关于推普活动的总结范文 【篇1】700字
关于推普活动的总结范文
我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：
一、加强了组织领导
为了使“推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。
二、加强了业务学习
在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《______国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《______国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高 潮。
四、利用推广普通话时机，进行大力宣传
全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。
五、走进课堂，会说会讲
为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。
一系列的活动，使我校师生意识到了说普通话的重要性，养成了说普通话的好习惯。
篇1书写经验78人觉得有启发
关于推普活动的总结怎么写，这事说起来挺重要，因为总结要是没写好，既没法给领导交差，也影响下次活动的效果。写总结的时候，得先把活动的基本情况交代清楚，比如时间、地点、参加人员啥的，这部分别漏了，不然别人看了会一头雾水。
推普活动的重点内容也要提一下，像具体的推广方式、采取的措施之类的。记得要把那些亮点给突出来，比如说组织了一场特别受欢迎的演讲比赛，或者搞了个吸引眼球的主题讲座，这些都是值得夸一夸的地方。不过有时候写总结，可能会把一些关键步骤写得不够细致，比如具体是怎么策划这个活动的，这就容易让人觉得总结有点表面化。
总结里还可以谈谈活动中遇到的问题，像是宣传力度不足导致参与人数不如预期，或者是场地安排上出了点小状况。这些问题要认真反思，找出原因，这样才能为以后的活动积累经验。当然，写总结的时候，偶尔会出现一些小问题，像标点符号用得不太对，或者个别词语搭配有点奇怪，但这都是正常现象，不用太担心。
小编友情提醒：
总结还得提到后续的一些打算，比如说通过这次活动，大家对普通话推广有了更深的认识，接下来可以考虑扩大宣传范围，或者增加互动环节，让大家参与感更强。总而言之，写总结不是一件轻松的事，需要把方方面面都考虑到，既要真实反映活动情况，又要有所启发。
推普周活动总结模板范文 【篇2】 1950字
____年x月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。
为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动准备中――学习推普精神，营造推普氛围
1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。
2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。
3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。
三、活动进行时丰富多彩，注重实效
1.“国旗下讲话”
活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围
2、“不规范用字纠察队”
在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。
3、“中华经典诵读主题班会”
以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。
4、“手抄报比赛”
在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。
5、“黑板报考评”
为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。
四、活动效果
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力;在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
篇2书写经验72人觉得有启发
推普周活动总结模板怎么写
推普周活动搞完之后，大家都知道要写个总结。这总结可不是随便写写就能过关的，得有点专业样儿。先说说准备工作，活动资料得先整全乎了，啥照片啦、签到表啦、讲话稿，都得收齐。别忘了还有现场记录，尤其是那些互动环节的小细节，要是能记下来最好。
写的时候，开头得点明活动背景和目的。比如说这次活动是为了推广普通话，提高大家的交流能力之类的。接着就得把活动的主要内容给交代清楚，顺序可以按时间来排。像是开幕式是啥样儿的，中间有哪些讲座或者比赛，最后又是什么闭幕仪式，都得写明白。这部分要注意的是，不能光堆砌事情，还得带点评价，比如说某场讲座特别受欢迎，为啥受欢迎，这就得说说原因。
说到原因，这里就容易有点小问题。比如写到某个环节效果不错，就说这个环节组织得好，但具体好在哪里没说透。像某次演讲比赛，说是气氛热烈，但如果能补充下为啥热烈，是选手水平高还是观众参与度高，这样会更有说服力。
总结里还要提一下活动中遇到的问题。可能有的地方宣传不到位，或者报名人数不如预期。这些问题得实打实地写出来，别怕丢人。然后就是解决办法，比如下次可以提前多做宣传，或者调整活动形式，让大伙更感兴趣。这部分得有点深度，不能光喊口号，得有具体的措施。
最后就是成果展示啦。活动结束后肯定会有收获，不管是个人的还是集体的。这成果得好好总结一下，比如通过这次活动，大家的普通话水平提高了多少个百分点，或者团队合作能力增强了。当然，这成果展示也不能太夸张，实事求是就好。
写总结的时候，语言得正式点，毕竟这是个工作文档。但也不要太死板，适当加点生动的描述能让总结更好看。不过有时候写总结可能会忽略一些细节，比如忘记标注活动的具体日期，或者把某些数字写错了。这样的小问题虽然不影响大局，但还是得注意。
初中推普周活动总结范文 【篇3】 1250字
金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，推广普通话对于全面提高师生素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
在第十五届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。
