少先队活动总结2000字范文 【篇1】900字
五一少先队实践活动报告
五月乡下的田野，洋溢着浓浓的生机。一眼望去，交错在幢幢楼房之间的田地似乎被涂上了各种绿色的霞彩，加上灿烂的阳光普照，使人倍觉眼前一亮、神清气爽。
田野里成片成片的油菜，花已凋落得差不多了，零零星星的几朵也在微风中摇摇晃晃，似乎摇摇欲坠，更增添了几分情趣。田野里一棵一棵的小苗秧，颜色脆生生的，似乎是娇嫩的婴儿，整齐地躺在田里等待着长大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各异的“大个儿”，大大咧咧的，里里外外包上好几层，十分随意却浑然天成，色泽质朴而又阳光。至于青菜、葱、生菜等农作物也充满了生机，肥肥嫩嫩的，健壮得令人啧啧赞叹。
询问外婆春夏季节的农活，她想了想说：“其实也很少，无非是除杂草、浇水等，最近嘛，还有搬棉花秧，也就这么多了。”所谓搬棉花秧，就是把原本生长在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生长。
这时，我注意到门口那个奇怪的农具。平时所见的农具只有斜凿、钉钯、镰刀、铁鎝、铁锹等，这个却从来没见过。它个头不大，约大半米长，上面有个横把手，把手上的两点向下延伸开两条细柱子，上面还有一根弯的杆子。
经过询问这才知道这个就是用来搬运棉花苗秧的钵子桶。（钵子：圆柱形器具）为了亲自尝试，我提着此农具来到了田地里。田地布满了一排一排的空的圆柱，似乎是被抽走了。
我用力吧桶往泥土里摁，再使劲提出来，果真泥土嵌在了桶中，地上露出了一个圆柱形的缺口。正当我欣喜时又发愁了，怎么把卡在这个空圆柱中的泥土“拿”出来呢？不“拿”出来克怎么搬苗？而且还得是完整的？
还是外婆亲自出马了。只见她选中一块松弛的土地，用脚用脚把桶往下摁，只见刚才卡在桶里的泥土渐渐渐渐地显露出来了。假设这里有小苗儿，就可以在田中打个洞，再搬进去。
我也来试了可是却怎么用也不能压出一个完好的圆柱形，泥土总是稀稀拉拉地掉下来。妈妈告诉我：“还得选择土质松的地方啊！泥土不松就难以完整啊！”于是，我经过了反复多次练习之后，终于压出了一个小小的圆柱。我不禁感叹：看似很容易的事其实也拥有大学问啊！
这次五一实践活动，既开拓了我们的知识面，还让我们进行了劳动，令我收获颇多。
篇1书写经验93人觉得有启发
少先队活动总结2000字怎么写
做少先队活动总结，这是一件需要认真对待的事情。每次活动结束后，都要好好整理一下，把活动的过程、成果、问题都记录下来。这样不仅能帮助我们更好地了解活动的效果，还能为以后的活动积累宝贵的经验。
开始写总结的时候，先要回顾整个活动的过程。比如这次活动的主题是什么，参与人数有多少，活动的形式是怎样的。这些基本情况一定要写清楚，不然别人看了会不明白具体情况。接着，要把活动中取得的成绩列出来。成绩可以是团队合作方面的进步，也可以是具体任务完成得好。比如，在一次环保活动中，队员们不仅清理了垃圾，还向路人宣传了环保知识，这就是一个值得记录的成绩。
然后，要分析活动中遇到的问题。问题可能来自多个方面，可能是准备阶段没有考虑到的情况，也可能是执行过程中出现的小插曲。比如，有一次户外活动因为天气原因被迫改期，这就属于突发状况。分析问题的时候，要尽量客观，不要一味地找借口，而是要找出问题的根源在哪里。只有找到问题所在，才能在下次活动中避免类似情况发生。
在总结的时候，还可以加入一些个人的感受。毕竟，每个人在活动中都会有不同的体验。比如有的队员觉得通过这次活动学会了如何与人沟通，有的则觉得自己变得更加勇敢了。这些感受虽然不是总结的重点，但也能让文章显得更加生动。
需要注意的是，在写总结的时候，语言要简洁明了。不要啰嗦太多，抓住重点就好。有时候，写作者可能会因为想表达的东西太多，结果反而把文章写得乱七八糟。比如，有一次我写总结的时候，就写了好几页纸，结果别人看了半天也没弄明白我到底想说什么。后来我就吸取教训，只挑重要的事情写，这样大家看的时候就轻松多了。
书写注意事项：
总结里的数据一定要准确。数据能很好地证明活动的效果。如果数据错了，那总结就失去了可信度。有一次，我在写总结时，把参加活动的人数多写了一个零，结果被领导发现了。虽然问题不大，但也提醒我要小心谨慎，尤其是涉及数字的地方。
还有就是，写总结的时候，最好能配上一些图片或者图表。这样能让总结看起来更有说服力。比如，在一次科技活动中，我们可以放几张现场照片，让大家直观地感受到活动的氛围。当然，图片的选择也很重要，不能随便找几张图凑数。最好是能反映活动关键环节的照片。
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力工作总结范文 【篇2】 4650字
