有关于文明礼仪活动的总结范文 【篇1】800字
有关于文明礼仪活动的总结
为了提高中心小学学生的文明素质，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。
一、积极动员，全班参与
本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班主任程老师在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。
二、组织认真，内容丰富
“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
篇1书写经验130人觉得有启发
关于文明礼仪活动的总结该怎么写，这事其实挺讲究技巧的。总结不是简单地把事情罗列一遍，也不是写心得体会，它得有专业味道，还得让人看得明白。
做总结前头，得先把活动的基本情况搞清楚。比如活动的时间地点、参加人员、主要流程啥的，这些都得记准了。可别光顾着写活动有多成功，忘了交代背景，那样会显得头重脚轻。比如说“这次活动是在学校大礼堂开展，参加人数达到三百多人”，这句就挺好，具体又直观。
接下来就是重点部分了。要把活动中取得的成绩写出来，但要注意，成绩可不是乱编的，得有事实依据。比如说“通过这次活动，大家对文明礼仪的认识提高了不少，很多同学反映受益匪浅”。这里就提到成效，但没说具体的数字，要是能加上一些量化指标就更好了，比如“有百分之八十的同学表示愿意将学到的礼仪知识运用到日常生活中”。
活动过程中遇到的问题也不能忽略。毕竟人无完人，活动也一样。比如“由于场地限制，有些环节进行得不太顺利”，这样的表述既承认了问题，又不会让人觉得活动一塌糊涂。不过有时候写的时候可能会把“场地限制”写成“场所限制”，虽然意思差不多，但还是需要注意一下。
书写注意事项：
总结里还可以提提改进措施。比如说“下次活动可以提前做好分工，这样效率会更高”，这个建议就很实用。但写的时候可能不小心漏了个逗号，变成“下次活动可以提前做好分工这样效率会更高”，这样读起来就有点磕巴了。
最后一点，总结里的语言要正式点，但也不要太死板。像“本次活动圆满结束，大家收获颇丰”这样的句子就挺好，既表达了肯定的意思，又不至于太过夸张。
开展文明礼仪的活动总结范文 【篇2】 800字
开展文明礼仪的活动总结
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。通过本次活动孩子们有了深刻的认识，受到了很好的教育。现把班队活动情况总结如下：
一、注重感悟，让“文明”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须提高自我意识，让学生在回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深入人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。
二、文明活动形式多种多样，使文明具体化。
对学生进行自觉的感知与觉悟后，要让学生真正掌握“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。对会以乘坐文明航班的情景，穿插形式多样的活动，如校园童谣《拍手歌》、诗歌朗诵《文明礼仪之歌》、《新三字经》、三句半《校园礼仪》、情景剧《校园路上的故事》、英语文明语、小游戏等。
三、联系实际行动，创造文明的环境。
让学生人人参与，处处感悟，学以致用。在分享中感受文明的好处，从活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。
四、培养主人意识，倡导持续行动
活动的目是培养同学们在主题班会中的小主人意识，增强少先队员的责任感和自豪感。文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇2书写经验90人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结不是单纯地罗列事情，也不是流水账式的记录。它需要提炼出关键点，让人一眼就能看懂你的工作重点是什么。比如在搞文明礼仪活动的时候，就得把活动的主要目的、实施步骤和取得的效果说清楚。要是活动是为了提升大家的文明意识，那就要把是怎么宣传的、用了哪些方式让大家参与进来的，还有最后大家的表现怎么样都写出来。
写总结的时候，最好能结合实际情况，用具体的数据说话。比如说这次活动参与人数有多少，活动中表扬了多少人，有多少人获得了文明标兵之类的称号。这样不仅显得真实可信，还能让人对活动有个直观的感受。当然，数字也不能乱报，得有依据，不然就失去了总结的意义。
有些时候，写总结会遇到一些小麻烦，像是忘记记录某些细节，或者是对结果描述得不够全面。这就需要在活动进行时多留意，随时做好记录，这样写总结的时候就不会因为遗漏而头疼了。而且写的时候也要注意语言表达，别弄得太过书面化，毕竟总结是要让人看得懂的。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一点自己的看法。比如你觉得这次活动有哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。这不仅能展示你的思考能力，也能给接下来的工作提供参考。不过，这个看法不能太主观，得基于事实来说话，要不然就成了个人情绪的宣泄了。
