小学教师个人学期总结范文 【篇1】1200字
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务
二、教育教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、出勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
篇1书写经验78人觉得有启发
小学教师在学期结束时写总结是很重要的工作，这不仅是为了回顾过去一个学期的教学情况，也是为了为未来积累经验。总结要真实反映教学成果和存在的问题，这样才能有助于后续改进。
写总结的时候，得先把这一学期的教学计划拿出来看看，对照一下哪些完成了，哪些没完成。有些时候，计划赶不上变化，比如说某个单元的教学进度因为特殊情况被压缩了，就得记录下来原因是什么。有时候可能是因为学校活动多，学生状态不好，也可能是因为老师自己对某些知识点理解不够深入，导致讲授效果不佳。这些都是需要写进去的。
书写注意事项：
总结里还要提到学生的学习情况。有的学生进步很大，有的学生则始终提不起劲来。对于那些进步明显的同学，可以分析下他们为什么能取得这样的成绩，是不是因为家长配合得好，还是孩子本身特别努力。而对于那些表现平平甚至退步的学生，也得好好想想办法，是课堂互动不足，还是作业布置不合理，这些问题都需要记录下来。
还有就是和同事的合作情况。这一学期有没有参加集体备课，和其他科任老师有没有交流过教学方法，这些都值得写进总结里。毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能共同提高教学质量。要是有参加过教研活动的话，也要说说自己的感受，比如学到了什么新技能，以后能不能运用到实际教学中去。
总结里不能光说好的方面，还得说说不足之处。比如自己在课堂管理上是不是有时候太松散了，导致纪律不太好维持；或者是在批改作业时是不是有时候太马虎了，没有注意到一些细节问题。这些问题如果长期得不到解决，肯定会影响教学效果。
小学教师学期末个人的工作总结范文 【篇2】 1050字
小学教师学期末个人的工作总结
一、加强理论学习、提高理论素养
学习的内容广泛，从校本教研的内涵及相关理论，到各个领域的教育教学理论，新思想新做法，我们都要广泛的了解，建立学习机制，走在课改的前沿。
二、确立自我教学反思机制
教学反思是教师角色转换的重要方式，教学反思可以使教师成为先进教育理论的自觉的实践者，促使教师形成自我完善、自我监控能力。教学反思能使教学中的经验得到积累，使经验经过提炼、升华转化为理论，并内化为自己的教育理念和教育素养。
三、开展特色教学活动
根据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，我开展了特色课堂教学活动。特色是与教师的`教学风格相联系的，由教师自我选择。通过活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，达到教学相长。
四、持以课例为载体
要使校本教研取得实效，关键在于确定好校本研究的主题。我坚持校本教研的主题以课例为载体。课例的选择具备如下特征：反映新课程学科教育的本质特点；反映新课程改革的核心理念；反映出学生学习方式的变革；反映出教师教学行为的改变。总之，课例来源于我自己的教学思考和教学实践。
五、坚持“听、说、评课”制度。
大家互相听课、评课、说课都能抱着理解、信任、宽容的态度，实事求是地从教研的角度出发，开诚布公，争鸣互动，互相学习，共同成长，使所有参与教育教学活动的人都能走在教改的前沿，不仅做课者本人有所提高，所有参与教学活动的教师都能得到发展和提高，从而不断更新自己的教育教学理念。
六、确立同伴互助协作制度
同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。没有了同伴互助协作，校本教研就失去了交流与沟通，没有了集体智慧，校本教研难以提高和升华。我的同伴互助协作体现在方方面面，如在备课过程中，在学习过程中，在理论、热点搜集过程中，甚至在某位教师公开课的准备过程中，都离不开同伴的互助与协作。本组成员从相互协作的教学制度中，真正体验到了合作的效率以及合作的快乐。
七、阶段总结与交流
校本教研有计划有实施，每一个计划的实施不是一成不变的，我都要进行及时的反思，并分阶段总结，查找问题，积累经验，并及时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，实用性，和推广性。
校本教研使每一位教师走向了自己的生活舞台，是教师点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。它极大地激发了教师的创造热情，挖掘了教师的发展潜力，为每位教师搭建了一个成长的平台。我愿与课题组成员协手共进，不断探索研究，在研究中反思，在反思中积累，在积累中进步！
篇2书写经验211人觉得有启发
小学教师学期末个人的工作总结怎么写
小学教师到了学期末，总得写个工作总结，这不仅是例行公事，也是对自己一学期工作的梳理。写这种总结的时候，别想着写成心得体会，也别想着写成范文，重点是要把工作情况、问题、改进办法都表达清楚。
