下学期个人总结范文 【篇1】1600字
关于下学期个人总结推荐
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，k2(1)班下学期个人总结。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不做败坏我园的声誉的事情。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有时还组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战…。
在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了，工作总结《k2(1)班下学期个人总结》。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我班开展了向日葵的主题活动，充份利用了环境布置，让环境在主题活动中起到重要的作用。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，我们主动和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的.疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。
爱孩子就是尊重孩子，我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕，我并没有嫌弃他脏而不理他，相反当我看见他的鼻涕流出来是给他送上纸，或亲自为他擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！
关于下学期个人总结推荐
篇1书写经验150人觉得有启发
下学期个人总结怎么写
写总结这事，说难也不难，说容易，也得琢磨琢磨才行。总结，得把这学期学到的东西好好梳理一遍，别光顾着记成绩啥的，得从头到尾捋清楚，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。有些人写总结喜欢堆砌词藻，这不好，总结归总结，别整得太花哨，简单明了就行。
写总结的时候，别光想着自己干了多少活儿，得结合实际情况，把遇到的问题也写进去。比如，这学期有个项目挺棘手的，一开始没想明白，后来通过请教同事，慢慢理清思路才搞定。这种经历就值得提一提，因为它能反映出你的成长。不过有时候写总结，容易忽略细节，比如具体用了什么方法解决困难，这就有点可惜了。
写总结时，要多用一些专业术语，这样显得更有深度。像“资源整合”“流程优化”这些词，听起来就挺专业的，用在总结里会让领导觉得你很用心。但有时候也会不小心用错词，比如把“资源整合”写成“资源结合”，虽然大意差不多，但仔细看就会发现问题。当然，这种情况不常见，大家写的时候留意点就行。
总结里最好还能带点具体的数字，这样更有说服力。比如这个季度销售额提升了百分之十五，这样的数据能让总结看起来更实在。不过有时候写总结，会忘记标注时间范围，比如说是哪个时间段的数据，这就有点不够严谨了。写的时候稍微注意一下时间点，就不会出这种小问题。
总结写完后，建议找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出你没注意到的地方。有时候自己写得多了，反而会忽视一些关键点。找人帮忙审阅是个不错的办法，但要注意，别把所有的希望都寄托在别人身上，最终还得靠自己把控。
写总结还有一点需要注意，就是态度要诚恳。如果只是敷衍了事，应付差事，那写再多也没意义。写总结其实也是个自我反思的过程，通过总结可以发现自己的不足，为接下来的工作打基础。要是抱着应付的心态去写，那总结就失去了它本来的意义。
写总结的时候，不要只盯着过去的功劳，也要展望未来。可以简单规划一下下学期的目标，比如希望在哪方面有所突破，或者计划参加哪些培训。这样不仅能给自己定个小目标，也能给领导一个积极向上的印象。不过有时候写总结，会把未来的计划写得太空泛，缺乏具体措施，这就有点流于形式了。写计划的时候，尽量具体一点，比如打算每个月完成什么任务，这样才能落到实处。
总结写好了，最后记得检查一下格式，别因为格式问题影响整体效果。比如字体大小有没有统一，段落间距是不是合适之类的。有时候写总结，会因为急着交差，忽略了这些细节，结果看起来乱糟糟的。检查一下格式，能给总结加分不少。
高三班主任个人学期总结范文 【篇2】 3000字
本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心
信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗？》班会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中我班的班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训：态度决定一切，一切皆有可能！班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁！还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。其四、积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。
三、建立学生成绩流动档案
为准确为高三学生把脉，从高三第一次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档案：即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在一起，然后把全年级前三十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课老师和学生本人；一是纵向流动档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和学生本人。出现大的波动时及时采取进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师交流等措施。
