大二总结自我鉴定怎么写 【篇1】1200字
大二总结自我鉴定
没等我回过神来，我的大学已经过去了两年，现在，以一个大三的身份来回顾大二的点点滴滴，除了无限的感叹外，更多的是对以后的思考。
两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。我把时间花更多的时间在学校外面，让自己接触社会，了解与自己专业接轨的工作。大二一年，也参加了一些学校社团组织的活动，丰富自身的大学生活，认识了不少人，胆量也变大了，学会了主动跟老师，跟同学交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在学习方面，自己觉得不是很满意。不是自己没努力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。按理来说，没有像大一时有很多活动参加，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是结果并非我所想。可能是没有静下心来，可能是对大学的考试感到失望，无论复习的多好，准备的多充分，考的结果总是不尽人意。大一的时候，还满怀着激情和信心，到了大二，看到令人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己的心也就焉了一截。平时在寝室里较难看到舍友学习的身影，有的只是整日对着电脑。我想导致这种情况的发生，大概是因为大家都还没有明确的奋斗方向，不知道现在学习的理论知识有什么用，我也一直处在困惑中，直到现在，已经读大三了，才慢慢感觉到相关课程的重要性，日后，必将要加倍努力，不然真的就印证那句话：毕业就失业了。
在思想上，我觉得这是很重要的一部分。把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程，一个不可或缺的，不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南，而提高思想修养，提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。在阅读书籍方面，在大二一年中，我阅读了部分的国内外名著和名人传记，给了我很大的收获，一些经典在我的思想中，在潜移默化的影响着我。在以后的日子里，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自己的思想修为。
在工作方面，由于在班里担任了班干部，所以平时班里的活动我都有参与其中的准备工作，有时候会遇到同学不太合作的情况，每到这时，我都会倍感压力，有时甚至有不想再干的想法，但经过同学的劝解，我还是会认真地把本分做好，毕竟班里总要有人带头干活，不然一个班就会变成一盘散沙。
总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。过去的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值！
大二总结自我鉴定。
篇1书写经验178人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得挺麻烦的，其实只要掌握一些方法就能轻松搞定。一开始得明确总结的对象是什么，是工作还是学习？如果是学习的话，就从自己的专业课程开始梳理，看看有哪些课程学得好，哪些地方还有不足。比如大二这学期，专业课《高等数学》成绩还不错，平时作业也完成得比较认真，这对期末考试帮助很大。
说到经验，我觉得整理笔记很重要。像我每次上课都会记笔记，尤其是那些老师强调的重点，都会专门标注出来。到了复习阶段，这些笔记就成了宝贝。不过有时候也会有点小马虎，比如有一次把“积分公式”写成了“微分公式”，结果自己检查了半天才发现问题。好在当时笔记记得详细，很快就把错误改过来了。
除了课堂上的学习，课外活动也很关键。大二参加了学校组织的英语角，每周一次，通过跟外国朋友交流，口语水平提高不少。不过有时候也会遇到尴尬的情况，比如有一次想表达“我喜欢吃中国菜”，却说成了“i like chinese food”，听起来没啥问题，但仔细想想，“chinese food”其实有点笼统，要是说“sichuan cuisine”会更具体一些。这种细节平时可能不太注意，但写总结时就要多留心。
关于总结的格式，其实不用太死板。开头简单介绍一下背景，中间讲讲取得的成绩和存在的问题，最后展望一下未来的目标。不过有时候写总结容易忽略细节，比如有些人只顾着写成绩，却忘了提改进的地方。其实这部分才是总结的重点，能反映出一个人的反思能力。就像我，虽然成绩还可以，但总觉得对专业知识的理解还不够深入，所以计划下学期多参加一些学术讲座，拓宽视野。
写总结时，还要注意数据的支持。比如这次期末考试，《计算机基础》得了85分，比上学期提高了10分，这个进步就很直观。但如果只是泛泛而谈“成绩有所提高”，就显得空洞了。当然，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。比如我在总结里写了自己参加了一次校内篮球比赛，虽然也算是一种锻炼，但跟学习关系不大，就没必要详细描述。
大二学年自我总结300字怎么写 【篇2】 3050字
篇一
二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
学习方面：首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识。经过一年的努力终于取得了大学的第一份奖学金。
思想政治方面：对党我也有更深刻的认识，经过一年党校的学习，已成为入党积极分子，并以优异的成绩取得了党校结业证书。
工作方面：在义务助学社，经过大一一年的锻炼，自己的表达和交流的能力有了很大的提高，大二通过自己的努力加入了社团领导团队，兼任组织部长一职。在此期间组织了多次大型的活动，受到学生和老师的一致好评。
今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习!以下是对自己的要求：
第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。
第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。
第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。
第四，努力学习英语，争取大三过英语四级!
第五，加强专业知识的学习。
篇二
大二的时光匆匆中已经快要结束了。蓦然回首，在过去的一个学期里，我的收获还是很大的。通过大二这一学年的学习，在各个方面都有所提高。下面就是我的学年自我鉴定。
工作方面。该学年我担任了物流协会学习部的部长，阳光互助会心理辅导团队的队长，以及编辑部部长，在班上我担任文娱委员职位以及市场营销小组的负责人，负责班上文娱活动筹备工作，为学校食堂进行过市场营销的策划，负责过报纸和杂志的出刊工作，不过因为缺乏经验，所以觉得自己有些方面做得不够好，需要进一步提高。
在学习方面，平时经常出入于图书馆，吸取精神营养，为以后工作做好准备，在这一学年里头，坚持平均每一周至少看三本的书的速度，在学习上，感觉收获还是可以的，不过还得继续努力。
生活方面。能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。因为家庭比较贫困，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱，利用假期的时间进行工作，不但不影响学习，还可以锻炼自己，也为父母分担辛苦。
总的来说，大二的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。以后的路更长，这点小小的进步是微不足道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值，更有意义，在今后的日子里，我要更加努力，争做一个优秀的人才。因为没有最好，只有更好!
