书法活动总结范文 【篇1】1250字
书法活动总结
为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周三的书法兴趣小组活动。为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：
1、制定详尽的活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动，干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训眼力开始，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二-----三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练欣赏，书写完成可与字帖比较，最后，提交老实评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力，本人从不主张让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得好像不太适应（从用笔到用墨上）。
2、以点代面，发挥示范作用。在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。由一个学生杨佳的家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子这学期的字长进很快，这是花钱也办不到的事，希望学校把书法课继续办下去，他是怕我们学校把书法课办的半途而废吧。
3、坚持不懈练习，争取更大成绩。要充分利用好每周三自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。
经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的`书法兴趣小组越办越好。争取在这儿让单位获取大奖。
不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。
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篇1书写经验253人觉得有启发
书法活动总结该怎么写？因为总结得当能反映活动成效，也能为下次活动打下基础。先说准备工作，要把活动期间的各种记录都找出来，包括签到表、照片、活动方案啥的，这些是基础材料。接着就是回顾整个活动流程，想想有没有什么特别的地方，比如哪位老师讲得特别好，或者哪个环节参与度高。
活动中细节很重要，比如组织者的分工是不是明确，志愿者的表现怎么样。要是发现有人表现突出，就该提一下，这样既能鼓励个人，也能给团队增光。还有，活动中遇到的问题也不能忽略，像场地布置不到位，或者设备临时故障，这些问题怎么解决的，也得记下来。毕竟，总结不是为了挑刺，而是为了让下次办得更好。
书写注意事项：
总结的时候，最好能把活动的效果量化一下。比如说参加人数有多少，作品展出的数量，还有观众反馈情况。要是有问卷调查结果，也可以放进去。这些数字能让总结更有说服力。不过有时候，统计数据可能不太完整，比如统计表填错了，或者忘记记录某一部分数据，这种情况也是难免的。
活动中还有一点需要注意，那就是互动环节。书法活动如果只是单向授课，效果可能一般。要是有现场互动，比如临摹比赛、作品点评之类的，那总结时一定要强调这个部分。互动不仅能调动大家的积极性，还能让大家学到东西。不过，有时候互动环节可能会因为时间把控不好，导致场面有些混乱，这种情况就需要反思了。
小编友情提醒：
总结里还可以提一下活动的意义，比如推广传统文化、提升社区文化氛围之类的。当然，写这部分的时候，有时候会因为表达不够精炼，导致句子显得啰嗦。比如“这次活动不仅促进了书法艺术的交流，而且增强了大家对书法文化的热爱程度”，这句话其实可以更简洁点。但总的来说，只要能传达出活动的核心价值就行。
大学书法社团活动总结范文 【篇2】 850字
作为一个一个大一的新生，国庆节来了之后才有的社团招新，我也是那个时候才加入的书法社团，所以一直到第二个学期，参加的社团活动并不多。这不，因为现在还处于刚开学的阶段，社团的学长学姐想到开学的事情还不多，再加上举办下活动可以让我们进一步增进感情，所以开展了此次书法社团的活动。
这是我们新学期以来的第一次活动，又恰逢植树节，所以我们这次的书法活动大部分都是跟植树节相关的。在活动开展之前，我们社团的所有人都在群里讨论了这次准备安排那些活动，准备活动的开展日期和地点等等，好一番激烈的讨论才决定好一切安排。商量的结果就是我们这次的主题是呼吁爱好绿色环境，共同维护绿色生态，所以我们这次活动就是利用自己书法的能力，送出我们写的字，从而增加宣传力度，让大家知道我们的活动，知道我们要宣传的绿色生态知识。
