关于小学社团活动总结范文 【篇1】3200字
关于小学社团活动总结范文（一）
以前,每当看到其他学科的社团活动搞的有声有色，效果显著时，我的内心都会涌动着一丝羡慕。说实话，数学社团活动的开展确实难度很大，特别对我们农村高中学校来说，更是如此！
如何让学生从真正意义上通过数学社团活动的开展,能够学到课本以外的知识；真正让学生学会用数学知识解决生活问题；真正让学生动手去实践，去发现问题；真正让学生去探索身边事物中隐含的数学问题；真正让学生体验合作带给他们成功的快乐；真正让学生去观察生活中数学给人们带来的五彩斑斓的美；真正让学生亲身感受一下数学的鲜活与有趣？......面对这些问题，数学组的全体老师不知道费了多少脑筋？我们曾试图请教借鉴兄弟学校的经验，试图从网上找到我们想要的答案......但是，收效甚微。
我们认为：数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提高学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干,能真正使学生在活动求发展,在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能力。
在大家的通力合作，集思广益下，本学期，我们数学组摒弃了以往单一的数学竞赛、数学兴趣小组、数学辅导等第二课堂活动形式，在学校的组织下以及各数学老师的进一步完善下，终于达成了共识：力争在创新、改革与效果的实效性上达到标新立异的目的，以注重运用数学知识解决实际问题为宗旨，争取在不断探索、总结的基础上进一步升华我校数学社团活动的质量，使得社团活动的成员在每次活动中都能有所收获。
根据学生报名情况，我们9位教师分成了三个小组，统一活动方案，每次活动结束，及时总结，活动内容由易到难。我们还不定时进行活动交流，在交流会上刚开始很多的同学不愿表现自己，这样我们就很难发现大家有哪方面的能力，所以我们在以后组织的活动中应适当增加了一些让大家彼此了解的机会，鼓励同学对社团提出的自己看法与建议，这样，我们的社团在往更好的方面发展，在逐步完善，而且在交流的过程中充分体现了新成员对社团的关注。同时我们总结前次活动经验，商讨下次活动实施的任务、计划、需用的工具等事宜便成了每次教研组活动中必不可少的议程，大家忙的不亦乐乎。
到目前为止，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量,一边纪录，一边修改、完善,还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除?哪些误差不能改变?如何计算误差?......比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间......
在以后的活动中，根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以图片的形式展现数学的图形美......不过,因第一次进行走出教室,走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。
本学期数学社团活动的设想、构思、实施之所以能够得以顺利进行，是和我们组的全体老师的齐心协力分不开的，在我们的愉快合作中，我从每位老师身上学到了很多，这些对我以后的工作起着很大的促进作用，愉悦共事是我们教研组的宗旨，把工作做到最好是我们共同的目的！
关于小学社团活动总结范文（二）
琅琅读书声，悠悠伴我心，在这快乐的阅读社团，大家在欢乐中增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下：
一、展现的风采
1.让学生显风采
在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。内容主要以《小狼 小狼》为主，在平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，说说自己最喜爱是书中角色、最深刻的故事情节等，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施
（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
当然活动中也有很多的不足之处，虽然老师和学校做了多番的努力，但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重
重，但我相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
关于小学社团活动总结范文（三）
学期即将接近尾声，学生们最喜爱的周二社团课也即将结束。回顾每周二的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
