有关上学期的个人工作总结范文 【篇1】2750字
一转眼一学期的工作即将结束，为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
本学期我遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，踏实努力，能够服从领导的分配，并积极配合完成任务。平时我注意仪容仪表，言谈举止文明，注重教师形象。上班期间监守岗位，努力做好本职工作。
从学期初到七月初，期间我一直负责幼儿练琴工作。由于幼儿年龄小，练琴理解力较差，我就通过讲故事，做示范、加伴奏以及生动形象的比喻使孩子理解，并乐于接受。比如，有的小朋友认谱子认不准，我就把各个音符形象化，把mi说成猫咪，把fa说成沙发，把si说成西瓜，等等，这样孩子很容易就记住了；还有的小朋友弹连奏时手指不会高抬指，用力僵硬，我就从椅子上站起来不抬脚拖着地走路，请小朋友看，他笑着说我这样走路难看，我就告诉他拖着脚走路不但难看，而且还很累，走不快，弹琴时手指就象键盘上走路一样，我这样一讲，孩子马上就明白了，再弹琴时果然就做得好些了。由于孩子个子小，琴凳对于他们来说不够高，这样一来孩子练琴时手型容易塌陷，我就利用废旧的泡沫板和报纸做了两个垫子，孩子坐上去弹琴刚刚好。另外，我还制定了所有学琴孩子练琴时间表，并随时修改调整，要考虑到钢琴老师的上课时间、班级正常的教学活动时间、练琴时间不能冲突，保证了孩子充分的练琴时间。
除了每天指导孩子练琴，本学期我还担任芭蕾舞课的助教，虽然芭蕾舞老师讲的是英语，和我们语言不通，但在我们认真地看，用心地揣摩下，每节芭蕾课都能配合外教上好课。平时我还认真上好每一节芭蕾复习课，指导幼儿练习动作，由于舞蹈班幼儿是混龄的，我就采取分组练习，分组指导，力求使每个孩子都得到充分的练习。经过一段时间的芭蕾课后，很多孩子的舞蹈鞋都穿脏了，我又督促他们带回去清洗，为避免鞋子弄混，在每双鞋子上还写上幼儿名字。另外，在工作期间，我还负责舞蹈课、乐理课的上课登记记录；在每月底组织全园进行月度文艺汇演，做好主持、
记录、评比等工作；抽空整理园文档资料，认真写好各类活动小结，并把档案资料归纳分类，整理好档案盒，等等。虽然做这些工作是琐碎又忙碌的，但丝毫不敢马虎。
在本学期七月初到现在，我担任蜜蜂a班的教育教学工作。我深知责任在肩，经过考虑分析，我从以下几方面来着手做起：
1、由于孩子对我不熟悉，我首先要做的是增加孩子对我亲切感、信任感，这样孩子从心理上才能接受我，才更利于教育他们。每天我多给孩子一些微笑、拥抱、甚至做鬼脸逗他们发笑，很快孩子就接纳了我这个新老师。
2、常规的培养。我认为，一日活动各个环节的安排要清晰明了，要有要求，要有方法，老师不能随意性太大，形成规律，否则会造成孩子不听老师指挥，容易纪律散漫，注意力不集中。针对这一点，我和本班老师、保育员达成共识，分工明确又相互协作，这样一日生活秩序有条不紊。比如，以前在开餐时，老师和保育员都忙着盛饭、分饭，以至于使孩子太过自由，纪律不好组织，吃饭秩序不太好。现在保育员在准备开餐的同时，我指导幼儿有序地洗手，洗完后带领孩子做手指游戏，孩子不但很感兴趣，而且避免手洗过后再次弄脏。另外，部分孩子吃饭不但慢，而且总是撒到桌上、地上，进餐卫生习惯不好，为了改变这种现状，我就准备了孩子喜欢玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽车、呼啦圈等。告诉他们吃饭快的小朋友、吃饭时讲卫生的小朋友、吃饭时不讲话的小朋友都可以出来玩玩具，而且在走廊上玩不但有一定的活动空间，又不影响在教室内进餐的幼儿，老师在走廊上照顾幼儿时还可以兼顾提醒督促室内的幼儿，一举三得。这样一来，我们班的孩子吃饭果然快了很多，而且也遵守纪律了，因为不达到老师要求的孩子不能顺利拿到玩具玩。经过一段时间后，我们班的孩子在常规培养上有了显著的进步，付出总会有收获。
3、我注重培养孩子的自理能力。孩子虽然年龄小，但同样会做很多力所能及的事情，不应因为其动作慢或怕浪费时间而错过很多锻炼的机会，培养孩子的自理能力教师不但会省去很多手忙脚乱的时间，而且孩子的能力会得到很大的提高，相应地孩子就会懂事地快，在生活和学习的各个环节都会有良好的习惯，形成良性循环。比如，每次户外活动结束后，孩子都会出汗，都要换衣服，以前都是老师拿书包、找衣服、装衣服、放书包等等，忙得不可开交，忙乱中还容易把孩子衣服装错。现在孩子剧烈运动后，我请孩子坐在座位上安静休息，听音乐、听故事，或者看图书等等，请孩子有秩序地轮流自己拿书包、找衣服，老师帮他换好后，还请他自己放好书包，这样孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼儿在边听音乐边换衣服不会被动等待，更重要的是，孩子在这个过程中锻炼了认知能力（认识自己的书包柜，自己的衣服，名字等）、语言听说能力（把xx放到xx去，然后做xx）、良好的习惯（东西从哪里拿来放回哪里去）等等。
