开展校园活动的总结范文 【篇1】2500字
在____年4月x日星期六早上的7点到8点，我们和团总支各部门组织了打扫现代教育中心的活动，作为青年志愿者和团总支的一员，大家非常乐意参加这种志愿活动。在活动中，我们青年志愿者和整个团总支合作，大家积极肯干，不怕脏不怕累，我们对负责的区域进行了彻底的清扫，劳动的过程中充满着欢声笑语，看着整洁一新的现代教育中心，我们的脸上洋溢着骄傲的笑容。当然这也是我们青年志愿者的义务以及责任。校园卫生无疑是学生素质的体现，把校园打扫干净是我们每个城建学子的责任，是我们报答学校培育之恩的表现方式。
作为大学生，我们应该懂得“滴水之恩，涌泉相报”即受助于学校当以奉献社会为追求，并将其付诸于实践。我们自出生到现在，时刻受着学校和自然的恩惠，因此，我们总应该做些什么回报学校和自然。
这次活动让我们从行动上做到了爱护校园环境，更在活动过程中让我们体会到了劳动的辛苦与乐趣。在以后的生活学习中，我们会记得，那一天，我们为学校尽了一份应尽的义务，更会了解清洁工叔叔阿姨们的辛苦，自觉地保护校园卫生。
以小见大，这次活动的目的并不仅仅是让我们打扫校园，更是让我们从这次活动中认识到，环保与我们息息相关，自觉保护环境是我们每个人的责任。只要我们每个人都肯去做，并且倡导身边的人也行动起来，只是举手之劳，我们的环境就将便得更加美好。
此活动的主要为了感恩学校，再者希望我们今天的环保行动可以感染大家一起保护学校环境。志愿活动的意义就是：传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。
这次活动已经结束，但不代表者这次活动的使命完成了。在我们看来，这只是一个开始，或者运行中的一环。应该抓住每次机会，不断提高同学们的奉献意识与环保意识，为城建创造一个更美丽的明天。
在这次活动中，我们也学到了团结意识是多么的重要，虽然分工明确，但是我们做完自己的该做的事情后，我们相互合作，帮助没有做完的队友，无疑也是一种快乐，我们始终履行这志愿者的精神“奉献、友爱、团结、进步”，相信我们青年志愿者的明天会更加美好。
篇1书写经验197人觉得有启发
开展校园活动的总结怎么写，总结不是流水账，也不是简单的罗列事情，得有点专业味道才行。比如，活动前准备阶段，你是怎么布置场地的？当时可能因为时间紧，有些细节没顾上，比如横幅挂得有点歪，这个就该提一下。活动中期，参与者的反应怎么样？有没有遇到什么突发状况？比如说有个学生突然身体不舒服，当时大家手忙脚乱的，好在后来处理得还算及时。
活动结束后，效果如何？这个很重要。要是活动反响不错，就可以多写写成功之处，像互动环节设计得好，大家都玩得很开心。要是效果一般，也别藏着掖着，得分析原因。可能是宣传不到位，也可能是因为活动内容太单一了，让大家提不起兴趣。这些都需要好好反思。
总结里头最好能带上点具体的数字。像这次活动一共来了多少人，参与的班级有多少个，现场气氛怎么样之类的。这些都能让总结看起来更有说服力。不过，写的时候别光顾着堆砌数字，还得结合实际情况来说话。比如，人数多固然是好事，但也得看质量，要是很多人只是来看热闹，真正参与互动的不多，那意义就不大了。
书写注意事项：
总结里头最好能提到一些亮点。像这次活动有个环节特别受欢迎，学生们反响热烈，这个就得重点表扬一下策划组的努力。当然，表扬归表扬，也不能忘了指出不足。比如活动流程安排上是不是还有改进的空间，主持人表现是否到位之类的问题，都得实事求是地提出来。
开展校园辩论赛的活动方案总结范文 【篇2】 3500字
同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，体现当代大学生的精神面貌，我班于5月30晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下：
一、赛前准备：
本次辩论赛，我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备，为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。
二、辩题：
此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，热闹非凡。辩论程序方面：
三、比赛程序：
此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进行总结陈词，最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理，使比赛环节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极性，增强了辩手和观众的互动性。
四、辩论水平：
总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。
五、赛场气氛：