篇三
大二学习生活的结束，我的大学生活已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是人生最大的财富。想起我大一的自我鉴定似乎还在眼前，但时间总是很快，现在我又将我的大二自我鉴定做一个好好的总结了。
光阴似箭!转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。
大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“信息管理”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。
尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。全国英语四级等级考试、全国计算机二级等级考试(C语言)，不仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。
图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。
电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。
虽然我的大学生活自我鉴定相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在。。。
篇四
大二这学年的学习生活是我人生的一大转折点。不满足于现状的我在大一做出的辉煌成绩，而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。我个人认为我本人这学年的校园生活主要由二个主要部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此课余的时候我就在外面做起了兼职，也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的问题给予以热情的帮助和解答。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页设计和多媒体的制作，同时对企业的数据库原理和应用产生了浓厚的兴趣，并利用课余和假期时间自修完了这方面的相关课程。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的'和装机零距离'大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了'个人电脑软硬故障免费维修'和'个人电脑系统维护和修复'等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益，
学校的各种活动我都热情的参加，在____下半年至____上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，我们终于改写我们班在大一的体育各项比赛中不景气的历史:虽然没有做到出类拔萃，但也有所突破。
为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论的思想，____年暑假我以熟练的计算机技术应聘入长江电脑公司技术部任兼职售后服务人员，并被聘为翔胜电脑公司在湖大的校园总代理。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中，也大大提高了自己的实践能力。由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
篇2书写经验195人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一段时间的经历大致过一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有欠缺，这都很关键。像是参加的一些活动，学到的新技能，还有遇到的问题，都得想清楚。比如这学期参加了几个项目，有的项目进展顺利，就该想想为什么能做好，是不是团队配合得好，还是自己准备充分了。
写的时候要注意条理，别东一句西一句的，让人摸不着头脑。可以用简单的标题分开，这样看起来会清晰些。不过有时候写着写着，可能就会把时间顺序搞混，比如把上个月的事情记到这个月里去了。这种情况就需要回头仔细核对一下日期，确保每个部分的时间线是对的。
写总结不只是记录事实，还得有点深度，分析一下背后的原因。比如说成绩提高了，是因为努力复习了，还是考试题目比较简单？如果是前者，那以后就可以继续保持这种学习习惯。但有时候人难免会犯糊涂，比如在描述某个事件的时候，把参与人数写错了，这种小差错只要认真检查就能发现。
总结里还可以写点计划，下个阶段的目标是什么，有什么具体的行动步骤。不过有时候写的时候，目标定得太大太远，反而不容易实现。所以建议设定一些切实可行的小目标，一步一步来。另外，写总结时可能会用到一些专业术语，如果不太熟悉的话，最好提前查清楚，别张冠李戴地乱用，不然会让读者觉得云里雾里的。
最新大二学期的自我总结怎么写 【篇3】 2650字
最新大二学期的自我总结范文
时间是一把杀猪刀，猪死了，年过了，新学期到了。大学生活转瞬即逝，一眨眼的工夫，我们已经走出了一个135°的扇形，新一批的学弟学妹们又开始军训了。大三的人了，回顾大二一年的生活，忙碌而又充实，充满乐趣。与答疑的心中充满新鲜和好奇，茫然和陌生的感觉不同，大二的我们多了份理性，渐渐地已经适应了大学的节奏，并开始了自己的规划。
回顾大二这一年的生活，相比于大一的青涩懵懂，无论在学习还是日常生活乃至人际交往上，都有了长足的改变和进步——学会独立思考，学会为自己的选择负责，学会享受成功的喜悦，学会默默承受失败的痛苦，学会成熟。
学习上：这一学年里没有认认真真学习，导致自己在大二上学期线代挂科。在此做深刻检讨。在学习上，我们都知道，有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!谦虚、勤问的学习态度无论何时都是适用的。大学学习有了自主权，想学什么，应该学什么，可以学什么，愿意学什么，怎样去学习，这些都不会再像以前一样有老师帮忙安排好，现在都要自己去安排了。 我觉得自己的学习态度还是比较端正的，但是还是有做得不好的地方，例如上课的时候总是不能集中注意力，经常因为学生会工作方面的问题，导致自己上课睡觉甚至逃课，受到各种因素的影响!对于这些问题，我会在接下来的大三生活中努力去改变它!
生活上：大学实际上便是社会的学前班。我对自己满意的是，一直以来我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日毕”，例如换洗的衣服会在第一时间洗完。然而我还有很多都没有做到，生活不规律，早上喜欢睡懒觉，而晚上却又玩的很晚，白天没精神，被子也开始不经常叠了，寝室显得有点杂乱。大三了，我会在今后的生活中尽力去改变这些坏习惯!