4、注重教学，稳定幼儿情绪。
托班幼儿年龄小，做事全凭兴趣，如果他感到在幼儿园不开心就会产生抵触情绪，不愿来幼儿园。而开展丰富多样的教学活动正是能吸引孩子的兴趣，使他觉得上幼儿园有意思，不枯燥。同时，在活动中不断学到了各方面的知识，更会得到家长的认可。
5、家长工作。我们的工作不但服务于幼儿，也服务于家长，家长工作是我们工作中很重要的一部分。虽然很多孩子在园表现不错，但由于不能亲眼看到孩子的表现，所以对我们的工作并不太了解。平时我就用数码相机拍了所有孩子在园生活学习的镜头，发到各个家长的电子邮箱里，并给照片都配以了生动形象的解说词以及对孩子美好的祝福，使家长深切地感受到老师对孩子爱，获得了家长的一致好评，同时也得到了家长的理解、支持和配合。
虽然我到蜜蜂a班仅短短一个月，虽然由于工作量的增大，占用了我很多休息时间，但在我班老师的共同努力下，我们班幼儿都有了进步，我从心底感到高兴，我会一如既往地继续努力。
在本学期的工作中，我也取得了一些成绩。比如，在今年“六一”节，我首次选用了幼儿和老师一起主持节目，取得了预期的效果；在钢琴表演中，我首次排练了两名幼儿的四手联弹《小星星》，成为钢琴节目中的一个亮点，并且这首四手联弹的谱子是我个人编写的；在六月份教师才艺表演中，我成功地主持了节目，得到了公司及园领导的好评，并顺利地表演了独舞《世纪春雨》及为两位老师的独唱伴奏；在七月份，我利用休息时间，如期完成了园下学期教育教学计划。虽然取得了一些小小的成绩，但工作中依然存在很多不足，比如：教学活动中的很多细节不够完善；区角等活动还未得到开展；和班级老师协调好工作，使练琴时间更稳定，等等。本学期马上要结束，新的学期就要到了，希望领导及同事多提宝贵意见，改正缺点，争取使我下学期的工作做得更好。
篇1书写经验117人觉得有启发
上学期的个人工作总结该怎么弄？这事说复杂也复杂，说简单，还真没那么容易。总结，得把自己干的事都理清楚，别光记流水账，要有点深度。
头一步，得把工作里的关键点找出来。啥叫关键点？就是那些让你印象最深的事，或者说是你觉得特别重要的部分。比如，上学期我负责了几个项目，每个项目都有自己的特点。像那个市场调研的活儿，当时为了弄清楚客户需求，跑了不少地方，还做了好几份问卷。这事就不能一笔带过，得详细说说怎么做的，遇到了啥困难，又是怎么解决的。要是只写“完成了市场调研”，那跟没写没啥区别。
再说了，总结的时候，最好能带上点数据。数据这玩意儿，能让别人一眼就看出你的成绩。比如，我那会儿做数据分析，统计了一下用户反馈，结果发现有百分之八十的人都对我们的产品表示满意。这个数字一摆出来，谁看了都得服气。当然，数据也不是乱来的，得真实可靠，不然就成了胡编乱造了。
书写注意事项：
总结里还可以提提自己的不足之处。这可不是认输的意思，而是为了让下次做得更好。就说上次搞活动，因为时间安排得不太合理，导致最后一天才把材料准备好。结果，效果就差了那么一点点。不过，事后想想，其实可以提前几天就把事情敲定，这样就不会这么狼狈了。
还有哦，写总结的时候，最好能结合一下专业术语。毕竟，咱不是随便写写玩的，得有点职业素养。像我那次做报告，用了“swot分析法”，一下子就显得高大上了不少。当然，术语也不能滥用，得看场合合适不合适。
至于格式，其实也没必要太死板。有些人喜欢分条列项，有些人则喜欢写成一段话。我觉得，只要能把事情交代清楚就行。不过，有时候写总结的时候，可能会忘记检查一下有没有漏掉什么重要的细节。比如我上次就差点忘了提到一个特别关键的数据，还好后来想起来补上了。
小学教师学期工作个人总结范文 【篇2】 1950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周１８节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四．提高素养，加强计划落实
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖，曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座，使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线guǎnlǐ，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