近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的意识，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队主题教育活动即“在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力”的情况汇报 一、 少先队活动系列化、制度化，为培养队员的创造能力搭设舞台为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性；为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：1．让传统性活动不断深入、升华⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬；从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动；从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计1452.7元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务；高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回归的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在澳门回归之际，举办了“喜迎澳门回归”红领巾小报展。上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技·创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感8，科技小报17，科学小论文11。⑶ 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利我校力求一年一度的少代会岁岁都不同，年年有新意，让队员在自己的组织中乐于参与，乐于行动，乐于管理。在首届少代会上，队员们创造性地设计出一面面友好、热情，具有我校特色的迎宾旗；设计出一张张或卡通、或简洁、或寓意深刻的红领巾电视台台标；设计了一幅幅美丽、现代、富有想像的二十一世纪上三条小学的幻想画。今年的少代会则注重体现队员的自主性。我放手让小干部自己去组织。小干部们为了开好少代会，连续开了好几次准备会，从工作报告的起草、少代会代表的推荐、大队委的竞选，到制定表彰十佳少先队员的决定，都是队员和辅导员共同讨论出来的。特别是大队委的选举工作，在小干部的倡议下，队员们积极开动脑筋，自己动手做选票。那一枚枚新颖别致的选票，无不寄托着队员们对新干部的信任与期待。2．让实践性活动多姿多彩。⑴ 五自实践活动 五自实践活动为培养创造型人才的个性品质提供了诸多有利的条件。比如：①主体实践性条件。让队员们利用雏鹰假日小队活动的时间，在辅导员的指导下，按照自己讨论确定的行动计划，深入家庭、社会，在实践中多思考、多动手，坚持在“劳力上劳心”坚持做中学，学中做。②民主性条件。五自实践活动倡导人人是活动的主人，鼓励队员在活动中标新立异，敢于发表自己的看法，为活动出主意想点子，敢于打破定势。③整体协作性条件。五自实践活动要求队员依靠集体的力量，集中全体的智慧，完成调查采访任务并写出课题报告。在这项活动中，学生们学会合作，取长补短，锻炼了听、说、读、写各方面的能力。⑵ 环境保护活动 为了增强队员保护环境，爱护绿色，热爱地球的环保意识，要求队员做到：①每个队员搜集一条环保信息，制作一张环保宣传卡，向全社会宣传环保。②不乱扔弃垃圾，少用或不用一次性垃圾包装用品。③每个小队至少养一盆花，记下养植记录和自己进步的足迹。④积攒废旧书报，取之于林，用之于林，以纸换绿。人人争当环保小卫士，制订了环保小卫士守则：爱我地球，人人有责。爱护家园，重任在肩。环保知识，铭记心间。绿色呼唤，希望所在。小小行动，创造奇迹。保护地球，造福人类。99年4月19日在新世界广场举行了“以纸换树，保卫黄河”捐献仪式，共捐旧书报145.6公斤。现在我们每个中队都建立了回收站，回收易拉罐、旧书报，卖得的钱有的捐给希望工程，有的用于中队环境建设。⑶ 雏鹰争章活动 本学期争章活动的主题是：“雏鹰争章学创新”。让队员们在争章活动中提高创造能力，培养创新精神。学校每月召开争章活动信息发布会。一年级开展了“我长大了”自己的事情自己做的活动；二年级学习队的知识，建立了苗苗儿童团；三年级每人都写了争章日记。四年级到队员家中做客，参观房间的布置并拍照。五年级争服务章与环保活动结合起来。六年级自学章与教学相结合，独创学习方法。