大学生心理健康的活动总结范文 【篇1】2750字
关于大学生心理健康的活动总结一
活动主题：大学生心理健康教育活动班
活动时间：1x年10月26日
活动地点：801教室
活动负责人：xxx
活动参与：公共事务管理xx班全体同学
活动背景：
据心理学家分析，大多数才踏入大学的新生，都会经过一过心理调适的过程。在不知不觉之间，我们会逐渐的融入到大学的生活当中，充分的享受快乐和充足的时光。
和中学时代相比，大学里的学习丛内容、目的、方法、坏境等各方面都有所不同。
最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习能力。
对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是保持心理健康的关键环节。
上大学前我们已经交了好多朋友，在一个未成年的世界里，一切都是那么的自然、单纯、随意。
进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理xx班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。
活动目的：
大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。
活动内容：
活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节。
1、人际关系对心理的影响
本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。
另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。”
2、彼此进行优点点评坏节
本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。
3、对大学生心理问题的讨论
为了紧扣心理活动主题，主要由同学进行了分组讨论主要的心理问题。
4、游戏互动
本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。
关于大学生心理健康的活动总结二
随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多，大学生的心理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。同时为配合我校第xx届5.25大学生心理健康教育系列活动，我班举行了“感悟生命，寻找真我”的主题班会，希望通过此次主题教育活动，提高同学们的心理健康水平，培养其积极、乐观、健康的生活态度，为校园营造良好的学习氛围，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美好的明天不懈奋斗!
活动时间：1x年x月x日
活动地点：xxx
活动主题：“感悟生命，寻找真我”
活动流程：此次活动以主题班会的形式开展，主要分为四个阶段
第一阶段：“感悟生命——生命可以如此美好”
此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大成人，从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所有美好瞬间，同时让同学们自由发言，诉说自己生命历程中最希望被定格的瞬间，带领同学们重温生命中的美好时光。意在让大家感受我们人生中那无穷尽的美好，启迪大家感悟生命的真谛，热爱生命，憧憬人生，去体味生命中每一个美好的瞬间。
第二阶段：“感悟生命——生命因坚强而美丽”
此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用，靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频，在视频的播放过程中，很多同学潸然泪下，那一刻，他们流下的泪，是对坚强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的未来的辛酸无奈...
第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”
此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。生活上，从依赖到相对独立;学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经历着巨大的身心调整和变化。大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。
