2025年师德师风个人工作总结材料范文 【篇1】1850字
师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。我从小就希望长大做一名教师，如今终于做了教师，想想自己所走过的路程，对照 “教书育人，为人师表”这个基本内容，深有体会。
自己在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。在平时我经常进行自我反省，时时对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢？我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们为师者要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，就显得尤为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
热爱学生的老师最受欢迎，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%；而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。对有爱心的老师学生会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道，就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
篇1书写经验214人觉得有启发
写好一份总结，尤其是像师德师风这类带有专业背景的总结，确实需要一些技巧。总结不是流水账，也不是单纯罗列工作内容，而是要提炼出关键点，用事实说话，同时展示出自己的成长和变化。一开始，得理清思路，把涉及的主要事情都过一遍脑子，哪些事是做得比较成功的，哪些地方还有提升空间，这很重要。
在动笔之前，最好准备个草稿纸，把想表达的东西先简单记下来。比如说某次活动组织得很顺利，背后有哪些具体的努力，或者某个学生进步特别大，自己是怎么帮助到他的。这些都是值得记录下来的素材。但要注意的是，别光顾着写表面现象，要把深层次的原因也挖掘出来，这样才更有说服力。
写的时候，语言要朴实，不能太花哨，毕竟总结是要讲事实的。如果平时工作中遇到困难，想办法克服了，就把这个过程写清楚。比如面对家长的质疑，你是怎么沟通的，最终结果怎么样。这些细节能体现出你的专业能力。当然，要是写得太笼统，比如只说“我努力做好本职工作”，这样的话就显得空洞了，最好能举几个例子来支撑。
书写注意事项：
数字有时候是个好东西。如果你参与了一项教学改革，最后取得了什么样的成效，可以用具体的数字来表现，像“学生考试平均成绩提高了10%”之类的话。这样的数据会让总结更加直观可信。不过这里有个小提醒，千万别把数据搞错了，不然会很尴尬。
还有一点需要注意，总结里边涉及到的观点最好能结合理论基础。比如，你提到自己注重培养学生自主学习的能力，那就可以引用教育学里的相关理念，给自己的做法找到理论依据。这样做不仅能让总结看起来更有深度，也能体现你的专业素养。
至于格式，标题要醒目，正文部分分段落比较好，每一段围绕一个主题展开。字体大小可以统一一下，段落间距也保持一致，这样看起来清爽整洁。不过，有时候排版可能会出点小问题，比如行距设置不当，导致某些地方显得拥挤，这都是需要注意的地方。
最后一点，写完之后最好能多检查几遍，看看有没有遗漏重要的内容，或者表述上是不是存在歧义。要是时间允许的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人看东西难免会有疏漏，多双眼睛总归是好事。
师德师风自查自纠个人总结范文 【篇2】 1100字
在这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下：
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
综合实践学科是一门新兴的学科，今年9月综合实践活动作为必修课程，正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式，并充分体现了学科的整合。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。
我，作为一个新手，清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量。刚刚起步时，没有经验和模式可以借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。
本学期我担任五年级的指导工作，主要进行第一阶段的活动指导。由于学生对一种新的教学模式不适应，所以活动开展起来有许多难度。
第一,在探讨主题的时候,总是跑题;
第二,学生的问题意识差,不会提问题;
第三,语言表达能差；
第四，合作学习的精神差；等等........所以，我没有着急去开展活动，我想应该先从培养孩子的各方面能力抓起。因此，本学期我指导学生：
首先开展'谈论课'。即让孩子谈论与时事有关的话题。前几次我帮助孩子确定内容，如奥运会、'九.一八'，渐渐的他们就明白了什么是'时事'了。
其次开展'合作课'。即让孩子们分组学习，通过大家的智慧、力量，完成任务，体会合作学习的快乐。
然后开展“提问课”。即分组提问，各小组都提出问题，看哪个小组能发现所提问题中错误，并对问题进行整理，这样一来，纠正了许多平时容易出现的错误
在活动过程中，我还为于微机老师联系为学生提供上网搜集资料的机会。
可以说，综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与展示的舞台。因为走近而了解，也因为了解而深深的热爱。在研究与实践的过程中，我不仅转变了教育观念，更实现了自己的价值。