篇1书写经验185人觉得有启发
写总结这种事情，说起来简单做起来难。尤其是小学社团活动总结，既要涵盖方方面面，又要条理清晰，还得让人看得明白。很多人觉得总结就是把事情堆在一起，其实不然。首先要搞清楚活动的目的，是为了展示成果，还是为了发现问题改进工作，这个方向不对，后面写得再好也是白费力气。
比如某次学校组织的绘画比赛，要是单纯记录流程，那就会显得很空洞。正确的做法是先点明这次活动的意义，比如说培养学生的艺术兴趣，增强团队协作能力之类的。接着要说具体的准备情况，像场地布置，材料采购，这些细节不能忽略。再就是活动当天的情况，学生的表现，老师们的配合，这些都是重点。最后，可以提一下活动中遇到的问题，像时间安排上的小插曲，或者部分孩子没准备好工具之类的小状况。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是提到具体事例的时候，容易说得太细，反而冲淡了主题。比如说那次手工制作课，写到某个孩子的作品时，忍不住夸了半天，结果忘了总结整体效果。还有就是数字用得不够精准，像说参与人数大概有几十个，这种模糊的说法最好改改，改成具体数字才更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候别光顾着正面的东西，适当提提不足也是必要的。像有些社团活动总结，只报喜不报忧，看着倒是挺圆满，但其实不利于以后的工作开展。当然了，这不足之处也不能说得太多，点到为止就行。要是活动本身没什么明显问题，也可以换个角度讲讲未来的计划，比如打算增加哪些新项目，怎么提高学生的积极性之类的。
语言方面，总结最好简练一些，别啰嗦。有些人在写总结的时候喜欢用大段的话去描述一件小事，这就不太好。像某次读书分享会，明明只需要一句话概括即可，非要拉长篇幅去渲染气氛，这就有点画蛇添足了。还有标点符号有时候也会出问题，比如逗号该用的地方不用，不该用的地方乱用，这样会影响阅读体验。
小学合唱社团活动总结范文 【篇2】 4150字
小学合唱社团活动总结1
我们合唱社团是去年九月份组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱社团共有学生50人。每周二、三、五进行训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
一、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
二、歌曲的艺术处理
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们在全县校歌比赛中演唱的《华杰之歌》获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!
小学合唱社团活动总结2
在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。
在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞'lemon tree'，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。
在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。
英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。
小学合唱社团活动总结3
本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的.感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 合唱社团的魅力：
一、训练措施:
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
二、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练 （2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
小学合唱社团活动总结4
我们合唱社团是以今年九月组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部
练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2、歌曲的艺术处理
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，