此次活动为期共三天，第一天我们所有没有课的同学都聚集在书法社的活动室，我们拿出了我们的纸笔进行写作绘画。因为我们之前就已经在手机上讨论过要写些什么，进行怎样的设计，所以我们那时候直接按照各自的安排工作就行了。所以我们在活动室里面有说有笑，画国画的画国画，在旁边写字的写字，我们社团所有人的关系都拉进了。第二天第三天，我们的工作就是在学校的花坛那里摆点，将我们之前做的宣传海报挂出来，上面都是社团同学画的绿色生态的国画，上面的字都是我们社团同学写的毛笔字，正楷陪国画，显得十分富有文化气息。因为我们之前已经在学校的'表白墙宣传过了，所以有很多的朋友过来参加我们的活动，大家只要在我们做的“爱护生态，保护环境”的书法海报下面签字，就可以获得我们写的一副字帖，如果之前转发过我们的宣传通知并且获得过一定的点赞数的话，还可以让书法社的朋友现场写字。
这次的活动办的真的是不错，不仅宣传了大家爱护植物爱护生态的意识，还让我们书法社的同学得到了一次展示自己书法能力的机会，十分有意义的一次活动。对我们自己而言，让我们社团同学增进了感情，我们之间的关系迅速拉进来，从一个社团的普通朋友变成了共同努力的好朋友！
篇2书写经验235人觉得有启发
大学书法社团活动总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，得从几个关键点入手。
首先，活动总结肯定得先把活动的基本情况交代清楚，像是什么时候办的、地点在哪、参加人数有多少，还有就是活动的主题啦。这部分内容要是写得太简略了，后面讲具体感受的时候就显得没根基，像是空中楼阁一样悬着。比如上个月咱们搞了个书法比赛，那天天气特别好，阳光洒在宣纸上，看着就舒服，结果报名人数比预想的多不少，最后来了将近五十个人，场面相当热闹。
接着就是活动的过程啦。这一部分得详细一些，不然读者会觉得你敷衍了事。比如说比赛环节，一开始是现场临摹经典碑帖，然后才进入创作阶段，最后评奖的时候还邀请了书法老师来做评委，整个流程还挺严谨的。不过有个小插曲，当时有个同学的墨汁不小心洒出来了，弄得桌子和衣服都脏兮兮的，但人家还是很坚持完成了作品，挺佩服的。
再说到活动的效果，这个就很重要了。可以通过一些数据来体现，像参赛作品的数量，获奖者的名单之类的。当然，除了硬指标，还得谈谈大家的参与热情如何，有没有达到预期目标。比如这次比赛后，好几个新成员对书法的兴趣明显提高了，有几个甚至主动找老成员请教技巧，这种变化是很明显的。
最后这部分，就是总结经验教训啦。虽然说总结，总归是得提一提不足之处，但这儿就别太纠结于细节了，说个大概就行。比如说场地布置是不是合理，时间安排上有没有拖沓之类的问题。另外，也可以展望一下下次活动的方向，比如是不是可以增加互动环节，让大家更有参与感之类的。
参加书法活动的总结范文 【篇3】 2800字
一、指导思想
热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。
二、基础扎实
1、思想上重视
学校领导非常重视特色学校的创建工作。多次召开教师会议，讨论有关特色学校的创建工作。参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展。原因：
(1)书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益。
(2)随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字能力衰退。
(3)与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持。
(4)适合于大面积普及，惠及全体学生。确定书法作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作计划，专门成立了书法特色创建领导小组。
2、组织上严密
为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，任命位班主任作为各班的指导老师。学生方面，成立了书法兴趣小组。
3、时间上保证
学校课程表上安排的有书法课，而且每周一、三、五中午1：00-1:50教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习。课后有书法作业，要求每天书写一张，并且在班级的专栏里展示出来。
4、财力上支持
学校不但思想上重视创建工作，财力上也大力支持。老师特地买来了各种书法书籍，征订了书法教材，每个学生人手一份。这些都离不开学校财力的支持。
5、业务上求精
为使指导教师在业务上精益求精，学校不但在学生中开展活动，而且鼓励老师提高书法水平，每周进行练习，并且要上交书法作品。学校的老师之间经常切磋书法艺术，分析存在问题，探讨改进办法。
三、科学管理
1、科学安排书写内容。
一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔，但不准用自动铅笔。三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难。
2、多种形式激发兴趣。
为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。