一开始，得把教学任务完成情况说一下，比如带了几班课、教了多少学生、课程安排如何之类的。这部分内容不用太复杂，简单列出数字就行。不过有时候会忘记写一些细节，像具体哪几节课用了新方法教学，这样的遗漏会让总结显得不够全面。
接着就是教学效果的部分了。可以写写学生们的成绩变化，或者课堂气氛有没有改善。要是能举几个具体的例子就更好了，比如说某个学生从不喜欢发言到主动参与讨论，这样能让总结更有说服力。不过有时候会因为疏忽没把这类实例写进去，导致总结显得空洞。
然后就要提到工作中遇到的问题了。比如课堂管理上的难点、备课时的困惑，还有学生学习习惯方面的不足。这些问题不是为了找借口，而是为了让领导知道需要哪些支持。不过有时写这部分内容时会忘记强调问题背后的原因，这样就可能显得抱怨多于分析。
书写注意事项：
关于自身的专业成长也不能忽略。可以谈谈参加了什么培训、阅读了哪些教育书籍、尝试了哪些新的教学策略。要是能展示出自己的进步，比如学会了用某种软件辅助教学，就会显得很用心。不过有时候会忘记提这些成长点，只顾着讲工作量，这就有点可惜了。
小编友情提醒：
还得提出下学期的计划。比如想在哪方面继续努力、准备采取哪些措施提升教学质量。这部分内容要具体可行，别光喊口号。不过有时候会因为时间紧，匆匆忙忙写下几条泛泛而谈的目标，这样就容易流于形式。
小学教师下学期个人研修总结范文 【篇3】 1050字
本学期的研修工作已经结束。现在将本学期的工作做以总结。
一、学习先进事迹，提高自身的师德修养。
本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了十几位教师的先进事迹，可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了自身存在的缺点，比如，如何同学生相处；如何做一名有亲和力的老师；如何转化学生等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。
二、及时参加各级组织的培训活动，丰富知识储备。
积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读教育教学刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。与本组老师合作，认真阅读课标、深入挖掘教参和教材，用心备课、上课，做到课后及时反思，认真批改学生的作业。训练学生养成良好的学习习惯。一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力。能总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
三、教育技术能力
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
本学期的课堂上我尝试使用课件来向同学们教授新知，取得两方面收获。一是同学们很喜欢这种授课方式，在课堂上的表现更加活跃，思维更加灵活，同时，利用网络也增长了知识，提高了信息技术使用的能力。另一方面是自身的信息技术水平也有了很大地提高，不仅学会了如何从网上下载相关课件，同时也能够根据具体的要求来修改课件，使它更适用于本班的学生，在此过程中也也开阔了自己的视野。
四、对小学学生管理与教育能力有所增强
本学期在这方面重点学习了赏识教育方面的理论，在实践中我也重视把理论同实际课堂教学结合在一起，充分运用赏识教育策略对学生进行教育，促进学生思想和行为的全面转化，在学校教育中发挥一名教师的教育导向作用，同时，也加大家校合作的力度，取得了很好的效果。
五、用教师心理健康教育的理论来指导自己的工作
本学期我能够自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。
篇3书写经验238人觉得有启发
小学教师下学期个人研修总结该怎么写？总结，得把一学期的工作好好梳理一下，既要讲清做了什么，还得提提做得咋样。要是光列个流水账，那就不叫总结了，得有点儿深度才行。
先说说工作内容吧。这一学期带的是三年级数学课，说实话，刚开始的时候备课还挺费劲的。尤其是那些应用题，题目看着简单，可孩子们做起来老是出岔子。后来我就琢磨着换个方法教，把例题拆开讲，一步步带着他们分析。效果，还算可以，期末考试成绩比期中进步了不少。当然，除了上课，还有不少别的活儿，像是听课评课啥的，都得参加。每次听课都认真记笔记，有时候还偷偷学点儿同行的小技巧。
再就是教学反思这块儿。一开始总觉得自己的教学方式没啥大问题，后来才发现有些地方确实欠考虑。比如有个孩子老是搞不清单位换算，我起初以为是他懒，没好好背公式，后来细问才知道他其实理解起来有困难。于是我就调整了教学策略，专门给他补了这部分内容，这才慢慢好起来了。这种例子多了去了，总结的时候就得把这些小细节都写进去，不然就显得太表面化了。
书写注意事项：