虽然，我走过了风风雨雨，但是，泥泞留痕。我却收获了先进的教学经验、教育理念和迎接挑战的信心与勇气。这才是我最珍视的财富。
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
篇2书写经验177人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己已经很熟悉相关事情了，但真正动笔时却不知道从哪里开始。其实，总结并不复杂，关键是要理清思路。先把涉及的事情罗列出来，就像整理东西一样，一件件摆好位置。比如这次师德师风自查自纠工作，就得把检查的过程、发现的问题以及解决的办法都写清楚。
一开始的时候，可能有些细节会忘记，这时候可以找个笔记本，把平时遇到的情况随手记下来。这样不仅有助于回忆起更多的事情，还能保证总结内容更加全面。当然，写的时候别光顾着抄笔记，得用自己的话重新组织一下，让别人读起来也觉得顺畅。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，既不能太随意，也不能太过正式。比如，有些地方该严肃的地方可以严肃点，像是涉及到原则性问题的地方，就该明确指出。而一些日常的小事，则可以用比较轻松的语气带过。不过有时候写着写着，可能会因为赶时间或者分心，就把原本想表达的意思写得有点模糊了。这就要多检查几遍，看看有没有漏掉什么重要的内容。
还有一点需要注意，就是总结里最好能反映出自己的态度。比如对于工作中存在的不足之处，不能只是一味地抱怨，而是要主动提出改进措施。当然，有时候可能一时半会儿想不出特别好的办法，这也正常。但至少得表明自己愿意去改正的态度。
至于具体的格式，其实没有固定的要求。只要条理清晰就行。可以先简要介绍背景情况，然后详细描述主要工作内容，最后谈谈收获和体会。不过要是写着写着发现自己思路有点乱，也不要慌，停下来深呼吸一下再继续写。毕竟总结不是一蹴而就的，慢慢调整就好。
还有哦，写总结的时候，可能会碰到一些专业术语不太好用普通话说清楚的情况。这种时候不妨换个说法，用大家都能理解的话来代替。毕竟写总结的目的就是为了让大家明白发生了什么，而不是为了显示自己懂多少专业词汇。
2025年上半年师德师风培训个人工作总结范文 【篇3】 950字
本学期，我着重从德育出发，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。
一、良好的师德，是自我教育完善的需要。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
二、认真研究新课程。
通过认真学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，去爱学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
篇3书写经验98人觉得有启发
____年上半年师德师风培训个人工作总结怎么写
上半年的师德师风培训，说实话挺有感触的，尤其是一些老教师的经验分享，确实让我受益匪浅。这次培训的主题围绕着如何提升职业素养展开，涉及的内容比较广泛，既有理论讲解，也有实践案例分析。
一开始接触这个培训的时候，心里其实有些抵触情绪，觉得无非就是听一些大道理。但后来发现，很多东西听起来很普通，实际操作起来却不容易。比如课堂管理这块，书本上的方法看着简单，但真正用到实际教学中，总会遇到各种意想不到的情况。有一次试讲，我按照计划进行，结果学生根本不配合，场面一度混乱。后来请教了有经验的老师，才知道原来备课的时候不仅要考虑教学目标，还要充分了解学生的性格特点和接受能力。
培训期间还组织了一些小组讨论活动，大家畅所欲言，分享各自的教学经历。有个年轻老师提到，他刚开始教书时特别注重课堂纪律，结果越管越乱，后来慢慢学会用鼓励的方式引导学生，效果反而好很多。这个例子对我触动很大，让我意识到有时候换一种方式处理问题，可能效果会更好。
说到总结，我觉得关键是要实事求是地反映自己的收获和不足。写总结的时候，尽量把自己参与培训的整个过程梳理清楚，包括参加的课程、学到的知识点，还有那些让自己印象深刻的瞬间。当然，也不能光说好话，得敢于直面自己的短板，比如说在某些环节上做得不到位的地方，以及后续改进的想法。不过，有时候写总结难免会遗漏掉一些细节，这都是正常的，只要整体思路清晰就行。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合具体的例子来说明问题。像我在培训中学到的一个小技巧，就是通过观察学生的肢体语言来判断他们的兴趣点在哪里。这个方法挺实用的，不过实际应用起来还需要不断调整策略。有时候我发现学生注意力开始分散了，就及时调整授课节奏，插入一些互动环节，果然效果不错。
师德师风个人工作总结2000字范例范文 【篇4】 1650字
作为新时代一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过**年师德师风建设专题学习教育活动，对照我校师德师风家长、学生和教师调查问卷汇总情况，现将本人在本年度师德师风方面的工作总结一下。
一、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在教学上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保*法》等法律法规，以它们为准则，时刻提醒自己要依法执教。
二、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计教学活动。大力推进成长小组建设，让每个学生都能全面发展。
三、热爱学生爱生如子
在每次的教育教学活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使全班学生愉快茁壮地成长。
四、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得他们的支持和配合。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意，绝不指责、责难家长，使家长信任我。