篇2书写经验147人觉得有启发
小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的，得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始，得先把教学计划拿出来看看，回想下当初是怎么安排的，哪些目标达到了，哪些没达到。比如说语文课上的识字任务，是不是每个单元都按计划完成了？如果完成得好，就该说说用了啥方法，要是没完成，也得反思反思，看看是哪里出了问题。
备课这部分也很重要，要把备课的过程写清楚。像数学课，可能用过一些新的教具，或者尝试了不同的教学方式，这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节，比如某次用卡片教乘法时，忘了记下来当时学生的反应怎么样，这就有点遗憾了。但总体来说，只要大致能回忆起当时的教学设计，写出来就行。
学生管理这部分也不能少，尤其是班主任老师，得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会，班里的孩子表现特别积极，有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地，这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如具体是哪几个孩子参与了，只写了大概情况，这就不够细致了。
作业批改也是重点之一，要写清楚作业量的多少，批改时发现的问题，还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了，可能会记不住每次的具体情况，只能大致写写，像是“大部分学生都能按时完成作业，但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单，但也算交代清楚了。
小编友情提醒：
关于教学反思这部分，可以写写自己觉得不足的地方，比如课堂互动还不够充分，或者对个别学生的关注不够多。当然，写总结的时候，有时会因为时间久远，有些事情想不起来了，只能凭印象写，这样就难免会有遗漏。不过没关系，写总结的目的就是回顾过去，为接下来的工作做准备嘛。
研究性学习个人学期总结范文 【篇3】 700字
初中的生活多姿多彩，在本学期的研究性学习活动中教会了我很多。
在整个活动中，我们小组的成员都尽了自己最大的力量完成自己的任务。不论是在寻找蜗牛的过程中，还是最后的结题报告，都体现了团队合作精神。在制定研究题目时，我们组犹豫了很久，但经过老师的耐心指导。我们顺利地完成准备工作。在这里要感谢老师们的指导，和同学们的积极配合。没有你们，我们不可能完成这次的活动。
研究性学习的目的就在于通过同学们的相互合作，研究和探索未知的问题。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。
当然在整个活动中不仅仅教会了我团结合作精神，更让我明白了学习的很多方法。在学习的过程中，我们会遇到很多困难，但是为了顺利地度过难关，我们就要付出努力。首先要制定计划，“努力的方向是什么”， “通过怎样的方法解决它”然后再付出行动。
我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。
本次的研究性学习将成为我们人生上最多彩的经历，教会了我怎样学习，怎样合作，在今后的生活中，我也会实际应用它们。
篇3书写经验109人觉得有启发
关于研究性学习的个人学期总结该怎么写？这事其实挺重要的，得好好琢磨一下。总结不是随便一写就行的，它需要把这段时间的学习经历、学到的东西、遇到的问题都梳理清楚，还要给未来定个方向。
一开始，要把这一学期的整体情况说一下，比如参与了哪些项目，学到了什么新东西。这部分不用太复杂，但得把关键的事情交代明白。比如，某次实验的具体步骤、结果怎么样，还有那些特别有意思的讨论会啥的。要是能提到一些具体的例子就更好了，这样显得真实可信。
接着，就该反思一下自己的不足了。每个人都有短板，关键是要意识到这些问题。比如，可能在数据分析这块儿做得不够好，数据处理速度慢，或者对某些理论理解得不透彻。这里别藏着掖着，直面问题才能进步嘛。当然，反思的时候也可以稍微夸夸自己，毕竟努力也是值得肯定的，不然老觉得自己不行也不行。
再就是计划下学期该怎么做。这一步很重要，得结合前面提到的问题，制定个切实可行的目标。比如，想提高某项技能的话，具体要通过什么途径去实现，像参加培训、多做练习之类的。目标定得越明确越好，这样才不会稀里糊涂地混日子。
