三年级班主任个人工作总结ppt范文 【篇1】1850字
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
现将本学期班主任工作总结如下：
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
三、爱护学生，亲近学生
'谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你'既亲近又崇拜'，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
四、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
篇1书写经验112人觉得有启发
写好一份三年级班主任个人工作总结ppt，得从几个关键点入手。跟平时的工作汇报不太一样，它得图文并茂，重点突出，能让别人一眼就明白你的工作成果。第一步就是梳理这一年的主要工作，像班级管理，学生情况，活动开展这些都要涵盖到。比如，你可以列出几个大方向，像德育教育这一块儿，你做了哪些事情，取得了什么效果，这些都是必须有的。
接着就是教学方面的内容了。作为班主任，教学可是重头戏。你得想清楚这一年里，你在教学上有什么创新，成绩如何。要是有啥数据能证明成绩，那最好放进去。不过有时候，有些老师可能会忘记把一些细节列出来，比如某个时间段组织过什么特别的教学活动，或者跟家长沟通的情况。这些小细节往往能体现你的用心。
再来说说学生的成长。每个学生都有自己的变化，这个变化过程你得记录下来。可以是学习成绩的进步，也可以是行为习惯的改善。有时候，老师们会因为太忙而忽略掉这些点滴进步，其实把这些写进去会让总结更有说服力。比如有个学生原来上课总是走神，经过一段时间的努力，现在能主动回答问题了，这样的例子放进去很生动。
还有就是团队合作这部分。班主任不是一个人在战斗，得跟科任老师、家长都配合得好好的。要是你们一起搞过什么有意思的活动，比如亲子运动会之类的，别忘了提一下。不过有时候，有些人可能觉得这部分不重要，就一带而过，这是不对的。毕竟团队的力量不容忽视。
最后就是ppt的形式了。既然是ppt，就得讲究美观，配色和谐，图片清晰。有时候，有些老师可能为了赶时间，随便找几张图往里面一塞，结果版面看起来乱七八糟的。这样不仅影响观感，还可能让别人觉得你不重视这份工作。所以，花点心思设计一下版面是很必要的。
写总结的时候，记得多用具体的事例说话，少讲空话套话。有时候，人们容易陷入一种误区，觉得总结就是凑字数，其实不然。要用事实说话，这样才能让人信服。另外，也不要只盯着成绩看，适当提一下遇到的问题也是有必要的，这能反映出你的反思能力。
小学三年级班主任个人总结报告范文 【篇2】 1950字
本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：
1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现自己的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。
同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。
强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。
3、强调沟通在班级管理中的作用。
(1)善于与任课教师沟通
我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。(班主任工作 )另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。
(2)乐于与学生家长沟通
与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。
(3)勤于与学生沟通
与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。
总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。
4、以远大的理想激发学生学习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点。本学期班级的获奖情况如下：
(1)“推广普通话”黑板报评比获二等奖。
(2)英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。
(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成绩。
