关于学校的活动总结介绍范文 【篇1】3000字
第学校志愿者活动总结
本校秉着弘扬“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，将12月5日—31日定为“志愿者服务月”，集中开展志愿服务活动。现将开展活动情况总结如下：
一、加大宣传动员力度，营造良好社会氛围
通过悬挂标语、发放资料、校园广播、升旗仪式、社区宣传等活动载体，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高了师生员工、广大居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为深入开展志愿服务活动打下了良好的基础。
二、组织志愿者，深入柑子社区实际开展活动。
1、部分志愿者到柑子敬老院服务。3月ｘｘ日，学校组织志愿者到柑子镇南敬老院开展以“爱老、敬老、永相传”为主题的慰问老人活动。他们的活动受到了敬老院老人们的热烈欢迎，志愿者主动拿起清洁工具帮助敬老院工作人员打扫卫生，初二学生志愿者擦玻璃、整理房间，更多的是和老人们谈心聊天为他们削水果、梳头、捶背等。
在活动中，同学们把欢乐带到了敬老院，带给了每一位老人，让老人们在欢乐中感受到了社会大家庭的温暖。
2、12月19日，组织教职工学生志愿者深入柑子镇天子村、断石村、春和村空巢老人家里、农民工家里等，开展心理抚慰、生活护理等志愿服务活动。及时了解孤寡老人、空巢老人的情况，为老人们家中打扫卫生，嘘寒问暖，解决他们生活实际困难，成为老人们诉说衷肠、解疑难的好帮手，让老人们感受到了大家庭的温暖。
3、12月13日下午，初一年级志愿者在校团委王丽琴老师的带领下清扫学校功能室后边的水沟，到柑子场镇进行环境打扫，同学们不怕脏、不怕累，挥动扫帚清扫垃圾。经过近一个小时的清扫，街道面貌焕然一新。
4、12月22日，在朱恒老师带队组织教职工、学生志愿者到柑子镇镇南社区开展环境整治、秩序维护，文明礼仪、志愿服务等宣传。通过开展多项校内外的志愿者服务活动，增强了学生的实践能力和创造力，展示了我校志愿服务者的助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，形成全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动我校志愿服务工作迈向新台阶。
第学校志愿者活动总结
ｘｘ学校志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径。
一、多方宣传，氛围浓厚
1、我校发起了以“弘扬志愿精神，热情回报社会”为主题的活动，号召全校学生人人争做好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”的活动
2、我校开展了“让文明之风吹进校园”的主题活动，三、四年级组织了“学雷锋做好事”的主题班会活动。
3、学校每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常等监督和检查。
4、学校开展“感恩”活动，要求每个学生帮助家里做一件事，每人帮家里人栽树，给爸爸、妈妈洗一次脚。并组织三、四年级打扫街道，帮助村五保老人洗衣、洗碗、打扫院子。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、开展全校性的“文明礼貌月”活动，学校好人好事层出不穷，文明风尚涌现。同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便清除；学生拾到钥匙、钱物都交公。通过活动同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
2、学校的清洁卫生做得更出色。能按班级管理评比细则班上日常卫生保洁工作。走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，清扫垃圾死角等。教室及清洁绿、美、净、香的全新面貌天天展现在面前
三、美化校园、四季常青
1、活动开展以来，全校师生献计献策，教师积极动手整理花池，种花、种草。
2、在文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了比学赶帮的氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“”为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
在全面参与实践志愿者活动的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了一定的贡献。
第学校志愿者活动总结
龙川县培英学校志愿者服务队活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。在学校领导和团委的指导下，充分调动学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。
一、建立健全志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝聚力。
目前有我校志愿者350多人，每班都有志愿者小组，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有“爱校护校”组；“一助一”服务组，环保宣传组等。
二、加强志愿者队伍建设，确保志愿者活动的常规运转。
