幼儿园小班个人工作总结1500字范文 【篇1】1550字
幼儿园小班个人工作总结1500字
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。
在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究。
在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家
长的认可，还赢得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!
篇1书写经验249人觉得有启发
幼儿园小班个人工作总结1500字怎么写
幼儿园小班的个人工作总结其实是一项很有意义的工作。它不仅能让老师回顾自己的教学经历，还能从中找到改进的方向。不过这可不是简单的流水账，而是需要结合实际工作的情况，把重点放在总结经验上面。
刚开始写的时候，得先把这一年的教学计划拿出来看看。这样能清楚地知道当初设定的目标是什么，然后对比一下实际情况，看看哪些目标实现了，哪些没实现。要是目标没有达成，那就要分析原因，是因为方法不对，还是因为小朋友的接受能力有限。当然，这个过程不能太死板，得灵活一点。比如，某个活动原计划是要让孩子们学会画画，但结果发现他们对剪纸更感兴趣，那是不是可以调整一下重心，把剪纸也纳入教学内容？
在写总结的时候，还得提到和家长的沟通情况。毕竟孩子的成长离不开家庭的支持。如果发现有孩子在家里的表现和在学校的表现差距很大，那就要反思是不是平时和家长的交流不够。可以尝试多开一些家长会，或者建立一个微信群，随时分享孩子的进步和需要改进的地方。不过要注意的是，沟通方式得讲究技巧，不能太生硬，不然会让家长觉得不舒服。
书写注意事项：
总结里还可以提一下自己在教学过程中遇到的一些突发状况。像是某次户外活动时突然下雨了，大家只能临时改到室内进行。这种情况下，就得快速反应，调整方案。事后想想，当时的做法有没有更好的选择，能不能提前预见到类似的问题。这样不仅能提高自己的应变能力，也能为以后的工作积累经验。
还有一点很重要，就是要注意观察每个孩子的特点。有的孩子可能比较内向，不太爱说话，这时候就需要特别关注他们的心理状态。可以试着给他们创造更多展示的机会，鼓励他们大胆表达。通过这样的方式，慢慢就能发现每个孩子独特的闪光点。
写总结的时候，难免会有些疏漏的地方。有时候写着写着思路就断了，或者记错了某些细节。这就需要多翻阅之前的记录，比如教案、活动照片之类的，帮助自己理清头绪。不过，偶尔出现一点小差错也没关系，只要不影响整体的理解就行。毕竟人非圣贤，谁能保证每件事都做得完美无缺？
小编友情提醒：
总结不是为了应付检查，而是为了让自己的工作更有条理。希望各位老师都能通过写总结，不断提升自己的专业水平，为孩子们的成长贡献更多的力量。
2025年幼儿园小班班主任个人总结范文 【篇2】 1300字
一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”
，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：
“我们老师就是这样做的。
”
或者“老师教我们这样做的。
”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。
徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。
二、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：
一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。
例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。
孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。
后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了：
“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。
”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。
当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》
的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。
这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。
