机。
在生活上，注意培养并提高自己的适应能力，既来之，则安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理的公平。
在人际交往上，要注意建立自己的人际网，多与周围的同学、亲戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们提供了雄厚的师资力量，良好的学习氛围，优美的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人交流沟通。大学时代不像高中时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽？
在面对感情问题上，杨老师强调了建立自信的重要性，要看到自己的优点，坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色彩。
同时杨老师还从男女大学生不同方面的自立自强、自我规划、自我保护、情感处理四大方面进行深入具体地分析与阐述。要求大家要学会自立自强；做好自己人生规划的重要性；从情感处理方面讲述了我们应该如何看待爱情、友情如何面对情感挫折。
讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用， 也有助于引导广大大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康，从容自信等综合素质的提高，讲座过程中，杨老师与同学们之间进行互动与交流，更真诚地体现了老师以及学校对学生心理健康的关爱，体现了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用，在以后走向社会后也会时刻铭记老师的谆谆教导。
这次学院心理咨询中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
5
篇8书写经验222人觉得有启发
关于____年大学生心理健康日活动总结该怎么写，这事得从几个方面来说。这类总结需要涵盖活动的背景、过程、成效和后续建议，但写的时候可不能照本宣科，得有点自己的想法才行。
活动一开始，学校就定下了“关注心理，健康成长”的主题，这个主题挺好的，因为现在大学生的心理健康确实是个大问题。活动中，我们组织了讲座、团体辅导和心理测试，形式挺丰富的。讲座邀请了心理学教授讲授压力管理技巧，这对学生们的帮助不小。不过有个小细节需要注意，就是场地布置时忘记准备足够的椅子，导致一些学生站着听讲，这点以后得改进。
团体辅导这部分，主要是通过角色扮演和互动游戏让学生们学会沟通技巧。学生们参与热情很高，有同学反映说这种方式让他们更愿意表达自己。只是在活动过程中，有个环节设计得稍微复杂了些，有些学生没完全理解规则，导致效果打了点折扣。这种情况下次得提前做好讲解，确保大家都能明白。
至于心理测试，这次采用了比较权威的量表，收集了不少有用的数据。数据分析显示，大多数学生的心理健康状况良好，但也有一部分人存在焦虑和抑郁倾向。这提醒我们要加强对这部分学生的关注，可能需要安排个别咨询。不过也有个小插曲，就是测试结果出来后，有个辅导员反馈说统计表格格式有点混乱，看起来不太直观。这个问题其实不难解决，只要事先统一好格式就好。
最后要说的是后续建议。学校可以考虑将心理健康教育纳入日常课程，定期举办类似活动，形成常态化机制。另外，辅导员团队也要加强培训，提高专业水平。当然，经费支持也是必不可少的，没有足够的预算，很多好的想法都难以实现。
