开展读书活动的总结范文 【篇1】3050字
本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。
一、期初创建工作，忙碌是快乐
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高
整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
篇1书写经验200人觉得有启发
开展读书活动的总结该怎么写？这事说起来挺有意思，不少人都觉得总结就是把事情从头到尾理一遍，其实没那么简单。总结得有条理，还得让人看明白到底干了什么，为啥干。
一开始，咱们得先把读书活动的目标写清楚，为啥要搞这个活动？是为了提升大家的知识水平，还是为了培养某种习惯？比如，这次活动是想让大家多读点经典文学作品，提高文化素养。要是目标没说透，后面做总结就容易跑偏。
接着就是具体的活动内容了。这部分得具体描述一下都做了哪些事，谁组织的，谁参与的。比如，活动期间邀请了几位专家来做讲座，还办了个读书分享会。记得要把细节写进去，不然别人不知道你具体是怎么做的。不过有时候容易漏掉一些关键环节，像活动时间地点这些基本要素，最好别忘了。
然后就是成果展示。读书活动到底有没有达到预期效果？这里可以写写参与者们的反馈，或者是活动结束后大家的变化。如果能拿出些数据就更好了，比如参加人数、读书笔记数量之类的。当然，有时候写的时候容易忽略实际成效，只顾着描述过程，这就不太好。
还有就是活动过程中遇到的问题。任何活动都不可能一帆风顺，读书活动也一样。像场地安排不当、时间冲突这些问题，都得提出来。解决的办法也要写清楚，这样下次再搞类似活动就能少走弯路。不过有时候写总结的时候，可能会因为急于突出成绩而轻描淡写带过问题，这就有点敷衍了。
小编友情提醒：
总结不能光是罗列事实，还得有下一步的打算。读书活动结束了，是不是该想想怎么保持大家的阅读热情？能不能建立个长效机制？这些都是值得思考的事。只是有时候，总结写到这里就草草收尾了，显得有点仓促。
开展读书活动的优秀总结范文 【篇2】 1150字
开展读书活动的优秀总结范文
书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，推动建设学习型校园，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：
一、加强领导，制定计划。
(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
(2)以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
二、广泛宣传，营造氛围
利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭!
三、精心组织，有序开展
本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。
活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。
活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力，使学生能够有目的的读书，善读书。
活动三：教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用教师的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。
活动四：开展读书交流活动，进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐，教师推荐书目，在橱窗内交流展示，拉动读书活动，拓宽阅读范围。
活动五：逐步完善学校图书室，通过学生捐书和自主购买等方式，扩充学校图书室书籍种类、范围，方便广大师生借阅。
活动六：开展读书知识竞赛活动，普及文化知识，弘扬民族精神。
试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，引导学生共同学习，互相交流，学以致用，增强了读书学习的积极性、主动性。
活动七：坚持开展假期读一本好书活动，阅读书籍为国学名著或是人物传记，并写读后感，展示学生在读书活动中的感想和收获。倡议学生带动家长共同阅读。
在本次“读书月”活动中，学生不仅汲取了文化知识，更加明确了读书的意义，学校的文化氛围更加浓厚。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
篇2书写经验234人觉得有启发
开展读书活动的优秀总结怎么写
说到写总结，很多人觉得这是件挺麻烦的事，尤其是涉及具体活动的时候，总觉得无从下手。其实总结，说到底就是把自己做过的事整理出来，给领导汇报一下成果呗。当然，要想写出一份让领导满意的总结，可不是随便抄抄就能行的。
写总结前头得先把活动的基本情况梳理清楚，比如时间地点啥的，还有参与人数，活动的主题目标之类的。这部分内容不能省略，因为它是整个总结的基础嘛。记得有一次我写总结，就因为没把活动时间写明白，结果被领导问了好几次，后来只能补上去，挺尴尬的。
接着就是活动的具体内容了，这一块儿得详细点。比如说我们搞了个读书分享会，那就要把分享会的主题讲清楚，是关于什么书的，又是怎么组织大家讨论的。要是能加上一些具体的例子就更好了，比如谁分享了啥内容，反响如何之类。不过有时候写总结，特别是那种比较赶时间的情况，就容易忽略细节，只顾着写大框框，这样就显得很空洞。