在播放过此视频后，我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据，通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性!
紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发现部分同学有一定的心理障碍。为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让部分同学分享了自己的减压方法，并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、健康、乐观、向上的心态，正确的认识自我，了解自我，找寻真正的自我。
关于大学生心理健康的活动总结三
9月6日、7日两天，我们学院迎来了xx级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的力量，使学院更加充满生机。学院师生都在为迎新奔波忙碌。灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上，很柔和温暖。
迎新结束后，又开始紧张激烈地进行社团会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。(会徽图案是“双手捧着一颗红心”，代表爱心)
在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。
招新的过程就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。
____9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。
篇1书写经验207人觉得有启发
关于大学生心理健康活动总结怎么写，其实这里面有不少门道。大家知道，这类总结不能太随意，得讲究专业性，但也不能太过死板。一开始，得把活动的基本情况交代清楚，比如时间地点，参加人员，还有活动的主题。这部分内容最好简明扼要，别啰嗦。
接着就该说说活动的过程了。这一部分需要具体一些，比如活动中都安排了哪些环节，每个环节是怎么开展的。这里要注意的是，描述的时候尽量用上一些专业的术语，这样显得正式。不过有时候，写作者可能因为赶时间，就把几个关键步骤混着写了，这就会让读者有点摸不着头脑。所以写的时候得稍微慢点，确保每一步都说清楚。
然后就是活动的效果评估了。这里可以谈谈参与者的反馈，也可以结合活动目标看看达到了没有。如果能引用一些数据就更好，比如问卷调查的结果之类的。当然，有时候写作者可能会忘记这一点，只顾着把过程写完就草草收尾，这就有点可惜了。
最后这部分，就可以谈谈从这次活动中学到了什么，有什么经验可以借鉴。这里需要注意的是，不要光喊口号，得结合实际情况来说。比如，有些活动组织者可能会觉得只要活动形式新颖就能吸引人，结果忽略了内容的重要性，这就有点本末倒置了。
大学生心理健康活动的总结范文 【篇2】 850字
大学生心理健康活动的总结
在心理知识竞答这一板块中，我们将事前准备好的90道题贴在墙上，然后发给同学们便利贴，让他们把自己要作答的题目的题号抄在便利贴上，然后在后面写上答案，最后到工作人员那里对答案领取奖品。由于我们准备的题都很有趣味涉及的方面也很广而且也比较简单，引起了同学们的极大兴趣。大家都非常踊跃地参与进来，而且每个人都得到了奖品，有的同学甚至答对了70-80道题，将三种奖品都收入囊中。从这里我们也可以看出来大家的课外知识都非常的丰富。
第二个环节是心理测量。我们请了12位考取了心理咨询师的学长学姐来为同学们测量并对测量结果进行解答。参加这个环节的同学也很多，通过压力测试、恋爱观测试、焦虑测试等6套测试题的测试，同学们都更加清楚了自己近期的心理状况，并从学长学姐那里得到了宝贵的意见。由于是同龄人，很多同学都敞开心扉，把自己心中的苦闷讲了出来，心情也得到了缓解。甚至在活动都已经结束了，还有人在进行测量，并和学长学姐留了联系方式。
第三个环节是心理咨询。我们请了4位心理专干老师为同学们做咨询。老师们通过同学们的描述，进行了准确专业的分析和解答。老师非常准确的分析出了咨询者的心理，并给了很多有效的建议。同学们再接受完咨询后，都觉得受益匪浅。
第四个环节是心理游戏。这个环节有我们和心理协会共同合作。本环节包括3个小游戏，分别是默契贴鼻子、旋风篮球和都拼西凑。在这些简单而有趣的游戏中，同学们忘记了学习的压力生活的烦恼，全身心的投入到游戏中。虽然我们的游戏很简单，但却让同学们感受了一次童年做游戏时的快乐。
就这样在忙碌与快乐中我们结束了“心理健康文化节”的活动。在这个月里，有我们清晨在田径场上练习趣味运动会项目的身影;有我们在照片中幸福的笑脸;有我们布置场地时挥汗如雨的场景;有看到同学们的笑脸时的欣慰。这次活动总体来说是成功的，但也有很多不足的地方，比如测试题没有打印够，心语心愿参加的人数不是很多等问题，我们也会总结教训吸取经验，在下次办得更好。