(4)班级特色布置获二等奖。
班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任工作是一项十分琐碎的工作，是一项十分细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。
篇2书写经验52人觉得有启发
写总结的时候，得从实际工作出发，把自己的想法梳理清楚。比如说当个小学三年级的班主任，平时跟学生打交道，事情挺多的，得把这些事情都记录下来。刚开始记的时候可能有点乱，这很正常，慢慢整理就好。要把每个活动、每次班会都过一遍，想想有没有做得不到位的地方。
记得有一次开家长会，当时准备得挺仓促，结果效果一般。后来静下心来想了一下，下次提前一周就着手准备，把流程细化到每分钟，这样就不会手忙脚乱了。还有一次组织春游，孩子们都很兴奋，但安全问题也不能忽视，必须提前踩点，看看路线有没有隐患，这个经验很重要。
有时候总结里会提到一些数字，比如参加活动的学生人数、表扬了多少名同学之类的。这些具体的数据能让人直观感受到工作的成效。不过有时候也会写错，比如把“三十五”写成“三十七”，这样的小问题偶尔会发生，只要不影响整体理解就行。
总结里还可以加上自己的感悟，但不能太虚，要结合实际情况。比如说通过一段时间的努力，发现孩子们的进步确实很明显，这就值得高兴。当然，也不是说每个环节都完美无缺，有些地方还是需要改进，比如个别孩子注意力不集中，就得想办法吸引他们的兴趣。
写总结的时候，格式不用太死板，但条理要清晰。可以分几个部分来写，比如教学方面的收获、班级管理上的体会、家校沟通的经验等。每个部分的内容长短可以不一样，视具体情况而定。要是把所有的内容堆在一起，看起来会很乱，读者也不好把握重点。
书写注意事项：
总结里提到的建议要切实可行，不能只是空谈。比如说针对某个学生的行为问题，提出具体的解决办法，而不是泛泛而谈。这样不仅能帮助自己理清思路，也能给同事一些参考。不过有时候写着写着，可能会忘记前面写了什么，导致前后有些矛盾，这点需要注意一下。
2025小学三年级班主任个人工作总结范文 【篇3】 1600字
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
一、了解学生,做学生的朋友,树立威望。
'谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和'爱'。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件,的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你'既亲近又崇拜',既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用,我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即'以点带面';其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即'以面带面'。工作总结
三、加强常规训练。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有'服从集体,服从命令'的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出'活而不乱,严而不死'的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是'互助'、'友好'的竞争而不是'敌视'和'保守'的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、建立互助组:以互助小组、'1 1'小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。
篇3书写经验141人觉得有启发
____小学三年级班主任个人工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来可不容易。尤其像班主任这种工作，天天跟孩子打交道，每天都有新情况发生，到头来写总结时，真不知从何说起。我这当了几年班主任的，也摸索出点门道。先得想清楚，总结是给自己看的，也是给领导看的，所以既要全面又要突出重点。
一开始得整理资料，上课记录、家访笔记、活动照片啥的都得翻出来看看。有个小技巧，可以把这些材料按时间顺序排一排，这样思路就清晰了。不过有些事记不太清，只能凭印象写了。比如那次班会，好像讲了什么来着？好像是安全教育，又像是纪律整顿，具体细节有点模糊。
