
职称评定个人总结2000字范文 【篇1】2300字
职称评定个人总结2000字(一)
xx____xx月,我顺利完成了学业,从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业,并于同年分配到原xxxx市xxxx局工作。参加工作以来,我一直从事xxx与管理工作,1999年8月,我取得了助理工程师的资格,并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这8年来的工作做一次全面总结:
一、学习专业知识,提高岗位技能。
本人于1996年7月正式参加工作,当时我被分配至原xxxx市xxx局xx室从事xx工作。工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习xx专业知识,努力提高自己的岗位技能,在短短的半年内,我通过自己的努力及同事的帮助,能比较熟练地进行较复杂的xxxx等日常事务工作。
二、政治思想方面
在政治上,我对自己严格要求,积极参加各项政治活动,自觉学习政治理论,尤其注重对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自己的政治理论修养,努力实践“三个代表”的重要思想,思想上行动上同____保持一致。具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在新的岗位上摆正位置,把xxxx的事业、把广大人民群众的利益放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合,积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊,在xxx事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中,努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的xxx管理工作者,能协助部门负责人做好职工的思想政治工作,为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。
四、业务能力方面
从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,并根据xxx管理工作的实际需要,通过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力,本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次被评为“全市xxx管理工作先进个人”等荣誉称号。
五、继续教育学习方面
为了更好地适应当前的土地管理工作,在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习,多次参加各级部门组织的技术培训,____年6月,我参加了xxxx市首期高级秘书职业培训,并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来,我积极承担xxx管理的各项工作任务,能够做到兢兢业业,圆满完成组织交办的各项工作任务,从不为自己的私事影响正常工作,能够积极的参加机关组织的各项活动,由于工作出色,多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面
自参加工作以来,本人积极参与本系统的《xxxx市xxx管理“十五”计划》的编纂工作,先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《xxxx报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次,其中《xxxx现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》,并荣获论文评比二等奖,为做好xxx管理的宣传工作发挥了积极作用。
七、存在的问题
xx管理工作的力作、亮点不多,开拓创新不够,在科研上投入不够,科研管理的决策能力和水平有待提高,重大成果较少等。在今后的工作中,我一定更加努力学习,运用所学知识努力探索xx保护工作的基本规律,不断改进工作方法,提高工作效率,踏踏实实,任劳任怨,勤奋工作,成为一名合格的xxx管理专业技术人员。
职称评定个人总结2000字(二)
本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习,激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣味性,受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研,注重对教学的反思和积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在____12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在____12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在____1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。
同时还多次在比赛中获奖:____获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;____获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;____获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
篇1书写经验123人觉得有启发
职称评定个人总结往往需要结合专业技能和个人成长经历,既要有深度又要体现个人特色。一开始得明确总结的重点,别把时间都花在日常琐事上,重点要放在专业领域的突破和贡献。比如可以列出几个关键项目,详细描述你在其中的角色和取得的成绩,特别是那些能体现你能力的独特案例。
写的时候要注意条理清晰,但不用太死板,每个部分之间自然过渡就好。比如先说过去一年的工作成果,接着聊聊遇到的问题和解决办法,最后谈谈对未来工作的规划。这部分内容得具体,不能泛泛而谈。比如提到某个项目时,可以写清楚项目背景、自己的职责、用了什么方法、最终效果如何。要是只说“完成了某项目”,就显得空洞了。
书写注意事项:
多用一些专业术语会让总结更有说服力。像“技术难点”、“创新点”这样的词,能让人一眼看出你的专业水准。但也不要堆砌太多专业词汇,不然会显得生硬。还有,数据很关键,如果能用具体数字来支撑你的工作成效,比如“提升了xx%的效率”、“节约了xx万元成本”,就更有分量。