篇2书写经验230人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如这学期带小班，从开学初的家长会开始，家长会上得讲些什么，孩子们刚入园适应得怎么样，有没有遇到特别棘手的情况，这些都是需要回顾的。记得当时有个孩子特别黏人，一到午休就哭，后来是怎么解决的，用了什么办法，这些细节都要想明白。
接着就是教学部分了。每天的课程安排，孩子们对哪些活动感兴趣，哪些活动不太喜欢，这些都是重点。还有就是安全教育这部分，小朋友年龄小，安全意识弱，所以日常的安全检查和提醒特别重要。有一次我发现教室里的插座盖子松了，赶紧找人修好，不然真怕孩子好奇去摸，那后果不堪设想。
后勤管理也很关键。食堂的伙食质量怎么样，孩子们吃得是否健康，有没有发生过食物中毒之类的事情。还有卫生消毒工作，这是保育工作的核心，每天都得按时做，绝不能偷懒。不过有时候忙起来，可能会忘记记录一些小事情，这就不太好，以后得改掉这个习惯。
跟家长沟通也是重要的一环。定期开家长会，平时通过电话或者微信保持联系，及时反馈孩子的表现。记得有个家长总是担心孩子在园里吃不饱，我专门拍了几张午餐的照片发给他看，后来他就放心多了。当然，沟通中难免会有误解，这时候就得耐心解释，态度要诚恳。
反思一下自己的工作，哪里做得还不够好。比如，有时候太专注于教学了，忽略了跟其他老师的交流，这其实很不应该。团队合作很重要，大家互相帮助才能把工作做得更好。另外，备课的时候也得更加细致些，不能光想着完成任务，还得考虑孩子们的实际接受能力。
写总结的时候，最好能用具体的例子来说事，这样更有说服力。比如某个主题活动开展得很成功，具体是怎么组织的，孩子们有什么反应，家长的评价如何，这些都可以写进去。不过有时候写着写着就会跑题，写着写着就忘了初衷，这就得时刻提醒自己，别偏离主题。
小编友情提醒：
总结里最好还能提点改进措施。比如下学期打算加强哪方面的培训，怎样提高自己的专业水平，这些对未来的工作都有指导意义。写总结不是为了应付检查，而是为了让自己进步，让工作变得更好。
幼儿园小班班主任教学工作个人总结范文 【篇3】 1500字
转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：
一、班况分析
本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。
二、保教工作
为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。
三、教育教学工作
本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！
四、家长工作
小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。
总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
篇3书写经验275人觉得有启发
做班主任工作其实挺复杂的，尤其是幼儿园的小班，孩子年龄小，事情多，得花不少心思。平时上课的时候，我都会提前备课，把每个环节都设计好。比如说教小朋友认识颜色，不能光让他们看图，还得动手涂色，这样印象深一些。还有就是游戏时间，得安排得合理，既能让孩子们玩得开心，又不能让他们太兴奋，影响后面的学习。
有时候备课的时候会遇到些小问题，比如某个活动材料不好找，这就要动脑筋想办法了。有一次想做个手工，需要用到彩纸，结果学校仓库里没存货，后来就去附近商店买了点回来。我觉得这个过程还挺重要的，遇到困难别急着放弃，想办法解决才是关键。
跟家长沟通也很重要，每周都会发个简讯，告诉他们孩子在学校的表现。有时候也会约个别家长聊一聊，特别是那些表现特别的孩子。不过有时候写简讯时会漏掉一些细节，比如某天谁表现特别好，下次得注意补上。家长都很关心自家孩子的成长，及时反馈能让他们放心不少。
教学计划也不能太死板，得根据实际情况调整。比如天气突然变冷了，户外活动就得减少一些，室内活动增加。还有就是孩子的兴趣点，如果发现某个话题特别吸引他们，就可以围绕这个主题展开更多活动。但有时候会忘记记录这些临时调整的原因，下次得专门记下来。
课堂管理也是个大头，小班的孩子自制力差，需要不断提醒。我会用一些小奖励机制，比如贴星星什么的，效果还不错。不过也有时候奖惩尺度把握得不太好，有时候奖得太多，有时候又觉得该严一点。这个问题得慢慢摸索，找到适合自己的方式。
幼儿园小班期末个人工作总结范文 【篇4】 2200字
幼儿园小班期末个人工作总结
今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指导新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，现将我的工作总结如下：
一、学习新教材、掌握新教材