写总结的时候，格式也挺重要的。开头简单介绍下活动背景，中间详细叙述活动的过程和成果，最后可以简要谈谈感想或者建议。这样的结构能让阅读者快速抓住重点，不会被冗长的文字搞得晕头转向。当然，要是觉得这种格式太死板，也可以稍微灵活一点，但前提是不能影响到信息传递的效果。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意不要把所有的事情都堆在一起，要学会分类归纳。把同类的事情放在一起讲，这样条理就会清晰很多。比如可以把宣传部分归为一类，活动执行部分归为另一类，效果评估单独列出来。这样做起来既方便整理思路，也便于别人理解。
开展文明礼仪活动总结报告范文 【篇3】 7650字
1.开展文明礼仪活动总结报告
为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，从而养成良好的生活习惯，我校着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。现将活动情况总结如下：
一、积极动员，全员参与
我校领导班子高度重视，各老师齐抓共管，精心制定了学校礼仪教育的活动方案，向学校全体师生进行了广泛地宣传和动员，落实到位。
二、立足实际，开展教育
1、在教育中，我校重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识，指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。
2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化，完善了“各小学每天必讲、对学校每天必查、学生每天必做”、“小学生在校一日常规要求”，制定了“小学学生礼仪规范”等，并充实和完善了礼仪教育内容。
3、国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，学生和老师在国旗下讲话，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口的同时，注重宣传文明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。
4、结合礼仪教育要求，我校开展以“文明守纪我做主”“爱护公物”“好习惯，伴我行”等主题的班队会。工作中我们通过环境教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识，提高了学生的文明礼仪素养。
5、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动，弘扬中华民族优良美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的.责任感。
6、加大评优力度。本学期开展了礼仪模范班评比活动，综合学校各项常规检查、礼仪教育活动落实情况，评选出礼仪模范班，每两周一次进行表彰，并在期末评出一批礼仪模范学生。通过各项评比强化礼仪教育，树立了先进典型。
总之，礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化，通过活动强化了教师、学生的礼仪意识，全校师生的礼仪素质在稳步提高，校风得到了改善。
2.开展文明礼仪活动总结报告
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。为了让文明礼仪之风吹满校园，我要求学生每天上学时朗诵有关文明礼仪方面的三字经。三字经诵读是学生喜闻乐见的活动。我们充分利用这种形式把学生平时应说的礼貌用语，应做的礼仪行为创编成朗朗上口的三字经，组织学生进行背诵。
二、开展活动，循序渐进。
（一）为把文明礼仪教育具体化，我还利用班会时间，对学生进行“小学生文明礼仪规范”教育，旨在让学生在学习、生活中学会讲文明，用文明，为构建和谐社会添砖加瓦。教育内容如下：
1、称谓礼仪
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如：爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号。
2、行走礼仪
（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
3.开展文明礼仪活动总结报告
为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平，联校十分重视文明礼仪教育实践活动，把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：
一、加强领导，全员参与。
