2025教师年度考核个人工作总结：德能勤绩廉范文 【篇1】3200字
总结1
一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共-产-党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与____保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共-产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与____及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐-败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
总结2
本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下：
一、德
一年来，本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。以科学发展观指导自己的工作。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与____保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任九年级语文教学，我努力学习有关知识，按照中心学校要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为12课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如：积极与学生交流沟通等。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而影响工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校九年级的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教研工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得镇、校“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，主动承担教研任务，近两年的毕业班教学成绩显著。本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与____及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
总结3
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育
篇1书写经验133人觉得有启发
____教师年度考核个人工作总结：德能勤绩廉怎么写
时间过得真快，转眼间又到了年底做总结的时候了。今年的工作总结，我琢磨着得好好准备一下，毕竟这关系到年终考核的结果。德能勤绩廉这几个方面，每一项都得认真对待。
先说德，作为老师，品德这块肯定不能马虎。平时对学生要多关心，特别是那些调皮捣蛋的，不能一上来就批评，得耐心引导。有时候看到学生犯错，心里难免着急，但还是要控制情绪，不能当着全班的面大声呵斥。记得有一次，有个学生作业老是交不上来，我就找他单独谈了谈，结果发现是他家里出了点事。后来帮他解决了困难，这孩子慢慢就进步了。
接着说能，能力这块主要体现在教学水平上。今年学校组织了好几次教研活动，我都积极参加。通过听课评课，学了不少新招数。比如有位同事教语文，他用故事导入课文的方式特别吸引人，我就试着用在他课堂上学到的方法，果然效果不错。不过有时候自己备课的时候，总觉得思路不够清晰，写教案的时候容易漏掉一些关键点，导致上课时还得临时补充。
勤，就是工作态度啦。这一年里，我基本上每天都是第一个到办公室，最后一个离开。有时候为了准备公开课，晚上回家还要加班赶教案。说实话，有时候确实觉得挺累的，但想到学生们期待的眼神，就觉得值了。不过也有点小问题，比如偶尔会因为忙别的事情而忽视了班级管理的一些细节，像卫生检查这方面，有时就交代给班干部去负责，自己没太上心。
再说绩，成绩方面，今年带的毕业班总体来说还算满意。有几个学生考上了重点高中，这是我最欣慰的地方。当然也有遗憾，有个成绩很好的学生因为生病没发挥好，只考上了一般高中。这件事让我意识到，除了学习成绩，学生的身心健康同样重要。平时应该多关注他们的身体状况，别等到出了问题才后悔。
最后是廉，廉洁自律这一点很重要。作为一名教师，必须保持清正廉洁的作风。今年学校有几次外出培训的机会，每次我都严格遵守规定，没有接受任何不必要的礼品或宴请。只是有时候参加一些社交活动，难免会遇到同事朋友送的小礼物，比如茶叶什么的，收起来总觉得有点不好意思，但推辞又怕伤感情，所以处理起来挺纠结的。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉范文 【篇2】 2100字
____年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将一学期的工作总结：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
(一)教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