我们及时地作了艺术处理。 经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
小学合唱社团活动总结5
“乐之源”城市少年宫童星合唱社团本学期又有了新队员，在每周五下午活动训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2、歌曲的艺术处理
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!
篇2书写经验73人觉得有启发
写总结，关键在于把事情说清楚，别绕弯子。比如小学合唱社团，活动搞了不少，那得先把活动的背景交代一下，不然读者不知道这事从哪开始。像是学校里有个合唱社团，成立好几年了，平时训练挺忙活，还得准备各种演出啥的，这些都得提一嘴。
说到具体工作，就得把重点放在成果上。比如说这次合唱比赛，孩子们表现不错，拿了二等奖，这事不能一笔带过，得详细说说为啥能拿奖，可能是排练特别认真，也可能是因为指挥老师经验丰富。当然，这里头也有问题，有时候排练时间太紧，有些孩子状态没调整好，这是个遗憾。不过没关系，下次争取改进。
还有就是参与人数的问题，一开始报名的时候人挺多，后来因为种种原因走掉几个，这也算个小插曲。不过总体来说，大家的积极性还是很高，尤其是家长的支持很重要，很多家长主动帮忙布置场地，还有的负责后勤保障，这点值得表扬。
书写注意事项：
总结里不能光说好话，得提提不足之处。像是一些孩子基础差，跟不上进度，这可能跟师资力量有限有关。再有就是经费有限，买乐器，租场地，总是捉襟见肘。这些问题都得想办法解决，不然影响长远发展。
小编友情提醒：
总结还得有点展望，别光盯着过去的事。合唱团下一步打算增加曲目难度，还想请专业老师来指导，这样不仅能提高水平，还能开阔眼界。至于效果怎么样，还得一步步看，但至少方向是对的。
总结，关键是要条理清晰，把该说的都说全了，别漏掉重要环节。要是写得太复杂，反而让人摸不着头脑。
小学十字绣社团活动总结范文 【篇3】 950字
本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学习。
我采用的教学方法主要有三种，一是体现教师的主导性，由教师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如：通过多媒体的教学手段展示多种十字绣作品，欣赏十字绣作品，先从视觉上引起学生的兴趣;其次，放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动，借助师生对话来共同思考、共同操作、共同解决。针对个别动手能力低下的学生，采取手把手教的教学方法。三是体现学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。
正确评价。在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，通过展评交流，
同学们都会深深的体会到：做十字绣必须要有信心、耐心。自从十字绣课程开设以来，大多数学生克服了浮躁的情绪，做事更为细心周密了;从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”……
活动的收获：
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。
存在的不足与采取措施
1、现在的孩子独生子女占多数，可能有些孩子从来没有拿过针，领悟能力稍微低一些，所以对这部分学生重点放在动手能力的培养上。
2、学生有时会出现忘带工具的现象，应该由班级统一布置带活动的工具或统一收发。
十字绣的开设，不仅使学生获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了眼界，锻炼了动手操作、团结协作等能力，体验到了成功的喜悦，陶冶性情，修身养性。
篇3书写经验149人觉得有启发
关于小学十字绣社团活动总结怎么写，其实这事说复杂也复杂，说简单也简单。咱们得先想清楚总结到底是为了什么，不是为了交差了事，而是为了让大家知道活动办得怎么样，有没有达到预期目标。
头一件，得把活动的基本情况交代明白，包括时间地点，参加人员，还有活动的大致流程。比如说是哪天几点开始的，一共有多少学生参与，是不是每个年级都来了。这部分要是写得含糊不清，别人看了就摸不着头脑，可能还以为是记错了日子或者搞混了人头数。记得要把具体数字写清楚，这样显得靠谱些。
接着就是讲活动的效果啦。活动组织得好不好，学生们学到了什么，这些都要提一提。比如说学生们学会了基本针法没有，有没有哪个孩子特别用心，绣出了很不错的作品。这部分可以举几个例子，但别一股脑全写上去，挑几个最典型的就行，不然篇幅太长反而显得啰嗦。要是觉得效果一般，也不能藏着掖着，该实话实说还得实话实说，不然下次再办类似的活动，领导心里没底，这事就没法继续推进。