写的时候，别光顾着罗列事情，得提炼出自己的体会。比如说管理班级，我觉得关键是要公平公正。当然，做到这一点不容易，有时候难免会偏心，尤其是看到某个调皮捣蛋的孩子进步了，心里高兴，就会多表扬几句。这点得控制好分寸，不然其他学生会有意见。
还有就是家校沟通这块，我觉得很重要。家长会上，我总是强调孩子的优点，哪怕是很小的进步，也要及时反馈给家长。这样能增强家长的信心，也能让他们配合学校的工作。不过有时候话太多，说得家长都有点不耐烦了，下次得注意控制时间。
教学方面的总结也不能少。比如这次期中考试，成绩比上学期有所提高，我觉得跟平时加强辅导有关。但也有个别同学成绩下降了，分析下来主要是基础不牢，课后复习没跟上。这个问题得想办法解决，不能光靠批评指责。
三年级班主任个人工作总结报告范文 【篇4】 900字
本学期我担任三年级班主任工作，深切体会到了当班主任的辛酸和快乐。有时孩子们小大人的言辞会把你感动的想哭，有时他们调皮捣蛋肆意的言行也会把你气的想哭。虽然各种滋味都有，但我仍然苦，并快乐着，幸福着。
在这个学期里，孩子们又长大了一岁，他们的心理慢慢成熟起来，有自己的思想，也变得懂事了，但也是贪玩好动的年龄。为了搞好班风，学风，促进学生的全面发展，我做了下面几点工作：
一、培养学生良好的习惯。
要想学习好，必须有一个好的学习环境，所以这学期我特别注重培养学生个人卫生、教室地面卫生、遵守纪律、文明礼貌这些好习惯的养成。我经常利用读报堂的时间给孩子们讲一些名人故事如：孟母三迁，一些名人名言如：秩序是自由的第一条件。并用班内的一些琐事向他们证明一个好的环境对学习的重要性。孩子们听完虽然是三分钟热度，但我认为一个好习惯是三七二十一天形成的，所以我一连几个星期都是以养成良好习惯为话题，从网上、报纸上、书刊杂志收集一些关于这方面的信息，利用读报堂的时间读给孩子们听，让我欣慰的是，我的努力没有白费，孩子们的习惯慢慢有了好转。
二、教育工作方面坚持学习
本学期虽然担任班主任工作，但我仍不忘坚持学习。
1、坚持学习本学科的教学技巧与方法，坚持参加学校组织的学习，教研活动，认真听每一节优质课，学习他们的优点。教学中认真钻研教材，把握教学重难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法运用与课堂教学中。并积极研读课标，把握教学大方向。
2、教育不但是教书还有育人，除了教好学生文化课以外，我还特别注重孩子个人品德修养的形成，经常教育孩子如何做人，哪种人受人欢迎。同时，也向其他老师学习他们管理班级的方法。
三、反思及改进措施
1、在教学或处理班级琐事时，会忍不住大发脾气，影响形象，在今后工作中，尽量控制自己，发脾气之前先数三个数，让自己冷静一下。
2、孩子年龄小，特别调皮，有时会没有耐心，今后一定要耐心，不能任性。
其实我感觉当班主任以来，我的脾气收敛了许多，耐心程度有了很大的提升，谢谢学校给了我这么好的机会来沉淀自我，在今后工作中，我会更加努力，让自己变得更加优秀。
篇4书写经验191人觉得有启发
写总结这事，说起来容易，真要写好其实挺费脑筋。尤其像三年级班主任这份工作，既要兼顾教学，又要管理班级事务，方方面面都得考虑到。总结，就是把一学期或者一年的工作做个梳理，把干过的事条理化。
开头怎么写？
不用太复杂，就简单介绍下自己的基本情况就行。比如我是谁，在哪个学校教书，带的是几年级的班。这部分简单交代一下背景，让看的人心里有个底。当然，写的时候别忘了检查下有没有漏掉重要的信息，比如学校的名字是不是拼错了之类的。
接着就要进入正题了。班主任的工作内容多得很，上课当然是主要任务，但还有好多琐碎的事情需要处理，像学生的日常行为规范，跟家长沟通，组织活动，这些都是日常工作的一部分。把这些事情一件件列出来的时候，最好能具体点，比如说某个活动中遇到了什么困难，后来是怎么解决的，这样显得真实可信。不过有时候写着写着就容易跑偏，比如突然想起上次开家长会时有个家长说的话特别有趣，就忍不住多写了两句，这就不太好，毕竟总结不是聊天记录。
在写具体的事项时，可以适当用些专业术语，这样显得有水平。比如提到课堂管理的时候，可以说采用了某一种教学模式，效果怎么样，学生们的反应如何。当然，这里头也可能出现一些小问题，比如写到一半忘记前面提到过的内容了，结果又重新描述了一遍，这种情况得注意避免。
说到跟家长的沟通，这也是个大头。班主任经常要跟家长联系，通报孩子的情况。这中间肯定会有不少故事，有的家长积极配合，有的可能态度冷淡。把这类情况写下来的时候，最好客观一点，别带太多个人情绪。要是写得太过主观，比如抱怨某些家长不配合，就不太好了，毕竟总结不是发牢骚的地方。
