小学“端午”的活动总结范文 【篇1】750字
关于小学“端午”的活动总结
为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的.良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
学校利用国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
（一）开展“爱心粽子”端午活动
在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。
（二）倡导健康防疫，开展除尘活动
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
（三）开展了 “端午节小报”活动
开展了端午节小报活动，全体师生踊跃参加，通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。
在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。
篇1书写经验108人觉得有启发
做活动总结，特别是像小学组织的“端午”这类活动，不是随便写写就行的。需要结合实际情况，把活动的过程、成果和反思都梳理清楚。一开始得明确活动的目的，是为了传承文化，还是单纯为了热闹，这影响着总结的方向。
活动当天的情况要详细描述，比如布置场地用了哪些材料，学生们参与的积极性怎么样，有没有遇到突发状况。如果活动环节多，可以分段写，每个环节都交代下具体做了什么。比如包粽子这个环节，要说学生学得怎么样，谁的手艺最好，还有没有同学遇到困难，老师是怎么帮忙解决的。
成果展示也很关键。可以写写学生们的作品，比如画的端午节主题画，做的手工作品，还有表演的节目。要是有照片的话，配图效果会更好。不过有些细节可能记不太清了，这时候就得靠回忆和当时的记录了，比如某位同学在活动中表现特别突出，当时没及时记下来，现在回想起来就有点模糊。
反思部分也不能少。活动肯定有不足之处，像组织上有没有疏漏，准备是否充分，学生们的反馈如何。这些问题都需要认真思考，为下次活动积累经验。有时候因为时间紧，准备工作做得不够细致，导致活动过程中出现了小问题，这很正常，关键是吸取教训。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些意外收获。比如通过这次活动，学生们对传统文化有了更深的理解，甚至回家后还教家长一起包粽子。这些都是值得夸奖的地方。写总结的时候，语言尽量平实，不要堆砌华丽的辞藻，重点是真实反映活动情况。如果能加上一些生动的小细节，会让总结更有感染力。
小编友情提醒：
写总结时要注意格式整洁，条理清晰。可以用序号标注每个部分，方便阅读。不过有时候因为赶时间，写完后没仔细检查，可能会出现一些小问题，比如标点符号用错，或者个别词语搭配不当，这些都需要注意修正。
小学端午节传统文化活动总结范文 【篇2】 550字
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，xx小学通过“循粽香识屈原”主题教育活动，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
一是有效开展主题活动，彰显主题特色。在这次主题活动中，学校充分利用独特的文化资源，以文化传承为载体，深入开展特色活动。有的孩子诵读屈原的诗歌、有的孩子滔滔不绝地说出屈原的名句，从中感受屈原作品的语言美、意境美和端午节的和谐美，让屈原文化走进了孩子们的心灵。
二是研究屈原文化渊源，构建特色课程。学校以微课方式，提炼屈原文化校本课程建设小项目，播放屈原的传说、话龙舟、端午习俗、作品诵读等。通过搜集整理屈原的传说故事、儿童和童谣引导学生初步认识、了解屈原，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情。
三是打造屈原文化校园，营造精美环境。屈原勤学上进、求索创新的精神和爱国爱民的思想，是对学生进行思想品德教育的优质资源。学校充分利用班会主题活动挖掘校园自然环境中的课程因素，精心打造屈原文化乐园，让每一面墙壁会说话，让屈原精神激励孩子们大胆求知与探索。
篇2书写经验134人觉得有启发
小学端午节传统文化活动总结该怎么写？前阵子学校搞了个端午节主题活动，大家伙儿都挺投入的，也想把活动成果好好总结一下。不过总结可不是随便写写就行，得有点门道。
一开始，要把活动的基本情况交代清楚，像是时间地点，还有参与人数啥的。比如，“今年端午节那天，我们学校组织了一场别开生面的文化活动，全校师生一起动手包粽子、做香囊。”这部分内容就相当于给总结打个底，让读者有个大致了解。
接着就该说说活动的具体内容了。活动中可能设置了几个环节，每个环节都要讲到。像是一些班级表演了跟屈原有关的故事剧，还有一些同学展示了自己做的手工艺品。这里要注意的是，描述的时候尽量用具体的事例，这样更有说服力。比如提到某个节目时，可以加上细节，“小明扮演屈原，穿着自制的古装，念了一段《离骚》选段，赢得掌声阵阵。”
活动的效果也不能忽略。这次活动到底达到了什么目的，是不是让大家对传统文化有了更深的认识？如果能举例子更好，像“不少家长反映，孩子回家后主动查了不少关于端午节的知识”。这一块儿其实很重要，能体现活动的价值所在。
在写总结的时候，有些地方容易出错。比如数字记得要核实准确，不然很容易闹笑话。“全校师生共有一千五百多人参加活动”这种话要是写错了，那可就麻烦了。还有就是引用资料的时候要谨慎，确保来源可靠。再比如，有些同学的名字可能不太好记，写的时候要多检查几遍，别张冠李戴。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了。有时候为了显得正式，写得太过啰嗦反而不好。像“通过一系列精心策划的活动，使得学生们在潜移默化中受到了教育”这种句子就显得多余。直接说“学生们在活动中了解了更多传统习俗”就够了。
小编友情提醒：
总结写完之后，最好找个熟悉情况的人帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。要是条件允许的话，还可以找几个学生代表聊聊，听听他们的感受，这样能让总结更加真实生动。
写总结是个细致活儿，得花点心思去琢磨。希望以上这些提示能帮到大家，让每次总结都能写出质量来。
中小学端午节活动总结范文 【篇3】 900字
中小学端午节活动总结
中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年x月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性 爱国。
4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大!