工作上：我是班长也是学生会文艺部部长，这些注定了自己会非常忙碌。班级的主题班会，综合测评以及院里面要求的诸多任务，文艺部的迎新晚会，红歌赛，健美操，啦啦队……这时候如何协调好时间便成为重中之重。这一阶段，我觉得是我自己大学最忙碌的一段，学习工作无法兼顾，导致自己筋疲力尽不说还严重影响了学习。我觉得我现在要做的，便是迅速提高自己规划时间的能力，较好地做到学习和工作两不误毕竟这无论在学习还是以后的工作中，都将是一种重要的能力。另一方面，文艺部部长真的给我带来了很多，从遇事简单的断定是非，到多方面深入地看问题，不再轻易下结论，从普通干事到组织策划，身上的责任也也让我锻炼了自身的决策能力……
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，相信凭借着自己的自信和努力便可以步步为营，稳定向前，只有这样，才会活的更精彩!最后自己做了一副对联，忙一年，累一年，坚持啊;拼一年，博一年，加油啊，横批-勇往直前。
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篇二:最新·大二学期的自我总结范文
时光荏苒，转眼我已在海滨这座美丽的校园中度过了两年。回顾大二这一学年的生活，平淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着独立思考，学着为自己的选择负责，学着享受成功的'喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自己变得成熟，学着长大。
记得一位教官说过：“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的，走了很久当你回头去看时你会发现自己在进步。”喜欢一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自己学专业基础课时的情形。不可否认我们专业的课程很难，知识很多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上认真听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成实验而自己一人在实验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅让我学习到了知识，养成了良好的习惯，更重要的是让我一次次的战胜了自己。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满意的成绩。我知道自己每一天的努力奋斗，都是在为自己的目标打基础，都是在为自己的未来做铺垫，所以现在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二学年里，有成功也有失败，比如十二月份的四级考试，本来是比别人多得的一次机会，可是自己没有抓住它，这是最让我感到遗憾的。比如三月份的计算机等级考试，因为考试是在寒假开学以后，我就利用了寒假的时间去复习课本，做模拟题，准备笔试的考试内容，然后开学后在学校就开始准备上机考试，最后我笔试机试一次性通过，算是一个小小的成功吧，还是蛮高兴的。还有对自己的不足的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，本来我们申请了科技创新协会的团体项目，可是由于种种原因没有坚持到最后，总觉得自己掌握的东西太少而怕参加竞赛，可是没有体验过怎么知道自己到底掌握了多少，后来在决赛时看到那些大一的孩子们拿出的璀璨的流水灯作品，着实让我羡慕又后悔了一番。也下定决心以后再遇到比赛一定多多参加，提升自己的专业技能和动手能力。由于十二月份的失利，今年又开始准备四级，等待六月份再一次走进了考场，由于考前老师对我们系统的辅导，还有自己课下认真练习与复习，这次四级考试顺利通过。经历了这些成功与失败，尝过了生活中的那些苦与甜，让我更加坚信那句话：不是所有的付出都会有结果，但是不付出就一定不会有结果。
作为学生，我们一定要记住，学习就是我们的职业。这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学习。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。当然，我们应该有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会迷茫，在学习和生活当中也会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学习，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自己的人际关系网，提升自己的动手实践能力。
经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素质。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的大学生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将启航扬帆，驶向我理想的目标。
篇3书写经验170人觉得有启发
对于大二学期的自我总结，关键是要结合自己的专业背景和个人经历，突出重点，同时保持条理清晰。一开始可以从这一阶段的学习目标入手，明确自己设定的目标是什么，这样能让读者迅速了解你的整体规划。比如，当时我给自己定的目标是提升专业课成绩的同时，多参与一些社团活动，拓宽视野。
