2025学校节能宣传周活动工作总结范文 【篇1】2050字
____学校节能宣传周活动总结一
根据上级通知安排，结合我校实际情况，我校于____年6月12日至18日开展了以“节能领跑、低碳创新”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：
一、统一思想、提高认识、认真组织落实。
我校成立了秦洪才为组长，副校长为副组长，各分校负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义.
三、采取措施，落实行动
一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳创新”的主题教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。
二是开展了一次节能减排科普知识讲座。本校通过举办了一期以《怎样节约能源》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，树立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。
三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
四是举办一次节能征文活动。这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
经过全体师生的共同努力，我校的“倡导低碳生活、共建绿色家园”节能宣传周活动取得了较好的效果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
____学校节能宣传周活动总结二
为切实贯彻落实《xx省教育厅办公室关于开展____年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：
1、开展了“五个一”活动。
在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出 “节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。
通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要
求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。
(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
篇1书写经验155人觉得有启发
学校节能宣传周活动已经结束，这段时间里做了不少事情，现在得好好整理一下，看看哪些地方做得好，哪些还能改进。这次活动主要是为了提高大家的节能意识，让大家知道节约能源的重要性。活动期间，组织了不少讲座和培训，还有几次实地考察，大家都参与得很积极。
一开始的时候，准备工作有点仓促，有些环节没安排得太细致。比如，宣传资料准备得不太充分，有些教室没能及时收到相关的宣传页，这可能影响了宣传效果。后来经过调整，总算把问题解决了。还有一点需要注意的是，活动时间安排得比较紧凑，有些同事反映有点赶，不过大家还是克服了困难，顺利完成了任务。
活动中，有几个亮点值得一提。比如那个节能知识竞赛，题目设计得很有趣，大家答题的热情很高。还有就是节能小发明展示，学生们想出来的点子特别有创意，像用废旧瓶子做花盆之类的，既环保又有实用性。这些都说明大家对节能的理解越来越深了。
后勤保障方面也有需要反思的地方。物资供应有时候跟不上进度，导致部分活动临时调整。比如有一次讲座场地的空调出了问题，幸好现场有人帮忙联系维修人员，才没耽误太多时间。这件事提醒我们以后要提前检查设备状况，确保万无一失。
2025年学校节能宣传周活动总结范文 【篇2】 850字
____学校节能宣传周活动总结
____年节能宣传周和低碳日活动总结按照《关于2;一、宣传主题;____年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能;二、宣传时间;宣传时间为____年6月9日至14日;三、宣传内容;节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为;四、活动内容;1.学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节;2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣;3.节能宣传周期
____年节能宣传周和低碳日活动总结 按照《关于____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结
一、宣传主题
____年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
二、宣传时间
宣传时间为____年6 月9日至14日。
三、宣传内容
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
四、活动内容
学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2.在6月10日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3.节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4.我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