然后就是活动中的问题啦。任何活动都不可能十全十美，总会有些小状况。比如有的孩子坐不住，老是乱动影响别人，或者是材料准备得不够充分，导致中途临时找东西。这些问题虽然不大，但也得提出来，不然下次再碰到类似的情况，还是会手忙脚乱。不过这些问题提的时候要注意方式方法，别把责任推到某个老师或者某个孩子身上，可以说是因为经验不足之类的。
小编友情提醒：
就是总结一下收获和建议啦。这个部分很重要，是整个总结的核心。通过这次活动，大家得到了哪些启发，以后再举办类似活动的话，有哪些地方可以改进。比如说是不是可以增加一些互动环节，让孩子们更感兴趣；又或者是在材料选择上能不能更有针对性，适合不同年龄段的孩子。这些建议要是能落到实处，那这次活动就算是圆满成功了。
写总结的时候，字迹要工整，这是基本的要求。要是字迹潦草，一看就像应付差事，那领导看了心情也不会好。另外，别忘了检查一下有没有错别字，要是有几个明显的错别字，那整个总结的可信度就会大打折扣。还有哦，数字和日期一定要核对准确，别因为一时疏忽给写错了，这会让整个总结看起来很不专业。
总结这事，说到底还是要用心去做。只要把活动的前前后后梳理清楚，把问题找出来，把经验教训总结到位，这样的总结就算合格了。要是觉得写起来有点困难，也可以多看看以前的总结，从中吸取点灵感，但千万别照搬照抄，毕竟每个活动都有自己的特点，总结也得有自己的特色才行。
小学英语社团的活动总结范文 【篇4】 800字
回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、 拓展学生的英语知识面
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会
说到底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，如学生的分组不够精细,课堂活动还可以安排的更多一些,英语的知识面可以拓展的更宽一些等, ,但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作,把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。
篇4书写经验138人觉得有启发
小学英语社团的活动总结怎么写，这事其实挺关键的，尤其是对那些刚接手这类工作的老师来说，可能心里有点没底。毕竟写总结不是随便拼凑几句就完事了，得讲究点门道。
先说个实话，很多人一提总结就紧张，觉得要弄得特别正式，结果反倒弄巧成拙。其实总结不用搞得那么复杂，主要是把活动的过程、成果和问题都梳理一下就行。不过有些人会陷入一个误区，就是一味追求文采，结果写出来的总结像是在写散文，这就有点跑偏了。
写总结的时候，最好先把活动的主要内容过一遍脑子，别急着下笔。比如这次英语社团搞了个英语角，大家分组表演英文话剧，还有英语歌曲比赛之类的。这些活动要是能清晰地列出来，后面写起来就顺当多了。不过有时候人一忙起来，就容易把一些细节给忘了，所以平时做活动记录是很重要的。
接着说说成果部分，这个得实事求是，别夸大其词。比如说通过这次活动，学生的英语口语水平提高了，那就要具体点，比如有多少学生参与了，他们的进步体现在哪些地方。但有些人在写这部分的时候，喜欢用一些大而空的话，什么“大大提升了学生的综合素质”，这样写虽然听着挺好听，但总觉得少了点实在的东西。
再说说问题和反思这一块儿，这是总结里很重要的一部分。每次活动肯定会有不足之处，比如这次英语角的组织过程中，可能时间安排不太合理，导致有些学生没能充分参与。有些人写到这里的时候，可能会因为怕暴露问题而轻描淡写地带过，但实际上正视问题是改进工作的前提。
小编友情提醒：
总结里还可以提到一些改进措施，这也是很有必要的。比如针对这次活动存在的问题，下次可以提前做好规划，确保每个环节都能顺利进行。不过有时候写总结的人会忽略这一点，只顾着罗列问题，却没提出具体的解决办法，这就显得有点虎头蛇尾了。
小学英语社团活动总结范文 【篇5】 1450字
____年小学英语社团活动总结一
听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。
本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏 、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。
一、注重学生英语习惯的培养
英国著名哲学家弗兰西斯.培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
二、注重学生英语学习兴趣的培养
要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
三、注重学生英语口语的培养