⑷ 主题队会活动 每学期我校都举行一次主题中队会的观摩活动，并且有评比、有表彰，使我校中队会的整体水平有了很大的提高。大队要求每位辅导员至少听两节队会。听队会的老师和领导做为评委，为队会打分。上学期以汇报争章活动为队会内容，整体效果好，基本上发挥了队员的自主性，体现了全体队员的参与性、实践性。但也有的队会还停留在唱一支歌，背一首诗的形式，还有老师包办代替的现象。针对这些问题，我除了及时与中队辅导员交换意见外，这学期还加强了对辅导员的集体指导和个别指导。如本学期以五自实践小课题的调查汇报为主要内容，我在辅导员学习例会上给老师讲如何转变观念，开好队会。我主动关心各中队队会的准备情况，与辅导员共同设计队会思路，向他们推荐参考材料，与老师们共同探讨，共同提高。现在我们已由两位优秀辅导员为全校的班队活动打响了头一炮，一位是具有中学高级职称的区级德育学科带头人，一位是从教二十多年具有丰富经验的中年教师，在对这两节班队会研讨的基础上，后面也陆续开始召开主题中队会。二、 发挥少先队特殊的组织教育功能，在活动中培养队员良好的个性品质1．培养了队员的自主精神 少先队活动充分发挥了队员的自主性，使队员变“要我发展”为“我要发展”，队员真正成为学校学习、活动、生活的主体，成为自主发展的主体。如：学校午间小饭桌有节约小队在管理，校园的环境有美容小队在维护等。⒉ 培养了队员的民主精神 少先队活动由队员、小干部自己来设计、筹备、召开，活动中出现了问题，也多是由大家来共同关心、帮助与解决。如我校召开第二届少代会，队员们民主选干部，积极写提案等。这就是一种民主精神的培养，队员们从小学习民主，长大才能学会与人合作，与人交往。⒊ 培养了队员的创造精神 在少先队实践活动中全体队员参与，参与活动的全过程，既是动手动脑，又是发明创造。如红领巾走廊的创立就是采纳了队员的提案，选票的设计也是队员想出的好点子，还有环保活动时用的工具，以及学习中创造的小方法、小窍门等。⒋ 培养了队员的自治能力 少先队活动让队员们学会了个人自治与集体自治.个人自治是队员自己教育自己，自己管理自己，自己完善自己；集体自治是队员们在集体中自我教育，自我管理，自我完善。如：雏鹰假日小队活动，一日队长制等。三、 在少先队活动中得到的两点启示⒈领导的关心与支持，辅导员的齐心协力及全校教职工的主动参与，是开展少先队活动的有利保障校领导非常重视少先队工作，尤其是注重提高辅导员的素质。因为只有高素质的辅导员队伍，才能开展高质量的少先队活动。所以学校在经费十分紧张的情况下，坚持为辅导员们订阅了多种杂志。如：《情商》、《少儿研究》、《少先队研究》、《辅导员》等。有时我们从其它地方获取好的信息，就给老师复印，学校总是大力支持，使老师们及时了解少先队最鲜活的信息，及时给精神补氧，给思想充电。为保证辅导员的例会学习的时间，校长主动调课，并询问出席情况，多次参加辅导员的理论学习，观摩班队会等，并给予具体的指导。每次少先队的重大活动，教育、教学干部都会出面帮我协调工作，统筹管理，全校师生团结一致，上下一盘棋，使少先队活动得以顺利开展。⒉少先队活动辐射学校、家庭、社会，突出三方面的结合，会收效更佳⑴与学校教育教学相结合我校自95年引入创造教育研究课题，以次做为落实素质教育的切入点，形成自己的办学特色。经过几年的科研实验，我们从开发全脑做起，从课上到课下，从课内到丰富多采的少先队活动，把创造教育引入学校少先队教育的全过程。少先队教育的课题研究就是根据我校创造教育研究课题制定的，力求在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力。如：在五自实践课题的调查活动中，五（1）中队召开的“我们的生活与汽车”主题中队会，以实践为基础，以调查为指导，让学生亲自去了解汽车与我们生活的关系，与环境保护的关系，与科技发展的关系，从而培养了队员的创新精神和实践能力。98年，我校被命名为全国书法实验校。为配合学校抓好“写好汉字，学会做人”这一主题教育活动，我们利用每周二红领巾广播时间进行书法系列讲座。请书法老师在红领巾电视台讲中华传统文化与传统美德的关系。请书画老师辅导队员设计小报版面、教学美术字。大中队每年都要举办队报展、小队队员将自己动手书写的对联送到军烈属的家中。队员们在活动中受到了启迪，从而促进了良好学习习惯的养成。⑵与家庭教育相结合家庭教育是少先队教育的延伸和培植，我们与家庭的联系和沟通是必不可少的。在五自实践活动中，通过开展“做一日家庭小主人”，“对父母工作状况的调查与分析”等活动，沟通了孩子与父母的感情，使家庭更和睦了，孩子更理解父母了，家长也更加支持少先队开展的活动了。我校多年来一直坚持一日家长辅导员的聘任制度，即假日小队聘请家长做辅导员，既指导了小队活动，又保证活动的有序和安全。