二年级班主任2025年个人工作总结范文 【篇1】1250字
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在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项热门思想汇报工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
我会在平时提醒孩子们工作总结，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……
这篇内容讲的是关于学生、个人、孩子、习惯、他们、学习、工作总结、后进等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（ctrl d）收藏。
篇1书写经验148人觉得有启发
二年级班主任____年个人工作总结怎么写
做班主任工作，尤其是二年级这个阶段，确实需要不少心力。作为老师，既要抓学生的成绩，又要关注他们的行为习惯养成，这事说起来容易，做起来可不简单。回顾这一年的点点滴滴，心里头还是有不少感触的。
记得开学初的时候，班上有几个孩子特别调皮，上课老爱插嘴，作业也是马马虎虎。当时我就琢磨着得找个法子让他们改掉坏毛病。后来我跟家长沟通了一下，也跟孩子们聊了聊，发现他们其实挺聪明的，就是缺乏一些规矩意识。于是，我就开始制定一套班规，每天早上晨会时间领着大家朗读一遍，慢慢就见效了。不过，有一回我发现有个学生偷偷把纸飞机丢到前排同学的脑袋上，当时真想发火，但转念一想，这么处理可能效果不好，就耐下性子单独找他谈了谈。结果那天晚上他还特地给我写了张道歉信，说以后再也不这样了。这件事让我明白，面对学生的问题，有时候得换种方式。
教学这块，我主要还是围绕课本展开的。二年级的孩子已经学了一年语文数学了，基础知识掌握得差不多了，所以我更注重培养他们的学习兴趣。比如语文课上，我会穿插一些小游戏，像成语接龙，绕口令比赛之类的，孩子们玩得开心，学得也带劲。数学课上，我会设计一些生活化的题目，让他们觉得数学不是冷冰冰的数字，而是能解决实际问题的工具。当然，也不是每次都能顺利进行，有时候课堂纪律不太好，讲着讲着就有学生走神了。遇到这种情况，我就停下来调整一下策略，要么换个方式讲解，要么让他们站起来活动一下。慢慢地，学生们对课堂的参与度提高了不少。
家校合作方面，我觉得也是个关键点。这一年下来，我和家长们建立了比较好的联系。通过微信群，经常分享孩子的在校表现，也会提醒家长关注孩子的作业完成情况。有一次期中考试后，我发现有几个孩子成绩下滑比较明显，就挨个打电话给家长说明情况。有的家长听了还挺着急的，第二天就带着孩子去补习班了。也有家长反馈说，孩子在家的学习环境不太好，我就建议他们在固定的时间陪孩子复习功课。说实话，有时候电话沟通久了，嗓子都哑了，但看到孩子进步了，就觉得一切都值得。
除了日常的教学管理，我还特别重视学生的品德教育。二年级的孩子正是形成价值观的关键时期，所以我在班会上经常讲一些小故事，比如讲雷锋做好事的事迹，讲尊老爱幼的道理啦。我还鼓励孩子们互相帮助，谁要是遇到困难，其他同学都会主动伸出援手。有一次，班上的小明生病请假了，大家就自发组织去看望他，还给他带了好多零食。看着孩子们那纯真的笑脸，我心里特别感动。
工作中也有做得不到位的地方。比如，有时候布置的作业量有点多，有些孩子完成起来就显得吃力。还有一次搞班级活动，准备得不够充分，导致当天场面有点混乱。这些问题都在提醒我，以后做事要更加细致周全才行。
班主任个人总结：小学二年级班主任工作总结范文 【篇2】 2550字
小学二年级班主任工作总结
作为二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
篇2书写经验150人觉得有启发
写总结这类东西，说实话挺讲究的。特别是像小学二年级班主任这种工作，事多还杂，头绪一多就容易乱。不过这总结要是写得不好，回头领导看了心里没谱，你自己也觉得不踏实。
开头这部分很关键，得先把这段时间干了啥说清楚。比如说这学期搞了多少次班会活动，带孩子们去春游了一回，还组织了几场家长会。这些都是大事，得提出来。要是光写自己每天怎么忙，那就不对劲了，总结不是流水账，得有点重点。
接着就得说说成绩啦。成绩这玩意儿不能吹得太满，但也不能含糊其辞。就说班里的纪律好了，比上学期强不少，学生们的作业完成情况也有了进步。要是能具体点更好，比如纪律改善的具体表现，作业质量提高的数据，这就够味儿了。但这里头有个小弯儿，别光顾着夸自己，把功劳全揽过来，适当的把科任老师的作用带上两句，显得大气。