五、一身正气廉洁从教。
作为党员教师，我时刻遵守《中国*廉洁自律准则》，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，与家长交往中不收礼、不吃请，不进行有偿家教，从不强制和变相强制学生购买教辅资料。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:
一、教育教学方法还有些不妥当的地方，比如作业的设计偏重数量，没有考虑到学生的承受能力，从而导致教育教学效果还不够理想。
二、对学生青春期心理教育工作做的还不细致。有时不能从学生思维方式的角度出发，大道理讲得太多，与学生一起近距离的活动较少。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
三、遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
四、对家长的指导还不够全面，家校合作育人工作有时会出现较大落差，从而导致个别学生在校很听话回家就叛逆。
针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改：
一、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，不断改进教育教学方法，针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，重质量，不搞题海战术，努力提高教学质量。
二、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康问题。在教育学生时做到精讲大道理，及时与学生沟通交流。并主动参与到学生的活动中，力争做学生喜欢的体贴幽默型老师。
三、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。同时阅读励志方面的书籍，不断磨练自己的意志品质，克服困难，创造条件做好学校安排的工作。
四、加强与家长的联系，利用班级家长微信群及时与家长交流，共同想办法教育好每一个学生，让他们最终成为在校是好学生在家是乖儿女。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育并健康成长。
篇4书写经验83人觉得有启发
师德师风个人工作总结2000字范例怎么写
写总结的时候，关键是要把自己这一段时间的工作情况梳理清楚。先得确定个大致的方向，像自己这段时间做了哪些事情，有哪些成绩，又遇到了什么问题，这些问题怎么解决的。要是写得太散，就容易让人看不明白重点在哪。
像我刚开始写总结的时候，就总是想把所有事都写进去，结果写得特别乱。后来慢慢调整，把主要的事情挑出来，按时间顺序排好，这样看起来就清晰多了。当然，有些事情虽然重要，但如果跟总结的主题不太相关，那就没必要写进去了。
在写具体内容的时候，可以多用一些专业术语，这样显得更有深度。比如，我在写教育方面的总结时，就会提到“因材施教”、“循序渐进”这些词，这样能给领导留下一个比较专业的印象。不过有时候也会不小心用错词，比如把“循序渐进”写成“循序渐退”，虽然意思差不太多，但还是会被细心的人发现。
还有就是要注意字数，2000字的总结既不能太简短，也不能太啰嗦。太简短的话，怕是没法把所有的内容都说清楚，太啰嗦又容易让人觉得拖沓。所以得控制好节奏，该详的地方详，该略的地方略。
书写注意事项：
写总结的时候最好能结合自己的实际工作经验，这样写出来的内容才更有说服力。比如，我在写关于教学工作的总结时，就会具体说说我是怎么处理某个教学难题的，用了哪些方法，效果怎么样。这样不仅能让别人看到我的能力，也能给自己积累一些经验。
不过有时候写总结也会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这时候就可以先列个提纲，把大概的内容框架搭好，然后再往里面填充具体的细节。这样就不会觉得无从下手了。
写总结的时候还有一点很重要，那就是态度要诚恳。不管是成绩还是问题，都要实事求是地写出来，不能夸大其词，也不能刻意隐瞒。毕竟总结的目的就是为了更好地改进工作嘛。
有时候写总结会涉及到一些数据，这就需要特别注意准确性了。要是数据写错了，那整个总结的可信度就会大打折扣。所以平时工作中就要养成仔细的习惯，该记录的数据一定要记录清楚。
最后要说的是，写总结不是为了应付检查，而是为了让自己对过去的工作有个系统的回顾。通过总结，不仅能发现自己存在的问题，还能找到改进的方法。所以无论写得多好，只要能达到这个目的，就算是成功了。
2025年老师师德师风个人工作总结范文 【篇5】 5100字
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响xx届又xx届的学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。
篇5书写经验238人觉得有启发
____年老师师德师风个人工作总结怎么写
做总结这档子事，说起来容易，真做起头来却有不少门道。尤其是教师这个行业，既要总结教学成果，还得反思自身师德师风，这就得花点心思了。一开始得梳理一下自己的工作轨迹，哪些事做得比较到位，哪些地方还有提升空间，这一步要是没弄清楚，后面写起来就容易跑偏。
先从教学这块入手吧。教书育人，关键是要把知识讲明白，学生学得进去。这一年来，我给学生们讲了不少课，也参加了不少教研活动。每次备课都得好好琢磨教材，把知识点掰开了揉碎了再讲，这样学生才好理解。记得有一次讲到古诗词，为了让学生们能体会其中韵味，我还特意找了些视频资料，让他们看看古人吟诗作对的情景。结果反响还不错，有几个学生后来还专门找我要了更多这类资料。