接着，针对每个具体目标，可以详细描述你是如何一步步去实现它们的。比如在提高专业课成绩方面，我发现自己课堂上的笔记做得不够细致，后来调整了策略，开始尝试课前预习，带着问题听课，效果就比以前好很多。这里其实有一个小细节需要注意，就是不要只是单纯罗列事实，最好能加上一点个人感受，这样会让总结显得更加真实。当然，有时候我们在叙述过程中可能会无意间遗漏了一些重要的环节，但只要不影响整体表达就没太大关系。
至于社团活动的部分，我的体会是，刚开始的时候由于时间分配不合理，导致学业和社团工作都受到了影响。后来经过反思，我学会了合理安排时间，把学习和活动都兼顾得更好。这当中有一点值得注意，就是在描述自己的经历时，最好能举出具体的例子，这样不仅能让内容更生动，也能更好地展示自己的能力。
书写注意事项：
关于总结的格式，其实并没有固定的要求，可以根据实际情况灵活调整。有些人喜欢用表格的形式列出各项任务及其完成情况，也有人习惯于用文字叙述的方式逐步展开。我个人觉得，只要能让别人清楚地看到你的进步和不足就行。不过有时候，我们在写作的时候可能会因为疏忽而漏掉某些重要的信息，但这并不妨碍整体的传达效果。
小编友情提醒：
记得检查一下总结的整体结构是否合理，有没有明显的逻辑漏洞。如果有可能的话，还可以请同学或者老师帮忙看看，他们可能会从不同的角度提出有价值的建议。毕竟每个人看问题的角度都不一样，别人的视角往往能帮助我们发现自身未曾注意到的问题。
有关大二上学期个人自我总结怎么写 【篇4】 900字
转眼间我进入大学已经有一年半的时间了，回首过去的这一年多，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了。在大一和大二上学期里我一直注重英语方面的学习，但是我深知自己的英语基础不是很扎实，所以我尽力的跟着老师的步伐去走好每一步路，我希望自己可以再大学期间做到一个让我满意的自己。
匆匆又是一个学期，一个学期的时间我逐渐的走向成熟，这个学期的时间我逐渐的明确了未来的方向，一个学期的时间我向梦想又近了一步。这个学期结束了，我要学会总结，对我大二第一学期的结束我做了以下的总结。
首先，最重要的就是学习，而且我认为大学生的主要任务也就是学习，虽然在大一年我的成绩不是很理想，还有挂科的现象出现，但是我一直在很努力的去学习，不断的完善自己，把自己的学习搞上去。特别是在这学期，我们一起经历的四级的挑战，在备战四级的那些日子，是我最难熬的时间，每天做不完的卷子，每天都有打不完的瞌睡，每天的日子都感觉是那么的累，可是，我收获的却不是一点点，我懂得了坚持，我明白了努力，我领悟了拼搏和奋斗，我知道只有自己努力才能创造出属于我自己的未来。回想，我曾经就想放弃，总以为自己坚持不下来，可现在，不管结果如何，我都为自己的那一份坚持感动。大二下学期，我会认真的学习每一科，因为我坚信，坚持就是胜利。
在生活方面，在宿舍和班级中与老师和同学都相处融洽，在班级活动中我收获了感动和快乐，在与同学共同奋战四级中，我认识到了团结的力量，在我看来，遇到任何问题，我们都应当要从容面对，微笑面对，并且毫不退缩。生活这个概念太大了，让我不知如何总结反思。不过，总算明白很多事情，也改变了很多观念，慢慢地，悄无声息的改变。
大二下学期，我应该用最充沛的精神去迎接下一个挑战。在大学里，我希望自己可以努力的成长，懂事。总而言之，我一定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会认真对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。最后，xx，加油!
篇4书写经验149人觉得有启发
写总结这事说难也难，说简单也简单。特别是像大二上学期这样的阶段性总结，很多人就容易搞混了。写总结不是写心得，也不是写感想，更不是照搬一些网上找来的范文。总结得有点专业味儿，能体现出自己的真实情况才行。
先说内容范围吧。总结得把自己这一阶段的学习、生活啥的都涵盖进去。像是学了哪些专业课，成绩怎么样，有没有遇到什么难题，这些问题后来是怎么解决的。还有课外活动参与了多少，是不是参加了社团或者比赛之类的。这些事得一件件列出来，但别光列，得稍微分析一下，像你参加的那个社团活动，你觉得对你有啥影响，是提升了沟通能力还是增强了团队协作意识，得有这么个说法。
写总结的时候，最好带上点数据。比如这学期考了几门专业课，平均分是多少，跟上学期比是进步了还是退步了。如果退步了，那得想想原因，是因为没好好复习还是因为考试难度增加了。要是进步了，也得说说为啥进步了，是因为多花了时间看书还是因为掌握了更好的学习方法。这种具体的数据能让总结看起来更有说服力。
有时候写总结容易忽略细节。比如，你在某个项目里负责的具体工作是什么，最后这个项目取得了什么样的成果。如果你只是笼统地说参与了一个项目，别人可能根本不知道你是干啥的，也没法判断你的贡献有多大。所以，细节很重要，别嫌麻烦，该说清楚的地方就得说清楚。
写总结的时候，语言得符合自己的身份。大学生写总结，就不能用那种太官方的措辞。比如，你不能写“本学期在学术研究方面取得了显著成效”，这话说得挺空洞的。你可以换个方式，比如“这学期我更加注重理论与实践结合，特别是在xx课程上，通过小组讨论和实地调研，我对xx问题有了更深的理解。”这样写既具体又真实。
不过，写总结的时候也容易犯点小毛病。有时候为了显得自己很努力，就把事情说得太夸张了。比如明明只参加了一次小型竞赛，非要说成是大型国际赛事，这就有点过了。总结，真实最重要，夸大其词反而会让人觉得不靠谱。
书写注意事项：
写总结的时候得注意时间线。从开学到学期结束，中间发生的事情得按顺序写下来。不要一会儿提期末考试的事，一会儿又跳到刚开学时的社团招新，这样会让读者摸不着头脑。当然，有时候回忆起事情来顺序可能会乱，但写的时候尽量整理好，不然很容易漏掉重要信息。
