推普周活动总结1000字范文 【篇1】1900字
推普周活动总结
____年x月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：
一、加强组织领导，营造推普氛围
为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。
本次活动分为如下几个阶段：
(一)、x月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：
1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发201x324号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。
(二)、x月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)、x月16日——19日各班开展推普活动。
(四)、x月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。
二、搭建推普平台，开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟 子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、师生动员，营造氛围
为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
四、积累活动资料
做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
五、存在问题及措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
篇1书写经验42人觉得有启发
推普周活动总结1000字怎么写
推普周活动的总结，说起来其实挺重要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是给后来人提供一些参考。写总结的时候，得把活动的背景、目的、过程、效果都交代清楚。不过，很多人写总结时会遇到些问题，比如不知道从哪儿下手，或者写出来的东西条理不清。
开始写总结前，先要把活动的全貌搞明白。比如说这次活动的主题是什么，目的是什么，参与人员有哪些，活动的具体形式又是什么。这些都是基础信息，写总结的时候要确保这些信息准确无误。如果信息不对，那总结就失去了意义。有时候因为时间久远，可能记不太清某些细节，这就需要翻阅当时的记录，确保每个环节都不遗漏。
接下来就是整理思路了。活动的过程是总结的重点部分，得按顺序把各个环节描述出来。这里需要注意的是，描述要具体，不能太笼统。比如说某个环节，不能只说“进行了讨论”，而应该详细说明讨论的主题、参与者的发言情况、讨论的结果等。当然，有时候写作者可能会因为记忆模糊，把某些细节写得不够清晰，但这并不是大问题，只要不影响整体理解就行。
活动的效果评估也很关键。总结的时候要客观地评价活动取得的成绩，也要指出存在的不足。成绩和不足都要有具体的例子来支撑，这样才显得真实可信。不过，有时候写作者可能会过于乐观，把成绩夸大，或者把不足说得太严重，这就需要多参照当时的数据和反馈来调整。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下未来的工作方向。可以根据这次活动的经验教训，提出改进措施或者新的想法。不过，这个部分可以简略一些，毕竟总结的重点还是在回顾和分析上。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免使用太多专业术语。毕竟总结是要让大家都能看懂的，不是专门写给专业人士看的。有时候，写作者可能会不小心用错词，导致句子不通顺，这种情况虽然不太好，但只要不影响整体表达，也不是特别要紧。
大学推普周活动总结范文 【篇2】 3300字
大学推普周活动总结
20ｘｘ年9月15日至21日是第ｘｘ届全国推广普通话宣传周。本次宣传周的系列活动均围绕“推广普通话，圆梦你我他”展开。宣传周期间，我校认真贯彻贯彻“促进国家文化的繁荣发展，保障社会语言生活的和谐健康，让普通话为中国梦插上翅膀”的指导思想。为此，我校结合教育教学实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，并将这种影响力推及社会，收到了良好成效。
1.学校领导重视，合理安排部署。
学校语委办专门召开了“推普周”活动工作会议，传达国家和我省宣传周活动精神和方案。专门成立了此次活动领导小组。各学院学生会成立推普周工作小组，并制定具体活动方案，集中宣传推广普通话、使用规范汉字的重大意义。强调教师必须将语言文字规范化和推普工作融入日常教育教学活动中去，在学生中积极倡导“说普通话，写规范字”，使全校上下形成有力的推普网络，有序地开展推普工作。
2.制定活动方案，积极开展宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗，宣传口号专题展板。特别是在学校各个教学楼分别展示宣传标语板报，在第一、第四、第六、第九、第十等凡是有led显示屏的地方，滚动播出“推广普通话，圆梦你我他”等推普宣传标语，渲染推普气氛，扩大推普工作影响。学校建立微信平台，在推普周内进行“推广普通话，圆梦你我他”的专题宣传，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