学校领导班子召开了专题会议,安派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在周一的升旗仪式上,学校领导都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.利用晨读时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。
（5）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
（6）倡导全体师生使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。鼓励学生个人在校内、上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,并做好统计,评选班级“规范用字小卫士”。
总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
篇3书写经验157人觉得有启发
初中推普周活动总结该怎么写？其实总结挺讲究实际操作的，得结合具体的情况来说话。像推普周这样的活动，肯定少不了前期准备，活动过程，还有后续的一些反思。一开始，得先把活动的目的搞清楚，为啥要办这个活动，是为了提高学生的普通话水平还是啥别的原因，这得说清楚。然后就是活动的具体安排了，比如有没有搞演讲比赛，或者朗诵比赛之类的，这些都得记下来。
活动中期的话，就得关注一下参与情况，谁表现得特别好，谁可能还需要多加练习。这部分内容写的时候，最好能有点细节，比如某位同学的演讲稿写得特别用心，用了好多成语，或者是某个班级组织得特别到位，这样显得真实。要是能提到一些具体的数字就更好了，比如说有多少人参加了比赛，比赛的结果怎么样之类的信息。
到了后期，就要开始总结经验教训了。这里头需要注意的是，不能光说好听的话，得指出一些不足的地方，像是某些环节组织得不太顺畅，或者是在宣传上做得还不够到位。不过这里有个小地方要注意，有时候可能会忘记把活动的效果跟最初的目标对比一下，看看是不是达到了预期目的，这一点别漏掉了。
写总结的时候，还得考虑到学校的具体情况。每个学校的实际情况都不一样，所以总结的内容也会有所差异。像有的学校可能更注重学生的口语表达能力，那总结里就可以重点突出这方面；而有些学校可能更看重书面表达，那总结的重点自然就会偏向于这方面。
书写注意事项：
写总结的时候，语言风格得符合学校的氛围。一般来说，学校里的总结都比较正式，但也得带点亲切感，不能太死板。要是能用上一些校园里的专业术语，比如“语言素养提升计划”之类的词，会让总结看起来更有深度。不过，有时候可能会不小心用错词，比如把“提升”写成“提高”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
小编友情提醒：
总结最好能有个大致的时间线，从活动前的准备到活动中的实施再到活动后的反思，这样能让整个总结看起来条理清晰。不过，有时候可能会忽略掉时间顺序，写起来乱七八糟的，这就不太好啦。
关于推普活动总结的模板范文 【篇4】 1150字
关于推普活动总结的模板
按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度。
（一）宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五（2）中队巡查班级不规范用字，并做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”；qq书报亭好书义卖；“童心”杯阅读大赛；“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会；二年级“春天里的童话”课本剧表演专场；三年级“共读一本书”诵读大赛；四年级“悦读360”知识竞赛；五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。
在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校园内如火如荼地开展。以“我读书，我成长，我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创建充满人性的校园文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生积极地参与，在活动中呵护童心，张扬个性，提高校园生活质量，让学生真正地动起来。
“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的喜爱。我们还设计了以下内容：童心书展、第xx届“童心杯”写作大赛；“邀作家进校园”阅读论坛等。
我们特邀儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织中高年级同学们共同参与“温暖阅读，轻松作文”的阅读论坛。通过各种形式的互动和交流，殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望，鼓励同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的时间用在最值得读的书上！爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校延续与传承。
3、进一步加强学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
篇4书写经验107人觉得有启发
做总结这事，说难也难，说简单也简单。关键在于你得清楚总结是什么，它不是简单的流水账，也不是记叙文，更不是那种东拼西凑的东西。总结是要把事情理清楚，把经验提炼出来，把问题找出来，还得能给接下来的工作提供参考。
做推普活动总结的时候，第一步是回顾整个活动的过程。这个过程里，你要记得哪些地方做得好，哪些地方出了差错。比如，活动一开始可能宣传不到位，导致参与人数没达到预期。这事要是没提出来，下次搞活动还是一样稀里糊涂。还有就是，活动中期有没有遇到突发情况，比如场地临时变动之类的，这些都是需要记录下来的。
接着，要把活动的效果拿出来分析一下。效果分正面和负面两方面。正面的就是看看有没有达到预期目标，比如说提高了大家普通话的水平，或者增强了团队合作意识。负面的就想想为什么没完全实现目标，是因为组织工作不到位，还是因为参与者本身的问题。这些问题找出来后，就得想个办法解决，不然下次还会重蹈覆辙。