除了日常工作，班主任还得参与各种活动的策划和执行。比如运动会、文艺汇演之类的，这些活动通常需要团队合作，从准备到实施再到总结，每个环节都要有人负责。在这个过程中，难免会遇到各种突发状况，像道具临时找不到，场地布置出了差错，这些都可以写进总结里，重点是要写出自己是如何应对这些问题的。
小编友情提醒：
别忘了提一下自己的成长。做班主任久了，或多或少都会学到新东西，不管是教育理念还是管理技巧。把这些变化记录下来，不仅能给自己留个纪念，也能给其他同事提供参考。不过有时候写着写着就会犯糊涂，比如把某次活动的时间记错了，或者把参与的人名搞混了，这种时候就需要仔细核对一下资料。
三年级班主任个人德育工作总结范文 【篇5】 1350字
严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到www.劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团，互相进取。
四、关心学生，使家长放心。
关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
篇5书写经验127人觉得有启发
班主任的工作总结，尤其是德育方面的，对于提升个人职业素养和班级管理水平很有帮助。写好这类总结，既要体现专业性，又要融入一些实践经验。
先说个关键点，总结得围绕日常工作的实际情况展开，不能脱离实际去空谈。比如你带班期间组织过哪些活动，这些活动对学生的思想品德产生了怎样的影响，这都是需要记录的。记得要把这些活动的过程描述清楚，包括活动的策划、实施步骤，还有活动中遇到的问题及解决办法。
在写总结时，可以先列出几个大方向，像是思想教育、行为习惯培养、家校沟通等方面。每个方向下面再细分具体措施。比如说思想教育这部分，你可以提到定期召开主题班会，每次班会都设定一个明确的主题，像诚信教育、感恩教育之类的。通过这样的方式，让学生逐步树立正确的价值观。
说到行为习惯培养，这是德育工作的重要组成部分。你可以在总结里写到设立班级公约，让大家共同遵守。这个公约最好是由学生参与制定的，这样他们会更有责任感。另外，还要注重日常的监督和反馈，发现有违反公约的情况要及时提醒改正。
至于家校沟通，这也很重要。可以记录下你与家长交流的方式，比如定期召开家长会，或者利用微信群保持联系。通过这种方式，能及时了解学生在家的表现，也能向家长传达学校的要求和期望。
写总结的时候也要注意细节。有些时候可能会因为疏忽，导致表述不够清晰。比如有一次我写总结，本来想说“学生们的进步很大”，结果一时大意写成了“学生们的成绩提高很多”。虽然意思差不多，但仔细一看确实有点偏差。这种小地方需要注意调整，确保表达准确无误。
书写注意事项：
总结里的数据也是很重要的支撑材料。如果能在总结中加入一些具体的数字，比如开展了多少次活动，有多少学生参与了，效果如何等等，会让总结更有说服力。不过这里有个小提醒，就是数据一定要真实可靠，不能为了显得成绩好而夸大事实。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了结合自己的感受。毕竟作为班主任，你对学生的成长历程是最了解的。可以把这些年的带班经历，包括成功的经验和失败的教训都写进去。这样不仅能展示你的工作成果，还能反映出你对这份工作的热爱和执着。
初三年级班主任个人工作总结范文 【篇6】 1750字
初三下学期，因为工作的需要，我接手了级长工作。作为一级之长，工作是艰巨、琐碎的，我能认真负责地对待，工作能顺利开展，不辜负领导对我的信任。我是从以下几方面做好工作的：
1、年级管理周详、细致、有序
第二学期初，我根据学校的工作计划并结合本年级实际制订了级计划，主要是在上一任的工作基础上继续开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的基础，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在依然担任两个教学班的繁重工作之余，我坚持每天上下午都巡堂，发现问题及时与班科任老师反映，与他们共同协商解决。徐老师是刚担任班主任工作的新教师，我教她班的语文，每天都接触她班的情况，对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动，如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人、学会学习、学会合作，寓教育于轻松愉快之中，一手抓教学一手抓教育，营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生严重的违纪事件，学生犯罪率为零。
2、安排工作周全、细心、体贴