(1)每周交一次书法作业。学校设有班级文化墙，定期展出优秀作业，一个月展出一次。这种形式既不加重学生负担，教师也便于操作，而且能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。
(2)举行小型多样的书法竞赛活动。而在平时，会定期举行学生书法比赛。按年级评选出了一批优秀学生作品，给予了学生表彰，大大激发了学生练习的积极性。
(3)制作书法手抄报。在三至六年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮。以书法知识为内容，以书写为主要评比标准，各班积极制作了一定数量的手抄报。这次活动不但普及了书法知识，同时也是一次书写大比拼，取得了良好的效果。
篇3书写经验136人觉得有启发
参加书法活动的总结怎么写？这个问题想必困扰过不少人吧。其实总结，说白了就是把事情的过程、结果还有感受整理出来，但不是随随便便地堆砌文字就行。要是想写得像那么回事，得下点功夫。
先说说开头这部分，开头很重要，它决定了读者会不会继续看下去。你可以从活动的基本情况说起，比如时间、地点、参与人数之类的。不过，有时候写的时候可能会忘记交代清楚一些细节，像是具体是哪天开始的，或者是哪个教室用来练习书法的，这类信息最好别漏掉，不然后面讲到具体的事情就显得没头没脑。
正文怎么写？
这部分得重点描述活动的具体情况。比如说活动中有哪些环节，有没有什么特别有意思的互动，大家写字的时候表现怎么样。这里有个小建议，写的时候要尽量避免只顾着夸奖，如果能提到一点不足之处，会显得更真实。当然，这个不足之处不能太负面，比如说组织工作虽然总体不错，但要是能提前准备好更多种类的毛笔就好了，这样的话听起来就比较客观。
然后就是关于收获的部分。每个人的收获可能都不一样，有的人可能是技术上有进步，有的人可能是认识了一些志同道合的朋友。写这部分的时候，不妨结合自己的实际情况来谈，这样更有说服力。不过有时候写到这里，可能会有点跑题，写着写着就变成了分享个人经历，这样的内容虽然有趣，但偏离了总结的主题，所以要注意控制好范围。
最后就是结尾了。总结的结尾不需要太复杂，简单概括一下自己的感悟就好。可以谈谈通过这次活动学到了什么，对未来有什么期待之类的。但有时候结尾写得太啰嗦反而不好，简洁明了才是王道。就像写总结，最重要的是条理清晰，而不是字数多不多。
初中书法兴趣小组活动总结范文 【篇4】 1700字
初中书法兴趣小组活动总结1
根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识
因为本学期人员人数比较多，而且基本都是三年级以上的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。
由于时间的原因，很多学习内容都还没完成，在下学期的教学中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
初中书法兴趣小组活动总结2
这学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。一个学期的毛笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：
一、 教师方面
1、作为毛笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的`信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。
2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。
二、 学生方面
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，芦玉洁、曾元培、刘彤、朱康奇等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好;在整个学期中，毛笔书法进步比较大的有：牛东志、张鹏媛等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。当然也有书法水平偏低的同学，她们是因为练书法时间较短造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。
三、 不足之处
由于本人水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。
我会在今后的教学中要尽力照顾到每个学生，在激发他们的学习积极性的同时，给参加次数少的同学多补课，从根本上改变和提高教学质量。
总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的毛笔书法教学再上新台阶。
篇4书写经验296人觉得有启发
初中书法兴趣小组活动总结该怎么写？这事说起来挺有意思的。不少人都觉得总结，就是把做过的事简单地记下来，其实不然。总结得好好琢磨才行，既要讲清楚做了什么，还得让人看出成果，最好还能让人明白为啥这么做。