争章活动也离不开家长的支持，队员们在家中练章，请家长指导、评价。家长还是队员的大朋友，在手册家长填写的栏目中，处处洋溢着家长对争章活动的支持，洋溢着家长对孩子的鼓励与期望。⑶与社区教育相结合要想让队员获取成功，就必须有实践的过程，成功的体验。社区也为队员们提供了参与社会实践的条件。如：在环保教育活动中，队员们走进大街小巷，捡拾白色垃圾，清扫绿地；粉刷街道两侧乱写乱画及小广告；发放环保宣传卡等。一年两次的慰问军属和现役军人的活动，我们坚持了十几年，队员们也是传了一届又一届。一幅幅春联，一对对窗花，一封封慰问信，代表着队员们的心意，传递着亲情与友情。去年是国际老人年，队员们学包粽子，送给街道的老寿星，开展了“粽子送晚情”的活动。义务打气小队在胡同口、人行通道口义务为过往行人打气，洒下了辛勤的汗水。社区实践的舞台既生动又丰富，实践的力量胜过千言万语。少先队有着广阔的天地，今后我要在这个广阔领域中，不断总结经验，加强理论学习，使我校少先队工作再上一个新的台阶。
在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力
篇2书写经验188人觉得有启发
总结是一种记录工作成果、分析问题和提炼经验的方式，特别是在少先队活动这类充满创意和教育意义的工作中，好的总结能帮助我们更好地提升队员们的创造力。写总结的时候，得先想清楚活动的目标是什么，还有队员们的参与情况如何。比如，这次活动是为了激发孩子们的想象力，那就要看看是不是达到了这个目的。
在动笔之前，最好把活动的整个流程过一遍脑子，包括准备阶段、实施过程以及最后的效果。这就好比做饭前要检查一下材料是否齐全一样重要。如果活动中有特别亮眼的地方，比如某个环节特别吸引人，或者某位队员表现得特别出色，这些都值得提出来。当然，也不能光说好话，活动中遇到的问题也得坦诚面对，毕竟成长总是在解决问题的过程中完成的。
写总结的时候，语言要简练，别啰嗦。比如可以这样说：“通过这次活动，队员们学会了团队合作。”而不是说一大串类似的话，这样既浪费时间又容易让读者失去兴趣。另外，尽量用一些专业术语，这样显得更有深度。像“创造性思维的引导”这样的说法就比“让他们多动脑筋”听起来正式不少。
有时候，写总结会涉及到一些数字，比如参加人数、活动次数之类的。这些具体的数据能让总结更有说服力。但要注意的是，数字要用对地方，别为了凑数而乱用。比如，如果活动只办了一次，却写成多次，那就会显得很不真实。
书写注意事项：
总结里提到的经验教训一定要有针对性。不能只是泛泛而谈，比如“以后要加强组织协调”，这样的说法太笼统了。应该具体到某一点，比如“下次活动前要提前一周确定场地，以免临时找不到合适的地方”。
纪念少先队建队67周年活动总结例文范文 【篇3】 900字
今天小编为大家准备了纪念少先队建队67周年活动总结例文，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩敬请关注小编。
金秋十月,收获的季节，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队建队67周年的日子。为了纪念少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，xx镇中心小学10月13日开展了“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”建队日的活动。
10月13日是星期一，早上的升旗仪式结束后，就举行了庄严的入队仪式。两名主持人那响亮的声音，甜美的笑容，让全校都为之一振。首先出队旗，三名出旗手正在昂首阔步向前，向前……接着由我校陈慧芬老师指挥全体师生齐唱《中国少年先锋队队歌》，陈老师指挥到位，学生唱的奋力响亮，接着由大队辅导员老师宣布一年级学生光荣加入中国少年先锋队。最具高潮的活动是高年级的大哥哥大姐姐为一年级全体学生戴上了鲜艳的红领巾。那鲜艳的红领巾激励他们的誓言从小爱党、爱祖国、爱人民，努力学习、好好锻炼，为共产主义事业贡献力量!
一年级新入队的学生代表许可心发言说，她已经成了一名光荣的少先队员，她将更加严格的要求自己，自己的事情自己做，好好学习，天天向上，无愧于胸前的红领巾!
四年级的老队员代表樊子天也告诉新队员一些注意点：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“不经历风雨哪能见彩虹”，希望新队员和老队员一样做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
最后校长祝贺一年级的新队员们，希望他们学会学习、学会合作、学会生存，多为他人着想，多为集体着想，为胸前的红领巾增光添彩!