四、培养学生良好的考试习惯，用好考试
细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节，规范答卷，提高应试能力。从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，特别是利用批阅试卷时发现的问题，强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。如理综答题顺序、考试心态准备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。
高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮助学生查缺补漏，发现问题，强化心理承受能力，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积累考试经验，减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导学生做四方面的总结：知识、方法、态度、经验。同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生一起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。
五、注重对学生的心态调整，关注学生心理健康
事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通：面对学生表情的变化，心情的低落，行为的异常，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。当学生经历失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆以前成功的经历和美好的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向积极的体验，激发他们的成功的潜意识。
六、加强与任课教师、家长的沟通合作
对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必须依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思想、学习状况，尤其是经常召开班级月考研讨分析会，分析学生的成绩波动原因和弱科进步情况以及特殊学生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教学的目的性，提高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是班主任的重要职责。高三的家长对待高考，很多时候比学生和老师还要紧张。而很多家长又不能很好的对子女的学习和心理提供科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是关心子女，其实是在帮倒忙。即使是在学生考试成绩不理想的时候去安慰学生也要讲究其中的艺术性，频繁的安慰反而让学生无所适从，更加紧张。所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析学生的情况，并为家长提供了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。
总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把所有的班级工作做细做精，真诚的为学生全心全意服务，用各种各样的方法提升学生的成绩和能力，希望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。
篇2书写经验108人觉得有启发
高三班主任个人学期总结怎么写
作为高三班主任，写好一份学期总结并非易事。这不仅需要将一学期的工作梳理清楚，还得提炼出有价值的经验，为今后的教学工作提供参考。其实，总结不是单纯地罗列事情，而是通过分析找到规律，这样才能对得起自己的付出。
一开始，得明确总结的核心目标是什么。比如，你是不是想突出班级管理方面的成效？还是想重点反映学生高考成绩的进步？如果目标不清晰，写出来的内容就会显得杂乱无章。当然，光有目标还不够，还得收集相关资料。平时做记录的习惯很重要，不然到了写总结的时候，很多事情可能已经记不太清了。记得有一次我整理材料时，翻出了几份学生写的反思信，这才意识到当时忽略了这部分内容，后来只能凭印象补充，效果自然差了不少。
在写具体内容时，建议从几个关键点入手。首先是教学安排，尤其是针对高考复习的一些创新做法。比如，我们班尝试过每周固定时间进行针对性辅导，效果还不错。其次是班级文化建设，这方面做得好，能提升学生的凝聚力。去年我带的班，就特别注重营造积极向上的氛围，学生们的学习热情因此提高了不少。还有就是家校沟通，这方面我觉得自己还有提升空间。有时候家长会上，我讲得太专业，有些家长听不明白，这让我意识到交流方式需要改进。
写总结时难免会遇到一些困难。有时候写到一半，思路突然中断，不知道接下来该怎么写。这时候不妨停下来休息一下，换个角度想想。还有一次，我在写总结时，把某次活动的时间写错了，导致前后逻辑不对劲。当时也没太在意，直接提交了，后来被同事指出才知道问题所在。不过，这事提醒我，以后写东西还是要多检查几遍。
书写注意事项：
总结里最好加入一些具体的数据和案例。数据能让总结更有说服力，而案例则能让读者更好地理解你的做法。比如，我班上有位同学基础较差，通过个别辅导进步明显，他的转变过程就值得详细描述一下。不过，这里有个小问题需要注意，那就是在引用案例时，一定要保护学生的隐私，不能泄露过多个人信息。
小编友情提醒：
写完总结后，别忘了找个同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，帮你完善内容。而且，多一个人审阅，也能减少一些低级错误的发生。毕竟，谁都不希望辛辛苦苦写的东西因为粗心大意而留下遗憾。