3.开展多种主题推普活动。
（1）认真组织吉林师范大学第二届“汉字听写大会”，带动大学生自觉提高语言文字规范意识和应用能力。结合校园文明建设工作，语委办会同校团委、学生会等组织学生对校园规范化用字进行全面检查。普通话宣传从新生做起。学生处、校团委和各学院要求新生入学教育、学生干部竞聘演讲、迎新晚会等活动中必须使用普通话，使新生体会到普通话在大学学习生活中的重要性。
（2）学校组织了推普周活动宣传队，开展对校园周边，社会用语用字调查。由老师带领学生走出校门，调查社会上语言文字规范使用情况，提升了我校广大学生对“说好普通话，用好规范字”的责任意识。学生志愿者参加由校团委组织的“普通话上街、下乡、进社区”活动。
（5）继续抓好语言文字基本功训练工作。具体分为：以“课前十分钟演讲”为依托，继续强化普通话表达能力；以“语音角”为依托，继续提高普通话语音规范水平；以“小黑板”为依托，继续强化规范汉字书写能力；以教育实习验收为依托，继续强化师范生教师语言能力。
（4）在普通话宣传周期间，举办“中华诵·经典诵读”社团活动。以教师教育专业20ｘｘ级新生为骨干力量，开展班级晨读30分钟，广场晨读30分钟，强化学生对于祖国优秀文化的深厚感情。通过诵读《论语》《大学》等经典著作，在弘扬国学、继承优秀传统文化的同时，加强了普通话训练，激发广大学生热爱传统文化、弘扬民族精神的热情。
（3）推普周期间，组织语言文字工作者和学校师生，在学校、英雄广场、步行街设立推普宣传点，开展形式多样、群众喜闻乐见的推普宣传、服务活动。
（5）继续加强书法教育的课堂教学与第二课堂活动，强化全校学生传统文化素养。
（6）积极筹备20ｘｘ年学生的普通话测试工作，制定出具体培训计划并已开始培训工作，测试工作将于10月中旬开始。
普通话推广及其宣传活动是一项持续、长期的工作，功在当代，利在千秋。我校将以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，以教育教学常规工作和各类专题活动为途径，创新思考，积极宣传，大力开展语言文字宣传与教育活动，力争使我校语言文字规范化工作再上新台阶。
第二篇：大学推普周活动总结
根据《教育部等九部门关于开展第ｘｘ届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函〔20ｘｘ〕2号）、《重庆市教育委员会等八部门转发教育部等九部门关于开展第ｘｘ届全国推广普通话宣传周活动安排的通知》（渝教语〔20ｘｘ〕6号）文件精神，结合学校具体安排，20ｘｘ年9月15日至9月21日，我院开展了推普周宣传活动。在这次活动中，我们紧紧围绕“说好普通话，圆梦你我他”的主题，结合学院实际情况，对本学院的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施，现将活动总结如下：
一、做好宣传工作
1、学院领导高度重视，组织安排合理有序
首先，学院安排老师专门负责此事，显示出院领导对活动的高度重视；其次，学院制定了活动计划，进一步规范工作网络，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作；
2、在学院中布置宣传阵地，使学院充溢着浓浓的推普氛围。一是在学院的显著位置设立宣传牌；二是在学院内通过拉横幅的形式，营造良好的工作环境和氛围。
二、开展系列活动
在本次宣传周中，我院开展了一系列推普的活动：
1、积极组织学生参加学校普通话等级考试。
2、组织学院教职工召开推普专题会议，调动教职工学习、使用普通话的热情。
3、对任课教师的课程进行抽查，确保教学活动使用规范用语开展。
4、开展教职工易错字测试活动，调动教师参与推普活动的积极性。
通过推普周的一系列活动，既为学院的师生们的生活加入了新鲜的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话的活动真正深入到每个人的内心深处。
第三篇：大学推普周活动总结
普通话是中国现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。普通话在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。为了提高同学们对普通话的认识，加强他们运用普通话的能力；丰富同学们的普通话知识，丰富同学们的大学校园生活，给予他们展现自我的机会，我们举办了此次的普通话推广周活动。在大学这样一个小型社会的环境中，我们要学会把普通话融入我们的生活中。
在今年的推普周活动中，我们也做了精心策划。在本次活动中采用了许多形式和举办多项活动来推广普通话。比如有：
1、推普周特刊，使得同学们清楚了解有关普通话考级的知识。
2、“推广普通话”班级活动。为了使本次推普活动更加深入群众，我部要求每班在各班宣语委员的组织下开展了关于推普的班级活动，活动开展得比较顺利，同学们也丰富了普通话知识。
3、我们在湖北民族学院桂花园广场举办了现场书画绘画活动，同学们通过现场绘画和书法来展示当代大学生自己的中国梦和推广普通话、规范字的重大意义。
4、此外还举办了班级展板设计大赛，各班合作设计展板，展板内容以关于普通话的文字材料及图片材料为主。在展出期间，各班的推普大使积极地向同学们介绍展板内容，加深了说普通话在同学们心中的重要性。此次活动，各个班级都取得了不错的成绩。
5、从推普周开始的我校第一届汉字听写大赛正在如火如荼的进行，学生们表现出极大的热情。
在本次的活动中，我们不断完善了往年推普周的缺点，在今年的推普周活动中，我们也总结了一些心得体会和不足。