不过在日常教学中，也有不少需要改进的地方。比如，课堂提问这块做得还不够好。有时候一堂课下来，问的问题都集中在几个尖子生身上，忽略了那些基础薄弱的学生。后来想想，这样确实不太公平，毕竟每个学生都需要关注。所以后来我就试着多设计一些开放性的问题，让大家都能参与进来。效果，虽然还没达到理想状态，但至少比以前强多了。
再来说说师德师风这一块。作为一名教师，为人师表是很重要的。平时跟学生相处的时候，得注意自己的言行举止。我记得有一次，有个学生上课玩手机，我没当面批评他，而是课后单独找他谈了谈。其实这也算是一种教育方式，既维护了学生的自尊心，又达到了教育的目的。还有一次，有个学生家长来学校反映情况，说孩子最近成绩下滑厉害。我当时也没急着下结论，而是先听家长把话说完，然后和家长一起分析原因，最后商量出了解决办法。
写总结的时候，不能光顾着说自己干得好，还得提提不足之处。比如在处理突发事件的时候，有时候反应速度不够快，导致问题处理得不够及时。还有就是跟同事之间的沟通交流，有时因为工作忙，没太多时间深入探讨教学方法，这也是个遗憾。
小学师德师风工作个人总结范文 【篇6】 3000字
根据连云港市教育局关于认真学习“人民来信”的文件精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下：
一、组建班子，加强领导。
为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建立了“师德师风集中教育活动领导小组”，由校长李德强同志任组长，梁培斌、刘军吉任副组长，徐立田、陆远进、单纪声、顾阳光、;刘海棠、王起超同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。
二、认真组织学习。
在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体教师学习了市教育局和《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、连云港市《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》和《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等文件精神，另外还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》和中央电视台拍摄的《奠基中国》等专题片以及教育政策法规。
我校在此活动中，我镇以完小为单位，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。
三、学习教育效果显著。
我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，分成五个组进行集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校情况反映两期，并在学校宣传栏上开辟了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达3千余字，收到心得体会12。在4月24日，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验交流、体会畅谈会。
在学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持员先进性教育”相结合;二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合;三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合;四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，全体教师把握了“开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。
我校将在下阶段(对照检查)开展对教师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成绩和问题，研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。
篇6书写经验204人觉得有启发
写总结的时候，大家得明白总结不是简单的流水账。它得有点深度，得能反映出自己的工作情况和成果。比如做小学师德师风的工作，你不能光说今天开了会明天搞了活动就完事了，得把那些事的意义说出来。要是只记流水账，那领导看了也不知道你在干什么。
开头这部分要简明扼要，先把这段时间干了啥说清楚。像是开展了一些师德培训，组织了几次教师间的交流活动，这些都可以提一下。不过这里有个小问题需要注意，有些人在写的时候容易把事情堆在一起，结果一段话很长，读起来费劲。所以最好每个点分开来说，这样条理清晰些。
接着就是重点部分了，就是讲效果怎么样。比如通过那些培训，老师们有没有什么变化，是不是更注重自身的言行了。还有就是活动中大家参与度高不高，有没有达到预期的效果。这里有个小细节要注意，有些人可能会直接写“大家都很积极”，但这样的话太笼统了。最好是能举个例子，比如说某个老师以前不太愿意参加集体活动，现在主动报名了，这样的描述更有说服力。
最后这部分可以谈谈接下来的打算。既然做了总结，就得想想以后怎么办。像是继续加强师德建设，或者改进某些活动的形式。不过这里有个地方容易出错，有的人会把计划写得太模糊，比如“希望以后做得更好”，这其实没啥实质意义。最好能具体一点，比如说“计划每月增加一次小组讨论”。
写总结的时候，语言得正式一些，毕竟这是给领导看的。但也不能太过死板，适当的口语化能让文章显得亲切。还有就是字数控制好，太多太复杂会让读者失去耐心。记得要用专业术语，像“师德教育”“职业道德修养”这样的词儿得用上，这样显得你对业务熟悉。
总结不是一蹴而就的，得花时间去梳理思路。刚开始可能写得乱七八糟，慢慢就会好了。要是觉得实在没方向，可以多看看别人是怎么写的，但千万别照搬。每个人的情况不一样，总结也得有自己的特色才行。
