参加课外活动的总结模板范文 【篇1】650字
参加课外活动的总结模板
一、开设音乐课外活动合唱小组的目的和要求：
几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、独唱等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。提高了学生的音乐素质，满足了学生对音乐学习的不同需求，丰富了学生的课余生活，活跃了学校气氛，调节了紧张的学习生活，愉悦心情，增强沟通，促进了学生的身心健康发展，利用大型节日典，展示自已，锻炼自己。
二、辅导方法：
合唱队：每单周周一练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并逐步吸收新成员。
独唱：每单周周三练习。练习合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得当，声音洪亮悦耳，声情并茂，表现歌曲。
三、活动成果：
本学期的音乐小组在期末达到的标准：能演唱多首合唱曲目及独唱曲。如《好日子》《保卫黄河》《新世纪的新一代》《明天会更好》《红星歌》《让世界充满爱》等。
四、利用节日庆祝活动对学生进行思想教育：
搭建展示艺术的平台，学生发挥特长，能够更好了展示自我，发现自我，表现自我，收到了很好的效果，得到了家长和社会各界的一致好评。
五、建立健全组织机构：
民主选举组长，使合唱队的管理规范化、合理化、科学化，得到了家长和学校及社会的支持，使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍。
六、学校新购进了教学设备：
如架子鼓、口琴、竖笛、扇子等，在今后的教学中应该更加努力，取得更好的成绩。
篇1书写经验193人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不是不行。关键是要心里有个谱儿，知道从哪下手。比如你参加了个课外活动，得先把活动的基本情况摸清楚，时间地点人物事件啥的，都得记准了。这一步要是搞混了，后面写起来就容易乱套。
先把背景交代一下，活动是啥性质的，为啥组织这个活动，这都是必要的。像是学校办了个环保志愿活动，就得先说清楚为啥要搞这个事，是为了增强学生环保意识还是响应国家号召。这部分写的时候，别光顾着罗列事实，最好能带点自己的理解，比如觉得这个活动的意义在哪里，这样看着更有深度。
接下来就是具体过程，这是总结的核心部分。活动中都有哪些环节，大家都干了些什么，这都要说得清清楚楚。不过这里头容易出问题的地方就是顺序，如果顺序搞错了，读者看不明白就麻烦了。比如说先做了清洁公园，然后又去宣传垃圾分类，结果一不小心写成先宣传再清洁，这就有点不严谨了。所以写的时候得特别注意，确保事情发生的先后顺序是对的。
再就是成果，活动结束之后取得了什么效果。比如通过这次活动，大家的环保意识提高了多少，或者公园变得更干净了。这一块写的时候，最好能有具体的数字支撑，比如参与人数、清理垃圾的重量之类的。没有数据的话，总觉得说服力差了点。
还有就是不足之处，每个活动不可能十全十美，肯定会有做得不到位的地方。比如说活动组织过程中，可能时间安排上有点仓促，导致有些环节没做好。这部分写的时候，不用太纠结，稍微提一下就行，重点还是放在改进措施上。要是只说问题不说解决办法，那总结就显得没啥价值了。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言得简练，别啰嗦。有的人在写的时候，总喜欢长篇大论，恨不得把所有细节都塞进去，结果反而让人看了头大。总结讲究的是言简意赅，把最重要的信息表达出来就够了。当然，语言也不能太随意，毕竟这是正式场合要用的东西，得有点专业范儿。
写总结是个技术活儿，不是一天两天就能掌握的。多写几次就有感觉了，刚开始可能会有点吃力，慢慢就会顺手了。不过，有时候写总结的时候，可能会不小心把“增加”写成“减少”，或者把“提高”写成“降低”，这种情况偶尔发生也正常，只要不影响整体的意思就行。
大学生参加课外活动的总结范文 【篇2】 1300字
大学生参加课外活动的总结一
为了积极响应共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发的《通知》精神，学校团委积极组织，开展了形式多样、丰富多彩的“走下网络、走出宿舍、走向操场”系列活动。活动期间，学院领导高度重视，师生积极参与，使活动取得了良好成效。
自从由xx大学校团委、校学生会倡议组织的“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动继“快闪”广播操活动之后，又一项早起锻炼系列活动正式开“团”。尽管春寒料峭，活动期间仍吸引上百名同学早起来到运动场，跑跳健身、舒展筋骨，一起参加早锻炼。
体验传统体育活动“滚铁环”
绕着操场边跑步边听音乐的同学们，大口呼吸凉爽的清新空气；几人围在一起或转呼啦圈，或踢毽子，或滚铁环，有一种童年景象的时空交错感；在一旁跳长绳的同学们玩的不亦乐乎，绳子挥起，无论男女，都鼓足了劲儿一个接一个地往里冲；最热闹的要数“贴膏药”了，二十余人围成一个大圈，很快熟悉起来，你追我赶，充满动感与乐趣。让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谊，并真正的让你融入到这个团结的集体，增加同学之间的凝聚力
踢毽子