篇3书写经验218人觉得有启发
写总结的时候，得先把活动的整体情况摸清楚。像是这次活动的主题，参与人数，还有活动的具体流程啥的，都得有个大致的概念。特别是活动的目标是什么，是弘扬传统文化还是单纯搞个娱乐项目，这都是需要明确的。
接着就是记录细节了。比如活动中有哪些环节特别受欢迎，学生们的反应怎么样，老师们的配合程度如何，这些都是能体现活动效果的关键点。当然，写的时候要注意，不能光堆砌事实，得挑重点写，那些无关紧要的小事就别提了。
在写总结的时候，可能有人会倾向于把所有的活动内容一股脑儿全写进去，但这样反而显得啰嗦。其实，总结，就是要抓住关键点，突出亮点。比如说这次端午节活动，如果有个包粽子比赛特别成功，那就着重描述一下这个部分，讲讲学生们是怎么参与的，气氛怎么样，最后谁拿了个第一名之类的。
还有一点需要注意，那就是总结里最好带上一些数据。像参加的学生总数是多少，有多少人获奖，活动持续了多久等等，这些数字能让总结看起来更有说服力。不过，有时候写总结的时候，可能会不小心把某个数字写错了，比如本来是100个学生参加，写成了90，虽然只差那么一点点，但要是被领导发现了，多少会有点尴尬。
书写注意事项：
写总结的时候，也要考虑到活动的意义。比如说这次端午节活动，除了让学生们体验传统节日的魅力，还能不能顺便培养他们的团队合作精神，或者增强班级凝聚力啥的。把这些深层次的东西写进去，会让总结显得更有深度。
最后就是语言表达的问题了。写总结的时候，尽量用简洁明了的语言，避免那些复杂难懂的句子。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“效果显著”写成了“效果显注”，虽然不影响理解，但仔细一看确实不太对劲。不过这种事情，只要自己多检查几遍，一般都能发现并改正过来。
小学2025年“我们的节日?端午”活动总结范文 【篇4】 1000字
小学____年我们的节日端午活动总结
端午节是中传统节日中民俗内涵最丰富的节日之一，为了更好地让学生了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校在6月3日至6月6日一周内开展了形式多样以文明端午 喜迎军运为主题的文化教育活动。现总结如下：
一、用心营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与资料，同时举行丰富多彩的活动。让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富端午节资料。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生透过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月6日下午，我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以礼貌的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以做一个有道德的人为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、广泛开展文明实践活动。
了解传统文化此外，学校还希望把端午节作为培育文明乡风、良好家风的契机，希望学生在了解的基础上能传承优秀传统文化，不少班级布置了端午节假期活动，让学生在端午节期间跟长辈学习如何插艾蒿，在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。让学生深入感受传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高礼貌素质，做名副其实的中华文化的传承人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前传染病的流行的情况，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生在学校进行卫生大清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
篇4书写经验163人觉得有启发
对于学校组织的这类主题活动，写总结的时候得有点讲究。开头，就从活动背景说起，说清楚这次活动是为了弘扬传统文化，增强学生对传统节日的认识。接着讲讲活动的具体安排，比如时间、地点、参与人员，还有活动的主要内容，像知识竞赛、包粽子比赛之类的，都得提一下。
活动中肯定有些亮点，这就要好好描述下。比如说知识竞赛环节，学生们的表现特别积极，有的同学答得又快又好，气氛热烈得很。包粽子比赛也很有趣，孩子们动手能力不错，虽然有的孩子包得不太成型，但这不重要，重要的是他们参与了，体验到了劳动的乐趣。还有一点要注意，别忘了提到老师们的指导作用，他们耐心讲解，手把手教，学生们学得特别认真。
活动结束后的效果也不能忽略。通过这次活动，学生们不仅了解了端午节的由来和习俗，还增进了彼此间的友谊，不少孩子回家后还跟家长一起包粽子，这说明活动达到了预期目的。当然，活动也有不足之处，像场地布置可能准备得不够充分，有些细节没注意到，导致部分环节稍显混乱，不过这也为下次活动提供了改进的方向。
总结这部分写完后，还可以谈下个人感受，毕竟站在教育者的角度，对活动的感受很重要。我觉得这样的活动很有意义，既能传承文化，又能培养学生的实践能力和团队精神。要是能多举办类似活动，相信会有更多收获。
写总结时还得注意语言要朴实一些，避免太过华丽的辞藻，这样才显得真实可信。另外，数字最好用具体点的，比如有多少个班级参加，有多少名学生参与，这样更有说服力。要是能附上几张照片就更好了，直观地展示活动情况，能让总结更生动。
小学我们的节日—端午节主题教育系列活动总结范文 【篇5】 400字
小学我们的节日—端午节主题教育系列活动总结范文