我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》，我们小班的课程分为四个大的主题：《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地掌握新教材，我平时经常阅读幼教书刊，分析新教材的特点，从中吸取一些好的方法和经验，遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。
我班的幼儿较调皮，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，在第一个大的主题《快乐幼儿园》里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹的'幼儿，用老师的爱心去温暖他（她）们，爱护他（她）们，终于，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。
另外，针对每个月的大主题，每一周的小主题，我还从多方面寻找相关资料，针对这些主题内容，力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透，相互融合；在课程的实施途径中，将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合，发挥各自的独特作用，进行优势互补。
二、 带新教师
这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的，因此，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明；另外，我还教了她如果幼儿发生事故，遇到紧急情况怎么办？以及与家长交流的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是遇到的情况，一般我都会及时地把己有经验告诉她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点，也逐渐进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。
其实，新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精力，但如果能得到适当地而又切合实际的指导，新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。
三、 建立适合本班幼儿的一日常规
我班——即小一班幼儿全部都是今年秋季入学的新生，我班幼儿的优点是刚入学时适应能力好、能较快地稳定情绪、听指挥；而且能较快地收拾玩具、不乱扔垃圾等。但久而久之，我班幼儿就显示出了较多的弱点：如骄气、哭闹现象持续不断，打闹现象较多；也不象原来那么听指挥了------虽说新课改的理念是让幼儿有一个自由、快乐的学习空间，但我认为：自由、快乐的学习空间也要建立在起码的常规基础上。因此，针对本班幼儿的特点，我建立了一套适合本班幼儿的一日常规，通过和本班沈老师、姚阿姨的合作，让幼儿尽快融入到起码的常规要求中，在班上三位老师的合作与努力下，我班幼儿的哭闹现象终于得到了停止，小朋友也在老师的爱心中得到了抚慰------
打闹现象是幼儿的常见行为，在我班也表现得尤为突出，因此，我们把教育重点放在了尽量制止幼儿的打闹行为上，在这一个环节中，我们做了大量的工作，如：通过教学活动对幼儿进行教育；玩玩具时教育幼儿要大家一起玩，不能抢玩具；喝水、洗手时要排队；上厕所时人多等一等；户外活动滑滑梯时要一个一个来，不能推别人等------另外，我还积极与家长配合，多和家长对我们的工作计划进行沟通，在家长会上向家长阐述了幼儿功击性行为的成因和教育措施，要求家长平时也能对幼儿进行这方面的教育；班上幼儿的表现不管是好的方面还是坏的方面我都尽量在当天反馈给家长，还多向家长了解幼儿在家的各种表现；与家长进行交流、沟通，达成一个共识，以此来共同教育幼儿，达到家院合作的目的。
在时间的推移中，在我班老师的努力下，在与家长的合作下，我班幼儿在学期里已建立了基本的常规，哭闹现象已经没有了，但小打小闹还时有发生，虽说这学期我班也发生了三起幼儿事故，但这三起事故班上老师都不是主要责任人；再者：“学坏容易学好难”，幼儿的功击性行为不是一朝一夕就能改变过来的`，因此，这方面的教育还是一个漫长的过程！
新年的钟声已经敲响了，一个学期即将过去，这学期我班共有9名幼儿被评为“好孩子”，10名幼儿给予表扬，为了倡导正面教育，其余的幼儿也以鼓励为主，每人奖一朵小红花，希望所有的幼儿都能在新的一年里争取进步，做个好孩子！
篇4书写经验199人觉得有启发
幼儿园小班期末个人工作总结怎么写