研修计划也得提提。学校组织了好几次培训，我都按时参加了。每次培训回来都得写点心得体会，这个很重要。不过有时候写得太长了，领导可能看不过来，所以得控制字数。还有，培训内容不能光记下来就完事了，还得结合实际教学情况去消化吸收，这样才能真正发挥作用。
至于总结的形式，我觉得不用太死板。有的老师喜欢用表格，列出各项任务完成情况，我觉得挺好。但我个人觉得，还是文字描述更有温度一些。毕竟总结不是为了应付检查，而是为了让自己的教学水平不断提高。当然，写总结的时候可能会遇到点小麻烦，比如说有时候想表达的意思总是找不到合适的词儿，有时候写到一半突然卡壳了，这时候别急，先放下笔歇会儿，等脑子清醒了再继续写。
小学教师个人工作总结第一学期范文 【篇4】 3000字
小学教师个人工作总结第一学期
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、基本情况概述
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
小学教师个人工作总结第一学期
时光荏苒，岁月如流。我已经在至诚工作了一年的时间，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。一年来，我担任小学三年级三个班的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实、有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员俞老师的指导和校领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将一年的工作总结一下：
一、思想方面：
我能积极参加政治学习，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系,也得到了学校领导和党组织的重视，在____12月正式成为了预备党员。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务,并在今年3月份担任了301班班主任的工作，这是校领导给我的任务，也是给我锻炼的一个机会，我十分愿意地接受了。由于我是新教师，需要学习的`东西有很多，所以我经常上网看一些与教学、班级管理有关的资料，也经常虚心向老教师请教。通过我自己的努力，能够认真负责，关心学生，爱护学生，能够及时和家长沟通，取得了家长的信任和肯定。
二、教学方面：
1、备课
一年来，我能够积极参加校教研室组织的教研活动，在教研员俞老师的指导下进行集体培训，我做到仔细听，认真记，领会精神实质。同时根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。备课时，我认真钻研教材，仔细看教参，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的教学目标、重点和难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中其他教师的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印出来，发给每个学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。我每节课力求抓住重点，突破难点，精讲精练。教学中，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，培养学生举一反三的能力。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，辅导时做到耐心讲解，不会写的学生我就手把手地教，及时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的拼写水平和发音有了明显的进步。除此之外，我还经常与家长联系，及时沟通孩子在校学习情况，使家长及时了解到信息，以便孩子放假在家里对孩子有针对性地进行辅导。
4、作业
根据减负的要求，我每天精心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
1、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大胆尝试。我在开学前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到家的温馨，为他们营造了一个良好的学习氛围。我在墙壁上设计了“优秀作业展示”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初绽”等几个栏目，教室的北墙上还贴上了《英语字母表》、《常见单词拼写表》等，既美观了教室，又让学生学到了知识。我深知作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
2、在学校组织的各项活动中，我要求学生认真对待、积极参加，经过同学们的共同努力，在学校组织的第二届广播操比赛中，我们班获得了第二名的好成绩;同时也在拔河比赛中取得了三年组第一名的好成绩。平时，我班也经常获得循环红旗，成了平行班同学的学习榜样。