书写注意事项：
总结里头最好能带上点具体的数字。比如说这次活动一共举办了多少场，有多少人参加，参与者的满意度怎么样等等。这些具体的数据能让总结更有说服力，也能让领导一眼就看明白活动的大致情况。
不过有时候写着写着，可能会忘记一些细节。比如说上次活动有个环节特别受欢迎，结果写总结的时候没提，这就有点可惜了。所以写的时候最好能翻翻当时的记录，确保没遗漏重要信息。
写总结的时候，尽量避免太笼统的说法。比如说“活动取得了圆满成功”，这样的表述虽然听着不错，但其实没啥实际意义。最好是能具体到某一方面的成功，比如“通过这次活动，大家的普通话水平普遍提高了一个档次”。
小编友情提醒：
总结写完后别急着提交，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出毛病。这样不仅能保证总结的质量，还能学到不少东西。
组织推普周的活动总结范文 【篇5】 2000字
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
1、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，阐述了推普工作的重要性。
2、各班教师在家园栏中，向家长宣传推普周活动，宣传员在园内张贴各类宣传口号，让更多的人加入到推普队伍中来。
3、我们将普通话的宣传标牌在幼儿园的大门口醒目的位置分别张贴，此举引来了家长的观望。我们及时向家长介绍了活动的情况，告诉家长说普通话的作用，鼓励家长与幼儿交流时也尝试使用普通话，并且得到了家长的支持，马上就有家长与孩子用普通话交流起来。
4、园内检字队行动，查找家园栏、主题墙面中的不规范字。
5、结合我园课题，中大班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词、儿童诗朗诵比赛。活动前夕，教师们积极投入准备阶段，寻找自选儿歌，动员家长教会幼儿，并在班中进行选拔赛，为决赛打好了基础。
本次活动获得了很大的成功，这和全园师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。
篇5书写经验188人觉得有启发
组织推普周活动总结该怎么写？去年我们单位搞了一次推普周活动，当时想着总结起来肯定简单，结果写的时候就有点抓瞎了。其实，写总结得先弄清楚几个关键点，比如活动目标有没有达到，参与者反应如何，还有那些突发状况怎么处理的。
活动开始前，领导定了个大方向，说是要让大家重视普通话的重要性。为此，我们准备了不少材料，还设计了一些小游戏。一开始挺顺利，可后来发现有些环节安排得不太合理，像是时间分配上有点偏颇，导致最后环节匆匆忙忙收尾。这个教训得记下来，下次别再这样了。
活动中，大家参与的积极性倒是蛮高的，尤其是年轻人，他们觉得这些互动挺新鲜。不过也有部分同事反映说，某些讲解内容对他们来说有点深奥，理解起来费劲。这个问题需要改进，以后可以多准备一些通俗易懂的例子，这样大家更容易接受。
说到问题，中间确实出了个小插曲。那天音响设备突然出了故障，好在有备用方案，临时改成了现场朗诵比赛。虽然效果不错，但总归还是暴露了准备工作上的不足。所以，以后做活动前，设备检查这一步绝对不能省。
总结这部分其实最难把握，既要客观反映实际情况，又不能显得太消极。写的时候得注意语气，既不能自吹自擂，也不能一味地挑毛病。像这次总结，我琢磨了半天才定稿，主要是怕写得太敷衍，辜负了大家的努力。
最后提个小建议，写总结的时候别光顾着罗列事实，适当加上自己的思考很重要。比如，这次活动让我们意识到团队协作的重要性，这点就可以在总结里体现出来。当然，具体怎么写还得结合实际情况，不能一概而论。
推普周活动总结锦集范文 【篇6】 2050字
推普周活动总结
我校围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。
为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动准备中——学习推普精神，营造推普氛围
1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。
2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。
3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。
三、活动进行时——丰富多彩，注重实效
1．“国旗下讲话”
活动期间，在学校升国旗仪式上，学生了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。
2、“不规范用字纠察队”
在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。
3、“中华经典诵读主题班会”
以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵·经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出详细的主题班会教案，包括主题、活动流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班展开。由于准备工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。
4、“手抄报比赛”
在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生精心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。
5、“黑板报考评”
为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。
四、活动效果
以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。
当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。
推普周活动总结 想查看更多相关信息，请上小编。
篇6书写经验166人觉得有启发
推普周活动总结锦集怎么写
每年的推普周活动结束后，很多单位都会整理一份总结材料，这不仅是对过去工作的回顾，也是对未来计划的铺垫。做这样的总结，需要结合实际经验和专业知识，才能写出既真实又有深度的东西。