赛场气氛至始至终都异常活跃，每个比赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并给予热烈的掌声。
六、辩论赛取得的成效:
此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。
七、存在的问题和不足：
班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。
八、赛后思考：
比赛已经结束了，比赛结果固然重要，但我们更应该注重的是比赛过程，因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。
篇2书写经验113人觉得有启发
开展校园辩论赛的活动方案总结怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。每次组织完一场辩论赛，都需要一个总结来梳理整个过程，提炼经验，为下次活动提供参考。不过写总结的时候，有些地方得特别留意。
一开始得明确总结的目标，是为了向领导汇报成果，还是为了团队内部复盘改进。如果是前者，那就要把重点放在成果展示上，比如参赛人数、比赛场次、获奖情况这些硬指标。而如果是后者，那就要着重分析活动中存在的问题，比如赛前准备是否充分，辩题选择是否合适，评委打分是否公正。在写这部分时，可能会因为急于表达想法，把一些细节给忽略了，导致叙述显得笼统。比如提到“准备工作做得很好”，但具体怎么个好法却没有详细展开，这就容易让人摸不清头脑。
写总结时，还应该注意材料的选取和组织。手头肯定有不少资料，像是活动照片、签到表、评分记录之类的，不能一股脑儿全塞进去，得挑最能反映活动特点和成效的部分。有时候会遇到这样的情况，明明记得当时做了很多工作，可真要写的时候却想不起具体细节了，这就需要提前做好记录，不然总结就会显得空洞。另外，材料的排列顺序也很关键，不能想到哪写到哪，得按照一定的逻辑来安排，比如先说活动背景，再说活动过程，最后说活动效果。
总结里少不了对经验教训的归纳。成功的经验和失败的教训同样重要，但写的时候要注意措辞。成功之处可以直白点说，比如说“通过这次比赛，我们积累了丰富的组织经验”。可说到教训的时候，就得稍微婉转些，比如说“在比赛过程中，某些环节的时间把控还有待加强”。有时候写着写着，可能会不小心用词不当，比如把“提升”写成“提高”，虽然不影响理解，但仔细推敲起来总觉得不太对劲。
写总结时，还可以适当加入一些数据支撑。比如参赛队伍的数量、观众的反馈意见、媒体报道的情况等等。数据能让总结更有说服力，也能避免泛泛而谈。不过在引用数据时也要小心，别把数字搞错了，要是写成“共有50支队伍报名参赛”结果实际是45支，那就会让人怀疑总结的真实性。有时候因为粗心大意，可能在数字上出点小差错，但只要不是原则性错误，一般不会影响整体效果。
小编友情提醒：
写总结的时候还得注意语言风格。如果是面向上级的汇报性质总结，那就得正式一点，用词严谨，句式规范。如果是团队内部的复盘总结，就可以轻松活泼些，多用口语化表达，这样大家看起来也会觉得亲切。但不管哪种风格，都得保持整体的一致性，不能一会儿严肃正式，一会儿又嬉皮笑脸，否则会让读者感到困惑。
总结写完后，最好能找几个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写的东西难免会有疏漏，别人提出来后就能及时修正。当然，找人看稿子的时候也得注意，别让人家改得太离谱，毕竟总结还是得体现自己的思路。
区教育系统开展“做自己的首席安全官—平安校园行”活动总结范文 【篇3】 400字
为进一步加强校园安全教育宣传，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力。近日，晋城市城区教育系统开展“做自己的首席安全官—平安校园行”主题宣传活动。
一是组织学生认真学习并积极宣传消防安全知识，掌握基本的消防技能和逃生技巧；服从学校安全消防管理，主动开展安全状况检查；爱护公共财物、消防设施、电路设施。
二是组织学生学习交通法律法规，加强安全意识，到校、离校途中要遵守交通规则，过马路走斑马线；不在教学区、楼道、走廊等地追逐嬉戏；校内课间不打闹、不拥挤，有序上下楼梯，遵守右侧通行。
三是教育学生发现各种安全问题或安全隐患，及时上报，不拖延、不隐瞒。
四是引导学生发生矛盾时要能控制自己的情绪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与老师、家长沟通。
五是组织学生学习防火、防盗、防病、防煤气、防雷击、防溺水和食物中毒、紧急情况疏散知识；遇到险情时，能避险，能进行互救自护。
篇3书写经验140人觉得有启发
区教育系统开展“做自己的首席安全官—平安校园行”活动总结怎么写，这事说起来还挺有讲究。一开始得先把活动的基本情况交代清楚，比如说活动是在什么时候、什么地方举行的，参与的单位和人员都有谁。这部分内容得简洁明了，让人一看就知道这是个啥活动。
