有关于读书活动的总结模板范文 【篇1】1050字
有关于读书活动的总结模板
本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。
读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测。
为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高;第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。
总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。
今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
篇1书写经验117人觉得有启发
关于读书活动的总结怎么写，这事说起来挺有意思。很多人以为总结就是把事情堆在一起，其实不然。要想写好总结，得先弄清楚活动的目的，搞明白活动做了什么，然后再去总结成果。
一开始，就得把活动背景交代清楚，比如说这次读书活动是为了提升大家的知识水平，还是为了培养阅读习惯。接着，把活动开展的过程描述一下，像有哪些书目被推荐了，参与人数有多少，活动形式是怎么样的。这部分要是能带上一些具体的数字，就显得特别实在，比如“共有超过百名师生报名参加”。
接下来就是讲成果了，这个部分得有点深度。比如通过这次活动，大家是不是对某类书籍有了更深的认识，或者是阅读量明显增加了。要是能结合具体例子就更好了，像是某个同学因为参加了这次活动，开始喜欢上了某位作家的作品，这就很有说服力。
总结不是单纯地罗列事实，还得有点自己的想法。可以谈谈活动中遇到的问题，像组织协调上的困难，或者资源分配上的不足。这些问题的解决办法也得提一提，这样才显得总结不是走过场。比如可以提到，以后的活动可以提前规划好时间表，这样就不会因为时间冲突影响参与度。
还有个关键点，总结里头得带点感性的内容。可以聊聊大家的感受，特别是那些积极的反馈。比如，有的参与者表示，通过这次活动，他们不仅增长了见识，还找到了志同道合的朋友。这样的描述能让总结更有温度。
写总结的时候，要注意语言得体。别光顾着堆砌华丽辞藻，平实点反而更能让读者信服。不过，有时候写总结的人可能没注意到，有些句子写得稍微有点啰嗦，像“通过这次活动，我们发现了很多问题，这些问题在后续的工作中得到了解决”，这话完全可以简化为“活动中发现的问题已解决”。这样的小地方得留心，不然会显得不够精炼。
书写注意事项：
总结里最好能带上点图表啥的，直观展示效果会更好。要是能附上几张活动照片，那就更棒了，毕竟视觉冲击力强的东西更容易给人留下深刻印象。
我读书我快乐作文竞赛活动总结范文 【篇2】 950字
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，确定了以“我读书、我快乐”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
11月13日下午3点，各班参加决赛的同学在6、2班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“我读书，我快乐”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为60分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
篇2书写经验159人觉得有启发
这次读书竞赛活动结束之后，大家对活动的情况肯定都有自己的想法，那么要把这些想法整理成总结的话，就得按照一定的步骤来。首先，得回顾一下活动的整体情况，包括活动的时间、地点、参与人数、活动的主题等等，这些都是基本的信息。然后就要具体说说活动中取得的成绩，比如有多少人获奖，他们的作品有哪些亮点，这些都是需要重点记录的。
在写总结的时候，要注意把活动的过程描述清楚，比如说活动当天的流程安排，有没有遇到什么突发状况，又是如何解决的。这部分内容要尽量详细，因为这样能让读者更好地了解整个活动的全貌。比如，活动开始前，我们做了很多准备工作，包括场地布置、设备检查之类的，这些都是为了确保活动顺利进行。
接着，就是分析一下活动的效果了。可以从多个角度去考虑，像是参与者的反馈怎么样，他们对活动有什么看法，还有就是活动是否达到了预期的目标。这里边可以提到一些具体的例子，比如有个同学的作品特别有创意，得到了评委的一致好评，这就说明我们的活动在激发学生创造力方面是有成效的。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些存在的问题。比如，活动当天可能有一些环节衔接得不是很好，导致时间有点紧张，这都是需要注意的地方。当然，这些问题并不是说批评谁，而是为了以后的活动能办得更好。比如，下次活动的时候，我们可以提前多预留一点时间给每个环节，这样就不会显得那么匆忙了。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来工作的方向。通过这次活动，我们看到了一些值得改进的地方，也积累了不少经验。把这些经验和教训运用到下一次活动中，相信会办得更加出色。就像这次活动一样，大家的积极性都很高，所以我们应该继续保持这样的热情，争取在未来的活动中创造更多的精彩瞬间。
有关于读书月的活动总结范文 【篇3】 1400字
有关于读书月的活动总结
我校根据上级领导部门的安排，开展了校园读书月活动。我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、建立保障机制
1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进行课外阅读。
4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。举办古诗词、三字经精简诵读竞赛活动。极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