制定活动方案与活动计划。以级为单位组成小队，选出队长；以班为单位组成志愿者小组，选出组长。明确队长、组长的职责，做好人员安排，每天定点定员活动，并安排监督员检查登记。每周对各班活动进行量化评比，定期评选优秀志愿者。每周二早上轮流对志愿者进行培训。学习中华传统文化，认识做志愿者的意义，进行活动分工，布置活动范围、内容和方法，交待注意事项，总结活动情况，畅谈活动体会等。
三、开展形式多样的志愿者活动，提高志愿者活动的参与性。
1.立足校园，当好培英人。
（1）培英学校志愿者服务队建立了“校园文明公约”，并组织成立校园文明监督队，对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台播放;帮助所有需要帮助的师生和家长，如同学生病送医院、为学习困难的同学介绍学习方法，为心理压力大的同学减压;上传和清理张贴栏信息等。服务队在学校校风建设、精神文明建设等方面积极参与，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。（2）班内组织帮扶小组，帮扶后进生，以辅导作业为主。（3）开展“绿色文明校园”主题志愿服务活动。号召全校志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。（4）认真组织开展校园“一助一”长期结对活动。“一助一”活动是我校志愿者的特色活动，在校园内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。（5）积极为校园大型活动提供志愿服务。每年开学迎接新生、元旦六一汇演、家长会等活动，都有志愿者无微不至的服务。
2.走向社会，做好社会人。
（1）广泛开展社会公益服务。经常性地到社会福利院、车站、码头、广场等单位和场所进行志愿者服务活动。（2）开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。（3）开展“敬老尊师”志愿服务活动。组织学生看望慰问退休教师，帮助他们解决生活中的实际困难。（4）开展扶贫助学活动，为民族地区教育做贡献。（5）积极参与环境保护，大力开展“保护母亲河”志愿者绿色行动营计划。
通过以上青年志愿者活动的开展，在广大学生中间树立“成才在校园，奉献在社会”的思想作风，在全面参与实践志愿者精神的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了一定的贡献。
四、建立激励机制，鼓励同学积极参与，确保志愿者活动的长期化、经常化。
科学的激励机制能激发学生积极参与到青年志愿者活动中来，我校通过一系列奖励评比活动，突出青年志愿者活动在校园中重要地位，利用校园广播站、黑板报等宣传树立典型，弘扬正气
五、今后努力的方向
1．加大宣传力度，扩大志愿者的社会影响，争取更多的社会响应；
2．健全机制，永葆青年志愿者活动的旺盛生命力；
3．逐步总结经验，积极借鉴先进的工作经验和管理方法，不断推动我们的工作。
篇1书写经验68人觉得有启发
在学校工作，写活动总结是很重要的事情。活动结束后，大家都会想知道这次活动的效果怎么样，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。所以，一份好的总结可以帮助大家了解情况，也能为下次活动提供参考。
写总结的时候，第一步是回顾整个活动的过程。这包括活动前的准备、活动中的实施以及活动后的反馈。比如，活动前需要准备的东西有没有准备好，场地布置得如何，人员安排是否合理。这些都是需要记录下来的。有时候，准备工作可能有点混乱，比如物资清单没有完全核对清楚，导致活动当天有些东西找不到。这种时候，就需要在总结里提到这一点，看看以后能不能改进。
接着，就要分析活动的效果了。活动中有没有遇到突发状况，比如天气突然变化，或者是设备出现问题。这些问题是怎么解决的，有没有影响到活动的整体效果。另外，参加活动的学生和老师对活动的感受也是重要的参考。可以通过问卷调查或者面对面交流的方式收集意见。需要注意的是，有时候收集来的反馈信息可能比较杂乱，这时候就需要仔细筛选，找出关键点。
还有一个重要的部分就是总结经验和教训。这不仅是对自己工作的回顾，也是对团队成员的鼓励和支持。可以表扬表现突出的个人或者小组，也可以指出一些需要改进的地方。比如，某次活动因为沟通不畅导致了一些误会，那么下次就应该加强前期的沟通协调。不过有时候，总结里可能会漏掉一些细节，比如某个环节的具体负责人是谁，这样的信息其实也很重要。
小编友情提醒：
总结里还可以提出一些建议。这些建议可以是针对下一次活动的，也可以是对现有流程的优化。比如，活动结束后，场地清理的工作量很大，是不是可以在活动开始前就规划好清理方案。还有，活动记录的方式也可以多样化，除了文字记录，还可以拍照或者录像，这样能更直观地展示活动的情况。
学校开展“绿色上网”活动总结范文 【篇2】 1050字
为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，于3月17日——4月15日在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下：
一、倡导网络文明，构建和谐环境
1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。
2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。
二、宣传教育，引导绿色上网
1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。
2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。
3、政教处、团委组织全校3000多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。