四、个人学习：
我知道作为一名新教师有很多需要学习的方面，所以我非常珍惜向各位老师请教和学习的机会。我能够认真准备并完成每学期必上的公开课，因为这是自我锻炼的一次很好的机会。在评课时，我能虚心接受各位老师给我提出的宝贵意见，并总结出来落实到今后的课堂教学之中。我还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，同时我不断给自己充电，利用寒、暑假在宁波教育学院积极进行本科学历进修学习，争取三年之内拿到本科文凭。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇4书写经验175人觉得有启发
小学教师个人工作总结第一学期怎么写
在第一学期结束的时候，写一份工作总结是很重要的事情。这份总结不仅是为了回顾过去的工作情况，更是为了找到不足之处，为接下来的教学工作做好准备。写这样的总结时，要结合自己的实际情况，把教学过程中的得失都记录下来。
一开始，可以先简单介绍一下自己这一学期的基本情况，比如带了几个班，主要负责哪些课程。这部分内容不用太复杂，主要是让大家对你的工作有个初步了解。接着，就可以谈谈具体的教学工作了。比如，在课堂上用了什么新的教学方法，这些方法的效果如何。如果尝试了一些新的教具或者教学手段，记得详细描述一下使用后的感受，这样可以让别人知道这种方法是否值得借鉴。
然后，就是关于学生方面的内容了。可以分析一下学生的学习状态，有没有发现某些学生特别需要关注，他们的进步或者退步是什么原因造成的。在这个过程中，可能遇到过一些棘手的问题，比如某个学生的纪律问题或者学习态度问题，不妨具体说说你是怎么处理的，效果怎么样。有时候，可能还会发现一些共性的问题，像是大部分学生在哪一方面比较薄弱，这就需要在今后的教学中加强这方面的训练。
除了教学工作，作为老师还承担着很多其他职责，比如参与学校的各种活动。这些活动对促进师生关系、营造良好的校园氛围很有帮助。在总结这部分内容时，可以写一写自己参与了哪些活动，这些活动对自己的工作有什么影响。也许通过这些活动，你会发现一些平时不太注意到的学生优点，这对以后的教学也有很大的启发作用。
写总结的时候，也不要忘了反思一下自身存在的问题。比如，有没有因为时间安排不当而影响到教学进度，或者是备课不够充分导致课堂效果不佳。这些问题一旦被发现，就要想办法改进。毕竟，只有不断进步才能更好地完成教学任务。
小编友情提醒：
别忘了检查一下总结的整体结构是否合理。有时候，可能会因为赶时间或者其他原因，导致内容显得有些松散。所以，花点时间梳理一下思路，确保每个部分都能够紧密相连，这样写出来的总结才会更加完整。要是能找同事帮忙看看就更好了，他们可能会提出一些有价值的建议，帮助你进一步完善总结。
小学教师学期末个人工作总结范文 【篇5】 2400字
小学教师学期末个人工作总结
我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算认真塌实。备课认真，上课认真，批改作业认真，考核学生的成绩认真，教育学生做好人认真。
一、重视对学生的思想教育，既教书也育人。
先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。我希望学生们都有一个幸福的人生。一个人要幸福，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。我发现有一些学生心理很不健康，如有严重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生气，受伤。针对学生存在的心理问题，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和能力水平。在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个学生都能够认真地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯洁的心灵，有时候我都深受感动。在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给所有的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。在今后的教育教学中，我要总结经验，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。特别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。
二、重视做好教学工作。
在对学生做好素质教育的同时，学校领导和更上级的领导十分强***学成绩——分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成绩——考试的分数。