先说说准备工作，活动前得有个大致的计划，比如教什么字体，安排哪些老师来指导，还有场地布置之类的。这些都得提前想好，不然到时候手忙脚乱的。记得去年我们组就因为没提前规划好，结果一开始就有小插曲，后来才慢慢调整过来。
活动中最重要的当然是学生的参与情况了。书法讲究耐心，不是一两天就能见效的。所以得想办法调动大家的积极性，像是定期举办小型比赛，给表现好的学生发个小奖品之类的。这样能让他们更有动力坚持下去。不过，有时候奖品选得不太合适，像上次发了一些文具，结果发现有些学生根本不喜欢，下次就得注意挑点大家都感兴趣的。
再来说说教学内容的设计。书法可不是随便拿本书照着练就行的，得循序渐进。一开始可以从简单的笔画开始教，比如横竖撇捺，再到偏旁部首，最后才是完整的字。而且每个阶段的教学方法也得有所不同，初期可以多示范，让学生模仿，到了后期就可以鼓励他们自己去探索不同的风格了。
活动中还有一点很重要，那就是要注意记录。每次活动结束后，最好能把当天的情况做个简短的记录，包括参加人数、课堂表现、遇到的问题以及解决办法之类的信息。这样不仅能帮助以后的工作开展，也能为总结提供素材。
书写注意事项：
总结的时候别忘了提到团队合作的重要性。书法小组的成功离不开每个成员的努力，无论是指导老师还是学生，大家都得相互配合。有时候一个小小的疏忽可能就会让整个活动受到影响，所以每个人都得认真对待自己的职责。
小编友情提醒：
总结写出来后别急着提交，最好能找几个同事或者朋友帮忙看看，听听他们的意见。毕竟外人看问题的角度和咱们自己不一样，他们可能会发现一些被忽略的地方。当然，有时候也会遇到别人的意见和自己的想法不一致的情况，这时候就需要仔细权衡一下，看看哪种方式更适合实际情况。
书法社团活动总结范文 【篇5】 850字
书法社团活动总结
本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写水平有了一定的提高。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
一、书法社团的组织。
学生具备一定的对书法的热爱，最好有一些书法基础。所以，我们书法社团所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的书写基础音，并对书法感兴趣的学生。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，同学们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。
书法社团活动总结。
篇5书写经验98人觉得有启发
书法社团的活动总结其实挺讲究技巧的，特别是对于那些刚接触总结写作的人来说。一开始得弄清楚这次活动的主要目标是什么，搞明白大家参与活动的初衷。比如，是为了提升会员们的书写水平，还是为了让更多人了解书法的魅力？这决定了总结的方向。
活动中肯定有不少亮点，像是某次特别成功的讲座，或者是一场让大家都受益匪浅的临帖比赛。这些都可以写进去，但要注意的是，不能只是单纯地罗列事件，而是要把它们串联起来，形成一个整体。比如，那次讲座邀请到了一位知名书法家，他讲的内容非常实用，很多会员都表示收获很大。这里就可以稍微详细说一下讲座的主题和主要内容，这样读者能感受到活动的价值。
书写注意事项：
过程中可能遇到过一些小状况，像场地临时出现问题，或者某些材料没有及时到位之类的。这类情况虽然不算好事，但也可以写进来，用来体现组织者的应对能力。比如那次因为天气原因，原本打算室外进行的活动不得不改到室内，虽然有点仓促，但最后效果还不错。这样的描述能让总结显得更真实，不会显得太过完美。
还有就是，总结里最好能提到一些具体的数字，像参与人数、举办次数之类的信息。这些数字能够直观地反映出活动的规模和影响力。比如，这次活动一共举办了五次，累计有两百多人次参与，其中还有一位新会员进步特别快，一个月内就能写出很不错的楷书作品了。这样的具体例子会让总结更有说服力。
不过有时候在记录细节的时候，难免会出现一些疏漏。比如记错了某个日期，或者把某位嘉宾的名字拼错了。这种小问题虽然不大，但也需要注意改正，不然会影响总结的整体质量。还有些地方可能写得太简略了，比如对某项活动的效果描述不够全面，这就需要回头补充一下，确保每个部分都能清晰传达信息。
乡村少年宫的书法活动总结范文 【篇6】 4300字
关于乡村少年宫的书法活动总结
关于乡村少年宫的书法活动总结1
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校^令页~导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
三、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主
要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
