中班下学期个人工作总结范例范文 【篇1】1200字
中班下学期个人工作总结
这个夏季非同以往——炎热。随着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就一直跟着我的这帮孩子们，渐渐地长高，也证明了时间的飞快流逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永远和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。
爱是相互的，的确没错。因为我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。
在生活中，孩子们给我带来了很多很多快乐。还清楚地记得在今年排练六一文艺节目《吉米来吧》中，一次，我在孩子们前面示范带领他们一起做，结果几遍音乐下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边亦楠的立刻帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声谢谢。可爱的雨婷机灵的拿着我的茶给我说，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。
此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成绩。
在教育教学上，注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。
在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
在本学期开展的《今天我值日》中，孩子们学会了积极劳动，不怕辛苦，团结合作。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位老师来说最大成绩了。
在家长交流方面老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
马上就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能忽视，不仅需要我们老师的重视，同时，也要不断地督促提醒孩子们安全的重要性。
展望未来，我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多，但只要我们团结一起，我相信任何困难挫折都会迎刃而解。
中二
篇1书写经验90人觉得有启发
中班下学期个人工作总结范例怎么写
在写总结的时候，得先想清楚总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了梳理自己的成长经历。如果是前者，那就要把重点放在具体的工作成果上，比如完成了哪些任务，取得了什么成绩。如果是后者，那就可以多谈谈自己的心得体会，当然这里说的心得体会不是那种泛泛而谈的东西。
比如，这段时间我在工作中遇到了不少挑战，有些是预料之内的，有些则是意料之外的。面对这些问题，我采取了一些措施，有的措施见效快，有的则需要长期坚持才能看到效果。在这个过程中，我发现自己对某些领域的了解还不够深入，于是就利用业余时间查阅了不少资料，这不仅提升了我的专业水平，也让我对工作的理解更加全面了。
在做总结的时候，要把关键点都列出来，这样别人一看就知道你在这一段时间内做了些什么。不过有时候因为时间紧迫，可能会遗漏一些重要的细节，这就需要在写之前好好整理一下思路，把所有的事情都想清楚了再动笔。
还有就是要注意语言的表达方式，既不能太过随意，也不能太正式。如果语言太随意，可能会显得不够认真；但如果太正式，又可能让人觉得生硬。所以要找到一个平衡点，既能把自己的意思表达清楚，又能让读者感到亲切。
书写注意事项：
总结里最好能包含一些具体的数字和案例，这样更有说服力。比如我在这学期组织了几次活动，参与人数达到了多少，得到了什么样的反馈。这些具体的数字和案例能够让总结更有分量，也能更好地证明你的工作成效。
有时候写总结的时候，可能会因为急于完成任务而忽略了一些细节，比如忘记检查格式是否统一，或者没有仔细核对数据是否有误。这些问题虽然看起来不大，但会影响总结的整体质量。所以写完之后一定要抽空复查一遍，确保没有明显的错误。
总结的篇幅也要控制好，既不能太短，也不能太长。太短的话，可能无法充分展示你的工作成果；太长的话，又会让读者失去耐心。一般来说，根据实际情况调整就好，不必拘泥于固定的标准。
2025本学期初中班主任个人工作总结范文 【篇2】 2150字
在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结
一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。
初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养班集体。
随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性
首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。
五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。
六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。
尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
为了深入推进学习实践科学发展观活动整改落实工作，结合区教育系统党委的工作部署，学校在全体党员中开展了“创先争优”系列活动。作为一名党员教师，我对照“五个带头”联系个人工作实践，总结一、严格要求，学高为师，身高为范。...
一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
一、引言根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐...
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心...
班主任工作总结没有规矩，不成方圆...
本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专...