做这份工作已经半年了，这段时间里学到不少东西，也积累了一些经验。写总结的时候，得先把工作里的事情理清楚，哪些做得好，哪些需要改进。一开始可能会有点乱，因为事情太多了，脑子里一团糟，这时候可以拿张纸，把想到的事情都记下来，这样思路会清晰一些。
每个孩子的情况都不一样，有的特别活泼，有的比较内向。刚开始带班的时候，感觉特别累，因为要照顾这么多小朋友，还得关注他们的情绪变化。后来慢慢摸索出点门道，知道该怎么跟他们相处了。比如，调皮的孩子不能一味批评，得想办法引导他往好的方向发展，这需要耐心和技巧。
在教学方面，教案准备很重要。有时候会忘记提前备课，结果上课时就手忙脚乱，效果自然不好。所以每次上课前都要认真检查一下教案，看看有没有遗漏的地方。还有就是跟家长沟通也很关键，要是跟家长的关系搞不好，很多事情就会变得复杂。平时多跟家长交流孩子的表现，遇到问题及时反馈，这样才能形成合力。
环境布置也是工作中的一部分。教室的布置得符合孩子们的兴趣爱好，让他们觉得温馨又有趣。有时候布置得太花哨反而会分散他们的注意力，这就需要掌握好分寸。还有就是材料的选择，要确保安全环保，不能图便宜买质量差的东西。
这段时间也遇到了不少挑战，比如有个孩子特别爱哭，无论怎么哄都没用。当时真的有点不知所措，后来请教了有经验的老教师，才知道得从家庭入手，了解背后的原因。经过一段时间的努力，那个孩子的情况明显好转了。这件事让我明白，面对问题不能急躁，得冷静分析，找到合适的解决办法。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。其实可以从日常工作入手，把每天做的事情梳理一遍，再从中提炼出有价值的经验。不过有时候写着写着思路就断了，这是常事，不用太紧张，停下来休息一下，换个角度再想。
2025幼儿园小班班主任个人总结范文 【篇5】 1350字
转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志________的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。
二、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期的收获是认识了38个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书；以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，罗干便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……
三、真诚相待，家长将心比心：
38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！
四、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
篇5书写经验142人觉得有启发
____幼儿园小班班主任个人总结怎么写
做班主任这工作，说难也不算太难，说容易，也得花不少心思。尤其是幼儿园的小班，孩子年龄小，各种事情都得操心。写总结的时候，心里头得先有个谱，不能乱来。
平时带孩子，得留意他们的成长变化。比如说吃饭，有些孩子一开始挑食，后来慢慢能吃一点了，这些都得记下来。还有活动参与情况，哪些孩子喜欢画画，哪些爱唱歌，这些都是宝贝们的特点。把这些点滴记录好，到写总结时就能用上了。
记得有一次整理材料，我把某个月份搞混了，结果写错了时间。虽然不是大事，但回头一看才发现不对劲。这种小差错其实挺常见的，写总结的时候尤其要注意别搞混日期啥的。还有，写总结时别光顾着夸孩子，也要提提遇到的问题，像是个别孩子不守纪律之类的事，不然显得不真实。
跟家长沟通也很关键。每次开家长会，都会记录下家长反映的情况，比如孩子在家的表现或者建议。这些内容都可以融入总结里，显得总结更全面些。不过有时候写总结，可能因为赶时间，就把一些细节忽略了，这就不太好。
总结里最好能提点改进措施。比如发现某段时间孩子们的午睡质量不高，就可以想想是不是环境出了问题，或者调整一下作息安排。这样的总结才更有价值，家长看了也会觉得班主任用心。
书写注意事项：
总结里的数据得靠谱。像班级人数、参加活动的孩子数量这些，一定要核实清楚，别凭记忆写，那样容易出错。有时候一不留神，就会把数字写错，虽然不是故意的，但看起来就不太严谨。
写总结时，可以借鉴一下别的老师的做法，但不能全盘照搬。每个班的情况不一样，总结也要有自己的特色。有时候灵感来了，想写的东西很多，但又怕写得太啰嗦，这时候就得把握好分寸，挑重点写。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能放一两天再看一遍。这样能发现一些当时没注意到的问题。要是时间紧，也可能直接交上去，但总觉得心里不踏实。这种感觉就像刚做完一件事，总觉得还有地方没弄明白似的。
