学风建设活动总结范文 【篇1】400字
在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行。
优点如下：
1、准备工作充分，防止发生状况。
2、通知各个班级干事和学生会成员及时到场。
3、活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。
虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：
1、由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。
2、名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。
经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。
篇1书写经验181人觉得有启发
学风建设活动总结怎么写
最近搞了一次学风建设活动，想着得做个总结，不然领导问起来不知道咋说。这总结要是写不好，怕是会挨批。想来想去，总结这事挺讲究的，既要全面反映情况，还得让人能看明白。
一开始写的时候，总觉得得把活动的方方面面都写进去，结果写着写着就乱了套。后来想想，得有个思路，先把活动的目的和意义写清楚。毕竟这是个学风建设活动，不是一般的娱乐活动，得突出它的教育意义。比如说这次活动是为了提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围。这就好比种树一样，得先选好地，再撒种子。
接着就是活动的具体开展情况，这个部分得详细点。像是活动的时间、地点、参与人员这些基本要素得交代清楚。还有活动的形式，是讲座还是比赛，或者是其他形式。这部分写的时候要注意，别漏掉关键环节。比如那次讲座邀请了个专家来讲，结果忘记写这位专家是谁了，下次得记着补上。
还有一个重要的部分就是活动的效果。这得从多个角度去衡量，不只是看看参与人数多不多，还得看学生们的反馈。可以通过问卷调查或者座谈会的形式收集意见。不过有时候写总结的时候，容易忽略这个环节，觉得只要活动搞完了就行。其实不然，效果才是检验活动成功与否的关键。
书写注意事项：
总结里还可以提一提活动中遇到的问题和困难。这并不是说抱怨，而是为了以后的工作积累经验。比如这次活动场地有点小，导致人多了点就显得拥挤。下次就得提前考虑好场地的问题。不过也有时候会因为疏忽，没注意到这些问题，下次写总结的时候得多留心。
最后就是对未来的展望，这得结合实际情况来说。不能光喊口号，得有具体的措施。比如通过这次活动，发现学生对某些学科的兴趣提高了，那就可以继续举办类似的活动，说不定还能形成一个系列。当然，有时候写总结的时候，可能会因为时间紧或者其他原因，把这个部分写得比较简略，下次得注意一下。
关于学风建设的活动总结范文 【篇2】 1100字
关于学风建设的活动总结
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。
学风建设主题班会由班长潘宏主持，12级4班全体同学共同参加，会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。大家努力奋斗，为着自己的理想而奋斗。一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器，有了良好的环境，才能为大家提供提升自己的平台。
学习委员杨璐同学首先进行了发言，她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。建设优良学风，首先要树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。还要明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
总结学委的观点，建设优良学风，首先要大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，把注意力转移到学习上来。对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息，集体中的各位同学要勤于分享，定期交流。注重建立一个良好的学习氛围。
之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨，那就是分享。会上，同学们推举的相关同学在基础英语学习方面将自己的学习经验心得与大家进行了分享。
班会的最后阶段，班长讲到了自己关于学风建设的看法，学风建设应当落到实处，应当用成绩以及具体行动说话。她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得，进一步让同学们明确了现阶段，学习是最重要的事情。为取得好的成绩打下基础。学风建设最重要的就是依靠全体同学，只有大家一同努力才能共同进步。新型的经济体制，需要新型的人才，仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要实践，还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。
篇2书写经验61人觉得有启发
关于学风建设的活动总结怎么写
学风建设活动总结，它不是简单的流水账，也不是单纯的事后补记。做总结的时候，得把活动的过程、效果、问题都涵盖进去，不然就显得单薄。活动开展的情况要写清楚，像什么时间、地点、参与人员，这些基本信息不能漏。比如前几天我们搞的那个读书分享会，得提到是在周三下午两点开始，地点在学校图书馆二楼多功能厅，参加的是大二和大三的部分同学。
活动的具体内容也得详细描述，这是总结的重点部分。比如说那次分享会，先是主持人介绍了活动的目的，然后每个小组轮流分享他们选定的书籍，接着还有问答环节。这部分要是写得太笼统，像“开展了丰富的活动”，读者就会觉得模糊不清。而且，写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的，让人摸不着头脑。