通过这一系列活动开展，让全体学生对
为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，于3月17日——4月15日在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下：
一、倡导网络文明，构建和谐环境
1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。
2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。
二、宣传教育，引导绿色上网
1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。
2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。
3、政教处、团委组织全校3000多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。
通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识 ，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。
网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识 ，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。
篇2书写经验66人觉得有启发
学校开展“绿色上网”活动总结该怎么写？这事说起来也挺重要的，毕竟现在孩子们接触网络的机会太多了。咱们得从活动背景说起，为啥要搞这个活动？主要是因为现在学生沉迷网络的情况比较普遍，影响了学习和生活。所以学校就组织了这次“绿色上网”的主题活动。
一开始的时候，老师们就想着怎么能让学生们意识到网络的双刃剑性质，既要享受它带来的便利，又得学会控制自己，别被网络牵着鼻子走。为此，学校专门邀请了几位专家来给学生们做讲座。说实话，当时安排讲座那会儿，时间有点赶，有些准备工作没做到位，导致现场秩序稍微乱了一点。不过后来还是顺利完成了，学生们听得很认真，还提出了不少问题。
接着就是组织一些互动活动，像网络安全知识竞赛之类的。这类活动挺受欢迎的，学生们参与热情很高。竞赛题目设置上，我觉得难度可以再调整一下，有些题目太偏了，可能只有专业人士才能答上来，普通学生就有点吃力了。不过总体来说，效果还是不错的，很多学生赛后还跟老师讨论起这些问题。
书写注意事项：
学校还通过校园广播和宣传栏来普及相关知识。广播的内容每天更新，宣传栏则挂在学校显眼的地方。宣传栏的内容倒是挺吸引人的，图文并茂，学生经过的时候都会多看几眼。但广播那边，有时候因为设备问题，声音忽大忽小的，影响了传播效果。好在后来修好了，大家才恢复正常收听。
这次活动结束后，学校还组织了一次座谈会，听听学生们的想法。有的学生觉得活动很有意义，学到了不少东西；也有学生提出建议，说希望以后能增加更多的实践活动。当然，这些建议都很宝贵，学校也表示会在今后的工作中加以改进。
学校心理健康活动总结范文 【篇3】 2550字
本学期，我校以《苏州市中小学推进心理健康教育实施意见》的文件精神为指导，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，面向全体学生，开展了多种形式的活动，对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高了心理素质，健全人格，增强了承受挫折、适应环境的能力。
一、加强教师队伍建设
(1)以“专业”为核心，加强专业心理教师队伍的建设。
合格的心理教师是经过专业培训的，除了有扎实的理论功底外，更多的是实践上的操作方式与方法。我校有两名取得资格证书的心理辅导员，她们认真参加各种培训活动，并在学校中积极做好各种形式的心理辅导活动，注重辅导的方式与方法，讲究心理辅导的实效，努力把专业做“精”。
(2)以“班级”为主阵地，加强班主任队伍的建设。
班主任是学生心理三级监护体系中的第一级。因此，我校非常重视班主任的队伍建设。首先是转变班主任的观念，在注重学生学习的同时更应关注学生的心理发展，认真做好学生的心理辅导工作;其次是经常鼓励班主任利用空余时间，通过书籍、网络等途径，加强心理专业知识的学习，提高自身的专业素养;第三，学校开展由心理健康教师通过讲座、沙龙、论坛等形式，对全体班主任老师进行培训，以点带面，切实提高班主任的工作能力。本学期，我校的心理辅导老师柏晶晶执教了《放飞烦恼传递快乐》团体辅导课，让我校的班主任老师受益匪浅。
(3)以“全员育人”为导向，加强其他教师队伍的建设
学生的心理健康教育，不是专业心理教师一个人的事，也不是班主任老师一个人的事，而是全校所有教育工作者的事。所以学校在加强专业心理教师、班主任队伍建设的同时，也要对学校其他教师进行培训。我校通过组织教师观摩学习、上网理论学习、阅览室阅览学习等方式，加强教师心理专业知识学习的同时提高了教师的心理辅导意识和辅导能力。
(4)以“德育导师”为契机，充分发挥德育导师效应
结合德育导师制，充分发挥导师的作用，对学生进行个别辅导和团体辅导，做好学生的心理辅导工作。
二、进一步完善心理咨询的管理
1、以点带面，保障“阳光屋”的有效开放
我校的心理咨询室——“阳光屋”，已被评为苏州市的合格心理咨询室，本学期继续每天开放一小时，由心理咨询室的值班老师负责学生的咨询辅导工作，并做好相关的咨询记录。对问题较严重者，我们进行了个案跟踪辅导，认真做好个案研究记录，使心理健康教育工作更具实效性、规范性、科学性。本学期“阳光屋”的辅导老师对97位个案进行了科学耐心地辅导，其中有12位学生进行了跟踪辅导，都取得了较好的效果。“阳光屋”已经成为了孩子们的一个“心灵驿站”。