1、学校成立了以校长为组长，政教主任、教导主任为副组长，各班主任为成员的文明礼仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、利用开学大会举行了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”为主题的教育活动启动仪式。政教主任向全体师生发出了倡议，在动员会上指出：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展风采。
1、全校召开了“文明礼仪伴我行，我为学校添光彩”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习，了解学生礼仪常规，背诵、内化《礼仪三字经》，全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。
2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文明礼仪。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。
3、以宣传栏、黑板报和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,六年级班级宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；校园广播每天下午上课前播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。
4.开展文明礼仪活动总结报告
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的'不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
5.开展文明礼仪活动总结报告
为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。
通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。
本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。
活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。
6.开展文明礼仪活动总结报告
为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，本学期，我们要在上学期学校文明礼仪教育的基础上继续深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进师生及家长礼仪规范的养成。
一、指导思想
通过师生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校礼仪培训工作水平，形成礼仪培训工作特色，促进学校和谐发展。
二、活动要求
（一）开展文明礼仪系列教育活动
各年级各班根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出发，确定每月文明礼仪教育主题，并制定好年级文明礼仪教育活动要求，提出具体的礼仪教育措施。具体主题的确定，可参考“文明礼仪教育基本内容”。各班要把班级礼仪教育主题通过书面通知及时告知家长，让家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能。
（二）开展文明礼仪教育实践体验活动
各班要根据每月训练主题要设计各类实践体验活动，通过实践体验活动，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质。
（1）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“十一”长假期间继续举行各类文明礼仪实践活动。
（2）积极开展“文明礼仪形象学生评比”活动。
7.开展文明礼仪活动总结报告
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下：
一、宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我班创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
二、开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
8.开展文明礼仪活动总结报告
结合文明礼仪教育月，我校各班科老师通过班级活动对学生进行了切实的引导。首先对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。为了规范小学生行为，各班科任老师根据本班的实际情况，制定班规，通过板报的宣传创设了一个讲文明、讲礼貌育人氛围。利用班会课，开展了一系列活动，如带领学生学习礼仪常规、互动问答、情境表演、朗诵关于文明礼仪方面的歌谣等多种形式，学生在参与活动的过程中，情绪上受到感染，感情上产生共鸣，自觉地接受教育内容。