一、活动收获：
1、各个学院都尽心尽力，团结协作。大家分工合作，各自负责，平摊下来每个院的任务都会相对轻松一些，也使活动更加有条不紊。
2、宣传到位。为了此次活动，我们不仅在大学生广场放置了五块宣传展板，还有一块活动介绍展板。对于此次活动的重要性，大家都了解，领导也在全校进行了宣传。全校师生都积极参加、踊跃参与。这给活动带来了勃勃生机。所以宣传工作的到位对活动有很大的意义。
3、活动一定程度上提升了同学们的普通话水平，便于四面八方的他们更好的交流，使得普通话在校园中更好地传播。
二、活动不足:
1、准备工作不细致：在把整个任务下发到各院后，由于各方面的原因，一些事先预想的措施都无法实施，或者在粗心大意后造成一些影响。这都是我们不细致造成的后果。
2、现场秩序不太稳定。在活动现场，有一些不太容易控制的因素，再加上流程的不紧密和细致。导致现场秩序出现较混乱的状态，扰乱了活动流程。这在事先是没有想到的。
总而言之，我们还是很好地将本次活动完成了，并取得了不错的效果，既增强了班级间的凝聚力，又使大家对学习普通话的必要性有了深刻的认识。同时感谢各二级学院及同学们的大力支持。今后，我们会认真总结经验，把推广普通话的活动做得更深入，争取取得更大的进步。这将会引导我们做得更好、走得更远。
篇2书写经验250人觉得有启发
大学推普周活动总结该怎么写？这事其实挺讲究技巧的，既得体现活动成果，还得让人觉得认真负责。先说说开头，别太啰嗦，简单介绍活动背景就行。比如说学校举办了一场推普周活动，目的就是推广普通话，增强大家的语言规范意识。
接着就是重点了，要把活动的主要内容写清楚。比如这次活动安排了不少讲座，邀请了专家来讲普通话的重要性，还有朗诵比赛之类的。记得把参与人数也带上，这样显得具体。不过有时候写的时候容易忘记标注数字，比如只写了“很多人参加了”，这就不够严谨了。
活动中肯定有些亮点，这些就得好好描述一下。像有个学生在朗诵比赛中表现特别突出，声音洪亮又富有感情，给评委留下了深刻印象。但这里可能会出现一点小问题，比如写成“他的朗诵打动了所有人的心”，这样的表达稍微有点夸张。
再来说说效果怎么样。活动结束后，不少同学反映自己的普通话水平有所提高，平时说话也更注意发音标准了。当然，这也可能只是表面现象，背后有没有实质性的进步还需要进一步观察。要是写成“大家普遍认为普通话说得更好了”，就有点笼统了。
小编友情提醒：
别忘了提提后续计划。既然这次活动办得不错，下次可以尝试加入更多互动环节，比如组织师生一起排练小品剧，既能锻炼口语又能增加趣味性。不过这里可能会漏掉一个关键点，比如没提到具体的实施步骤，这样会让整个计划显得空泛。
关于推普周的活动总结模板范文 【篇3】 3950字
1.关于推普周的活动总结模板
我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：
一、加强组织领导，营造推普氛围
(一)9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：
1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦”等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发20xx324号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。
(二)9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)9月16日—19日各班开展推普活动。
(四)9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。
二、搭建推普平台，开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游—介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、师生动员，营造氛围
在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
四、积累活动资料
做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
五、存在问题及措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
2.关于推普周的活动总结模板
今年的推普周主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在全国推普周期间，我系本着求真务实的精神，从本系实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。现对推普活动情况总结如下：
一、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。设计推普周专题橱窗，在宣传窗张贴推普宣传画，并在学校教学区以及生活区悬挂多处宣传横幅，渲染推普氛围，扩大推普宣传的影响。
二、开展形式多样的推普活动
1、进行“说普通话写规范字从我做起”版报设计比赛以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
2、全校举行以推普为主题的班会学校在推普周以推普为主题进行了班会活动，各班各自制定活动方案，进行推普综合实践活动
3、开展普及普通话活动，提高师生语言水平。