效果这一块也不能忽视，毕竟总结，得体现出活动的价值所在。可以具体说说通过这次活动，同学们有什么收获，像是阅读兴趣提高了，团队合作能力增强了之类的。当然，这需要事先做好调查或者观察记录，不然总结起来就凭空捏造了。像上次那个分享会，不少同学反映他们的阅读量增加了，还学会了如何更高效地做笔记。
至于存在的问题，也不能一笔带过。活动过程中难免会出现一些小状况，如实反映出来，能为下次活动提供参考。像那次分享会，有个小组准备的时间不足，导致分享内容比较浅显。这些问题要是提前发现并调整，下回就能避免类似情况发生。
书写注意事项：
总结里还可以提一下后续计划，这样显得有延续性。比如这次活动结束后，我们可以继续举办类似的活动，扩大参与范围，增加互动形式。但这部分不用写得太具体，点到为止就行，给领导留下一个积极向上的印象。
开展优良学风建设活动的总结范文 【篇3】 1150字
开展优良学风建设活动的总结
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。按照学校的统一要求，按照学生工作部的统一部署，我班根据自身的实际情景，制定了地质工程班级学风建设方案。经过一个学期的努力工作，取得了必须的成绩，可是也存在必须的问题，现总结如下：
经过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到进取要求提高上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
（一）抓关键性的指导，鼓励全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才
定期召开教学及学风建设师生座谈会、及时听取广大师生对教学管理及学风建设方面的意见和提议。
（二）抓优良学风班团体建设，构成比学赶帮、共同提高的良好氛围
1、开展以“建设优良班风座谈会”为主题的班会活动；制订班团体学年工作计划和个人学年学习计划，制订“礼貌学生守则”。
2、为培养同学们对于英语学习的浓厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。
3、学期期末开展评比活动，学习经验交流会。不断完善激励机制，优化学生的学习氛围，经过树立学习典型，激发学生的学习热情。
4、倡导学术研究之风、浓厚学术氛围，经过进取参与开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术氛围。
5、为加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来，特此开展以“学风建设”为主题的画报比赛，增强大家的兴趣。
6、根据本专业特点，开展形式多样、资料丰富的学风建设活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。
7、班导师职责制的贯彻实行。班导师不仅仅抓好课堂纪律，清查并记载到（旷）课学生情景，维护教学秩序，并且还配合教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进行辅导。
树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究本事，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，进取参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立进取主动，自觉独立的学习意识和精神。进取参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自我的综合素质。
学风建设是学校文化的重要组成部分，加强学风建设不仅仅是学校文化建设的需要，同样是班级发展的需要。经过一年的学风建设，我班构成了一个很好的学习氛围，综合情景良好。今后，我们要不断查找不足、扎实工作，求真务实，使我班的学风建设再上新台阶。
篇3书写经验53人觉得有启发
开展优良学风建设活动的总结怎么写
学风建设是个长期的过程，得讲究方法。这次活动搞下来，不少东西值得琢磨。一开始大家可能没太在意，觉得这不过是例行公事，结果后来发现，真抓实干的话，效果还是挺明显的。
在活动过程中，参与人员的态度很重要。有些人一开始就积极主动，但也有那么几个，总是拖拖拉拉的，到最后才勉强完成任务。这种现象其实很常见，有时候领导催一催，情况就会好一些。不过，如果能提前做好规划，把任务分解开，就不会出现这样的问题了。
资料收集是个麻烦活儿，特别是涉及多个部门的时候。有的部门配合得很默契，提供的数据齐全又及时，而有的部门就显得有些敷衍，提供的材料既不完整也不准确。这种差异直接影响到总结的质量。要是事先有个明确的要求，统一标准就好了。
还有就是总结的内容要真实反映实际情况。有些人喜欢夸大其词，把本来一般的情况说得特别好，这样反而会让人怀疑真实性。当然，也不能太消极，一味地找问题，而忽视取得的成绩。找到平衡点是关键。
沟通也很重要。活动中各部门之间的交流如果不畅，就会导致信息不对称。比如某项工作明明已经完成，但别的部门不知道，还在重复劳动。这种情况虽然不常见，但一旦发生，就会浪费不少时间和精力。
最后想说的是，总结不是为了应付检查，而是为了真正提升工作水平。希望大家都能从这次活动中吸取教训，以后的工作做得更好。
学风建设月活动总结范文 【篇4】 950字
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。
下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况：
一、抓课堂出勤