2、以班为面，开展富有实效的班级团体辅导
本学期，我校进一步完善了学生心理档案，做好一年级新生的心理档案收集整理工作。各班班主任利用班会课根据本班学生的特点，每月做一次集体辅导，对班级中出现的共性心理进行辅导，引导学生形成积极健康的心理。并做好记录，使心理健康工作更具有实效性，真正地服务于学生。
柏晶晶老师执教了《放飞烦恼传递快乐》五年级团体辅导课。孩子们畅所欲言，倾诉自己生活和学习上的烦恼。通过互动交流、范例引领、小试牛刀、大显身手等环节，孩子们集思广益，依靠集体的智慧来解决烦恼。最后大家发现，生活中总有烦恼，但只要换个角度，就能坦然面对。
李晓静老师执教的《学会欣赏》一课，层次鲜明，块面清晰，用充满诗意的语言告诉学生，要用欣赏的眼光去看周遭，生活将更美好。
3、家校合力，形成富有高效的管理体系
小学生的心理健康教育仅仅依靠学校是远远不够的，更需要家庭教育。因此，教师应和家长合力共同做好学生的心理健康教育。学校利用家长会、家长开放日活动、家长学校，提高家长对心理健康的认识，并利用家校路路通等方式及时与家长联系，共同做好学生的心理健康工作。
本学期，我校举行了“关注孩子心灵成长”四年级的家长学校活动。活动邀请了团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团成员李亚青老师来校讲座。李亚青老师首先分析了目前家庭教育的盲区——忽视孩子心灵成长;而后讲解了孩子心灵成长的五大营养——肯定、自由、宽容、情感、梦想，最后说明了健康美好的心灵是家长留给孩子的财富。讲座活动中，李亚青老师亲切的话语，鲜活的实例，科学的指导，给家长们带来了家庭教育的启示，也解开了现实教育中的一些困惑。通过活动，家长们关注到了孩子的心理健康，对家庭教育有了更全面的了解。
三、积极开展多种形式的心理健康教育活动
1.加强学校心理咨询室的宣传工作。
通过黑板报、橱窗、红领巾电视台等途径，努力普及心理健康知识。
本学期，红领巾电视台“成长快乐”节目开辟了《健康快车》这一版块，内容主要包括学生的身体健康、饮食健康，还有心理健康方面的知识，内容贴近学生的生活实际，起到了一定的教育作用。
2.积极开展大课间活动和体育活动。
我校每天坚持大课间活动(分室内和室外两套活动)，学校提供充足的活动器材，并根据实际情况，让各年级四个班之间定期交换器材进行活动，这样不但丰富学生的活动内容，还充分调动了学生的积极性，让学生在活动中陶冶情操，放飞心情，同时也缓解了学习压力。
3.加强了良好行为规范的培养。
本学期，我校结合每月雏鹰争章活动进行“一小之星”的评选活动，评选内容结合《小学生日常行为规范》《小学生守则》《雏鹰争章》，评选活动面向全体学生，结合学生的日常表现，月底进行考核，并推荐出每月的一小之星。九月是“礼仪之星”，十月是“红色之星”，十一月是“安全之星”，十二月是“友爱之星”。每月产生24位一小之星，在月底的升旗仪式上进行隆重的表彰，颁发荣誉证书。通过这样的活动，激励学生，树立榜样，也促使了学生身心健康地成长。
4.开展了丰富的课外实践活动。
本学期，我校邀请了太仓市人民医院眼科主治医师郑吉主任来为全校同学作主题为“爱护小眼睛”的健康教育讲座。邀请了当地医院口腔科施医生来校作“健康牙齿，伴你一生”口腔保健常识的讲座。11月9日上午，我校组织全体师生举行了主题为“消防安全记心中”的逃生演练活动，增强了师生的消防安全意识。12月6日下午，我校组织五年级全体学生参加了主题为“知我沙溪，爱我家乡”的社会实践活动，帮助孩子们走近家乡，了解家乡，更好地激发了他们爱家乡的情怀。12月22日，我校组织学生观看了“励志青春放飞梦想”太仓名人校园巡回展。
总之，在学校心理健康教育这条路上，还需要我们地一步步摸索，多学习，多实践，多思考。
篇3书写经验246人觉得有启发
学校心理健康活动总结该怎么写，这事挺关键的。不少人都觉得总结不好弄，既得把事说清楚，又不能啰嗦。其实呀，写总结得有点讲究，不能光凭感觉，得有点技巧。
一开始，先把活动的基本情况交代一下，时间地点啥的都得提，不然人家不知道你写的什么。比如“上周五下午三点到五点，咱们在学校礼堂搞了个心理健康讲座。”这样开头就挺好，清楚明白。接着说说活动的目的，为啥要办这个活动，这很重要，能让看的人知道你的心思在哪。比如说是为了缓解学生压力，提高大家的心理素质之类的。
接下来就得讲讲活动的过程了。这个部分最好详细一点，不然人家会觉得你敷衍。比如可以写“主持人先介绍了主讲人，然后主讲人通过案例分析讲解了如何应对考试焦虑，中间还穿插了一些互动环节，大家参与得很积极。”这样的描述能让人觉得你不是随便应付的。
再往后就是成果展示啦。活动效果咋样，大家都反应如何，这些都得提一提。比如“通过这次活动，很多同学表示收获很大，觉得自己对心理调节有了新认识。”不过，这里有个小问题，有时候写总结的时候容易漏掉具体的数据，比如参加人数啥的，要是能加上就更好了，像“本次活动共有两百多名师生参与。”
最后这部分，可以稍微展望一下未来。毕竟总结不是结束，而是新的开始。比如说“希望以后还能多举办类似的活动，让大家都能更好地关注自己的心理健康。”不过这里有个小地方需要注意，有时候人们会忘记联系实际，说一些空话套话，比如“争取把活动搞得更加丰富多彩”，这话听着就有点虚，最好能具体点，比如“计划邀请更多专业人士来指导”。
2025国庆节67周年学校征文活动总结范文 【篇4】 900字
____年国庆节67周年学校征文活动总结
感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结
一、提前通知、安排到位