大一大二大学生自我鉴定总结怎么写 【篇5】 4150字
我的青春我做主
时光飞逝，光阴荏苒。转眼间，我们已度过了将近两年的大学生活，每个人都或多或少对生活、学习等各个方面有了一定程度的感悟。
对于我自己，初入大学时，感触最深的不仅仅是生活上的自立，更多的则是学习上的不适应。在中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程；而大学四年需要学习的课程在40门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多且有一定的深度，学习任务远比中学重得多。其次，大学教师讲课主要介绍思路，详细讲解少。因而授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容，我们很难消化一节课的内容。最重要的是大学的课余时间比较多，如何安排全在于自己。总的来说，大学的学习提倡学生自主学习，这样的学习环境很容易造就一个人也很可能让一个人颓废,要看个人的自制力。学习态度上要求我们要逐渐地从“要我学”向“我要学”转变。学习方法的领悟往往比知识的认知更具有深度和广度。
虽然在大学，学习不是唯一，可仍然是第一位的。我认为学习是一种积累过程，重在平时的记忆与理解。考前突击固然有一定的功效，但只能维持短暂的记忆，而知识本身就是成体系的。比如我们的大二第一学期的《信号与系统》课程，就与今年的《数字信号处理》密切相关，如果《信号与系统》掌握的较好，那么对于《数字信号处理》的学习便会带来很大帮助。《数字电子技术基础》的学习，就与数字电路实验紧密联系起来，大一的公共课《高数》也为许多专业课的学习作了铺垫，可见知识是相通的。重点是我们要把知识学扎实。我觉得一个很好的方法就是“读书”。
说起“读书”，首先就是平时多看书本教材，反复地看。正所谓“书读百遍，其义自见”，每一次看书都会对其中的某个知识有较深入的理解。第一次看可能只知道讲了些什么，再次看就可能理解知识，第三次看就可能记住某个知识点。
当然，看书的时候也是有技巧的，并不是把书中所有的知识点都粗略地过一遍，而是有选择的看书。但是这个选择的能力是建立在我们已经通过认真听课以及作了课后习题后大概把握了书中的重点、难点的基础上。就像本学期的《复变》和《信息论》，我认为其实许多公式的证明过程根本不需要理解，只需记住公式学会运用公式计算题目就可以了。但《数字信号处理》还有《模电》还是要好好理解一下教材内容的，看证明过程可能会对整个内容的理解有帮助。
看书的很重要一点就是得学会总结，把一章的内容大致提取出来，再根据知识点的重点难点程度和自己对某知识点的掌握程度将必须掌握的以及自己掌握不熟练的单列出来重点记忆。其实，许多教材的章节后都有小总结，比如《信息论》，我觉得看这个很有用，这样不至于学了一章后思维完全还是混乱状态。我们可以仿照信息论书上的总结，自己对其他科目的内容做总结，从章到节提纲挈领，把整个知识体系串起来，书就会越读越薄。
实际上总结就是做读书笔记的一种体现，遇到不懂的地方或者自己认为重要的部分可以勾画和摘抄出来，可以像背单词一样去记忆公式和重要概念。自己可先认真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老师同学一起探讨来解决问题。
经常与同学交流也是一种很好的学习方法。每个人都有自己的优势科目和劣势方面，相互交流可以取长补短，还可以与之共同进步然后激励自己向更好迈进。我们可以像高中一样探讨学习方法、互换学习笔记、交流学习心得。遇到不懂的问题可以一起探讨，查资料共同解决。
大学为学生学习提供了非常好的环境，有藏书丰富的图书馆、资料齐全的电子阅览室，还有设备先进的实验室。我们可以充分利用这些设备查阅资料、进行实验，在丰富自己知识的同时又提高了自己的动手能力。
图书馆在我心中可以说是大学的圣地，是知识的天堂、学术的海洋。经过这两年的学习，深刻的感受到要在大学本科四年中全面发展，单靠课堂教学是远远不够的。因为课堂教学受到专业范围、教材内容、教师水平、课程时数等诸多因素的制约。而图书馆有丰富的文献资料，我们可以在里面进行广泛的学习。这样，图书馆就起了消化、充实、扩展课堂学习内容的作用。在学习相关课程的过程中，我们可以借阅图书馆中的参考资料，辅助习题的求解，整理出同一类型的习题，反复求解，彻底掌握某类型的习题，学会举一反三，融会贯通。
当然图书馆中的藏书不仅限于本专业的课程内容，在平时的学习生活中，我们也可以借阅一些小说，陶冶自己的情操。关于经济、法律、人际交往等方面的书在有兴趣的情况下也可浏览一下，这样不仅能扩大知识视野，还能增加信息量，而且这些方面的知识对于以后的
生活和工作和为人处世都是有很大帮助的。把这些方面作为辅修专业正是很好的选择。如果没有选择辅修，利用周末等节假日阅读这些书籍同样可以起到掌握知识的作用。
除了优良的教学设备，大学里还有许多丰富多彩的课外科研活动。比如电子电路设计大赛、数学建模大赛、装机大赛、电脑节网页设计大赛、flash设计大赛，还有创新性实验项目等。这些学术竞赛为我们提供了很好的知识交流平台，小组合作培养了同学之间的默契。同时，在参赛过程中也会遇到很多优秀的学长学姐，从他们那里可以学到很多书本中无法获取的知识。再者，提高了自己的思维能力和判断能力，培养了自己的查阅资料能力和语言表达能力，锻炼了自己的动手能力。