另外，各班还开展了“文明礼仪在我家”的活动。让家长了解学校对其子女在礼仪方面的要求，又为孩子树立榜样。通过开展这一活动，使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，增强了文明礼仪教育的效果。通过一个月的班级活动，学生对文明礼貌用语有一个更深刻的认识，同时体会文明礼仪在生活中的重要性。现在无论什么时候，我们都可以看到学生们是在学礼仪、用礼仪。小小的颁奖仪式，学生都是双手接拿奖状并且还向老师表示了谢意。文明礼仪的言行真正深入孩子们孩子的心灵。总之，学生在活动中对文明礼仪提高认识，同时也进一步体会了文明的重要性。
总之，对学生进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。学校必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！
9.开展文明礼仪活动总结报告
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。
1、加强宣传，坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
2、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
10.开展文明礼仪活动总结报告
我校举办了以“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象、提素质”为主题的教育活动。为了提高本班学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，我班结合自身实际情况，开展了生动，丰富具有教育意义的活动。特将我班开展活动情况总结如下：
一、广泛宣传、营造氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实有效地开展，我在班里加大宣传力度，通过召开班委会，利用班会、晚修以及黑板报等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使学生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统。并且呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
二、认真组织学生围绕主题编写手抄报活动
为了使本项活动取得实效，我班除了利用各种途径如班会、晚修大力做好宣传动员工作，让全体学生甚至家长都重视此项教育活动，并积极参与此项活动。还要求学生在规定时间内，完成手抄报工作。每个组出两张手抄报，再在各组之间进行评比，选出优秀的两篇手抄报，上交学生处和院团委。通过小组间的竞赛和评比，提高全体学生的文明礼仪意识。
三、开展“礼仪就在我身边”演讲活动
首先，我班举行了“礼仪就在我身边”征文大赛。这项活动，使学生对文明的认识更为深刻，并时时严格要求自己，对评比出的优秀作品在班上集中交流学习。既锻炼了学生的写作能力，又培养了文明行为，还展示了班级文明风采。
篇3书写经验215人觉得有启发
开展文明礼仪活动总结报告怎么写
做总结报告这事，说难也不难，说简单，还真得花点心思。要是想写出一份能拿得出手的总结，那得从头到尾好好琢磨一番。开头部分得先把活动的基本情况交代清楚，这就好比盖房子打地基，基础打得稳，后面才好展开。
这次活动的主题是弘扬文明礼仪，地点选在学校礼堂，时间是在上周五下午两点开始，持续了大概两个小时。活动的主要目的是提升大家的文明意识，营造一个和谐友爱的校园环境。活动中安排了不少节目，像演讲比赛、情景剧表演啥的，还邀请了几位老师来做点评嘉宾。
接下来就是讲活动的具体成效了。通过这次活动，学生们对文明礼仪有了更深的认识，不少同学表示以后会更加注重自己的言行举止。活动现场气氛热烈，大家参与的积极性很高，特别是互动环节，大家踊跃发言，提问也很有针对性。不过，也有个别地方需要改进，比如有些同学因为紧张没发挥好，导致节目效果稍微打了折扣。
说到经验教训这一块，我觉得有几个方面值得提一提。首先是准备工作一定要充分，比如道具、场地布置这些细节都要提前检查到位。还有就是主持人的话筒声音得调试好，不然会影响整个活动的效果。另外，活动流程的设计也要合理，时间安排上要留有余地，别搞得太过紧凑，这样反而容易出问题。
关于下一步的工作计划，我们可以继续深化文明礼仪教育，把这种活动常态化。可以考虑组织一些相关的培训讲座，邀请校外专家来给学生讲课。还可以设立一些文明标兵之类的奖项，激励更多人参与到这项工作中来。当然，这些想法还得跟领导汇报一下，听听他们的意见。
至于总结报告的格式，没有固定的要求，但大致上要做到条理清晰、重点突出。可以用数字标注不同的内容模块，这样看起来会显得更有条理。不过，写的时候也别太拘泥于形式，关键是要把自己想表达的意思传达清楚。写的过程中，尽量多用些专业术语，这样显得更有深度，也能体现出工作的专业性。