四、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。学校各班学生每天早上半个小时为集中阅读时间，一起在早晨的阳光下集中诵读。少先队大队部每周制定读书方案，各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。
篇3书写经验209人觉得有启发
关于读书月活动总结怎么写，读书月活动搞完后，不少人都想把活动的情况做个梳理，但又不知道从哪儿下手。其实总结不是什么难事，关键是要抓住几个点。
头一件，得把活动的背景说清楚。比如说这次读书月的主题是什么，为什么要办这个活动。这部分要是写得太简略，人家看了摸不着头脑。背景交代不清，后面的总结就显得没根儿。比如某校去年搞了个“书香校园”的读书月，这主题一听就明白，是为了营造读书氛围。可如果只说“搞个活动”，那就不行了。
第二步，要把活动的过程讲详细些。哪些人参与了，有哪些具体安排，活动期间出了什么事。这一块儿容易出问题的地方就是顺序乱，写的时候东一句西一句，让人看着费劲。像有个学校搞读书分享会，先是老师讲书本知识，接着学生分享阅读体会，最后有个颁奖环节。如果把颁奖放前面，那可就乱套了。
第三块儿，就是效果评估了。活动搞完后有什么成效，达到了预期目标没有。这里边要注意的是不能光喊口号，得有具体的例子支撑。像某图书馆搞读书月活动，办了几场讲座，最后统计出来参加人数比平时多了三倍。这就很实在。
还有一点别忘了，就是活动中遇到的问题和解决办法。每个活动都不可能一帆风顺，总会有磕磕绊绊。比如说场地临时出现问题，工作人员沟通不畅之类的。把这些问题写出来，还能给下次活动提供借鉴。
写总结的时候，字数最好控制好，不要太长也不要太短。太长了显得啰嗦，太短了又怕交代不清。一般千字左右比较合适。另外，写的时候语气要平实，别用那些花哨的词儿。要是写得像报告似的，别人看着也累。
最后一点，就是写完后多检查几遍。有时候写字多了，难免会有小错，比如漏字，标点不对啦。这类问题不仔细看不容易发现，所以写完后最好放一放，回头再看看。要是有人帮忙看看更好，这样能多双眼睛挑毛病。
供电公司女工读书活动总结1000字范文 【篇4】 1050字
供电公司女工读书活动总结
从九月十五日至十一月十五日，长春供电公司工会响应网、省公司关于____是“十一五”发展规划的起始年，也是教育年的号召，在全公司女职工范围内开展了以“提升素质，奉献企业”为主题的女职工读书活动。截止目前，可以说取得了预想的效果，达到了预期的目地。
为了将女职工读书活动开展得深入实际，有声有色，公司工会转发了网、省公司文件，并结合长春供电公司的实际下发了自己的文件，读书活动期间，各基层单位高度重视，坚持贴近实际、贴近生活、贴近职工，举办了一系列丰富多彩、生动活泼的读书活动。各基层单位为本单位、本部门的女职工读书、学习提供了良好的阵地、舒适的环境，同时给予经济上的支持，包括装修读书环境、购买图书资料等等，组织引导广大女职工开展素质培训，促进职工读书阵地建设。特别是一些基层单位通过举办文化讲座系列活动，大力推动了新知识、新文化的传播，还包括举办普及性知识讲座，提高了广大女职工的思想文化素质。此外，我公司还紧密结合开展社会主义荣辱观教育，不断丰富和提升女职工读书活动的思想道德内涵。
工会主席xx高度重视读书活动，提出：女职工读书活动是一项长期性的工作，为进一步提高水平，扩大效应，在活动室高度紧张的情况下，为职工建立了宽敞的图书室，舒适的阅览环境，并在图书室原有的基础上又新购进十万元的图书，受到了广大职工的高度评价。
同时，公司工会还结合国网公司、省公司的通知要求，对读书活动进行了科学、全面、细致的安排，做到计划明确，实施保障有力，确保了女职工读书活动开展的生动活泼、扎实有效。
整个活动共三个阶段，即准备阶段(9月底前)、读书阶段(10月)、成果展示阶段(10月末至11月中旬)。在准备阶段，主要注重宣讲宗旨和宣传发动。在读书阶段，公司工会人员不定期的组织女职工进行座谈，让大家畅所欲言，谈谈自己上一阶段读书的心得、体会与经验、方法，以及对工会开展女职工读书活动的这种组织形式、活动方式的意见、建议及自身需求等，并将自己读过的好图书(书名目录)推荐至工会，截止到目前，工会共收到推荐书目70多种，读书心得9。
____是国家电网公司实施“十一五”发展规划的起始之年，也是我公司的企业管理年。希望公司广大女职工继续开展读书活动，在女职工中营造了读书学习、钻研业务的良好氛围，调动广大女职工加强修养、努力学习的积极性。同时要进一步提升了女职工的整体素质，激励广大女职工为建设“一强三优”现代公司建功立业。本次活动共评出获奖征文4，其中一等奖，二等奖，三等，其它为优秀奖。
篇4书写经验186人觉得有启发
供电公司女工读书活动总结怎么写？
最近咱们单位搞了个女工读书活动，挺有意义的。一开始宣传的时候，大家伙儿的积极性都挺高，报名参加的人不少。说起来，读书这事平时都晓得重要，可真要抽出时间来静下心读点书，还真不是件容易的事。这次活动就是给大家创造这么个机会，让大家能坐下来好好看看书，想想工作上的事，也能学点新东西。
活动刚开始那几天，组织方安排了几场讲座，邀请了些专家来讲书，讲得还挺生动的。有位老师讲《红楼梦》，把里面的人物关系捋得特别清楚，听得人直点头。还有人讲管理类的书，说了一些实用的小技巧，对日常工作帮助不小。不过，有些讲座的时间安排得不太合理，有的女工因为工作忙没赶上，有点可惜。
读书活动，当然少不了分享环节。后来每个小组都开了个小会，大家轮流发言，讲自己看了什么书，有什么收获。有个大姐讲她看《平凡的世界》，说书里的孙少平让她感触很深，觉得自己也应该像他那样，不管遇到啥困难都要坚持下去。还有一位年轻姑娘，她说她看了本心理学的书，学会了不少跟同事相处的小窍门，现在跟同事的关系比以前好多了。
活动期间，还搞了个读书笔记评比。不少女工都认真写了笔记，看得出来大家都下了功夫。不过，有些笔记写得太过潦草，字迹太乱，看起来费劲。另外，有些人的笔记更像是摘抄，缺少了自己的思考，这样的笔记就显得有些单薄了。