说到问题，这不能藏着掖着。像有些孩子注意力不集中，学习习惯不太好，这样的事得挑明了说。但要注意分寸，别揪着问题不放，搞得像是在诉苦。还有，对于这些问题，咱得有自己的想法，不能光摆现象。比如说注意力不集中的问题，是不是课堂设计上出了点小状况，还是跟学生的心理状态有关，总得琢磨出个道道来。
最后这部分就是计划了。接下来的工作方向得提前想好，不能稀里糊涂地过下去。比如下学期打算加强家校沟通，再就是给孩子们提供更多展示自我的机会。这部分写的时候别太笼统，得有点具体的动作，像是“加强沟通”这样的说法就显得太空洞。可以具体到每个月都安排几次家访，或者是定期举办班级小舞台之类的活动。
总结，其实是个技术活儿。既要把自己这段时间的成果亮出来，又得诚恳地承认不足，还得给未来画个大概的蓝图。要是能把这些都整明白了，写出的总结就八九不离十了。不过，有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如时间久了把具体细节忘了，或者一时半会儿找不到合适的措辞，这种时候就得静下心来慢慢理清思路，千万别急躁。
最新小学二年级班主任个人工作总结范文 【篇3】 1700字
小学二年级班主任工作总结
二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。
一、指导班干部在同学中树立威信。
本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。
班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。
2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。
3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。
二、指导班干部在实干中学习成长。
本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的情况制定出手抄报，普通话，粤语，钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4。 指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。
三。利用集体正面的舆论，帮助后进生的转变与进步。
本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作.
篇3书写经验151人觉得有启发
最近有不少朋友问我，关于小学二年级班主任个人工作总结该怎么写才好。这事其实挺重要的，因为总结不仅是对自己工作的回顾，也是给学校领导汇报工作的一种形式。所以今天就来聊聊这个话题。
开头怎么写？
很多人一上来就写得特别正式，什么“本学期以来，我始终以高度的责任感投入工作”之类的话。我觉得这样有点太拘谨了，不如直接从具体的事情说起。比如，刚开学的时候，班里有几个孩子不太适应新环境，上课注意力老是不集中。这时候就可以详细描述一下当时是怎么发现这个问题的，又是怎么处理的。这样不仅显得真实，还能让领导看到你的用心。
正文怎么写？
这部分最重要的是条理清晰，但又不能太死板。你可以按照不同的时间段或者不同的工作内容来写，比如教学工作、班级管理、家校沟通等等。对于每个方面，都要结合自己的实际情况去写。比如教学工作这部分，可以提提备课的情况，还有课堂上遇到的一些有趣的小插曲。要是有啥创新的教学方法也可以写进去，比如我有一次为了让学生更好地理解课文内容，特意带了几样小道具到课堂上，结果效果还不错。
再来说说家校沟通这块儿。这是班主任工作里很重要的一部分。记得有一次有个家长反映孩子在家表现很好，但在学校却总是闷闷不乐。我就找了个机会跟那个孩子聊了聊，后来才知道他是因为觉得作业太多压力大。了解情况后，我就调整了一下布置作业的方式，还经常鼓励他多参加集体活动。后来我发现他的状态改善了不少，家长也特别感激。
写总结的时候也不能光顾着写成绩，适当的反思也很必要。比如说在班级管理上，是不是有些地方做得还不够细致？有没有因为疏忽而导致了一些小问题？把这些都写出来，既能体现你的自我反省能力，也能为以后的工作积累经验。
最后再提个小细节，写总结的时候一定要注意语言要简洁明了。有些人喜欢用一些很复杂的句子，想着这样显得自己学问高，其实不然。简单直白的语言反而更容易让人看懂。而且，数字最好能用具体的数字来表示，这样更有说服力。比如“这个学期组织了三次大型活动”，不如改成“这个学期组织了三次大型活动，分别是春游、读书分享会和亲子运动会”。
写总结这事看似简单，其实里面门道不少。希望今天的分享能给大家带来一点帮助。不过，有时候写总结也会遇到一些小麻烦，比如有时候写着写着思路就乱了，或者想表达的意思老是找不到合适的词来形容。碰到这种情况也不要着急，静下心来慢慢想，实在不行就先搁置一会儿，等脑子清醒了再继续写。