（1）全体教师上课必须讲普通话，要求课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
（2）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生日常交流用普通话，养成讲普通话的习惯。
4、开展综合性学习活动，促进文字规范化。
（1）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要规范用字。
（2）教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
三、坚持每天一推，充分利用半小时基本功训练时间说普通话、写规范字、画简笔画。
四、组织学生开展大家来纠错行动。在全系开展对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至家庭和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
五、各班以“推普”为主题，做手抄报，以此来倡导全系学生学普通话。
一学期以来，通过开展第xx届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。推普活动是一项持续、长期的工作，我系将在各级领导的重视下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标积极努力，使我系的语言文字工作取得新进展。
3.关于推普周的活动总结模板
今年的推普周主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、多种渠道，做好推普宣传工作。
1、学校领导高度重视，组织安排合理有序
首先，学校将推普工作纳入学校工作计划，行政会上讨论并通过了关于本次推普活动的方案，安排教导处专门负责此事。及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，认真做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
2、在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围
我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广普通话、写好规范字的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。
（1）在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园处处沉浸在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
（2）学校大队部利用周一的升旗仪式进行一次国旗下讲话，主题为“推广普通话，书写规范字，争做文明人”，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大家“讲普通话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。
二、丰富多彩，开展系列活动
1、利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。
2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习落到实处，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。
3、各个中队出好一期以推普为主题的.黑板报。
4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。
5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。
6、让所有教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流使用普通话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境。
三、家校联系，共同为推普出力。
开展“我教爸爸妈妈说普通话”活动。要求学生教会父母使用准确的普通话，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。
篇3书写经验122人觉得有启发
关于推普周的活动总结模板怎么写
每年推普周都会开展各种形式的推广普通话活动，这类活动总结写得好不好，直接影响到后续工作的规划。不过很多人写总结时会遇到一些困惑，不知道从哪里入手，或者写出来的总结显得条理不清。其实，写好总结并不难，只要掌握几个关键点就行。
先说内容范围，总结要涵盖活动的基本情况，包括时间、地点、参与人员、活动目的等。这部分内容得简明扼要，让人一目了然。比如，“今年的推普周活动于9月10日至16日举行，覆盖全市12个区县，共有超过500名师生参与”。这样的描述就比较清晰。但这里需要注意的是，有些人在写的时候可能因为疏忽，把日期写成“9月10日至15日”，这显然是不对的，因为官方规定推普周是七天。
接着就是活动的具体内容，这是总结的核心部分。可以按类别列出各项活动，比如讲座、比赛、宣传等。每个活动都要写出它的亮点和成效。比如提到演讲比赛时，可以写“通过比赛，参赛者们的普通话水平有了明显提高，现场观众也受到感染，积极参与互动”。不过有些人在描述成果时可能会说“提高了百分之百”，这种说法显然夸张了，应该实事求是地描述。