活动最后，组织方搞了个表彰大会，给表现优秀的女工发了奖状。我觉得这个环节挺好的，既是对大家努力的一种肯定，也能激励更多人参与进来。不过，有个小问题，就是奖品的种类有点单一，要是能多准备几种就好了，这样每个人都能选到自己喜欢的。
开展读书活动的优秀总结模板范文 【篇5】 1250字
开展读书活动的优秀总结模板
本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
1.活动宗旨与措施
我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。
2.活动成果检测
读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高;第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。
总之，读中外经典，师生共成长,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
篇5书写经验97人觉得有启发
写总结的时候，大家可能会觉得这事挺简单的，其实不然。总结不是随便堆砌几句话就能应付过去的。比如有些人在写总结时，喜欢把事情说得特别复杂，结果反而让人摸不着头脑。总结要简洁明了，既要涵盖重点，又不能啰嗦。
写总结前，得先理清楚思路。比如，这次读书活动，你得想清楚活动的目标是什么，参与人数有多少，大家读后有什么反馈。这些信息都要提前准备好，不然写起来会很吃力。另外，还得注意语言表达，别一开口就用那些高大上的词汇，这反而会让读者觉得你在故弄玄虚。
写的过程里，要注意条理清晰。比如，你可以从活动的准备阶段开始说起，接着讲活动的进行情况，最后再提一下后续的影响。当然，这里头可能会有一些小问题，比如有时写着写着就跑题了，这时候就得回过头来检查一下，看看是不是偏离了主题。
还有个需要注意的地方就是数据。数据能让你的总结更有说服力。如果读书活动的效果不错，那就可以列出一些具体的数字，比如阅读量提升了多少百分比之类的。这样不仅能让领导看到成果，也能给自己一个交代。
小编友情提醒：
写完后别急着交差，最好能找个时间静下心来多读几遍。有时候自己写的东西，可能看起来没问题，但细看才发现哪里不通顺。比如，句子之间的连接词用得不对，或者某个地方的标点符号放错了位置。这些问题看似不起眼，但会影响整体效果。
读书总结交流活动主持稿范文 【篇6】 3300字
导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。为大家整理了《读书总结交流活动主持稿》，希望以下内容可以帮到您！
读书总结交流活动主持稿（一）
甲（男）：尊敬的各位领导、老师们
乙（女）：亲爱的同学们：
合：大家好！
甲：书籍是人类知识的源泉
乙：书籍是人类进步的阶梯
甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲：我宣布：六一班
合：“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓
乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。
乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧！
（汇报书目）
甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰
乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！
（全班交流）
甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子
乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。
（学生介绍）
甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；
乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续……
合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！
合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！
读书总结交流活动主持稿（二）
a敬爱的老师
b亲爱的同学们，
合大家下午好！
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b一、中心小学校长致辞
a二、读书成果展
b三、学生才艺节目展示
a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b五、好，我们请中心小学校长致辞
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！
b我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
a看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
b是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a漫步在这美丽的校园，又一次重温了xx爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人！
b下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”
合正式开始！
a首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表
有请5.2班的学生代表
有请6.1班的学生代表
有请6.2班的学生代表