初三级是一个大家庭，既有经验丰富的教师也有刚教初三的，很多老师更是共事多年的老搭档，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况，在平常的工作安排上我会考虑到具体情况，用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就安排她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参加兴趣班，我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女教师，献上我诚挚的问候和祝福，虽然只是微不足道的礼物，但我的细心和关心令大家都非常感动。这学期学校领导关心重视毕业班老师的生活，为增加老师的营养，给我们发放了早餐费，让我安排好每天的早餐，这是琐碎费心的，为使大家吃得开心、有营养，我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有营养，大家都觉得很满意，也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。
3、教学工作常抓、重视、协作
对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对初三寄予了很高的期望和信心。经过上一学期的教学，我知道所带的这届学生基础差，学习态度不够端正，厌学情绪浓的学生面较大，学生的现状与学校制定的目标有一定的距离，偏偏本学期的时间又很紧，为圆满完成学校下达的指标，在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员，使大家从思想上行动上重视，营造出一个良好的浓厚的学习氛围。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如：“努力拼搏，无悔初三”“没有做不到，只要想去做”等。为检验教学效果我级进行了三月、四月月考和模拟考，每次考后我们都召开会议认真总结分析，找出不足，针对优秀生不多低分面大的实际，要求各备课组认真研究教材教学及中考的方向和趋势，要求各位老师将培优扶差工作落到实处，每一科每一位老师都有自己的辅导对象，有自己具体的辅导策略，务求成绩有较大幅度的提高。每次考试之后，我们不但召开老师会议进行总结分析，还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议，结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、交流，着重鼓励、打气，调整好他们的心态，调动起他们的积极性，在中考，我级取得了在镇总分第二的好成绩，数学科、政治科、物理科取得了第一的好成绩。语文科也取得了第二的历史性最好成绩。
4、离不开同事的协助
在工作中学校领导给予了我极大的支持和帮助，同事们对我的工作给以很多的理解和配合。初三级是一个团结合作、无私奉献的集体，有很多让人感动的事，办公室里谁有困难大家互相帮助是再平常不过的事了。正是大家的配合支持才使我的各项工作得以顺利开展但因为我的经验不足难免出现错漏，工作能力还有待进一步提高。今后我一定扬长避短不断完善自我。
篇6书写经验214人觉得有启发
初三年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作已经好几年了，说实话，每年到了年底写总结的时候都挺头疼的。这不，今年又到这个时候了，得好好琢磨一下怎么写了。说起来，总结既重要又麻烦，重要是因为它能帮助回顾这一年的工作情况，麻烦则是因为写不好容易流于形式，看起来空洞无物。
一开始，得先把这一年的大事记下来，像是班级里组织过哪些活动，学生们的考试成绩变化，还有那些特别的事情。比如说上次有个学生突然生病请假，当时处理得还算及时，现在想想还是有点后怕，要是没注意到就麻烦了。还有几次家长会，记得有位家长提出的意见很有建设性，后来我们班就采纳了，结果确实改善了不少。
接下来就是把日常管理的情况整理出来。每天早上看学生们有没有迟到早退，课间操是不是认真做，这些看似小事，其实很重要。尤其是初三这个阶段，学生压力大，稍微松懈一下可能就会出问题。我记得有个男生平时表现还不错，但有一次我发现他上课老走神，一问才知道是家里出了点事，这事让我意识到关注学生的心理状态也很关键。
教学上的事情也不能落下。每个学科老师都有自己的教学计划，作为班主任得配合好。有时候月考结束，成绩出来后得跟任课老师一起分析，看看哪些地方需要改进。比如语文老师反映作文部分得分偏低，我们就得想办法加强训练，毕竟中考作文可是大头啊。
书写注意事项：
学生的思想教育也是重点。现在的孩子思想活跃，想法多，有时候难免会有一些小摩擦。前几天有两个女生因为一点小事闹别扭，我当时就找她们谈话，讲了些道理，总算化解了矛盾。我觉得作为班主任，得随时留意学生的情绪变化，及时沟通很重要。