小学二年级班主任个人工作总结2025范文 【篇4】 950字
这一学期，我担负二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我依照学校的德育工作要求，认真制定班级工作计划，有重点、有步骤地展开工作，使学生知识技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生平常行为规范和一平常规，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中建立榜样。在平常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对二年级的孩子来讲，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交换时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他甚么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱惜班里的每个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的血汗。当他们有困难的时候，我总是耐心肠帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有甚么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心肠做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。
四、做好落后生的转化工作。
在我班，落后生在班中为数较多，因此，转化落后生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予落后生。要做到思想上不轻视，感情上不厌倦，态度上不粗鲁，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、嘉奖。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康良好的环境，也有益于班集体的建设。
五、存在题目
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又相继而来，由此，本人经常在处事中过急，或许有些言语会使学生难以接受。
篇4书写经验271人觉得有启发
小学二年级班主任个人工作总结____怎么写
做班主任工作，尤其是低年级班主任，需要耐心和细致。这学期带二年级，从开学到现在，感觉时间过得飞快，很多事情得好好梳理一下。记得刚开学的时候，孩子们还不太适应集体生活，课堂纪律不太好，经常有人讲话，作业也完成得不整齐。当时想着得想办法让他们养成好习惯。
每天早上到教室后，我都会先检查孩子们的书包，看看有没有忘带东西。有时候会发现有的孩子忘记带铅笔盒，有时候则是红领巾没戴好。我就跟他们说：“下次可别忘了哦。”后来慢慢发现，提醒的效果不错，但光靠提醒还不够，还得通过一些小游戏让他们意识到守规矩的重要性。
批改作业时，我发现有些孩子的字写得歪歪扭扭的。有一次看到一个小朋友的作业本，上面的字东倒西歪，就像一阵风刮过似的。我就把他叫到跟前，让他重新写一遍，告诉他写工整一点。后来他进步挺大的，现在字已经端正多了。其实每个孩子都有潜力，只要多鼓励，他们就能做得更好。
班上的活动也很重要。这学期组织了几次手工比赛，孩子们特别喜欢。有一次有个小朋友做的小船特别精致，让我印象深刻。他告诉我这是跟爸爸一起做的，我觉得这样的亲子互动很值得提倡。通过这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增进了同学之间的感情。
工作中也会遇到一些小麻烦。比如说有一次组织春游，有位家长临时有事不能来接孩子，结果我得亲自送回去。那天天气有点冷，我还得照顾好几个孩子，真是累坏了。不过想想也是，当班主任，就得承担起这份责任。要是总想着轻松，那工作就不好做了。
跟家长沟通也是很重要的一部分。平时我会不定期地给家长们发消息，汇报孩子的表现。有次有个家长反映说孩子回家后老爱玩手机游戏，我就建议家长多陪孩子做些户外活动。没想到过了段时间，那位家长跟我说，孩子现在爱上了画画，进步很大。看来沟通真的能解决问题。
小学二年级班主任个人工作总结报告范文 【篇5】 1500字
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
1、培养学生的良好习惯