首日参加活动的同学们还获得了一份“小惊喜”，xx大学学生会的工作人员们向参与者送上一组免费早餐券，作为坚持参加早锻炼的鼓励，让早起锻炼和丰盛早餐开启充满活力的一天。早餐券组由两张2元面值及一张1元面值的早餐券组成，可以在北区、西区食堂通用，有效期为一周，同学们可以根据自己的需求，使用不同面额的早餐券。这样的活动开展不仅满足了同学们的健身要求，最重要的是还解决了“温饱”问题。得到了校领导的大大赞赏。
开“团”日虽然结束了，但“三走”早起锻炼活动仍在继续，活动中大家都十分积极踊跃。这类的活动必能增强我们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。各个同学也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨，每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我院所有成员欣慰的笑了，因为我们知道我们成功了！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，“三走”的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
大学生参加课外活动的总结二
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20**年11月12日晚上，在a栋的a410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
１、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；
２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
篇2书写经验236人觉得有启发
大学生参加课外活动的总结该怎么写，先说下基本思路，得把参与活动的过程梳理清楚，别光顾着说感受，那跟心得差不多。开头部分要交代背景，比如什么时候参加了什么活动，目的是什么，这样读者就知道你在讲哪件事。
接着就是重点环节了，得详细描述活动内容。这部分要具体到细节，比如活动形式是什么样的，是讲座、比赛还是志愿服务之类。还有参与过程中遇到的问题，你是怎么解决的，这个很重要。如果能提到一些具体的例子就更好了，像活动中某个瞬间让你印象深刻，把它写下来，这样显得真实。
再往后就是收获的部分。这一步别急着拔高，就说说学到的东西，不管是技能还是知识。比如说参加了一场演讲比赛，学到了如何组织语言，怎样抓住听众注意力。但这里有个小地方需要注意，有些同学可能会觉得既然写了过程，收获就差不多了，但其实还差一点。要把这些收获和未来结合起来，想想以后能不能用到学习或者生活中去。
还有一个容易被忽略的地方，就是团队合作的情况。很多课外活动都是集体完成的，这就涉及到和其他成员的关系。可以写写大家是怎么配合的，有没有产生分歧，又是怎么化解的。这一点特别适合那些团队性质比较强的活动，像是社团活动或者社会实践之类的。
书写注意事项：
写总结的时候最好带上点个人感悟，但不要太多。要是整篇文章都是感慨的话，那就又变成心得了。这里可以稍微提一下，比如通过这次活动明白了什么道理，或者是对自己未来规划的影响，但别太长，点到为止就行。
小编友情提醒：
检查一下格式和语言。格式上确保条理清晰，语言上注意不要太过随意，毕竟这是正式的总结。不过有时候可能会因为赶时间，草草检查一遍就交上去，结果发现漏掉了几个标点符号，这样的情况也是常有的事。
大学生参加课外活动的情况总结范文 【篇3】 950字
大学生参加课外活动的情况总结为贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，积极响应共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发的《通知》精神，学校团委积极组织，开展了形式多样、丰富多彩的“走下网络、走出宿舍、走向操场”系列活动。活动期间，学院领导高度重视，师生积极参与，使活动取得了良好成效。
自从由xx大学校团委、校学生会倡议组织的“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动继“快闪”广播操活动之后，又一项早起锻炼系列活动正式开“团”。尽管春寒料峭，活动期间仍吸引上百名同学早起来到运动场，跑跳健身、舒展筋骨，一起参加早锻炼。
体验传统体育活动“滚铁环”
绕着操场边跑步边听音乐的同学们，大口呼吸凉爽的清新空气；几人围在一起或转呼啦圈，或踢毽子，或滚铁环，有一种童年景象的时空交错感；在一旁跳长绳的同学们玩的不亦乐乎，绳子挥起，无论男女，都鼓足了劲儿一个接一个地往里冲；最热闹的要数“贴膏药”了，二十余人围成一个大圈，很快熟悉起来，你追我赶，充满动感与乐趣。让大家在轻松的氛围中增进同学间的友谊，并真正的让你融入到这个团结的集体，增加同学之间的凝聚力
踢毽子
首日参加活动的同学们还获得了一份“小惊喜”，xx大学学生会的工作人员们向参与者送上一组免费早餐券，作为坚持参加早锻炼的鼓励，让早起锻炼和丰盛早餐开启充满活力的一天。早餐券组由两张2元面值及一张1元面值的早餐券组成，可以在北区、西区食堂通用，有效期为一周，同学们可以根据自己的需求，使用不同面额的早餐券。这样的活动开展不仅满足了同学们的健身要求，最重要的是还解决了“温饱”问题。得到了校领导的大大赞赏。