书写注意事项：
总结中还要体现活动的意义和影响。可以结合实际情况谈谈活动对社会、学校或者个人的影响。比如“本次推普周活动不仅提升了公众对普通话重要性的认识，还为构建和谐的语言环境打下了基础”。但有时候，写作者可能会忘记补充具体案例，这就导致总结显得空洞，缺乏说服力。
写总结时，语言要简洁明快，避免啰嗦。如果能用数字说话就更好了，比如“发放宣传资料3000份，举办讲座15场，参与人数达到2000人次”。这样既能直观展示活动规模，也能增加可信度。当然，也有不少人喜欢堆砌华丽辞藻，结果反而弄巧成拙，让人摸不着头脑。
最后一点很重要，那就是总结必须真实客观。不要夸大其词，也不要隐瞒不足。对于活动中存在的问题，也要坦诚指出，这样才能为今后的工作提供借鉴。比如“尽管活动取得了一定成效，但在宣传覆盖面和组织协调方面仍有改进空间”。不过有些人在写这部分时可能会顾左右而言他，避重就轻，这就失去了总结的意义。
举办推普周的活动总结范文 【篇4】 2450字
第二xx届全国推广普通话宣传周，实验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动。
周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说普通话”，让孩子们从小养成说普通话的习惯；老师们充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。小班开展了“一天学一句普通话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃，爱说普通话，人人说好普通话，方便你我他。幼儿园内张贴海报“说好普通话，迈进新时代”标语，让“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普氛围。
通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广普通话是点滴的渗透，在平时的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将继续努力，不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。
篇4书写经验162人觉得有启发
举办推普周的活动总结怎么写，这事说起来挺重要。既然是总结，就得把活动的情况好好梳理一下，不能糊里糊涂就交差了。开头最好先把活动的大背景说清楚，比如时间、地点、参与人员，还有活动的目的啥的，这些都得交代明白。
活动开展过程中，肯定有不少亮点，像是组织形式，宣传效果，还有大家的参与热情之类的。这里要注意的是，要把具体的例子拿出来讲，这样才显得真实可信。比如说某次演讲比赛，谁表现特别突出，他的演讲稿用了哪些技巧，这些都能写进去。还有就是活动的效果评估，可以用一些数据说话，比如参加人数、覆盖范围之类的。
不过写总结的时候，千万不能光顾着罗列事实，还得有点深度。可以从活动中发现的问题入手，比如某些环节是不是安排得不太合理，或者宣传方式有没有改进的空间。这些问题提出来后，还可以顺带给出一些建议，这样显得更有建设性。但这里有个地方需要注意，有时候可能会因为疏忽，把“建议”写成“建议措施”，虽然差别不大，但还是要仔细检查下。
书写注意事项：
总结里头提到的材料最好能互相呼应。比如说前面提到活动效果不错，后面就可以接着说这个效果是怎么实现的，两者之间要有逻辑联系。要是前后不搭界，那总结看起来就会有点乱。
总结里的语言得符合实际情况。如果是学校搞的活动，那用点教育领域的专业术语也没问题，比如“学生主体意识”、“语言能力提升”之类的话。但话说回来，有时候写着写着，可能会不小心把“学生主体意识”写成“主体意识”，这事虽然不大，但还是得多留意。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了把活动的意义给点出来。为啥要办这个活动，它到底带来了什么影响，这些都是需要认真思考的。当然了，写总结是个细致活儿，有时候可能因为赶时间，草草写完，结果就忽略了细节，这就不太好啦。
2025推普周活动总结范文 【篇5】 3600字
范本一：
____年9月8日至14日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
(一)宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。
在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校园内如火如荼地开展着。以 “我读书，我成长，我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创建充满人性的校园文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生积极地参与，在活动中呵护童心，张扬个性，提高校园生活质量，让学生真正地动起来。
“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的喜爱。我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校园”阅读论坛等。