1、认真备课、上课。我教了多年高年级数学，对教材比较熟悉。我对小学六年学习的数学知识进行系统整理，让自己的教学有头绪，有计划。课前为教学做好充分准备，应该用学具教具的就一定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有学生跟我提的意见是我太温柔了，有老师跟我提的意见是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量***祥和，这样学生对学习才有兴趣。有教授解释“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对学生的教育，应该在严厉和温柔之间把握好度。有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次学生，也许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上似乎不适合。我的素质跟她的素质不同，她那样做能够成功的，我照她那样就不一定成功了。心理学研究也表明了：学生有坏习惯的时候，要跟他纠正过来，在开始阶段他是很不舒服的，必要的时候要老师采取强制手段。有的学生要严肃批评，才能够帮助他们纠正坏习惯。特别是在集体场合，要纠正班集体中的某些错误时，老师必须要“恶”，要严厉，否则很难收到及时纠正的效果。
2、教给学生学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培养学生的学习能力方面，老师究竟应该教给学生什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，老师不能够代替学生思考，思考是学生自己的事情。“只有独立思考才能够真正聪明起来。”老师应该多给学生思考的时间、机会，不能够讲得太多占用了学生思考时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是经验问题，有好的经验就教得好，反之就教不好。在平时的交流中从同事那里学到了一些好经验。比如，谢校长说的：在讲卷子的时候学生不要动笔，专心听老师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的经验。有很多题，究竟如何做，老师必须演示给学生看，做完整。小学生的模仿能力强，他们用这样的方法容易学会。过去我不注意演示，让学生自己去做，这样很多学生，特别是差的学生是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。学生在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法，特别适合于改卷子，就是：老师讲后让学生独立改，改后给老师看，有改得不好的老师给学生指出来，学生改得比较好了，几乎没有什么缺点了，学生才去对照答案自己号，不会的自学会。这种办法给学生更多独立思考的'机会，教师也好在这个时候多帮助差生。
3、比较注重培养学生的学习自觉性，和学习的后劲。“学习数学的秘诀是解题，解题，再解题。”“在任何时候都不要认为自己解的题足够多了。”数学是思维的体操，要提高学生的数学能力，练少了是不行的。为了培养学生学习的自觉性和提高数学能力，在假期中我让学生做毕业考试的卷子，让他们自己号，并自学会。这种办法听话的孩子应该会有很大的收获。让孩子们明白学习是自己的事情，应该自觉做好；学习要以自学为主，根据自己的情况学会自己不会的地方；老师讲课仅仅是对自学的帮助。鼓励学生多练习难题，养成思考习惯，提高自己的思考能力，提高自己的学习后劲。因为到初中高中会有很多难题面对他们，如果思考能力低了是无法解答的。
三、我存在的不足。
1、特别是在帮助差生上我没有做得好。有的学生通过我的教学没有什么进长。主要是没有利用好时间对他们进行帮助。他们的作业老师要多看，早看；要注意培养他们的学习兴趣；对他们的要求不要过高，作业布置简单的，基础的做。要象本班的语文老师那样，给差的学生特别的关照，必要时让不会的学生到办公室做。
2、有的学生我没有培养出爱学习的习惯。有的学生很懒惰，我应该与家长多联系，帮助这些孩子形成好的学习习惯。早上我应该在教师门口检查作业，没有认真做的不准进教室号、改作业。家庭作业没有认真做要利用中午时间补，并与家长联系好，对学生进行深刻教育，一定让他们改掉不认真学习的坏习惯。本期有很多家长我这里没有电话，耽误了教育学生的时机。今后我对学生学习能力的培养一定要在培养好习惯上下功夫。
篇5书写经验293人觉得有启发
小学教师学期末个人工作总结该怎么写，这事挺复杂的，得好好琢磨一下。总结，不是单纯地把事情堆在一起，而是要把自己的工作理清楚，说透彻。
先从日常教学说起，教学这块得细细梳理。平时上课的时候，备课很重要，教案上的东西要跟课堂实际情况结合起来。有时候会遇到突发状况，比如说某个知识点学生理解起来特别慢，就得临时调整方法。这种时候，老师的经验就显得尤为重要了。比如有个同事，他教数学的时候发现孩子们对应用题普遍没兴趣，后来他改用了生活化的例子，效果就好多了。再比如批改作业，不仅要改对错，还得看孩子做题的思路正不正确，要是思路错了，得想办法帮他们纠正过来。