篇2书写经验138人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于开头怎么写，其实总结就是要把事情讲清楚。比如搞了一场心理健康活动，得把活动的目标、过程、效果都说明白。目标就是为什么办这个活动，过程就是怎么组织的，效果就是达到了什么目的。
活动前需要做好计划，确定主题很重要。主题选得好，活动就成功了一半。比如说这次活动的主题是“关爱自我，健康成长”，围绕这个主题去设计内容。活动形式可以多样化，讲座、互动游戏、心理测试都可以用上。活动中要注意细节，比如场地布置、设备调试这些都要提前检查好。
活动结束后要及时收集反馈，看看大家对活动的看法。可以通过问卷调查或者面对面交流的方式获取信息。这些反馈能帮助改进下次活动。还有，总结里最好附上一些照片或者视频资料，这样更有说服力。
写总结的时候，时间线要理顺，从准备到结束的过程要交代清楚。用词要简洁明了，避免啰嗦。如果活动涉及多个部门合作，记得感谢相关人员的配合。另外，总结里还可以提一下遇到的问题以及解决办法，这能让总结显得更有深度。
写总结的时候难免会出现一些小差错，比如拼写错误或者句子不通顺的情况。这就需要多检查几遍，有条件的话可以让同事帮忙看看。不过有时候赶时间的话，可能顾不上这么多，只能尽快交稿了。
总结要突出重点，不要面面俱到。要是活动规模比较大，参与人数多，那就可以重点描述几个亮点环节。如果活动比较小型，那就可以详细讲述活动的每个步骤。
大学生心理健康日活动总结范文 【篇3】 400字
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
之后又进行了团体活动，全部的心理卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。
这次525团体活动，增加了我们对了于心理学的了解，增加彼此之间的了解，友情。
篇3书写经验99人觉得有启发
大学生活丰富多彩，但压力也不少，举办心理健康日活动很有必要。这类活动总结得好好写，既要体现成果，也要反映问题。开头要简明扼要点明目的，比如提升学生心理素质，增强应对压力的能力。
这次活动形式多样，有讲座、团体辅导和互动游戏。讲座邀请了心理学教授讲解压力管理技巧，大家反响热烈。团体辅导环节，同学们分成小组分享各自的经历，气氛轻松又真诚。互动游戏则让大家在游戏中学会合作，培养团队精神。
活动中也遇到了一些情况，部分同学参与积极性不高。这可能跟宣传力度有关，下次得提前做好准备，多渠道宣传，让更多人了解活动意义。还有就是场地布置上有些小问题，音响效果不太好，影响了讲座的效果。
大学生心理健康月的活动总结范文 【篇4】 3050字
为了进一步加强大学生心理健康教育，也为了在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识。我院心理部特面向广大经管学院学生于五月份举办一系列心理健康活动。具体活动内容如下:
(一)开展心理健康知识教育、宣传活动
在心里健康月到来之际，心理部门积极做好充足的前期准备工作，以饱满的热情和积极的态度投入到准备工作中，通过一系列的宣传让学院学生深入了解到心理健康月的内涵和心理健康对当代大学生的重要性，通过开设心理健康系列主题班会和观影活动，制作心理健康教育系列宣传展板。来提高学生对心理健康教育的重视。
(二)开展心理健康教育主题教育活动
5月19日早上，心理部在东操场举办心理健康趣味活动，通过“护球大作战”、“彩球飞舞”、等多个心理游戏，促进同学们的相互信任，并且使得同学们认识到个体通过团体的内在交互作用可以提高团队意识，增强交往能力和组织归属感，从而完善自我。在游戏之后，有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的相互了解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。
(三)“携心灵之窗伴健康同行”主题征文活动及主题演讲比赛
达到关注心理状态，关注心理健康的目的。我部举办“携心灵之窗，伴健康同行”心理原创演讲与征文大赛，传递人文情感，释放心理压力。让我们在快节奏中停下脚步，了解和关心自身和身边的人和物，用文字传递彼此间真挚的情感，得到了院领导一致关注和同学们的积极参与。
在过去的一个月中，我部的心理健康工作取得了较大进步，但还是有诸多不足之处，如前期准备活动不够完善，内部成员工作安排存在冲突，后期类似与照片，总结等活动没有及时跟进。同时我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分学生对心理健康教育的认识与重视还很不够。今后我部要继续提高认识，转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。