还有个关键点就是成果展示，这个特别重要。不管活动规模大小，肯定都会有一些收获，比如参加者的反馈，或者是活动结束后大家的感悟。这部分内容最好能用数据说话，像参与人数增加了多少，或者大家对活动的满意度达到了百分之多少，这样显得更有说服力。当然，要是写总结的时候一时想不起具体数字，就只能凭印象写了，这可能就会导致数据不太精准。
书写注意事项：
总结里边还应该提到活动过程中遇到的问题，以及解决办法。毕竟每个活动都不可能一帆风顺，总会有磕磕绊绊的地方。就说上次我们搞活动，场地临时出了点状况，好在及时调整了方案才没耽误事。如果当时没把这个情况写进去，就显得太不真实了。
最后别忘了附上一些照片或者资料啥的，这能让总结看起来更生动形象。不过有时候手头没有合适的图片，就只能找一些相关的替代，这就需要点创意了。写总结的时候，要是能找到些能体现活动特色的材料，效果肯定更好。
开展读书月的优秀活动总结范文 【篇3】 1350字
开展读书月活动总结
根据《九冶建设有限公司团委工作要点》及《关于开展“读书月”活动的通知》文件要求，在建设公司团委指导下，7-8月公司团委结合公司实际情况，高度重视，精心组织，全面部署了“青年读书月”活动，具体情况总结如下：
一、活动开展情况
一是强化领导，精心组织。在公司团委的倡导下，公司各项目部党支部书记亲自主抓此项工作，各部门负责人具体落实本部门团青的读书情况。同时，公司通过团委qq群、博客等方式进行读书活动宣传动员、读书效果了解。二是切合形势，形成氛围。根据青年员工思想动态，公司团委挑选了能有效帮助新入职团青转变社会角色、融入企业的书籍——《你在为谁工作》并发放了给机关各部室、各项目部。团员青年在完成工作任务的前提下，插空读书，努力汲取书中养分，做到了工作、学习两不误，形成了良好的读书氛围。三是强化监督，注意效果。为保证读书活动取得实效，公司团委经常督促并要求各项目部团支部汇报读书、征文撰稿情况，要求大家边读书、边写读书心得，在整个读书活动过程中，公司共收到团青读书心得14份，其中不乏佳作。四是强化交流，实现共进。公司要求大家就读书心得积极展开交流和讨论，将自己所学所思所想与大家交流分享，共同提高进步。五是进行评比。根据活动开展情况，本次活动评共选出了五位“读书明星”，并将其文章在内部简报、公司团委博客等交流区刊登，以供大家互相交流学习。
二、取得的效果
公司团委“青年读书月”读书活动开展两个月来，取得了良好的成效。读书活动使团员青年对工作有了一个全新的认识，并进而明确了自己的思想定位。通过读书、征文活动，不仅仅激发了团员青年的学习进取热情，更为重要的是帮助一些新入职员工度过了入职迷茫期，让他们转变了工作观念，明确了为自己工作、把工作当事业干的追求和信念，对于促进企业员工队伍稳定起到了一定积极作用。可以说，读书活动“读”出了企业的和谐，推进了公司的发展。
三、得到的启示
当前，我们正处于社会转型期，体制改革也在不断深化，由于受改革的冲击，团员青年的思想状态存在着多元化的特点。在建设公司团委倡导下的“青年读书月”活动，以读书活动形势做好了公司青工思想政治工作，突出了新、巧、实，团青及其他员工易于接受，效果自然好，而且花费少。因此，今后应注意创新思维，贴紧企业工作实际，活化教育形式，建立长效机制。只有不断适应新形势，坚持新颖性、增强针对性、突出实效性，才能真正做好团青思想政治工作。
为了使读书活动进一步得到推广，今后公司团委将会在向广大团员青年发出“多读书、读好书”倡议的同时，继续选好推荐书目，严抓“读、写、讲、带、促”五个环节，推动公司团青读书活动的纵深开展，以达到通过读书提高青年员工素质的目的。一“读”。按照“每年精读四本书”的要求，坚持读经典、业务、兴趣等各类书籍，不断提高团员青年素养，增强业务工作能力。二“写”。要求团员青年在读书的同时做好笔记，并把心得体会写下来，带着兴趣阅读，带着思考阅读。三“讲”。利用座谈会、演讲形式，开展业务探讨，畅谈读书心得，交流读书体会。四“带”。团内各干部应作表率，带头学习、带头思考、带头履职，引导好、发挥好团青的学习兴趣、工作热情。五“促”。届时，公司团委将评出学习典型并进行宣传，以激励的方式促进读书活动深入开展，使公司团青素质在读书增知中得到提升。
篇3书写经验111人觉得有启发
开展读书月的优秀活动总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。不过，要是想写出一份让人眼前一亮的总结，还真得花点心思。总结不是流水账，也不是单纯的罗列事件，它需要提炼精华，展现亮点，还得让人看得明白，记得住。
比如咱们搞个读书月活动，从头到尾干了不少事，有组织讲座、办读书分享会，还有知识竞赛之类的。要把这些事情整清楚，就得先把所有的活动梳理一遍。先别急着下笔，脑子里得有个大致的框架。不然写起来东一句西一句，最后自己都搞糊涂了，别人看也费劲。
活动总结，最好能突出几个重点。像是咱们这次读书月，主题是“书香润心田”，那就要围绕这个主题展开。比如说通过举办各类活动，大家对阅读的兴趣提高了多少，参与人数有没有增加。这些数据很重要，能直观反映活动的效果。如果能拿出具体的数字，像参与人数增长了百分之多少，活动满意度达到了多少，就更有说服力了。
光有数据还不够，还得讲讲具体是怎么做的。比如讲座邀请了哪些专家，分享会上大家讨论了什么话题，知识竞赛题目设置得怎么样。这部分内容不能太啰嗦，但也不能一笔带过。得让人知道活动是怎么一步步推进的，尤其是那些有创意的地方，得好好强调一下。