英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、注重学生实践与合作意识的培养
结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。
一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的'指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!
____年小学英语社团活动总结二
在这学期的社团活动中，学生们表现得十分积极，能做到不迟到，不早退，不缺席。通过造句，句型转换，看图写作等训练方法，并背诵多篇精美短文，我社同学的作文水平有了明显提高，学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法，有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情，社团的训练成果可在平时的测验中显现出来，社团同学的作文水平明显比其他学生好了很多，这与平时的训练密不可分。
在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞'lemon tree'，受到了老师和学生的好评，之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想，社团活动不仅丰富了学生的校园生活，开阔了学生们的视野，提高了学生们的写作能力，还使学生学到了许多课本上学不到的知识，悟出了许多道理。
在英语作文社团里，学生们都交到了许多知心朋友，一起探讨问题，在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语，使学生感到十分充实。
英语作文社团就像一位辛勤的园丁，栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园，许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋，无忧无虑地嬉戏着、玩耍着，学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活，并提高英语写作能力。
爱生活，爱写生活，这是英语作文社团的宗旨。
篇5书写经验187人觉得有启发
写总结这类东西，很多人觉得挺头疼的，其实掌握一些窍门就顺手多了。比如写小学英语社团活动总结，得先把活动的情况弄清楚，这包括时间、地点、参与人员还有主要流程。活动一开始是热身游戏，这个环节很重要，能让孩子们放松下来，活跃气氛。接着就是分组表演，每个小组都准备了节目，有的唱英文歌，有的演小话剧，形式多样。最后有个总结发言，由老师或者学生代表来做。
写的时候要注意语言简洁明了，别啰嗦太多没用的话。比如“通过这次活动，大家的英语水平都有所提高”这样的句子，就显得空洞，不如具体点说“活动中，孩子们学会了五首英文歌曲”。另外，要是能把孩子的表现描述得生动些就更好了，比如某个孩子在台上特别自信，眼神炯炯有神，这就比说“表现很好”更有说服力。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是记不清某些细节，这时候可以翻翻当时的照片或是活动记录本。要是实在想不起来，就大概写一下，毕竟重点是传达活动的整体情况。不过千万别为了凑字数把无关紧要的事情也写进去，这样反而会冲淡主题。
写总结的时候最好能带上点个人的看法，比如你觉得哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。像这次活动，我觉得互动环节设计得不错，能调动孩子的积极性，但下次可以考虑增加一些手工制作之类的项目，让孩子动手动脑一起玩。这样的总结既真实又有建设性，领导看了也会满意。
最新小学社团活动总结范文 【篇6】 1000字
各位领导、老师：
大家下午好！我代表二年组全体教师，把我们上学期的社团活动情况，给大家做以简单汇报。如有不当之处，敬请大家批评指正！今天，我主要给大家汇报三个方面的问题，它们是（出示课件）
我给大家汇报的第一个问题是：
一、社团建立的意义。主要有以下两点：
二年级学生，年龄小，注意力易分散。但是，他们生性活泼好动，对新事物好奇心较强，建立社团，孩子们有了更多展示的机会和空间，符合儿童的天性。
二年级学生，属于小学中的低年级段，学生作业负担相对较少。学生在学好文化课的前提下，建立社团有利于发展学生特长，有利于激发学生学习的兴趣。
我给大家汇报的第二个问题是：
二、社团建立的过程。
本学期的第二周时间，教导处的徐主任和尚小霞主任，集中详细地安排了社团的启动工作。在组内，我集中全体教师，对社团的种类、成员的招募以及活动的开展，进行了热烈而详细地商讨。最后形成了以下共识：