四、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校^令页~导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度 。本学期的少年宫培训活动已经全部结束。同学们在培训班老师的精心辅导下，通过自己的努力，都取得了一定的进步，掌握了更多的本领。每到星期六，同学们总是洋溢着欢笑提早到校，来到我们滨湖区少儿培训中心雪浪培训点参加培训。这些同学根据自己的特长爱好选择了适合自己的项目参与活动，他们充分享受着培训带给他们的快乐。
培训中心雪浪培训点，本着学生自愿报名的原则，坚持为了全面提高我们同学的综合素质而努力。本学期，我们一共开设了小主持人、英语口语、头脑奥林匹克、书法、儿童画、电脑、舞蹈、古筝、笛子、电子琴、二胡、围棋、乒乓等 ，全校有一千多人参加培训，
比上学期的活动总人数增加了很多。我们的小学员在培训中不仅获取了新的知识，而且提高了各种能力。他们在活动中享受着快乐，他们的出色也得到了家长和社会的认可。
在这学期的活动中，六年级的同学表现最突出。只有少数几个同学没有参加活动，大部分同学选择了两到三个培训项目，而且每次都能积极参加活动，决不轻易请假，出勤率在各年级中是最高的。
关于乡村少年宫的书法活动总结2
本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关心下，克服了种种困难，切实有效的完成了各项任务，使学校的课外教学工作能够正常运行，现将有关工作简要总结如下：
一、活动计划安排
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组。全校学生根据自己的爱好和特长，有四十几名同学报名参加了书法兴趣小组，并坚持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日两天在学校书法室进行培训。
二、完成活动目标
1、学生了解了书法的一些基本知识，进一步提高了学生的书法知识水平。
2、学生书写时的坐姿、立姿、执笔姿势得到有效的训练，养成了较好的书写习惯。
3、通过学生书写训练以及阅读一些书法作品，提升了热爱书法的兴趣，初步感受到了书法的艺术美。
4、本学期的书法兴趣小组成还创作出了一些书法作品。
三、过失与不足
书法兴趣活动工作还存在着不足和问题：首先，书法兴趣小组活动室条件较差，没有足够的学生桌椅。有时还存在书法室门打不开，只能在幼儿班教室书写的情况。其次，就是学生没有在意书法练习，到位情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写进展较慢，书写
水平不齐。
四、活动工作展望
在学校领导的关心和支持下，还希望，在下个学期的工作中，要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
关于乡村少年宫的书法活动总结3
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有 关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校多个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、基本完成活动目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
三、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在中学生的书法中实在难能可贵。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问
题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。 虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
五、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
关于乡村少年宫的书法活动总结4
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
三、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都
要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
四、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的`工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
关于乡村少年宫的书法活动总结5
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、基本完成活动目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