就拿我自己参加的校级创新性实验项目来说，一开始并没有太多想法，觉得仅凭自己这有限的知识也创新不出来什么有特色的东西。最后在一个学长的鼓励下抱着试一试的心态展开了自己的创新思维。前阶段的工作基本上就是大体的项目构思，并不需要进行学术方面的研究，只需保证项目具有可行性即可。等到项目审批通过并立项后，便开始通过网络、书籍等各种通讯手段与小组成员一起研究项目的具体实施方案，并且每一阶段要进行项目报告的填写。并且对于有些实物无法通过书本等理论知识来理解，我们会采取购买装臵的方式展开研究。在这阶段整个的项目研究过程中，遇到了各种难题，我们的构想常常无法实现。越来越觉得自己的知识十分欠缺，需要了解的还有很多。我们对于自己所学过的内容缺乏实践运用的动手能力。这个项目虽然进行的比较困难，但是我们都是在不断地进步中。因而参加学术活动是非常有意义和必要的。
有时，我们可能会有些迷茫，不知如何安排好学习与课外活动的时间。其实，业余时间的安排是一种高效率生活和学习的体现。在大学里，虽然课程比较繁重，但是自己可以支配的课余时间是比较多的。有时我们可能一天都没有课，一些同学或许会选择睡过去，还有一些会选择玩过去。其实，适当地睡睡懒觉是可以的，但是不能嗜睡，更不能过分贪玩。在空闲时间里，我们可以约束自己去上上自习，预习新的课程或者复习当天所学知识。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步锻炼身体。清晨可以早起去晨读。早点休息，睡前可以看看杂志、报纸等增长见闻。适当的参加课外活动，丰富自己的阅历。
对于我来说，目前最紧迫的就是英语六级考试了。其实语言的学习重在长期的积累。而且当今社会计算机与英语是求职必备的两大法宝，我们更要坚持英语的长期学习。在大学四年的学习生活中坚决不能撂下英语。制定一个英语学习计划，可以是短期的也可以是长期的。每天早上坚持晨读、背诵单词，晚饭后阅读半小时的英语杂志或报纸，自习时可以作完型填空或者阅读，睡前听半小时的听力。 就这样一直坚持下去，我相信一段时间后英语的听说读写能力都会有很大程度的提高。每周四晚上，学校的英语角是个很好的锻炼口语的机会，我们应尽可能把握。
大学不仅仅是知识的殿堂，更是社会的缩影。我们应该努力提高自己各方面的能力，为踏入社会做好充分准备。用知识武装自己，
用技能保护自己。世上无难事，只要肯攀登。相信大家在风雨之后总会看见彩虹。让我们一起扬起奋斗的风帆，我的青春我做主！
第：大一大二总结 1000字
时光匆匆，步入大学已有两年了。暮然回首，发现这两年里还是有很多需要自己总结。
十年磨一剑，多年寒窗苦读就为了几日高考。在高考一结束，就感觉身上担子全放下了。抱着要将以前浪费的光阴弥补回来的想法，没日没夜的疯狂玩耍。以致领到录取通知书步入大学，心态还未调整回来，整日没心思读书。存着得过且过、坐吃等死的心思，上课也不认真听讲。直到大一将近结束，自己看到那代表自己一年学习的成绩时，才幡然醒悟。现在回想起来，悔不当初啊！大学的一开始没有好好学习，跟不上老师进度，导致现在不得不花更多时间去打基础。 大学，不同于初中和高中。大学，什么都得靠自己。再也没有班主任在身后督促着学习；再也没有任课老师主动来答疑解难。为此，自己曾迷惘过好长一段时间，感觉自己学习没有了方向。不知要学什么，不知哪门学科重要，不知应如何去学。现在回想起来，感到惭愧不已。过去的自己太依赖别人了，主动性太差了，总要老师在身后催着才会努力学习，老师一日不出现，就懈怠下来。
不只是在学习上，而且在与同学相处上也不是很好。自己和同学的相处交流还不够多，关系不够紧密。主要是自己作息的时间安排上不够合理，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，
不善言谈，不敢与同学交流，交流又找不到话题，又担心找同学交流会打扰他们的休息。眼看就要分专业了，可连自己班有些同学都没说上几句话。总之，和同学联系相处不是很好。
在未来两年里，我要吸取之前的经验，改进自己不足之处。
在未来两年的日子里，我要多多与同学交流联系，不能再像以前了。与同学相处，也可以锻炼自己的交际能力。这在步入社会后，是尤为重要的。俗话说的好，“一个好汉三个帮”，多几个朋友多几条出路，总有帮的上你的时候。反正，与同学多相处联系，有益无害。
专业分完了，自己在所在专业总排名是倒数的。虽然自己已经醒悟开始努力学习，但前期拉下的课程不是那么好弥补的。通过上网所知，大四毕业后的去处只有三条：出国，读研，工作。出国，家里经济条件有限，父母每日辛苦工作，我也不想给家里带来负担，不用考虑了。工作，大四毕业就工作怕是找不到像样的工作，也不用考虑。只剩下读研，凭自己的成绩是保研没戏了，只有默默考研了。自己也要上大三了，也不早了，要为将来考研做准备了。
总结大一大二，自己还是有许多不足之处的；展望大三大四，自己要改正自身缺点，改善学习方法，发展自身长处。做一个合格的北邮人，相信自己，相信未来。等等老来迟暮，
不悔当初！
篇5书写经验94人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的经历梳理清楚。比如说大一大二这两年，参加了哪些活动，学到了什么技能，这些都是需要记下来的。然后就是要把重点放在自己的成长上，比如通过某个项目，是不是明白了团队合作的重要性，或者是从某门课程里学到了解决问题的方法。
接着就要注意格式了，开头最好有个简短的介绍，说一下这段时间的整体情况，这会让整个总结看起来更有条理。中间部分可以详细写具体的事情，但别一股脑全写进去，挑几个重要的讲就行。每个事情后面最好能加上自己的感受，这样显得不是干巴巴的记录。
用词方面要注意，有时候想表达的意思可能用错了词，结果就让人看了有点迷糊。比如说把“提升”写成了“提高”，虽然差别不大，但总觉得哪里不太对劲。所以写的时候要多检查几遍，确保用词准确。
书写注意事项：
时间线也要搞清楚，不然写出来的总结会乱七八糟的。像是先参加了社团活动，后来又选修了专业课，这样的顺序不能弄反了。要是觉得时间线不好把握，可以做个简单的表格，把关键事件都列出来，这样写起来就方便多了。