根据学生科安排，本人在____上半年送走了技师制冷0801班，下半年带了新班数控1332。光阴似箭，日月如梭。转眼间____逐渐离我们远去，而新的一年渐渐来到。
篇2书写经验264人觉得有启发
____本学期初中班主任个人工作总结怎么写
作为班主任，总结工作是个重要的环节，既是对过去工作的梳理，也是对未来规划的铺垫。写总结时，既要体现专业性，也要结合实际经验，把事情讲清楚。
一开始得明确总结的核心内容，包括班级管理、学生活动参与情况、学生思想动态把握等方面。这部分要重点突出成绩，比如班级整体进步幅度、学生纪律改善情况等。当然，这些成绩不是凭空来的，需要有具体事例支撑，像是某次班会成功调动了学生积极性，或是通过家访解决了某个学生的心理问题。
接着就是谈存在的问题，这部分不能一笔带过，得具体到点。比如，有个别学生总是作业拖延，分析原因可能是缺乏时间观念。这里就要提到具体的应对措施，像定期提醒、一对一辅导之类的方法。写这部分的时候，语气可以稍微严肃些，但不要太过严厉，毕竟总结重在改进。
还有就是未来的工作设想，这得跟当前的问题挂钩。比如针对作业拖延的情况，可以在下学期尝试建立小组互助机制，让完成任务快的学生帮助慢的学生。这一部分的重点在于可行性，提出的方案得能落地执行。
在写总结时，要注意条理清晰，但也不要过于死板。有时候为了表达顺畅，句子长度可以适当调整。比如有些句子写得太长，容易让人读着费劲，这时不妨拆分成几个短句。不过偶尔出现一两个不太顺畅的句子也没关系，毕竟人非完人嘛。
书写注意事项：
总结里涉及到的数据要准确，这是基本要求。但有时候手快打错了数字，比如把“45”写成“54”，这种情况是可以理解的。关键是要保证主要数据没错就行。还有就是引用一些教育理论时，用词得当很重要，但偶尔也会有措辞不当的地方，比如把“引导”写成“诱导”，虽然意思接近，但还是要注意区分。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好多参考一下学校提供的模板，但不能照搬。因为每个班级的情况都不一样，照搬的话反而显得千篇一律，缺乏个性。所以还是要结合自身实际情况，写出有特色的东西。
高中班主任个人学期工作总结范文 【篇3】 2200字
本学期，我担任高一·四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即____年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想！算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展好各项活动，并取了一些成绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，四班取得了“优秀作训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！
篇3书写经验100人觉得有启发
高中班主任的工作总结该怎么写？做班主任这么多年，我发现总结不是简单的罗列事情，而是要把自己的工作思路、方法和成效说清楚。开头部分最好能简明扼要地介绍下基本情况，比如这个学期带的是哪个班，学生人数多少，班里的大致情况如何。
接着就该谈谈主要工作了。这部分内容比较重要，得把平时做的那些事都涵盖进去。比如说班级管理这块儿，你得提一下日常纪律维持、卫生检查这些常规工作，还有就是针对个别学生的教育转化，比如某个调皮的学生后来表现好了，这是个亮点，应该写进去。还有就是活动组织，像主题班会、文体比赛之类的，这些都能体现班主任的能力。
成绩和不足也得说一说。成绩，自然是那些看得见摸得着的东西，像考试成绩进步，获得集体荣誉，这些都是好东西。至于不足，那就得诚实地面对了，比如说某段时间班级纪律不太好，或者有个别学生的学习状态一直提不上来，这些问题都要摆出来，这样才能找到改进的方向。
接下来聊聊经验吧。这一步很重要，因为总结不只是记录，还要提炼出一些规律性的东西。比如说通过这次经历，你明白了啥叫因材施教，知道怎样才能更好地调动学生的积极性。还有一点特别关键，就是沟通的艺术，跟家长沟通的时候要注意方式方法，不能太强硬也不能太软弱，找到那个平衡点很重要。
最后再提几个建议吧。这一步有点像收尾，但又不是总结。可以谈一下下一阶段的目标，比如希望班风更好，学风更浓之类的话。也可以给学校提些建议，比如加强家校联系，或者多举办一些有益身心健康的活动，这样不仅能促进学生全面发展，也能让老师的工作轻松不少。
写总结的时候一定要注意细节，有些地方可能容易忽略。比如说数字要准确，不能记错了；时间顺序也要理清，不然会让读者看不明白。另外，语言尽量朴实一点，不要堆砌太多华丽辞藻，毕竟总结是用来反映工作的，不是用来炫耀的。