篇4书写经验134人觉得有启发
大学生心理健康月的活动总结该怎么写？这事得从几个方面去考虑。
一开始得把活动的整体情况交代清楚，包括时间地点啥的。比如说这次活动是在十月下旬到十一月初这段时间，在学校的大礼堂开展的。活动的主题，是为了提升学生的心理素质，增强大家的心理健康意识。这样的开场白能让看的人明白这是个什么性质的事。
接着，就得说说活动的具体安排了。那天上午请来了心理学教授做了场讲座，题目是《如何面对生活压力》。讲座结束后还安排了互动环节，学生们可以提问也可以分享自己的经历。下午则组织了一场心理剧表演，剧本都是学生自己编的，反映了不少现实生活中的问题。这些都是很具体的细节，能让人感受到活动的氛围。
再就是活动的效果评估了。通过这次活动，不少同学表示学到了很多实用的心理调节方法。特别是那些平时不太愿意表达自己想法的同学，也逐渐开始融入集体讨论中。不过有个小插曲，当时音响设备出了点问题，导致讲座中途停顿了一会儿。但好在工作人员及时处理，没耽误太多时间。
还有就是要注意总结的时候别光顾着夸自己，也要提提不足之处。比如这次活动宣传力度还可以再大些，让更多人参与进来。另外，后续跟进工作也需要加强，毕竟一次活动结束不代表相关问题就解决了。
最后这部分，可以聊聊对未来工作的展望。比如打算明年继续举办类似活动，而且会尝试加入线上直播的形式，这样覆盖面就能更广了。当然，具体怎么做还得好好规划一番。
大学生心理健康团日活动总结范文 【篇5】 1100字
一、 活动情况
本次团日活动是由我们班级的班长主要负责，心理委员从旁辅助，班长负责制作ppt，和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品，比如：零食薯片，游戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。
班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机，这也让一些人玩的不亦乐乎。
此次团日活动我们主要进行了三个项目。
首先，我们先进行了有关于大学生心理健康主题班会，这不单单是一次团日活动，更是一次和班级同学的一次心灵上的交流和沟通。
班长首先讲了一下大学生心理健康的概述，解说了大学生常见的心理疾病有哪些，分析了一些大学生心理常见的问题和一些关于大学生心理健康的典型问题的案例。
班级同学也能够认真听讲，对于讲到的一些偏激案例有一定的看法。
接下来，我们开始进行我们的游戏环节。
今天我们进行了两个心理小游戏，一个是大瞎话，大瞎话由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班长小黑开始不断的抽号。当他指向这个学号，就问“瞎子，这个行？”.“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。直到“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一个大冒险或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。该游戏的精髓就是利用表情来欺骗对手，让对手不明真相。
另一个是你有多恨我，在给定的选项里面挑选一个想让对方做的事，这不单单是考验你的善良，还有两人之间的默契。事实证明，我们班级的同学，比善有余，比恨不足，一直想的都是如何让自己和对手逃脱。不过，这也恰恰证明了我们班级同学之间和睦相处，互相爱护的美好氛围。
最后，我们用多余的时间，进行了班级才艺的排练，介于本月月底要进行优秀班级集体的评比活动，我们班级认真对待，挤出时间进行排练。
二、 活动反思
本次活动，我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动，但是，我们班级的同学依旧能够在晚上出来参加本次的团日活动，这是班级每个人的责任感，附属感的体现。
团支书购买了一些比较受大家青睐的零食，使得大家的活动情绪较为高。但是购买时没有能够顾全大家，让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。
以及，这次我们的活动时间安排也较为合理，能够将时间充分利用。既开展了团日活动，又能够将班级同学聚集在一起，在教室里排练节目，一举两得。
三、 活动期望
我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家积极参与，能够有一个良好的氛围，能够大家一起欢笑，一起快乐。
希望能够赋予团日活动更多的形态，能够使得班级成员的积极性增强。
xx团支部第二次团日活动
二〇一六年x月x日