课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。
二、严格请销假制度
本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
三、抓学生宿舍卫生
学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。
四、以学风建设为主题的班会
通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。
当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！
____年6月12日
篇4书写经验33人觉得有启发
学风建设月活动总结怎么写
最近学校搞了个学风建设月活动，得好好总结一下。其实总结，说难也不难，说简单，也不是特别简单。关键是要把事情的过程梳理清楚，再把学到的东西写出来。不过刚开始写的时候，心里没底，总觉得不知道从哪下手。
活动一开始，咱们就开了个动员会，会上领导说了不少话，大致意思是希望大家能重视学习，提高自己的专业能力。当时听着还挺激动的，想着这次活动肯定能带来一些变化。后来就开始了各种检查和评比，像课堂考勤、作业完成情况之类的，这些都是常规工作，但做起来还是有点麻烦。特别是那些平时不太认真的同学，突然变得规矩起来了，这可能是被检查给逼的吧。
在这期间，班委们也挺辛苦的，他们不仅要配合学校的检查，还得组织一些活动，像学习经验交流会之类的。说实话，这些活动办得还不错，大家参与的热情很高，尤其是几个成绩好的同学分享的经验，确实值得借鉴。不过，有些同学听完之后，回去也没太当回事，这让我觉得有点可惜。毕竟机会难得，要是能都吸收进去就好了。
总结这个事，我觉得最重要的是实事求是。别光顾着说好听的话，该指出的问题还是要提出来。比如，这次活动中，我发现有个别同学对活动的意义理解得不够透彻，这就需要在后续的工作中加强引导。还有就是，活动期间虽然大家表面上看起来很积极，但实际上有些人只是应付差事，这样的态度得改改。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以加上一些具体的数字和例子，这样更有说服力。比如这次活动一共检查了多少次课堂纪律，有多少人因为表现优秀受到了表扬，这些都是可以写进去的细节。当然，写的时候要注意措辞，别让人感觉是在炫耀或者指责，保持客观公正就行。
总结完了之后，最好能让大家看看，听听他们的意见。毕竟活动是大家一起参与的，他们的感受很重要。如果有机会的话，还可以把总结上报给上级部门，让他们知道你们的努力和成果。这样一来，以后再搞类似活动的时候，就能参考之前的总结，少走弯路。
班级学风建设活动总结报告范文 【篇5】 750字
经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。
为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：
l 加强考勤制度
全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。
l 为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动
为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。
通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。
学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。
篇5书写经验187人觉得有启发
关于班级学风建设活动总结报告的撰写，其实并不是一件特别复杂的事。既然是总结报告，那肯定得围绕活动开展的过程、成果以及存在的问题这几点去写。开头部分可以直接点明这次活动的目的和背景，比如说是为了提升大家的学习积极性，或者是改善课堂纪律之类的目标。
在描述活动过程的时候，可以具体一点，比如讲到组织了几次讲座，邀请了哪些老师来分享经验，还有学生们参与的积极性如何。这部分最好能结合一些具体的例子，这样显得真实可信。比如说有一次讨论会，某个同学提出了很有建设性的意见，得到了大家的一致认可，这样的细节能让文章更有说服力。
说到成果，自然是能看到学风有所改善的地方。像考勤率提高了多少个百分点，课堂上主动发言的学生数量增加了没有，这些都是可以直接量化的指标。不过这里有个小地方需要注意，就是有些数据可能不太好精确统计，所以尽量用大概的数字，比如“大约提升了三成左右”，这样就不会显得太死板。
任何事情都不可能是完美无缺的，活动中肯定也会遇到一些问题。比如说部分学生对活动的兴趣不高，参与度不够积极之类的。面对这些问题，就需要提出相应的解决办法，像是通过增加互动环节，或者设置一些奖励机制来调动大家的积极性。
写总结的时候，语言要尽量简洁明了，避免过多的修饰词。毕竟这是工作性质的文档，重点在于传达信息而不是追求华丽的辞藻。另外，写完后最好找几个同事帮忙看看，听听他们的反馈，有时候自己写的东西看多了反而不容易发现问题。
其实总结报告最重要的是实事求是，把自己看到的、听到的、想到的都如实记录下来就行。如果写得太花哨反而会适得其反，让人觉得不踏实。还有，写的时候别忘了带上自己的思考，比如从这次活动中得到了什么启发，以后还能做些什么改进之类的，这样会让整个报告更加完整。
学风建设活动月自我总结范文 【篇6】 750字
学风建设月总结已经结束了，可我还是没有从“总结”中走出来，说不清楚原因。就是感觉，没有把大家的付出很好的表达出来，埋没了领导的苦心，埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大，尽管学风建设真的是慢功夫。
原计划，并不是由我写这个总结，我的任务只是对申报“先进班主任”和“优秀辅导员”的材料进行初审。