有时候写着写着就会发现，有些话想表达却找不到合适的词，这时候不妨换个角度去想。比如你想说学生进步了，但又不想直白地说“取得了很大进步”，就可以换个说法，比如说“在学习态度上有了明显的转变”。这样的表述既委婉又能传达出想要的意思。
学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结范文 【篇4】 2200字
说到总结才猛然感觉到,是啊,我参加工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师,回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充实，有着许多值得总结和反思的地方。
在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。
这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等，一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。
四、认识不足，努力进步
更加辉煌！ 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美好！
篇4书写经验229人觉得有启发
学年下学期幼儿园中班教师个人工作总结怎么写
学年结束，不少老师开始着手写个人总结了。这可不是一件轻松的事，尤其是第一次写总结的老师。写总结得把一学期的工作都理清楚，还得总结出点东西，确实不容易。不过这总结不是随便写写就行的，得有点专业性。
先说说内容，工作上的事情都要写进去。比如教学活动的开展情况，孩子的发展变化，还有家长沟通的情况。要是只写一些表面的东西，比如“孩子们都很喜欢我”，这样就显得太笼统了。应该具体点，比如通过某个主题活动，孩子们学会了什么，进步在哪。还有，活动中遇到的问题也要提一下，毕竟每个活动都不可能一帆风顺。
说到活动，我觉得特别要注意细节。有一次搞手工课，本来准备得很充分，结果材料没发到位，影响了整个流程。这事当时没太在意，现在想起来挺遗憾的。所以总结的时候，要把这些细节都写出来，不然下次还可能犯同样的错。
除了日常工作，还要写点自己的想法。比如，平时觉得哪个环节不太合理，后来是怎么改进的。像是区域游戏时间，一开始孩子们总是争抢玩具，后来调整了一下规则，效果就好多了。这种反思很重要，能让领导看到你的用心。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些值得推广的经验。比如某个教育方法特别有效，可以在其他班级试试。不过这个得慎重，得确保方法真的可行，不然可能会适得其反。记得上次有个老师分享了个新方法，大家试了试，发现并不适合所有孩子。
写总结的时候，文字要简练。有些人喜欢用很复杂的大句子，其实没必要。简单明了就好，领导一看就能明白你写了什么。不过有时候写总结写得急了，就会出现一些小问题，比如标点符号用错了，或者句子不通顺。这种情况偶尔发生也没关系，关键是大方向别跑偏。
小编友情提醒：
总结最好能体现你的态度。不管工作多辛苦，都得保持积极的心态。写总结时，可以稍微带点感情色彩，但别太过头，不然会显得不专业。
中班下学期教师个人总结参考范文 【篇5】 1000字
中班下学期教师个人总结参考
时间过得真快，转眼间xx~xx学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的`动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：
1、有些活动教具较为欠缺。
2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
3、驾驶课堂的能力和遇事的应变能力应再提高。
在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。
篇5书写经验246人觉得有启发
中班下学期教师个人总结参考怎么写
写总结，说起来简单，但真要写出点门道来，其实挺不容易。尤其对于老师来说，既要回顾过去一学期的工作，又要从中提炼经验教训，还得给未来指个方向，这就更复杂了。
一开始得理清思路，把脑子里的东西倒腾出来。像是课堂上的教学情况，学生们的进步和不足，还有自己在教学方法上的尝试，这些都是重点。记得我刚准备的时候，光是翻看记录就花了好几天，生怕漏掉什么重要的细节。其实，有些事情当时觉得没那么重要，现在回头一看，还挺有价值的。
然后就是整理这些材料的过程。我建议先把所有的素材摊开，按类别分一下，比如教学计划执行情况、学生表现分析、家长沟通记录之类的。这样看起来会清晰不少。不过有时候写着写着就会发现，某些地方写得有点乱，这可能是思路还没完全理顺吧。这时候不妨停下来想想，是不是遗漏了什么关键点。