之后，少先队辅导员王老师带领一年级新队员参观校史室、队室等，和大家讲了党、团、队的关系，讲了队章队礼的精神，还讲了党对少先队员的希望，新队员们获益良多。
我校通过开展了一系列有声有色的建队日活动，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱自己的家乡、热爱自己的学校，努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
篇3书写经验193人觉得有启发
关于纪念少先队建队67周年活动总结该怎么写，我觉得这事得从几个关键点入手。头一件，搞清楚活动的目的和背景，这很重要。为啥要搞这个活动？是为了庆祝少先队成立这么多年，肯定得围绕着这个核心来展开。
第二件，活动具体做了些什么。这个部分别光顾着列清单，得讲讲每个环节是怎么组织的，比如开场是不是有特别的设计，中间有没有互动环节，结尾又是怎么收尾的。这些细节能让总结更有血有肉。
第三件，效果怎么样。活动结束后，大家反响如何？有没有达到预期的效果？这里可以结合一些数据，像是参与人数、收到的反馈啥的。不过这部分最好能有点具体的例子，而不是笼统地说效果好。
写总结的时候，别忘了提到活动中遇到的问题。比如，场地布置上是不是有些小插曲，或者是时间安排上稍微有点紧。这些问题怎么解决的也很重要，毕竟总结不是单纯地表扬，还得能给以后的工作提供参考。
说到这儿，其实总结写起来也不是很难，只要把事情的来龙去脉说清楚就行。不过有时候，写作者可能因为赶时间，就会漏掉一些细节，这就会导致总结看起来不够完整。所以呀，写之前最好能静下心来好好想一想，哪些东西是非提不可的。
书写注意事项：
总结里的语言得注意，别太正式，也别太随意。要是用词不当，就容易让人摸不着头脑。比如，把“指导思想”写成“指导方针”，虽然差别不大，但仔细看还是能发现不对劲的地方。还有就是，别老是用一些大词儿，反而显得不真实。
“我为社会主义核心价值观代言”少先队建队活动总结范文 【篇4】 650字
“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观这24个字，如今在大街小巷随处可见，如何让这24个字深入人心、妇孺皆知呢？我们应该做些什么呢？
今年是中国少年先锋队建队65周年，为了庆祝这个纪念日，10月13日上午xx县xx中学团委组织七年级195班65名同学一起学习社会主义核心价值观的内容，一起为核心价值观代言，让这24个字走出书本，走进生活。
xx中学团委老师用浅显的语言向同学们诠释核心价值观的内容。比如解释“富强”时，老师给同学们讲我们国家为什么能举办奥运会、世博会，航空母舰能下海，神州飞船、嫦娥卫星能升空等,通过这些重大事件的列举，同学们明白了这就是国家富强的表现。解释“文明”时，老师说在食堂打饭排队，不一拥而上，过马路时不闯红灯，在公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾等就是文明的表现，同学们知道了“文明“不远，近在身边。
“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治”是用来形容国家和社会的，“爱国、敬业、诚信、友善”则是从个人行为的角度出发，是评价个人品格的重要标尺。在这次“我为核心价值观代言”的活动中，同学们用心写下了自己对“爱国、敬业、诚信、友善”的理解，说爱国就是长大成为国家的栋梁之才；说敬业就是好好学习报答父母和老师；说诚信就是不撒谎、不骗人；说友善就是在别人需要帮助的时候伸出一只手。
这次“我为核心价值观代言”活动，使社会主义核心价值观活跃在了同学们的日常生活中，也增强了同学们的思想道德水平。
篇4书写经验197人觉得有启发
关于“我为社会主义核心价值观代言”少先队建队活动总结怎么写，这事其实挺讲究技巧的。既得把活动搞得热热闹闹，又要把成果总结得明明白白。要是写得干巴巴的，领导看了可能觉得没劲，队员也提不起兴趣。
头一回组织这样的活动，心里肯定没底，但别急着找模板套用。一开始就要想清楚这次活动的目标是什么，是为了宣传核心价值观，还是为了增强团队凝聚力？目标定准了，后面就好办了。写总结的时候，要把活动的背景说清楚，为啥要搞这个活动，是学校要求的，还是队员自己提议的，这部分得交代明白。比如有个学校搞了个主题班会，说是响应国家号召，结果班会开完后，孩子们对核心价值观的理解更深了一层，这事就值得写进总结里。
接下来就是活动的过程了。这一步不能太简略，得把活动是怎么开展的详细写出来。比如有次活动，队员们先是集体观看了一段视频，这段视频讲的是革命先辈的故事，看完之后大家感触很深。接着就是互动环节，队员们分成小组讨论，每个人都要发言，最后每个组选出代表分享心得。写总结时，这些具体的细节都不能落下，因为这是活动成功的关键部分。不过这里要注意，描述过程的时候，别光顾着罗列步骤，最好能穿插一些队员们的反应和感受，这样显得真实。
最后就是成果展示啦。这次活动到底达到了什么效果，这才是总结的重点。如果活动搞得好，队员们应该有不少收获，不管是思想上的启发，还是行动上的改变，都得好好总结一下。像有的学校，通过这次活动，学生们不仅对核心价值观有了更深刻的认识，还主动去帮助社区里的老人，这就很值得表扬。总结这部分的时候，尽量用事实说话，比如有多少人参与了活动，活动结束后大家写了多少份心得体会之类的，数字能让人更有说服力。
不过，写总结的时候，别光想着把事情写全了就行，语言上也得注意点。要是写得太官方，像是在念文件，人家看完了也没啥印象。适当的幽默感和生动的表达能让总结更有吸引力。比如，某次活动结束后，一个小队员兴奋地跟老师说：“我以后也要做像视频里的英雄一样厉害的人！”听到这话，老师心里乐开了花。这种小插曲完全可以写进去，能让总结更加鲜活。