最后就是结尾的部分，可以简单总结一下这段时间的主要收获，同时也可以展望一下未来的目标。但这里要注意，目标别定得太虚，要实际一点，比如下学期争取拿到奖学金之类的，这样更有激励作用。
大二学生学习自我总结怎么写 【篇6】 550字
时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的“小朋友”们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。
大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。
过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。
想想真的很快，大学一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。
篇6书写经验231人觉得有启发
大二学生学习自我总结怎么写
大学生活已经过了一半，到了这个阶段，很多同学会开始考虑如何做好自我总结。写好一个总结，不仅能帮助自己理清思路，还能为未来的规划打下基础。不过，很多人在写总结的时候容易陷入误区，要么太随意，要么太过正式，结果写出来的总结既没深度也没条理。
写总结的时候，第一步是要明确目的。你是想回顾过去的学习成果，还是为了寻找不足之处？又或者是单纯为了应付学校的要求？这决定了你的总结会侧重哪一部分。比如，如果是为了找不足，那就要多花点时间去分析哪些地方做得不好，为什么会有这样的问题。如果是回顾成果，那就得把重点放在具体的成绩上，比如学到了什么新技能，参与了哪些有意义的活动。
接下来就是收集材料了。平时要是有做笔记的习惯就方便多了，可以直接从笔记本里提取有用的信息。如果没有记笔记的习惯也不要紧，可以试着回想一下这一学期都上了哪些课，参加了哪些活动，有什么特别的经历。把这些零散的信息整理出来，按类别归类，这样写起来就不会漏掉重要的内容。
写总结的时候，要注意语言要简洁明了，避免啰嗦。有些人喜欢用一些复杂的句子来显示自己的水平，其实这样反而会让别人看不明白。尽量用简单直白的话把自己的想法表达清楚就好。当然，适当的修饰还是必要的，比如可以用一些专业术语来体现自己的专业素养。
写总结的时候要实事求是，不要夸大其词。有的同学觉得自己成绩还不错，就在总结里吹嘘一番，结果一看就知道是在胡编乱造。与其这样，不如诚实地反映实际情况，哪怕有些地方做得不够好也没关系，只要能认识到问题所在，并提出改进措施就行了。
书写注意事项：
写总结的时候也要注意格式。虽然说格式不是最重要的，但是一些基本的排版还是要做到位。比如标题要醒目，正文部分要分段落，每个段落之间要有空行之类的。如果学校有统一的模板，那就按照模板来，这样看起来会更专业一点。
再说了，写总结的时候还可以结合图表或者数据来辅助说明。比如你在某个课程上的成绩提高了多少百分比，或者在某项活动中取得了怎样的排名，都可以通过图表直观地展示出来。这样不仅能让读者更容易理解你的内容，也能增加总结的说服力。
大二下学期自我总结格式怎么写 【篇7】 1300字
时间真的是最低调的旅行者，每次都是在不知不觉中走向下一个航站，却让我在这如梦方醒的状态里茫然而不知所措，大二学年就这样过去了，对于这一年的的记忆并不像大一学年那般清晰，毕竟大一是我们成长过程中共生活状态转变的一年，但是大二的这一年里值得总结的东西却是非常多的。即将面对大三，我需要先静心的思考大二的这一年里自己的得失。
一、学习
在现在这个社会，每个人都应该不断学习，来保持自己的竞争力，活到老，学到老，学无止境。更何况，作为我们大“学”生，更要情调自己的核心任务在一个“学”字上，无论今后从事什么样的职业，我都应该像个学生一样扎扎实实的学习。
学习是一颗定心丸，只要有这颗定心丸我就不会偏离人生的轨道，并且可以走得越来越远。这学期的学习任务相比于大二上学期其实已经轻松一些，主要学习了大学英语，概率统计，宏观经济学，成本会计，战略管理，市场营销，毛泽东思想概论等课程，在学习方法上，我依然延用着自己上课认真听课，只做一些重点内容的简单笔记，课后及时整理，借用同学的笔记整理总结的方法，这样不仅在课堂上完全集中了精力，提高了听课效率，也可以在课后得到及时的强化，巩固学习成果，而且整理好的笔记是期末复习的法宝，当然，并不是所有的课程都是这种学习方法，对于毛泽东思想概论，市场营销这样的课程，更多的我把重点放在课堂理解上，课后基本只需要粗略的浏览一遍就好了。
在这一学期的学习中，我依然有很多做的不足的地方，特别是这学期的四六级考试等时间安排不够合理，四六级考试临近期末复习，所以一时间就打破了自己复习的节奏，有些分不清孰轻孰重，复习有点急躁，不够沉心静气。现实也让我认清了自己身上存在的诸多不足如：自控能力仍然欠缺，生活规律性不够强，注意力有时候不够集中，还有就是体育成绩不足够优秀，反映了我身体素质有待加强，所以在新的学期我将努力做到以下几点：
1、 时间上保证每天有充足的学习时间，不荒废一分一秒;集中注意力，培养仔细认真的学风。。
2、同样保证自己每天有充裕的睡眠时间，严格按照自己制定的作息时间表进行学习和生活，张弛有道，劳逸结合。
3、不开夜车，晚上不长时间使用电脑学习以影响自己的身体。周五的晚上更要注意。
4、坚持运动，保持身体健康。
二、工作
这学期的学生会工作相对于大一一个学期来说少了很多，不仅是因为本身活动变少，还有自己在社团组织上角色的变化，所以相对工作重心转变，完成了几个教育班里的活动策划稿，还积极参与到会计3班小班中的活动中，不仅有工作上的成就感，还有与同学们一起工作时的欢乐。我很珍惜大学的生活，希望接下来自己可以更尽心尽力地完成本职工作。