总结报告写完之后，最好能让同事帮忙看看，听听他们的建议。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。如果有机会的话，也可以找领导审阅一下，看看有没有需要调整的地方。
文明礼仪知识学习活动工作总结范文 【篇4】 850字
文明礼仪知识学习活动工作总结
根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动自____年10月9日开始布置任务，至____年11月25日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。
一、定位准确，选材恰当，切合我校实际。
张校长给本次活动的目标定位是：引导学生学习中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素质，才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动的学习教材《三字经》、《弟子规》可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的.传世之作，它们涉及文明礼仪的方方面面，行文披情入理，具有极强的说服力。这次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可，本次活动简讯在河东教育信息网上发表。
二、大多数学生参入积极性高，笔试成绩较好，有些班级表现突出。
绝大多数同学怀着极高的热情参加了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里，他们认真学习了《三字经》、《弟子规》的内容，有些学生的学习材料都翻烂了。在笔试过程中，绝大多数参赛选手都认真作答，取得了较好的成绩。其中20xx级高职高专一班、____级三班、20xx畜牧兽医班的学生表现最为突出，为班级争得了团体前三名的好成绩。20xx级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素积极参赛，虽然只有四名选手参赛，比其它班级少一名选手，但依然取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高，令人赞叹。
三、少数师生认识不到位，个别班级组织不得力，需要今后正确引导。
有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别班主任没有及时对本班级学生学习的情况进行调控、引导，致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。
篇4书写经验187人觉得有启发
开展文明礼仪知识学习活动后，写总结需要从几个方面入手。活动开始前，得先梳理一下大致情况，包括参与人数、活动规模、时间安排这些基本要素。活动中，大家的表现如何，有没有遇到什么特别的情况，比如有人没来、设备故障之类的，这些都是总结里需要提到的。还有就是，活动中采取了哪些形式，是讲座、讨论还是实地参观，效果怎么样，这都是重点。
活动结束后，得看看成效如何。大家学到了什么，有没有人提出疑问，反馈怎么样，这些都需要记录下来。另外，还可以分析下活动组织过程中有哪些地方做得好，哪些地方可以改进。比如，场地选择是否合适，宣传力度够不够，这些问题都值得反思。要是能找出一些亮点，比如某位同事表现突出，或者某个环节特别成功，那总结就更有说服力了。
不过，在写总结的时候，要注意条理清晰。开头简单介绍活动背景和目的，中间详细描述活动过程，最后谈谈收获和建议。这里有个小问题需要注意，有时候写总结时，容易把活动细节写得过于琐碎，这样反而会让重点不突出。所以，该简略的地方就得简略，该详细的地方就不能马虎。
写总结时，最好能结合实际情况，多用些专业术语。比如，如果活动涉及礼仪规范，就可以提到“仪态举止”“社交礼仪”这样的词，显得更正式。当然，用词也不能太复杂，毕竟总结不是学术论文，得让大家都看得懂才行。
还有一个小技巧，写总结的时候，不妨多问问其他参与者的意见，听听他们对活动的看法。这样不仅能丰富总结内容，还能体现团队协作精神。当然，这里有个小疏忽需要注意，有时候写总结会忽略这部分内容，只顾着自己写，结果总结显得单薄了些。
小编友情提醒：
总结别忘了附上一些数据支撑，比如参与率、满意率之类的。这些数字能让总结更有说服力。不过，这里有个小问题，有时候统计数据可能不太准确，这就要看组织者平时收集信息是否细致了。
文明礼仪知识学习活动总结范文 【篇5】 850字
根据学校的统一安排，由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动自____年10月9日开始布置任务，至____年11月25日下午举行全校笔试比赛，历时近一个半月。现对本次活动总结如下。
一、定位准确，选材恰当，切合我校实际。