开“团”日虽然结束了，但“三走”早起锻炼活动仍在继续，活动中大家都十分积极踊跃。这类的活动必能增强我们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。各个同学也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨，每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我院所有成员欣慰的笑了，因为我们知道我们成功了！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，“三走”的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
大学生参加课外活动的情况总结。
篇3书写经验167人觉得有启发
写总结不是件轻松的事，尤其对大学生来说，参加课外活动后要梳理出一份条理清晰的东西。一开始得弄明白总结是什么，它可不是心得感想，也不是那种流水账似的记录。总结得带着点专业味儿，得能反映出活动的核心部分，还有个人从中得到的经验。
先说材料收集这步，得把参与活动时的笔记、照片啥的都找出来，别漏掉任何细节。比如有一次我去参加志愿者服务，当时记了不少心得，还拍了照片，后来整理的时候发现照片里的场景特别重要，就把它加进去了。但这里有个小问题，有时候忙起来会忘记检查这些资料是否完整，结果发现少了几张关键的照片，只能凭记忆补充，这就可能不太准确了。
接着就是提炼重点了，活动里最有价值的部分得挑出来，这一步很关键。比如说那次演讲比赛，我一开始觉得每个环节都很重要，后来反复看资料才发现，真正让我进步的是赛前准备阶段的模拟练习。不过有时候脑子一热，就容易把一些无关紧要的小事也写进去，这样就显得啰嗦了。
然后就是组织语言这部分，得把前面收集到的东西整理成一段段的话，而且最好能让别人一看就明白。比如我写那次支教活动的总结时，第一段写了活动背景，第二段讲了具体做了哪些事情，第三段说自己的感受。可是在写感受那块，不小心用了几个不太合适的形容词，导致表达有点模糊，让人搞不清楚到底想说什么。
小编友情提醒：
检查也很重要，但很多人容易忽略这一点。检查的时候要仔细看看有没有错别字，句子通不通顺，逻辑是否顺畅。上次我写完总结后匆匆忙忙交上去，结果发现有个地方竟然把“提高”写成了“提成”，幸亏老师没太在意，不然就尴尬了。
参加课外活动活动的总结范文 【篇4】 2900字
1.参加课外活动活动的总结
美术兴趣小组一直是我校体艺教育的重要组成部分，不少同学通过课余的学习，实现了他们心中的美术梦想。本学期的教学工作即将结束，回顾这段时间来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生对美术的兴趣，丰富了校园的课余生活
参加美术兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
二、定期组织学生进行书画训练，扩展学生的知识面
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，我们利用每星期三晚上的时间指导初一至初三的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些图案设计，花鸟写意国画等等，学生在兴趣小组中不但学习美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。时光流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：
1、切实的学习计划
素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
2、多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
3、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
2.参加课外活动活动的总结
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快
通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好
本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：
1、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
2、展示活动中学生的选择
3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
在以后的教学中会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线。
3.参加课外活动活动的总结
英语学科涉及到第二语言的学习，因此教学有其特殊性。具体到小学年龄段的孩子，更有一定的难度。这就要求我们要更充分地备课，更精心设计课堂，为学生更好的学习奠定基础。课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。
由于小学生学习英语时注意力持续时间较短，爱说好动，好奇心强，记忆力好，属直接感觉型的思维类型，害羞，怕笑。在教学过程中，我们创设一定的情景，增加一些游戏性活动，帮助他们理解与记忆。在学习水果时，设置购物场景，模拟买卖物品，利用虚构的动物园游览，学习关于动物的单词，这一个个模拟的生活场面与虚拟场景，使学生明确了对话发生的特定场景，使学生把语言和它要表达的情景直接联系起来，感受语言学习的亲切、真实，从而很容易地掌握小学阶段的日常用语。在游戏或真实情景中学习语言知识，激发了学生学习的兴趣，让其不再感到疲劳，不在有害怕的感觉。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