20天过去，临近总结大会，情况有了新变化，由于种种原因，处领导决定由我写这个总结，时间是2天半交稿。
上帝，各个部门的总结我还没有见过面，先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里？代表发言是谁？讲什么？一概不知。我有点懵。
既然领导要求，就不能说“不”，“军令如山”，我一贯这样认为。我即刻开始“搜集”写总结可能用到的素材，给各系部主管学生的副主任电话，开始“讨要”除了他们提交上来的总结内容之外的素材，给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目，等等，半天的时间眨眼过去……
看材料，读各个系的总结，看各个科室的活动报告，分析、整合、归纳，甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容，思考所要写的总结的思路……一天的时间飞逝而过。（晚上睡觉5小时）
早上上班，开始动笔，脑袋快爆炸的感觉。下班之前，我“神志不清”的把初稿交给处领导（按计划请学院主管领导审定），恳请处领导在“某某之处”完善……，毕竟我们一同经历学风建设的许多环节，而且他经历的比我多，我相信“合作”的力量。
好在有了后来……。开会前两天，处领导告诉我，让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力，可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足，我可以在主持过程中，把学风建设中“精彩”的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义，体会领导的初衷，理解大家的用心。
直到现在，我也在想，如果时间充分点就好了。
篇6书写经验186人觉得有启发
学风建设活动月自我总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真做起手来可就复杂了。学风建设活动月这事，得好好琢磨下怎么表达。一开始得想清楚到底做了什么，别光想着把事情堆在一起，这样看着乱七八糟，没个头绪。比如这次活动月，参与了不少讲座，也参加了几个小组讨论，这些都是重要的部分。
写总结的时候，要注意把过程写清楚，但别啰嗦。像我刚参加的那个关于学习方法的讲座，内容挺丰富的，要是照搬讲稿写进去，那篇总结怕是要写成一本小册子了。所以得挑重点，像老师讲的那些实用技巧，记下来，然后结合自己的实际情况谈谈感受，这就够了。
有时候写总结容易忽略细节，这可不行。比如说某个活动的具体时间地点，还有参加人数之类的，这些都得记清楚。有一次我们搞了个读书分享会，当时定的是周二晚上七点开始，地点在图书馆三楼会议室，结果有人记错了地方，差点没赶上。这种细节要是漏掉，总结就会显得不完整。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些数据。上次活动月结束时统计了一下，全班有八成同学参加了至少三项活动，这个数字就能说明大家的积极性还挺高。不过这里有个小问题，统计的时候可能有些误差，毕竟人多嘴杂，有些人说自己参加了但其实没去，这就导致数据有点偏差，但总体上还是能反映情况的。
还有一点需要注意，总结里最好能带点个人感悟。比如通过这些活动，觉得自己在学习态度上有了变化，以前总觉得学习是任务，现在觉得是一种乐趣。当然，这种感悟也不能太虚，得有点实际的东西支撑，像具体改掉了哪些坏习惯，又培养了哪些好习惯之类的。
总结写完后，最好找个时间自己再看看，看看有没有漏掉什么重要的东西。有时候写着写着，思路一跑偏，就把关键的地方给忽略了。比如那次活动月，我还记得有个环节是写学习计划，结果在总结里居然没提，后来仔细想想，这可是个很重要的部分呢。
开展学风建设活动的总结范文 【篇7】 1100字
开展学风建设活动的总结
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀。
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。
篇7书写经验91人觉得有启发
写总结的时候，关键是要抓住核心内容，别东拉西扯。一开始得明确总结的对象是什么，比如说这次学风建设活动的具体情况，包括时间、地点、参与人员这些基本信息。这部分交代清楚了，接下来就好办了。
活动中的一些亮点不能漏掉，像组织了哪些具体的活动项目，这些项目的效果怎么样，有没有达到预期目标。这里需要注意的是，描述效果的时候要用事实说话，不能光靠感觉，比如参与人数有多少，大家的反馈如何，这些都是实打实的数据。
还有就是活动中遇到的问题也得提一下，不能只报喜不报忧。问题可能出现在准备阶段，也可能是在执行过程中，不管是哪一种，都要如实反映出来。不过这里有个小地方要注意，有时候问题描述得过于详细反而会显得啰嗦，所以简明扼要地指出主要问题就行。
解决这些问题的办法也是总结里的重要部分。这一步很关键，因为总结的目的不仅是回顾过去，还要为将来的工作提供参考。可以具体说说采取了什么措施，比如加强了哪些方面的管理，或者是调整了某些环节的操作流程。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些个人或者团队的经验教训。这个部分可以结合自己的体会去写，不一定非要写得很正式，只要能反映出真实的情况就好。不过有时候可能会在这里出现一点小偏差，比如把某个事件的时间记错了，这样的小差错其实没什么大不了的。
小编友情提醒：
总结里最好还能展望一下未来，看看接下来的工作方向。可以谈谈希望在哪些方面继续改进，或者是对未来的活动有什么新的想法。当然，这里可能也会出现一些不太严谨的地方，比如表达稍微模糊了一点，但这都是正常的，只要不影响整体的理解就没关系。
开展学风建设月活动总结范文 【篇8】 2750字
1.开展学风建设月活动总结