在国庆节的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞18，评出一等奖7名，二等奖14名，三等奖21名。
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篇4书写经验191人觉得有启发
国庆节征文活动已经圆满结束，这次活动由校团委牵头组织，各年级积极参与。从活动策划到具体实施，大家付出了不少心血。这次活动旨在弘扬爱国主义精神，通过学生们的笔触展现祖国的发展成就。
活动前期准备很重要，各部门需要明确分工，确保每个环节都有人负责。比如宣传组要提前设计海报，联系媒体进行报道；评审组则需制定评分标准，保证公平公正。活动中期，各班积极动员学生投稿，有些班级还举办了小型预赛，挑选优秀作品参赛。期间也有个别班级因为沟通不畅导致稿件数量不足，后来经过协调才得以补救。
活动后期主要是评选和表彰环节。评委们认真审阅了每一份作品，最终选出了一批优秀作品。颁奖仪式上，获奖同学代表发言，分享了自己的创作心得。他们的热情感染了在场的每一位师生，也激励着更多人关注国家发展。
在整个过程中，我们注意到一些细节需要注意。例如，稿件格式一定要统一，否则会影响评审效率。另外，时间安排也很关键，如果某个环节拖延太久，可能会影响到后续工作。还有就是，评委的选择要慎重，最好能邀请校外专家参与，这样能增加权威性。
这次征文活动不仅锻炼了学生的写作能力，还加深了他们对祖国历史文化的了解。希望今后能继续举办类似活动，让更多学生参与到爱国教育中来。
学校节能宣传活动总结范文 【篇5】 1100字
为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实辽宁省教育厅《关于辽宁省教育厅办公室关于____年全市节能宣传周活动安排的通知》精神，根据市教育系统在校园内开展依法节能、全面行动的要求，我校在6月15日至21日开展了节约能源，从我做起节能宣传周活动:
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了节约能源，从我做起主题活动。
4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传;
5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
6、德育处开展了一次节能减排进家庭的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
经过全体教师的努力，我校的节约能源，从我做起节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
篇5书写经验132人觉得有启发
学校节能宣传工作搞了一段时间了，这次活动算是结束了。回头想想，从准备到结束，确实有不少东西值得记录下来。
一开始接到任务的时候，心里其实没底。毕竟平时接触这类工作的机会不多。后来通过查阅资料，又向有经验的同事请教了几招，才慢慢有了头绪。活动方案出来后，大家分工明确，有的负责海报设计，有的负责文案编写，还有的跑前跑后联系场地布置。整个过程挺顺利的，大家都尽心尽力。
活动当天，人来得不少。学生们对节能知识表现出浓厚兴趣，特别是互动环节，气氛特别活跃。有几个同学提问很专业，让我意识到平时对一些细节了解得还不够深入。这倒提醒了我，以后工作中遇到类似情况，得提前做好功课，不然答不上来就尴尬了。
宣传期间，发现不少地方都能改进。比如，刚开始发放的资料有点多，有些人拿回去根本不会看，后来改成小册子，效果就好很多。还有就是现场讲解时语速太快，有些学生没听明白，下次得注意控制节奏。另外，考虑到实际情况，活动时间定在下午放学后，这个选择还不错，既不影响正常教学秩序，又能吸引较多学生参与。
某学校2025年开展“三个一”活动情况总结范文 【篇6】 2750字
我校全体教职工积极投身于这次活动，我们高度重视，按照教育局党委的统一部署和具体安排，结合学校实际，精心组织，周密安排,扎扎实实地开展“三个一”活动，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。通过此次活动我们进一步查找差距，分析根源，及时调整思路，落实赶超措施，负重奋进，自我超越，为促进学校又好又快发展提供有力的保障。现将我校开展此次活动的工作总结如下：
一、加强领导，精心部署
学标杆，开展“三个一”活动能否顺利实施，关系到学校教育教学工作的的发展。我们在深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，制定了工作方案，做到分工明确，责任到人，层层落实，使“三个一”活动有条不紊的开展。我们既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，坚持把“三个一”活动开展好，落实好，认真做到“内容策划实、形式安排活、活动组织好”，为搞好我校学习实践活动提供了组织保证。
二、制定目标，明确要求
坚持“让学生喜欢，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，扎实搞好学标杆，“三个一”活动。全面提高我校的教育教学和管理水平。
在学校内部，把六年级级部确定为各级部、各学科组的学习标杆，各级部、各学科组比教学质量、比合作意识，团结合作增强本年级、学科组的凝聚力、创新力，争创学期、学年优秀级部、优秀学科组。把我们学校的特级教师、教学能手、学科带头人确定为全体教师的学习标杆，全体教师努力提高执教水平、教学理论水平，让更多的教师走出去，创建人人争当名师的氛围。
三、动作扎实，成效显著