有时候写总结容易忽略细节,比如在描述项目成果时,只说了结果,却忘了交代过程。这就好比说“我种了一棵树”,却没有提怎么种的,这样就少了说服力。所以,不仅要写“做了什么”,还得写“怎么做”的过程。比如可以写“通过优化流程,将生产周期缩短了x天”。
还有一个容易被忽视的地方就是写总结时的态度问题。有些人觉得职称评定只是走过场,随便写写就行,这种态度会影响总结的质量。其实认真对待总结的过程也是对自己工作的回顾和反思。要是觉得无从下手,可以先列个大纲,把想写的内容大致罗列一下,再慢慢填充具体内容。
高级职称评定个人工作总结范文 【篇2】 5900字
时光匆匆,时间的脚步从不停歇,工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末,细细回味这一年,那逝去的一点一滴,那收获的一棵一粒,无不渗透着辛苦和酸甜。为评比xxxx职称,如今在这里对我的工作作自我鉴定。
一:认真学习,修德养身
20年的从教经验告诉我,当一个好的幼儿教师,个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此,从来没有停止过自我学习的脚步,今年亦复如是,业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座。
深知厚德载物以及欲得天下先治其国,欲治其国,先齐其家,欲齐其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中严格要求自己,时时检点自己的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极等不良情绪,时时呼唤自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。
要求孩子懂礼貌,自己的言谈举止切不可粗鲁,正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”实践中也感受到:“身教者从,言教者讼”的道理,因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。
二:踏实工作,平等爱人。
在经济当前的大潮面前,每项工作都和钱挂上钩,心的*开始张婪,若不降服其心,烦躁和焦虑,压力和紧张就会让你郁闷和暴躁,工作何来踏实和安稳,一旦情绪失控,受害的直接是孩子。明白了结果,所以,一方面要求自己看开;另一方面要相信领导的公平,相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。
诸如这样,心就会安稳下来,良好的班级常规也就建立了;活动再多,顺序渐进,有条不紊,孩子们也同时感到安全,有安全感,孩子才会信任我们,和我们沟通,沟通当中,孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。这个学年,我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘画作品,记录了很多孩子们的童趣故事。我认为它比什么都重要。
每一个孩子都是不同的,每一个孩子都有她的可贵的品质,每一个孩子都是每一对父母的,每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出,性本善”如果我们不能够公平,那么就会出现嫉妒和伤害,将来大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。
翼翼调皮,却喜欢交流和绘画;王晨不讲卫生,但是却能够帮助小朋友摆椅子,青青小性子,却学习认真…….所以在我们班上,讲故事一个一个讲,为班级服务一个一个轮流做,评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每个孩子的长处,忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。
三:长远教育,先德后才
在当今社会,孩子们学习的渠道多了,知识已经随处可得,但是,孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的现象,导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师,切没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况:高校学生的犯罪和退学、*等就是很好的说明。
我们都知道,一个人知识再多,如果德行不够,那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教,时时处处体现德行教育,这学期,在生活中给孩子们讲弟子规的故事,萌发孩子的善心和爱心,这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。
许多家长反映:孩子在家懂事了,要自己做事和帮助爸爸妈妈做事,观念转变为行为,在于不断的渗透和巩固,同时还需要家庭老师的合力;只有培养出德才兼备的孩子,才不愧于做一回幼儿教师。
四:日常教育从习而惯
在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活,尤其下半学年带小班孩子,孩子自理能力比较差,手把手的教幼儿如何穿*服、鞋袜,和如何把衣服叠整齐;鼓励孩子自己做事。洗手入厕,培养孩子良好的生活起居和饮食习惯,引导孩子从小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,纽必结”“对饮食,物拣择”……;培养良好的公德卫生习惯:引导孩子做到“便尿回,辄净手”“物乱顿,致污*”及自我保护“执虚器,如执盈”“宽转弯,物触棱”等行为意识。
良好的习惯养促幼儿良好性格的形成,良好的性格则是孩子幸福一生的保证!
五:合力教育,事半功倍。
在家长工作方面,我把每一位家长当成是自己的朋友,用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流,让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动;支持我们的工作。
按时发放《家园联系册》,不但详细汇报幼儿在园的情况,而且坚持认真回复家长的意见和建议;通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去,让家长了解我班的活动情况,结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣。