接着就是讲活动的具体安排了。像是活动的主题宣讲、安全演练这些环节，每个环节都得写出重点，尤其是那些特别有意义的地方。比如有个学校搞了个消防演练，就得提到学生们是怎么跟着指导员一步步学会使用灭火器的。还有些学校组织了安全知识竞赛，这也能体现出学生们对安全知识的掌握程度。
活动中还会有不少互动环节，这些部分也得写进去。像是一些学校邀请家长一起参加，大家共同讨论校园安全的问题，这样的场景就很有代表性。通过这些互动，家长们对孩子的安全教育也会更加重视。
要说总结，得结合实际情况来说。有些学校在活动后制定了新的安全管理制度，这就说明活动的效果不错。另外，活动期间收集到的反馈意见也很重要，可以反映出哪些方面还需要改进。把这些都写进总结里，就能让大家看到这次活动的实际成效。
写总结的时候也得注意细节。有时候可能会因为时间紧任务重，写的时候就顾不上那么多了。比如说把“应急疏散”写成了“紧急疏散”，虽然意思差不多，但还是会让细心的人注意到。还有些地方可能会漏掉一些关键信息，这就需要仔细检查一下，确保没有遗漏。
写总结的时候最好能结合具体的数据来支撑观点。像某个学校在活动后发现学生们的自我保护意识提升了百分之二十，这样的数字就能很好地证明活动的有效性。不过有时候写总结的时候会忘记把数据整理好，导致总结看起来有点空洞，这就需要注意了。
开展校园大扫除的优秀活动总结范文 【篇4】 1150字
开展校园大扫除的活动总结
根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：
一、制定方案，成立领导小组，明确目标。
成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。
二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。
充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。
三、分工明确，责任到人
中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。
四、清除死角，净化校园
学校于开学初就组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教育发展环境。
五、定期检查，落实制度
为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校园划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天安排卫生检查小组进行互评，发现问题及时解决，确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。
总之，通过这次的校园环境卫生整治行动，学校面貌焕然一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创造了一个良好的学习环境，为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基矗
篇4书写经验167人觉得有启发
开展校园大扫除的优秀活动总结怎么写
说起写总结，大家可能觉得这是一件挺麻烦的事。不过要是能掌握些窍门，其实也没那么难。总结，得先把事情说清楚，然后再把意义讲明白。比如说搞个大扫除，先得说清楚都干了什么，扫了哪儿，谁负责的，这些具体的工作内容一定要交代好。
说到具体工作内容，这里头学问可不少。比方说咱们这次大扫除，学生会那边组织得很到位，安排了几个小组专门负责不同的区域。有的小组负责教室，有的小组负责操场，还有专门清理厕所的小组。这些安排，得在总结里体现出来，这样能让领导知道你们是有计划的，不是乱来的。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，像是具体到哪个班负责哪块区域，这样的小遗漏就不太好。
除了写清做了什么，还得把为什么做说清楚。这大扫除，不仅仅是为了干净，更重要的是一种集体荣誉感的培养。这一点很重要，但很多人写总结的时候容易忽略。就说这次活动，学生们通过劳动增强了团队合作意识，还懂得了保持环境卫生的重要性。这一点如果能在总结里提到，那肯定会让领导觉得你们不只是打扫卫生那么简单。
不过有时候写总结的时候，容易把重点搞混。比如说把太多精力放在描述活动的过程上，反而忽略了对结果的分析。其实总结的重点应该是看通过这次活动达到了什么样的效果。就像这次大扫除，不仅要写清扫了多少垃圾，还要写明清扫后的环境改善情况，这样才能体现出活动的价值。偶尔也会有人在这部分写得比较模糊，像是只说了环境变好了，但没具体描述好在哪里，这就有点不够细致了。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了表扬一下表现突出的个人或者集体。这次活动中肯定有不少同学表现特别积极，他们的事迹应该被记录下来。不过这里有个小问题需要注意，就是表扬的时候要实事求是，不能夸大其词。有时候写的人一激动，把别人的成绩拔得太高，反而显得不太真实，反而不好。