篇5书写经验198人觉得有启发
大学生活压力大，心理团日活动总结写起来有点麻烦。这类总结得从活动背景说起，不然显得没根没据。活动一开始，大家就聚在一起讨论心理问题，气氛还算轻松。其实这类活动最好有个主题，不然内容容易散乱。这次活动的主题是“阳光心态”，感觉挺贴合学生实际的。
活动中，老师讲了不少心理学知识，同学们听得也比较认真。不过也有个别同学心不在焉，这可能是平时学业压力太大了。为了让大家参与进来，组织者设计了一些互动环节，比如心理小游戏。这类活动需要提前准备道具，不然会手忙脚乱。活动中有个小插曲，有个道具忘记带了，好在临时换了方案，总算没耽误事。
总结这部分要突出活动效果，不能光说做了什么。这次活动的效果还不错，不少同学反映收获很大。当然，这也跟宣传力度有关，要是宣传到位，参与人数可能还会多一些。以后类似活动可以尝试线上线下结合的方式，这样覆盖面更广。活动中也拍了些照片，整理出来发到班级群里，能起到很好的宣传作用。
写总结的时候，活动细节不能漏掉太多，但也不能啰嗦。这次活动还有一些遗憾的地方，比如时间安排有点紧，有些环节匆匆收场。下次组织类似活动，得提前规划好流程。
"5·25大学生心理健康日”系列活动工作总结范文 【篇6】 1700字
根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525——大学生心理健康活动日”活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动围绕本届525活动主题“点燃大学激情，大学生大学规划”，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：
一、活动缤纷多彩，深受学生喜爱
1、3月，心情驿站组织了新老朋辈辅导员的交流心理沙龙，心委们交流工作经验，解决工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致认为心委的工作重在积累，以一颗平常心对待班上的同学，平时多与同学们交流，这有助于了解同学，帮助同学。交流中，大家认识到获取信息的方式有很多，可以访问同学的空间，关注微博、qq签名档、说说等等，曾老师提出大家要提高信息敏感性。最后针对考研与就业的问题大家提出了自己的困惑，曾老师表达了自己的看法，使大家收获多多。这次沙龙让各年级心理委员之间有了一个很好的交流机会，大家分享了很多方法与经验有利于工作的开展。
2、4月，心情驿站邀请xx大学临床心理学博士张xx老师为“心晴有约”第六期主题为“大学生恋爱与成长”的讲座。此次讲座由于是以采取民意调查的方式定的主题并邀请到了张xx老师作为主讲嘉宾，吸引了不少XX级及XX级同学参加。讲座围绕着爱情与学业、爱情与成长，如何处理爱情中遇到的矛盾等方面问题，通过分析案例，深刻的探讨了大学生应该如何获得学业与爱情的双丰收。讲座整个过程气氛融洽，同学们不时地发出欢快的笑声。
3、5月中旬至月底，我院组织全院各班级举行以“点燃学习激情，大学生学业规划”为主题的525活动设计大赛。本次活动充分调动了全院学生的积极性，大多数班级参与其中并以心理委员为组织者完成了策划设计，活动组织，活动总结以及ppt成果展示答辩一整套流程。活动验收答辩结束后，心情驿站根据评委给分高低评出了“最佳活动奖”，“最佳组织奖”，“最佳策划奖”，“最佳设计奖”四项八名获奖班级，并对其组织者颁发了证书和奖品。整个流程的进行不仅使全院大多数同学都对自己的大学四年有了一个更科学的学业规划，营造了全院更好的学习氛围同时也让心理委员有了对工作更强的适应性，提高了他们的活动策划组织能力。
4、如今幸福生活的舒适已经进入了大学生的内心，大部分正当青春的大学生沉浸在网络游戏，在学校虚度光阴，拿自己的美好青春来娱乐消遣。为了克制这样的现象，丰富我们的课余生活，使我院学生能在复习阶段有一个良好的情绪去面对期末冲刺。我们在5月30号举办了“看电影，读青春”的活动，通过组织观看励志电影来促使同学们更深刻地了解青春、读懂青春，从而为自己余下的青春岁月做出一个美好规划，并塑造社会主义正确的价值观。其次我们的活动选在学期的尾声阶段举办也是为了对同学们的紧张复习阶段起到一个调节、放松的作用，通过观看喜剧《上帝也疯狂》让大家在欢笑中忘记生活中的烦心事情，调整好心态对待复习。通过这次活动，从每位观众的情绪在整个活动过程中的转变我们知道了同学们与我们所播放的视频产生了共鸣，达到了预期目的。
二、积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动