还有一个小建议，写总结的时候，最好能把专业术语穿插进去。毕竟这是研究性学习，用点行业里的说法能让总结看起来更有深度。不过，术语用多了容易显得晦涩难懂，所以得把握好度，别让人看了云里雾里。
写总结的时候，记得要条理清晰，但也不要太过死板。有时候写作者可能会因为赶时间，草草写下一段话，结果前后逻辑不太通顺。这种情况虽然偶尔发生，但最好还是尽量避免。还有，写总结的时候可能会因为疏忽，把某个数字写错了，这种小地方也需要注意。
保育员个人学期工作总结范文 【篇4】 900字
保育员个人学期工作总结范文
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、思想方面
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，经常与保健老师交流。
二、日常工作
我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关心他们。
三、清洁工作方面
每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面
我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得非常高兴。
通过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
篇4书写经验132人觉得有启发
做保育员工作时间久了，就会明白总结挺重要的。每次写总结前得好好想想这段时间做了什么，哪些做得好，哪些还有提升空间。要是没思路，可以从日常工作的细节入手，比如每天早上给小朋友量体温这件事，你是怎么做的？有没有遇到什么特殊情况？处理得怎么样？
写总结的时候，别光顾着记流水账，得有点专业性。比如说消毒工作，不只是写了今天擦了桌子、洗了玩具就够，还要说说用了什么消毒剂，效果咋样。要是哪天发现某个角落总容易忽略，下次就专门盯紧点，这样的改进也要写进去。
有些时候写总结会遇到瓶颈，可能是因为平时没留心记录。所以建议大家养成随手记的习惯，有什么特别的事随手记下来，到写总结的时候就有素材了。就像有一次我忘了记录某次活动的具体情况，后来想写总结时就只能凭记忆，结果写得不太全面。
总结里的数字也很关键，像这学期一共组织了多少次户外活动，参与的小朋友有多少个，这些具体数据能让总结更有说服力。当然，数字不是越多越好，得挑那些能反映工作成果的写。
有时候写总结会纠结要不要写个人感受，其实可以适当提一下自己的感悟。比如说通过这次活动，你意识到团队合作的重要性，这样的内容能让总结显得生动一些。不过，别写得太主观，毕竟总结还是要以事实为主。
写总结时难免会碰到措辞不当的情况，比如把“幼儿”写成“儿童”，虽然意思差不多，但总感觉怪怪的。这时候最好回头检查一遍，看看有没有类似的疏漏。要是实在赶时间，就多读几遍，靠直觉去发现不合适的地方。
总结写完后，别急着提交，最好找同事帮忙看看。他们可能会指出你没注意到的问题，比如某些地方表达得不够清晰，或者遗漏了一些重要信息。当然，最终还得你自己拿主意，毕竟谁对自己负责的工作最清楚呢。
总结写得好不好，直接影响到以后的工作评价。所以平时得多留意细节，多积累经验，这样写起来才不会慌。要是觉得写总结太麻烦，那就从现在开始慢慢培养习惯，把每一天的工作都当作总结的一部分来对待。
幼儿园大班老师个人学期总结范文 【篇5】 1300字
____幼儿园大班老师个人学期总结
一学期的忙忙碌碌，付出的是什么，收获的又是什么呢?随着孩子们的吵闹声，转眼间，到了放暑假的时间。是欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中。以下是我班这学期的工作总结。
一、常规方面：
我班幼儿主要来自农村，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规习惯通过中班的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。多数小朋友普通话不标准;多数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面
因为爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇，有的小朋友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人。但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等。
三、健康方面
