党员一帮一活动总结范文 【篇1】3200字
党员一帮一活动总结
根据学校党委的指示，我电信学院党支部认真贯切落实各项相关工作，严格执行学校党委党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我院党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体学生党员和入党发展对象积极创先争优，并开展“一帮一”活动。
本学期以来，我参加了我们党支部的党员“一帮一”活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。
1、关心思想进步。加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。
2、关心心理健康。及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。
3、关心学习进步。及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。
4、关心生活状况。关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。
5、关注个人发展。鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质；鼓励贫困学生努力学习。
刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从不接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，班级不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到该班同学的情绪。为了更好把这个活动搞好，我向其他学院党支部的师兄师姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的班级商量好，只有班级支持和配合，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足，工作中要多联系班委。
为了更好的开展活动，我没课的时候会去他们班听课，了解他们的课堂表现；课余也经常和同学们一起就餐、谈心，了解他们的想法，听取他们的建议。该班的大部分同学们在我的帮扶指导下和班干部的提醒下，都能严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。
党员“一帮一”活动自开展以来，取得了良好的效果。一方面，学生党员的社会责任感和为人民服务意识增强，党建工作取得良好进展。绝大多数学生党员以认真负责的态度，怀着饱满的热情投入到活动当中，在帮扶别人的同时，自己也受益匪浅。另一方面，被帮扶的学生团员在学习、思想、生活等各方面均有了较大进步，学生团员的整体素质提高，直接促进了团建工作的发展。通过当面交谈、通电话、发短信、发电子邮件、网上聊天等多种渠道的交流，许多学生团员将学生党员当成榜样和知心朋友，相互学习、取长补短。老生旷课现象较之以前有明显好转，新生适应大学学习、生活的能力增强，一些生活上的陋习也得以纠正或改善，在劳卫检查中的表现越来越好。
党员“一帮一”活动是对新时期大学生党员保持先进性和先锋模范作用的一次积极探索，也是对党团建设相互促进的一次有益尝试。此次活动令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。，在此感谢党支部对我的信任和肯定。
学生党员一帮一活动总结
为了更好地学习实践科学发展观，进一步落实学习调研阶段的工作任务，我系党总支启动了各班党员“一帮一”互助活动。
此次活动是我系发动思想进步、学习态度端正、学习成绩优秀的学生党员与后进学生结成“一帮一”互助小组共同进步的一项结对帮扶活动。旨在充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用，以先进的思想感染后进同学，以端正的态度影响后进同学，以优秀的成绩辅导后进同学，在思想上、学习上、生活上给予其帮助，引导他们树立正确的人生观，帮助他们顺利完成学业，实现自信、自强、自立的人生价值。
作为一名预备党员，我主动参与了这次活动，我所帮扶的对象是自己班上的一位同学，同时也是我的好朋友—赵峻谏。在这活动中我从自我做起，力求在各方面都以身作则，切实起到表率和示范作用。另外积极配合辅导员老师的工作，对班级进行严格管理，创建良好的学习环境与氛围。有爱心、耐心和责任心，深入所帮扶同学的内心，了解其思想现状和现实困难，并根据帮扶对象的具体情况有针对性地开展帮扶工作。
