“感恩教育”活动总结范文 【篇1】1150字
11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。
学生通过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
篇1书写经验219人觉得有启发
关于“感恩教育”活动总结的撰写，不少人都觉得这是个挺麻烦的事。其实，总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要把事情讲清楚，把过程交代明白，还得让人家一看就知道你们做了什么，成效咋样。
写总结的时候，得先把活动的基本情况给说清楚。比如活动是在哪天搞的，地点选在哪里，参加人员都有谁，大概有多少人。这部分内容不能太啰嗦，但也不能太简略，得让读者有个大致的概念。比如，“这次感恩教育活动于____年10月15日在市文化中心顺利开展，参与人数约300人，涵盖学生、家长及教师代表”。
接下来就是活动的具体环节了。这一块儿得按顺序写，不然读者看着会乱。像我们那次活动，先是领导讲话，然后是学生代表发言，接着是互动环节，最后还有现场体验。每个环节都要说清楚，最好能带上一些细节，这样显得真实。比如“领导讲话中强调了感恩的重要性，特别提到了家庭和社会对个人成长的影响”。
效果部分也很重要。不能光说做了什么，还得说做了以后有什么变化。可以具体到某一个点上去描述，比如“通过此次活动，许多同学表示对父母的理解更深了，开始主动承担家务，还有的家长反映孩子变得更懂事了”。当然，数据也是很好的支撑材料，如果有统计数据就更好了，像“问卷调查显示，超过85%的学生认为自己对感恩有了新的认识”。
不过有时候写总结的时候，容易忽略一些细节。比如时间写错了，把“10月15日”写成了“10月16日”，或者人数写多了一个零，变成“3000人”了。这种事情虽然不大，但要是被发现，就会影响总结的可信度。所以写完之后，一定要仔细检查一下。
书写注意事项：
总结里头也可以适当加入一些感想，但不能太多。毕竟总结的主要目的是汇报工作成果，不是抒发个人情感。感想这部分可以放在最后，简单带过就行。比如，“通过这次活动，我们深刻体会到感恩教育的重要性，希望今后能继续推广类似活动，让更多人受益”。
小编友情提醒：
总结写好之后，别忘了找几个同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，看不出来问题，别人一眼就能看出来。大家提完意见后，再根据实际情况调整一下，这样出来的总结才会更完善。
开展感恩教育活动总结范文 【篇2】 3350字
开展感恩教育活动总结一
近年来，xx学院全面实施素质教育，认真贯彻《____国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神，努力加强学校德育工作，认真开展感恩教育活动，取得可喜成绩。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传和提出要求，班主任是教育工作的主要力量，必须提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。近年来，我校认真组织各种活动，把感恩教育推向深入。
——感谢祖国，立志报效祖国
我校坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在重大纪念日，我校组织学生进行各种纪念活动，如清明节组织学生到大石桥虎石沟万人坑参观，这项活动我校坚持多年，主题是“勿忘国耻，振兴中华”，全体学生每人写一份参观感受材料。通过参观活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。在庆祝国庆节
活动中，我校组织演讲或征文比赛，让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
——感谢社会，为社会做应有的贡献
社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的发展和学生的成长。近年来，我校贫困学生接受社会资助达几万元，社区在假期组织学生参加各项有意活动，一些单位热情接待学生参观，一些活动免费参加等等，我们从这些大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，我校每年组织学生进行社会调查，每人每学期写一份社会调查报告，使学生在活动中了解社会，认识社会。学校定期组织学生参加社区劳动，为贫困家庭送米、送面，送去温暖，为五保户打扫卫生，为灾区捐款、捐物。通过这些活动使学生到社会还有许多应该被帮助的人，也教育学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强了学生自立、自强的优秀品质。
——感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动
从____年开始，我校每学期开展一次“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，并要求家长写出劳动表现鉴定。活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价，许多家长在鉴定书中要求学校继续开展类似的活动。
——感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年