幼儿园小班班主任个人总结ppt范文 【篇6】 1200字
眨眼间一学期的时间又过去了。回想这学期的点点滴滴，感触颇深。第一次当班主任，才真正的理解了“操心”两个字的真正含义。过程是值得回味的，当自己站在终点回顾路途中的每滴汗水，你才发现你收获了许多。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
（一）政治思想方面加强思想政治学习，不断努力提高自身的思想素质；积极参加各项活动，认真遵守各项规章制度；有责任地对待每一天的工作，从实践中历练、塑造自己；热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退;在工作中全心全意，将爱心、细心、热心、耐心投注到每一天与幼儿的接触当中。
（二）教育教学方面1、教学活动在教育教学的实施中，以“快乐学习”为出发点，我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。孩子们由刚入学的茫然、无知，逐渐转变为积极参与到集体教学中来，学习热情较以往越发浓烈，得到的知识也越发丰厚。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在认识图形时，我特意收集了一种根据形状、颜色粘贴图形粘稿纸的操作材料，摆放在区角，引导幼儿自由活动从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据根据本班幼儿的年龄特点及教育主题的变更，进行教室主题墙及室内环境的创设。在老师及保育员阿姨的共同努力下，我们班的孩子从不会普通话，纪律散漫、学习主动性差的状况下逐渐转变了许多，无论在生活上还是学习上都有较大进步。2、教育科研教师除了日常的教学工作，理论知识的储备也是非常重要的，课题研究更是不可或缺的一部分。在教学之余，我努力丰富自己的理论知识，扎实的开展课题研究，不但参与了全园的《打击乐》课题研究撰写，而且在自己班级内开展了有关《小班幼儿自我保护意识》的课题研究。去年的《感恩》课题也获得了区内二等奖的好成绩。
（三）家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。开学初，我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的及方式方法都不是非常清楚，另外也有许多家长非常重视教育，因此，我们积极的和新生家长们沟通，详细介绍。同时我们耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。（四）信息员工作最后，我发挥自身特色，努力做好信息员工作，无论园内大小活动都积极地撰写信息稿，争取发表，在自身的努力下，收获也颇大，本学期内有近十多条信息被发表在江北教育网的教育新闻当中，去年共有近三十条信息录用。
篇6书写经验162人觉得有启发
幼儿园小班班主任个人总结ppt怎么写，这事说起来还挺有讲究。既然是总结，就得把这一年的教学情况好好梳理一遍，尤其是那些关键的地方，得让人一眼就看明白。
开头怎么写？
标题要醒目，最好能突出重点。比如，“小班教育工作年度总结”，这就挺好。接下来就是基本情况了，把班级人数、孩子年龄分布啥的交代清楚，这部分不用太复杂，简洁明了就行。记得把孩子们的特点也写进去，比如有的孩子比较活泼，有的比较安静，这样能让后面的分析更有针对性。
接着就是教学成果，这个得具体点。可以用图表的形式展示一下孩子们的进步，比如通过什么活动提高了动手能力，或者在哪些方面提升了语言表达。要是有照片或者视频就更好了，直观又生动。不过要注意，图片和文字的比例要协调，别光顾着放图，忘了文字说明。
管理方面的内容也不能少。小班的孩子，纪律这块肯定是个挑战，所以得说说你是怎么维持秩序的，比如用了哪些方法，效果怎么样。还有跟家长沟通的部分，这也是个重点。可以写写平时是怎么跟家长互动的，比如开家长会、家访之类的，重点讲讲取得的效果。
安全教育这部分也很重要。小班的孩子自我保护意识差，所以安全方面的措施得详细写出来。比如日常生活中有哪些安全隐患，你是怎么排查的，还有紧急情况下采取了哪些应急措施。这些内容能让家长放心，也能体现你的责任心。
最后就是反思和计划了。这一块主要是针对工作中存在的问题提建议，比如某些活动的效果不如预期，那以后就可以调整策略。还有下一年的工作打算，比如想尝试的新课程或者改进的方向。这部分不用写得太具体，有个大致的思路就行。
写总结的时候，记得语言要平实，多用事实说话，少用形容词。要是觉得内容干巴巴的，可以在适当的地方加上一些小故事，既能增加趣味性，也能让读者更容易接受。不过有时候可能会忘记检查一下标点符号，导致有些地方看起来有点怪怪的，但只要不影响理解就没大问题。
幼儿园小班九月工作总结2000字,个人总结范文 【篇7】 1950字