结合我校教育教学工作的实际情况，我们把“三个一”活动和学校的日常教育教学工作结合起来，念好结合文章，做实自选动作，“三个一”活动成效显著。我们的具体做法是：
（一）校内“三个一”活动
1、到标杆单位进行一次学习
组织各年级、各学科教师到六年级参观，看一看他们是如何做好个级部教学教研工作的；看一看他们是如何把教学中的实际经验理论化、系统化的；看一看他们是如何提高本级部教师理论创新能力、教育教学水平和组织教学能力的。通过学习大家认识到了自身与标杆单位的差距，找准了位置，定好了方向。在这一活动中，广大教师对自己的教学进行了一次深层次的思考，认真地总结了自己在教育教学工作中的成败，对今后的教育教学工作进行了比较科学的设计。 标杆单位成为广大教师心中的航标，引导广大教师不断前进，超越自我、超越目标。
2、与标杆单位召开一次座谈会
各年级、学科组教师与六年级教师开展交流座谈，紧紧围绕深入学习实践科学发展观，如何做好级部工作、增强级部凝聚力、创新力开展大讨论，大家结合自身实际，积极为创新级部管理、提高级部教学整体水平踊跃发言，这些都为今后大家找准本级部、本学科组存在的问题，提供了极大的帮助，更进一步加深了大家对科学发展观的认识。在座谈活动中，广大教师尝到了大讨论甜头，教师通过面对面的交流，收获了不同的信息，并在思想的碰撞中获得认识上的融合，从而进一步建构出属于自己的教学理论内涵，更新了教育观念，转变了教育思想。
3、请名师作经验介绍
一是以听评课活动为载体。请特级教师荣连华、教学能手贾衍梅、范振霞、许红等名师为广大教师作经验介绍，上示范课，做好教师之间的教学方法、教学经验之间的交流工作，教师们互相查找教学方法上的不足，总结教学经验。在教学中教师们突出了以学生发展为本的宗旨：教师的教是为促进学生的学。在课堂上培养学生的创新精神、探究意识，每节课都赢得了大家的好评。在评课过程中充盈着研究理论、融入理念，关注学生的研讨氛围，大家围绕“如何激发大多数学生的学习兴趣、如何调动大多数学生的学习积极性、如何使大多数学生完成学习任务”来评价课堂教学，通过听评课活动促进了教师的互动学习和自我成长，激发了教师的深入思考，极大地调动了教师们的教学研究和创造热情，最直接、最有力地推进了素质教育的实施。
二是开通名师工作室。在学校教导处及教学论坛开设名师工作室，由泰山名师、特级教师荣连华担任工作室主持人，吸纳优秀骨干教师为学员，充分发挥名师工作室成员在专业教学及教育教学科研中的引领作用，有效地推进了学校教师的专业化建设及发展。工作室采用讲课、组织研讨、现场指导、指导读书、专题研究、课题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对学员进行培养，争取三年内培养3—4名市县各级学科带头人、优秀青年教师。
（二）校外“三个一”活动
我们先后组织教师到教育局、龙山小学等单位参观学习，与他们就如何开展好深入学习实践科学发展观进行了深入研讨，我们看到他们活动进行的扎实有效、效果显著。
我们看到教育局落实“六个一”,积极营造浓厚活动氛围，迅速落实了一个“阵地”，在教育局北三楼设立领导小组办公室，抽调精干力量具体负责教育系统学习实践活动的实施、指导和督促；办公室内活动方案、制度、工作职责上墙，办公设备齐全；工作人员积极主动、分工明确、尽职尽责。张贴了一幅标语，在局机关醒目位置悬挂宣传标语，设置专题宣传栏，突出了科学发展观活动的主题和载体，强化了学教活动的总体要求；编印了一份“简报”，及时编印下发专题活动简报，传达学习实践活动的文件精神、部署要求。及时反馈参加活动单位的活动信息、典型经验等；开辟了一个“网页”，发挥互联网传播快、容量大、互动性强的特点，精心制作了教育系统深入学习实践科学发展观专题模块，在肥城教育网站首页显著位置进行集中宣传；发放了一套学习资料，为把教育系统学习实践科学发展观活动引向深入，进一步提高广大干部教师对学习实践科学发展观的重大意义的认识，教育局及时配发选编各种学习资料，为又快又好开展活动奠定了基础；建立了一套系统档案，抽调责任心强的同志专门负责本次活动的档案建立和资料整理、文件收集发放归档工作。
我看到龙山小学为了防止“四查四看”活动走过场，他们强调了“五个严”要求。一是严密组织。认真组织好学习调研、“三学”“三进”的各阶段、各个环节的活动。二是严肃对待。切实把学习实践活动当成当前的一个重大而又紧迫的政治任务去学习、去调研、去实施、去对待、去完成。三是严格要求。每个党员干部都要带头参加学习实践活动，要认真做好笔记，写好体会，搞好调研，不能应付、不能对付。四是严谨作风。以求实的态度去学习调研，以务实的力度去解决问题，以扎实的进度去完成任务。五是严明纪律。遵守学习实践活动过程中的一切纪律要求和规定。
四、总结经验，不断提高
我们开展学标杆，“三个一”活动，使广大教师得到专业发展，让教师的价值得到升华，这正是学生发展、学校发展、教育发展的潜力。
我校的教育教学工作还存在许多有待完善的地方，实践科学发展观的能力要不断提高，创新意识要继续增强，个别教师的教育、教学水平和组织教学能力还有待提高。
在今后的工作中我们将不断向标杆单位和个人学习，发扬成绩，克服不足，争取把我校的教育、教学工作做得更好，为社会培养出更多的优秀人才。
篇6书写经验128人觉得有启发
某学校____年开展“三个一”活动情况总结怎么写
关于这类总结，大家都知道它的重要性。既然要写好，就得先把相关资料都整理出来，不然写起来会很乱。活动开展的时间、地点、参与人员这些基本要素都要清楚，这样写的时候心里有底。尤其是活动的具体内容，要是记不清楚，写出来的总结就会显得空洞无物。
整理完资料后，就可以开始动笔了。写的时候要注意层次分明，先说活动背景，接着讲活动的过程，最后再说下成果。不过有些人在写过程中容易忽略细节，比如具体的数字或者时间点，这会影响总结的质量。写的时候得把这些关键信息都涵盖进去，要不然读者看了会觉得不完整。