小编友情提醒：
总结写完后最好能检查一下，看看有没有错别字或者不通顺的地方。这一步很关键，因为总结是要给人看的，错别字多了会影响阅读体验。不过有时候写着写着就容易忽视这些小问题，比如把“教室”写成“教空”，虽然不影响理解，但还是有点不妥当。所以写完后多看几遍总是没错的。
开展校园感恩节的活动总结范文 【篇5】 550字
开展校园感恩节的活动总结
经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节。这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特别积极地参与，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。
9：30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待。
在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了！进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心！尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了。
看了节目，做了好玩的游戏，分享了好吃的食物。今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐。期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中！
篇5书写经验212人觉得有启发
开展校园感恩节的活动总结怎么写？组织一次感恩节活动，大家肯定都想把过程和成果记录下来，尤其是那些负责策划的老师和同学，写总结的时候就得多花点心思了。
一开始，准备工作要做扎实。比如前期的宣传，要用什么形式去吸引同学们参与？海报设计得好不好看？还有活动当天需要准备的东西，像场地布置、物资清单之类，这些东西都得提前想清楚。如果这些没规划好，活动当天就会手忙脚乱。那天我看到有个部门忘记准备签到表，结果统计人数的时候特别麻烦。
活动当天的情况也要详细记下来。开场环节是不是顺利？主持人有没有发挥正常？互动游戏的效果怎么样？这些问题都要留意。记得去年有个班级表演节目，本来挺期待的，但因为道具准备不足，效果差强人意。还有个环节是抽奖，可是因为名单没有核对好，好几个幸运儿都没领到奖品。
活动结束后的收尾工作同样重要。垃圾清理干净了吗？设备归还了没？这些都是细节。有一回活动结束后，我发现教室角落里还丢着几个气球碎片，这说明现场清洁工作没做到位。另外，还要及时收集反馈意见，看看大家对这次活动有什么看法。有些人可能觉得游戏环节太单调，也有人建议下次增加更多互动项目。
总结的时候，要把这些方方面面都涵盖进去。可以先列出一个大致框架，再往里面填充具体内容。但要注意，别光顾着罗列事实，还得提炼出一些有价值的经验教训。比如说通过这次活动，我们发现团队协作很重要，要是每个人都只顾自己那一块，整个流程就会乱套。
写总结的时候语言要朴实一点，不要堆砌太多华丽辞藻。毕竟这是为了让大家了解实际情况，不是写作文比赛。不过有时候写着写着，可能会跑题，比如写成感谢信似的，这就不太好。还有就是时间线要理顺，别一会儿说昨天的事，一会儿又跳到前天去了，这样会让读者摸不着头脑。
开展校园社团活动的总结范文 【篇6】 550字
开展校园社团活动的总结
三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,花样跳绳,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
篇6书写经验248人觉得有启发
开展校园社团活动的总结该怎么写，咱们得明白，总结不是随便堆砌文字就行，它得有点专业味儿，还得结合自己的实际经验。
先说说材料收集这部分吧。平时参加活动的时候，别光顾着玩，得多留意细节。比如说活动当天的天气情况，要是下雨了，为啥会下雨？还有就是参与人数，是不是预期多了还是少了？这些问题都要记下来。不过有时候忙起来就容易忘记记录，这就导致后来写总结的时候手忙脚乱。所以最好养成随身带个小本子的习惯，有什么想法立刻记下来。
接下来就是整理思路了。社团活动的种类很多，像文艺类、体育类、学术类等等。不同的活动类型，总结的方式也得不一样。像文艺表演这类活动，重点可以放在节目效果上，观众反响怎么样？有没有达到预期目标？而学术讲座之类的，就得侧重讲内容质量，专家讲得怎么样？听众反馈如何？当然，有时候写着写着思路就乱了，写着写着又跑题了，这是常有的事。但只要心里有谱，按部就班地写，就不会太离谱。