近年来，我校狠抓师德建设，教师在社会上的声望越来越高，但是在学生中存在着不尊重老师、顶撞老师甚至视老师为敌人的情况，针对这种不良现象，我校开展了当一日班主任的活动，要求学生做好一天的班级管理工作，让学生体会老师的辛苦。召开了“假如我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师的回报。
——感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步
我校实施成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，各班级都有自己的活动方案，我校还召开了“比学赶帮”活动经验交流会，推动活动深入开展。每学期学校评比先进小组，表奖在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。
开展感恩教育活动总结二
一、此次活动达了预期目的
通过本次“学会施恩，懂得感恩”系列教育活动，让同学们知道如何孝敬父母、尊敬老师，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。
班会中我们从电影入手讨论到，如果我们都是这一些爱的受益者，我们得学会施恩。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、老师、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1、从实践体验入手，开展了感恩教育。要求各班干部利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容，观看感恩系列电影《美丽的大脚》。
2、从班会入手，开展了感恩教育。结合班级实际，邀请学长，召开了电影观后感主题班会。开展了一些活动，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关心和感激。
3、结合自己平时的学习，用不同的形式了解父母的爱意老师的心意，向父母老师表达了自己的祝福，并回报社会。
4、感恩的主题是永恒的，活动会更加人文化、趣味化，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。
虽活动中所有工作人员都非常卖力工作，努力把此次系列活动办的仅仅有条，然而，由于缺乏统一的调度，难免个别人员之间有不协调之处。虽一直强调班级同学积极参加投入，可由于准备不够充分，班会感情还是渲染不够，没有预计的效果好。虽支部总体讨论这次活动是一个半成品，但经历此次经验，我们坦然会爬起，继续努力投入到后面的工作当去。
开展感恩教育活动总结三
根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
篇2书写经验200人觉得有启发
开展感恩教育活动总结该怎么写？这事得从几个方面来说。先说准备阶段，咱们得明确目标，知道这次活动是为了什么。比如，学校搞这个活动，可能就是想让学生懂得感恩父母、老师还有社会。活动前要制定个计划，哪些人负责什么，时间地点都得定好。这就好比打仗，没个计划肯定不行。
活动中，各种形式都可以用上，讲故事、演讲比赛啥的。记得有个班搞了个小品，挺有意思的，就是讲一个学生慢慢学会感恩的过程。当时台下反响不错，这说明形式选对了。不过也有点小问题，有个环节本来该有音乐配合，结果忘放了，挺遗憾的。但总体来说效果挺好，学生们参与积极性很高。
活动后，就得整理一下成果了。可以收集一些学生的反馈，看看他们有什么感想。有些同学写了日记，有的画了画，还有的做了手抄报。这些东西都很有意义，能反映出活动的效果。当然，写总结的时候不能光写这些表面的东西，还得深入分析一下。为啥有的学生反应特别积极？是不是因为活动设计得更贴近他们的生活？
书写注意事项：
总结里还可以提到一些细节上的改进。比如，下次如果再搞类似活动，能不能多给学生一些互动的机会？还有，是不是可以把感恩的对象范围扩大一点？不仅仅是家人和老师，还可以包括身边的同学、朋友。这样能让大家更全面地理解感恩的意义。
学校感恩节感恩教育活动总结范文 【篇3】 3000字
____学校感恩节感恩教育活动总结
常言道：百善孝为先，家合万事兴。谁言寸草心，报得三春晖……这是祖先为我们留下的教诲，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的发展。然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动，忘记了感恩，不少学生认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感激，甚至对关爱厌烦、逆反。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让学生找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年学生只有知恩、感恩、报恩，才会积极面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。
“感恩”是中华民族的传统美德，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感激养育自己的父母，感激教育自己的老师，感激帮助过自己的人。只有懂得感恩的人，才是一个健康发展的人，才会真正体会到幸福。“滴水之恩，涌泉相报。”要践行感恩，得从自己身边做起，从现在做起。
一、感恩特色教育活动主题：
(一)感恩父母，拥抱亲情。
报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母;少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤劳节俭的好习惯。