还有个需要注意的地方，就是写总结的时候，别忘了检查一下有没有错别字。有时候写着写着，手速快了，就把“社会主义”写成“社会主主义”了，这种事情虽然不大，但被细心的人发现了，多少有点尴尬。所以写完之后，最好能抽空多看看几遍，确保没有明显的错误。
少先队迎元旦贺新年黑板报评比活动总结范文 【篇5】 500字
少先队迎元旦贺新年黑板报评比活动总结
为提高少先队员的创新意识，营造良好的校园文化氛围，我校在元旦来临之际举办了“迎元旦贺新年”黑板报评比等一系列的迎元旦活动。
我校少先大队等部门特别重视此次“迎元旦贺新年”活动，并为此制定了一系列的活动方案。首先，我校相关领导认为“此次活动不仅可以营造出活跃的元旦气氛，而且能陶冶少先队员们的`情操，有助于少先队员们在多彩教育下的快乐成长！”紧接着，各中队队员们经过精心准备，一个个别出心裁的黑板报就呈现在队员们的面前了。然后，各中队的辅导员和中队队委参与了本次黑板报评比活动。评委们在各中队解说员的精彩解说下完成了公平、公正的评比工作。最后，在大队辅导员宣布评比结果后，各中队辅导员欢聚一堂，纷纷畅所欲言，有的谈到了自己的收获，有的提出了工作的建议，有的说到了自己的反思和不足。此次评比活动不仅是一种展示和分享，更是一种交流与成长！
虽然，本次黑板报评比活动只是我校“迎元旦贺新年”活动的开端，但是此次活动不仅提高了我校少先大队活动的多样性，锻炼了队员们的动手实践能力，而且有助于我校多彩校园文化的建设。
篇5书写经验56人觉得有启发
最近学校组织了少先队迎元旦贺新年黑板报评比活动，不少同学参与其中，作为活动组织者之一，我觉得有必要好好梳理一下这次活动的总结。毕竟这类活动的总结写得好不好，直接影响到下次活动的效果。
一开始接到任务的时候，我就意识到这事不能马虎。因为黑板报评比涉及的内容很杂，既有设计方面的问题，也有学生配合的问题。先说设计，大家知道黑板报的主题是“迎新年”，这就得紧扣这个主题，不能跑偏。我看到有些班级的黑板报上画了很多圣诞树，虽然画得不错，但跟元旦的主题就不大搭。后来我们提醒他们调整了一下，才符合要求。
说到配合，这真是个大问题。有的班同学之间分工不明确，有人负责画画，有人负责写字，结果画画的忙得满头大汗，写字的却在一旁闲着。这种情况下，黑板报的质量肯定受影响。所以，事先明确分工很重要。像三班的同学就做得很好，他们提前开了会，把每个人的任务都列出来了，这样效率就高多了。
还有就是材料的问题，黑板报需要用到很多彩笔、粉笔之类的工具，这些东西得提前准备妥当。我记得四班的小李同学，他在活动当天才发现自己的彩笔忘带了，临时去买耽误了不少时间。这种事情完全可以避免，只要活动前检查一遍就行。
活动中也会遇到一些突发情况。比如，那天天气特别冷，有几支粉笔因为受潮开裂了，影响了书写效果。这种情况虽然少见，但也得考虑到。以后要是再搞类似活动，最好多备几支备用粉笔。
有关于少先队的活动总结范文 【篇6】 1550字
少先队建队活动总结一
在少先队建队xx周年的那天，我们全校少先队员做了以下几个活动：
1.当好一日小帮手：这一天，不论哪位老师遇到需要我们帮助的地方，我们都会尽心竭力的去帮助他们，例如打水，扫地，那作业本等。
2.做好一日监督员：我们全校同学，这天不但会自己佩戴好红领巾、队徽，还会督促每一位少先队员，要求他们佩戴好红领巾，做一名认真的少先队员。
3.正当一日好公民：我们会尽少先队员应尽的义务，在这一天去社会上每人做一件好人好事，让社会更加美好，如在西湖边捡垃圾等。
4.见习一周小记者：利用物资修的时间阅读少先队知识，了解自建队以来经历的5个时期，因为只有了解才会落实，只有落实才会进步。
5.履行一日宣传者：少先队员应当与社会接轨，做好一个“社会人”，因此我们有的去小区收集废电池、宣传环保；有的擦小区的健身器材、宣传健康等。
6.做回一日好少年：在这一天，我们不忘辛勤培育我们的家长，我们有的自己煮晚饭，为父母减轻负担；有的陪老人到庆春广场看演出，对老人孝敬备至。
少先队活动总结二
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。x月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。
少先队活动总结三
又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。
一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。
在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。
在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。
篇6书写经验265人觉得有启发
关于少先队活动总结怎么写，这事得从几个关键点说起。先说活动目的，每次活动肯定都有明确的目标，像培养团队精神，增强责任感，这些都得在总结里提一提。当然了，目标不是喊口号，而是得结合实际情况，比如这次活动让孩子们学会了合作，那就要具体描述下是怎么做到的。
接着就是活动的过程，这部分得详细点。比如说活动当天的安排，有哪些环节，每个环节谁负责的，还有活动中遇到的小状况，怎么解决的。记得要把参与者的感受也写进去，毕竟他们是主角。不过有时候写着写着可能就忘了顺序，比如把下午的安排写到上午去了，这样的小失误其实挺正常的。