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系
平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联系，向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、学习情况
对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。密切与家长联系，做好安全动员工作。学生由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校园内等待，而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好安全教育工作，每天提醒学生单独回家该注意些什么，并叮嘱其放学就立即回家，不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好，校园内也要学生注意安全，不要做老师提醒不能做的危险行为，要保障自身安全，保障他人安全。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。培养学生出黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，做到家校配合，让教育起到的效果。
存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后努力方向
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
篇5书写经验179人觉得有启发
小学二年级班主任个人工作总结报告怎么写
写总结报告的时候，得想清楚到底要表达什么。既然是总结，就得把这一年的教学工作好好梳理一遍。开头最好先说说自己负责的工作，比如日常管理啦、学生思想教育啦、还有家长沟通之类的事。这部分内容要具体，别光说空话，比如说你组织过哪些活动，是怎样的流程，都得提一下。
在写到学生表现的时候，可以分几个方面来说。学习成绩当然是重点，但别忘了还有纪律、卫生那些细节。每个班都有特别调皮的孩子，他们的变化最能体现班主任的本事。记得把一些具体的例子写进去，比如某个孩子以前不爱完成作业，后来是怎么改掉这个坏习惯的。这样的例子能让总结更有说服力。
和家长的关系也很重要。这一块可以写写平时是怎么跟家长联系的，开过什么会，发过哪些通知。如果有什么特别成功的案例，比如通过家访解决了某个孩子的心理问题，那肯定要写出来。毕竟，家校合作得好，学生才能更好地成长。
至于自己的工作方法，也可以稍微提一下。比如你有没有尝试新的教学方式，或者是在班级管理上有没有创新的地方。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的参考。当然，这里要注意用词得当，别让人觉得你在炫耀。
写总结的时候，千万别只顾着写成绩，也要适当提到工作中遇到的问题。比如说有些学生的学习习惯不太好，你是怎么想办法解决的。还有，有时候可能会遇到一些突发情况，比如突然有个学生生病了，你是怎么处理的。把这些事情写出来，能让总结看起来更真实。
小编友情提醒：
别忘了检查一下自己的总结。有时候，写得太匆忙，可能会漏掉一些重要的细节。比如，明明做过某件事，结果一写就给忘了。所以，写完之后最好多看几遍，看看有没有需要补充的地方。另外，字迹也要工整点，这虽然是个小细节，但也能反映出你的态度。
总结报告不是单纯的记录，而是对自己工作的反思。通过写总结，不仅能让自己清楚过去一年做了什么，还能为接下来的工作找到方向。所以，花点时间好好写，别敷衍了事。
小学二年级班主任个人工作总结范文 【篇6】 1000字
这一学期，我担任二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。
总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
篇6书写经验201人觉得有启发
小学二年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作是一件挺费心的事，尤其是小学二年级的班级管理。这阶段的孩子们正是活泼好动的时候，又刚从幼儿园过渡到学校生活，很多事情都得手把手教。写总结的时候，有些东西确实需要好好整理一下。
开始写总结前，先把自己的工作情况梳理一遍。比如，这一学期带班过程中遇到过哪些难题，是怎么解决的。记得上个学期有个学生老是上课说话，我就找他谈了几次话，后来发现他是想引起注意，就让他当了小组长，效果还不错。还有就是平时跟家长沟通的情况，哪些家长配合得好，哪些需要多提醒。比如有个孩子的作业经常没完成，我就发了个短信给家长，家长很快改正了。