张校长给本次活动的目标定位是：引导学生学习中华民族悠久的文明礼仪传统，从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识精华，提高学生的自身文明素质，促进学生的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说，只有切实提高他们的文明素质，才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动的学习教材《三字经》、《弟子规》可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的传世之作，它们涉及文明礼仪的方方面面，行文披情入理，具有极强的说服力。这次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可，本次活动简讯在河东教育信息网上发表。
二、大多数学生参入积极性高，笔试成绩较好，有些班级表现突出。
绝大多数同学怀着极高的热情参加了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里，他们认真学习了《三字经》、《弟子规》的内容，有些学生的学习材料都翻烂了。在笔试过程中，绝大多数参赛选手都认真作答，取得了较好的成绩。其中____级高职高专一班、____级三班、____畜牧兽医班的学生表现最为突出，为班级争得了团体前三名的好成绩。____级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素积极参赛，虽然只有四名选手参赛，比其它班级少一名选手，但依然取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高，令人赞叹。
三、少数师生认识不到位，个别班级组织不得力，需要今后正确引导。
有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别班主任没有及时对本班级学生学习的情况进行调控、引导，致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果。这需要今后与班主任多沟通，形成教育合力，进一步搞好学校的工作。
篇5书写经验139人觉得有启发
关于文明礼仪知识学习活动的总结，其实很多人都觉得这是件挺麻烦的事。一方面得把事情交代清楚，另一方面又不能啰嗦太多，不然别人看着也累。我觉得关键是要抓住几个点，比如活动的目的、过程，还有最后的效果。
活动一开始的时候，我们定的目标是让大家了解一些基本的社交礼仪，比如见面该怎么打招呼，餐桌上的规矩之类的。说实话，当时我也没想到这么基础的东西居然会难倒不少人。特别是有个环节是模拟面试场景，有些人连简单的自我介绍都磕磕巴巴的，这让我有点意外。后来想想，这也正常，毕竟不是每个人都有过类似经历嘛。所以后来我们就专门花时间讲了这部分内容，还请了几位有经验的朋友给大家分享他们的经验。
至于活动的过程，说起来还挺热闹的。我们组织了不少互动游戏，像是角色扮演什么的。记得有一次让大家练习握手，结果有人握得太用力，还有人握得太轻飘飘，场面一度很尴尬。不过后来大家慢慢找到感觉了，气氛也就活跃起来了。还有一次是教大家如何正确使用餐具，这个大家倒是挺感兴趣的，尤其是那些平时不太注意这些细节的朋友，听得特别认真。
效果，我觉得总体来说还是不错的。至少大部分人回去后都能意识到自己以前的一些小毛病，比如坐姿不端正、说话声音太大之类的问题。当然，也不是所有人都能立刻改过来，毕竟习惯不是一天两天就能养成的。但我相信只要持续关注这个问题，慢慢来，大家肯定会有进步的。
要说写总结的时候需要注意什么，我觉得最重要的就是实事求是。别光顾着吹嘘成果，也要适当提一下存在的不足之处。比如说这次活动中我们可能准备得不够充分，导致某些环节进行得比较仓促。还有就是，写的时候要注意条理清晰，不要东一句西一句的，让人看了摸不着头脑。其实，只要心里有数，按照时间顺序把事情记下来就行，没必要太复杂。
另外还有一个小窍门，就是多用具体事例。比如刚才提到的那个握手的例子，就很直观地展示了大家刚开始学习时的状态。这样不仅能增加可信度，也能让读者更容易理解。当然，用例子的时候最好挑那些比较典型的，别整些无关紧要的小插曲，那样反而会分散注意力。
“文明礼仪月”团日活动总结范文 【篇6】 500字
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“环保、节能”的意识，结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
首都经贸大学心理学教授杨眉在接受采访时说过“和谐社会需要健康的人际关系，因为它是一个人可以依赖的最重要的外在资源。”在____年4月6日下午，我们邀请了大学生心里健康中心老师为我们做了 “宿舍人际沟通”心理讲座，通过老师的心理讲解，让我们从中获益匪浅。处理好人际关系，其中最重要的是常怀喜悦并有良好的心态，以及自然而然外在表现出来的接人待物的面色和态度，良好的沟通都是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同学达成共识，与我们周围的朋友礼尚往来，才能建立起相互受益的互动关系，使生活学习工作相和谐。