班级管理也是个大头儿，毕竟带班不是一个人的事。班里的事情多，家长沟通尤其关键。有的家长对孩子在学校的表现特别关心，这时候就需要耐心解释，把情况说清楚。还有些家长可能不太配合，这就需要动动脑子，用合适的方式让他们参与到孩子的教育中来。比如说开家长会，不能光说成绩，还可以聊聊孩子的性格发展，这样大家就都能接受。
除了教学和管理，自身成长也别忘了。参加培训的时候，多听听别的老师的讲课，看看人家是怎么组织课堂的。有时候听别人讲完，回去自己琢磨琢磨，就能找到适合自己的路子。还有，平时也要多看书，特别是跟教育相关的书，有时候一本书里的一句话就能点醒自己。
写总结的时候，记得要把自己的想法写具体，不能太笼统。比如说到教学成果，别光说“取得了不错的成绩”，要说清楚是哪些方面进步了，具体数字也可以提一提。至于语言，别太死板，稍微活泼一点，让人看着舒服。但也不能太随意，毕竟这是工作上的事。
小学教师下学期个人工作总结范文 【篇6】 1750字
XX年9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门，在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个计划，希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学生喜欢，家长尊重，领导认可的老师。初到实验二小，有幸得到领导们的信任，把三年级2班的数学课交给我，对于数学我不是很专业，但是对于教学因为曾经在私立学校任教过，所以有一点点的经验，我大胆的接受了领导的托付，同时担任三年级4个班的手工课，周末兴趣课中的书法和影视欣赏。时间如流水一般，从我们的粉笔尖上划过，留下的痕迹就是学生记忆中的知识，我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识，但我可以确定的是我在很用心的传道授业。
一学期就要结束了，对于我来说是幸福满满，我收获了很多，学习到了很多，就从一下几个方面来说吧。
一、 教学的指导思想。开学的种种历历在目，我上的第一节课是《测量》，这节课是准备的很充分的，因为这节课是给领导们说课，在家用了很长时间备课，所以上起来也比较轻松。我的辅导老师是温柔可爱的庞老师，她说要听听我的课，于是上第二单元《万以内的加减法》时，我准备了一节，庞老师听后说慢条斯理，不慌不忙，形象适合当小学老师，但是还存在着很多的问题。在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参，创设适合小学生思维能力的情境在课堂中，目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、怎样备课。之前认为备课写教案，就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然，指导老师庞老师告诉我，备课前一定要先想，我们为什么要学这个知识，在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助，本节课的内容能运用到生活中的那些地方，然后再设计思路，怎样能引导孩子自己去发现新知识。备课时不但备教材备教法还要备学生，提前了解学生的知识程度，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。为了及时掌握学生的动态，对于他们的课堂表现情况我都有记录，在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。
三、注重沟通。首先是与学生的沟通，每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑，带着轻松愉快的心情来学习，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获；另外，下课后我仍然留在教室和同学们一起玩，偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏，大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳，增进与孩子之间的距离，我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通，我们班的班主任是陈老师，一个教学经验非常丰富的好教师，她很照顾我这个新人，不懂的地方总是提醒我该怎么做，由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措，后来陈老师教我把权力放给组长，让孩子来帮助老师管理，让学生自己来监督，这样一方面老师不用每天盯着学生，另一方面还能培养小组长的责任心。最后是与家长的沟通，家庭作业是对当天所学知识的巩固，每天通过校信通把家庭作业告知家长，在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。