在写具体内容的时候，最好能结合一些数据。比如，这次期末考试的整体成绩提高了多少个百分点，或者某个孩子从不及格到及格的进步幅度有多大。这些数字不仅能增加说服力，也能让自己看到实实在在的成绩。当然，如果数据不多的话，也可以用一些具体的例子来替代，毕竟具体事例比抽象的说法更容易让人信服。
还有一个要注意的地方，就是语言表达上尽量做到准确。有时候一个词用得不对劲，整句话的意思就可能跑偏。我记得有一次写总结时，本来想说“学生参与度显著提高”，结果不小心打成了“显著下降”，还好后来检查出来了，不然闹笑话了。所以，写完之后多读几遍，看看有没有类似的问题。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。这部分可以稍微大胆一点，提出一些新的想法和目标。比如希望下学期能在课堂互动上做些改进，或者尝试新的教学模式。不过，这个部分也不能太脱离实际，毕竟还是要考虑到学校的条件和学生的实际情况。
幼儿园中班下学期个人总结范文 【篇6】 1000字
关于幼儿园中班下学期个人总结800字
时间过得真快，转眼间20**~20**学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了'春天'、'奇妙的蛋'、'好玩的纸'、'清凉一夏'四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的'特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：
1、有些活动教具较为欠缺。
2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
3、驾驶课堂的能力和遇事的应变能力应再提高。
在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。
篇6书写经验248人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。像幼儿园中班下学期这种，肯定得回顾一下孩子们的进步，还有教学活动的效果。比如，这个学期有没有完成预期的教学目标，孩子们在哪些方面表现得特别好，像是动手能力、表达能力之类的。如果能具体点，比如说某个主题活动，孩子们参与得怎么样，家长们的反馈如何，这些都是可以提到的。
接着，就是反思部分了。工作中难免会遇到一些挑战，像有些小朋友不太配合，或者是某个环节准备得不够充分。这个时候就需要想想办法，看看能不能调整策略。比如，针对那些不太爱说话的孩子，是不是可以通过游戏的方式让他们慢慢融入集体。这一步很重要，因为总结不仅仅是记录成绩，还得找出不足，为接下来的工作做准备。
写总结的时候，最好能把一些关键的数据也带上。比如，这次家长会上有多少家长参加，家园互动的次数是多少。这样不仅能体现工作的成效，也能给领导一个直观的感受。不过有时候，写总结的人可能一时想不起来具体的数字，这就需要平时养成记录的习惯，不然到时候可能会漏掉重要的信息。
书写注意事项：
写总结的时候，语言上得注意点。既要简洁明了，又不能太啰嗦。有时候，写作者可能会因为时间紧张，草草写下几句话就完事了，这样的总结就显得比较单薄。所以，建议在写之前稍微规划一下，把想说的重点都列出来，然后再逐一展开。要是觉得语言组织起来有点困难，可以多看看以前的总结，找找感觉。
总结里最好能结合自己的经验提些建议。比如，对于新学期的计划，能不能提前做一些准备工作，像是更新教学材料，或者加强和家长的沟通。毕竟，总结不是单纯的回顾，而是对未来工作的一种指引。不过，有时候写作者可能会忽略这一点，只顾着回顾过去，却忘了展望未来，这就有点可惜了。
中班学期末个人工作总结范文 【篇7】 2600字
时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。
这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的`督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
(2)、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。
另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。
此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，通过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的节日，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