首先根据两年大学生活以来对他的了解，我制定了如下的计划：1.首先是全力帮其戒除网瘾，在平时生活中多多监督其学习；2.定期检查他的学习状况以及询问其学习中所遇到的问题；3.不定期地利用课余时间与其进行交流，旨在帮助其把重心放回到学习上。
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学长寻求经验。他告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是他最应该先改变的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他还是会接受的，在我的督促之下他在本学期已经没有了无故缺课旷课的情况了。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，在课堂上也会提醒其记笔记以及积极参与老师的课堂提问什么的。至于生活上，利用可以时间多跟他经常交流，一起来解决生活上所遇到的问题。
“一帮一”的活动可以说不仅帮助了我的同学，更是帮助了我，同时我也进一步思考自己，令我获益良多。此外，我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，以一名正式党员的标准来严格要求自己。
教师党员一帮一活动总结
六月份，结合民主评议政风行风活动，镇小党支部正在开展“党员教师一帮一”助学活动。活动中，全校有帮扶能力的党员教师针对帮扶学生的特点，采用不同的帮扶方式，对在校“贫困生”、“学困生”和“留守生”进行帮扶。
对“贫困生”的帮扶，主要是及时了解学生的生活状况，具体问题具体分析，解决其后顾之忧。目前，党员教师已经深入到贫困学生之中，帮助他们解决生活上的难题，在开展物质帮扶的同时，党员教师注意对帮扶学生进行精神鼓舞，帮助学生树立自尊和自信，使其感受到来自学校和社会的关怀和温暖。
对“学困生”的帮扶主要以学生学习为主，党员教师通过了解、谈心等形式，掌握帮扶学生的学习现状和学习进度，帮助他们端正学习态度，制定学习目标，找到适合的学习方法，不让一个学生因学习困难而厌学，争取在学习上更进一步，取得更优异的成绩。党员教师黄晶在帮扶过程中，为提高“学困生”学习成绩，每周抽出两天的时间，为他们做单独辅导。
对“留守生”的帮扶，每位党员教师经常与留守学生，特别是那些经常上网、缺少父爱母爱的单亲留守学生，采取交流谈心、走访慰问、读一本好书等形式，及时了解他们的思想和心理状况，帮助克服自卑心理，树立自信心，并通过用各种优秀事例教育激励的方法，不断提高“留守生”的生活自信心，让他们感受社会各界的关注与关爱，让他们在微笑中感受微幸福，鼓励发展其优势潜力，培养他们互帮互助的意识、乐观向上的品质和积极上进的精神。
在这次活动中，每位党员教师都认真制定“一帮一”助学行动实施方案，并真实记录每次行动的时间、地点、对象、活动内容、活动效果，记载教师的帮扶心得、体会、感想等。“党员教师一帮一”助学活动用自身行动将学习贯彻“十八大”精神落到了实处！
篇1书写经验172人觉得有启发
党员一帮一活动总结怎么写
党员一帮一活动总结要是想写好，关键在于平时积累的经验和专业能力。这个活动总结不是单纯的心得体会，而是要把活动中取得的成绩、遇到的问题以及解决办法都写清楚。开头部分需要点明这次活动的主题和目的，让读者明白这是关于什么内容的总结。
正文怎么写？
可以先从整体情况入手，描述一下参与人员的基本信息，包括人数、分工等。这部分内容虽然重要，但有时候会因为时间紧迫而草草了事，这样就可能漏掉一些细节。记得要把每个环节的工作都详细记录下来，尤其是那些关键步骤，不然以后查找起来会很麻烦。
接着，要把活动中取得的主要成果展示出来。这不仅仅是数字上的增长，更重要的是反映出大家共同努力的效果。比如通过这次活动，党员同志们的理论水平提高了多少，实际工作能力增强了多少，这些都是可以直接量化的指标。当然，在列举这些成果的时候，最好能结合具体的事例，这样更有说服力。
至于活动中存在的问题，也要实事求是地反映出来。比如说有的小组在沟通协调方面做得还不够到位，导致工作效率不高；还有些地方因为准备工作不足，影响了最终的效果。这些问题不能藏着掖着，要勇敢面对，这样才能为以后的工作提供借鉴。
解决这些问题的办法同样值得重视。这里可以谈谈采取了哪些措施，比如加强培训、优化流程之类的。有时候，由于经验不足，可能会选择一些不太合适的方法，结果反而适得其反。所以，在提出解决方案时，一定要结合实际情况，确保可行性和有效性。