除此,按照计划,按照动静结合的原则开展教学活动,完成教育教学任务,并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动:上学期在四川地震和奥运会期间;生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动,如:《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等。
担任大班班主任期间;我坚持每天批改孩子的口述日记,为孩子们上学打下坚实的语言基础。本学期结合教师节重阳节国庆节对小班孩子,进行了尊师敬老、和我爱国旗的教育,切及时地写好教学反思,及时的做好班级教育主页……认真对待每一个教学活动。切切实实促进幼儿的发展。
幼儿教师职称自我鉴定幼儿教师职称自我鉴定其他,做好幼儿每日的出勤记录,对未能及时入园的幼儿,通过打电话仔细询问幼儿的情况,并做好记录。
六:勤耕乐耘,无愧于心。
这一学年的工作,忙忙碌碌,有喜有忧,有起有落,有笑有泪。今年十月一期间,幼儿园活动多,班上孩子多,赶上家中有事,身体情况也不是很好,请假回家还是坚持上班?两难之间眼泪情不自禁落下,但是一考虑到幼儿园整体工作,终于说服了家人。勤恳工作、对得起孩子是我的责任,不能在幼儿园缺乏人手的特殊时候,丢下孩子不管。20年过来,我逐渐看淡名利,需要的是心灵的安慰,孩子的进步给了我这些。
猛子有三乐,其中之一是:仰不愧于天,俯不怍于人。我将用信心迎接明天,让未来充满精彩。为祖国的花朵而付出努力,为祖国的接班人而奋斗终身。
篇2书写经验211人觉得有启发
在撰写高级职称评定的个人工作总结时,首先要明确总结的目的在于客观反映自身的工作业绩、学术成果及能力提升情况。这类总结不同于普通的年终汇报,它需要体现专业深度和个人特色,因此在构思时得格外用心。
一般来说,这类总结应涵盖工作业绩、科研成果、教学贡献等方面。在描述工作业绩时,不妨从具体项目入手,比如参与了哪些重大项目,承担了什么角色,取得了怎样的成效。这里要注意的是,用词要精准,不能模糊其辞。例如,“主导完成了某项工程的设计”,这比笼统地说“参与了某项工程”更能体现个人的职责和价值。不过有时人们可能会因为疏忽而将“主导”误写成“主持”,虽然不影响大意,但还是建议仔细检查。
接着说科研成果部分,这是评定职称的重要依据之一。这部分内容要列出发表的论文数量、获得的奖项、申请的专利等。值得注意的是,有些人在列举成果时会习惯性地堆砌数字,但这样往往显得缺乏条理。更好的做法是结合具体的案例进行阐述,比如某篇论文是如何解决实际问题的,又或者某个项目是如何推动技术进步的。当然,偶尔也会有人因为表达不清,把“推动技术进步”写成“促进技术前进”,这种小地方虽然无伤大雅,但仍需留意。
至于教学贡献,对于从事教育工作的人员来说尤为重要。这一部分可以谈谈指导学生的情况,包括培养了多少名研究生,获得了哪些教学荣誉等。在此过程中,难免会出现一些措辞上的小偏差,比如把“研究生”写成“研究学者”,尽管意思相近,但还是应该尽量避免这类错误。
书写注意事项:
总结中还可以适当提及自身的成长经历和未来规划。这部分内容既要真实可信,又要充满正能量,展现出积极向上的精神面貌。比如可以说自己如何通过不断学习提升业务水平,又如何计划在未来继续深化研究领域。当然,有时候写作时可能会不小心遗漏某些细节,导致句子结构稍显松散,如“通过不断努力,业务水平得到提高,未来将继续深入研究领域”,这样的表述虽然完整,但略显平淡。
工程师个人职称评定工作总结范文 【篇3】 750字
常规岛发电厂房的施工,通过这段时间的学习,使我开阔了眼界,极大的丰富了自己的专业技术知识和管理水平,并且培养了我工作严谨的作风,在这里,是不允许有任何失误的,使我受到很好的教育,对我以后的工作影响很大。在此期间,通过不断的努力,我顺利通过了二级建造师的考试。
____年10月至今,从核电学习回来后,我经历了冀东水泥滦县二期项目、平泉冀东水泥项目、丹东博恩御山水项目,现在沈阳*幸福学校项目担任商务经理。这期间,作为一个基本成熟的基层管理者,我始终奋斗在施工第一线,理论联系实践,为项目及企业做出自己的贡献。滦县二期,我们承接的是熟料线的施工,我担任项目总工长,从开工到竣工顺利投产,我一直参与其中,艰苦奋斗,为项目做出自己的贡献,同时极大的丰富了自己的管理水平。平泉项目,我担任了项目商务部长职务,监管项目成本以及甲方月结,并配合项目经理完成最终结算,效果不错,目前项目收款已结束,通过大家的努力,为企业创造了效益。随后,来到丹东博恩御山水项目,仍担任商务部长,配和商务经理进行项目成本控制以及月结,____年9月来到*幸福学校项目,担任项目商务经理至今。通过这几年的努力,几个项目做下来,使我进步很大,学到了很多实际的经验,使我的管理水平一步步的提高,同时经过自己的努力,去年成功通过了国家一级建造师的考试。
三、以后的表现
为了能得到公司的肯定,以及为了能再上新台阶,本人热忱希望能够晋升中级工程师,以便能更好地开展本职工作,为公司的发展尽自己的努力。成为中级工程师后,我才能在管理的岗位上继续发展下去,为项目及企业奉献自己全部的力量,同时,我还会更加的努力学习,提高自己的管理水平,时刻保持自己的模范作用,不被社会淘汰,为企业贡献自己的一切。
篇3书写经验147人觉得有启发
在撰写工程师个人职称评定工作总结时,首先要明确总结的核心内容应围绕专业技术能力、项目经历及成果展开,同时要体现个人的成长轨迹。这类总结通常需要结合具体的工作场景,用专业术语来支撑论述。例如,可以提及参与过的大型工程项目,详细描述自己负责的部分以及所采取的技术手段,这不仅能展示技术实力,还能突出解决问题的能力。
其次,工作经历部分应当尽量具体化,避免泛泛而谈。比如可以提到某次项目的难点在于如何优化系统性能,当时采用了何种算法或技术方案,最终达到了怎样的效果。这样的描述不仅能够证明自己的专业水平,也能让评审人员感受到你的实践能力。另外,在叙述过程中可以适当加入一些细节,如团队协作的情况、遇到的具体问题及解决办法等,这样可以使总结更加丰满。
再者,对于成果的阐述也至关重要。成果不仅是工作的产出,更是个人价值的体现。这里应该重点突出那些能代表自身专业水准的重要成果,比如获得的专利、发表的论文或是研发的新产品等。同时,成果的描述要真实可信,不可夸大其词。如果有可能的话,还可以附上相关的数据或图表来佐证,这样会更具说服力。
需要注意的是,在撰写总结时,语言表达要符合工程师的职业特点,使用专业的行业术语。这不仅能提升总结的专业性,也能更好地向评审方传达信息。此外,由于职称评定往往涉及多方面的考量,因此在准备总结时,不仅要关注技术层面的内容,还应该兼顾其他软技能的展现,比如沟通协调能力、创新能力等。
书写注意事项:
有些时候为了突出重点,可能会在叙述中略显冗长,导致句子结构稍显复杂。例如,“在那个项目中,我带领团队完成了从需求分析到最终实施的全过程,期间克服了诸多困难,包括但不限于资源调配不合理、时间紧迫等问题,通过调整策略和优化流程,最终成功按时交付。”这样的表述虽然完整,但也可以尝试简化为:“参与某项目时,我负责需求分析至实施全过程,面对资源不足和时间紧张的问题,调整策略后顺利完成任务。”