a读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识；
b读书还能让我们学会思考问题的方法。
a下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》
b三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请！
a勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；
b奋发的种子爱跟土壤交朋友；
a刚强的矿石爱跟烈火交朋友；
b有为的孩子爱跟好书交朋友。
a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》
b前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》
a同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？
b我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
b书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》
a打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》
b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢！
a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
b但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
b今天的读书交流会就到此结束
读书总结交流活动主持稿（三）
小邱：尊敬的各位领导、老师、同学们。
合:大家下午好。
小邱：我叫小邱。
小钟:我叫小钟。
小邱：今天由我俩为大家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。
小钟：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。
小邱：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给大家。
小钟:暑假里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。谁愿意为大家表演成语接龙?(石沅鑫)
小邱：石沅鑫背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗?请你自愿来前边表演三年级《读书总结交流会》主持稿三年级《读书总结交流会》主持稿。
小钟:感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为大家讲个成语故事?(王韵哲)
小邱：感谢王韵哲精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事?在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事大王李卓阳。
小钟:感谢李卓阳精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事?有请刘立伟
小邱：感谢刘立伟的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事?有请刘佳红。
小钟：感谢刘佳红的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏小钟、韩雨霏、刘思彤为大家带来的课文朗读。
小钟:，感谢同学们精彩的朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的?有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。
小邱：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和大家分享一下你的收获。有请窦家辉，赵姿博，姜孟缘，韩佳宇。
小钟：感谢同学们的分享，同学们，今天赵姿博妈妈也来到学校跟大家分享赵姿博在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎赵姿博的妈妈。
小邱:感谢赵姿博妈妈的分享。同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和大家分享一下你的收获?(聊书)
小钟：感谢大家的精彩分享，同学们，大家爱听笑话吗?你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。
小邱:感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵?有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。
小钟：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。
小钟：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。
小邱：一本好书就是一位好老师
小钟：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。
小邱：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。
小钟：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
小邱：读不尽的世间书，走不尽的天下路。
合:愿好书伴我们成长。
小邱:读书汇报，到此结束!