写总结时，数字是很重要的东西。参与人数、经费开支、物资消耗这些都得精确。比如说上次组织了一场篮球比赛，总共花了三千块钱，其中场地费占了四成，那这部分钱花得值不值？再比如报名参加的人数是一百人，最后到场的只有八十人，这个差距又是为什么？如果能用数据说话，总结就会显得特别有说服力。不过有时候统计数字的时候，难免会有遗漏，这就需要反复核对，确保万无一失。
最后说说语言表达这块儿。总结不是流水账，写得太啰嗦反而不好。要用简洁明了的话把事情交代清楚，同时还要带上点个人见解。比如这次活动的成功之处在哪里？有哪些不足？以后再搞类似活动需要注意什么？这些都是值得思考的问题。不过有时候写总结的人可能文采不太好，写着写着就变得干巴巴的，甚至出现一些语法上的小问题，这就需要多看看别人的优秀作品，慢慢提高自己的写作水平。
总结这玩意儿，归根结底还是为了回顾过去、展望未来。希望各位在写总结的时候都能用心去琢磨，别敷衍了事。毕竟认真对待每一份总结，对自己也是一种成长嘛。
开展校园经典诵读活动的总结范文 【篇7】 1450字
开展校园经典诵读活动的总结
自开展经典诵读活动以来，我校在全体师生中深入开展了古诗文诵读活动，全员参与，全身投入，进行了一系列的工作，使得古诗文诵读在全校师生中逐步掀起高潮。几年下来，师生大有收获，有力的推进了我校教育教学工作。
1、广泛宣传，营造氛围
为了使家长、学生认识到经典诵读的意义，积极主动参与到活动中来，我们通过家长会、专家专题讲座、模范事迹报告会等形式，广泛宣传诵读经典的好处，打消家长和社会的疑虑。同时，在我校到处都可以感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶：校园的墙壁、专栏、楼梯上的名言警句，经典诗文等作品，浸润着学生的心灵，陶冶着学生的性情，开拓着学生的视野。诗意盎然的环境，丰盈着学生的生命。
2、成立机构，确定诵读形式
学校成立以校长为组长的“中华诵经典诵读活动”领导小组，制定“中华诵经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。确定诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，即早操前10分钟，各年级晨诵要以编写的诵读教材为主，达到背诵的要求。午读，即中午上课前20分钟，师生共读整本书,12年级跟读，36年级默读；晚读，即晚饭后30分钟，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。
各年级以年级组为单位，根据学校的整体规划，制定各年级组的学习计划，并按周次编撰诵读具体内容，上报领导小组审批后发放到班级，作为学生诵读的教材。
3、利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报、读书笔记为平台，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。
4、每月同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价考核，促进全校读书活动持续发展。
5、图书室和班级“图书角”建设。学校每学期投资2万元，保证为每个学生添置一本书，充实学校图书室和班级书架。动员指导家长每学期至少为孩子买2本书，丰富家庭书屋。鼓励学生之间交流图书，实现图书资源共享。
6、坚持开展古诗词吟唱。准备古诗新唱曲谱或伴奏，利用音乐课和两操给学生教唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。
7、学经典，画经典。学校定期举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。通过书画表现诗词意境，感受诗词的意境美。既陶冶情操，促进师生的全发展，又能加强学生对书画的理解。
8、每学期进行一次读书活动展演。学校通过活动课，组织学生根据经典诗文的内容，通过情景再现、小品、快板等形式，将识古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生学习接受艺术和中华文华的熏陶。
9、开展“对话古诗改古诗”活动。在诵读的基础上，指导学生理解古诗文的内容和表达的情感，结合评时的作文教学，将诗文中的故事扩写、续写出来。让古诗文的情节更具体生动，这样即练习了写作，也识记、感知了古诗文。
10、举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文比赛、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。
经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
篇7书写经验262人觉得有启发