小编友情提醒:
总结的格式也要注意整洁有序。每个部分之间要有清晰的分隔,便于阅读。同时,确保文档无明显拼写或语法错误,这对于一个专业文件来说是基本的要求。
广播电视局个人职称评定工作总结范文 【篇4】 2650字
主要成绩:
连续五年获市广播电视新闻宣传先进个人称号,连续五年全台对外宣传用稿总数、种类最多,全台首次在中央台发稿、首次在国家级新闻核心期刊发表论文的记者,400多篇评论、特写、通讯、消息等在市以上广播电视、报刊上刊播,近30个专题、消息及播音作品在省市好新闻评选中获一、二、三等奖,先后获市优秀共青团干部、县优秀共产党员、县青年岗位能手等荣誉。
主要表现:
一、踏踏实实为人。“十年树木、百年树人”。我一直认为要干好工作,首先得做好人。活得堂堂正正,做得踏踏实实。因此,在日常生活中,我始终以一名优秀共产党员的标准来要求自己,无论是自己的工作职责,还是全台的其他工作,只要是工作需要的,我就主动去做,把事业当作乐趣来做,把工作当作生活需求来对待。在日常工作和生活中,我注重不断提高自身政治理论素质和思想道德素养。严格遵守法律法规和各项制度,努力把自己塑造成为品德优良、勤奋能干、敬业乐群的人。
作为党和群众的喉舌,宣传导向至关重要。我注重从先进学习、从生活学习、从各种文件精神和理论课本学习,并认真做好读书笔记,不断加强自身思想政治素养和宏观把握、快速抉择能力。在新闻采访报道中,不怕苦、不言累,用记者的事业心、党员的责任心和普通人的真挚之心去发现新闻、采写报道。
二、认认真真做事。有句广告词我很欣赏:“成人达已、成已为人”。其实对待工作和事业亦如此。他人从你的工作中受益,自己也可以获得社会的认可和回报。所以我把工作当自己的“家事”来做。对每一项任务要对得起自己的良心、对得起自己的工资、对得起党的培养。
xx虽然是全省较贫困的山区小县,交通不便、信息不灵。但县小经济差不等于新闻资源少,不等于新闻价值小。我凭着年轻精神旺,凭着青年人少有的成熟和执着,深入xx山区的每一个角落,用心去精心采制新闻稿件,并善于从新闻事件中去分析其本质,展现报道的最大价值。几年来,本人围绕全县的脱贫攻坚、“普九”工作、“三个代表”、民营经济、抗击“非典”、关注环境等经济建设和精神文明建设深入基层,采写了大量有参考价值和学习价值的稿件。在我县“普九”工作中,我发挥曾当过教师的优势,采写的稿件为我县“普九”创造了良好的舆论环境,被县委、县政府表彰为“普九工作先进个人”。
另外,采写的反映我县依法治村的《采花村民自治掷地有声》,反映土家干部风采的《朴实的情怀》,反映土家人民精神风貌的《同命运抗争的土家女人》、《用拐杖丈量人生的土家汉子》等许多消息和专题获得业内好评,并获好新闻奖。特别是消息《采花村民自治掷地有声》、专题《农家门口的诉讼》、《议事肯谈在仁和坪》等在市县两级电视台播出后,在xx引起了很大反响,受到xx人大、组织部、法院领导的重视,极大地推动了xx山寨村民自治以及农村普法工作。目前,xx村民自治已在全县形成良好态势,农民的自治意识和水平明显提高。仁和坪的“议事肯谈”制度已于去年在全市推广。在今年的环境整治中,作为新闻部主任和制片人,除自己带头采编好新闻外,还及时和有关领导、记者勾通,策划、采制了一大批有深度、有价值的报道,受到县委书记以及相关县级领导的肯定,同时也受到群众的称赞。在新闻媒体的强势推动下,xx县城环境已得到极大改观,县城专门投资近2000万元用于环境建设,为城镇居民创造了一个优美的生活、工作环境。
由于多种原因,xx广播电视设备在全市较为落后,新闻记者也最少,但无论对内宣传还是对外宣传,xx每年都在中上等水平。要作出这样的成绩,记者们就显得既忙碌又辛苦。这些年来,我很少有休假时间,无论正常上班时间还是加班时间,往往头天晚上采写稿件、编辑图像到深夜,第二天一早又下乡进行采访。大年三十还走村串户进行采访,制作《新闻长镜头》。在这种强大的动力下,本人负责的专题栏目《新闻长镜头》受到全县广大干部群众的喜爱,被誉为xx的《焦点访谈》。
为了对外多宣传xx,我还克服摄像器材与省市不配套的矛盾,在尽量多送电视稿件的同时,大量向省市选送广播稿件。平均每年在县级台发稿300多篇,____年仅电视台就发稿39,为全台之最。省市广播电视上稿总数、头条数和体裁的多样性、题材的丰富性均为全台之最,广播新闻上稿数、头条数综合评比在全市名列前茅。本人在采写大量多体材、多题材新闻稿件的同时,不断加强学习,提高自身业务素质,并有业务论文在国家、省级新闻杂志上发表。
作为一个山区小台,人少事情杂,一个记者不仅仅只是采写报道。对于素质较好的记者来说,有时还得从事播音员、编辑等工作。在台内,我不仅每年超额完成记者的工作任务,还承担了大部分通讯员稿件的编辑,做到采编播制于一体,能够独挡一面。
自从受聘助理记者后,本人负责广播电视台新闻部的工作,而且成为《xx新闻》、《新闻长镜头》两个节目的制片人,不仅要协调日常新闻采编工作,还要承担《新闻长镜头》的策划、采编以及集体记者的外宣工作。但我并没有因任务重、事情杂就降低对自己的要求,而是更加勤奋努力地学习和工作,力争通过自己的笔和镜头,鞭挞丑恶、宏扬正气,为土家山寨的发展鼓与呼,为土家人民的奋发向上创造良好的氛围。
三、做就做出成绩。对待任何事情,我信奉的是“不干则已,干就干出成绩。”对他人交办的事、对自己的本职工作,我要么不接手,接手就要干好。
我担任新闻部主任和局团支部书记后,扎扎实实开展好每一项工作。自己的工作任务以及新闻部、团支部的各项工作都取得了一定成绩。全年任务超额完成,自从到广播电视台后,本人连年受到市宣传部门的表彰,曾连续三年年终评定为优秀。新闻宣传在____年也取得前所未有的成绩,首次在央视播出我台参与采制的专题,广播电视宣传首次在全市名列第二和第三。团支部工作红红火火,工作经验在全县大会交流,创造性地开展团支部工作:在全县建立首家农村青年通讯站,首次和团县委、全国青年文明号合作全面展示全县青年风采,其活动经验多次在市以上媒体刊播,团支部获县级首届“青年文明号”称号。本人也多次获市县团委表彰。
以上三点是我在工作上有所成绩的保证,但是,由于本人能力有限,对政治理论以及业务方面的学习还不够,特别是在宏观把握上今后还要多下功夫,提高自己的宏观思维。
现在通过总结,我认识到,一定要永葆青春活力,把青年人的热情和已有的成熟拿出来,在今后的工作中以理性指导工作、以激情促进工作、以实效衡量工作,做业务上的先进、思想政治成熟的党员、维护团结的模范、廉洁自律的表率以及家庭、单位和社会的所需者,力争每年工作上有新起色、新创造、新成绩。
广播电视局(台):
篇4书写经验127人觉得有启发
广播电视局个人职称评定工作总结该怎么写?这个问题其实很多人都会遇到,尤其是刚接触职称评定工作的时候。写总结不能光想着套模板,得结合自己的实际情况,把做过的事情梳理清楚。
开头怎么写?