小钟:谢谢领导，老师!
合:再见!
篇6书写经验182人觉得有启发
读书总结交流活动的主持稿该怎么写，这事挺关键。这类活动通常得提前做好准备，不然现场容易乱套。开场白很重要，开场白这部分，要先把活动背景说清楚，为啥要搞这么个活动，大家心里得有个底。比如说是为了提升团队的知识水平，或者为了促进同事间的相互了解啥的。
接着就是介绍参与人员，这个环节得详细点，把每位嘉宾的基本情况都交代一下，名字、职务、专业方向这些都不能少。要是有重要人物，还得稍微多说两句，讲讲他们的成就，这样能给听众留下深刻印象。不过有时候，可能因为信息收集不全，会漏掉一些细节，这种情况最好事先核实好，别在现场出岔子。
接下来就是引导大家发言了。每个发言人的时间要控制好，提前跟他们沟通清楚，别到时候超时。主持人在这个时候的作用就是把控节奏，要是有人跑题了，得及时拉回来。不过有时候，有些人讲得太投入，一时半会儿停不下来，这时候就得有点技巧，不能直接打断，可以先表示认可，然后再顺势过渡到下一个环节。
互动环节也很重要，这是让大家参与进来的好机会。提问的时候要注意，别提那些太复杂或者专业性太强的问题，不然很多人听不懂，就冷场了。有些问题设计得不好，可能会让参与者感到尴尬，这就需要提前准备一些开放性的问题，让大家都能有话说。
最后就是总结部分了。总结的时候不能光是复述前面的内容，得提炼出重点，指出这次交流活动的意义和价值。不过有时候总结得不够精炼，显得啰嗦，这就需要反复修改，确保每一句话都有意义。
整个过程中，语言要自然流畅，别老是用书面语，适当的口语化表达能让气氛更轻松。当然，偶尔也会出现措辞不当的情况，比如把“提高”说成“增强”，虽然意思差不多，但听起来总觉得有点怪怪的。所以写主持稿的时候，得反复检查几遍，确保没有明显的错误。
以上这些就是关于读书总结交流活动主持稿的一些要点，希望能帮到你。
2025年世界读书日活动心得总结范文 【篇7】 1300字
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等xx大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计11。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
____年世界读书日活动心得总结
篇7书写经验224人觉得有启发
关于如何写好一份总结，其实有很多需要注意的地方。总结不是简单的罗列事情，而是需要提炼出关键点，让别人一看就明白你的工作成果或者学习收获。
写总结的时候，首先要明确总结的对象是什么。比如说这次是针对世界读书日活动的总结，那就要围绕这个活动展开，不能跑题。活动的背景、目的、具体实施步骤，还有最终的效果，这些都是必须涵盖的内容。如果遗漏了重要环节，别人看你的总结会觉得不完整。
在描述活动过程中，可以用一些具体的数字来支撑你的叙述。比如参与人数有多少，活动中发放了多少书籍，举办了几次讲座等等。这样能让总结看起来更有说服力。当然，除了数据，还得讲清楚这些活动是怎么组织起来的，参与者反应如何，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。
有时候在写总结的时候，会因为赶时间而忽略细节。比如忘记记录某项活动的具体时间，或者是把地点写错了。这种事情虽然不大，但会影响总结的整体质量。所以写之前最好能核对一下相关资料，确保无误。
书写注意事项：
语言表达也很重要。写总结时尽量做到言简意赅，避免啰嗦。有些人在总结里喜欢堆砌华丽的辞藻，反而让重点变得模糊不清。适当的用词精准，能让总结更加清晰明了。