在写总结的时候，得先把活动的整体情况梳理清楚。比如活动的主题是什么，目的是什么，参与人员有哪些，活动形式是怎样的，这些基本信息必须搞明白。如果搞混了时间地点，那总结就很容易跑偏。另外，活动中取得的成绩和遇到的问题也要详细记录，这样能为后续工作提供参考。
在描述成绩时，最好能用具体的数据说话。像参与人数有多少，活动覆盖范围有多大，通过活动提高了多少人的普通话水平，这些数字能让总结更有说服力。不过有时候人们会忘记一些细节，比如明明记得某次活动来了上百人，却想不起具体数字，这时只能大致估算，这就可能影响到总结的准确性。
对于存在的问题，不能一味回避，但也不能夸大其词。有些问题是客观因素造成的，比如天气不好导致户外活动取消，这种情况没必要深究责任。还有些问题是主观原因，比如组织协调不到位，这类问题就需要认真反思，看看有没有改进的空间。
写总结时，还得注意语言表达。用词要恰当，不能太随意，也不能太正式。有时候为了追求简洁，可能会省略一些必要的信息，结果导致读者理解起来费劲。比如提到某个项目时，直接说“效果很好”，却没有具体说明好在哪里，这就让人摸不着头脑。
书写注意事项：
总结里的案例选择也很关键。好的案例能够生动地反映活动成效，但如果选错了案例，反而会误导读者。有时因为资料收集不全，可能会无意间引用了不合适的例子，这种情况虽然少见，但也确实会发生。
小编友情提醒：
总结完成后最好多检查几遍。有时候忙起来，可能会忽略一些小问题，比如漏掉了一个逗号，或者打错了几个字。这些问题看似不起眼，但会影响整体质量。当然，检查的时候也要注意别改得太频繁，否则容易产生新的错误。
第十九届推普周活动总结示例范文 【篇7】 1750字
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，高庄小学在第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“依法推广普通话，提升国家软实力”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：
1.做好推普周宣传工作。⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，我校六(3)班的高志全同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“依法推广普通话，提升国家软实力”。 ⑶各班在班级里张贴“十九届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。
2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月23日中午，在学生工作处和教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了8个一等奖， 16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。
3.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和学生工作处组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六年级各班先派2-3名小记者 “啄木鸟”，参加小记者的“啄木鸟”行动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着，大队部组织开展校园“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。学生从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错纠错，利用拍照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，附上错处修改的文字说明参加评比活动。
4.开展推普周主题班会活动。9月24日下午第2节课，各班在校学生工作处的统一部署下，开展了第十九届推普周主题班会活动。围绕主题“依法推广普通话，提升国家软实力”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.开展推普周童谣诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好普通话。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
篇7书写经验124人觉得有启发
推普周活动总结挺重要的，它得能反映出活动到底干了什么，效果咋样。做这个总结前，得先把活动期间收集的各种资料整理好，像是签到表、照片、讲话稿啥的，这些东西都是证据，证明活动真真切切搞过。
一开始，得简单说下活动背景，为啥要办这么个活动。比如说是为了响应国家号召，提高大家普通话水平之类的。接着，就把活动的主要内容写出来，活动形式得多样化，不能光是讲座，还可以搞朗诵比赛、知识竞赛啥的，这样能吸引更多人参与。
活动中，参与者的表现也得提一下，要是有人表现特别突出，比如讲了个特别感人的故事，或者是在比赛中拿了第一名，都值得夸一夸。还有就是活动的效果，是不是达到了预期目标，大家可以提提自己的感受，觉得自己普通话进步没。
组织工作也不能忽略，谁负责啥得交代清楚，要是有志愿者帮忙，也得感谢一下他们的付出。还有就是经费使用情况，花了多少钱办活动，钱花在哪了，这都得有个说法，不然会给人留下话柄。
写总结的时候，要注意语言不能太死板，得让人看了觉得生动有趣。有时候可能会因为时间紧，草草写完就交差，这样的总结肯定不行，容易给人敷衍了事的感觉。所以写的时候要认真对待，别想着应付了事。
小编友情提醒：
总结还得有点展望，接下来打算怎么继续推广普通话，能不能结合实际情况想想办法。比如可以通过网络平台宣传，让更多人参与进来，这样活动的影响范围就能扩大不少。
关于推普周活动的总结范文 【篇8】 2900字
1.关于推普周活动的总结
按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普通话，圆梦你我他”组织开展了活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。各班主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、圆梦你我他”的讲话，认识到了说好普通话的重要性。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”为学校推普口号。通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗时的国旗下讲话，宣传推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