根据学工部心理健康教育中心活动安排，我院积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动。在525心理宣传品大赛中，我院共交了9份心理知识宣传手抄报，海报，有7份获得了奖项。在校第二届大学生心理健康知识抢答赛中，我院有35组共102人参加初赛，一组进入复赛并获决赛团体三等奖。5月下旬至6月上旬，在我院09-11级各班中召开了“点燃学习激情，大学生学业规划”心理健康主题班会，班会促进了同学们对目前学习状态的反思，也提醒同学们思考在接下来的大学学习中有效的规划，有效的学习。此外，我院还承办了学校“525”心理健康广场游戏“来吧，豆你玩”活动，活动现场气氛活跃，达到了放松心情的目的。
本学期我院心理健康教育工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广大学生的支持和配合，各项工作进展顺利。在今后的心理健康教育工作中，我院会积极地配合学工部心理健康教育中心的工作安排，努力发掘我院心理健康教育二级平台“心情驿站”潜力，并以此为突破口有针对性地开展面向全院学生的发展性心理健康教育，促进学生全面发展。
篇6书写经验53人觉得有启发
“5·25大学生心理健康日”这个日子挺有意义的，学校今年搞了一系列活动，现在得把这事做个总结，好为以后的活动提供参考。这次活动主要是为了提升学生的心理素质，让大家关注自身心理健康。
一开始筹备的时候，大家就讨论了好几天，最后决定搞几个主题活动，像心理讲座、团体辅导、心理剧表演什么的。每个活动都有负责人，大家都很认真地准备，像是心理剧表演，演员们不仅选剧本费劲，排练的时候也遇到不少问题，但最后效果还不错。心理讲座邀请了校外的心理学专家，讲的内容挺实用，学生反映不错。团体辅导那边也设计了一些小游戏，目的就是让学生们放松心情，彼此交流。
活动当天，场地布置得很用心，横幅啦、海报啦都提前贴好了。参加的人也不少，讲座现场坐满了人，还有不少人站着听，心理剧表演的时候，观众反应也很热烈。不过有个小插曲，本来计划好的互动环节因为时间紧张，临时删减了一部分，导致有些环节有点赶，这是个需要注意的地方。
后勤保障方面也做得不错，水啊、小礼品之类的都准备得很充分，志愿者们也很尽职，从签到到引导，各个环节都安排得挺妥当。不过有位志愿者在指引路线的时候，说话声音有点小，后面排队的同学没听见，多问了几遍才明白，这提醒我们在安排工作时要注意细节。
这次活动结束后，有不少同学主动找心理咨询中心的老师咨询，说明大家对心理健康越来越重视了。不过也有点遗憾，活动宣传力度还可以再大一些，要是让更多同学知道就好了。另外，心理剧的剧本创作周期比较长，下次可以考虑缩短这个环节的时间。
大学生心理健康日的活动总结范文 【篇7】 650字
大学生心理健康日的活动总结
一、活动情况
本次团日活动是由我们班级的班长主要负责，心理委员从旁辅助，班长负责制作ppt，和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品，比如：零食薯片，游戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机，这也让一些人玩的不亦乐乎。此次团日活动我们主要进行了三个项目。
首先，我们先进行了有关于大学生心理健康主题班会，这不单单是一次团日活动，更是一次和班级同学的一次心灵上的交流和沟通。
班长首先讲了一下大学生心理健康的概述，解说了大学生常见的心理疾病有哪些，分析了一些大学生心理常见的问题和一些关于大学生心理健康的典型问题的案例。
班级同学也能够认真听讲，对于讲到的一些偏激案例有一定的看法。接下来，我们开始进行我们的游戏环节。
二、活动反思
本次活动，我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动，但是，我们班级的同学依旧能够在晚上出来参加本次的团日活动，这是班级每个人的责任感，附属感的体现。
团支书购买了一些比较受大家青睐的零食，使得大家的活动情绪较为高。但是购买时没有能够顾全大家，让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。
以及，这次我们的活动时间安排也较为合理，能够将时间充分利用。既开展了团日活动，又能够将班级同学聚集在一起，在教室里排练节目，一举两得。
三、活动期望
我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家积极参与，能够有一个良好的氛围，能够大家一起欢笑，一起快乐。希望能够赋予团日活动更多的形态，能够使得班级成员的积极性增强。
篇7书写经验81人觉得有启发
写总结的时候，得先把相关的材料都整理出来，这一步很重要。材料要是没整明白，后面写起来就容易乱套。比如说大学生心理健康日的活动，你得知道那天到底干了什么，谁参加了，有哪些环节，还有就是效果怎么样，这些问题都要搞清楚。
接着就是要把这些材料分类，按照一定的逻辑顺序来排列。像这个心理健康日的活动，可以按时间顺序来排，也可以按活动的内容来排。不过这里有个小地方要注意，有时候顺序排不好，就会显得整个总结乱七八糟，所以一定要仔细琢磨一下怎么排才合适。