结合老师的特长爱好组建社团。
第三周，我在老师申报的基础上，结合组内老师年龄状况。共建立以下社团（出示课件），其中讲故事社团、手工社团、美术社团、电影社团、棋类社团，分别在二（1）、二（2）、二（3）二（6）、二（8）班教室。琴类社团在五楼音乐教室；跳绳社团、篮球社团、毽子社团和轮滑社团在操场活动。
招募过程热烈有序
第四周的下午第三节课，各班主任向学生集中时间介绍了年级社团的种类以及活动内容。让学生结合自己的爱好、特长进行申报，班主任在均衡各社团人数的基础上，确立了各班社团的名单。
三、社团活动的内容
第五周星期四下午第三节课，各班社团小组，在小组长的带领下，到各社团辅导老师报到。社团老师根据学生报到情况，及时填写了社团成员“点名册”。请看出示课件，从第六周开始，各社团活动正式开始。
我们活动的安排是：隔周活动一次，目的是前一周能充分社团活动准备内容，第二周能及时进行活动总结。请看各社团活动的照片，播放课件。我和冯丽娟老师带的社团是讲故事社团，本学期，我们带领孩子集中阅读、观看、演讲了成语故事、名人故事、英雄故事、童话故事；计划明天下午社团活动举行了“讲故事大赛”
每位辅导老师在社团活动结束后，他们会把本次活动的内容总结反思认真填写。请看大屏幕。
总之，上学期，我们组全体教师立足本职，尽职尽责，踏实工作。今后，我们会继续努力，争取做得更好！
篇6书写经验150人觉得有启发
写总结的时候，得先把活动的整体情况梳理清楚。这一步很重要，因为要是开头就搞混了具体的时间、地点、参与人数这些基本信息，后面的内容就容易乱套。比如某次社团活动是在上周五下午三点开始的，地点在学校礼堂，参加的学生大概有五十多个，这些都是需要明确的。
接着就是讲活动的主要内容。这部分得具体点，别光说“开展了丰富多彩的活动”，具体是什么样的活动？比如说这次活动是围绕传统文化展开的，设置了书法展示、剪纸教学和古诗朗诵三个环节。每个环节都得稍微详细描述一下，不然读者会觉得摸不着头脑。
然后就是活动的效果部分。这部分要注意的是，效果好不好不能只靠主观感受，最好能结合一些客观的数据或者事实来说话。比如通过这次活动，学生们对传统文化的兴趣明显提高了，可以提到参与的学生中有百分之八十表示愿意继续深入了解相关知识。还有，活动结束后收集到的反馈意见也很关键，如果有特别好的建议或者意见，可以提出来。
接下来就是总结经验教训的部分。这里要实事求是，既不能一味地夸奖自己做得多好，也不能全盘否定。比如说这次活动组织得还算顺利，但也有不足之处，像是时间安排上有点紧凑，导致有些环节没能充分展开。另外，活动中发现了一些问题，像场地布置上还有提升的空间，以后可以提前做好更细致的规划。
最后这部分得稍微展望一下未来的活动。可以结合这次的经验，提出下一次活动可能的方向或者改进措施。比如说下次活动可以增加互动环节，让更多的学生参与到活动中来，这样不仅能提高学生的积极性，也能增强团队协作能力。
中小学生的社团活动总结范文 【篇7】 500字
这次社团活动在xx日在我们班进行，通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。
首先，没有考虑到时间的问题，因此在选参赛人员上浪费了太多的时间，以至于大家朗读的时间太少了，时间有点紧张，这是因为事前没有估算好时间，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时间都没有，下一次会提前准备好，不会出现以上的情况。
其次，这次活动准备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题，有点不公平，事先准备的不充分。应该用抽签来决定这三个方面，这样公平一些。
但还这次活动还是有很过的可取之处的。
在这次活动中，我发现许多人员很尽职，而且同学们也很配合。大家积极发表意见，对某些同学的不足之处提出建议，对某些好的同学进行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读到最后的时候，我让大家评选出优秀人员的时候，大家都积极发表自己的意见，是这次活动的尾声接近高潮。
在这次活动中，我不仅收获了技术，还获得了锻炼，得到了欢乐，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，能力得到锻炼，友情得到发展。
篇7书写经验214人觉得有启发
写总结的时候，有些同学可能觉得挺麻烦的，尤其是像社团活动这样的总结。其实，总结并不复杂，关键是要理清思路，把事情说清楚就行。先想一想这次活动的主要目的达到了没有，比如是不是增强了团队合作能力，或者学到了新技能。接着回顾一下整个过程，哪些环节比较顺利，哪些地方出了点小状况，这些都可以写进去。要是有照片或者视频记录就更好了，能直观地展示活动成果。