篇7书写经验267人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是随便堆砌文字就行。先想清楚你要总结什么，是工作、学习还是别的什么，这很重要。要是没想明白就动手写，那写出来的可能就是流水账了。比如你是个老师，中班学期末总结就得围绕教学来写，讲讲这一学期做了哪些事，有哪些收获，遇到过什么问题，这些问题又是怎么解决的。
写总结时，不能光说好话，也要提不足之处。比如教学过程中有没有学生不好管理的情况，如果有，就要想想办法，是不是课堂纪律出了问题，还是教学方法需要调整。说到教学方法，得结合实际情况，不能一味照搬书本上的东西。有时候老师可能觉得某种方法挺管用，可放到自己班上就不灵了，这就得反思，是不是自己理解得不对，还是方法本身有问题。
再比如说备课，备课可不是简单地看看教材就完事。得了解学生的水平，知道他们哪里薄弱，这样备课才能有针对性。要是备课不到位，讲课的时候就容易卡壳，学生也听不明白。而且备课时还得考虑时间分配，一节课四十五分钟，哪部分该详细讲，哪部分可以略过，都要提前规划好。如果备课时只顾着讲重点，忽略了难点，那学生学起来就会很吃力。
写总结时还要注意条理性。条理不清的话，别人看了会一头雾水。可以分几个方面来说，比如教学成果、存在的问题、改进措施之类的。当然，这里提到的“方面”只是个大概的意思，具体怎么分还得看实际情况。要是条理混乱，总结就失去了意义，读者也抓不住重点。
写总结时还有一点要注意，那就是语言要朴实，不能太花哨。毕竟总结是用来反映实际情况的，不是用来炫耀文采的。有时候为了显得“高大上”，写作者可能会用一些复杂的词汇，结果反而让人看不懂。其实，只要把事情说清楚就行，没必要追求华丽的辞藻。
书写注意事项：
写总结时别忘了回顾一下整个过程。比如教学过程中，有没有组织过什么特别的活动，这些活动对学生的学习有没有帮助，这些都需要记录下来。有时候，一个小小的活动可能就会带来意想不到的效果，所以不能忽视。如果只盯着成绩看，而忽略掉那些看似不起眼的小事，那总结就写偏了。
写总结的时候，时间也是一个关键因素。要是拖到最后才开始写，那就很容易草草了事。平时就应该养成记录的习惯，这样到了总结的时候就有素材可写了。不然临时抱佛脚，东拼西凑出来的总结肯定不会太好。而且平时记录还能帮助自己发现问题，及时改正，这样写总结的时候就不会觉得无从下手了。
高中班主任个人上学期工作总结范文 【篇8】 1550字
上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不高兴就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。
虽然想让每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇8书写经验138人觉得有启发
高中班主任的工作总结，说起来还真得好好琢磨一下。毕竟这不只是简单的记录，而是对自己工作的梳理和反思。先从班级的整体情况说起，每个班都有自己的特色，学生的情况也不一样，所以总结的时候得结合实际情况来。
一开始的时候，可能因为刚接手这个班，很多事情都不太熟悉，处理起来难免有些手忙脚乱。比如，有一次开家长会前，我本该提前准备好学生的成绩汇总表，结果忘记打印了，只能临时抱佛脚地抄了一份，搞得现场气氛有点尴尬。不过这样的事情提醒了我，以后做事一定要提前规划好，避免类似的疏漏。
在日常管理方面，我觉得最重要的是建立一套行之有效的制度。像我们班实行的是值日班长轮流制，每个同学都有机会参与管理，这样既能锻炼他们的责任感，也能让他们更好地理解班级事务。当然，制度归制度，执行起来还是需要一些灵活性。记得有个学生因为家里有急事，连续几天没按时交作业，我了解情况后，就给他多了一天的时间，这也算是人性化管理的一种体现吧。
再来说说教学方面的配合。作为班主任，不仅要关注学生的学习状态，还要和任课老师保持良好的沟通。有一次月考结束后，我发现数学成绩普遍偏低，于是主动找数学老师交流，看看是不是教学方法上出了问题。后来经过讨论，我们决定调整授课节奏，加强基础题目的练习，效果确实不错。
除了这些常规工作，还得注意学生的心理健康。班上有个学生最近情绪不太稳定，上课注意力不集中，成绩也下滑了不少。我先是私下找他谈心，了解到他是因为家庭矛盾导致的困扰，之后又联系了他的家长，一起想办法解决问题。虽然最终的结果还有待观察，但我相信只要用心去做，总能找到办法帮助到他。
总结下来，班主任的工作其实很琐碎，但每一件小事都关系到学生的成长。要想做好这份工作，关键是要用心去对待每一个学生，同时也得不断提升自己的管理水平。希望我的这些经验能给大家一点启发，至少让我自己在工作中少走了些弯路。