幼儿园小班九月工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟，转眼间一个月的时间就过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一天天的长大，一天天的变化，心中有种说不出的喜悦，
一、班级情况分析：
每个幼儿园的教育方法都有很大的区别，更不用说北方和南方的区别了。由于这边的家长大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在对幼儿教育方面还不太了解，也顾及不到幼儿教育的重要，他们一味的想法就是让孩子认识更多的字、能够比别人学到更多的知识、写更多的字。其实以我多年的经验，并不支持这种教学。而我更注重行为习惯的培养。但由于我是9月中旬才来，没有和家长有更多的交流，更没有给他们开家长会，所以在实行方面还有点困难。可是，为了孩子着想，我还是用了我自己的方法来教育孩子。
刚开始来到中班，有那么一点担心。因为不知道该用什么方法带好孩子。不过当我看到孩子们的时候，我就放下了许多，毕竟带了2年半的班，所以带起来还比较顺手。而孩子们看到我的时候，也很快就接纳了我。也许是对于刚来的老师不太熟悉，又有一点好奇，所以不管是上课还是做什么都很配合我。只是有几个淘气的男孩子有点闹。可能是因为我在他们心中还没有威信。但过了一周左右，我已经带得很顺手了。孩子们也习惯了我的教育方式。
音乐对孩子来说应该是很敏感的，可是我在孩子们身上还看不到。例如平时我和小朋友拍手的时候，就体现不出一点节奏。所以我就想了一个办法，就是上座位、排队、坐好、收书……全部都用琴声代替。一周之后孩子们明显有了变化，只要听到相应的琴声，就知道要干什么了。2周之后，唱歌时就会用手打节奏了，也更喜欢唱歌了。看到这个结果，我非常的开心。
二、安全、卫生工作：
虽然这边幼儿园没有很多的要求，但作为一名有责任感的幼儿教师，我必须做到为孩子的安全、健康着想，由于保育老师要跟随班车，所以有一些卫生方面的工作，我也要做到，比如在消毒方面，只要孩子会摸到的地方，我都会注意到，所以放学后我就会把桌子、柜子、门、书包架、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通风，但由于风大，所以在孩子们午睡的时候会关上，起床之后再打开。为了增强幼儿体质，在日常生活中，我们每天进行一定量的运动。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯，并抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
三、各项常规教育：
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规 每天晨检时注意幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄筷子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规
要求幼儿听到琴声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
四、家长沟通工作：
由于是开学之后才来幼儿园，刚开始和家长还不是很熟悉，对孩子也不够了解，所以头一个星期和家长沟通得不是很多。但是一周之后，我对孩子们都有了一些了解，便与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。虽然还没有取得所有家长的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定会让家长对自己更加认可!
五、不足和加强方面：
1、在幼儿的习惯方面，还得继续加强，因为习惯要慢慢养成，所以我们将按照上述要求一步步努力。
2、在与家长沟通方面，我应该更主动、积极地向家长反映孩子的情况，并多与家长交流育儿经验。
3、在教学方面，应该多学习经验，让孩子接受更好的教育。
4、可能平时和幼儿说话比较随意，所以关于幼儿的情感教育比较缺乏，以后应该多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓励，善于发现他们的优点。耐心对待每一个孩子。
篇7书写经验169人觉得有启发
幼儿园小班九月工作总结2000字,个人总结怎么写
刚进入九月份的时候，说实话还挺担心孩子们能不能适应新环境。毕竟刚开学那几天，很多小朋友都哭得特别厉害，有的甚至拉着家长的手死活不肯松开。我跟同事商量了一下，觉得还是要多从细节入手，比如提前熟悉每个孩子的性格特点，这样就能有针对性地开展工作。