三、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同
学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
五、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
篇6书写经验150人觉得有启发
乡村少年宫开展书法活动后，要写一份总结，这很重要。这类总结既要体现活动成果，也要反映参与者的感受，还得把组织工作交代清楚。写的时候得注意几个关键点。
一开始要先把活动的基本情况说一下，比如时间、地点、参加人数之类的。像我们这次活动是在三月一号到五号这段时间，地点就在少年宫二楼的多功能教室，来了差不多三十个孩子。这里得注意描述具体些，不然别人看不明白。要是写得太笼统，像是“某一天”“某个地方”，那就不够清晰了。
接着就是讲活动的主要内容了。这次活动主要教孩子们临摹颜真卿的《多宝塔碑》，还安排了老师现场示范和一对一指导。活动中还设置了评比环节，给表现突出的孩子颁发奖状。这部分内容要详细一些，特别是那些能体现活动特色的部分，这样能让读者感受到活动的独特之处。
再来说说活动的效果吧。从反馈来看，大部分孩子对书法产生了浓厚兴趣，有不少人表示回家后会继续练习。家长也觉得这样的活动很有意义，不仅提升了孩子的艺术修养，还培养了专注力。不过这里有个小问题，有些家长提到活动时间有点短，希望能延长一点，这个意见值得重视。
组织工作也很重要，得提一下志愿者们的付出。这次活动一共招募了五名大学生志愿者，他们在活动中帮了不少忙，从布置场地到维持秩序，都做得不错。其中有个志愿者小李，特别细心，每次活动结束都会检查教室是否整洁，这一点值得表扬。
小编友情提醒：
关于以后的活动，建议增加互动环节，比如让孩子们分享自己的作品，这样既能增强他们的自信心，也能促进交流。另外，还可以考虑邀请知名书法家来做讲座，这样能进一步激发孩子们的兴趣。
大学书法协会社团活动总结范文 【篇7】 1250字
大学书法协会社团活动总结
本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、 书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法
为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的.书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
五、书法教学过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。
篇7书写经验188人觉得有启发
大学书法协会的活动总结该怎么写？这事挺讲究技巧的，得把事情说清楚，还得让人明白到底干了什么。写的时候，先别急着下笔，先把活动的情况捋一捋，活动的主题、时间、地点、参加人员都得记准了。要是活动搞了好几次，那每次的情况最好分开写，这样条理会清晰点。
比如，书法协会搞了个书法比赛，那就要把比赛的过程写出来，从开始报名到作品收集，再到评选环节，最后颁奖。每个步骤都要交代一下，尤其是那些关键点，比如参赛人数有多少，最后评出了哪些获奖作品。要是比赛期间还有其他互动环节，比如专家讲座或者现场指导，也得提一下，让大家知道活动内容挺丰富的。
写总结的时候，别光顾着说事，还得多谈谈感受。书法协会的成员肯定有不少想法，像这次活动有没有达到预期目标，大家对书法的理解有没有加深之类的。要是活动过程中遇到了什么困难，后来是怎么解决的，也可以写下来，这样能给大家一些启发。不过有时候写着写着，可能会把一些细节给漏掉，比如具体的时间没写全，或者忘了提到某个重要人物的名字，这种情况偶尔发生也没啥大不了的。
书法协会的活动总结，除了记录事实，还要体现协会的价值。书法协会成立的目的就是推广书法文化，所以总结里可以聊聊通过这次活动，大家对书法文化的理解有没有变化，是不是更加热爱书法了。如果活动效果不错，可以鼓励更多人参与进来，要是效果一般，那也要分析原因，看看下次怎么改进。
写总结的时候，要注意语言得体，别太随意，毕竟这是正式文件。但也不能太死板，毕竟书法协会的活动带点艺术气息，写总结时稍微有点个性也是可以的。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“成果”写成“结果”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况其实没啥大问题，只要整体意思表达清楚就行。
关于书法活动的总结范文 【篇8】 3150字