写总结的时候，要注意结合具体事例。光说大道理没啥用，得举几个例子来证明自己的工作方法有效。比如开展的主题班会活动，要是能写出当时孩子们的表现，比如谁主动发言了，谁帮助同学了，这样看起来就生动多了。还有，对于一些常规工作，像晨检、放学排队之类的，也要简单提一下，说明自己一直坚持在做。
书写注意事项：
总结里最好能反映出自己的一些想法。比如，通过这段时间的工作，觉得今后可以尝试什么新的方式。像上次组织的亲子阅读活动反响不错，以后可以多搞类似的活动。不过有时候也会遇到意外情况，比如一次户外活动准备得很充分，结果天气突变，只能临时取消。这种情况也得写进去，不然显得不够真实。
写总结的时候，字数不用太多，关键是要把重点讲清楚。有些人喜欢写得太啰嗦，反而让人看不明白。我的经验是，先把大纲列出来，再慢慢填充具体内容。要是觉得某一部分写得不太好，可以先放一放，过几天再回头看，说不定会有新思路。
还有一个小窍门，就是多参考其他同事的总结。他们写的总结不一定完全适合你，但可以从中借鉴一些表达方式。比如有的老师写到如何处理学生之间的矛盾，用了很生动的语言，我觉得挺好，就试着用到了自己的总结里。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，多检查几遍。有时候会漏掉一些细节，比如某个日期记错了，或者数字算错了。还有就是标点符号，有时候写得太快会忘记打逗号，读起来就不顺畅了。不过这些问题都不难改，只要耐心一点就行。
写总结的过程其实也是自我反思的过程。通过回顾这一学期的工作，能发现自己有哪些做得好的地方，哪些还需要改进。希望大家都能够认真对待这份总结，把它当成一次提升自己的机会。
二年级班主任个人工作总结格式范文 【篇7】 1150字
本学期担任二年级语文教育教学，兼任班主任工作，以学生终生发展为宗旨，全方位提高学生的素养,做了以下工作：
一、常规建设不懈干部队伍健全
开学时，重新学习《行为规范》、《小学生守则》和《课堂常规》，再认识行为准则，强化行为目标，实现知、情、意、行的初步教育。
形成健康的班级舆论。在不影响自己和班级其他人的情况下，互相提醒，达到共同进步的目的。
建立组长责任制的管理体系。两名组长，一名专门负责学习方面的，一名负责其他工作，采取捆绑式奖励机制，培养集体荣誉感和责任感。班级由两部分小干部分管学习及卫生，名曰：卫生监督员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间操、中饭、中午卫生及晚放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒，检查和监督。
由于小干部们认真负责，提醒工作到时到位，老师省了很多精力，学生生活学习井井有序，收到了很好的效果。
一、家校联系不断双赢硕果累累
根据本年级学生年龄特点，常规要求及课程的内容要求，制定学生在家达标要求《在家做个好孩子》，除了了解学生的家庭规范与否，及时教育引导之外，还和家长就一些特殊情况交流商议，达到教育的一致性。
学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发，感受父母、老师对他的关怀和爱，从而进入心理教育，情感教育的第二个飞跃。
由于多数父母不知道怎样教育孩子，也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响，因此，对孩子的教育，个人工作总结范文往往伴随着对家长的说服、教育和改变，同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待。虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路，任重而道远，我将求索不停止。
二、小老师帮带共同进步
班级太大，随着学习的深入，学生悬殊也拉大了，为了培养小干部的能力，提高部分学业费力的学生学习能力，以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带小组，两个小老师带一个学生，在各个方面进行提醒帮带，互相促进共同进步。效果非常好。
三、及时奖励适时提醒
平时多以表扬的形式组织教育教学，发现进步及时表扬，但对于那些性格外露，个人工作总结范文容易骄傲、翘尾巴、容易浮躁的学生，要及时提醒，及时敲打，扼杀苗头，防微杜渐。
规范的行为，文明的礼仪在集队中看的到;整洁的教室，清爽的书桌，随时可查;良好的成绩，文明的行为现在可见。
学生成长的过程就是不断健全人格的过程，教师，特别是班主任就是学生这一攀升过程的云梯，学生攀升不止，老师便延伸不止!....