可以直接从基本情况入手,比如自己负责的工作内容是什么,这段时间参与了哪些项目。记得要把重点放在工作的具体内容上,而不是单纯罗列事情。比如,“上半年主要负责广播节目的策划工作,期间参与了《乡村之声》栏目的改版,还协助完成了几次大型直播活动。”这样写既简洁又具体。
接下来就该谈谈成果了,这个部分很重要,得把取得的成绩说清楚。可以写写自己在工作中解决了哪些难题,比如某个节目收听率不高,通过调整内容后提升了多少个百分点之类的。如果能用数字说话就更好了,毕竟数据最有说服力。不过有时候写的时候可能会不小心漏掉一些细节,导致描述显得不够完整,这就需要反复检查一下。
还有就是关于经验这部分,这是总结的重点之一。可以聊聊自己在这段时间里的收获,学到的新技能或者改进的工作方法。例如,“通过这次项目实践,我学会了如何更好地协调团队成员,提高了工作效率。”但有时候可能因为急于表达,句子会写得有点啰嗦,这时候就需要多读几遍,看看能不能简化一下。
书写注意事项:
别忘了提到存在的不足之处。每个人都会有短板,关键是要坦诚面对,比如“尽管努力了,但在时间管理上还是存在欠缺,有时会导致任务拖延。”这不仅体现了自我反思的态度,也能为以后的工作提供借鉴。
最后一点,要注意语言要专业一些,毕竟是在广电系统工作嘛。可以用些行业内常用的术语,让领导看到你的专业素养。当然,这里可能会出现个别词语搭配不太恰当的情况,但只要不影响整体理解就行,不用太纠结。
写总结是个细致活儿,既要全面又要突出重点,还要注意条理清晰。希望以上几点能给大家带来帮助,不过具体怎么写还是要根据个人情况来定,多琢磨琢磨,慢慢就能找到适合自己的方式了。
护理中级职称评定个人总结范文 【篇5】 1600字
我叫刘小莲,现任中心医院外科护师、本科学历,中共党员,1994年8月参加工作,1997年9月被聘任为解放军第××医院内科护师。自参加工作以来,一直战斗在护理岗位第一线,曾就职于解放军第××医院,*年9月转业到西藏自治区司法中心医院。 自任现职以来,我热忠于护理事业,热爱本职工作,严格遵守护师职业道德,工作中勤勤恳恳,任劳任怨,不怕脏不怕累,始终以为病患解除疾病所带来的痛苦为已任。现就任护师工作以来的各个方面总结如下:
一、努力学习政治理论知识,使自己在思想上与____保持高度一致
创造性地把马克思主义与中国实践相结合,科学的运用马克思主义的世界观、方法论来指导中国发展,用不断发展的马克思主义来武装全党和全国人民,构建社会主义和谐社会,是我们党当前和今后一段时期的工作目标,作为一名共产党员只有不断学习才能在思想上时刻与____保持高度一致,发扬共产党员的先锋模范带头作用,努力践行“八荣八耻”,并作为自己的生活准则。
二、努力学习现代护理知识,为更好地完成本职工作奠定理论基础
随着健康观念和现代护理模式的转变,为护理对象提供高质量的以人为中心的,以护理程序为指导的系统化整体护理已在国内广为开展。健康评估、心理护理、护理管理、医院感染的控制无不要求护理工作者能时刻与时俱进地学习现代护理知识。护理诊断的运用使护理工作成为一项具有创造性的工作;控制医院感染、降低医院感染率是医院每位员工的神圣责任,作为一名与病患接触最多的护理工作者,如何更好而有效地预防医院感染,在护理操作中严防医院感染的发生,是每一位护理工作者值得探讨的内容之一;病患由于环境变化、患病、社会、家庭等各方面的原因而产生的心理障碍,需要护理工作者及时而有效地进行干预。所有以上的现代护理理念的运用都要求我不断地学习护理知识,努力提高护理技能,为病患提供更好的护理而不断努力,使自己能不愧于白衣天使的称号!