小编友情提醒：
别忘了对未来的工作做一个展望。可以简单谈谈下一步的目标，以及为了实现这些目标需要做哪些准备。这不仅是对过去的总结，也是对未来的规划，能够起到承上启下的作用。不过有时候，这部分内容容易被忽略，觉得只要把前面的事情交代清楚就够了，其实不然，有了明确的方向才能更好地推动工作向前发展。
党员一帮一活动总结要是能按照上述思路来写，相信能够写出一份比较满意的总结。不过要注意的是，写总结的时候要保持耐心，不能急功近利，只有认真对待每一个环节，才能保证总结的质量。
2025年党员“一帮一”活动总结范文 【篇2】 1200字
党员“一帮一”活动总结
本学期以来，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受：
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的意义，他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上 。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因
篇2书写经验179人觉得有启发
开展“一帮一”活动对于提升党员凝聚力和解决实际问题都有重要作用。回顾____年的这项工作，我们从一开始就有明确目标，既要促进党员间的互相帮助，也要通过具体行动带动社区发展。在活动中，大家积极投入，有的同志主动承担起困难群众的生活帮扶任务，有的则负责技术指导，还有人专门对接教育资源。整个过程中，虽然大家都很努力，但也有不少需要反思的地方。
例如，部分小组在初期规划时显得仓促了些，导致后续执行中出现了一些小偏差。像某小组在分配任务时没有充分考虑到个人特长，结果有人承担的工作超出了能力范围，影响了整体进度。这提醒我们在组织类似活动时，必须更加细致地考量每个人的实际情况，确保分工合理。另外，沟通环节也存在不足，有时信息传递不及时，造成误解。比如有一次，一个重要的会议通知没有及时传达给所有成员，结果导致多人缺席，给活动安排带来了麻烦。
活动中也涌现出许多亮点。比如老党员李师傅，他不仅自己带头参与，还耐心指导年轻党员如何更好地与群众沟通。他的做法得到了广泛认可，也为团队树立了好榜样。再如，一些新入党不久的同志表现得格外积极，他们利用自身专业优势，为社区提供了不少实用建议。他们的热情感染了周围的人，也让整个团队氛围变得更加融洽。
党员教师一帮一结对帮扶活动总结:爱范文 【篇3】 500字
为扎实推进学校建档立卡贫困学生扶贫工作，6月8日上午，xx镇中心小学党支部艾海山书记带领党员教师30余名深入每一个建档立卡贫困户家中，开展“送温暖、暖人心、一帮一”结对帮扶活动。
在帮扶学生12名学生的家里，党员教师以鼓励为主，以信任为本与12位学生家长进行亲切交流，真诚谈心，详细了解家庭所存在的实际困难，向他们每位贫困家庭表达了党员教师爱心捐助300元，并用各种方式对孩子们进行心理、行为、学习和生活上的指导和帮助，用实
际行动促进孩子们健康成长。
在走访下城子教学点罗依学生家中时，具体询问了结对贫困户的家庭状况、经济收入情况、身体健康状况、生产生活等方面情况，党员教师捐出300元钱以解燃眉之急。对群众急需解决的问题仔细做好记录；主动宣传政府帮扶政策、促膝商讨家庭脱困措施。
一枝一叶总关情，帮扶结对，情暖人心，党员教师们顶着烈日，把党的温暖传递到每一位受帮扶的学生心里，使受帮扶的学生家长深受感动。
xx镇中心小学党支部开展党员教师“送温暖、暖人心、一帮一”帮扶活动，增强了学校党员教师为人民服务的意识、密切了党群关系。此后，他们还将继续深入地开展此项活动，让困难学生沐浴在党旗下，让困难学生更多地感受到党的大爱。
篇3书写经验130人觉得有启发
党员教师一帮一结对帮扶活动总结：爱怎么写
最近学校组织了党员教师一帮一结对帮扶活动，这是一件很有意义的事情。作为一名参与者，我从中获得不少启发。这次活动主要针对一些学习困难的学生，通过党员教师一对一的帮助，让他们在学业上有所进步。活动中，每位党员教师都精心准备了辅导计划，从基础抓起，逐步提升学生的成绩。
一开始，有些老师可能不太清楚如何着手。毕竟每个学生的情况都不一样，有的学生缺的是学习方法，有的则需要心理上的鼓励。于是大家开始交流经验，互相分享好的做法。比如，有位老师提到他经常利用课余时间给学生补习，还特别注重培养学生的自信心。另一位老师则强调了家校沟通的重要性，他认为只有了解学生在家的表现，才能更好地制定辅导策略。