(二)感恩老师，认真学习。
老师是我们人生成长的引路人，作为学生，我们要学会感恩老师。自觉遵守校规校纪，课堂上认真听讲，积极举手发言，认真完成每天的作业，靠自己的努力取得更大进步;努力拼搏，以德智体美全面发展的优异成绩来回报老师的教育培养之恩。
(三)感恩同学，珍惜友情。
我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望得到纯洁的友情，那么就怀着一颗感激的心与他人无私交往。帮助过我们的，我们就不能忘记。当同学遇到困难时，我们要伸出援手关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心，友好相处，真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。
(四)感恩社会，帮助他人。
我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话，常读感恩的书，勤做孝敬老人的事，积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的'事来回报社会。
(五)感恩自然，爱护环境。
我们要感谢大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露;我们要感谢学校给我们提供美丽、舒适的学习环境。我们要爱护学校的一草一木做起，增强环保意识，珍惜大自然的供养之恩。
二、感恩特色教育活动保障机制
学校针对特色工作，专门成立了房山中心小学感恩特色教育领导小组，校长为组长，分管特色教育工作的副校长为副组长 ，政教处人员、班主任、综合实践老师为成员，该小组成员大多数具有本科学历，都具有一定的理论研究水平和组织实施能力。另外，学校每学期划拨一定的教育活动经费，保障感恩教育活动正常、有序、深入地开展。
三、感恩特色教育具体活动：
(一)营造感恩氛围，培育感恩文化。
1、大力宣传，广泛发动
我校把感恩教育作为德育切入点，定为学校特色工作后，于____年9月就召开全校学生动员会，揭开了声势浩大的感恩教育活动序幕，以后每学期初都再次进行全校动员。学校还充分利用国旗下讲话、班会、黑板报，校园广播进行广泛发动宣传，全校师生都参与到学校的特色工作中来。
2、观看影片，体会感恩
学校每学期都组织学生至少观看了3次以上的感恩主题电影，比如《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《父爱如山》等，要求学生写出观后感，观后讨论交流，同学们的心灵因此而受到强烈的震憾，同学们的感恩之情油然而生。
3、校本资源，充分挖掘
学校充分利用宣传橱窗，定期制作感恩专刊，利用教室、校园张贴感恩宣传标语;利用学校经费修建花园命名为感恩园，利用社会上的感恩事迹感染同学。让同学们处在一个感恩文化氛围中，耳濡目染，潜移默化。
4、感恩寄语，情真意切
学校在黑板报旁，专门制定“感恩寄语”专栏，要求所有老师轮值写上自己的感恩教育寄语。学校将这些寄语打印出来，张贴在每班教室，学生经常诵读，使其情操受到陶冶。
(二)结合学科教学，深化感恩教育。
1、发出倡议，感恩签名
学生干部高度重视征求同学意见，编制感恩倡议，要求全校同学都来践行感恩。领导小组制作了“感恩师长和同学，做文明中学生”条幅，同学们都在条幅上签了名。每学期各班要求学生签订“感恩承诺书”，张贴在教室，让学生时时铭记自己的感恩承诺。
2、传承文明，展现感恩
在实践活中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢?他律的行为要成为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和思考，所以学校举行了“感恩老师”，“感恩父母”，“感恩同学”为主题的征文比赛，举办了“传承经典，感恩祖国”的诗文朗诵比赛;举行了“感恩之心”为主题的文艺汇演。同学们都积极认真参与，涌现出了很多很好的作品，深化引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量。
三、结合节日活动，生活中学感恩。
学校利用每年3月5日、3月8日、9月10日、10月1日、清明节、感恩节、父亲节、母亲节等节假日，向学生发出倡议：到敬老院打扫卫生，孝敬老人;帮父母做家务，为父母捶背等;给老师写一封信，寄一张贺卡等;为祖国说一句祝福语，出一期黑板报等;组织学生参加环保行动。同学们通过这一系列活动，经历了深刻的体验过程，释放出了积蓄已久的感恩情怀。
四、感恩特色教育活动效果。
通过感恩教育的开展，活动取得了显明成效：
1、 尊师重教氛围更加浓厚，师生关系变得更加融洽、友好、和谐。
2、 校风明显得到改观，教学成绩显著提升，学生巩固率大幅提高。
3、 同学之间更加团结文明，促进了和谐文明平安校园的建设，打架斗殴、偷盗赌博现象明显减少。
感恩教育系列活动的开展，让学生树立了爱祖国、爱人民的思想观念;使学生体会到感恩情怀，体会了感恩之美;进一步加强了学生的思想道德教育，提高了学生的道德修养，营造出了良好的育人环境，促进了我校学生和谐健康发展。
五、感恩特色教育活动推广的价值。
感恩教育就是教育者运用一定的教育方法，创造一定的教育氛围，对受教育者实施的“知恩图报”和“施恩不图报”为教育内容的人文教育。感恩教育既是道德教育，也是一种情感教育，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基础，是人品高尚的表现，是和谐社会的需要。
1、感恩教育是构建社会主义和谐社会的重要条件