一开始我们也没想太多，就觉得先把规矩立起来，结果发现这招还挺管用。比如说吃饭时间，有些孩子挑食得很厉害，每次都要哄好久才肯吃一口。后来我们决定把饭分成小份，让他们觉得这不是一件特别大的事情，慢慢地他们就愿意尝试了。不过这个方法也不是一开始就想到的，是经过几次失败后才摸索出来的。
其实做总结的时候，我觉得最重要的是要真实。不能光说一些好听的话，而是要把整个过程如实反映出来。比如说这次活动中出现了什么问题，最后又是怎么解决的，这些都要写清楚。如果只是一味地夸奖自己做得有多好，那反而显得很假。当然，也不能一味地抱怨，那样会让别人觉得你消极。所以找到一个平衡点很重要。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能有一些具体的数字。比如说参加活动的孩子有多少个，活动持续了多久，效果如何之类的。这些数据能让总结看起来更有说服力。像是上次我们组织了一场亲子游戏，当时来了四十多个家庭，大家玩得都很开心。这样的描述就比单纯地说“活动很成功”要具体得多。
还有一点需要注意，就是总结里要体现你的专业性。如果你是做教育工作的，那就要用一些专业的术语。比如提到某个教学方法的时候，可以稍微解释一下它的原理，这样会让别人觉得你确实懂行。当然，这里有个小提醒，就是不要用那些太晦涩难懂的词，不然别人可能根本看不懂你在说什么。
有时候，写总结的时候会遇到一些麻烦事。比如，有些事情明明记得很清楚，可到了动笔的时候却怎么也想不起来了。这种情况我遇到过好几次，最后只能靠翻阅之前的记录慢慢回忆。所以平时养成记笔记的习惯真的很重要，哪怕只是简单的几句话也好。
总结里的语言尽量简练。有些人喜欢写得很啰嗦，恨不得把所有的事情都说一遍，结果反倒让人看不明白重点在哪里。我个人觉得，写总结的时候应该抓住关键点，把最重要的事情突出出来。比如这次的工作重点是什么，取得了哪些成果，这些都是需要重点强调的。
小编友情提醒：
总结不光是为了给别人看的，也是为了给自己看的。通过总结，我们可以发现自己在工作中存在的不足，也能找到改进的方向。比如说这次活动中我发现自己的沟通能力还有待提高，那么下次就可以多注意这一点。所以，写总结的时候不妨多想想自己还能做些什么，这样才能不断进步。
幼儿园小班保育员个人工作总结范文 【篇8】 1450字
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗?他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
篇8书写经验43人觉得有启发
幼儿园小班保育员个人工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容理清楚。比如，每天早上要检查小朋友的健康情况，看看有没有感冒发烧的，这个很重要。还有就是，午餐时间要确保每个孩子都吃得干净卫生，这关系到孩子的身体发育。另外，午睡也是关键环节，得时刻留意孩子们有没有踢被子，要是着凉了就麻烦了。
除了日常工作，还得关注一些特殊情况。有的小朋友可能性格比较内向，平时不太爱说话，这时候就需要多跟他们交流，鼓励他们表达自己的想法。还有，如果发现某个小朋友情绪不太好，比如哭闹不止，就得想办法安抚，可能是玩具出了问题，也可能是和其他小朋友闹别扭了。
写总结时，要特别注意细节。像某天有个小朋友突然肚子疼，当时是怎么处理的，用了什么办法，结果怎么样，这些都要写进去。还有一次组织户外活动，因为天气有点冷，所以提前准备了厚外套，结果那天风确实挺大的，孩子们没冻着，这也算一件好事吧。
有时候写总结容易漏掉一些重要信息。比如有一次搞手工课，孩子们做的东西五花八门，有的做得特别好，还有的差点没完成。这种情况就得具体描述一下，哪些小朋友表现突出，哪些地方还需要改进，这样领导看了才能了解实际情况。
写总结的时候，也要注意语言的准确性。比如，某天给孩子们讲安全知识，应该说“通过这次讲解，增强了孩子们的安全意识”，而不是“通过这次讲解，提高了孩子们的安全意识”。虽然意思差不多，但前者听起来更合适些。
有时候写总结会遇到一些小问题，比如时间久了记不清具体日期，这时可以翻看工作记录本，上面会有详细记载。还有就是，有些事情可能当时觉得没什么大不了，但回头看的时候却发现挺重要的，所以不能忽略。
总结里还可以提到一些创新的做法。比如尝试用游戏的方式教孩子们认识颜色，结果发现这种方法比单纯的讲解效果好很多。还有一次，为了让孩子们更好地理解故事内容，专门制作了一些简单的道具，孩子们都很感兴趣。
写总结的时候，尽量把事情说得具体些。比如某天带孩子们去参观植物园，可以写明去了哪些地方，看到了什么植物，孩子们有什么反应。这样不仅能让别人知道发生了什么，也能为以后的工作提供参考。
总结最后的部分，可以简单提一下未来的工作打算。比如计划开展更多亲子活动，加强家园沟通；还想组织一些有趣的科学实验，激发孩子们的好奇心。这些都是为了让孩子在快乐中成长，同时也提升自己的专业水平。