在这个过程中，老师们也遇到了不少挑战。比如，有个学生特别调皮，总是坐不住。面对这种情况，有的老师尝试用游戏的方式吸引他的注意力，结果发现效果还不错。还有个学生因为家庭原因情绪低落，老师就多花时间陪他聊天，慢慢打开了他的心扉。这些小技巧看似简单，却能在关键时刻发挥作用。
这项工作也不是一帆风顺的。有时，由于时间安排紧张，老师们会觉得压力山大。尤其是那些既要完成日常教学任务，又要兼顾帮扶工作的老师，更是感到分身乏术。但大家都没有放弃，而是想办法挤出时间来完成任务。有的老师利用午休时间，有的则牺牲周末休息日。
书写注意事项：
这次活动也让我认识到团队协作的重要性。刚开始的时候，大家各自为战，后来发现这样效率不高。于是，大家决定定期开会，讨论遇到的问题和解决办法。这样一来，不仅提高了工作效率，还增进了彼此之间的友谊。每次会议结束时，大家都会互相鼓励，说一些暖心的话，这让整个团队氛围变得更加和谐。
学生党员一帮一活动总结范文 【篇4】 950字
本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，帮扶的对象是本班的xxx同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。
总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的：
1、思想上，加强对他的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒他如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。
3、生活上，经过观察他生活俭朴，不铺张浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。
4、健康方面，该同学身体状况良好，偶尔有小感冒，在短时间就会好；心理状况良好，偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着，我尝试着与其沟通，告诉他如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。
5、工作上，他担任我班的数学课代表，工作勤勤恳恳，尽职尽责，并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流，他的工作效率有了很大的提高，我为他的学习与实践争取了时间。
刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。 参加这个活动以来，我和该同学一起努力，取得了良好的效果。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定了基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。
在此感谢党支部对我的信任与支持。
篇4书写经验47人觉得有启发
学生党员一帮一活动总结该怎么写，这事其实挺讲究技巧的。这类总结不能写成个人心得，也不能照搬范文，得有自己的东西才行。
一开始，先把活动背景说清楚，比如为啥搞这个活动，目标是什么。这部分最好能带点专业味儿，比如说“通过帮扶行动提升同学的学习成绩，增强团队凝聚力”。但这里头有个小问题，有时候大家为了显得高大上，会堆砌一些不必要的话，像是“旨在实现全方位的进步与发展”，这就有点啰嗦了。
接着就该谈具体的措施了。活动肯定不是光喊口号就行，得有实际行动。像怎么组织的，谁负责联系谁，帮扶的内容具体有哪些，这些都得交代明白。这里有个小细节需要注意，有些人在描述过程中喜欢用抽象的词，比如“高效开展互动交流”，不如直接说“每周固定时间一对一辅导”。
还有就是成果部分，别只说“取得了良好效果”，得拿出点实在的东西。比如学习成绩提高了多少，大家对这项活动的反馈怎么样。不过有时候大家会忽略这一点，觉得只要写了措施就好，其实不然，没有成果支撑的总结总是差点意思。
至于形式，可以多样化，不只是文字，还可以附上图片啥的。不过有的人在做总结时，只顾着堆文字，忘了配图的重要性，这就有点遗憾了。
小编友情提醒：
总结还得结合实际情况，不能脱离实际去瞎编。要是活动本身没啥亮点，却硬要拔高到什么“推动全面进步”的高度，那就不合适了。毕竟总结归总结，还是要实事求是才好。
党员一帮一活动工作总结范文 【篇5】 1350字
党员一帮一活动总结，一帮一活动，是促进人与人之间良好关系的一个重要活动，也是党员经常开展的活动，好总结整理党员一帮一活动总结