至于具体怎么写，建议开头先简单概述一下基本情况，然后分条列出主要工作内容，这样看起来清晰明了。不过有些细节不能漏掉，比如开展的主题班会，邀请了校外专家来给学生讲课，效果很好，这都是亮点。还有就是要注意语言不能太官方化，要接地气一些，这样才能真实反映工作情况。
小编友情提醒：
还得提到一点，就是自己的不足之处。毕竟人无完人，工作中肯定也有做得不到位的地方。像我有时候忙起来就顾不上跟每位学生单独交流，这是个遗憾。以后得多注意这一点，争取做到面面俱到。
三年级班主任个人年底工作总结800字范文 【篇7】 1000字
时间如流水，转眼间本学期就要结束了。回望这期间的班主任工作，感受颇多。现将总结
一、班干部培养
本学期我首次采用投票选举的办法选了班干部，这较以前是一个民主的大改良。我觉得民意所向的班干部在班里还是比较有的。这让我感到很欣喜！以后我让要坚持这样的民主政策！小组长也由原来的尖子生担任变成了以“潜力股”学生为主力军。而且我发现这些被我挖掘出来的这些学生，在学习上也变得积极了！成绩也有了明显的提高。在以后的班干部培养上，我仍然要坚持这些“政策”。
二、卫生方面
本学期较为失败的地方就是卫生了。分工合作没问题，但就是后期保持太费劲了！这让我很苦恼。各种办法想尽，始终找不到一个合适的方案。值周的分数，都是倒数，连一年级都比我们强。实在是让我郁闷！看来以后还得向其他老师多多学习，寻求帮助！
三、纪律方面
也许是孩子长大了，小心思多了，话也就更加的多了！一节课下来总是要说无数遍“不要说话！”尤其是临近期末，孩子们也变得浮躁起来，话多的让人头疼至极！我总觉得小孩子你不让他们说说笑笑的，也不正常，但是成全了他们的童心未泯，却失去了纪律性！这是个难题，可能随着年龄的增长，孩子们懂事了，自然就好了。有时候真的不能太过于压抑他们的天性，有些孩子性格如此，俗话说“江山易改本性难移”。只要小话不至于影响课堂秩序，能开开心心上课就行了。睁只眼闭只眼，成全了你我。何乐而不为呢？让教育在融洽的氛围里悄然变化。
四、家校联系
本学期的校讯通开通情况还是让人很乐观的。家长们的积极配合让我很宽慰，我给家长们按时发作业，及时传达各种信息。相信家校联合起来，孩子们的明天会更好！另外和家长沟通时候，我也费了不少心思。例如，去年填写通知书的时候，我就创新了一把！以前都是写“该生怎样怎样……”上次我却这样写“在我眼里，他是一个活泼可爱的好孩子……”
我都先把孩子的性格先描述一下，让家长知道我是了解他们的孩子的，让家长清楚我是在用心的教育他们的孩子的。结果，那次的通知书家长回馈情况出人意料的好！这样的政策当然要继续坚持下去了！
一个学期下来，让我深刻的感受到：只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。
篇7书写经验224人觉得有启发
做为一名三年级班主任，年底写工作总结是件挺重要的事。这工作不是为了应付检查，而是对自己一整年工作的回顾，也是给下一年工作打基础。写总结的时候，得把平时做的事情都梳理一遍，特别是那些关键环节，不能漏掉。比如说班级管理这块儿，你得想清楚是怎么带班的，有哪些措施是有效的，又有哪些地方可能还有改进的空间。
在写总结时，我建议先从日常教学活动开始。这部分内容可以详细点，像是课堂纪律维持，学生作业批改情况，还有那些特别有意义的教学活动，都可以写进去。记得要把具体的例子带上，这样显得真实。比如有一次组织学生搞了个手工制作比赛，学生们积极性很高，最后的作品也特别有创意。这样的事情就可以作为案例写进总结里。
还有就是跟家长沟通这一块。这一年下来，应该有不少跟家长打交道的经历。有些家长特别配合学校工作，有些则可能有点难沟通。这些情况都要记录下来，分析一下原因，看看有没有更好的办法去处理类似的问题。毕竟家校合作对孩子的成长很重要。
写总结的时候，有些人可能会觉得不太好组织语言，特别是那些平时不太喜欢动笔的人。这时候就得多花点心思了。有时候写出来的句子会显得有点啰嗦，甚至有些地方语句不通顺。这其实没什么大不了的，只要意思表达清楚就行。像我有一次写到“通过一系列活动加强了学生的团队精神”，这句话本身没啥问题，但如果改成“经过一些活动增强了孩子们的团队精神”，可能会更顺畅一点。
书写注意事项：
别忘了关注学生的成长变化。每个孩子都有自己的特点，作为班主任，肯定对他们的进步和不足都比较了解。把这些观察写进总结里，不仅能体现你的用心，还能帮助自己更好地规划未来的工作方向。比如说有个学生一开始比较内向，后来在班会上表现得很积极，这种转变就值得好好记录。
三年级班主任个人工作总结范文 【篇8】 1200字