不过，有时候写总结可能会忽略一些细节。比如，某场讲座的主题挺重要，但写的时候没注意记录清楚，只写了大概内容。这就不太好，因为总结是要尽可能还原事实的，不能含糊其辞。还有，有些活动效果可能不太明显，但也是有意义的，不能因为没啥显著成果就一带而过。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些反思。比如这次活动有没有遇到什么问题，后续打算怎么改进。这些问题不用写得太深奥，就是平常聊天时候那种想法就好。比如发现有些环节时间安排得不太合理，下次可以调整一下顺序；再比如觉得宣传力度不够，下次可以多用几种方式推广。
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免长句子。有时候为了追求文采，写作者可能会故意堆砌一些华丽的词藻，结果反而让人看不懂。所以，写总结的时候，能用简单的词就不用复杂的，能用短句就不用长句。这样既节省时间，又能保证信息传达得清晰准确。
小编友情提醒：
写完之后最好找个人帮忙看看。因为自己写的东西，往往会有疏漏，别人一眼就能看出问题所在。要是能找个有经验的人提提意见，肯定比自己闷头琢磨强多了。不过，这个建议仅供参考，要不要听就看个人了。
开展读书日的活动总结模板范文 【篇4】 2400字
我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、共建“班级图书角”。
利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。
3、各班组织参加“读书交流”活动
今天一二年级举行了故事大王比赛活动，三至六年级读书交流活动，读书在班主任老师和同学们的积极配合下，较好地显示出了孩子们的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书交流了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。
通过本次读书日活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，读书应该成为每位学生的爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
篇4书写经验189人觉得有启发
开展读书日活动总结模板怎么写，既然是总结，就得把事情说清楚，得让看的人明白到底干了啥、效果咋样。一开始，得先把活动的基本情况交代一下，比如时间、地点、参与人员之类的，别忘了把活动的主题也写进去。这样开头能让读者有个大概印象。
接着就该讲具体做了些什么。这部分最好能用具体的例子来支撑，比如说举办了什么讲座、邀请了哪位嘉宾分享经验。要是搞了读书交流会，可以提提大家讨论了哪些书，气氛怎么样。还有就是活动形式，是线上还是线下，如果线上线下结合的话，也得提一提各自的亮点。
说到效果，就得看看活动目标达到了没有。要是目标是提高大家的阅读兴趣，那就可以统计下参与人数，或者收集一些反馈意见。当然，不是每次活动都能尽善尽美，有些地方可能做得不够好，这就需要反思一下，为啥会出现这些问题。比如组织协调上是不是出了点小状况，或者是宣传力度不够大，导致很多人不知道有这么个活动。
还有哦，总结里头还可以提到一些特别的人和事。像是那些积极参与的志愿者，他们是怎么配合工作的；再就是活动中涌现出的好作品，像读后感之类的，都可以拿出来展示展示。不过要注意的是，表扬归表扬，但别吹得太过了，实事求是就好。
总结这部分，也不能光顾着说成绩，还应该展望下未来。毕竟读书日只是一次活动，后面还有很多机会可以继续推广阅读文化。可以想想下次活动该怎么改进，比如换个更有吸引力的形式，或者找更合适的场地，这些都是值得考虑的。
开展读书月活动总结范文 【篇5】 700字
开展读书月活动总结
为了提升我支部党员的素质，创立良好的支部读书文明，营造浓烈的读书气氛，我支部第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，造就读书的兴致与热忱，学会读书。现总结如下：
一、深入宣扬，营造良好氛围
依据文学院党支部的相干请求，我支部制订了读书月的详细方案。依照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。
二、此次运动涉范畴普遍
从活动对象上看，第五支部的所有党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精髓，每个人认真读书，把自己的主意、领会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。
从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也波及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素质类可以进步党员的理论知识水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业知识程度，增强本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益；读文学书籍，能够提高思想素质；读专业书籍，修炼自己的内功。
三、活动后果幻想
通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书浏览习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟不足，从而晋升自我思维素质。今后，咱们会在支部进一步深刻发展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。