党员一帮一活动总结
我局开展党员一帮一活动已有一年多了，在这一年中或多或少取得了一些成绩，这足以证明这个活动的开展是有效的，并能持续发展，现将我一年来的帮扶活动作一个简单的汇报：
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的意义，他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。
党员一帮一活动总结就是将自己在本次活动中的情况属实用简单的语句总结，并写下自己的心得感受
篇5书写经验119人觉得有启发
党员一帮一活动工作总结怎么写
党员一帮一活动开展一段时间后，整理出一份总结很有必要。这不仅是对活动效果的梳理，也是对未来工作的指导。开始写总结前，得明确几个关键点。既要回顾活动过程，也要提炼成果经验，同时找出不足之处。不能光讲成绩，还应该实事求是地指出存在的问题。
在动笔之前，先要把相关资料都收集好。包括活动方案、会议记录、参与人员名单、帮扶对象信息表等等。把这些基础材料准备好，写起来才不会遗漏重要内容。然后按照时间顺序大致勾勒一下整个活动的脉络。从最初的计划制定到具体实施，再到后来的效果反馈，每个环节都不能落下。
写的过程中要注意突出重点。比如哪些措施特别有效，哪些地方还有改进空间。可以用具体事例来支撑观点，这样更有说服力。另外，对于取得的成绩，不能一味夸大其词，要客观评价。毕竟总结的目的不是为了粉饰太平，而是为后续工作提供参考。
有时候写作者可能会因为赶时间，草草列出几条提纲就匆匆下笔。这样的结果往往是条理不清，内容空洞。建议多花点心思构思框架，把各个部分有机结合起来。比如说先简述活动背景，接着阐述主要做法，最后谈谈收获体会。当然，具体怎么安排还得视实际情况而定。
值得注意的是，在描述过程中要注意措辞恰当。既不能过于官方化，也不能太随意。最好能结合自身经历和感受，写出真实的情况。如果能融入一些专业术语就更好了，这样能让总结显得更加专业。但切记不要堆砌专业词汇，以免让人觉得晦涩难懂。
有时候，写总结时容易忽略细节。比如某次座谈会的具体内容没写清楚，或者某个阶段的进展状况交代得不够详尽。这就需要反复检查核对，确保每一个环节都有迹可循。而且在叙述过程中，最好能配以适当的图表辅助说明，这样能让读者更直观地了解情况。
党员一帮一活动个人总结范文 【篇6】 1200字
本学期以来，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受：
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的意义，他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。
篇6书写经验144人觉得有启发
党员一帮一活动个人总结怎么写？这个问题很多人都会问。其实总结写得好不好，关键在于平时有没有用心积累。有些人觉得总结就是把事情简单罗列一下，其实不然。写总结得先把活动背景搞清楚，比如这次一帮一活动是为了什么，目标是什么，这样写的时候心里就有底了。
一开始先大致回顾下整个活动的过程，比如是怎么组织的，有哪些步骤，这些都要写清楚。但别光顾着写流程，还得结合实际情况谈体会。比如，你在帮助别人的过程中遇到了哪些困难，后来又是怎么克服的。这部分很重要，因为这能体现你的思考深度。
还有就是要注意总结里的数据，要是有具体数字就更好了。比如，通过这次活动，有多少人得到了帮助，效果怎么样之类的。不过有时候写总结时，可能会漏掉一些细节，这就需要反复检查，确保没有遗漏。
写总结的时候，语言要朴实，不能太花哨。毕竟总结是给别人看的，太复杂反而让人看不懂。而且在叙述过程中，最好能融入自己的感受，这样显得真实。不过有时候写着写着，可能会忘记前面提到过的内容，导致前后有点矛盾，这就需要多读几遍，看看是不是通顺。
书写注意事项：
总结不是单纯地表扬自己，也要指出不足之处。比如，活动中有没有什么地方做得不到位，下次应该怎么改进。这个部分很重要，能反映出一个人的态度。有时候写着写着，可能会忽略这一点，只顾着说好话，这样就显得不真诚了。
党员一帮一的活动总结范文 【篇7】 800字
本学期以来，我参加了我们党支部的党员“一帮一”活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。
1、关心思想进步。加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。