二年级数学上学期教学个人工作总结范文 【篇3】 1550字
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、努力提高课堂教学质量
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
篇3书写经验218人觉得有启发
教学总结对于教师来说是很重要的，它能帮助我们回顾过去一个学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些需要改进。写总结的时候，得从几个关键点入手。
先说备课，这可是个基础工作。每堂课前都得准备好教案，不仅要熟悉教材内容，还得结合学生的实际情况调整教学方法。记得有一次我备课时，因为想得太复杂，结果课堂上讲得有点乱，后来反思了一下，觉得还是得简单明了，不然学生容易跟不上节奏。所以每次备课都要多试想一下，如果是我听课会不会明白。
上课的时候要注意互动，不能只顾着自己讲。有时候我发现有些孩子注意力不太集中，这就提醒我要想办法吸引他们的兴趣。比如说用一些小游戏或者小故事来引入新知识，这样不仅能调动积极性，还能加深记忆。不过有时候课堂气氛太活跃了，控制不住场面，这确实是个教训。
作业批改也是重要一环，这不仅是对学生学习成果的检验，也是对自己教学效果的一种反馈。每次批改作业时我都特别仔细，特别是那些做错的地方，要耐心地给学生讲解，让他们知道错在哪。有时会遇到个别学生总是马虎大意，我就得多花时间单独辅导，希望他们能慢慢改掉这个毛病。
除了这些常规工作，还要关注学生的心理状态。有的孩子成绩不太好，心里难免会有压力，这时候就需要多鼓励，帮他们树立信心。曾经有个学生跟我说他觉得自己学不会数学，我听了以后就找机会跟他聊天，告诉他每个人都有自己的节奏，只要努力就一定能看到进步。后来他的表现果然有所提升，这让我感到很欣慰。
教学总结不能光写成绩和收获，也要提提不足之处。毕竟人无完人，教学也一样。像刚才提到的课堂管理问题，还有个别知识点讲得不够透彻，这些都是需要改进的地方。以后打算多参加教研活动，和其他老师交流经验，争取把这些问题逐步解决。
大三的个人学期自我总结范文 【篇4】 650字
不知不觉中，大学时光的一半就这样过去了，简直如闪电般，我即将迈进大三的生活。
人们都说大学生活是自由的，是丰富多彩的，是充实的，当然对于一部分同学来说也是虚度的。但我觉得无论说充实还是虚度每个人都会拥有不同的生活，我就是其中的一个。
这个学期的第一感觉就是我们的课超多，周一到周五基本上都是满的，而且连公共选修课都少之又少。我们的专业课也开始多了起来。除了会计学，我们还要学好多其他专业课，比如高财，审计学，概率统计等等。
如果拿大一的生活标准来看，这学期过得越发有点让人无法接受了。每天有许多事，但很少具体安排了，没什么条理;游戏多了些，睡眠少了些，三餐时常缺一偶然少两，运动时间基本等于体育课时间……
说到学习，这学期的上课的情况还是那般，没什么改善。还是经常因为这样那样的原因逃课，课余基本也没上过自习，然而我对课程学习的进度和大概内容还是略有了解的，如此到最后我还能靠最后奋力一拼挽回局势。
真正的学习，就是最后三四周的复习了。天天泡馆的感觉还是挺好的，重要的是让自己找回学习的感觉。这些天的努力可以说是没有白费，最终我还是取得了个说的过去的成绩，但是也留下了一些遗憾。比如英语六级考试，差了十几分没有过。但我还是相信我的实力，只要下学期多加努力，一定可以把六级拿下。
这所有的一些都是我的大二下学期生活总结，虽然不是很圆满，不过在我看来还是很充实的，因为我知足我快乐。希望我的大三生活能够更加丰富多彩。
篇4书写经验91人觉得有启发
写总结，大三这会儿，学了不少专业课，也参与了些实践活动，要是把这些都混到一块儿，那总结肯定写得乱七八糟。所以第一步，就得把事情分类。比如课堂上的学习情况，自己掌握的知识点有哪些，哪些地方还有欠缺，这些都是要重点说的。还有就是参加的各种活动，像社团，比赛，这些经历也得好好整理一下。
写的时候，别光顾着罗列事实，要把自己的感受和体会写进去。比如，某门课特别难，自己是怎么克服的，最后取得了什么效果。这样写出来的东西才有人味儿，不然就变成干巴巴的数据堆砌了。不过有时候，写着写着可能就会漏掉一些细节，像是某个项目的具体成果没提全，或者忘了写某个重要的时间节点。
书写注意事项：
总结里头最好能带点专业术语，显得自己确实下了功夫。比如在提到某个项目时，可以用上一些行业的专用词汇，这样不仅显得专业，也能让看的人对你刮目相看。当然，用术语的时候要注意场合，别为了炫技硬塞进去几个，结果反而让人看不懂。
再说到格式，虽说总结不是正式文件，但也要有点条理。可以按时间顺序来写，从大三开学到现在，每个月或者每个阶段做了些什么，有什么收获，这样看起来清晰明了。要是中间有些地方记不太清了，就凭印象大致补上，总比完全空白的好。
写总结的时候，别老想着完美无缺。人，总会有些不足之处，坦诚说出来反而能让别人觉得你真实。比如，某个实验做失败了，当时心里有多沮丧，后来又是怎么调整心态继续往前走的。这样的叙述能让人感受到你的成长轨迹，而不是只看到一堆成功案例。
小学二年级教师个人学期工作总结范文 【篇5】 1050字
一学期很快又过去了，在这学期里，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、提高素养，加强计划落实
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。
总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自己的本职工作做得更好。
篇5书写经验188人觉得有启发
小学二年级教师个人学期工作总结怎么写
写总结的时候，得把这段时间的工作好好梳理一下。平时上课的时候，总会遇到各种情况，像课堂纪律、学生作业这些问题，都得记录下来。像我班上有几个孩子特别调皮，上课老爱说话，我就得想办法让他们安静下来。后来我用了奖励贴纸的办法，只要他们表现好，就给贴纸，效果还不错。