篇2书写经验140人觉得有启发
教师年度考核个人总结涉及到德能勤绩廉几个方面，这不仅是对过去一年工作的回顾，也是对自己未来发展的规划。写这样的总结，首先要明确各个部分的重点。
关于德的部分，主要是考察教师的思想政治素质和个人品德修养。这部分需要结合自己的教学实践，写出自己在思想上的成长和进步。比如，可以提到在日常工作中如何处理师生关系，如何对待同事，以及在面对学生的问题时的态度。这里要注意，不能只是空谈理论，而是要通过具体的例子来体现。
对于能的部分，则侧重于专业能力和业务水平。作为一名教师，不断学习新知识、掌握新技术是非常重要的。可以在总结中详细描述这一年里参加过哪些培训、讲座，阅读了哪些专业书籍，以及在课堂教学中尝试的新方法。同时，也可以谈谈在遇到困难时是如何克服的，比如面对班级管理中的难题，你是怎样调整策略的。
勤的表现则体现在工作态度和敬业精神上。这一部分应该突出自己在日常工作中的投入程度，包括备课、上课、批改作业等各个环节的努力。如果能够在细节上展现自己的勤奋，比如早到晚走，主动承担额外任务，就能给领导留下深刻印象。当然，这里也需要有一些实例支撑，而不是泛泛而谈。
绩是衡量工作成果的关键指标。教师的工作成果主要体现在学生成绩的提升和社会评价上。因此，在撰写这一部分内容时，应着重列举一些具体的成绩，如学生的获奖情况、教学比赛的名次等。此外，还可以分享一些成功的教学案例，说明这些成绩背后的努力过程。
至于廉，则是对廉洁自律的要求。作为教师，应当保持清正廉洁的职业操守，不接受家长的礼品馈赠，不利用职务之便谋取私利。在总结中，可以简要提及自己在这方面所做的努力，比如拒绝了家长的宴请，坚持公平公正地对待每一位学生。
需要注意的是，在写作过程中，有时会出现一些小疏忽，比如遗漏了某个重要事件，或者表述得不够清晰。但只要总体内容完整、逻辑清楚，这些问题并不会影响整体效果。另外，为了避免重复，不同部分之间应尽量避免使用相同的表达方式，使整篇文章显得更加丰富多样。
小编友情提醒：
写总结时还应注意语言平实自然，避免过于华丽的辞藻。毕竟，考核总结的目的在于真实反映个人情况，过多修饰反而可能适得其反。
教师德能勤绩廉年度个人工作总结范文 【篇3】 1200字
本人于x年x月任xx职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论
学习是领导干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力
自己在目前的工作岗位上已工作了x年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展
勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务商户，管理市场，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进企业的腾飞。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效
无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与____及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
篇3书写经验20人觉得有启发
教师德能勤绩廉年度个人工作总结该怎么写，这事说起来有点复杂。既然是总结，就得把一年里的事情好好梳理一遍，既要体现成绩，也不能忽视存在的不足。
先说德，这一块儿得讲讲平时是怎么做的，比如参加学校组织的政治学习情况，还有在日常教学中是不是能做到为人师表。这中间要是能提几个具体的例子就更好了，比如某个学生家长来感谢你，你当时是怎么回应的，这能体现出你的职业操守。
接着是能，也就是能力。这里头可以写写自己在教学上的创新做法，像是采用了什么新的教学方法，或者是在备课过程中遇到难题后是如何克服的。这里头可能会有笔误，比如把“备课”写成“背书”，但只要不影响理解就行。
勤，就是勤奋。这年头谁都想偷懒，但作为老师，这点特别重要。可以写写自己每天到校的时间，是不是经常加班批改作业之类的。当然，这里头可能会有些小问题，比如把“经常加班”写成“经长加班”，乍一看挺奇怪的。
再说绩，这是实打实的成绩。得把这一年里取得的教学成果列出来，比如学生的考试成绩有没有进步，有没有指导学生参加比赛获奖啥的。不过在描述这些成果的时候，可能会有句式不太通顺的地方，像是“学生在竞赛中获得了好成绩，极大地提升了班级的整体水平”，这样的句子读起来就有点绕口。
最后是廉，廉洁从教。这方面的内容可以写写自己在处理家校关系时的原则，是不是能做到公正公平，有没有接受过家长的馈赠之类的事。这一部分可能会有一些语义模糊的地方，比如“在与家长沟通时，始终保持了良好的态度”，这里的“良好态度”到底是什么样的，说得不够具体。
公务员德能勤绩廉年度考核个人总结范文 【篇4】 1700字
自____分配到xx乡政府工作以来，我始终坚持党的政策方针，努力工作，积极进取。在乡领导及同事的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，并在____被乡党委评为“先进工作者”。公务员德能勤绩廉下面我从德、能、勤、绩、廉五个方面对近两年的工作做一总结。
一、“德”方面