加强中学生的思想道德建设，不断加强感恩教育，是构建社会主义和谐社会不可或缺的方面。感恩教育有助于唤起中学生的感恩心，融化他们的自私、冷漠、自卑心理，培养与人为善、助人为乐的品德，改善社会风尚，形成良好的社会风气;有助于促使他们内省内察，体谅父母的艰辛和他们的善意，增进社会责任感，促进内心的祥和宁静。
2、感恩教育是弘扬中华优秀文化的重要手段
中华民族传统美德是中国传统文化的优秀部分，对中华民族的品质，精神有重要影响，即使在今天，它仍然与德育有着密切的联系。要继承和弘扬中华优秀文化，关键是要找到一个传统与现代的结合点，而感恩教育就是一个最佳结合点。开展感恩教育是人性的需要与回归，也是现代文化与传统文化的对接和传承，也是弘扬中华优秀文化的需要。
3、感恩教育是中学生健康成长的重要条件
只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素质，强烈的责任感和无私奉献的精神，对家庭、他人和社会常怀感恩之心，才能促进整个社会的和谐发展。感恩教育有助于健全大学生的人格，提升其生命质量。
篇3书写经验79人觉得有启发
学校组织的感恩节感恩教育活动结束了，这次活动办得不错，有不少值得记录的地方。从准备到结束，整个过程都体现了大家的努力。一开始定下的目标就是让学生们学会感恩，懂得珍惜身边人和事，这一点算是达到了。
活动中，老师们精心设计了各种环节，比如邀请家长来校分享他们的故事，还安排了学生表演节目。这些安排都很用心，尤其是那些小品剧，学生们演得特别投入，台下观众也被逗笑了好多次。不过也有点小插曲，有个同学在台上忘词了，好在旁边的同学帮忙补上了，才没影响整体效果。这种突发状况其实也是成长的一部分吧。
家长们参与的积极性很高，他们讲述了自己的经历，有的讲工作上的辛苦，有的讲家庭里的付出。孩子们听得很认真，不少孩子听完后主动给父母倒水、捶背，这让我觉得挺感动的。不过也有个别家长反映说，时间安排有点紧，希望下次能多留些互动时间。
活动结束后，我和其他同事也做了些复盘，发现有几个地方可以改进。比如，前期宣传的时候如果能让更多家长提前知道具体流程，大家的期待感会更强。还有就是场地布置方面，虽然整体布置很温馨，但有个角落显得稍微乱了一点，下次应该提前检查一下细节。
大学开展感恩教育活动总结范文 【篇4】 850字
一、此次活动达了预期目的
通过本次“学会施恩，懂得感恩”系列教育活动，让同学们知道如何孝敬父母、尊敬老师，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。
班会中我们从电影入手讨论到，如果我们都是这一些爱的受益者，我们得学会施恩。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、老师、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
二、内容与形式
1、从实践体验入手，开展了感恩教育。要求各班干部利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容，观看感恩系列电影《美丽的大脚》。
2、从班会入手，开展了感恩教育。结合班级实际，邀请学长，召开了电影观后感主题班会。开展了一些活动，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关心和感激。
3、结合自己平时的学习，用不同的形式了解父母的爱意老师的心意，向父母老师表达了自己的祝福，并回报社会。
4、感恩的主题是永恒的，活动会更加人文化、趣味化，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。
虽活动中所有工作人员都非常卖力工作，努力把此次系列活动办的仅仅有条，然而，由于缺乏统一的调度，难免个别人员之间有不协调之处。虽一直强调班级同学积极参加投入，可由于准备不够充分，班会感情还是渲染不够，没有预计的效果好。虽支部总体讨论这次活动是一个半成品，但经历此次经验，我们坦然会爬起，继续努力投入到后面的工作当去。
大学感恩教育活动总结范文
篇4书写经验98人觉得有启发
开展感恩教育活动，写总结时得好好琢磨一下。这类总结不能太随意，既要有专业味道，还得有点个人经验在里面。一开始，得把背景交代清楚，比如什么时候搞的活动，由谁组织，目的是什么，这些都得说全了。
这次活动的主题是感恩父母、感恩老师、感恩同学，形式多种多样，有演讲比赛、有主题班会，还有社会实践。活动效果，总的来说不错，但具体咋个好法，就得靠事实说话。比如，演讲比赛的时候，小李讲他妈妈生病住院的事，说得特别动情，台下好多同学都哭了。这事就值得写进去，能体现活动的效果。
写总结的时候，也不能光顾着表扬，得提点不足之处。像这次活动宣传力度不够大，有些同学没参与进来，这个情况就得实事求是地反映出来。要是只报喜不报忧，总结就显得不真实了。
活动中还有一点要注意，就是细节问题。比如，班会上讨论感恩话题时，有个同学发言特别积极，但话讲得有点乱，前言不搭后语。这种情况也得写到总结里去，不然就显得不全面。不过这种问题也不必太纠结，毕竟学生，表达能力参差不齐很正常。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些创新的做法。像有的班级搞了个感恩墙，同学们把自己的感谢话语贴上去，这种形式挺新颖的，值得推广。不过也有点小问题，就是有些同学写得太过简略，缺乏真情实感。这个问题该怎么解决？我觉得可以提前给学生一些指导，让他们知道怎么写出有深度的东西。
小编友情提醒：
总结还要结合学校的具体情况。每个学校的实际情况不一样，活动的形式和效果也会有所差异。所以总结的时候，不能千篇一律，得根据本校的特点来写。像我们学校，学生多，资源有限，所以在活动安排上就得精打细算，不能铺张浪费。
开展感恩主题教育活动总结范文 【篇5】 2850字