三、积极更好地完成本职工作
在院党委“促和谐、保安全、求发展”总体工作思路的指导下,确保监管、医疗场所的安全稳定,力求医院朝着健康有序的方向发展,使我院能更好地发挥国家机器职能作用,是我院全体医护及管教干警义不容辞的职责。作为监狱医院一名护理工作者,我能认真积极地干好本职工作,与管教干警充分协作,严防病犯脱逃、脱管事件发生。在护理工作中能时刻急病人之所急、想病人之所想,以为病患送健康为己任。自参加工作以来我时刻牢记“三查七对”,以对病人负责的工作作风来严格要求自己,自从医以来从未发生过医疗差错责任事故;在护理管理上能做到对病患、病房的严格管理,使科室始终保持清洁有序的环境;在心理护理上,能针对极个别的病患进行干预,从而使其能积极配合治疗与护理;在标本采集上,能认真按照检验科的要求进行采集,从而确保检验数据的准确性;在护理日常工作中能做到无菌操作、严防医院感染的发生。我能识大体,顾大局,*年是部队第三次裁军的最后一年,为了了响应部队裁军需要,我服从组织安排来到了司法中心医院,成为了一名监狱人民警察兼护理工作者,来到医院以及后,在医院医护力量欠缺的情况下,服从院里统一安排,在值班休息时,利用休息时间参加门诊体检。
四、能与同事协调配合,构建了和谐的工作环境
和谐的工作环境、健康平衡的工作心态,积极向上的人生观,自信而不自满的人生态度是工作效率与工作成绩得以提升的有力保障。在工作之余我能积极地参与科里举办的各种活动,增进与同事的友谊,从而建立和谐的工作环境;在工作中与同事互帮互助与密切配合,工作弛张有度。
五、积极认真地复习专业理论及职称外语知识
专业理论及职称外语考试是否合格,是护理中级职称评定的标准之一,从*年年初以来,我认真细致地复习专业理论及职称外语知识,从基础的解剖学、生理学到内外妇儿科护理及医院感染学、健康评估等。功夫不负有心人,通过我的努力,专业理论及职称外语考试都已达到了评定标准。
篇5书写经验230人觉得有启发
护理中级职称评定的个人总结,其实是个挺重要的东西,写好了能给你的职业发展添不少助力。很多人觉得难写,其实只要抓住几个关键点就行。先说内容,得把你这些年的工作成绩都摆出来,像是参与了多少护理项目,解决了哪些护理难题,这些都是硬货。还有,别忘了提到你在护理方面的创新,哪怕是很小的一点改进,也得提出来,这会让评审们看到你的用心。
再来说说格式,开头部分得有个简短的自我介绍,简单说下自己的基本情况,比如在哪工作了多久,从事护理工作的年限之类的。中间这部分就要重点写了,把你的工作成果和经验好好梳理一下,条理清晰地展示出来。记得用一些专业术语,这样显得更有说服力,比如“护理质量控制”“患者安全管理”啥的。至于结尾,可以稍微展望下未来,比如说希望通过这次评定进一步提升自己的护理水平,为患者提供更好的服务。
写的时候要注意,不要光写那些表面上的成绩,得深入挖掘背后的努力。比如说某个护理项目的成功,不仅仅是靠个人能力,团队协作也很重要,所以适当的提及团队成员的作用会显得更真实。另外,时间线最好整理清楚,从刚入职到现在,每一个阶段都有不同的成长,把这些都串起来就比较完整了。
写总结的时候难免会有疏漏,有时候可能忘记检查一下有没有拼写错误啥的。还有些地方可能表述得不够精炼,但这都是正常现象。写完之后最好找个同事帮忙看看,他们可能会发现你没注意到的小问题。
职称评定的个人工作总结范文 【篇6】 1550字
在全面深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名中学语文教师,能忠于教育事业,关心学生的健康成长,为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来,在校领导的关心下,我踏实地、开创性地开展工作,取得了一定的成绩,现作工作总结如下:
一、思想政治方面:
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面:
热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,注重个人形象,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:
深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍,从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动,我一坚持就是多年,研读了中国“八大名著”,在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育,培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习,分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装,flash动画设计,3d人体动画,图片处理等方面的软件,熟练地掌握了课件的制作技巧,成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果,以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表,体现了多媒体试卷的人机互动性;以《人体的气体交换》的代表,体现了flash制作课件独特的动画功能。
在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索初中语文教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织,面向全体学生,重视学生的个体差异,鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到学校与家庭的同步教育。
四、工作实绩:
近几年来,我一直担任班主任工作,兢兢业业、踏踏实实,一点一滴地积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。XX年11月我参加了xx市优秀论文评选活动,论文《xxxxxxxxxx》获得了二等奖,多媒体语文教学课件《xxxxxxxx》在网上广为转载。在XX年秋季的教学工作检查评比中,我代表xx洞中学接受检查,受到了市教委领导的多次表扬。XX年我所带的毕业班,以5人录取四中的好成绩,扭转了羊中中考录取人数少,学生大量外流,家长反映强烈的不利局面。
过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,争取为教育事业作出更大的贡献,培养出更多更好的学生。
篇6书写经验186人觉得有启发
职称评定的个人工作总结该怎么写,这个问题困扰过不少人。其实总结,关键是要把自己这几年干的事情理清楚,既不能漏了重要的事,也不能啰嗦得让人看不下去。开头得有个大概框架,把自己的基本情况说一下,像是工作年限、岗位职责之类的,这部分不能太复杂,简单明了就行。
接着就是重头戏,要把自己的主要业绩列出来。业绩,得有数据支撑,不能光喊口号。比如说完成的项目数量,解决的技术难题,带出来的徒弟有多少等等。要是能拿出具体的成果,就更好了,像发表过的论文,获得的奖项,这些都能给总结加分。