2、关心心理健康。及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。
3、关心学习进步。及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。
4、关心生活状况。关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。
5、关注个人发展。鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质;鼓励贫困学生努力学习。
刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从不接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，班级不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到该班同学的情绪。为了更好把这个活动搞好，我向其他学院党支部的师兄师姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的班级商量好，只有班级支持和配合，才好开展下一步的工作;还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足，工作中要多联系班委。为了更好的开展活动，我没课的时候会去他们班听课，了解他们的课堂表现;课余也经常和同学们一起就餐、谈心，了解他们的想法，听取他们的建议。该班的大部分同学们在我的帮扶指导下和班干部的提醒下，都能严于律己，及时纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。
篇7书写经验116人觉得有启发
党员一帮一的活动总结该怎么写？这个问题其实很多人都会遇到。一开始，得明确这个活动的目标是什么，是为了帮助一些同志提升政治素养，还是为了增进团队凝聚力？这一步很关键，因为目标定下来后，写总结的时候就有了方向。
接下来就是记录活动的过程了。在这个环节里，要详细记下每次活动的具体情况，比如时间、地点、参与人员、活动形式等等。这里有个小细节需要注意，如果活动有多个环节，最好按照顺序逐一描述，这样能让读者清楚地了解整个活动的流程。不过有时候可能会漏掉某些细节，这就需要事后仔细核对资料，确保没有遗漏。
在写总结的时候，别忘了提到活动中遇到的问题。比如，有些同志可能对理论学习不太感兴趣，这时候就需要想办法调动大家的积极性。比如通过一些互动游戏或者案例分析，让大家更直观地理解相关知识。当然，有时候在处理这些问题时，可能会觉得方法不够好，但这也是成长的一部分嘛。
还有就是活动的效果评估。这一步很重要，可以通过问卷调查或者个别访谈的方式收集反馈意见。需要注意的是，收集来的数据要真实可靠，这样才能客观评价活动的实际效果。有时候统计数据可能会出点小差错，但只要不影响大局就行，不用太纠结。
小编友情提醒：
要把活动的成果展示出来。这不仅仅是简单的罗列成绩，而是要结合实际情况，深入分析取得这些成果的原因。例如，某次活动之所以成功，可能是因为前期准备充分，也可能是因为大家配合默契。当然，有时候写总结时，可能会不小心把某个数据写错位置，这就要多检查几遍，确保无误。
关于党员“一帮一”活动总结范文 【篇8】 2000字
教师党员“一帮一”活动总结
本学年度即将划上句号，回顾这一学年科组的教师“一帮一”活动，成绩是令人欣慰的。作为老教师，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学年的活动作一简单总结如下：
1.新教师思想端正，顺利完成转型。年轻教师转型正式上课。经过一学年的时间，年轻教师从思想上树立了为人师表，教师育人的职业道德，从而使他真正认识到作为人民教师应有的职责，明白自己的权利和义务。
2、坚持开展听课评课工作。指导教师坚持带年轻教师听课，不仅听本年级老师的课，还跨年级听课，并及时点评。这使得年轻教师能在最短的时间内熟悉语文课堂，发现并学习老教师在教学中出色的地方。通过听课和评课，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。同时，指导教师坚持每周听一节指导课，对其教学中出现的问题和不足及时指出，并督促其改正。听课、评课有效地帮助年轻教师成长。
3、教学成果显著。一学期中，帮扶对象上公开课二节，教研室的教研员也亲自听了他的一节课，对他的课给予充分的肯定，认为能够上到这样的水平已经很不错了。