1.开展感恩主题教育活动总结
1、了解学生在家中的感恩活动
这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕捉到现场第一手信息，家访是的办法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。
2、发现学校中的感恩行动
很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。
3、感恩主题队会收获颇多
开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的内容。我们召开了和感恩共同成长的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。
2.开展感恩主题教育活动总结
感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高学生整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。
本次感恩活动的开展主要从宣传思想开始，内容涉及感谢老师，感谢他人，感谢社会……懂得感恩，从身边的小事做起，我给学生布置了一份特别的《爱心家庭作业》，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多学生的家长留下了激动的泪水。
学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强了自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加灿烂的光环。
3.开展感恩主题教育活动总结
感恩之心回报于行，“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，能让学生学会感恩父母是我们作为教师的快乐！
当然，感恩老师环节亦进展顺利，硕果累累。花儿以它馥郁的芳香，作为它对大自然的回报，培养学生尊敬老师、热爱母校的思想感情，作为教育者，责无旁贷，否则，无从谈教育。感恩无需甜言蜜语，无需丰厚物质回报，一声问候，一张贺卡，一个微笑足矣！需要的是学生发自内心的真诚的感恩。从我们的心底来说，最需要的是学生能德智体美全面发展，以优异的成绩给小学生涯画一个圆满的句号！的确，我们的学生做到了，看，自感恩活动开展以来，学生学习勤快了，课堂上讲话的，顶撞老师的，课下闹不团结的，回家不做作业的……种种情况逐渐消失，同学们一改旧颜换新貌，团结努力，礼貌待人，并主动美化校园，帮助小同学，更重要的是，上课认真，作业工整，成绩稳步前进，同学们都把感恩之情内化于心，外化于行，自身综合素质得到了极大提高！
人生活在社会之中，是社会人。为了落实“全面发展，提高素质，培养能力，发展个性”的办学思想，培养学生潜能，提高学生的综合素质，加强人与人的理解和交流，让学生体验作为社会人肩负的责任和使命，学会感恩做人，努力学习，珍惜生活，回报社会。
在此，各班特别重视开展系列主题班会，让学生关注社会。如关注青海玉树地震后灾后重建，关注感动中国人物的感人事迹，如国家为了祖国的未来健康成长，实行减免学费，提高师资力量，加强校园安全建设等教育措施……让学生明白人类从来都生活在一个充满变幻的环境之中，正是凭着同甘共苦，携手共进的精神，我们才得以化险为夷，创建和谐。通过班会活动，学生懂得了珍惜，懂得了坚强，学会了感动，更学会如何表达爱心。学生们纷纷表示将从小事做起，从现在做起，做一个对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责的好学生。
教育要以人为本，“感恩他人，回报社会”班级特色活动的开展，为学生的成长进行了一次心灵的洗礼，行动的指导，为学生的终身发展奠基。
4.开展感恩主题教育活动总结
大班感恩节活动顺利结束，首先，和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等了。
在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我们深深感激!经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选取了鲜艳的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比。
同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进行了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福。
感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，期望这种完美的情怀他们走过幸福的每一天。
我们和宝宝一齐为家长准备了2份礼物，我们选取软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们老师来做，做出各种不同造型的珠子，放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是能够永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，串上一颗个性的珠子做手机链送给爸爸，最后老师帮忙打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了，让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧!