有时候写总结会涉及到一些教学计划，比如这学期开始前，我打算教孩子们认字，目标是每个学生能认五百个字。现在学期结束了，得看看完成得怎么样了。其实这个目标不算太高，但也不是那么容易达到。有个叫小明的孩子，一开始识字很慢，我给他额外辅导了几次，总算赶上了其他同学。
还有就是活动组织方面，这学期学校搞了不少活动，像春游、讲故事比赛之类的。每次活动都要提前准备，像春游那次，我得安排好路线、安全事项，还要跟家长沟通好。结果那天挺顺利的，孩子们玩得很开心，我也松了一口气。
写总结的时候，有些细节可能记不太清了。比如某次班会上讲了什么，具体时间可能想不起来，但大体内容还记得。像有一次班会，主要是表扬进步大的同学，当时表扬了小红和小华，具体说了些什么已经模糊了，但记得她们都很高兴。
书写注意事项：
总结里最好提一下自己的不足之处。比如，有时候备课不够充分，导致课堂节奏有点乱。还有就是个别时候对学生的态度不太好，可能是因为自己心情不好。这些都需要改进，毕竟当老师得时刻保持耐心。
大班下学期教学个人总结范文 【篇6】 1800字
升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：
一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与____保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。
二、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到“优 ”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。
三、积极参加校、系、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、系、班的利益，真正起到先锋模范作用。
四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。
我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。
在学校中不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、系的利益。曾在xxxxxxxxx。xxx。xxx。xxx工作，并荣幸的被评x。xx。xx。，现任xxx。xx。xx。部长，在抗击“非典”期间，配合校学生会，校团委做好较好的疾病预防宣传工作。
我于____年进入西南农业大学党校，经济管理学院分校学习，并于期末毕业，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。
我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国******，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，思想汇报专题严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
今后会我更加努力地学习，工作，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南，用三个'忠实代表'指导自己的思想和行动。坚决拥护中国共产党，在思想上同以___同志________保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律和国家法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，小编反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极****现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。反对分裂祖国，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，不搞封建迷信的活动，自觉与一切邪教活动作斗争。与此同时我会牢牢记住我是一名党校毕业，是一名在中国******领导下的党校毕业，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。以我的实际行动来报效祖国。
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论转化到水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，范文写作进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我。
篇6书写经验80人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的是什么。比如大班下学期的教学总结，主要是为了回顾这一阶段的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。开头部分可以直接点明这是针对某个时间段的工作总结，这样显得开门见山。
接着，就可以从几个大的方面入手了。比如说教学计划的执行情况，这一块得详细写，包括最初制定的计划是什么样的，过程中有没有调整过，调整的原因是什么。还有就是教学效果如何，这可以通过学生的表现来反映，比如考试成绩，课堂参与度之类的。这部分要是能举几个例子就更好了，这样更有说服力。
书写注意事项：
还得提一下工作中遇到的问题。这些问题可能是教学资源上的限制，也可能是学生个体差异带来的挑战。解决这些问题的方法也要说清楚，哪怕有些方法当时没完全奏效也没关系，重要的是态度积极，愿意去尝试新的办法。如果有一些突发状况，比如说某个活动因为天气原因取消了，也得简单提一下是怎么处理的。
团队合作也是不能忽略的一环。在这个阶段里，和其他老师的合作是不是顺畅，大家有没有共同讨论过教学策略，这些都可以写进去。要是有值得推广的经验，那更是要着重强调一下。
小编友情提醒：
总结这部分就写写下一步的打算。比如接下来的教学目标是什么，希望达到什么样的效果。这部分不用太具体，大概有个方向就行，毕竟未来的事情谁也说不准，留点余地比较好。