篇2书写经验248人觉得有启发
今年学校搞节能宣传周活动，这个总结该怎么弄？得好好琢磨一下。学校这类活动总结，关键是要把事情说清楚，别太啰嗦，又不能太简略。开头得先把活动背景点出来，比如今年的主题是什么，为什么要搞这个活动。
活动内容方面，得具体写明都有哪些安排。像组织讲座，搞节能知识竞赛，还有发放宣传手册之类的。记得把参与人数也写进去，这样显得有规模感。比如，节能讲座那天来了三百多人，那肯定比几十个人来得有说服力。
成绩，也不能藏着掖着。像这次活动一共节约了多少水电资源，或者学生们的节能意识提高了多少个百分点，都可以量化一下。不过，数字最好能找相关部门核实下，不然容易出岔子。要是能跟去年的数据做个对比就更好了，这能体现出进步。
不过有时候写总结的时候，可能会因为时间紧或者其他原因，把一些细节给忽略了。比如，某场讲座的具体内容没写全，只提了个大概，这就不太好。还有，写到成效的时候，如果只是笼统地说增强了师生的节能意识，而不举具体的例子，就会显得空洞。
结尾这部分不用太长，简单回顾下活动的意义就好。节能宣传周搞得好不好，关键看后续有没有效果。所以总结里得提到接下来打算怎么巩固成果，比如建立长效机制，让节能成为日常习惯。要是能把这些都写明白，这份总结就算合格了。
学校节能宣传周活动总结范文 【篇3】 750字
____年6月17日至21日是____年全国节能宣传活动周，学区中心校“节能宣传周”活动方案的安排，并结合我校工作实际，精密围绕“节能伴我在校园，我把节能带回家”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、 领导重视、狠抓落实。
在节能宣传周活动一开始，我们就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体教师会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组，集中学习了三道河小学《____年“节能宣传周”活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展教育活动，并且活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、 制作板报，大力宣传。
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我们制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本班明显位置。以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，召开节能减排主题班会，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、 加强管理，落实监督。
利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，我们将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
篇3书写经验146人觉得有启发
学校开展节能宣传周活动，目的是提高师生们的节能意识，营造良好的校园节能氛围。这类活动总结该怎么写？首先要明确的是，总结不是简单的罗列活动内容，而是要突出重点，展现活动成果。
这次节能宣传周活动主要围绕几个方面展开，包括悬挂横幅、张贴海报、组织讲座以及举办知识竞赛。这些活动形式多样，覆盖面广，从不同角度向师生们普及了节能知识。活动中，悬挂横幅和张贴海报起到了很好的宣传效果，让节能理念深入人心。特别是横幅上的标语设计得很醒目，如“节约能源，人人有责”，不仅简洁有力，还让人过目不忘。
知识竞赛环节尤其受到学生的欢迎。竞赛题目涵盖了日常生活中常见的节能常识，比如如何正确使用空调、怎样减少用电浪费等。通过比赛的形式，大家在轻松愉快的氛围中学到了不少实用的知识。有个学生告诉我，他以前根本不知道原来随手关灯这么重要，现在回家也会主动提醒家人注意节约用电。
讲座部分则邀请了专业人士来讲解节能减排的重要性。这位专家用大量生动的例子说明了全球变暖对环境的影响，以及我们每个人在日常生活中可以做出的努力。听完讲座后，很多老师表示深受启发，打算将学到的内容融入到教学中去。
不过活动中也存在一些不足之处。比如，部分海报的设计稍显单调，颜色搭配不够吸引人。另外，在知识竞赛准备阶段，由于时间紧迫，题目审核工作没有做到位，导致有个别题目答案有争议。这些问题都值得反思，为以后类似活动提供了宝贵的经验教训。
总体来看，这次节能宣传周活动达到了预期的效果，增强了师生们的节能意识，也为创建绿色校园打下了坚实的基础。希望未来能继续举办更多这样的活动，让更多人参与到节能行动中来。
2025年学校节能宣传活动总结范文 【篇4】 1200字
____年学校节能宣传活动总结范文
为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实辽宁省教育厅《关于辽宁省教育厅办公室关于____年全市节能宣传周活动安排的通知》精神，根据市教育系统在校园内开展依法节能、全面行动的要求，我校在6月15日至21日开展了节约能源，从我做起节能宣传周活动:
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、 利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴 做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会 的发展做出自己的贡献。
2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了节约能源，从我做起主题活动。