四、调整好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气，有时候会因为一节课而影响一天的心情，总想着孩子学不会怎么办，后来庞老师和我说，给孩子一个接受新事物的过程，不要急于求成，咱们大人也一样，当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解，但是时间长了就好了，总要有一个消化的过程，于是我慢慢静下心来，整理孩子应该掌握的程度。
一学期就这样结束了，很紧张，很慌乱，我不敢说我把孩子教的有多么的优秀，只能说，对于工作我一定会更加努力，对于孩子我一定会倍加爱护，对于教育事业我要奋斗终生。
篇6书写经验92人觉得有启发
小学教师在下学期结束时需要写一份总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学的一种规划。写这样的总结时，得先把整个学期的教学活动梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，这些都是重点。比如，某个班的学生数学成绩提升明显，那就要想想是不是教学方法有所改进，或者是课堂互动更多了。
在写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如，某次公开课上，学生们的表现特别积极，就可以详细描述一下当时的情景，还有自己是如何引导学生的。这样不仅能让总结更有说服力，也能给其他同事一些参考。不过，在描述这些具体事件时，要注意不要把事情说得太完美，毕竟每个老师都会遇到困难，关键是要坦诚地面对这些问题。
书写注意事项：
写总结的时候还可以加入一些反思。比如，有没有哪个知识点讲得不够清楚，导致学生理解起来有点吃力。如果有这样的情况，可以试着分析原因，是教材的问题，还是自己的讲解方式有问题。通过这样的反思，下次再教这个内容的时候，就能做得更好。
写总结的时候也要注意语言表达。有些人可能觉得总结就是走个形式，随便写几句就行，其实不然。要用简洁明了的语言把事情说清楚，避免啰嗦冗长。有时候，一段话写得太复杂反而会让别人看不明白你的意思。所以，尽量用直白的语言去叙述，这样既节省时间，也更容易让领导和其他老师理解你的工作思路。
有时候，写总结会涉及到一些专业术语，这是很正常的。毕竟教育行业有自己的特定语言环境。像什么“因材施教”、“启发式教学”之类的词汇，都可以适当地用到总结里去。但要注意的是，不能为了显示自己懂行就滥用这些术语，该通俗的地方还是要通俗点。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能多检查几遍。有时候因为赶时间，可能会忽略掉一些小细节，比如漏写了某个重要的活动，或是数据记错了。检查的时候可以对照一下备课记录本，看看有没有遗漏的地方。虽然这不是什么大事，但如果被发现有明显的错误，多少会影响总结的整体效果。
2025上学期小学教师个人总结范文 【篇7】 1300字
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结
一、坚持正确的思想，加强以“爱”为中心的师德修养
要想成为一名优秀的人民教师就必须拥有高尚的师德。我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。加强以“爱”为中心的师德修养，在教育实践中，我时时刻刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教师，我要以一颗热爱学生的心来进行我的教学工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班级。毕业的那一刻，孩子们抱着我说：老师，您是我们永远的妈妈，我们爱你！我想作为老师，听到学生这样一句心里话，即使付出的再多也觉得值得。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情，现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，因此，我利用课余时间不断学习有关教育教学理论的书籍和杂志，比如，我最爱看的杂志是《福建教育》，这本杂志真是老师的好帮手，里面很多的教育教学观念令人耳目一新，名师的教学案例不仅提高了我的教学业务水平，还开阔了我的视野。在学校，我经常向经验丰富的老教师请教，跟我教一个年级的凌格老师就帮助了我不少，我不懂的时候指点我，为我解开疑惑，既是良师也是益友。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 课余，做好后进生的辅导工作。作为一名青年教师，学校为了磨练我，派我到成都参加全国优秀教师观摩课听课活动，当然我也不辜负学校领导的重托，认真学习，作笔记，回来及时向领导和老师们作学习汇报并上汇报课，得到了他们的一致好评。
三、勤勤恳恳，坚持各项制度
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、精益求精，更上一层楼