端午节即将来临，为弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，进一步培养学生爱国主义情感，近日，xx希望小学在全校范围内开展了“我们的节日——端午节”主题教育系列活动。
利用国旗下讲话、校园广播站等形式广泛宣传传统节日，营造浓厚的民族节日氛围；二是举办“品味端午文化”主题班会，让学生了解更多端午节的相关知识，增强学生的爱国情怀，激发学生民族自豪感；三是开展中华经典诗文诵读活动，让学生在提高动口能力的同时，进一步感受中国传统文化的精髓；四是举办一期端午节为主题的手抄小报、让学生在提高动手能力的.同时，受到浓郁的爱国主义教育，抒发自己对祖国和传统节日的热爱之情。
通过开展端午节主题班会活动，增强了广大中小学生的民族自豪感、也增强了同学们的文化自信，让同学们对中华民族的传统节日有了更深的认识与认同感。
篇5书写经验93人觉得有启发
开展主题教育活动对于传承文化、教育学生具有重要意义。这次以“我们的节日——端午节”为主题的教学活动，从策划到实施都经过精心准备。活动期间，各班围绕端午节的历史渊源、传统习俗展开了丰富的教学内容，包括讲述屈原的故事、介绍包粽子的方法等。老师们还组织了手抄报比赛，鼓励孩子们通过绘画和文字表达对传统文化的理解。
活动中，部分班级邀请家长参与互动环节，比如教孩子如何正确包粽子，这样的做法不仅增强了亲子间的交流，也让家长了解学校教育理念。不过有个别班级在活动过程中出现了时间安排上的小疏漏，导致某些环节未能充分展开。例如有的班级原本计划展示多个学生的才艺表演，但由于时间把控不当，最终只完成了部分节目。这提醒我们在未来类似活动中需要提前做好详细的流程规划，确保每个环节都能顺利进行。
为了评估活动效果，我们还设计了一份问卷调查，收集学生和家长的意见反馈。结果显示大多数参与者对活动表示满意，认为通过此次活动加深了对传统文化的认识。但也有一些反馈提到，部分讲解内容较为抽象，建议增加更多互动体验项目。基于这些意见，我们可以考虑今后加入更多实践性活动，比如组织全校范围内的龙舟竞赛模拟游戏，这样既能激发学生兴趣，又能帮助他们更好地理解节日内涵。
总体而言，这次主题活动达到了预期目标，既弘扬了中华民族优秀传统文化，又促进了师生之间的感情交流。希望未来能继续保持这种积极向上的氛围，不断创新活动形式，使每一次主题教育都成为一次难忘的学习经历。
小学端午节活动总结范文 【篇6】 2850字
小学端午节活动总结范文（一）
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、营造了浓厚的宣传氛围
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容
（一）、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
（二）、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！
（三）、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！
小学端午节活动总结范文（二）
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。____年x月x日下午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以＂做一个有道德的人＂为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以＂我们的节日·端午＂为主题，画一张手抄报……
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，积极参加＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作＂卫生月＂，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
小学端午节活动总结范文（三）
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：
一、精心安排认真部署
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展＂我们的节日·端午＂主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈
（一）开展爱国主义教育活动。各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
（二）认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
（三）广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。
篇6书写经验199人觉得有启发
小学端午节活动总结怎么写
学校搞完活动后，总归得有个总结吧。这总结要是写不好，领导看了心里头没底，下次再组织类似的活动就会有些顾虑。所以，活动一结束，就得赶紧着手准备这个总结了。
先说说活动的基本情况，这是少不了的。比如这次活动是在哪天举行的，由谁牵头组织的，参与的学生有多少，都有哪些项目之类的。这部分内容得简明扼要，让人一眼就明白这次活动的大致模样。要是这里写得啰嗦，后面的重点就可能被忽略了。
接下来就是活动的效果评估了。活动办得怎么样，有没有达到预期的目标，学生们的反应如何，这些都是需要重点讲的。可以结合一些具体的事例来说，这样更有说服力。比如说有个环节设计得特别好，学生们都积极参与，反响热烈，这就是一个成功的例子。如果某个环节出了点状况，也得提一下，看看是什么原因导致的，以后怎么改进。
活动中肯定有一些亮点，这是总结里必须提到的。这些亮点可能是学生的创意表现，也可能是老师的精心策划。比如有个学生用传统的方式包粽子，手法熟练又独特，给其他同学做了很好的示范。还有的老师在讲解端午节的来历时，用了生动的故事和互动问答的形式，让学生们听得津津有味。