学校师德师风学习个人总结范文 【篇7】 1450字
为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。
一、组建了领导小组，加强了组织领导
为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体教师为成员的学规范、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。
二、精心部署，周密安排
学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知》，黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了《界首市黄庄中心小学学规范、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。
三、积极动员，认真开好动员部署大会
为使我校学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
四、领导带头，率先垂范
在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量;能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。
五、认真扎实，保质保量完成了学习任务
在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》及及界首市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知、黄庄中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动与学习教育活动两不误，两促进，保证学习任务按期完成。
在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改书明确可行。
在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面，明确了整改时限和改进措施。
篇7书写经验123人觉得有启发
在学校里，老师们的师德师风很重要。写个人总结的时候，得把这段时间学到的东西好好整理一下。一开始，要把自己的学习态度摆正，说说自己是怎么看待这次学习活动的。比如，是不是觉得很有必要，能不能从中找到提升自己的方法。
在具体写的时候，可以提一些具体的例子，比如参加过什么培训、听过哪些讲座。要是能记得某个老师讲过的话特别有道理，也可以写下来。这样能让总结看起来更真实，而不是空洞地说一些大道理。
写总结的时候要注意不要漏掉重要的细节。有时候可能会因为太想表达清楚，结果写得啰嗦了些。像我刚才提到的例子，如果写得太多，反而会让重点不突出。所以得把握好分寸，既要说到点子上，又不能说得太多太杂。
书写注意事项：
总结里还可以谈谈自己的不足之处。毕竟人都不是完美的，肯定会有做得不到位的地方。承认这一点，也是对自己负责任的一种表现。不过，光说不足还不够，还得想想怎么改进。这就需要结合平时的教学实践，看看有没有更好的办法来提高自己。
还有个需要注意的就是语言的问题。有时候写着写着，可能会不小心用错词，或者句子结构不太对劲。这没关系，只要是意思传达到了就行。重要的是把自己的想法清晰地传达给领导，让他们知道你在努力进步。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能体现出一点自己的个性。每个人的经历都不一样，所以在总结里加入一些属于自己的感受和思考会更好。这样的话，这份总结就不只是形式上的东西，而是真正反映出了你的成长和变化。
个人师德师风总结范文 【篇8】 1000字
教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作 “为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高！
篇8书写经验256人觉得有启发
写总结时，第一步得明白总结是干什么的。它不是简单的流水账，也不是单纯的记事本，而是把一段时期的工作、学习、生活情况提炼出来，找出规律，明确方向。做这事前，得先把相关材料理清楚，不然就像没头的苍蝇乱撞。这材料包括各种文件、记录、数据啥的，都得过一遍筛子，挑出重点。
拿个人师德师风来说，就得回顾这段时间的教学表现，看看有没有偏离正轨的地方。比如教学态度是否始终如一，对待学生是不是公平公正。要是这期间参加过培训或者讲座，那些学到的新理念、新方法也得提一提，毕竟这些都是成长的足迹。
写的时候，顺序得合理，别东一句西一句。先从整体概述开始，说说自己这一阶段的主要工作内容，然后具体到某件事、某个活动上，详细描述下自己的做法。比如那次公开课准备的过程，从选题到试讲再到正式开讲，中间遇到的问题是怎么解决的，这些细节都要交代清楚。还有，不能光顾着说自己做了什么，还得反思一下效果如何，是不是达到了预期目标。
说到反思，这里有个小问题需要注意。有时候写总结容易忽略自我批评这部分，总觉得表扬自己才是正经事。但实际上，发现问题比掩饰问题更有价值。像在课堂管理上，可能有的学生反映纪律不太好，这时候就得认真想想是不是自己的方式出了偏差，该怎么调整策略。
书写注意事项：
总结里少不了数字和例子。数据能直观反映成绩，例子则能让总结生动起来。比如这个学期组织了几次家访，家访后学生的进步情况如何，这些具体的案例能让总结更有说服力。不过在引用数据时要谨慎，确保准确无误，不然会让人质疑总结的可信度。
小编友情提醒：
写完后最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。当然，最终定稿还得自己拍板，毕竟总结是个人工作的体现，别人的意见只能作为参考。