从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员独特参加，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。
篇5书写经验209人觉得有启发
开展读书月活动总结怎么写
做总结这活儿，说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于理清思路，别一开始就乱了阵脚。有些人觉得总结就是把事情罗列一遍，其实不然。要把活动的成效、存在的问题、改进的方向都交代清楚，不能光顾着堆砌事实。
第一步，得弄明白这次读书月的主题是什么，目的是什么。比如某学校搞了个“书香校园”的主题活动，那总结里头就得突出这个主题贯穿始终。要是主题跑偏了，总结也会跟着走样。比如，“书香校园”本来是要提升学生的阅读兴趣，结果总结里头却大谈特谈硬件设施改造，这就有点南辕北辙了。
第二步，数据很重要。活动搞得好不好，不能光凭感觉，得有数字支撑。参加人数、书籍借阅量、讲座场次这些都要统计出来。但这里有个小问题需要注意，就是千万别为了凑数字而造假。有些总结里头的数字看起来很唬人，可仔细一查却发现水分太多，这样的总结就失去了可信度。
第三步，活动效果分析。这部分特别关键，得客观评价活动的成功之处。比如某次读书月活动，通过问卷调查发现学生们的阅读积极性确实提高了不少，这就是一个亮点。不过有时候写总结容易忽略细节，比如只写了“学生参与热情高涨”，却没有具体描述是怎么高涨的，这就显得笼统了些。
第四步，问题反思。没有哪个活动能十全十美，总结里头得坦诚指出不足之处。比如活动期间可能出现了组织协调不到位的情况，导致部分环节延误。还有就是宣传力度不够，很多同学没及时了解活动内容。这里要注意的是，问题提出来后，最好能给出初步的解决办法，而不是一味地抱怨。
第五步，未来的计划。总结不是结束，而是新的起点。要把下一次活动的规划写进去，比如增加互动环节、扩大活动范围之类的。不过有时候写总结会犯一个小毛病，就是计划写得太笼统，比如“加强宣传力度”，到底怎么加强？没个具体的方案，读者看了还是云里雾里。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实，别整那些花哨的辞藻。毕竟总结不是用来炫耀的，而是为了让大家看清问题、吸取教训。如果总结写得太过文艺范儿，反而会让读者抓不住重点。
希望这些方法能帮到大家，当然，总结没有固定格式，具体情况还得具体分析，多琢磨琢磨才能写出好的总结来。
开展读书月的活动总结范文 【篇6】 650字
开展读书月的活动总结
“美好人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围绕着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推荐、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，我校有近千人都参与到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点：
一、领导高度重视，活动方案切实可行
自活动开始策划以来，得到了校团委的大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远
本届读书月活动积极发动校园社团参与，借助各社团力量和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著
本届读书月活动在“美好人生，始于读书”的主题下，开展了包括优秀馆藏图书展览、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等活动，形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。
经过全校师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展。
读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建设和校园文化建设，共建书香校园。
篇6书写经验196人觉得有启发
开展读书月活动总结怎么写？每次搞完这类活动，总得好好梳理一下成果和不足，不然下次再干就可能走弯路。写总结的时候，关键是要把事情说清楚，别含糊其辞，但也不能太啰嗦。
活动一开始，就得把背景交代明白。比如这次读书月的主题是什么，目标人群是谁，还有为啥要办这个活动。这部分写的时候，最好能结合实际情况，把初衷讲透彻，这样后续的工作才显得有理有据。当然，这里边要是有个小地方没说全，比如漏掉了某个重要细节，那也不是啥大事，回头补充就行。
接着就是具体实施的部分了。活动中做了哪些事，用了哪些方法，这些都得详细记录下来。比如，是不是组织了读书分享会，有没有邀请专家来讲座，还有没有搞什么读书打卡之类的线上活动。每个环节都要写得细致点，因为这关系到整个活动的成功与否。不过，有时候写着写着可能会忘记标注时间地点啥的，这就需要仔细检查一遍，补上遗漏的信息。
再往后就是成果展示的部分。这次活动到底达到了啥效果，参加人数有多少，大家反响如何，这些都是重点。可以用数字说话，比如总共举办了十场讲座，参与人次达到五百多，这样的数据能让总结更有说服力。但这里边如果出现了统计上的小误差，比如把五百算成六百，也不用太紧张，毕竟人不是机器，偶尔出个小差错很正常。