许多小朋友因为糖吃得较多，有很多蛀牙、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。看电视时的正确距离。少吃生冷食物。
四、教学方面
从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作。最难的就是教幼儿写字，怎么教都不会，后来我就以自创“形似”的方法，(如2，先写一个耳朵，在再下面写上一横)之前不动笔的小朋友都可以写出很多的字来。
五、艺术方面
利用“六一”儿童节，家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子游戏。使幼儿在快乐中学习，在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，懂得色彩搭配，和老师一起装饰楼梯过道。
六、家长工作方面
因为现在的孩子是家中的'宝，当有些孩子在学校不舒服、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔。但解决这些问题并不是很难，只要认真写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见与要求，发现问题及时纠正，不断改进，也一定会得到家长的支持与理解。
通过一学期的培养，我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有了很大的发展、提高，这是我们值得高兴的，但在工作中还存在着不足之处：值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友从玩具上摔下至骨折。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定会做得更好。
篇5书写经验94人觉得有启发
幼儿园大班老师个人学期总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。有些人写总结就像记流水账，该写啥就写什么，结果就成了罗列事情的清单，一点也没体现出工作的深度和亮点。我觉得，写总结得有点讲究，不能光堆砌事实，还得结合自己的体会和观察。
先说说准备工作吧。总结前最好先把这一学期的工作笔记都拿出来，看看哪些事做得好，哪些地方还有改进的空间。这就好比整理房间一样，先把东西归类，才能知道从哪里下手。不过有时候人忙起来，可能就会忽略这个步骤，结果一提笔就乱写一通，这样很容易漏掉重要的细节。
接着就是提炼重点了。每个学期肯定有不少工作，但不可能全都写进去，得挑几个关键点来说。比如说教学成果，班级管理上的创新方法，跟家长沟通的经验之类。我记得有一次写总结的时候，因为想把所有的事情都写进去，结果写了好几页还没完，后来才发现重点没突出，反而显得啰嗦。
再就是要注意表达方式。总结不是单纯地描述事情，还要有自己的看法。比如说某个活动为什么成功，背后有哪些原因。要是只写“这次活动办得很好”，那读者会想知道为啥好，就得再找具体例子来支撑。有时候写着写着，可能会忘记补充背景信息，结果读者看不明白为什么会有这样的效果。
还有一个需要注意的地方，就是数据的应用。如果总结里能用到一些具体的数字，那会更有说服力。像“这个月孩子们的进步率达到百分之八十”，这比单纯说“进步很大”要有分量得多。不过有时候人们会忽视这一点，觉得随便写写就行，其实数据能让总结看起来更专业。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式和排版。总结虽然是文字为主，但适当的分段和标题能让阅读体验更好。有时候写得太紧凑，密密麻麻一大片，读者看着就累。我以前写总结的时候，就经常忘记调整格式，结果自己回头一看都觉得不舒服。
2025年9月班主任新学期个人总结范文 【篇6】 1350字
班主任新学期个人工作总结
本学期，我担任高二(5)班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体。
能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的'图书角',以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,'各守其位,各司其职,各尽其责'.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:
⒈加大学习、执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》.