我们特邀著名儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织中高年级同学们共同参与 “温暖阅读，轻松作文”的阅读论坛。通过各种形式的互动和交流，殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望，鼓励同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的时间用在最值得读的书上!爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校延续与传承。
3、进一步加强学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
范本二：
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十五届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，
并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第_____届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5、学校有醒目的推普宣传标语。
6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
范本三：
____年9月8日—14日是第十九届全国推广普通话宣传周。根据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进行了推普宣传工作，深入宣传《______国家通用语言文字法》，增强了师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。
一、明确主题，提高认识。
首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生的语言文字规范意识，推普的参与意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作的改革与发展。
二、明确目的，按时活动。
本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。活动时间：____年9月14日～9月20日
三、明确内容，具体安排。
1.营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.注重日常推普工作。
要求在校的干部教师坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
3.进行“推普”宣传讲话。
利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参与。
4.推出“推普”特别节目。
学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。各班开展以学习宣传《______国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式展现第十四届全国推广普通话宣传周活动的主题。
5.开展啄木鸟行动
分三个层面推进：
班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。
校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。
校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。
6. 继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，举行以爱祖国为主题的诵读比赛活动。
8.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义;发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。
9.开展教师硬笔字展示活动，45周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：一首经典古诗词。
篇5书写经验55人觉得有启发
今年的推普周活动已经结束了，这段时间里大家做了不少事情，现在得把这些工作好好整理一下，形成一个总结，方便以后参考。活动期间，我们组织了不少讲座和培训，还搞了一些宣传活动，像是发传单、挂横幅之类的。这些活动的效果怎么样？从反馈来看，效果还不错。
宣传这部分挺重要的，大家知道的，普通话推广不是一天两天的事，得让大家意识到它的重要性才行。活动中，我们特别注重社区这一块儿，毕竟这是最贴近群众的地方。在社区里设摊位，有志愿者教大家发音，还有互动小游戏，吸引了不少人参与。不过有时候志愿者人数不太够，导致现场秩序有点乱，这个情况得想办法解决。
书写注意事项：
学校那边也配合得很好。学生们通过各种形式参与进来，像演讲比赛、朗诵会什么的，都办得挺热闹。特别是那个演讲比赛，题目还挺接地气的，学生们讲得也很投入。不过有个小问题，就是场地安排上稍微有点仓促，导致开始的时候有些混乱，后来才慢慢调整好。
有关推普周活动总结范文 【篇6】 1000字
推普周活动总结