除了成绩,还得提提遇到的问题和解决办法。毕竟谁也不是一开始就能把事情做得十全十美的。这部分写的时候要注意,别光说自己怎么克服困难,也要提到团队协作的重要性。如果觉得自己在这方面做得不够好,也可以稍微反思一下,但别说得太重,点到为止就好。
总结里最好能提到一些未来的工作计划。不是那种空洞的大话,而是具体可行的小目标。比如接下来一年想掌握的新技能,或者准备参与的培训项目之类的。这样能让领导看到你的上进心。
写总结的时候,语言要朴实,尽量少用那些花哨的形容词。说实话,很多人写总结的时候喜欢堆砌辞藻,结果反而显得空洞。另外,字数也得控制好,太短了体现不出工作量,太长了又容易让人厌烦。一般情况下,三四页纸就够了。
有时候写总结会碰到一些小麻烦,比如记不清具体的日期或者数字。这时候可以翻翻之前的记录本,实在不行就大致估计一下,只要别差得太离谱就没问题。不过有时候也会因为疏忽把某些重要的事情遗漏掉,这就需要多检查几遍,确保没落下什么。
职称评定时的个人总结范文 【篇7】 2950字
自从____年9月份迈上讲台的那一刻起,我就时时刻刻都牢记着“学高为师,身正为范”的职业要求,自觉学习政治理论,刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、___“三个代表”的重要思想和科学发展观,努力提高教书育人的本领。
通过网络搜索,我下载了全套的《毛泽东选集》和《邓小平文选》三卷本,由于理论水平有限,至今也只是通读过一遍《毛泽东选集》前四卷,《建国以来毛泽东文稿》十一册只是粗粗浏览了一下,并未能通读,至今尚引以为憾事。《邓小平文选》第一册主要是邓小平同志作为以毛泽东同志________第一代领导集体中的重要成员时所发表的一些重要讲话,可以和《毛泽东选集》前四卷相互参照,通过阅读,我深深的感受到了那个波澜壮阔的历史时代的脉搏,精神上受到极大的鼓舞。《邓小平文选》第二册是从上个世纪70年代小平同志在“四人帮”的干扰下依然顽强的主持中央工作开始的,正是从第二册开始,直到第三册最后文章为止,这些文字都深深的烙上了小平同志鲜明的个人风格,尤其是文革结束不久,小平同志第三次复出之后所作的那些讲话,都具有十分重要的开创性和鼓舞人心的先进性,充满了改革开放的时代气息,重温当年的那些文字,我不能不一再的心潮起伏,在夜深人静的晚上,心情久久不能平静。在课堂上,我经常能找到合适的机会,将我自己的阅读感受灵活的传授给学生,让老一辈领导人不平凡的人生经历转化为激励学生“立大志、成大功”的鲜活的教材。
在努力学习政治理论的同时,我一刻也不敢放松对自己的文化专业知识水平的要求,在短短的五年时间里,在工作之余的空隙时间,我疯狂的抓住一切有可能提高自己文化专业知识水平的书籍。通过忘我的阅读,我逐渐找到了一些读书的窍门,由最初时候的“饥不择食”到后来的有选择性的阅读,我的读书之路留下了一长窜的脚印。叶嘉莹先生的《汉魏六朝诗讲录》将我带入到了诗歌的如梦如幻的美妙境界;夏承焘先生的《唐宋词欣赏》让我见识到了敦煌曲子词、花间词、婉约词与豪放词之间的同与不同,不管风格如何,每一首词都能传达出词人内心敏感而独特的感受,读来令人深受感动,如同身临其境;黄仁宇先生的《万历十五年》以一种独有的写史方式告诉了我们一个不一样的治学方法,原来关于历史的题材还可以用这样的方式来叙说;钱穆先生的《中国历代政治得失》、《国史大纲》、《中国历史研究法》等在告诉我们一门古老而又年轻的学问的同时,也向我们展示了一位可敬可爱的老人的一生不平凡的学术生涯;苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《帕夫雷什中学》给初上讲台的我所带来的震撼与启迪,是无论如何估计也不会觉得过分夸张的;正是在朱永新老师《我的教育理想》、李镇西老师《爱心与教育》、魏书生老师《班主任工作漫谈》等一批名师的指点下,站在讲台边的这五年,也是我一步一个脚印、走得越来越稳重的五年……通过这五年的阅读,我也逐渐明白了“一个人的阅读史就是他的精神发育史”这句话的深刻性。
刚刚走近讲台的时侯,我总是在课前花很多时间去找资料,为了上好一节课,我总要提前两三天做好准备,尤其是上汇报课的时候,我不但提前三天做好了准备,而且还反复的对着镜子,一个人自己讲,一边讲,一边观察自己哪些地方做得还不够,哪个地方的问题设置太明显,属于简单的“是不是”、“对不对”的问题。在学校老教师与同事的帮助之下,我明显感受到自己收获很多,上课的时候也放得开了,不再去刻意的记住教案中的步骤,有时候遇到课堂上出现的很多始料未及的问题,也能够在备课时未作准备的情况下,灵活的做出引导和解答。有些调皮的学生往往会在有很多领导和老师来听课的时候故意问一些比较“刁钻”的问题,这个时候就最能体现老师临时应变的能力。有的问题是属于比较偏的,如果老师平时的知识面比较宽的话,这个时候往往能给自己带来意想不到的好处;但是高中的学生,如果阅读面也很广的话,老师也不一定总能够走在学生之前,如果他提到的问题的确是自己的盲点的时候,身为教师的我千万要注意求实的态度,所谓“知之为知之,不知为不知,是知也”,已经在知识点上输掉了一步,可千万不能再在做人的态度上输掉一步,要有敢于在公开课上向学生承认“对不起,这个问题我暂时还没有想好,等我下课后再去查查资料,然后再回答你,好吗?”的勇气。以我短短五年的经验来看,这样的态度往往比那些敷衍、回避、顾左右而言他的态度更能赢得学生的尊敬和爱戴。我认为,对于一位高中老师来说,做人的品质往往比他所拥有的知识量更能对学生产生深刻的影响。
五年来,我一直跟职高的学生在一起,对于他们这个群体的认识有一个过程:从之初的惊愕----不理解-----企图逃避-----无法逃避-----勇敢直面------细心观察------私下交流------个别谈心------一起郊游、玩耍-----谈得来-----qq聊天、留言------无话不谈,到现在很多学生毕业了,还经常跟我联系,逢年过节的时候还能经常收到某些同学的祝福短信,这些在普高的老师看来虽然是很普通的事情,可是职高的老师都知道,能做到这些绝不是一件容易的事情,不是身在其中的人,的确是很难体会到其中的艰辛的。
从事教育之后才越来越深刻的体会到,教育是一门服务行业,虽然有很多崇高、光辉的口号,可那些不是白送给一位刚上讲台的年轻老师的。那些鼓舞人心的口号,如“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”等是人们对于教师职业的美誉,一位年轻教师可以把这些当作是对于自己的鞭策,可千万不要自己骗自己,以为那说的就是我自己,否则,就容易跌一个大跟斗,把自己给摔得头破血流,直到最后才痛定思痛,彻底清醒过来。教师职业,要求我们更多的时候讲求的是付出,是不计回报的付出,而且是“捧着一颗心来,不带半根草去”的付出,有时候还是学生不稀罕、可我们还不得不笑脸奉送的付出,是一种辛酸的“恨铁不成钢”、可又“打不得、骂不得”的无言的付出。有句歌词唱得好“付出总有回报,要做就做最好”,可是面对职高学生的现实,我有时候又不得不承认,“只要做了就好,付出不求回报”才是比较务实的态度。做了一点点的付出,就想要求回报是很不现实的,也是会让自己一而再、再而三的失望的,与其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味,还不如一开始就明白的告诉自己:不要幻想!