接下来就是开始写正文了。开头得有个简短的介绍，说明一下活动的背景和目的。这部分写的时候，别太啰嗦，简单明了就行。然后就是详细介绍活动的过程，这里得把每个环节都说清楚，最好能有一些具体的例子，这样会让总结看起来更有说服力。
关于具体的内容，比如心理健康讲座，你可以写写邀请了哪个专家，讲了哪些内容，听众有什么反应。要是有互动环节，比如心理测试之类的，也得提一提，说说大家参与的情况。要是有小组讨论，那就说说讨论的主题是什么，大家讨论得怎么样。
还有一个需要注意的地方，就是写总结的时候，语气要客观，不能太过主观。如果一味地夸奖，说活动多么多么成功，而没有具体的事实支撑，那就会显得很假。相反，要是只挑毛病，也不好，得做到既肯定成绩，又指出不足。
书写注意事项：
写总结的时候，数字和日期这些细节一定要准确。像参加人数是多少，活动持续了多久，这些都得核实清楚。要是写错了，虽然不是大问题，但也会让人觉得不专业。
小编友情提醒：
写完之后，记得检查一遍，看看有没有明显的错误，比如拼写错误，或者是用词不当之类的小问题。当然，有时候人难免会疏忽，比如把“心理健康”写成了“心理健康新”，这种小地方不用太担心，只要不影响理解就行。
5·25大学生心理健康日的活动总结范文 【篇8】 700字
5·25大学生心理健康日的活动总结
我们在全院师生中先后开展了“心理健康集体游戏”等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是：“让大家在参与中提高心理认识，旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”，培养同学们的“合作”和“关爱”精神，培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广大师生中产生了较大影响，受到了师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。
一、活动过程值得继续发扬之处
在本届5·25心理健康周活动中，还是有值得表扬的地方。在观众较少的情况下少，全体干部干事并没有因此而受到影响，反之部门干事主动投入到活动中，带动现场气氛，吸引大家前来参与，并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。
二、活动过程表现出来的不足
首先是在前期宣传中没有做好对分院各班的宣传，使活动宗旨没有很好的传达到个同学处，另外部门干部干事没有做好人员的安排组织，在其他分院的同学到达后没有组织就坐。
其次音响没有提前调试好，导致活动时间延迟。
最后是没能合理的组织分院各班同学参与到活动中来，在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求，导致活动当天有点冷场。
所以在今后的活动中在前期准备工作、人员的组织安排以及纪律上还有待加强。在以后的活动中要注意合理安排分院各班同学参加活动。
三、通过活动对外来的一个展望
本次活动的时间已经是本学年下学期临近期末的时间了，再过一个月本学年度也就结束了。根据我分院的情况来看，到下学期，10级的同学就将要全面的退出团学会的工作，进而由11级干部干事继续开展团学会的工作。在这种情况下，我们在尽量多的给11级干事锻炼自己的机会，而10级同学只是担任指导和幕后的工作。
篇8书写经验75人觉得有启发
5·25大学生心理健康日的活动总结怎么写
每年的5月25日是全国大学生心理健康日，这个日子旨在关注大学生的心理健康状况。举办相关活动后，需要及时总结经验教训，以便今后更好地开展类似活动。总结活动时，要注意几个关键点。
先确定活动的主要目的，然后围绕这个目标来梳理活动内容。比如今年的主题是“关爱自我，拥抱阳光”，那么就要着重体现这一点。活动中邀请了心理学专家进行讲座，这很重要，因为专家能从专业角度解读心理健康的重要性。不过讲座的时间安排稍显紧凑，有些同学反映没听够，下次可以适当延长。还有互动环节设计得不错，学生们通过角色扮演了解情绪管理技巧，这种方式很受欢迎。
记录参与人数和反馈情况也很必要。这次活动共有约四百名学生参加，现场气氛热烈，大家普遍表示收获颇丰。但也发现一个问题，部分海报张贴位置不太显眼，导致有些同学错过了活动信息。这个问题在前期准备阶段就该注意到，确保信息传达无死角。
总结时还要提到活动的组织协调工作。这次活动由校团委牵头，各学院积极配合，总体来说流程顺畅。但在物资采购方面存在一些小瑕疵，比如横幅颜色选择不够醒目，影响了宣传效果。这类细节需要提前沟通好，避免临时改动。
书写注意事项：
总结里可以加入一些感言。有个学生会干部提到，这次活动让她意识到心理健康教育的重要性，希望以后能多举办这样的活动。这样的声音能够反映出活动的实际成效。