作为艺术的书法教学，其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。在校行政的正确领导下，再结合学生的实际情况，本学期，我在三到六年级成立了书法社团，旨在让学生学习书法，从小磨炼意志，培养他们的审美能力，形成一定的专长，促进身心健康发展。作为指导教师，在书法教学过程中，注重培养学生学习兴趣，书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下，顺利地完成了本学期的书法教学。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在三到六年级中挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的33位同学参加了书法社团，坚持每个星期三次的培训，分别为周一、周三、周四。在保证时间的同时，每次培训要求孩子全身心参与其中，到场后抓紧一分一秒，练好每一个基本笔画，打好扎实的基本功。学好书法贵在多练，因此，光靠学校集中训练的时间远远不足，为此，我还积极鼓励学生在家辅助练习。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，特别要求学生注意写字卫生的养成，不随意丢纸屑、掉墨汁等，每人分管好自己身边的那块自留地。通过严格的学习训练，学生基本养成良好的写字习惯。
三、参加各种书法活动
1、认真组织师生参加常州市教育系统法制宣传书法评选活动。
2、组织孩子认真参加了清英外国语学校的新教育现场展示活动，活动中，我校小选手们大显身手，充分展示了自己的书写水平。收到与会领导的一致好评，好多孩子的作品还被来访嘉宾留作珍品。
3、组织学生参加了江苏省组织的中小学生书法等级考试。
4、积极参加了江苏省中小学教师书法比赛，小选手们不厌其烦，一遍又一遍地书写自己最拿手的作品，做到精益求精。期待佳绩的到来。
5、组织孩子认真书写春联，为每年一次的春联义卖活动做好充分的准备。
6、平时，做好收藏工作。六年级孩子即将毕业，在组织孩子认真练习的基础上，抽时间让孩子书写一些成功的作品，已被珍藏。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处
经过这一年来的社团生活，让我真正地体会到了，办一个社团不容易，办好一个社团更不容易，清醒地看到社团训练中还存在许多的不足。在今后的训练中，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，在练习的过程中，部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因总不能准时参加训练。其中，尤为明显的是周一、周四。那周一来说，因为每周一，我又要进班辅导，又要参加教师会议，时间十分紧张，进书法社团时间仓促，加上有一部分孩子要参加象、围棋训练，有些学生就钻空子，总以为我不知道，李老师也不会跟他太顶针，有时去参加训练几乎要结束了，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。在此，希望全体老师大力支持，共同配合完成好此项工作。
篇8书写经验204人觉得有启发
书法活动结束后，整理一份好的总结能帮助组织者回顾活动得失，为下一次活动提供参考。写总结时，最好先列出几个关键点，比如活动的目标是否达成、参与者的反馈如何、活动中有哪些亮点和不足之处。目标达成情况可以直接从活动计划出发，看看哪些环节按预期完成，哪些没有。至于参与者反馈，可以通过问卷调查或者现场观察收集信息，这部分内容比较直观，能反映出活动受欢迎程度。
提到参与者反馈，记得分类归纳。有些参与者可能觉得活动形式不错，但时间安排有点紧；还有人可能对某位老师的授课内容特别感兴趣。把这些不同的声音整理出来，不仅能展示活动的整体效果，也能看出哪部分最受欢迎。当然，也要留意那些不太满意的评价，这往往是改进的关键点。
活动中有没有什么特别亮眼的地方？比如说某个环节特别吸引人，或者有位学员的表现超出预期。这些都可以作为总结的重点，尤其是一些创新性的尝试，如果效果好，下次可以继续沿用。反之，如果某些环节反响平平甚至冷场，那就要仔细分析原因了。是准备不够充分，还是形式本身有问题？找到问题所在才能避免重蹈覆辙。
还有一点需要注意，就是细节管理。书法活动涉及场地布置、材料准备、人员分工等多个方面，任何一个环节出问题都可能影响整体效果。总结时不妨多关注这些幕后工作，看看有没有可以优化的空间。比如，材料供应是否及时，工作人员之间的配合是否顺畅。这些问题看似不起眼，却往往决定了活动的成败。
书写注意事项：
写总结的时候别忘了结合实际情况。如果活动规模较大，涉及多个部门协作，那么总结时不仅要关注本部门的工作表现，还要兼顾其他部门的配合情况。这样既能体现大局观，也能促进团队间的沟通与合作。不过有时候因为时间紧迫，总结可能会遗漏一些重要细节，这就需要在后续几天里慢慢补充完善。
说到补充完善，其实总结并不是一蹴而就的事情。活动刚结束时，大家可能都处于疲惫状态，这时候写出的总结难免粗略。过几天冷静下来后，再回过头来看看，往往会有新的发现。所以建议先草拟一个初稿，等情绪平稳后再进行修改润色。这样既能保证总结的质量，也能让自己更全面地看待这次活动。
小编友情提醒：
总结不是为了单纯记录，而是为了从中吸取经验教训。写总结的过程也是一个自我反思的机会，通过梳理整个活动流程，能够发现自己在组织策划上的优势和短板。只有不断总结提升，才能让未来的活动办得越来越好。