走近讲台的这五年,是我个人迅速成长和成熟的五年。五年来,在学校领导、老师的关心和爱护下,我才能从一个刚刚走出校门、对这个社会充满一脑子幻想的毕业生,到今天成长为一位能够站在讲台边充满自信的面对我的学生,遇到问题时能够循循善诱、侃侃而谈的负责任的青年教师。五年来的路虽然谈不上如何的波澜壮阔、惊心动魄,但还是充满了曲折。之所以能够走到今天,除了个人微不足道的努力之外,我感觉更重要的,还是党的教育政策的先进性和各级领导的英明领导,正是这些才深深的吸引我一路走来虽然历经曲折却依然无怨无悔。
选择了做教师就应该甘于日复一日的平淡而不平庸的生活,就应该以饱满的生命热情去激励、引导年轻的莘莘学子,就应该以高尚的人格、渊博的学识来陪伴学生度过他们人生中的这一段“风雨如晦,鸡鸣不已”的峥嵘岁月。只有这样,我才能对得起学生对我的那一声平凡而普通的称呼,因为我是他们的“老师”!
我做教师的生活才刚刚起步,今后的职业生涯还有很长的路要走,我愿意在兢兢业业教育、引导学生的同时,不断提高自己教书育人的本领,“过一种幸福完整的教育生活”。
篇7书写经验41人觉得有启发
职称评定的时候,很多人都会遇到写个人总结的问题。这可不是简单地罗列成绩,而是要把自己的工作经历、取得的成绩以及未来规划都表达清楚。写好这样的总结,得花点心思。
一开始,得把这些年的工作情况梳理一遍。哪些项目参与过?每个项目具体负责什么?成果如何?这些问题都要想明白。写的时候,可以按时间顺序来,也可以按工作的性质分类。比如,技术类的工作放一块儿,管理类的工作单独列出来。这样条理会清晰一些。
接着就是写成绩部分了。成绩不能只说做了多少事,还要具体到产生了什么样的影响。比如,某个项目的实施,提升了生产效率百分之几,或者是节省了多少成本。这些都是很有力的支撑材料。不过这里有个小细节需要注意,有些人在写成绩时容易夸大其词,这反而会让评审觉得不够真实。
再来说说不足之处。每个人都有短板,把自己的短板写出来,说明自己已经意识到,并且正在努力改进,这样会给评审留下很好的印象。当然,这个部分不宜过多,毕竟重点还是要突出优点。如果这部分写得太长,可能会显得过于消极。
还有就是未来的规划。这个部分很重要,因为它展示了你的职业方向和抱负。可以写一下接下来几年的目标,比如想要达到什么样的专业水平,或者准备承担更大的责任。不过要注意的是,目标不能太虚,要切实可行,最好能结合单位的发展方向。
写总结的时候,语言要简洁明了,避免长篇大论。有些人喜欢用一些复杂的词汇来显示自己的专业性,其实这样做反而可能适得其反。简单直白的语言更容易让人理解。
书写注意事项:
格式也很关键。字体大小、行间距、页边距这些都要符合要求。有的人在排版上马虎大意,结果提交上去的文件看起来乱糟糟的,这会给评审留下不好的第一印象。
教育教学工作经验个人总结职称评定范文 【篇8】 1350字
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的.程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。
篇8书写经验133人觉得有启发
教育教学工作的个人总结在职称评定时很重要。这类总结通常要体现个人的专业水平和教学能力,但很多人写的时候会遇到一些困难。写总结时,得先搞清楚总结的主要内容是什么,这包括工作中的成绩、存在的问题以及改进的方向。
成绩部分,要把自己的教学成果详细列出,比如课堂上的创新方法、学生的学习进步情况等。这部分可以多用具体事例来支撑,这样更有说服力。比如某次公开课,学生参与度特别高,这就是一个很好的例子。不过这里有个小问题需要注意,就是不要把所有的事情都堆在一起说,要有条理地展示出来,不然会让评阅人觉得混乱。
接着是存在的问题部分,这是总结中比较重要的环节。每个人都会有不足之处,关键在于能不能正视这些问题并提出解决办法。比如说在教学过程中,可能发现某些课程的教学效果不太理想,这时就需要深入分析原因,是教材的问题还是教学方式的问题。如果只是简单地说“效果不好”,而没有后续的解决方案,那这部分就显得单薄了。
最后是改进方向,这个部分要结合前面提到的成绩和问题来写。可以谈谈未来打算如何提升教学质量,或者计划参加哪些培训来增强自身能力。这里有一个需要注意的地方,就是提出的改进措施一定要切实可行,不能只是一些空洞的口号。例如,说自己以后要更加努力工作,这样的说法太笼统了,不如具体点,比如计划每个月阅读一本专业书籍,以此来提高理论水平。
总结还要注意语言表达,要用专业术语来体现自己的专业素养。比如在描述教学方法时,可以使用“互动式教学法”、“探究式学习”等词汇。当然,写总结时也要注意细节,不要出现明显的错误。比如把“学生”写成“生员”,虽然发音相近,但毕竟是两个不同的概念,这会影响整体的专业形象。
书写注意事项:
总结的篇幅不宜过长,要精炼。有些人为了凑字数,会在总结里加入很多无关紧要的内容,这样反而会分散注意力。写总结时,应该围绕核心内容展开,做到言之有物,避免冗长拖沓。同时,总结的语言要平实,避免使用过于华丽的辞藻,保持真实客观的态度。
