还有一点要注意的是，写总结并不是单纯地复述事实。应该从中找出亮点，比如这次活动中有哪些创新之处，取得了哪些突破性的进展。把这些亮点突出出来，不仅能让总结更有吸引力，也能为以后类似活动提供参考。
关于班级读书的活动总结范文 【篇8】 650字
每月一漂流，每周一总结，每日一暮醒已经成了我们的阅读习惯。每次漂流书发放前，都要进行整本书的导读，导读主要由小班主任主持，介绍书的主要内容、精彩片段、主要人物等，大大激发了同学们阅读的兴趣。午读是孩子们最期待的时刻，每一个孩子贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，从书中汲取养分。读完一本书我们都要举行读书交流会，这样的课堂就像给孩子注入了兴奋剂，他们把书中的故事讲得美轮美奂、生动传神。阅读不仅给丰富了学生的学习生活，而且也是知识的积淀、心灵的洗礼。我们每学期至少阅读4本书，每个孩子都会在阅读中成长。
我们班是新教育实践班，我申报的课题是《师生共读共写提升读写能力的研究》，怎样才能做到读写结合，提高孩子的阅读、写作水平呢？我就利用班级博客，鼓励同学们在班级博客上发表文章。我还成立了作文管理小组，组长负责审阅、点评、加分。好的作文我还会在阅读课上读给大家听。要求孩子们写日记，为了激发孩子的写作兴趣，我和大家一起写。那次，我班召开《新型玻璃展销会》，然后，让同学们每人下日记，我把自己写的日记读给大家听，并点评了其他同学的日记，家给孩子如何抓住细节描写，让文章更生动。就连写作文最头疼的张恩启同学，也能坚持写日记。周末让同学们办读书小报，每期读书小报都会选出优秀的作品张贴在班级展板上。读书笔记也是同学们的读书收获，同学们的读书笔记不仅字体清秀，还有精美的插图，课间，同学们总会拿出自己的读书笔记晒一晒。在这样书墨飘香的教室里，孩子们生命像娇艳的花朵一样美丽。
篇8书写经验38人觉得有启发
写总结这件事，说难也难，说不难也不难。尤其是像班级读书活动这种事，大家参与了，热闹过了，接下来就得有个交代。总结，说到底就是把做过的事理清楚，把学到的东西拿出来晒晒，让大家知道这次活动到底干了些什么。
写总结前，得先把材料备齐。比如，活动的时间、地点、参加人数，还有那些特别的环节，都得记得清清楚楚。要是活动期间拍了照片，最好也找出来看看，说不定能触发一些灵感。材料齐全了，心里就有底了，写起来就不会东一榔头西一棒子。
开头这部分，简单介绍一下背景就成。比如咱们班搞了个读书分享会，那就说说为什么要搞这个活动，是响应学校号召，还是同学们自发想弄点文化氛围。这部分不用太复杂，点到为止就行。不过有时候写着写着，可能会忘了初衷，结果把开场搞得又长又啰嗦，这就不太好。
接着就该讲具体做了些什么。像我们那次活动，先是每人带一本书来交流，然后分组讨论，最后还评选出了几个阅读之星。这部分一定要把细节写清楚，不然别人看了不知道你们到底干了什么。有时候写的时候容易漏掉关键步骤，比如没提到谁负责主持，也没说场地布置是谁搞定的，这就显得不够完整。
还有就是成果部分，这是总结的重点之一。可以聊聊大家通过这次活动学到了什么，比如增长了见识，还是提升了表达能力。也可以提提活动的效果如何，是不是达到了预期目标。不过有时候写着写着，可能会跑题，比如开始夸奖某个同学表现特别好，结果越写越偏，把重点给丢了，这就有点本末倒置了。
小编友情提醒：
别忘了说说不足之处。任何活动都不可能十全十美，总会有这样那样的问题。比如时间安排得不太合理，导致有些环节匆匆忙忙就过去了。或者组织工作上有疏漏，让某些同学感觉被冷落了。把这些不足写出来，不是为了找借口，而是为了下次做得更好。
写总结的时候，语言要朴实一点，别整得太花哨。毕竟这是个总结，不是文艺作品。有时候写着写着，可能会不由自主地往夸张的方向走，比如把效果吹得天花乱坠，这就不太合适了。