5.开展感恩主题教育活动总结
你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。
学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们明白什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动。
如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原先平淡的生活中处处充满了爱的哲理。
同学们在生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。
篇5书写经验105人觉得有启发
开展感恩主题教育活动总结怎么写
开展感恩主题教育活动总结的编写，关键在于把活动的过程、成果和意义清晰地展现出来。这不仅仅是记录，而是对活动进行系统性的梳理和提炼，为后续类似活动提供参考。
在动笔前，得清楚总结的核心内容包括哪些部分。通常来说，开头部分要概述活动的基本情况，比如活动的主题、时间、地点、参与人员等基本信息。这部分不需要太复杂，简明扼要是重点。例如，“为了加强学生的思想道德建设，某校于____年春季学期组织了一次以‘感恩’为主题的教育活动。”这样既交代了背景，也明确了主题。
接着，就要详细描述活动的具体环节了。这里要注意的是，不能只是简单罗列，而应该突出重点，用具体事例来支撑。比如，“活动中，学生们通过讲述身边的感人故事，加深了对感恩的认识。”这样的叙述比泛泛而谈更有说服力。同时，也可以加入一些细节，如“有的同学分享了父母辛苦工作的经历，不少同学听后流下了感动的眼泪。”
关于活动的效果，这是总结中很重要的一部分。可以结合学生的反馈来体现。比如，“不少同学表示，这次活动让他们更加理解了感恩的意义，学会了珍惜身边人。”这样的表达能够直观反映活动的实际成效。
此外，还应提到活动的创新之处和遇到的问题。比如，“本次活动首次尝试让学生自主策划部分环节，效果不错，但也存在时间安排不够紧凑的情况。”这种表述不仅体现了活动的独特性，还能引发对后续改进方向的思考。
需要注意的是，写总结时，语言要平实自然，避免过于华丽的辞藻。同时，数字和事实的运用也很重要。如果能提供具体的统计数据，比如“共有超过500名师生参与了此次活动”，会让总结更具可信度。
写总结的过程中，有时会因为疏忽导致一些小问题。比如，某些词语搭配不太恰当，或者句子结构稍显松散。比如，“通过这次活动，大家的感恩意识得到了很大的提高。”这里“得到”一词可能换成“增强”会更合适。但这类问题往往不会影响整体表达，只要用心检查，是可以避免的。
小编友情提醒：
别忘了附上相关的图片或资料作为补充。一张活动现场的照片，或者几份学生的感言，都能让总结变得更加生动鲜活。这不仅能帮助读者更好地理解活动内容，也能为总结增添几分真实感。
感恩教育活动总结格式范文 【篇6】 950字
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气坐我自己。
今年x月，学校在操场上举办了一场学会感恩，成就精彩人生大型激情演讲报告会。
本次活动特邀了感恩励志教育全国巡回演讲报告讲师团的孙云老师给全校师生和家长代表做了长达两个半小时的感恩励志教育报告。孙老师通过大量鲜活的励志故事，配以感人的背景音乐，加上动情的演讲语调，以及生动感人的真情互动环节，从感恩祖国、感恩父母、感恩老师、改变自己等方面，给所有与会人员上了一堂感人至深的感恩教育课。
下面从以下几个方面作具体总结：
1、了解学生在家中的感恩活动
这项活动与家庭教育是有着必然的联系的，通过让家长写孩子在家表现纸条、表扬稿等，我了解了多数孩子在家中的表现，也看到了家长对孩子的评价。但是要想捕捉到现场第 一手信息，家访是z好的办法。利用下午下班时间或晚上，我抽空到一部分同学家中去家访，真的看到了很多孩子用自己的实际行动来报答父母的恩情。比如宋建超同学，在家中吃完晚饭后主动帮助妈妈洗碗，主动拖地，尤其是感恩活动开展以来，表现更出色：家庭作业不用爸爸督促，按时完成，妈妈生病了还主动关心。为此，她的妈妈还亲自到班中为他送来表扬信。很多孩子都是这样，自己的事情尽量自己去做，还帮助家长做力所能及的家务。家长们都非常支持我们的活动，建议学校多搞这样的活动。
2、发现学校中的感恩行动。