开展校园经典诵读活动的总结怎么写，这确实是个值得琢磨的问题。这类总结需要结合实际情况，把活动的过程、效果以及反思都写清楚。写的时候得注意，既要体现专业性，又不能太死板。
开头怎么写？
可以简明扼要地介绍活动背景和目的。比如说这次活动是为了弘扬传统文化，增强学生文化自信之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。不过有时候写总结的人可能会忘记交代背景，直接进入正题，这样就显得有些突兀了。
接着就是活动的具体情况了。这部分要详细描述活动的时间、地点、参与人员、主要内容等信息。记得要把关键环节列出来，像是谁主持的、有哪些嘉宾到场、诵读的经典作品是什么等等。这里有个小细节需要注意，有些人可能会忽略掉一些重要的环节，比如没有提到现场互动的情况，这样就少了些生动性。
然后就是活动的效果评估了。可以从多个角度去分析，比如学生的参与热情、家长和社会的反响、学校内部的评价等。这里容易出现一个问题，就是只关注正面成果，而忽视了存在的不足之处。比如有次活动后，大家都觉得气氛很好，但其实有些学生因为准备不足表现不佳，这样的情况如果能提出来，后续就能改进。
最后就是总结经验教训了。这部分可以谈谈活动中遇到的问题以及解决办法，也可以分享一些成功的做法。比如这次活动的成功在于前期宣传到位，吸引了更多同学参加。不过有时候写总结的人会忘记总结经验，只是简单罗列事实，这就失去了总结的意义。
开展校园节能环保的活动总结范文 【篇8】 700字
开展校园节能环保的活动总结
为了动员广大学生广泛参与到构建节能环保型校园活动中来，大力提倡“节约能源、低碳生活，从我做起”，弘扬中华民族节约的传统美德，使节约能源、低碳生活的观念深入人心，我校举办了一系列以“节约能源，低碳生活”为主题的班会活动。通过这些活动，让同学们进一步了解了节能环保的重要性，提高了同学们的节能环保意识。
一、活动的基本收获
1.通过班会的开展，同学们学到很多关于环保，低碳的知识，并对“节约能源，低碳生活”有了初步的认识和了解，认识到节能减排的重要性。同时也为人人争当“绿色人”“低碳人”“环保人”提供了相关的理论支持。
2.整个班会过程井然有序，针对“节约能源，低碳生活”这一主题，同学们能踊跃发言，各抒己见，班会效果明显，达到了宣传节能环保的目的。
3.本次班会的成功开展加强了班级与班级之间的联系，有利于不同班级的同学互相交流沟通。
二、活动的不足
由于班会的准备时间较为仓促，导致班会前期材料的准备有所欠缺，如绿色节能视频、环保节能先进事迹等都没能在班会上与同学们一起分享、学习。
班会时间过短，形式不新颖。班会采取一般班会形式开展，过程中没有足够的时间让同学们交流思想体会。
宣传力度不过。活动过后，少部分同学仍未能从思想上转变铺张浪费的恶习，节能环保意识仍有待提高。
三、今后努力的方向
1.在今后的日常生活中，各班班干要在节能减排中起带头作用。严格自律的同时，要引导广大同学从我做起，从小事做起，从点滴做起，勤俭节约，做节约能源、保护环境的带头者。
2.班与班之间应进一步加强交流，共同合作开展更多有意义的活动，互相学习，共同进步。
3.今后在活动过程中应注重创新，争取在活动中展现当代大学生的素质风貌。
篇8书写经验157人觉得有启发
开展校园节能环保活动的总结该怎么写？这事得从几个方面去着手。先说说活动的整体情况，比如时间、地点、参与人员，还有就是这次活动的主要目的，为啥要搞这个活动，是为了响应国家号召还是学校内部的要求。这部分内容要是能写清楚了，后面的事情就好说了。
接着就得谈谈活动的具体内容了，活动中都干了些什么，是组织讲座还是搞个比赛，或者是发宣传单啥的。这里边最好能具体点，比如讲座的主题是什么，邀请的是哪位专家，比赛的形式是怎样的，题目又是什么。如果活动过程中有啥特别的事情发生，也得提一提，这样显得真实，不是光喊口号的那种总结。
再就是效果这一块儿，活动办完后有什么成果没有，学生们的反应怎么样。比如，通过这次活动，大家是不是更加意识到节能环保的重要性了，有没有人主动去捡垃圾，或者开始节约用水用电之类的。要是有数据支撑就更好了，比如回收了多少废纸，节约了多少水，这些都能让人觉得你的总结挺实在。
还有就是不足之处，任何事情都不可能十全十美，这次活动肯定也有做得不到位的地方。可能是准备工作没做好，导致活动现场有点乱；也可能是因为宣传力度不够，很多人不知道有这么个活动。这些问题要是能提前想好，下次就能避免啦。
小编友情提醒：
总结的时候别忘了感谢一下参与的老师和同学，毕竟没有他们的配合，活动不可能顺利进行。不过，写感谢的话也不能太肉麻，简简单单表达一下心意就行，不然给人感觉像是走过场似的。另外，总结里头还可以提提接下来的打算，比如下次活动准备怎么搞，目标是什么之类的，这样显得有计划性。
总结，既要全面又要具体，不能光是泛泛而谈。要是能把活动的前因后果交代明白，让大家一看就知道你们做了什么，成效如何，那就算是成功的总结了。不过，写总结的时候千万别想着偷懒，该写的都得写全，不然领导看了会觉得你敷衍了事。