三、及时奖励适时提醒
平时多以表扬的形式组织教育教学，发现进步及时表扬，但对于那些性格外露，个人工作总结范文容易骄傲、翘尾巴、容易浮躁的学生，要及时提醒，及时敲打，扼杀苗头，防微杜渐。
规范的行为，文明的礼仪在集队中看的到;整洁的教室，清爽的书桌，随时可查;良好的成绩，文明的行为现在可见。
篇7书写经验19人觉得有启发
二年级班主任个人工作总结格式怎么写
做班主任工作这学期算是结束了，说起来挺复杂的，每个班的情况都不一样，学生的性格也千差万别。我负责的是二年级的班级管理，这一路走来，真是有得有失。先说说日常管理，这学期刚开始的时候，我就想着得把规矩定好，不然孩子们太调皮了，课堂纪律都维持不住。所以，我花了点时间跟他们讲明学校的规章制度，还有我们班的一些特别规定。
上课的时候，我发现有些孩子注意力不太集中，总是东张西望，这让我有点头疼。后来，我想了个办法，就是每节课前五分钟让他们轮流讲故事，这样既能锻炼他们的表达能力，也能让他们在故事里学到一些道理。效果还不错，至少大家开始认真听别人讲话了。不过，也有几个孩子还是不太配合，我得想想其他办法。
作业这块也是个大问题，特别是数学作业，很多孩子写得乱七八糟的，计算还经常出错。我跟家长沟通了一下，建议他们在家里多监督一下孩子的作业情况。当然，我自己也不能偷懒，得加强批改作业的力度，发现问题及时纠正。有一次，我发现有个孩子作业本上的字迹特别潦草，我就单独找他谈话，告诉他字写得好不好会影响到成绩。他听了以后倒是挺认真的，之后作业确实有所改善。
还有一次学校组织活动，我负责策划，这对我来说是个挑战。因为既要考虑到孩子们的安全，又要保证活动有趣味性，还要让家长满意。最后的效果还不错，家长们都说活动办得很成功。不过，当时准备的时候确实费了不少心思，有时候事情太多，脑子都快炸了。
期末考试的成绩出来后，我觉得还挺欣慰的。大部分孩子都有进步，尤其是那些平时表现不太好的学生，这次考得不错。这也让我明白，只要方法得当，每个孩子都能取得好成绩。当然，也有一些地方需要改进，比如个别孩子的行为习惯还需要继续培养。
二年级班主任个人工作总结怎么写范文 【篇8】 1450字
本学期我担任二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。
建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
篇8书写经验39人觉得有启发
二年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作是个细致活儿，二年级尤其如此。学生年纪小，事情多，各种琐碎的事情堆在一起，不认真整理一下就容易乱套。写总结的时候得把这学期的工作好好捋一遍，把重要的事情都记下来。
刚开始接手这个班时，我花了点时间了解每个孩子的性格。有的孩子特别活泼，上课老爱插嘴；有的孩子比较内向，不太愿意表达自己。针对这些情况，我采取了一些措施。比如那个爱插嘴的孩子，我就让他当小组长，让他负责管理小组纪律。这样既能发挥他的优点，也能让他学会控制自己。
班里的卫生工作也不能忽视。每天放学后，我会检查教室的整洁程度，看看桌椅是不是摆整齐了，地面有没有垃圾。有时候忙起来就会忘记提醒孩子们倒垃圾，结果有一次发现垃圾桶满了好几天，气味有点大。后来我就把这个任务分配给值日生，让他们每天交接班时记得处理。
家校沟通也很关键。有几次家长反映孩子作业完成得不好，我就专门开了个小型家长会，跟家长们一起分析原因。我发现有些家长因为工作忙，没太多时间辅导孩子，我就建议他们利用碎片时间陪孩子复习基础知识，效果还不错。
期末考试结束后，我统计了一下各科成绩。语文平均分比上学期提高了三分，数学也进步了一点。我觉得这是大家共同努力的结果，但也得看到不足之处。比如有些孩子的阅读理解能力还有待加强，这需要在下学期继续努力。
这段时间我也学到不少东西。以前总觉得只要把课讲清楚就行了，现在才发现班主任工作涉及面广，需要兼顾方方面面。有时候碰到棘手的问题，真得想方设法去解决。比如有个孩子经常迟到，问了几次都说路上堵车。后来我特意早起观察了一下，发现他家离学校其实不远，根本不会堵。后来才知道他是贪睡才迟到的，我跟他谈了好几次，这才改掉这个习惯。
写总结的时候，要把这些经验和教训都写进去。但也不要光写成绩，得实事求是地反映实际情况。如果只报喜不报忧，领导看了也不够全面。当然，写的时候得注意分寸，既不能太自谦，也不能太过夸张。