⒉注意树立榜样.俗话说'说一千,道一万,不如亲身示范.'榜样的力量是无穷的.人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表.
⒊注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性.
为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是主人》,《理想与信念》,《要学会学习》,《神圣的使命》.还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:'严格的要求是最大的尊重'.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好.
三、'三位一体'的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的.我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果
篇6书写经验131人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容大致过一遍。比如说这个月，咱班里的事情挺多的，学生们的纪律状况、学习成绩，还有家长那边的沟通情况，这些都是重点。把这些东西理清楚了，就能知道从哪里下手了。
比如，月初的时候，班级里有个别学生上课老爱说话，这事得提一提。当时找他们谈了好几次话，效果慢慢出来了。不过，中间也有个小插曲，有一回开班会，本来想强调一下课堂纪律，结果话说得有点乱，没讲到点子上，后来又补了一次，才让大家明白该怎么去做。
再来说说成绩方面，这次考试整体比上次进步了不少。尤其是几个以前成绩不太好的学生，这次都考得不错。我觉得这部分功劳得归功于平时的辅导，特别是数学和英语这两科，我都特别关注了一下。不过也有遗憾的地方，就是有几个尖子生发挥得不太理想，这让我有点担心，得找个时间跟他们聊聊，看看是不是学习方法出了问题。
跟家长的联系也得好好说说。这段时间开了好几次家长会，每次都有不同的主题。有的时候是表扬进步的学生，有的时候是提醒需要改进的地方。印象最深的是有个家长反映孩子在家做作业总是拖拉，我就建议她多给孩子创造一个安静的学习环境，还教了她一些监督的小技巧。说实话，这种方法还挺管用的，那孩子的作业速度确实快了不少。
除了这些具体的事情，还有一些日常管理上的事也不能忽略。比如教室的卫生，每周都要检查好几遍，确保干净整洁。还有就是学生的心理健康，有时候看到哪个孩子情绪低落，就得上去问问怎么回事。这方面我做得还不够好，有时候顾不上太多细节，下次得在这方面多下功夫。
小学教师学期末个人教务工作总结范文 【篇7】 1100字
小学教师学期末个人教务工作总结
教师个人总结1
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。
继续努力吧。
小学体育教师总结
篇7书写经验183人觉得有启发
小学教师学期末个人教务工作总结怎么写
期末工作结束，不少老师都会开始着手准备学期总结，这是教学工作的常规环节。总结需要结合实际的教学情况，既要体现专业性，又要突出个人特色。写总结的时候，要特别注意把日常积累的工作经验和专业技能整理出来，这样不仅能回顾过去一学期的成绩，也能为下个学期打基础。
写总结时，第一件事就是梳理整个学期的教学任务完成情况。这包括了备课、上课、作业批改、学生辅导等方面。比如，可以先列出本学期承担的课程数量，以及每个课程的教学重点是什么。再具体到每一节课，看看有没有遇到什么问题，是如何解决的。在这个过程中，可能会发现一些规律性的问题，比如某些知识点总是讲不清楚，那就得反思是不是教学方法出了问题。另外，也要记录下那些成功的案例，比如某个活动激发了学生的兴趣，或者某个课堂讨论效果很好，这些都可以作为亮点写进去。
接着就是关于学生方面的总结。每个班的情况都不一样，所以得分别对待。可以从成绩变化入手，分析一下为什么有些学生进步快，而有些学生始终提不上去。这里需要注意的是，不能只看分数，还要关注学生的学习态度和习惯。如果发现有的学生态度转变了，那肯定是因为背后下了功夫，可能是多鼓励了几句，也可能是提供了额外的帮助。把这些细节写清楚，能让总结更有说服力。