最后就是问题反思了。活动中肯定会有各种各样的问题，比如宣传力度不够，场地安排不合理之类。把这些都摆出来，分析原因，找出解决办法。这样下次再搞类似活动的时候，就能少踩几个坑。不过，有时候写到这里可能会思路有点乱，东一句西一句的，这就要静下心来重新整理一下。
写总结的时候，还要注意一点，就是语言要接地气。别整那些高大上的词儿，让普通人看着一头雾水。尽量用平实的语言把事情描述出来，让大家一看就懂。要是写总结的时候，偶尔冒出几个不太恰当的表达，也别急着改，有时候这种不完美反而会让总结显得更真实。
开展读书活动总结范文 【篇7】 5650字
学校开展读书活动总结
腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至____以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
五、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每 周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现
六、抓好读书活动
“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：
（1）上好阅读课
充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。
（2）做好读书笔记
中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
（3）抓好经典诵读。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。
（4）出好读书小报
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示。
（5）开展读书活动
我校于5月份组织开展了“校园读书月”活动。在“读书月”活动中，学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“我和书的故事”征文比赛、“读书之星”评选、演讲比赛等等。
(6) 引入竞争机制
根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评“书香班级”、“书香学生”等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。
七、读书活动效果
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
单位开展读书活动总结
按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求，我局从十一月份开始，积极响应省局的读书倡议和市局读书要求，在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动，使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯，提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴，现将开展读书活动情况总结汇报如下：
书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将使一个大有希望的民族；而一个重视读书的人，必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员，县局结合省、市局倡议和要求，立足全局实际工作，以县局和基层工商所图书室为依托，在全局广泛开展读书活动，取得了一定的成效。
一、积极组织引导，保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动，县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》，积极倡导每个干部职工养成读好书的习惯，引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念，对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。同时，作为思想教育工作的一项基础工程，也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：
1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案，并向干部职工在省局推荐的书目的基础上，向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书，领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导，并及时搜集整理反馈信息，调整读书计划和活动方案。
2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头，负责各单位制定的读书计划和方案的督查，落实读书指导、读书欣赏等内容，组织开展读书心得交流活动。
3、保障读书时间，读书内容的落实。
为了保证读书时间，养成读好书的优良习惯，县局要求各单位每周必须保证干部职工不少于四小时的读书时间，每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干部职工开放，并倡导各单位推荐和交流阅读书籍，使干部职工在有限的时间里尽量多读一些好书，争取读精、读细，充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用，营造单位浓厚的读书活动氛围。