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，做为一名党员更应该不断加强自身道德修养。自从担任本职工作以来，我始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，紧密地结合起来。并自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行“三个代表”与“科学发展观”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。另外在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。
二、“能”方面
一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的任务。刚到xx乡工作时，对当地基本情况很陌生，可以说是一无所知，为了工作的需要，我对当地群众，逐户排查摸底，从不了解到了解，从不熟悉到熟悉，建立了良好的干群关系，进而迅速打开了工作的新局面。
我主要从以下两方面提高自己的能力。一是加强理论学习，提高理论素养。马克思主义理论是素质的灵魂，决定着一个人的工作水平和能力。我始终自觉坚持学习马克思主义理论，坚定不移地用马克思主义理论武装头脑，以此作为统揽全局，贯穿各项工作的灵魂。二是深入学习贯彻“三个代表”和“科学发展观”重要思想，并联系实际进行深入思考，增强了在实际工作中加之贯彻的自觉性。
三、“勤”方面
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求，我时刻牢记自己是一名共产党员，是人民的公仆，凡事都要以群众的利益为出发点，做到热心为群众服务，认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。到xx工作后，我始终保持良好的精神状态，决心把各项工作做好做到实处，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。我经常进入农户或来到田间地头，了解当地群众的情况，讲解计划生育、新型农村养老保险、农村合作医疗保险等方针政策，让家民在劳动之余就能了解国家政策方针。工作中总会遇到这样或那样的困难，但我从不退缩，在困境中总能保持良好的心态，全力克服困难。
四、“绩”方面
个人的工作的好坏决定着一个单位的形象与荣誉。我以时刻高标准要求自己，以一名“干部代表”的身份参与群众工作。在工作中我不断归纳总结，为今后的工作带来了无限的便利。同时，也锻炼了自己，收获了不少经验，工作水平与能力也有了很大的提高。
计划生育是农村工作的重中之重，我定期与村干部，通过居民小组长会议、宣传窗展示、计生宣传读本发放、宣传制度上墙等各种不同的形式，将有关计生工作方针政策、服务项目等向群众，尤其是育龄妇女传达和解读。充分利用上门服务、发放药具等机会，与群众进行零距离宣传教育，传授计生科学知识，从而使群众进一步了解我国实行计划生育的目的，形成科学的婚育观念和生殖健康观念。
深入贯彻落实第六次人口普查工作的会议精神，扎实有效地开展第六次人口普查工作。为完成上级下达的工作任务，我与其他村干部一起走家入户，逐户进行询问、登记，并绘制了村庄平面图圆，对所有房屋进行编号，真正的做到了准确无误的工作要求，最终满完成了普查工作。除此之外，我还参加并圆满完成了，危房改造、新农保等工作，得到了上级领导的表扬。
五、“廉”方面
廉洁奉公是对一名党员干部的基本要求。在廉洁自律方面，我能够自觉按照乡党委的要求，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。我深知自己手中的权利是党和人民赋予的，只有用好权利，真心实意地为群众谋利益，才能履行好自己的职责，才能赢得职工群众的信赖和支持。本人从来没有利用职务之便，获取一己私利的行为，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风。
当然，在工作中和思想上，也不同程度地存在一些这样或那样的问题。今后，我会彻底解决以前工作出现的问题与不足，继续发扬艰苦奋斗、不怕吃苦的精神，干出更加出色的成绩。
篇4书写经验148人觉得有启发
公务员的年度考核个人总结，说到底就是对自己一年工作的梳理和反思，既要客观实在，又要体现进步和成长。写这种总结，首先要弄清楚几个关键点：一是工作目标是否完成，二是能力有没有提升，三是态度够不够积极，四是业绩是否有亮点，五是廉洁自律做得怎么样。
目标完成情况这部分，得具体列出年初设定的目标，然后对照实际完成的情况进行对比分析。比如某项任务指标是多少，最终达到了多少，超额完成了多少，或者还有哪些没达到。这里需要注意的是，数字最好精确到小数点后两位，这样显得专业又严谨。不过有时候为了方便表达，也可能会直接用整数来表示，这倒也不是完全不行，只要上下文能说得通就行。
能力提升的部分，可以从日常工作中遇到的问题入手，看看通过哪些方式解决了这些问题，从而提升了自身的能力。比如参加培训、自学新技能、向同事请教等等。但要注意，这里不能只是泛泛而谈，得有具体的例子支撑。比如，去年处理文件的时候总是觉得效率不高，后来通过学习新的办公软件，工作效率提高了一倍，这就是一个很直观的例子。
态度方面，主要看在工作中是不是保持了积极主动的态度。这一点可以从日常行为表现来体现，比如遇到困难时是否迎难而上，对待同事和群众是否热情周到。当然，有时候可能也会因为一些特殊情况导致态度稍显消极，但这并不意味着就不能写进总结里，只要后面有补救措施就好。例如，某段时间因为家庭原因情绪低落，影响了工作的积极性，但后来及时调整心态，重新投入到工作中去。