通过自己的努力，我所教学的班级班风好，学风浓。学生们努力学习，热爱劳动，团结友爱，积极参加学校组织的各项活动。在这学期县教育局教研室的督导检查中，我上的课被评为优质课。今年，我在宜宾学院网络教育继续深造，争取获得本科文凭。我所教学的毕业班教学成绩优秀，人平分 ；优生率 ；及格率 。当然，我所取得的这些成绩是微不足道的，我还应该在以后的教育教学工作中精益求精，更上一层楼。
篇7书写经验90人觉得有启发
____上学期小学教师个人总结怎么写
教学工作已经结束，不少老师开始着手写个人总结。写总结不是一件简单的事，既要反映工作实绩，又要总结经验教训。写得不好，可能就显得空洞无物，缺乏说服力。这里谈谈如何写出一份高质量的小学教师个人总结。
先说说准备工作。平时教学中，要把重要事项记录下来，比如组织活动情况、学生进步表现、遇到的问题等。这些材料是写总结的基础，能帮助理清思路。当然，有时候忙起来，可能有些细节记不太清，这就需要抽时间整理一下笔记，把关键点梳理出来。另外，还可以找同事交流下彼此的经验，听听他们的看法，这样有助于全面审视自己的工作。
接着就是动笔了。开头部分要简明扼要地介绍基本情况，包括所教班级、科目、任课时长等信息。这部分不用太复杂，大概几句话交代清楚就行。中间部分是重点，可以按照不同方面展开叙述，比如课堂教学成效、学生管理心得、家校沟通状况等。每个方面都要结合具体事例来说，这样更有说服力。比如说在课堂上采取了什么新方法，取得了怎样的效果，这都需要详细描述。还有就是处理突发事件的经历，这也是展示能力的好机会。
说到突发事件，我记得有一次班里有个孩子突然不舒服，当时情况挺紧急的。我立刻联系家长，并陪他去医务室检查，整个过程处理得很顺利。这件事让我意识到平时多留意学生的身体状态很重要，以后在这方面加强了观察力度。类似这样的具体例子，不仅能展现应对能力，也能体现责任心。
再来说说总结的语言表达。尽量做到客观真实，既不要夸大成绩，也不要回避问题。对于取得的成绩，要用数据说话，比如考试平均分提升了多少，优秀率提高了几个百分点之类。至于存在的不足，也要坦诚面对，比如某些知识点讲解得还不够透彻，今后打算怎么改进等。这样写出来的总结才显得真诚可信。
小学教师学期工作个人总结范文 【篇8】 1950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周１８节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四．提高素养，加强计划落实
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖，曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座，使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线guǎnlǐ，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
篇8书写经验147人觉得有启发
小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的，得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始，得先把教学计划拿出来看看，回想下当初是怎么安排的，哪些目标达到了，哪些没达到。比如说语文课上的识字任务，是不是每个单元都按计划完成了？如果完成得好，就该说说用了啥方法，要是没完成，也得反思反思，看看是哪里出了问题。
备课这部分也很重要，要把备课的过程写清楚。像数学课，可能用过一些新的教具，或者尝试了不同的教学方式，这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节，比如某次用卡片教乘法时，忘了记下来当时学生的反应怎么样，这就有点遗憾了。但总体来说，只要大致能回忆起当时的教学设计，写出来就行。
学生管理这部分也不能少，尤其是班主任老师，得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会，班里的孩子表现特别积极，有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地，这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如具体是哪几个孩子参与了，只写了大概情况，这就不够细致了。
作业批改也是重点之一，要写清楚作业量的多少，批改时发现的问题，还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了，可能会记不住每次的具体情况，只能大致写写，像是“大部分学生都能按时完成作业，但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单，但也算交代清楚了。
小编友情提醒：
关于教学反思这部分，可以写写自己觉得不足的地方，比如课堂互动还不够充分，或者对个别学生的关注不够多。当然，写总结的时候，有时会因为时间久远，有些事情想不起来了，只能凭印象写，这样就难免会有遗漏。不过没关系，写总结的目的就是回顾过去，为接下来的工作做准备嘛。