二、激发读书热情，开展丰富多彩的读书主题活动。 开展丰富多彩的读书主题活动，可以将“读书”和“活动”紧密结合，使读书更富有吸引力。通过主题活动学到知识，得到锻炼，增长才干，完善了读书活动的内容和形式。
一是为激励干部职工多读书、读好书、爱读书、常读书，养成读书习惯，全局各单位组织开展了七次读书座谈会，干部职工通过座谈会的形式对读书活动谈感想、谈认识、谈收获，使读书活动有的放矢，起到了净化心灵，陶冶情操，丰富自我的作用。
二是开展读书心得交流。各单位在指导干部职工积极开展读书活动的基础上，组织开展读书心得交流四次，全局有十二人在交流会上交流了读书心得，营造了全系统浓厚的读书活动氛围。
三是通过读书活动创新干部职工思想教育方式方法。把读书活动作为有效、文明、健康的思想教育工程，通过进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，在全局形成人人读书的良好风气，促进全局干部作风的进一步转变，不断提高依法监管和文明服务的水平和层次。
三、以书励志，树立良好执法形象。
在读书活动中，全体干部职工积极融入“争先学优”的学习氛围中，从实际工作出发，立足本职，互相学习，互相帮助，促进共同发展，使干部职工的进取精神，敬业精神，勇于开拓创新精神得到了进一步的发扬。干部职工通过采取各种读书方法参与学习，使职工学习积极性得到了有效提高，相互交流、相互学习，互帮互学蔚然成风。干部职工通过阅读《细节决定成败》、《你在为谁工作》等书籍，内心受到震动，感到在读书活动中不但可以体味人生，感悟生命；还可以在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才，干部职工自觉读书的积极性和工作的荣誉意识明显提高。“局兴我荣，局衰我耻”已成为全局干部职工职工的共识，为红盾添彩，为国徽增光，在市场监管第一线做贡献已成为全局干部职工的自觉行为。
村开展读书活动总结
在县委、县市政府和镇政府的关心和指导下，在我村广大村民的积极参与下，我村从四月份开始，在全村范围内开展了全民读书活动，产生了良好的反响。营造浓厚的学习氛围，开展学习型村委，提升全村的文化素质和文明修养。镇政府对我村的全民读书活动给予了充分的肯定。 现将我村今年以来开展全民读书活动情况总结如下：
按照上级文件的要求，既要造声势、又要有可操作性，并能带动村民阅读学习的活动思路，根据双流县发改局的要求，我村紧紧围绕“阅读、进步、和谐、发展”和“终身学习”这个读书学习理念，使广大村民的思想觉悟、道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步的升华和提高，村图书室还实行了标准化管理。
一是开展“你读了吗?——大家都来参与读书活动”， 以“我读书、我快乐、我提高”为主题，引导我村全体村民都来参与读书活动，培养良好的读书习惯。从4月份开始，图书室实行星期一至星期五每天八小时的开放时间，图书共计3477册，图书中包含文学艺术、种植养殖、期刊杂志、报纸、音响等。
二是在村委和家庭中开展了图书推荐活动。此项活动的开展得到了村干部、村民的积极参与，大多数人表示，原来认为可读可不读的书籍，现在通过活动，在夫妻间、孩子与家长间、邻里之间、同事朋友之间形成的良好读书氛围，让自己自觉地来读书，读好书，实实在在地读了一本自己喜爱的书，既陶冶了情操，又增长了知识。
三是结合 “五四”青年节，村团支部组织团员青年积极参与全民读书活动，在青年中倡导“读书过青年节”的良好风尚， 引导青年多读书、读好书，激发青年求知热情，使阅读成为团员青年的良好习惯，使我村团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。
开展读书活动效果明显，村民的积极性逐渐增高。村民深切的感受到读书学习的重要，按照全民读书活动总体方案的要求，我村紧紧围绕“阅读•文明•进步”这一理念，结合本村实际情况，组织开展了丰富多彩的读书活动。随着全民读书活动的深入开展，我村已形成为以读书为荣、以读书为主要休闲方式的文化氛围，为提升我村的文化软实力和创建文明村起到积极的推动作用。
篇7书写经验207人觉得有启发
开展读书活动总结怎么写
做总结这事，说复杂也不复杂，关键看你怎么想。有些人觉得总结就是把事情记下来，其实不然。总结得能反映情况，还得有点深度，能让别人看了明白你干了什么，为啥这么干。
先说说准备工作吧。活动搞完后，脑袋里肯定有不少想法，这时候别急着动笔，先把思路理清楚。你可以拿出笔记本，把印象深的事记下来，比如谁讲了什么书，大家讨论的重点在哪。要是活动规模大，涉及面广，最好分头收集信息，这样材料才够全面。
接着就是整理阶段了。这一步很关键，要是搞不好，后面写起来就费劲。整理的时候要注意区分主次，哪些是重点，哪些是一般性的内容。比如，某个环节特别精彩，参与人数多，那这部分就得详细写；反之，如果某个环节没啥亮点，一带而过就行。不过有时候人脑可能有点乱，写着写着就把不太重要的内容写得很长，这就得提醒自己调整一下。
写总结时，语言要简洁明了。有些人喜欢堆砌辞藻，结果反而让人看不懂。用词尽量朴实点，把事情说清楚就好。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“提搞”，虽然意思差不太多，但还是需要注意一下。
总结里最好能带点分析。这可不是随便分析，得结合实际情况。比如，这次活动为什么选这个主题书目，效果如何，有没有达到预期目标。分析的时候可以引用一些数据，比如参与人数、互动次数之类的，这样更有说服力。当然，有时候分析得不那么透彻，可能是因为刚写总结的时候思路还不够清晰。