除了教学本身，教务工作也很重要。比如排课表、组织考试、协调与其他学科的合作等。这部分内容要着重写明自己的贡献，比如是否优化了课程安排，是否提高了工作效率。当然，这里也会涉及一些小挑战，比如时间冲突、资源不足之类的问题，解决这些问题的过程也是成长的一部分。
还有一个容易被忽略的地方，就是跟家长的沟通。这一块的内容可以稍微简略些，但也不能完全省略。可以简单提及本学期开了几次家长会，或者通过哪些方式保持联系。如果发现家长反馈的意见对改进教学有帮助，也可以提一下。毕竟家校合作对于孩子的成长至关重要。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言简洁，条理清晰。有时候为了显得严谨，可能会用到一些比较复杂的句子，但这样反而会让读者阅读起来费劲。建议多用短句，既能突出重点，又方便理解。另外，写完后最好能找个同事帮忙看看，有时候自己检查不出来的小问题，别人一眼就能看出来。
学年度学期个人数学教学工作总结范文 【篇8】 1850字
____—____学年度学期个人数学教学工作总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任，但在6班班主任的帮助下大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，真正发挥骨干教师的模范带头作用。
篇8书写经验122人觉得有启发
学年度学期个人数学教学工作总结怎么写
一到学期末，写总结就成了绕不开的任务。对于数学老师来说，这不仅是对过去工作的梳理，也是对未来教学规划的一种铺垫。怎么才能写出一份既专业又实用的教学工作总结？这里就结合一些经验谈几点想法。
首先是回顾工作内容。这部分内容得具体，但也不宜太啰嗦。比如说课堂上的教学情况，要提到重点章节的讲解方式，还有学生掌握程度如何。记得在描述过程中穿插一些具体的例子，这样更有说服力。像有一次讲到几何证明题时，我就发现很多学生在辅助线的添加上总是摸不着头脑，后来调整了教学方法，从基础图形开始引导他们理解，效果就明显好了不少。这种实例能让总结看起来更生动，也能体现自己的思考深度。
其次是分析存在的问题。这个部分很重要，不能回避。像是作业批改过程中发现的问题，或者是考试成绩反映出的薄弱环节。我曾经在一次单元测试后发现，学生的计算准确性普遍不高，这可能跟平时练习量不足有关。于是后来调整了教学策略，在课后布置了一些针对性的计算题。当然，问题的提出不能只是简单罗列现象，还得结合实际情况分析原因，这样才能找到改进的方向。
接着谈谈教学方法的改进。每个老师的教学风格都不一样，适合别人的方法不一定适合自己。所以总结里这部分得结合自身特点来写。比如我发现自己在课堂互动上做得还不够，有时候讲完知识点就直接进入下一环节，忽略了学生的反馈。后来我尝试在每个重要概念讲解后都留几分钟时间让学生讨论，效果还不错。另外，利用多媒体辅助教学也是个不错的方向，特别是对于一些抽象的概念，通过动画演示能帮助学生更好地理解。
再就是关于学生的成长变化。这部分可以从几个方面入手，一个是学习成绩的整体提升情况，另一个是学习态度的转变。比如这次期末考试，班级整体成绩比期中有所提高，尤其是几个原本基础较差的学生进步非常明显。我觉得这跟我平时多关注他们、及时给予鼓励有很大关系。当然，学生的变化不仅仅是分数上的体现，还包括学习习惯和思维方式的改善。像有几个学生以前做题特别急躁，现在学会了先理清思路再下笔，这种进步值得肯定。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下自身的不足之处。每个人都有提升的空间，关键是要正视自己的短板。就我个人而言，有时候备课时间有点紧张，导致课堂节奏把控得不够好。今后打算提前规划好每一节课的内容，争取把准备工作做得更充分些。同时，也要加强自身专业知识的学习，毕竟数学这门学科更新换代很快，只有不断充实自己，才能跟上时代的步伐。