篇4书写经验283人觉得有启发
参加课外活动的总结怎么写
写总结这事，其实挺重要。不少人在写总结的时候容易搞混，把总结写成了心得，这样就偏离了重点。总结得围绕活动本身展开，把活动的过程、成果和经验梳理清楚。当然，写总结的时候也得有点技巧，不然很容易跑题。
一开始，要把活动的基本情况交代一下，比如说时间、地点、参与人员之类的。这部分内容不用太复杂，简洁明了就行。记得提到活动的主题，这很重要，因为主题决定了活动的方向。比如上次学校组织的环保宣传活动，主题就是“绿色校园，从我做起”。这一段要是写得太啰嗦，反而会让人摸不着头脑。
接着，说说活动的具体过程。这部分需要详细一些，把活动是怎么一步步开展的描述出来。活动中遇到的问题也要提一提，毕竟问题也是总结的一部分。比如那次社区服务活动，一开始大家都不太清楚具体该怎么做，后来通过讨论才明确了分工。这部分内容最好能结合实际情况，不要光是空谈，要让大家看到活动的真实面貌。
然后，讲讲活动取得的成绩。成绩不是吹出来的，得有数据支撑，或者是具体的例子。比如上次的比赛拿了第二名，这就有说服力。不过有时候写总结的时候，可能会忘记写成绩的部分，这就不太好。成绩是总结中不可缺少的一部分，它能反映出活动的价值。
小编友情提醒：
谈谈活动的经验和教训。这部分是最关键的，因为它能为以后的活动提供参考。经验可以从成功的地方找，教训则要从失败的地方总结。比如那次演讲比赛，准备充分的同学表现更好，这就是一个经验。而如果有人因为紧张忘词，那就是一个教训。经验教训这部分要是写得笼统，就没什么意义了。
写总结的时候，要注意语言的准确性。有时候，可能会因为疏忽，用错了词语，导致表达不够清晰。还有，标点符号也不能乱用，特别是逗号，要是用得太多太乱，就会显得句子特别冗长。这些问题虽然不大，但会影响总结的整体质量。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能多查阅相关资料。这样不仅能增加总结的深度，还能避免遗漏重要的细节。不过，有些人在查阅资料的时候，可能会不小心引用了一些不太合适的材料，这就要小心了。引用资料的时候，一定要确保来源可靠，不然会影响总结的可信度。
学生参加课外活动的总结范文 【篇5】 1200字
学生参加课外活动的总结
当前，课外活动越来越被众多的校园与教师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
2、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，思考学生的兴趣与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了用心的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，个性是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分，是任何一个校园领导和教师都务必重视的。
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。校园的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。期望能得到校园领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
篇5书写经验272人觉得有启发
学生参加课外活动的总结怎么写，这个问题其实挺常见的。很多时候，大家觉得总结就是把事情罗列一遍，但实际上，它需要结合实际经历和感受，这样才更有价值。
先说个关键点，写总结前得想清楚几个核心问题。比如这次活动的目标是什么，自己有没有达到预期，过程中遇到了哪些困难，又是怎么克服的。这些问题的答案就是总结的基础。当然，不是所有活动都能完全达成目标，这很正常，只要能从中吸取教训就行。有时候，可能因为准备不足，导致一些环节没做好，但这并不意味着失败，反而是下次改进的好机会。
写的时候，最好能把每个部分都详细展开。比如，活动策划阶段是怎么做的，当时团队分工怎么样，每个人负责什么任务。如果中间出现了分歧，是怎么沟通协调的，最终又是如何统一意见的。还有执行阶段，具体做了哪些工作，遇到突发状况时怎么应对的。这些细节能让总结显得更真实，而不是泛泛而谈。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意不要只关注自己的表现。也要看看其他同学的表现，他们有哪些值得学习的地方。比如有个同学特别擅长跟人沟通，每次遇到问题都能迅速找到解决办法，这种能力就值得借鉴。还有些同学做事很细致，哪怕是最小的环节都不会忽略，这也是个很好的品质。
有时候写着写着可能会跑题，比如突然想起某个和活动无关的小事，这时候就要及时拉回来。还有一种情况是，可能会忘记标注时间或者地点，这会让别人看不明白你在说什么。所以，写的时候要随时提醒自己，确保内容完整清晰。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有明显的错误。有时候，一个小小的拼写错误或者标点符号用错，都会影响整体效果。虽然这不是最重要的，但确实会影响阅读体验。要是实在不确定，可以让同学帮忙看看，多一个人检查总比单打独斗强。
希望这些小建议能帮到大家。写总结的过程其实也是反思的过程，通过这个过程，不仅能提升自己的表达能力，还能更好地认识自己。