活动中肯定会有不少亮点，这些地方一定要着重描述。比如某个环节特别成功，或者某个人的表现特别突出，这些都是值得夸奖的地方。当然，也不能只顾着说好话，一些不足之处也得提一下，这样才能全面反映实际情况。如果只是一味地表扬，那总结就失去了它的意义。
在写总结时，适当的引用一些数据会让文章更有说服力。比如参与人数有多少，活动覆盖范围有多大，这些具体的数据能让总结看起来更加真实可信。但要注意的是，引用的数据必须准确无误，否则会给读者留下不好的印象。
还有就是语言表达的问题，写总结的时候最好用简洁明了的语言。有些人喜欢用一些复杂难懂的词汇，结果反而让人看不明白。总结不是写论文，不需要太过学术化，只要能把事情说清楚就行。另外，适当使用一些短句，可以让文章读起来更加轻松。
小编友情提醒：
检查一遍是很重要的步骤。写完后别急着提交，多看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着就可能写错了，比如把“活动”写成“措施”，虽然意思差别不大，但还是会影响整体效果。检查的时候也要注意格式是否正确，确保整篇文章看起来整洁美观。
学校深入开展保持共产党员先进性教育活动总结汇报范文 【篇7】 2350字
学校深入开展保持共产党员先进性教育活动总结汇报
党的先进性问题，是建设什么样的党，怎样建设党的核心问题，也是贯彻“三个代表”重要思想的核心内容。根据市委、区委保持共产党员先进性教育活动“教育见成效、试点出成果”的总要求，我校党支部严格按照西湖区教育局党委的统一部署，结合学校实际，认真布置落实“保先”教育活动各阶段的工作。其中“坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去，正确引导群众参与，自觉接受群众的监督”是我校开展“保先”教育的重要经验之一。现将我们的做法和体会汇报如下。
一、组织引导群众，广泛征求群众意见，将群众的意见视作“良药”。
群众的眼睛是雪亮的。党员的先进性发挥得好不好，群众心里最明白；党员哪些地方有缺点、有毛病，群众看得最清楚。因为每一位党员本身就生活在群众之中，工作在群众之中，与群众密不可分。根据区教育局党委的指示要求，我校党支部于5月14日发出《行知小学关于做好“党性分析、民主评议”工作致全体教师的信》真诚地希望全校教师，本着关心支持党的建设的目的，向每一位党员教师指出存在的问题和不足。希望全体教师人人行动起来，真正落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权，确保教育活动不走过场。我们将教师的意见视为老师们对党员教师的关心，对学校工作的支持，所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，正是党员教师的诚心打动了广大教师。随后，各年级负责人将《行知小学党员存在的问题意见征求表》上缴到党支部，回收率占100，给每位党员提意见率100，与此同时，通过召开群众座谈会、设立意见箱等载体，多方面收集对党支部和每个党员的意见和建议，并将意见梳理后形成书面材料，如实向党员本人反馈，并报区教育局党委备案。我们共收到对党员教师的意见、建议211条。
二、尊重依靠群众，自觉接受群众监督，让党员自我剖析、整改提高与群众面对面。
如何看待群众的意见，我们始终坚持尊重依靠群众，自觉接受群众监督的做法。在我们行知小学，每月的年级集体考核中都有意见、建议一栏，我们及时征集群众意见，每月考评，每月回答意见、建议的落实情况，这是保障落实群众参与学校管理，参与监督学校工作的重要举措。我们既然主要是向群众征集的意见，就应该和以往一样，向大家作出诚恳的交代。于是，我们向教育局党委提出行知小学党员教师的党性自我剖析会让全校老师都参加。在教育局党委的指导下我们于5月30日下午，召开了和全校教师面对面的、公开的党员自我剖析会。每位党员教师与老师们坦诚相见，将党员自我剖析和“保先”承诺公之于众。
此后，在整改提高阶段，整改工作成效如何，我们还是让群众来评判。首先将整改方案和整改措施，通过校园网向群众公布，接受群众的监督；其次，整改工作落实情况及时向党员和群众进行通报。尊重依靠群众，在群众的监督下，发现问题，及时改进。
三、教育带动群众，充分调动群众的积极性，使保先教育更加深入人心。
从征求意见到参与党员自我剖析会，从承诺整改到落实行动，老师们自始自终参与“保先”教育活动。原本我们曾有过这样的顾虑：党员教师本身应该是思想先进、工作先进的代表，在全校教师面前开展自我批评，难免有群众面前接受审判之嫌。可是事实上，只要宣传明确了“保先教育”的目的，这样的顾虑完全是多余的。在听取了党员教师的自我剖析发言后，不久，学校党支部先后收到入党积极分子及党外群众的自我剖析和体会共10份，教师入党申请书一份。他们有的和党员教师一起坦陈胸襟，将自身思想、工作上的种种缺点与不足进行了深刻剖析，有的谈了了自己的切身体会。张建英老师写道：可以说，这次会议是我最近几年所参加过的一次最为触动人的思想的会议。党员同志们坦陈胸襟，将自身思想、工作上的种种缺点与不足昭然于全校教职工面前，既朴实又深刻，充分体现了一名共产党员的高度自觉性和积极进取的人生态度，从而为广大教职工树立了榜样。看到党员如此深刻的自我剖析，让党外群众看到了希望，保先教育更加深入人心。