通过一学期紧张而又忙碌的教学工作，终于可以开心的拥抱暑假了。作为三年级的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：
一、 学生基本情况分析
我所担任的三年级，总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。
二、班级建设管理方面
1、民主选举班干。
开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。
2、民主制定班级规章制度。
利用开学第一周的班会，通过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应该做什么，不应该做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。
3、组建学习兴趣小组。
我班以相邻的四人为一个学习兴趣小组，民主选举小组长，建立了学习兴趣小组的学习制度，确定了辅导人员和被辅导人的名单，并确立了达到的目标。通过一学期的工作情况看来，各兴趣小组都达到了预定的目标，完成了我给予的任务。
4、开好每周一次的班队会。
在班长和中队长的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺利开展。主题活动灵活多样，内容丰富多彩，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都积极参与，使得学生在不同的班队会中不断提高了能力，同时还丰富了知识，达到了共同、全面进步的目标。
5、办好每月一次的黑板报和学习园地。
根据学校要求，在我班干部的带领下，我班认真办好了每月一次的黑板报和学习园地，做到了在数量和质量都有大的提升，培养了学生的实践能力，促进了学生的全面发展。
6、认真做好每次清洁卫生。
我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。
7、认真做好安全工作。
从开学到放假，我班一直抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，通过举事例等教育学生注意安全，做到安全第一，生命第一。由于安全工作做得比较扎实，本学期我班一直无不安全事故发生。
三、成绩方面
通过师生一学期的共同努力，我班在本学期取得了优异的成绩。极大地提高了学生的学习积极性，培养了学生良好的竞争意识，由于我班的突出表现，我班在这学期被评为了学校先进班集体。
四、稍不如人意处
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
篇8书写经验139人觉得有启发
三年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作几年了，对总结这事也算有些经验。写总结不是单纯罗列事情，也不是流水账，而是要把这一年的工作好好梳理一遍，提炼出有价值的东西。这得从平时的工作记录开始，那些日常的观察、学生的点滴进步、班级里的大小事，都是重要的素材。
一开始，得先把这一年的主要工作过一遍脑子，比如教学计划落实情况、班风建设成效、学生思想动态啥的。有些事可能当时没太留意，但回头想想还挺重要的。比如说那次班会开得特别成功，学生们讨论得很热烈，后来班级凝聚力就明显增强了。这种事就不能漏掉。
写的时候，最好能分几个大块儿来写，像是教育教学成果啦、班级管理心得啦、家校沟通情况之类的。每个部分都要结合具体的事例来说，光说空话没啥用。比如说在班级管理上，你得提到采取了哪些措施，比如制定了新的班规，或者是搞了几次主题班会。这些措施的效果也要写清楚，是不是真的达到了预期目标。
家校沟通这块儿也很重要。这一年里，家长会上说了什么，跟个别家长聊过什么，这些都值得提一提。特别是那些比较棘手的问题，是怎么解决的。像有个学生的成绩一直提不上去，后来通过家访了解到家里的一些特殊情况，经过多方努力，这个学生的情况有所改善。这样的例子就能体现你的工作态度和能力。
不过有时候，写总结也会遇到些麻烦事。比如，有些事情虽然做了，但效果不太好，这时候就得实事求是地写出来，不能一味地只写好的一面。毕竟总结，就是要全面反映工作情况，不管是成功还是失败的经验，都有价值。
还有个需要注意的地方，就是语言要朴实一点，别弄得太花哨。像什么“取得了显著成效”这样的套话尽量少用，多用具体的事实来说话。另外，数字有时候能起到很好的说明作用，像学生考试的平均分提高了多少，参加活动的人数增加了多少，这些都能直观地展示工作成果。
再有就是要注意细节，有些看似不起眼的小事，其实背后藏着大学问。比如说教室布置这件事，表面上看只是挂了几幅画，摆了几盆绿植，但实际上它影响着学生的学习氛围。如果在这方面下了功夫，就该写进总结里去。