很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。我发现我们班上很多孩子真的学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩。如我们班的袁玉莉、张凯鑫、马晓鹏等同学看到我的手被钉子划了一个口子，下课主动跑到我身边问我：老师，您的手还疼吗?用不用去上药?听了他们的话，我特别高兴，对于现在的孩子来说，能够心中有他人，真不简单，居然会主动关心我了!还有的孩子，听到我z近嗓子不太好，课间主动为我带来了金嗓子喉片。
3、感恩主题队会收获颇多。
开展了一段时间的感恩活动以来，孩子们记录、搜集了不少感恩方面的内容。我们召开了和感恩共同成长的主题队会，队会上，孩子们讲出了发生在自己身上的令人感动的事、阅读了自己的感恩日记，说出了自己的心里话，尽管我们二年级学生入队时间不长，但是孩子们能够成功地完成这样一次队会，真的很了不起。也说明了我校所开展的这项活动取得了各方面的收获。
篇6书写经验188人觉得有启发
写总结这类东西，说实话挺考验人的。尤其是一些大型活动，像感恩教育这种，材料堆得跟小山似的，不整理清楚还真不好下手。一开始得理清思路，不然很容易乱套。比如说感恩教育活动，你得先把参与人员、时间地点、主要流程啥的弄明白，这叫基础工作。
材料收集完之后，就得开始分类归纳了。比如这次活动，可能有领导讲话、学生代表发言、还有具体的互动环节，这些都得分开来看。领导讲话这部分，重点在于传达的精神，像弘扬感恩文化，加强道德建设啦之类的。学生发言，就看他们怎么说的，有没有说到点子上，是不是真有感触。至于互动环节，那得看形式好不好，学生参与度高不高，效果怎么样。
写的时候，得注意语言表达。有些人喜欢用大词儿，好像越复杂越好，其实不一定。关键是要简洁明了，让人一看就懂。不过有时候写着写着，会不小心把“感谢”写成“感激”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。还有就是数字，千万别搞错了，不然很麻烦。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合实际情况提些建议。比如这次活动，如果发现学生参与度不高，就可以建议以后增加更多互动环节；要是觉得效果不错，也可以总结一下成功经验，给下次活动做个参考。不过这里有个小问题需要注意，有时候可能会忘记写上具体的数据支持，这就不太好，显得说服力不足。
小编友情提醒：
检查也是个重要环节。写完之后，自己得好好看看，看看有没有漏掉重要内容，或者哪里表述得不清楚。有时候忙起来，可能会忽略一些细节，比如把“家长代表”写成“家长”，虽然只差一个字，但意思完全变了。所以，检查的时候一定要仔细点。
感恩教育演讲的活动总结范文 【篇7】 450字
星期六，我们听了由王亮老师主持的《让爱你的人为你自豪》大型演讲活动。
开始了，王亮老师说只一次演讲的主题是——感恩。当王亮老师讲到我们的老师为我们日夜操劳，每天晚上放学回家都要备课，我的眼泪就在眼眶中徘徊。我们考试不好，总是老师第一个写反思，写这一次考试为什么没考好，以后她要怎么做……老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。活动进行到一半，王亮老师让我们一起和老师拥抱一下，同学们纷纷走到老师跟前，和老师拥抱，会场也传出一阵阵哭声。
“妈妈，我爱你。”这是一句被重复了无数次的话，但只是一时高兴，过了一天就会被抛到九霄云外了。但你可曾想过，父母为了我们，付出了多少。想到以前，自己对爸爸妈妈的态度，想到这些，我的眼泪“夺眶而出”想停也停不下来。
通过今天王亮老师讲的这些，我明白了“感恩老师”“感恩父母”是父母，是老师教会了我许多做人的道理，我们一定要珍惜和老师相处的6年时间。所以，我们要爱老师，爱父母。用学习来回报他们。
篇7书写经验92人觉得有启发
关于感恩教育演讲活动总结的撰写，其实大家都有自己的理解。不过从我接触的一些材料来看，这类总结的重点还是得放在活动的具体情况上。比如这次活动的主题是什么，参与人员有哪些，具体流程又是怎样的。这些内容最好能用比较清晰的方式表达出来，这样能让看总结的人很快明白活动的大致情况。
记得有一次参与类似的活动总结撰写时，我就特别留意了细节部分。比如，开场白是由谁主持的，主持人说了哪些话。还有就是活动中邀请的嘉宾，他们分享了什么样的故事或者观点。这些都属于活动的重要组成部分，如果遗漏了，总结就会显得不够完整。
在写总结的时候，我觉得时间顺序是个不错的参考。当然不是说必须严格按照时间来排，而是说要确保每个环节都能被提到。比如活动开始前做了什么准备，活动中有哪些互动环节，结束后又有什么后续安排。这些都是需要涵盖的内容，不然就可能让读者觉得总结像是少了点什么。
书写注意事项：
我觉得在总结里加入一些具体的数字会更有说服力。像有多少人参加活动，活动中提到的案例数量，或者是现场观众的反馈情况。这样的信息能够让总结更加真实可信，而不是泛泛而谈。