然后就是成果展示，这是总结的重点部分。通过活动，孩子们学到什么，成长了多少，这些都得有体现。可以用一些具体的例子，像某个孩子从一开始的害羞到现在能主动发言，这种变化就是很好的证明。不过有时候可能会忽略掉一些细节，比如忘记提到某位老师的贡献，这点要注意补上。
最后就是总结经验教训了。活动结束后总会有收获也有不足，得好好反思一下。比如下次活动前是不是应该提前做好更详细的计划，或者活动过程中是不是有些环节可以优化。写的时候可能会因为思路太多而显得有点乱，但只要抓住主要问题就好。
少先队的优秀活动总结范文 【篇7】 1950字
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照＂一手抓活动，一手抓建设＂的原则，组织开展＂民族精神代代传＂等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩.一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖.王音沁，张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖；金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的＂我与图书馆＂征文演讲比赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得组织奖；邹雨薇同学参加市少工委组织的＂节水＂征文比赛，获得三等奖.六名辅导员参加了市教育局组织的＂未成年人思想道德＂论文评比，其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况.
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、加强辅导员的队伍建设.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件.定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平.
2、加强少先队阵地建设.继续办好校＂希望之星＂红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目.每周五中午12：30-12：50播出.广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活.本学期还特别制作了主题为＂我为家乡而自豪＂的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比.继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队.充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手.抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备.
3、加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动.做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识.
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性.
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中.三月份开展了＂学雷锋树新风＂主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我市创建＂节水型城市＂开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了＂民族精神代代传＂主题教育活动.培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向.
3、加强队员的环保意识教育.继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了＂节水金点子＂，＂节水小报评比＂，＂节水征文比赛＂等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识.
三、以＂雏鹰行动＂为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质
1、学校少先队继续组织四，五年级队员开展＂雏鹰假日小队＂活动.利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
2、开展以＂五自＂为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施＂安全章＂，＂说话章＂，＂游戏章＂.二年级实施＂好朋友章＂，＂观察章＂，＂孝敬章＂，三年级实施＂阅读章＂，＂自锻章＂，＂环保章＂，四年级实施了＂口语章＂，＂小实验章＂，＂服务章＂；五年级实施了＂健身章＂，＂公益章＂，＂友谊章＂；六年级实施了＂会话章＂，＂体锻章＂，＂救护章＂，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