需要注意的就是，写总结的时候别光顾着写好的一面，该指出的问题还是要指出来，不然的话，总结就失去了意义。不过有时候写着写着可能会把顺序搞混，比如说把结果写在前面，把过程放后面，这就有点乱套了。还有，数字什么的最好核实一下再写上去，免得出现误差让人疑惑。
小学数学教研组个人学期工作总结范文 【篇7】 1500字
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期，数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的网站上，进行交流共享，互相学习，共同提高。
3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课记录。
5、一学期来教研组共检查了学生作业2次，教师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。
三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。
（一）加强听评课活动。
本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每周至少有一次集体备课。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动，便于互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课8节，每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学水平。
每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。
（二）加强各级各类教研培训的学习活动。
本学期，我校组织参加兄弟学校观摩课一次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。
四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。
本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期三、四年级学生从不同的学校转来，学生的学习基础参差不齐。因此我们十分注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。
篇7书写经验60人觉得有启发
小学数学教研组个人学期工作总结怎么写
写学期总结这类东西，得先把工作里的重点理清楚。像是这学期参加了几次教研活动，搞了几个公开课，还有平时备课时遇到的问题，这些都是值得记录的。当然，要是能把这些事按时间顺序串起来就更好了，不然东一句西一句的，别人看了也摸不着头脑。
在总结的时候，要把自己的教学方法写进去。比如这学期尝试了一种新的教学模式，效果怎么样，学生们的反应如何，这些都是关键点。要是能具体说说这个新模式是怎么实施的，用了哪些教材资源，那肯定更有说服力。不过有时候会忘记写上具体的案例，只是一味地讲理论，这样就显得空洞了。
书写注意事项：
总结里头最好也能提到一些反思。比如说某个单元的教学计划没达到预期目标，原因是什么，下次该怎么改进。这里头需要注意的是，反思这部分别写得太笼统，最好能结合实际例子，这样才显得真实。偶尔也会出现这样的情况，写着写着就把反思写成自我表扬了，这就有点跑题了。
跟同事的合作也是个重要的部分。这学期和其他老师一起研究过什么课题，互相听课提建议，这些都挺有意义的。不过有时候容易忽略掉这些细节，只记得自己的功劳，这就不够全面了。如果能在总结里加上一点关于团队协作的感受，那就会显得更加诚恳。
至于格式，不用太死板。开头简单介绍下基本情况，中间详细描述工作内容和成果，最后展望一下下一阶段的目标。不过也有时候会把总结写得太过随意，结果看起来像是流水账，这就不好了。适当的条理性还是要有的，要不然读者看半天也不知道你在说什么。
引用一些数据能让总结更有分量。像这次期末考试的成绩对比，学生的进步幅度，这些都能作为支撑材料。不过有时候会忘记检查数据的准确性，导致数字前后不一致，这就很尴尬了。所以写总结的时候，最好多核对几遍数据。
小编友情提醒：
总结里头还可以适当加入一点个人感悟。毕竟教书育人不是件容易的事，工作中遇到的困难和收获都是成长的一部分。不过，有时候会把感悟写得太煽情，反而失去了专业性，这就需要把握好一个平衡点了。
大学学生会学期个人工作总结范文 【篇8】 950字
这是我对这一学期部门工作的总结，站在大二走向大三的阶梯口，回首这一学期的部门工作，有付出汗水的辛劳，也有收获成功时的欣喜，朗诵赛、考研交流会、考公交流会……这一路走来看到了大家的团结实干，也看到了大伙在创新与发展上的付出，虽然这一路上免不了磕磕碰碰，但无论是成功的经验还是不好的教训，留给我们的都是受用不尽的宝贵财富。
这学期一系列的活动不仅锻炼了我们的能力，也让我们在工作的同时感受别样的精彩，当我们顺利的将一个又一个活动举办下来的时候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收获的种种经验也让我们日益走向成熟，在此我举几个例子加以阐述：无论是我们举办的诵读大赛还是考研考公交流会，对于现场的掌控是十分重要的，我们的干事能在一次又一次的过程中总结经验，展开批评与自我批评，从第一次掌控场面的稚嫩到后来在这方面的轻车熟路，我认为这个总结经验教训，展开批评与自我批评是一个很好的方式，让她成为传统传承下去;其次是各干事之间的交流与合作，我们是一个团队，要充分发挥我们集体的智慧就必须坚持交流与合作，集思广益，就像我们在每次活动前都召开筹备会，是一个集思广益的过程，私底下的探讨与研究也是集思广益的一种，我想这也是我们能在活动中出新意的重要原因;还有就是作为学生会学习部的一份子的那份责任心，无心的人将干不成任何事，无论做事还是做人，用心是最重要的，在这里我也可以很自豪的说：“我们部门的孩子是很有责任心的!”这三个经验是我个人觉得最为客观明显的：总结经验，批评与自我批评;交流合作，集思广益;做事的责任心。!