最后就是检查修改了。写完后别急着交稿，放一放再看看。有时候刚写完的东西会显得啰嗦，放几天再看，就能发现不少问题。检查的时候要注意格式，标点符号也得仔细核对一下。不过有时候检查得不够细致，可能会漏掉一些小错误，比如把“我们”写成“你们”，虽然不影响大意，但还是得留心。
开展读书活动总结模板范文 【篇8】 3600字
1.开展读书活动总结模板
目前已进入高科技时代，为了配合科教兴国的战略实施，我校继续深入开展万人读书活动，让学生与家长通过读书活动，营造良好的家庭读书氛围和读书求知的氛围，从而推动全社会形成良好的读书风气。
一、深入开展读书活动
我校利用家长会，校会、红领巾广播等途经继续向广大家长、学生宣传开展读书活动的意义，提高家长与学生对开展读书活动的认识，进一步明确读书活动的重要性，使家长与学生对我校开展的万人读书活动形成共识。为了使读书活动顺利开展，我校制定了以下一系列的读书活动方案。
（1）要求家长与学生积极参加学校开展的万人读书活动，同时也要积极参加禅城区和社区举行的读书活动。
（2）利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，在一、二年级举行普通话朗诵比赛，三、四年级举行讲故事比赛，五、六年级举行演讲比赛，让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
（8）召开读书活动经验交流会，让家长交流家庭开展读书活动的经验。
总之，让家长与学生根据读书活动方案去做以利达到预期的读书活动效果，使家长与学生通过读书活动，全面提高个人素质，使读书活动广为人知，深入人心。
二、读书活动显风采
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长先在各班召开家庭读书活动座谈会、经验交流会，不少的家长在会上畅所欲言，交流自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的座谈会、交流会，是大胆改革、创新的一种表现，打破了以往的家长会以老师为主体，家长为客体的旧观念。如今，以读书活动为例，召开以家长为主的座谈会、交流会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的座谈会、交流会成了家长展示风采的大舞台。的确如此，最后各年级选出家长代表，在全校的家长会上作了精彩的发言，介绍了他们的家庭读书活动方法、经验，以及取得的好成绩，以此把万人读书活动推向高 潮。
2.开展读书活动总结模板
为了给孩子们一个更为良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来说，在我们的记忆中是第一次。第一次总有一些特别之处，也会有不少遗憾。
一、共同领略书籍的魅力
让孩子们读书，似乎是天经地义的，而让自己看书，总有不少这样或那样的借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、文章”的活动中，有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读一读世界名著，去看一看孩子们读的书。
二、共同检测信息的储量
本次活动，我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量，真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处，能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有一大片。当然，令人感动的故事也不少，有家长与孩子一起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的……这些故事为这次活动做了的注释，答案与分数已经不重要了。
三、认真反思家庭教育
良好阅读习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培育。本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动。部分家长的热情很高。学校共收到了6征文。拜读完征文，我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动。每征文，因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱，无论长短，都显得一样的厚重，为此，学校的《教苑》准备出一期专辑，希望能给其他的家长启示。
3.开展读书活动总结模板
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况。
一、班级建立读书评比栏
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星。孩子们读得认真，家长们读得入神。
二、活动成果
虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，另外还让学生阅读了《没有尾巴的狼》，我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
4.开展读书活动总结模板
借着学校开展“书香校园”的东风，我们班级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点：