通过举办这次寝室文化活动月，活跃了我系的宿舍文化，并为同学们创造了一个美化的寝室，提高了我系的综合文化素质，向全院展现了机电系独特的文化氛围；与此同时，我系承办活动的学生会组织能力得到进一步的提高，内部结构得到更合理的优化。
篇6书写经验215人觉得有启发
开展“文明礼仪月”团日活动后，整理活动成果和经验很重要。这类总结不仅要回顾过程，还得提炼出有价值的经验教训，以便日后参考。写总结时，第一步得把活动的整体情况说清楚，包括时间地点，参与人数，还有主要活动形式。比如这次活动是在三月份举行的，地点在学校礼堂，参加人数大概是一百多人，主要是通过讲座和互动游戏的方式进行。
接着就是活动的具体内容了，这部分要详细一些。活动中邀请了一位礼仪专家做了关于日常社交礼仪的讲解，还组织了小组讨论环节，让同学们分享各自对礼仪的看法。在互动游戏中，设置了几个情景模拟，让大家现场演练如何应对不同的社交场合。这些细节能帮助读者更好地理解整个活动是怎么开展的。
除了描述活动本身，还要谈一下效果。可以提到通过这次活动，大家对文明礼仪的认识提高了多少，比如以前很多人不太注意餐桌礼仪，现在知道了不少需要注意的地方。另外，活动还促进了同学之间的交流，增强了团队凝聚力。这些都是总结中需要重点突出的部分。
写总结时，要注意语言表达，尽量做到条理清晰。有时候，由于时间紧张或者其他原因，可能有些地方写得不够细致，这很正常。比如，记录参与者的反馈时，有的地方记错了名字，或者数字稍微有点偏差，这些小问题不会影响整体的效果，只要大方向正确就行。
小编友情提醒：
总结不仅仅是罗列事实，更重要的是从中吸取经验和教训。例如，下次再举办类似活动时，可以考虑增加更多实践环节，让参与者有更多的动手机会。同时，也要注意提前做好充分准备，确保各个环节都能顺利进行。这样不仅能提升活动的质量，也能让参与者获得更好的体验。
开展文明礼仪活动的总结范文 【篇7】 800字
开展文明礼仪活动的总结
我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。
通过“文明伴我行”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度的提高通过这次班会让我们学到了：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂??更让我们懂得了：文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
最后，在我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”中，班会圆满的结束。此次活动，让我们受益匪浅，深深的体会到了文明礼仪在我们生活中的重要性。在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还时有发生。文明礼仪行为的养
成需要一个长期的过程。我班一定会以文明礼仪活动月为契机，继续创设载体，教育和引导全班同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。在今后的生活中我们会更加注重生活中的小细节，做一个文明礼貌的现代人。
篇7书写经验167人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的对象是什么，是个人工作还是某个项目的成果？对象不同，侧重点也就不一样。要是针对个人的工作总结，就得先把这段时间内完成的任务罗列出来，包括那些日常事务和特别任务。如果涉及项目，那就要从项目的起始到结束，把每个阶段的关键点都梳理一下，特别是遇到的问题以及解决的办法。
接着，要把注意力放在总结经验上。经验这部分很重要，它能反映出你在过程中学到的东西。比如，在处理某项任务时，你是怎么一步步找到方法的？在这个过程中，有没有什么值得吸取的教训？把这些都写进去，能让总结显得更有深度。
还有就是成效部分。无论总结的是个人还是项目，最后都要有个结果展示。这个结果可以是量化指标，比如完成了多少任务，提高了多少效率，也可以是定性的描述，比如团队合作氛围变好了之类的。不过要注意，成效部分不能只是一味地吹嘘，要结合实际情况来说。
写总结的时候，可能有人会忽略细节。其实细节挺关键的，尤其是在描述过程中的一些具体做法时。比如，你在某次活动中采取了哪些措施来促进大家的积极性，这些具体的例子会让总结更加生动。
书写注意事项：
语言表达也很重要。写总结不是写小说，不需要太过华丽的辞藻，但也不能太随意。尽量用简洁明了的语言，把事情说清楚就行。有时候，可能会因为赶时间，草草写下几句话就完事了，这样就很容易漏掉一些重要的信息。所以，最好能抽时间认真检查一遍，看看有没有遗漏或者表述不清楚的地方。
引用数据的时候一定要准确。无论是项目进展的数据还是个人工作的统计数字，都需要核实无误后再写上去。要是数据错了，整个总结的可信度就会大打折扣。