____年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。我校按照省语言文字工作委员会等九部门联合下发的《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（鄂语字[20xx]10号）的要求，厉行节约，着力创新，围绕本届推普周的主题，积极开展普通话宣传和推广工作，既注重形式的多样性，也重视知识的传达，收到了较好的教育宣传效果。
一、加强宣传力度，营造推普氛围
开展推普周活动的主要目标，就是要推动国家语言文字方针政策和法律法规的贯彻和落实。我校将宣传工作放在首位，围绕本届推普周的主题“说好普通话，圆梦你我他”，利用传统媒体和新媒体，在学生宿舍区、教学楼、运动场地等地方张贴海报、摆放宣传板，在户外显示屏上显示宣传标语，通过校园网、校广播台发布推普周相关信息，开展全方位多层次的宣传活动，将推普周的宣传工作融入语委会的日常工作，着力创新，厉行节约，取得了实实在在的效果。
二、加强理论学习，贯彻落实精神
今年适逢新中国成立xx周年，在我校召开的语委会成员单位座谈会上，结合《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-____年）》的学习体会，与会人员畅谈如何在语言文字工作中弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，总结经验，归纳举措，探索语言文字工作的长效机制。
三、活动形式多样，不断推陈出新
我校将推普周的工作纳入全年的语言文字工作之中。除了在推普周期间举办的活动，如座谈会、海报、街头宣讲等传统活动外，我校还推陈出新，开展形式多样的校园文化活动，不断丰富推普周的内容。我校学生社团演讲与口才协会制作了《全国推广普通话活动周宣传手册》，在学生宿舍区设置展台宣传并免费发放手册，同时社团宣传人员还深入军训场地和课堂将手册送到新生和教师手中。我校团委开展了我省第八届校园金话筒主持人大赛的`校内海选活动，报名现场火爆。我校学生工作部（处）和校团委一起发起了“疆藏学生一对一帮扶”活动，遴选普通话较好学生与来自于xq和xz的学生结成对子，帮助他们提高普通话水平，更快更好地适应校园生活。
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篇6书写经验96人觉得有启发
关于推普周活动总结怎么写这个问题，其实不少人都有点摸不着头脑。这跟平时没留心观察和积累有很大关系。推普周活动总结的重点是要突出活动的效果，还有参与者的感受，当然也不能忘了活动过程中遇到的问题。
写总结的时候，得先搞清楚活动的主要目的。比如说这次推普周是为了提升大家普通话水平，那总结里就要提到具体提升了多少人，有没有达到预期目标。如果目标是推广普通话在某个特定场合的应用，那也得详细描述这个场合的情况，看看是不是有所改善。
活动中肯定会有各种各样的情况发生，像有些参与者一开始不太积极，后来慢慢被带动起来之类的。这些变化都需要记录下来，最好能举几个具体的例子，这样更有说服力。不过有时候可能会忘记一些细节，这就需要提前做好准备，比如拍照、做笔记什么的。
书写注意事项：
总结里还可以提一下活动的形式。这次是通过讲座、比赛还是其他方式开展的？哪种形式效果更好？这些都是总结里需要提到的。要是活动期间组织得不太好，出现了混乱，也得说一说原因，不然下次再办就会重蹈覆辙。
还有一点需要注意的是，总结不光是罗列事实，还得表达出自己的看法。比如你觉得这次活动有哪些地方值得改进，或者是有什么特别的经验教训。要是只写了表面的东西，那总结就没什么意义了。不过有时候写总结的人会因为时间紧或者其他原因，草草了事，这就很容易导致总结写得不够全面。
写总结的时候，文字要简洁明了，不要啰嗦。该说的重点要说清楚，不该说的就别多嘴。要是写得太复杂，别人看了反而不容易理解。有时候写总结的人可能会因为赶时间，把一些重要的事情遗漏掉，这就得提醒自己写总结前好好想一想，确保没有疏漏。
中学推普周活动总结范文 【篇7】 1700字
做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。
每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“十八大”精神指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。
____年9月13日至19日是第十六届全国推广普通话宣传周,此次推普周以“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题。在第十六届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。
首先上一周的校委会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
1.9月10日～11日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
2.9月12日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。
3.9月13日～15日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。
4.9月16日对本周工作全面分析，认真总结。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的`推普活动
1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