1、建设氛围熏陶
把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报，在黑板报刊出了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等，以名人名言来激励学生，激发学生读书兴趣。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午读时间督促学生开展读书活动。在午读阅读时间，教师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。
3、建立保障机制
虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的未来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间，晚上布置30分钟读书时间，每周安排一节读书指导课，每周要求学生至
少写读书笔记。并根据班级实际情况，规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗，使学生的课外积累切实丰厚起来。
4、建立激励机制
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。在班级师生的共同努力下，相信，一定会营造出一个良好的书香校园！
读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。
5.开展读书活动总结模板
有句至理名言：“兴趣是的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。在师生大会上我们号召全体师生读书八大行动：家家有书屋；室室有图书；个个会阅读；人人有目标；天天有随笔；周周有进步；月月有交流；时时有幸福。在这样的倡导下，我们开展了以下活动：
1、举办经常性的读书征文活动。
学校要求全体师生每月写读书征文。可讲述自己有趣或生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以交流有效的读书方法等。我们在红领巾广播站里专门开辟“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗诵，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生兴趣。
2、举办经常性的读书演讲活动。
学校团、队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情，培养爱国主义情感。
3、举办经常性的展评活动。
学校制定了读书笔记、心得展评活动计划，各班每周三下午举行一次展评活动。学校每月最后一周三下午举行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。特别倡导各班学习小组举办经常化的读书沙龙活动。
4、开展读书用书竞赛活动。
我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力量的源泉，书是知识的宝库。”智慧，来源于知识，知识来源于读书。学校每月对师生所读书目进行统计，看谁读得多、读得好。
5、开展“读书之星”评比活动
篇8书写经验52人觉得有启发
开展读书活动总结模板怎么写
写总结这事，说起来简单，真动手却不容易。尤其读书活动这类事，涉及面广，细节多，很容易遗漏关键点。不少人为了追求条理清晰，就爱往一个框子里套，结果整篇文章读起来像是流水账，没有灵魂。其实总结，得结合实际情况来写，不能拘泥于形式。
开头怎么写？
得先把背景交代清楚，比如活动的时间、地点、参与人数之类的，这些基本要素不能少。但光写这些不够，还得说清楚为啥要搞这个活动，目标是什么。比如说是为了提升大家的文化素养，还是单纯为了丰富业余生活，这点得明确下来。要是背景交代不清，后面的内容就像无根之木，读者看了也摸不着头脑。
接着就是重点环节了，要把活动的具体情况讲出来。这部分不能只写表面功夫，得深入挖掘。比如，活动过程中有哪些亮点？参与者有什么反应？有没有遇到什么突发状况？这些问题都要考虑到。当然，写的时候也不能一股脑全倒出来，得有点层次感。可以按照时间顺序来写，也可以按事情发展的逻辑来写，关键是条理要清楚，不能跳跃太大。
活动中肯定少不了互动环节，这部分得详细描述一下。互动的形式、内容、效果这些都得提到。如果能举几个例子就更好了，这样能让读者更有代入感。比如某个参与者分享了自己的阅读感悟，说得特别精彩，或者某个环节设计得很巧妙，大家都积极参与。这些都能为总结增色不少。
还有一个容易忽略的地方，就是活动的效果评估。活动办完了，到底达到了预期目标没有？参与者对活动的看法如何？这些问题都需要认真思考。可以通过问卷调查、反馈意见等方式收集信息，然后把这些内容融入总结里。这样不仅能体现总结的真实性，还能为以后的活动提供参考。
最后这部分，可以稍微展望一下未来。比如这次活动的成功经验有哪些？哪些地方还可以改进？这些问题值得好好琢磨。写的时候别太死板，语言可以轻松一点，但态度还是要诚恳。毕竟总结不是为了应付差事，而是为了总结经验教训，为下次活动做准备。
写总结的时候，要注意语言表达的问题。有些人喜欢用一些大词儿，显得很正式，但实际上可能不太贴合实际。还有些人写得太啰嗦，一句话能说完的事偏要说三句，这就容易让人觉得累赘。所以，写总结时语言要简练，该省的地方就得省，该直白的地方就不能绕弯子。