4、老教师也受益匪浅。作为刚上语文课的年轻教师，的优点是富有激情和创新的意识，工作认真负责，对工作充满热情。这让他们感受到了“长江后浪推前浪”，从而激发了他们的教学热情。
教师“一帮一”活动在新老教师两者之间搭起了经验交流的桥梁，以新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断上新的台阶。
学生党员“一帮一”活动总结
本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，对象是ｘｘ级软件9班谢君漠同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。
1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒她如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。
3、生活上，经过观察她生活俭朴，不铺张浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。
4、健康方面，该同学身体状况良好，偶尔有小感冒，在短时间就会好；心理状况良好，偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着，我尝试着与其沟通，告诉她如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。
5、工作上，她担任系干部勤勤恳恳，尽职尽责，并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流，他的工作效率有了很大的提高，我为他的学习与实践争取了时间。
刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。
一学期以来，我和该同学一起努力，该班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。
我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这也是创先争优的一项工作，具体要求我们党支部每个学生党员联系一个班级，帮扶一个班级，在此感谢党支部对我的信任和肯定。
企业党员“一帮一”活动总结
我是白班党小组成员，制丝车间机电技术员，我所联系的群众是车间维电班的电工ｘｘｘ同志，自建立一帮一联系以来，互帮互学、相互促进，取得了良好的效果，主要成效如下：
1、在政治思想方面，我不断加强学习、指导ｘｘｘ同志认真学习，互帮互学，形成了良好的相互促进的形势，ｘｘｘ同志要求上进，积极学习党的相关知识，拥护党的领导和党的路线方针，不断提高思想觉悟，主动向党组织靠拢，递交入党申请书。在此过程中，我也不断加强政治思想理论学习，使我的理论水平又有了提高。
2、在工作中，我作为一名长期从事电气维修的技术员，我毫无保留的将我所学的知识、多年积累的经验传授给ｘｘｘ同志，他作为一名年轻员工，工作热情高涨、勤于学习、不耻下问、团结同志，技术水平迅速提高，已经成为了一名独当一面的电气维修工。
篇8书写经验218人觉得有启发
党员“一帮一”活动开展以来，大家都有不少收获，从实践中摸索出了些门道。这类总结得把过程交代清楚，先把背景说说，比如为啥搞这个活动，上级有什么指示精神，再聊聊具体怎么干的。
一开始联系的时候就遇到点麻烦，有些同志互相不太熟悉，沟通起来有点疙瘩。后来慢慢通过几次交流会，才摸清对方的情况。活动期间，双方都要保持耐心，毕竟不是一天两天就能见效的事。有个小组刚开始配合得不太好，任务分配上有点偏差，结果进度一直提不上去。后来组长主动调整策略，把任务细化成几个小块，每人负责一块，这才顺利推进。
资料收集方面也得下功夫，不能光靠嘴上说说，得拿出实在的东西来证明效果。每个阶段都要留好记录，包括谈话内容、工作进展之类的，不然到最后总结的时候会很被动。有的同志觉得平时忙，没空整理这些，等到交材料时才临时抱佛脚，这样肯定不行。
还要注意总结不能只谈成绩，问题也要提出来。比如活动中存在哪些不足，是方法不对头，还是配合上有问题，都得实事求是地反映。如果只报喜不报忧，总结就失去了意义。有个小组总结的时候就避重就轻，只讲好的一面，结果被领导指出不够全面。
最后就是语言要朴实，不用堆砌太多华丽辞藻。直接说事情怎么做出来的，达到了什么效果就行。有些人喜欢用大词，想显得文采飞扬，结果反而弄巧成拙，让人看了云里雾里。当然了，也不能太随意，太口语化了也不合适，得把握个度。