有时候我在写总结时，也会遇到一些小问题。比如，有些事情想写进去，但又觉得不太重要，结果一不小心就给省略掉了。后来发现，哪怕是很小的细节，只要跟主题相关，其实都可以写进去。毕竟总结的目的就是为了让大家了解整个活动的全貌。
还有一次写总结时，因为时间紧迫，我草草写完就提交了。结果回头一看，发现有几个地方的描述有点模糊不清，甚至有些句子读起来有点绕。这让我意识到，写总结的时候还是要多花点心思，仔细检查一下，避免出现让人费解的地方。
中学大型感恩教育的活动总结范文 【篇8】 800字
中学大型感恩教育的活动总结
为进一步加强学生的德育教育,懂得感恩、学会感恩,____年9月19日,我校邀请了中国时代感恩励志教育讲师初老师为我校师生和学生家长作感恩励志教育演讲。
上午九点,我校九百余名师生和八百多名学生家长参加了题为“感恩成就梦想，励志点亮人生”感恩励志的演讲大会。大会由副校长刁子正主持，校长高义轩为本次活动致辞，开启了此次感恩教育之旅。
会上,初老师以亲身的经历、大量生动的事例从感恩父母、感恩老师两个方面声情并茂地诠释了感恩教育的真谛。他丰富的激情和诚挚而极具感染力的`语言,深深打动了所有师生和家长,让在座的学生与家长听得热泪盈眶。
在演讲过程中,时而掌声雷动、时而泣声一片、时而激情高亢,让所有在场的人都感受到了前所未有的震撼。母女相拥、师生环抱,孩子与家长、学生与老师之间的亲切互动,一次又一次地点燃了人们的激情,许多人感动得泣不成声、泪流满面。“爸妈,我爱你……”“老师,辛苦了……”同学们不约而同地站起来,高举双手,齐声高喊。掌声、喊声持续不断,经久不息,把演讲会一次又一次地推向高潮。
此次演讲,让很多学生明白了“感恩不能等待,孝心不能等待,学习不能等待”的道理。会上,一次次热烈的掌声,一次次发自肺腑的大声呼喊,让同学们感受到了前所未有的震撼。让学生拂去了心灵的尘土,播下了感恩的种子,从心灵深处理解了家长及老师爱的深沉、无私,理解了他们爱的无怨无悔。唤醒了学生对父母的养育之恩、老师教诲的感激之情。同学们饱含热泪向老师深深鞠躬、与家长深情拥抱。
会后，校长做结束语：初教授的演讲，这是一场震撼人心的演讲会;这是一场催人泪下的演讲会;这是一场足以改变人一生的演讲会，这更是一场价值百万的演讲会!一场让我们感悟了亲情;激发了心理潜能，提升了我们学习动机的大会;远离自卑，变得超级自信的大会，切实加强了社会主义核心价值观体系和名族文化建设。让我们以此为契机，尊师孝亲，励志成才。谢谢初教授，谢谢家长朋友们。
篇8书写经验56人觉得有启发
做大型感恩教育活动总结，不少人都觉得这是件挺麻烦的事。其实，这总结并不是简单地把活动过程写一遍就行。关键是要能抓住重点，让人看了明白这次活动的意义在哪。
一开始得想清楚这个总结的目的是什么。是为了向上级汇报情况？还是为了给参与人员一个交代？要是目的不明确，写出来的东西就可能东拉西扯，没个头绪。就像我前两天看到一个总结，里面写了活动流程，可到底想表达什么就没搞明白。这种总结，写再多也是白费劲。
接着就是要把活动的亮点提炼出来。比如说这次活动中，学生们的参与热情特别高，那就要把他们是怎么表现的描述清楚。如果只是泛泛而谈，说大家积极性很高，可具体例子却没提，那总结就显得空洞了。记得有一次我写总结的时候，光想着把活动过程详细写下来，结果忘了突出重点，后来被领导批评了好几句。
还有就是要注意数据的应用。如果活动中有什么具体的数字，像参与人数，活动次数，都得写进去。这样能让总结更有说服力。像我们学校那次感恩教育活动，参与的学生大概有五百多人，这样的数据就能让人直观感受到活动规模不小。
写总结的时候也要顾及到格式问题。虽然不用太死板，但该有的部分还是得有。比如开头简单介绍下活动背景，中间讲活动开展的过程，最后再说说成果和影响。别看这是老生常谈，可真写起来很容易漏掉一些重要的环节。上次有个同事写总结，前半部分都在讲活动准备，后面干脆直接跳到感想了，中间的实施过程完全没提。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些存在的问题。毕竟完美无缺的事情很少，活动肯定也有需要改进的地方。比如这次感恩教育活动，可能有些环节时间安排得不太合理，导致效果打了折扣。把这些不足点说出来，不是给自己找台阶下，而是为了下次做得更好。
小编友情提醒：
写完总结后，自己得反复看看。有时候自己写的东西，自己觉得没问题，可给别人一看才发现漏洞百出。我就遇到过这种情况，写完后自己检查了好几遍，还觉得挺满意的，结果交给同事一看，发现好几个地方语句不通顺，连我自己都觉得尴尬。