社团活动总结里少不了具体的数据支持，比如参加人数、活动次数、投入经费之类的。这样能让总结显得更有说服力。不过有时候写总结容易忽略细节，像是某个环节的时间安排没交代清楚，或者对活动效果的描述太笼统。这些问题得注意，不然别人看了会不清楚具体情况。
还有就是，写总结的时候最好结合实际情况来谈感受，而不是一味地夸奖。比如说某次活动虽然大家参与热情很高，但也反映出组织协调方面存在不足，这就需要在总结里提出来，为下次改进提供参考。另外，总结里提到的问题要具体，不能含糊其辞，这样才有助于找到解决办法。
写总结时要注意条理性，可以用小标题分块儿写，像背景介绍、活动过程、取得成效、存在问题和改进建议之类的。不过千万别把标题写得太花哨，简洁明了就好。如果时间充裕的话，还可以找几个同学一起讨论下，听听他们的看法，说不定能补充一些自己没想到的内容。
有时候写总结会遇到素材不够的情况，特别是那些平时不太留意记录的同学。所以建议每次活动都留心拍照录像，整理好相关资料。这样不仅方便写总结，还能为以后类似活动积累经验。不过也有时候因为工作忙或者其他原因，导致材料收集不全，这时候就得靠记忆去填补空白了，但这样做难免会有遗漏。
小学象棋社团活动总结范文 【篇8】 850字
经过一个学期的努力，学生的棋艺水平有了很大的进步，特别是三年级的学生成熟了很多。现将这个学期象棋社团的活动情况总结如下：
一、学生情况分析
去年参加社团的主要是五、六年级的学生，学生的水平相差不大，整体较好。而本学期参加象棋社团的学生主要来自三、四年级，学生棋艺水平相差很大。
二、活动过程
1、通过比赛每个年级选出6名同学组成校队。
选出这几名学生主要是想让他们得到重视，互相切磋，共同提高。不只是为了参加市县的活动，还能让下棋的热潮氛围带动其他同学一起把棋艺水平提高上去。
2、向学生讲解一些简单的象棋知识，如让学生了解象棋开局的原则和方法，开局阶段时出子车为先、一子忌平移、坚固两翼、莫贪吃卒、占好有利点等，使学生知道开局的一些布局原则和方法；讲解中局的一些简单技巧；象棋残局是象棋的基础；正规学象棋的一般都是先学残棋，再学开局，然后中局。残局一般分为实用残局和江湖残局两种。残局对思念能力会有很大的提升，对中局会有很大的帮助，对开局转中局有一定的借鉴作用。
3、经常组织一些比赛，有助于提高学生的心里素质和实战经验，从而提高学生的棋艺水平。
4、指导指定的学生写对局后的'反思，反思自己输赢各在什么地方？能不能挽回局面？自己的子为什么会被对方吃掉？是马虎大意，还是技术问题？吸取其优点改正自己的缺点，经常反思自己，有利于棋艺水平的提高。
5、师徒配对指导，六年级的校队学生各带一名低年级的学生，利用课余时间互相下棋，手把手教他、指导他，帮助低年级的学生提高棋艺水平。
6、利用课堂时间让校队的同学谈谈自己下棋时的一些经验技巧与体会，让社团的其他学生能从校队同学的发言中，得到一些体会与感悟，能很好的运用到实践中去。使这些同学能够起到引领大家的作用。
三、今后努力方向
经过一个学期的工作，发现学生的积极性不高，兴趣不够浓厚。是活动形式过于单调，下学期多组织一些活动，丰富学生的活动形式，使每个学生的棋艺水平都能得到提高。
篇8书写经验185人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于形式，其实总结最重要的还是内容本身。开头部分最好能简明扼要地概括一下这段时间社团活动的整体情况，像是参与人数、活动次数之类的。比如，“这学期我们小学象棋社团共开展了十次活动，平均每次参与的学生都在三十人左右。”
接着可以具体讲讲活动中的一些亮点。比如某次活动特别邀请了象棋大师来做讲座，这不仅增加了同学们的兴趣，也让大家学到了不少专业的知识。还有一次活动组织了一场小型比赛，通过这样的实战演练，孩子们的进步非常明显。这些细节能让总结看起来更加生动具体。
在提到问题的时候，就得实事求是了。有时候因为场地限制，有些活动没能顺利开展，这确实是个遗憾。不过既然发现了这个问题，下次就可以提前做好准备，争取把活动安排得更好一些。类似的表述既能体现对现状的认识，也能显示出改进的决心。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些数据方面的内容。像每次活动后都会做个小调查，看看学生们对活动的满意度如何。数据显示，大多数学生都表示非常喜欢这样的社团活动，这无疑是对组织者工作的一种肯定。
写总结的时候也得注意语言的表达方式。有时候为了强调某个点，可能会用词稍微夸张一点，但只要不影响整体的理解就行。比如说形容某次活动的成功，说它“轰动全校”就比平铺直叙更有感染力。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来的计划。既然这个学期已经结束了，那么下个学期有什么新的想法？是不是可以增加一些互动环节，让更多的同学参与到活动中来？这些都是值得考虑的方向。