校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现，是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、锻造“校园精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成，实现文化育人，打造和谐校园。
一、指导思想
校园担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。加强和改善校园的校风建设，务必制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使校园的校风和教风出现新气象，从而保证校园改革和发展事业的顺利进行，使校园真正成为科教兴国的生力军。
二、主要成效
今年来，我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。
1、工作作风有了明显转变。透过校风、教风、学风教育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。
2、工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。
3、制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的用心性和主动进一步提高。
2.开展学风建设月活动总结
为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是十分必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动到达了预期效果，良好学风、教风基本构成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，透过一个月的齐抓共管，从基础上改变学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而探索和建立我院学风建设的有效途径，为实现“教书育人、管理育人”打基础。
针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作：
1、抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。
2、抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习的平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。
3、严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间，平均每一天请假人数为6.5人，占在校生总数的0.5%，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。
4、抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必须好转。
3.开展学风建设月活动总结
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
为了xx高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。
随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的_环节，同学的互动。由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。其实，节目是一个比较老套的猜字游戏。但是经过班级干部的集思广益，对这个游戏进行了创新和加工。讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了许多的流行词语。果不出预料之外，这个节目很受大家的欢迎。而且，游戏中的许多字词都涉及到了“校风学风建设的”关键词语，给同学们起到了一个引导的作用。
篇8书写经验183人觉得有启发
开展学风建设月活动总结怎么写，这事挺重要。学风建设月搞得好不好，直接关系到学校风气正不正，学生学习劲头足不足。写总结的时候，得把活动的情况说清楚，不能含糊其辞。开头可以简单介绍一下活动背景，比如为啥要搞这个学风建设月，是上级要求的还是学校自发组织的。
活动中肯定会有不少事例，比如组织了哪些讲座，开了什么会，学生参与情况怎么样。这些都得写进去，特别是那些亮点，像某次讨论会特别热烈，大家发言积极，这种细节能让人感受到学风确实有了变化。要是有些活动效果不太好，也别藏着掖着，如实反映出来，这样总结才真实可信。
写总结的时候，要注意用词得当，避免太夸张。比如说“取得了巨大成效”就有点过了，改成“取得了一定成效”更合适。还有，数字最好用具体数据说话，比如参加讲座的人数是多少，提交的学习心得有多少篇，这样更有说服力。
有时候写着写着可能会跑题，比如突然讲起某个老师多负责任之类的，偏离了总结的主题。这种情况要尽量避免，记得始终围绕学风建设月的活动展开。另外，写总结的时候，最好能结合一些专业术语，像“学风建设”“学术氛围”这样的词，显得专业一点。
总结里还可以提到一些存在的问题，比如部分学生对活动的意义理解不到位，参与积极性不高。针对这些问题，可以提出改进措施，比如加强宣传力度，调动学生参与的积极性。不过有时候写总结的人可能会忘记这一点，只顾着写活动成果，忽略了问题反思。
小编友情提醒：
写总结的时候，格式也要注意，段落分明，条理清晰。如果段落太长，读起来会很累赘。每个部分之间要有过渡，不能突兀地从一个话题跳到另一个话题。有时候写总结的人可能会在用词上有点随意，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但仔细看会觉得不够严谨。