不过在写总结的时候，也不能光顾着夸，还得提些不足之处。比如说时间安排上有点紧凑，有些环节没能充分展开；或者场地布置上还有待完善，影响了活动的整体效果。这些问题得实事求是地反映出来，这样才能为今后的活动提供参考。
最后别忘了感谢一下参与活动的师生，特别是那些付出较多的工作人员。一句感谢的话，能让大家感受到自己的努力得到了认可，这对调动积极性是有好处的。
写总结的时候要注意条理清晰，该有的内容一点都不能少。但也不要太死板，适当加入一些感性的描述，会让总结显得更加生动。当然，要是把重要的数据记错了，或者把某个关键人物的名字写错，那可就麻烦了。这就要求写总结的人一定要仔细核对资料，确保信息准确无误。
希望以上的建议能帮到大家写出一份满意的总结。写总结是个细致活儿，既考验耐心，也考验责任心。认真对待每一次总结，相信下次活动会办得更好。
2025年小学端午节活动总结范文 【篇7】 3200字
____年小学端午节活动总结
“五月五，过端午”端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。我校积极开展了以“我们的节日•端午”为主题的系列活动，收效甚好！
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日•端午”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用演讲、校园广播、宣传栏、少队课等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、怀古”等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、“我手绘我心”组织学生制作手抄报。
同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观、新颖，图文并茂的手抄报。
四、开展了重安全、讲卫生活动。
临近盛夏，我校在晨会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
五、发动家长力量进行“包粽子”、“观看赛龙舟”等有趣而有意义的活动。
让孩子们在有趣的活动中受到了爱国主义教育，也增进了与亲人之间的感情，让学生时时刻刻心怀感恩之心，以实际行动践行社会主义核心价值观。
通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。
____年小学端午节活动总结
端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我校积极开展“我们的节日——端午”主题文化活动，现将活动总结如下：
一、学校领导高度重视，积极部署。
学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了以陈再锋校长为组长，其他老师为组员的活动领导小组。
二、节前广泛宣传。
学校利用国旗下讲话、广播站、黑板报等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴等，营造出了浓厚的民族节日氛围，
三、活动丰富、共同体验、收获快乐。
1、形式多样的主题班队会。
各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2、手抄报、绘画作品展。
我校将举办以“我们的节日——端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化内涵，感受传统文化魅力。
3、开展志愿服务活动。
我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送温暖、献爱心”活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。
4、开展亲子包粽子活动。
我校在综合实践室举行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自社区的阿姨们给学生们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，学生们明白了粽子叶必须煮过后使用，有韧性；煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变化着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，学生们不但提高动手实践能力学会了包粽子的技巧，同时还真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
总之，“我们的节日——端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
____年小学端午节活动总结
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，____年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
（一）四、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“端午节赛诗会活动”等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，
真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
（二）三、四、五、六年级各中队开展了“端午节知识竞赛”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