（5）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
4.开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
（1）我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。
（3）教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。
（4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,评选校级“规范用字小卫士”。
本次活动获得了很大的成功，总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
篇7书写经验213人觉得有启发
开展推普周活动对提升学生语言能力、弘扬传统文化有重要意义。这次活动从筹备到结束，经历了不少波折，也积累了不少经验。
一开始，学校就确定了活动目标，主要是增强学生的普通话水平，营造良好的语言环境。为此，老师们都做了充分准备，设计了不少有趣的环节。比如语文组搞了个演讲比赛，数学组则安排了趣味绕口令挑战。这些活动都挺受欢迎的，学生们参与热情很高，特别是那些平时不太爱说话的同学，也都积极报名参加了。
活动期间，有几个地方需要注意。比如，组织工作得提前规划好，不然临时抱佛脚容易出问题。我记得当时有个班因为场地没协调好，差点影响了比赛进度。还有就是评委打分要公平公正，最好能有明确的标准，不然容易引起争议。另外，宣传也很关键，如果宣传不到位，可能很多同学都不知道有这么个活动，那参与度就会大打折扣。
材料收集方面也不能马虎。每个班级都需要提交活动记录，包括照片、视频和文字说明。有些班级做得不错，资料很齐全，但也有个别班级交上来的东西比较简陋，甚至还有漏项的情况。这提醒我们，细节决定成败，平时就要养成细致的习惯。
活动结束后，要尽快整理出总结报告。这个报告不只是简单罗列活动内容，更重要的是提炼出经验和教训。比如这次活动中，哪些做法效果好，哪些地方还可以改进。同时，也要把师生们的反馈意见汇总起来，作为今后活动的参考依据。
推普周的活动总结范文 【篇8】 2800字
我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校第xx届推普周活动工作情况总结如下：
一、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传
学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进行宣传。
在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三(3)班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。
二、开展了形式多样的推普活动
1.出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。
2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。
3.开展“小手拉大手一起来推普”活动。
4.开展“师生诵经典普及普通话”活动，规范师生语言文字。
三、效果及意义
1.通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。
2.以具体有效的活动，增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
篇8书写经验201人觉得有启发
推普周的活动总结怎么写
推普周活动结束之后，很多人都知道需要写总结，但具体该怎么写？其实总结，得结合实际情况去写，不是随便凑字就行。有些人可能觉得总结就是把活动情况简单描述一下，但这远远不够。好的总结应该能反映出活动的效果，还能为以后的工作提供参考。
一开始，先把活动的基本情况交代清楚，比如时间、地点、参与人员这些基本信息。这部分内容虽然看起来简单，但要是漏掉关键信息，别人看了就会觉得没头没脑。比如，某次活动是在社区中心举行，但没写明具体日期，那这个总结就有点欠缺了。还有，参加活动的人数也得说清楚，如果人数统计有出入，就容易让人疑惑。
接下来，重点是活动的具体开展情况。这一步很关键，不能只说个大概，得详细列出活动的各个环节。比如推普讲座是怎么进行的，有哪些环节，大家互动的情况如何，这些都是需要记录下来的。这里有个需要注意的地方，有些人在写的时候可能会忘记把每个环节的时间安排写进去，这样会导致总结显得杂乱无章。比如某个讲座持续了两个小时，但只简单写了“上午开展了推普讲座”，这就不太妥当。
然后，要对活动效果做个评估。这是总结里比较重要的部分，得实事求是地分析活动到底达到了什么目的。可以先从参与者反馈入手，看看大家对活动的满意度如何。当然，不能光听好话，还得听听不同意见。有时候，反馈信息里会提到一些小问题，像是场地布置不太合理之类的，这些都值得记下来。不过有时候，写总结的人可能会因为赶时间，就把这部分草草带过，结果总结就少了点说服力。
小编友情提醒：
总结里还可以提一些建议。这些建议最好是有针对性的，针对这次活动中发现的问题，提出改进措施。比如下次举办类似活动时，可以考虑增加更多互动环节，或者调整场地布局。不过这里也有需要注意的地方，有时候建议提得太空泛，像是“希望下次活动办得更好”这种话，就没什么实际意义。而且，建议部分如果写得太啰嗦，反而会冲淡总结的重点。