在上学期的工作总结中也有提出部门会议时间过长的问题，但这学期似乎也没有真正的解决，而在交流这方面做的也有所欠缺，无论是与部门之外的交流还是干事之间的交流，都显得太少，如果不是学习部每个礼拜都开会的话，我想很多人都是彼此陌生的吧。学习部的每一次开会几乎都是在办公，也许我们有必要抽出点时间单纯的聚聚。
我们的大一干事呢，也将在几个月之后挑起做学长学姐的担子，我们到了大三，作为“三朝元老”，自然是希望把所有的机会都给大二的同志，学习部这一套人才培养计划既然做出来了，就该好好的落实到实处，不要让制度成为一纸空文!
以上是我的工作总结，感谢新闻传播系学生会学习部各位同仁的关心与照顾，谢谢!
篇8书写经验178人觉得有启发
大学学生会学期个人工作总结怎么写
写总结这类东西，说到底还是要结合自己的实际工作情况。要是把学生会的工作当成一件大事来做，那总结自然也得认真对待。开头这部分，得先把这学期的主要任务交代清楚，比如负责什么活动，参与哪些项目之类的。像我之前负责组织迎新晚会，从策划到执行都全程跟进，这部分内容就得写进去。
接下来就是具体的工作细节了。每个活动都有它的流程，比如前期准备、中期执行和后期收尾。比如说迎新晚会，前期要跟各部门沟通协调，确定场地布置方案；执行阶段就是把控现场秩序，确保节目顺利进行；收尾阶段就包括清理场地和整理资料。把这些环节都梳理出来，能让人一目了然地看到整个工作的脉络。
工作中难免会遇到一些突发状况。记得有一次活动前突然发现音响设备有问题，当时手忙脚乱地联系技术人员调试，好在最后解决了。这种事情写进总结里，可以体现处理问题的能力。不过要注意的是，写的时候别光顾着抱怨设备的问题，重点是要说明自己是怎么应对的，最后又是如何克服困难的。
书写注意事项：
团队合作也很重要。学生会是个集体，很多事情不是一个人能完成的。我在做活动时，经常需要和其他部门配合，像宣传部帮忙设计海报，后勤部负责物资采购。这些合作经历都可以作为总结的一部分，突出团队协作的重要性。
还有就是个人成长方面的内容。通过一个学期的工作，肯定会有不少收获。比如学到新的技能，提升沟通能力，或者学会更好地管理时间。这些东西虽然看起来比较虚，但却是总结里不可或缺的部分。写的时候可以结合具体例子，比如某次活动中学会了用excel制作预算表，以后就能更高效地规划资源。
小编友情提醒：
总结这部分最好能带点反思的味道。想想自己在这学期的工作中有没有不足之处，有哪些地方还可以改进。像我发现自己有时候会忽略细节，导致一些小问题发生。意识到这一点后，后来就特别注意检查各个环节，避免再出现类似的情况。
写总结的时候，语言上可以稍微活泼一点，但别太过随意。毕竟这是正式文件，给人的感觉要专业些。不过有些地方也可以适当放松，比如描述某个活动时，可以用点生动的词语，这样读起来不会太枯燥。