三、宿舍生活：
我们的宿舍生活一向是快乐而又和谐的，宿舍成员关系融洽，不仅是在学习上互相帮助，还有生活上也是。可以一起打扫卫生，把自己第二个家打扫的干净整洁，也可以一起出去吃饭，买东西，享受一下学习之外的休闲时光。但是，也有值得反省的地方，我觉得这学年的宿舍卫生没有大一尤其是大一上学期做的好，在接下来的时间里我们更需要加强内务卫生，把我们的房间变的更加干净整洁。
篇7书写经验245人觉得有启发
写总结这事说复杂也复杂，说简单，还真没那么简单。大二下学期了，很多同学可能已经开始琢磨这事了。其实总结，关键是要抓住重点，不能东拉西扯。开头部分得有个大致方向，比如学到了什么，遇到了哪些问题，这些问题又是怎么解决的。
比如，这个学期参加了几个项目，其中一个项目挺有意思的，当时参与人数不少，任务分配的时候有点乱，后来慢慢调整过来，大家分工明确后效率就上去了。这里就可以详细描述一下具体的流程，包括最初遇到的问题是什么样的，然后用了什么办法去克服，最终达到了怎样的效果。这种具体的事例会让总结显得更有说服力。
书写注意事项：
总结里头最好能带点专业术语，这样显得比较正规。像是团队协作能力、时间管理，这些都是常用的词儿。当然，也不能光靠这些词堆砌，还得结合实际情况来说话。要是能举几个例子就更好了，这样能让读者觉得你是真的做过事情，而不是空谈理论。
写总结的时候，有时候会忘记回顾一下整个过程中的不足之处。这很重要，因为只有认识到自己的短板，才能在未来有所改进。比如，某个环节因为沟通不到位导致延误，那下次就得注意加强沟通了。不过，说到不足，也别太纠结，重点是以后怎么避免类似情况发生。
有时候写总结可能会跑题，特别是当你越写越兴奋的时候，很容易把一些无关紧要的小事都写进去。这就需要克制一下，专注于核心内容。比如，这次期末考试成绩不理想，表面上看跟总结没什么关系，但如果是因为平时学习方法不当造成的，那就可以提一提，顺便分享一下接下来打算怎么调整学习策略。
大二上学期自我总结怎么写 【篇8】 1050字
大二上学期结束了，只能感叹时间过得太快了，曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快，那么就说明你在这段时间里过的很充实，然而，也有人说，如果觉得时间过得太快，只能说明这段时间你是虚度了。自我总结就可以让我们明白自己到底是哪一类的人。
在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们应该去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习情况，我还是比较满意的。
在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。一天天的我们总会长大，也可以说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们一定要为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。
在生活上，我觉得我还是一个比较会生活的人，就算学习太累，还是会去享受生活的乐趣的。其实我每天都特想早点起来去吃早餐，但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。所以，现在养成了一天两顿饭的坏习惯。在寝室里，室友之间也相处的非常融洽。寝室卫生方面，我也比较满意，我们630寝室在这学期每次检查都是90多分，比大一的时候进步了很多，这是我最自豪的。
以上这些就是自己在大二上学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在新的一年中，专业课增多了，我会好好努力，而且我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划，一步一个脚印的走下去，坚持下去。我不是聪明的，但是我是能坚持到最后的。
篇8书写经验80人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情捋清楚，把学到的东西整理明白。开头得有个大致框架，不然东一榔头西一棒子，自己都搞不清楚到底写了什么。
先想好要总结什么，这很重要。比如说学了啥专业课，成绩怎么样，还有那些没学明白的地方。要是专业课成绩不太理想，也别急着给自己找借口，该反思的还是要反思。比如有次考《经济学原理》，觉得挺简单的，结果考砸了。事后想想，可能是复习的时候太浮躁，光看书上的例子，忽略了理论部分，这就导致考试时遇到陌生题目就懵了。
接着就是把经历过的活动都列出来，特别是那些对你来说意义重大的。比如参加过什么社团，干了哪些事。记得有个学期加入了辩论队，刚开始的时候特别紧张，每次排练都怕说错话。后来慢慢适应了，还代表学校参加了比赛。这段经历对自己提升表达能力帮助很大，所以专门记了下来。
除了学习和活动，生活里的小事也不能忽略。像是交到了新朋友，或者跟室友闹了点小矛盾，这些都能反映出个人的成长。有一次因为一件小事跟室友闹僵了，后来冷静下来才发现是误会，赶紧道了歉，两人关系反而比以前更好了。这样的事看似不起眼，但对性格养成很有好处。
写总结的时候，尽量用事实说话，少用空话套话。像“这个学期我进步很大”这样的话，听起来很虚，不如具体点，“通过不断练习，我的编程水平提高了不少，能独立完成一个小项目了”。这样写出来的总结才更有说服力。
还有就是要注意语言的准确性，虽然没必要追求特别正式，但基本的语法和标点还是要保证正确的。有时候写着写着会突然冒出一个词，用得有点模糊，比如写“这次活动让我对团队合作有了更深的理解”，这里的“更深”就显得有点笼统，换成“更深刻”可能就合适些。