3、在队员中广泛开展以＂民族精神代代传＂为主题的实践体验活动.以参加苏州少先队队日活动为契机，在四（1）中队开展了＂我为家乡而自豪＂为主题的小队课题研究活动.队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果.全校一至五年级各中队开展了＂做了不起的中国人＂主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育.其中11个中队参加了队会评比。
篇7书写经验166人觉得有启发
写总结这事，跟其他事情一样，得讲究方法。不少人在写总结的时候，总想着要把所有的事都写进去，结果越写越乱，东一句西一句，最后自己也搞不清楚到底写了什么。其实总结不是流水账，也不是事无巨细地记录，它需要提炼关键点。
一开始就得确定总结的目标是什么，是为了汇报工作成果，还是为了展示某个项目的进展。这就像写文章要有中心思想一样，总结也要有个明确的方向。比如少先队活动，重点可能是队员们的参与情况，或者是活动中取得的成绩，把这些想清楚了，写起来就不会跑题。
收集资料的时候，不能光靠记忆，最好能翻翻之前的记录。有时候人脑的记忆会出问题，比如某次活动的具体日期记错了，或者人数统计出了偏差。这类小问题虽然不大，但会影响总结的质量。所以，该核对的地方一定要核对，该找原始记录的就别偷懒。
写的时候，要注意条理清晰。可以用简短的小标题来划分不同的部分，这样既方便自己组织内容，也让别人看起来更容易理解。比如，活动准备阶段、活动实施过程、活动效果评估，这些都是常见的分类方式。不过，具体怎么分还得看实际情况。
语言上要简洁明了，避免那些冗长复杂的句子。有些人在写总结的时候喜欢堆砌华丽的辞藻，结果反而让人摸不着头脑。总结就是要把复杂的事情简单化，把模糊的事情明确化。如果一句话能说清楚的，就别绕弯子。
还有个需要注意的就是数据的准确性。无论是参加人数、活动次数，还是获得的奖项数量，这些数字都不能随便编。要是数据不准确，不仅会让总结失去可信度，还可能影响到后续的工作计划。比如上次我负责的一个项目，本来预计有五十名学生参加，结果实际到场的只有四十五个，这个差距就不能忽视。
小编友情提醒：
检查是个必不可少的环节。写完之后别急着交上去，多看几遍，看看有没有漏掉重要的信息，有没有明显的错误。有时候眼睛一快，就会忽略一些小问题，比如把“进步”写成“进不去”，虽然意思差别不大，但仔细一看就能发现问题。
纪念少先队建队活动总结范文 【篇8】 600字
XX年10月13日是中国少年先锋队建队61周年，为了积极引导广大少年儿童树立健康文明的成长理念，培养少先队员养成热爱祖国、热爱家乡、团结互助、诚实守信的优良品德，近日，河洛中心小学开展多种活动纪念少先队建队61周年。
一是开展了少先队知识宣传教育。组织大、中队干部开展了少先队《队章》的学习，面向全体少先队员进行了少先队基本知识的学习教育。通过学习，使广大少先队员进一步了解了中国少年先锋队的光荣历史，坚定了热爱伟大祖国、努力学习、长大建设祖国的信心和决心。 本篇范文来自 看“”或直接输入网址浏览。
二是开展九九重阳节活动。活动主题是“尊老、敬老、助老”感恩教育。在少先队的组织下，充分利用广播、橱窗、板报等形式大力宣传尊老敬老的重要意义，同时召开主题队会，了解老一辈革命家尊老敬老的故事，号召少先队员为老年人做好事、送温暖、献爱心、尽孝心。
三是开展“知识守护生命”系列活动。为了提高青少年的自我保护能力和生存能力，学校少先队组织开展了以“知识守护生命”为主题的五个一活动：即开展一次手抄报比赛、举办一次知识竞赛、模拟一次火灾逃生演习、举办一次英雄少年故事会。
四是开展“手拉手”活动。少先队广泛开展了和留守儿童的结对互助活动，通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，通过少先队员之间、学校之间、家庭之间的结对互助，共同庆祝“建队日”。
篇8书写经验208人觉得有启发
写总结这事，说起来容易，真要做起来还真得琢磨一阵子。特别是纪念少先队建队这样的活动，总结不能太随便，既要体现活动的意义，还得让领导看着顺眼。
先说材料准备，活动当天拍的照片、记录的文字都不能落下，这些都是素材。不过有时候忙起来，可能就会漏掉一些细节，比如某位老师讲话的照片没拍全，这事就得提前想好。还有，活动现场布置的横幅、标语啥的，最好也留个影，万一写总结的时候需要引用，就方便多了。
接着就是整理思路了，要把活动的过程大致梳理一遍。比如说开场仪式、领导讲话、队员表演之类的环节，每个部分都得涵盖到。但有时候写着写着，会发现自己把某个环节给忽略了，这就得回过头去补充一下。比如活动中有个互动游戏，当时大家都玩得很开心，结果写的时候一不留神忘了提，回头再补就很麻烦。
再来说说写作风格，这得看场合。如果是内部总结，可以稍微随意点，用词不用那么正式，但要是对外发布的，那就要讲究措辞了。比如用“成功开展”而不是“搞好了”，这样听起来更专业些。不过有时候写着写着，可能会把“成功开展”写成“顺利展开”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
还有就是数据的运用，活动参与人数、捐赠物资数量啥的，都要写清楚。如果数据不准，可能会被挑刺儿，所以写之前一定要核实。不过有时候统计数据的时候，可能会因为疏忽，把数字弄错了，比如把100写成10，这种小问题就需要多检查几遍。
最后一点，总结不能光是罗列事实，还得有点感想在里面。可以谈谈这次活动对队员们的影响，比如增强了团队精神，提升了责任感之类的。不过有时候写到这儿，可能会突然卡壳，不知道该怎么表达才好，这就得多看看类似的总结，找找灵感。