从“保先”教育一开始，入党申请人和入党积极分子的参与也成为我校“保先”教育活动的一个亮点。他们和党员一起撰写心得体会；对照党员先进性要求，寻找差距，分析自我。上交思想汇报，并多次和党员教师一起参加了意见征求座谈会。这对党外青年教师起到了很好的教育带动作用。李银芳老师写道：这次保先教育活动对我触动很大。共产党员讲实话、办实事，党章中有这样的要求，但真正在生活中、工作中，面对着每天与自己朝夕相处的同事，勇敢地谈自己的不足，确实需要很大的勇气。想想自己，其实身上也有很多不足，俗话说：“知耻近乎勇。”一个人，只有勇于承认错误，才能改正。施雁萍老师在体会中写到：开展自我剖析，犹如一阵清风，让我混沌的视线豁然清晰。静下心来细思量，才发现自己的生活在不知不觉中有时陷入了麻木，需要一股清泉来将蒙上尘埃的心灵进行洗涤。这次“保先”教育活动不仅触及教育了党员教师，也 带动鼓舞了入党申请人和入党积极分子，对把好“入口关”，从源头上确保新发展党员的先进性、纯洁性，具有十分重要的意义。
保持党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性，关系人心向背，事业兴衰，党和国家的前途命运。一个政党，如果丧失了先进性，就失去了存在的依据，就失去了群众的支持，也就失去了执政的基础。因此，保持共产党员先进性这是加强党的建设一个永恒的主题和基础工程，“基础不牢，地动山摇”。“保先”教育作为试点暂时告一段落，但是对我校党支部来说，以上工作汇报只是一个新的起点，今后的路依然任重道远。我们全体党员教师将再接再厉，“努力成为教师中的优秀分子”，关爱学生、自省自律、与时俱进、合作进取、勇挑重担，进一步巩固“保先”教育成果，身体力行实践“三个代表”重要思想，为全面推进新课程改革，全面推进建设小康社会作出积极贡献。
篇7书写经验40人觉得有启发
学校开展保持共产党员先进性教育活动，总结汇报的撰写是个关键环节。这类总结不能照搬照抄，得结合实际情况来写。开头部分要把背景说清楚，比如这次活动的目的、意义，还有上级部门的要求。这部分文字不宜过长，点到为止就好。
活动中的一些具体措施很重要，要详细列出。比如，组织了多少次专题学习，开展了几次讨论交流会，还有党员同志们的发言情况。这些细节能体现活动的实际效果。当然，这里头可能会有一些数字记不太准，写的时候稍微估算一下也无妨。
接下来就是讲成果的部分了。要突出党员干部在思想认识上的提高，工作态度的转变。可以提到一些具体的例子，比如某个同志在工作中更加主动积极了，或者某项任务完成得特别出色。不过这里有个小问题，有时候为了突出成绩，可能会夸大事实，这需要把握好分寸。
活动中遇到的问题也不能回避。比如有些同志对理论学习不够重视，参与的积极性不高。对于这些问题，总结里应该提出相应的解决办法。这里可能有点模糊，到底该怎么解决，写的时候可能想得不够全面。
小编友情提醒：
关于未来的工作规划也很重要。要明确下一步的努力方向，比如加强日常监督，定期检查学习效果等。这部分文字要写得实在些，避免空话套话太多。要是前面提到的问题没解决好，这规划也就显得不那么靠谱了。
学校开展全民国家安全教育日活动总结范文 【篇8】 500字
____年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”，为提高我校组织和全体师生的国家安全意识，增进对敌情形势的认识，增强组织、单位、个人维护国家安全的自觉性，根据省、市、县国家安全工作领导小组的部署要求，于4月11日至4月17日在全校范围内开展了“全民国家安全教育日”系列教育活动。现总结如下：
学校门口悬挂一条横幅宣传标语，张贴两条盾牌标语;利用单位宣传栏、宣传橱窗、led显示屏等宣传国家安全有关知识和相关案例。学校通过校园广播站宣传国家安全法律法规相关条文，提高全体师生的国家安全意识。
学校出一期宣传专栏，并利用教职工例会作形势报告会宣传国际国内形势、宣讲国家安全常识，提高广大干部职工的'安全防范意识，增强自觉维护国家安全的责任感。
学校利用学生集会、班会，上好国家安全法律知识课，采用黑板报、读书报告会、演讲赛、作文竞赛等多种形式宣传《国家安全法》、《反间谍法》及实施细则，宣讲国家安全和保密的基本常识，提高广大群众的安全防范意识。
此次活动的开展，进一步提高了全体师生的国家安全防范意识，增强自觉维护国家安全的责任感，为构建和谐桃源，促进全县经济社会健康发展营造良好的法治环境。
学校开展全民国家安全教育日活动总结
篇8书写经验85人觉得有启发
学校每年都会组织各种各样的主题活动，其中全民国家安全教育日活动算是比较重要的一个。这类活动的总结该怎么写？其实这事说难也难，说简单也简单。主要得看你平时是不是用心观察和记录了。
做总结前，先得回顾一下活动的具体流程。比如，学校是通过什么方式宣传国家安全知识的？是邀请专家讲座，还是让学生们自己排练节目？再想想活动中有没有遇到什么特别的事情，比如某个环节因为场地问题临时调整了，或者某个学生的表现特别突出。这些细节都得记下来，这样写起来才不会空洞无物。
记得把活动的目标也写进去。学校举办这个活动是为了提高学生的安全意识，那活动结束后，大家的安全意识到底有没有提升？可以通过问卷调查或者观察学生的行为变化来判断。如果能拿出一些具体的例子就更好了，比如某位同学以前对国家安全不太了解，现在主动向家人讲解相关知识。
还有就是要注意，写总结的时候，语气要严肃一点。毕竟这是关乎国家大事的活动，不能太随意。不过也不能太死板，适当的灵活表达能让文章更有生气。像什么“全校师生积极参与”这样的套话尽量少用，改成具体描述会更好。比如，“同学们踊跃参与知识竞赛，现场气氛十分热烈。”
写总结的时候可能会遇到一些小麻烦。有时候手头资料不够全面，可能需要反复核实信息；有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词，写出来就有点别扭。这些都是正常现象，慢慢调整就好。别担心，只要用心去做，肯定能写出一份合格的总结。
书写注意事项：
关于格式方面，建议分几个部分来写。先简单介绍活动背景和目的，接着讲活动的过程，最后谈谈收获和体会。不过这部分得根据实际情况调整，要是活动过程中有啥特别的地方，也可以单独列一个小标题。