业绩部分是最能体现个人价值的地方，得把一年来取得的成绩详细罗列出来。成绩可以是完成的重要项目，也可以是获得的表彰奖励，还可以是提出的合理化建议被采纳后带来的效益。不过有时候可能会遗漏一些细节，比如某个小项目的成果没有单独提出来，其实这也算是一种小小的疏忽吧。
廉洁自律这部分就相对简单了，主要是回顾一下这一年有没有违反相关的纪律规定，有没有接受过廉政教育，有没有参与过反腐倡廉活动。如果都没有问题的话，直接写明遵守纪律、廉洁奉公就行了。
优秀教师年度考核个人总结德能勤绩廉范文 【篇5】 2050字
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
(一)教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。
现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。
同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
篇5书写经验142人觉得有启发
关于如何撰写一份优秀的教师年度考核个人总结，这里有一些关键点可以帮助大家更好地完成这项工作。这类总结通常包含德、能、勤、绩、廉五个方面，它们分别代表品德、能力、勤奋程度、业绩成果以及廉洁自律。
首先是品德部分，这部分主要反映个人的思想道德修养。可以写一些日常教学中体现师德的具体事例，比如帮助学生解决学习上的难题，或是耐心倾听学生的意见和建议。需要注意的是，这些例子应该真实可信，能够体现教师的职业操守。
接着是能力部分，这一块重点在于展示自己的专业技能和教学水平。可以通过列举过去一年中参与过的培训、研讨会，或者是成功实施的教学改革项目来证明自身的能力提升。当然，也可以提及在课堂管理、课程设计等方面取得的成绩。
勤的部分主要是强调工作的投入度。可以描述一下自己在日常工作中的表现，如坚持早到晚走，认真备课上课，积极参加学校组织的各种活动等。此外，还应包括对于突发情况的应对措施，比如面对学生临时提出的疑问时如何快速反应并给出解答。
至于业绩成果，则需要客观地列出自己在过去一年里所获得的成绩。这不仅限于教学方面的成就，还包括科研成果、指导学生竞赛获奖等情况。如果可能的话，最好能用数字说话，比如提高了多少百分比的学生考试通过率之类的数据。
最后是廉洁自律，这是衡量一个教师是否称职的重要标准之一。可以谈一谈自己在工作中秉持公正无私的原则，坚决抵制任何形式的利益诱惑，始终保持清正廉洁的形象。
在整个写作过程中，语言表达要得体恰当，既要体现出专业性，又不能过于僵硬死板。有时候为了增强文章的生动性，适当加入一些生活化的语言也是不错的选择。不过要注意控制分寸，以免影响整体的专业感。
书写注意事项：
在具体细节上可能会出现一些小瑕疵，比如个别词语搭配不太合适，句子结构稍显松散等问题。这些都是正常的，只要不影响整体理解即可。毕竟每个人都有可能在写作时偶尔疏忽，只要及时修正就好。
教师德能勤绩廉年度考核个人总结范文 【篇6】 3200字
一年的时间真快呀！新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一、德
我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩
本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。
五、廉
坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！
篇6书写经验226人觉得有启发
教师德能勤绩廉年度考核个人总结怎么写，这事说起来挺重要的。平时咱们教学工作忙，到年底了得好好整理一下自己的表现，这不仅是对过去一年工作的回顾，也是给学校领导一个交代。
先说德，这可不是简单的品德高尚，而是体现在日常行为里。比如对待学生的态度，是不是耐心细致，有没有做到尊重每一位学生。还有同事间的相处，能不能团结协作。有时候，可能因为一两句急躁的话惹得同事不开心，这就不太好。再比如说家长沟通，态度诚恳很重要，要是话说得不得体，就容易引起误会。
接着讲能，就是专业能力了。这一年里，有没有参加过培训或者教研活动，学到的新东西有没有用到课堂上去。再想想自己的教学方法，是不是还停留在老一套上，有没有尝试创新。有时候，看到别的老师用新的教学手段效果不错，自己也想试试，但就是没行动起来，这就有点遗憾了。
勤，就是工作态度了。每天按时上下班，备课、批改作业是不是都认真完成。有时候事情多，难免会有些应付，但这样长期下去可不行。记得有一次，有个学生的作业没及时批完，结果家长来问情况，心里挺愧疚的。所以，该做的事情还是要抓紧时间做完。
再说绩，这是最直观的成绩单。这一年的教学成果怎么样，学生的成绩有没有进步，参加的竞赛有没有获奖。当然，成绩不是唯一的衡量标准，但确实能反映出一部分努力的结果。有时候，看着学生在比赛中拿了奖，那种成就感真是没法形容。
最后说廉，就是廉洁自律。作为老师，手里的权力不大，但也不能掉以轻心。比如评优评先的时候，是不是能做到公平公正，对待学生是不是一碗水端平。要是有人送礼，坚决不能收，这是底线。偶尔也会遇到一些家长想走后门的情况，这时候就得坚持原则，不然会让别人看笑话。