4、利用主题班队会开展“构建和谐语言生活、“弘扬中华传统文化”演讲活动，促使学生养成说普通话、用规范语言的习惯。
5、各班积极设计出宣传标语，贴在学校醒目处，随时给同学们一个警惕性。
四、存在问题及措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间我校有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我镇语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我镇的语言文字工作再上新台阶。
2.关于推普周活动的总结
按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度，将推普周活动总结如下：
(一)宣传动员，营造氛围
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
(二)制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
(三)开展形式多样的推普活动
1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2、举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高 潮。
3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
(1)进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
(2)全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
(3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
(4)开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
(5)结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。
3.关于推普周活动的总结
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教育办要求，结合我校实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
1、通过主题黑板报、led、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
4、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周三下午(9月16日)的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。
5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛。
以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。
6、开展“推普手抄报”评选活动。
组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。
7、开展诗歌朗诵比赛
各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话。
8、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。
9、开展“小手拉大手”活动。
开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
篇8书写经验58人觉得有启发
推普周活动的总结该怎么写？这事说起来挺重要的，毕竟总结得好不好，直接影响到后续工作的开展。写总结的时候，得先把活动的整体情况梳理清楚，包括时间、地点、参与人员，还有活动的主要内容。这些基础信息不能少，就像盖房子得先打地基一样。
活动中，大家参与的积极性很高，各种形式的推广活动都搞得不错。比如，有些地方搞了普通话演讲比赛，有些地方组织了朗诵会，还有一些地方通过宣传海报让大家了解普通话的重要性。这些都是值得肯定的地方，能反映活动的实际效果。不过，写的时候要注意，不能光说好话，得客观评价一下，哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如，有的活动可能准备得不够充分，导致现场秩序有点乱，这就需要在总结里提一提。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些具体的数字，比如有多少人参加了活动，发放了多少宣传资料。这些具体的数据能让总结看起来更有说服力。但这里头也有个需要注意的地方，就是数字得准确，不然给人的感觉就不够严谨了。要是写错了数字，比如把参加人数写少了几十个，就不太好。
除了活动本身的情况，还得关注参与者的反馈。有些人可能会提出意见和建议，这些都是宝贵的信息。比如，有人觉得活动的形式还可以多样化，也有人觉得宣传力度还不够大。把这些意见整理出来，不仅能让领导看到活动的不足之处，也能为下次活动提供参考。
还有一点别忘了，总结里最好能提到活动取得的成绩。比如，通过这次活动，普通话的普及率提高了多少个百分点，或者有多少人表示愿意主动学习普通话。这样不仅能体现活动的价值，还能鼓舞士气，让大家对接下来的工作充满信心。
写总结的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。如果写得太复杂，别人看了反而摸不着头脑。而且要注意格式，条理清晰一点，这样看起来也舒服。要是条理不清，一会儿说这个，一会儿又扯到那个，那总结的效果就会大打折扣。
小编友情提醒：
写完之后，最好找几个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，但别人一眼就能看出毛病。多听取别人的意见，对提高总结的质量很有帮助。