4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传;
5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
6、德育处开展了一次节能减排进家庭的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文，
三、积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
经过全体教师的努力，我校的节约能源，从我做起节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
篇4书写经验221人觉得有启发
学校节能宣传是个很有意义的活动，每年搞这么一次能提高大家的环保意识。这次活动我们做了不少事，从前期准备到后期收尾，每个环节都得认真对待。
一开始，我们就定好了目标，就是让更多师生参与到节能行动中来。为此，先组织了几个小组，一个负责宣传海报的设计，另一个负责策划互动环节。宣传海报这事挺费心思的，既要醒目又要简洁，还得把节能理念表达清楚。后来海报出来了，效果还可以，颜色搭配上稍微有点偏差，绿色偏深了些，不过没太影响整体观感。
互动环节就更有意思了，搞了个小游戏，让大家现场体验节能减排的小技巧。比如说教大家怎么调节空调温度，冬天别设太高，夏天也别太低，这样既能省电还能保持舒适。还有人提议设置节能小贴士墙，让每个人都可以写下自己的节能妙招，这个点子不错，后来还真吸引了很多人参与。
活动当天人还挺多的，除了学生，还有不少老师也来了。活动现场布置得挺用心，音响设备也没出什么大问题，只是有个小地方不太完美，音响音量一开始调得有点高，有几个角落声音不大清楚，后来调整了一下才好。这事提醒我们以后做类似活动，调试设备的时候得更细致些。
材料收集这方面也没落下，专门安排人拍照录像，还记录了不少参与者的反馈意见。这些资料都很宝贵，之后可以用来制作活动回顾视频，或者整理成案例分享给其他学校。不过收集来的照片里有几张角度不太好，构图上有些随意，但这不影响整体的效果。
总结这部分，得把活动的主要成果列出来。比如说参与人数、收到的节能建议数量，还有通过活动提升的环保意识程度之类的。数字得精确，不能随便估算，这是基本的职业素养。当然，写总结的时候别忘了加上一些具体的例子，这样能让总结更有说服力。
小编友情提醒：
活动结束后的总结材料得提前几天准备好，给领导审核。这段时间最好多检查几遍，尤其是那些容易忽略的小细节，像是标点符号之类的。话说回来，有时候忙起来真容易顾不上这些细枝末节，结果回头一看才发现问题，这就得自己多留个心眼儿了。
学校节能宣传活动总结范文 【篇5】 1100字
为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实辽宁省教育厅《关于辽宁省教育厅办公室关于____年全市节能宣传周活动安排的通知》精神，根据市教育系统在校园内开展依法节能、全面行动的要求，我校在6月15日至21日开展了节约能源，从我做起节能宣传周活动:
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学校厕采用感应器开水冲厕，避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了节约能源，从我做起主题活动。
4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传;
5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
6、德育处开展了一次节能减排进家庭的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
经过全体教师的努力，我校的节约能源，从我做起节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
篇5书写经验70人觉得有启发
学校节能宣传活动开展得如火如荼，要写出一份合格的总结并不复杂，但也需要一些技巧。开始时，要把活动的基本情况交代清楚，包括时间、地点、参与人员等信息。这部分内容可以直接从活动通知或计划中提取，确保没有遗漏重要细节。
接着，可以详细描述活动的具体内容，比如开展了哪些讲座、比赛或是实地考察之类的项目。这部分最好能结合具体例子，这样能让读者感受到活动的实际效果。比如，某次节能知识竞赛吸引了全校师生，题目涵盖了日常生活中如何节约用电用水等方面的知识点。当然，如果活动中出现了什么特别有趣或有意义的环节，也可以着重提一下，比如某个学生分享了自己家里的节水小妙招，得到了大家的一致好评。
在总结活动成果时，不妨从多个角度去分析。一方面，可以从数据上体现成效，像这次活动总共发放了多少份宣传手册，有多少人参加了相关培训。另一方面，还可以谈谈活动对参与者的影响，有没有让大家对节能减排有了新的认识。不过有时候，这类总结可能因为疏忽而忽略了某些细节，比如只记得提到活动规模很大，却忘了具体人数，这就显得有些不够完整了。
此外，总结中还可以加入一些个人观察或者感想。比如，有老师反映，通过这次活动，学生们在日常生活中变得更加注重环保了，这无疑是对活动的一种肯定。当然，有时候写作者可能因为思路不清，导致这部分内容显得有些散乱，像是把几个不相关的想法堆砌在一起，影响了整体的表达效果。
小编友情提醒：
别忘了对未来的活动提出一些建议。可以结合本次活动的经验教训，想想下次该如何改进，或者尝试引入新的元素，使活动更加丰富多彩。不过，有时候由于时间紧迫或者其他原因，这部分内容可能写得比较简略，甚至有点草率，但这并不妨碍总结的整体质量。