有时候，人们可能会觉得总结写起来很枯燥，于是随便应付一下就交差了。但其实，总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。如果敷衍了事，不仅浪费了自己的时间和精力，还可能影响到后续的工作计划。所以，哪怕再忙，也要抽出时间好好整理一下。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了结合自己的实际情况。每个人的经历都不一样，所以总结出来的内容也会有所差异。只有真实反映自己的情况，才能让总结起到应有的作用。
文明礼仪月活动总结范文 【篇8】 1550字
文明礼仪月活动总结
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“环保、节能”的意识，结合本校实际情况开展主题为“洁净、环保、文明、和谐”的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
在3月20日-4月20日期间为了推进宿舍的文化建设，提升学生的生活素养，进一步推进'文明礼仪月”活动，我们开展了：绿色公益活动、“宿舍洁净”主题班会、“和美人家，寖真意切”宿舍美化活动、素质拓展、“宿舍人际沟通”心理讲座等一系列活动。面向全院师生，在3月20日-3月25日期间为向全校师生宣传世博知识，我们开展了绿色世博公益活动，我们采用了问答和签名的形式，凡是在横幅上签名的同学都可参与抽奖，进行世博问答，然后根据题目的难易程度以及是否正确来获得相应奖励。本次绿色公益活动开展的比较顺利，大家的积极性也比较高，在活动现场，参与者都能根据活动要求，积极的投入到活动中来。本次活动开展的目的是希望同学们能通过活动的形式更好的了解世博，通过此次活动，全校师生提升了主人翁意识，使老师和同学们更加关注世博、了解世博。此次活动是我们机电工程系生活部在新学期开学以来的一次较大的活动，同时也是我们今年的“宿舍文化月”系列活动中的一个重要组成部分。此次活动的顺利展开，将为我们以后工作的进一步开展奠定坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。
首都经贸大学心理学教授杨眉在接受采访时说过“和谐社会需要健康的人际关系，因为它是一个人可以依赖的最重要的外在资源。”在4月6日下午，我们邀请了大学生心里健康中心老师为我们做了“宿舍人际沟通”心理讲座，通过老师的心理讲解，让我们从中获益匪浅。处理好人际关系，其中最重要的是常怀喜悦并有良好的心态，以及自然而然外在表现出来的接人待物的面色和态度，良好的沟通都是人际关系的第一步，有了良好的沟通才有机会和我们身边的同学达成共识，与我们周围的朋友礼尚往来，才能建立起相互受益的互动关系，使生活学习工作相和谐。
在3月20日-4月12日期间我们为了丰富校园文化生活，共造美好的宿舍生活空间，进一步活跃宿舍文化生活，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，开展了“和美人家，寝真意切”宿舍美化活动。在4月13日下午12点30分，我们系部成立了系部互查小组，由系部领导和学生会成员一起举行抽查互评。本次活动受到了大家的高度重视，并且在老师和其他各部门部长和成员的大力支持下，经过评审，共评出一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干。活动结束后，经过我们的认真分析和总结，大部分寝室表现良好。体现了当代大学生宿舍文化。优秀的宿舍很多，在活动结束后，我们挑选了具有特色的一些图片，其他部门的大力配合下进行了宿舍美化活动的成果展示，此次宿舍美化评比活动使宿舍文化建设工作更加地深入人心，发动了每位同学积极投身到创建宿舍文化卫生评比的活动中来，并邀请了系部领导和各班班主任对各宿舍的美化成果进行了点评，几乎做到了全系师生共同参与，活动范围较大。本次活动是从抓学生宿舍内务入手，重要的是培养学生养成节能、环保意识，提高文明素养；进而培养学生的团队意识、社会责任感和理想信念的升华。在各方的通力合作下宿舍美化活动圆满地落下了帷幕。经过这次活动，不仅提高了学生们对宿舍的热爱、对环保的认识，培养了自身的能力，让“洁净、环保、文明、和谐”的校园生活新观念深入人心。而且还加强了师生之间的交流与互动，促进了师生之间的友好交流。
通过举办这次寝室文化活动月，活跃了我系的宿舍文化，并为同学们创造了一个美化的寝室，提高了我系的综合文化素质，向全院展现了机电系独特的文化氛围；与此同时，我系承办活动的学生会组织能力得到进一步的提高，内部结构得到更合理的优化。
篇8书写经验89人觉得有启发
文明礼仪月活动总结怎么写
这次文明礼仪月活动搞了不少事情，大家参与热情很高。活动开始前，我们做了不少准备，比如制定计划、分配任务。各部门都很配合，特别是宣传组，他们设计的海报特别吸引人，虽然有个别地方字体有点偏小，但这不影响整体效果。
活动中期，各小组按部就班进行，有些细节没处理太好，比如有次讲座场地布置得不太合理，观众坐得比较拥挤。不过这事很快就调整过来了，后来的活动都挺顺利。学生们也表现不错，很多人主动参与讨论，气氛活跃得很。
后来，我们还组织了几次比赛，像是礼仪知识竞赛之类的，大家都很积极。特别是最后那个情景模拟环节，参与者表现得特别到位，把平时学到的东西都展现出来了。不过也有个小插曲，有个小组因为道具准备不足差点耽误了时间，还好临时想办法解决了。