（三）各中队开展了“与妈妈共同包粽子”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“画一画屈原”、“纸粽子制作”、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
篇7书写经验139人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是简单的罗列事情，而是要把关键的事情提炼出来，让人一看就明白主要做了什么。比如这次小学端午节活动，第一步是确定主题，这个主题得符合教育目标，别光想着热闹，还得有点文化内涵。接着就是准备阶段，这包括物资准备，像粽子材料，还有活动道具，像龙舟模型之类的。这里头最容易忽略的就是安全问题，毕竟孩子多，场地布置的时候一定要检查好，别让尖锐的东西露在外面。
活动中，得有明确的任务分工，谁负责维持秩序，谁负责拍照记录，这些都是要提前安排好的。比如说有个老师可能忘记提醒家长带遮阳帽，结果有几个孩子晒得脸通红，这就有点尴尬了。活动中还要注意观察孩子们的状态，要是发现有人情绪不高，得及时找原因解决，别等到活动结束才想起来问。
活动结束后，就得开始整理资料了，照片视频啥的都得保存好，这都是后续宣传的重要素材。另外，得收集参与者的反馈，看看他们觉得哪些地方做得好，哪些地方需要改进。不过有些反馈可能不太靠谱，比如有的家长会说“太好了”，其实他可能只是随口应付一下，所以得综合分析，不能全信。
总结的时候，数据很重要，比如参加人数、活动时间、经费使用情况，这些都要写清楚。但光有数据还不够，还得结合实际情况来分析，为啥某个环节效果不好，是准备工作不到位，还是执行过程中出了差错，这些问题都得搞明白。有时候数据看起来挺完美，但实际效果未必好，比如活动安排得太紧凑，孩子们根本玩不过来，这样的总结就显得空洞了。
写总结的时候，最好能结合具体事例，这样更有说服力。比如有个班级在包粽子比赛中表现特别突出，就可以详细描述他们的做法，像是小组成员怎么分工合作的，他们用了什么技巧等等。这些细节不仅能体现活动的意义，还能给其他班级提供参考。不过要注意，写事例的时候别太夸张，实事求是就好，不然容易给人留下不真实的印象。
小学开展“过端午抒情怀”活动总结范文 【篇8】 1100字
精彩的活动已经告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，可以把这些感想记录在活动总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是小编为大家收集的小学开展“过端午抒情怀”活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，培育和践行社会主义核心价值体观，弘扬端午节日习俗，唱响“过端午 抒情怀”这一主题，端午节期间，我校积极开展“过端午 抒情怀”主题文化活动，现将活动总结如下：
一、学校领导高度重视，积极部署。
学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组：
组 长：邱xx
副组长：朱xx
组 员：晏xx及各班班主任
二、营造了浓厚的宣传氛围。
学校利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在校园内营造出了浓厚的民族节日氛围。
说明: 升旗仪式讲述端午的由来
三、活动丰富、共同体验、收获快乐。
1、形式多样的主题班队会。
说明: 端午主题班会各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。
2、手抄报作品展。
我校举办以“过端午 抒情怀”为主题的手抄报作品展，3-5年级学生全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的.基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。
说明: 端午手抄报
3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
说明: 开展了'端午节、离骚颂、爱国心、民族情'等中华经典诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
5、关爱留守儿童、共抒端午情
6.15日上午我校开展了关爱留守儿童、共抒端午情活动，各班留守儿童集中在我校会议室，共同分发我校教师亲手包的粽子，一同过端午，孩子们脸上洋溢着开心的笑容。
说明: 关爱留守儿童共抒端午情怀
总之，“我们的节日·端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
篇8书写经验48人觉得有启发
小学开展“过端午抒情怀”活动总结该怎么写？这事得从几个方面来考虑。先说准备工作，组织这类活动前肯定要有个计划，不然乱了套。活动内容大致包括讲端午故事、包粽子比赛啥的，这些都得提前安排好。要是活动当天临时抱佛脚，那效果肯定打折扣。
活动中，参与的小朋友得有明确的任务，比如谁负责主持、谁负责拍照，分工要清清楚楚。还有就是道具准备，像粽叶、糯米这些材料得提前备齐，不然到时候手忙脚乱。要是材料不够，小朋友的积极性会受影响，这很重要。
活动结束后，总结工作也很关键。可以把活动的照片整理出来，配上文字说明发到学校公众号上，这样能让更多人看到。另外，还可以收集一下学生的反馈意见，看看他们觉得哪些地方做得好，哪些地方可以改进。不过收集意见的时候要注意方式方法，别让学生觉得是在挑毛病。
至于总结的具体格式，没有固定的要求。但得把活动的主要内容交代清楚，活动的效果也要说一说。比如通过这次活动，学生对传统文化有了更深的了解，这样的内容就挺好。不过写总结的时候，有的时候会忘记写日期，这就有点麻烦了，得特别留意。
写总结时还得注意语言表达，不能太随意，也不能太过正式。比如说“活动圆满结束”，这样的句子就挺合适的。还有，总结里最好能提到一些具体数字，比如有多少学生参加、用了多少斤糯米之类的，这样显得更真实可信。
