书香校园的活动总结范文 【篇1】3250字
大学书香校园活动总结（一）
为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园，达到了活动目的。
一、加强宣传，营造书香氛围
学校以班级为单位，以班主任为起点召开了各班的读书节启动仪式，随后各班开展关于征集读书名言和口号，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定基础。
二、落实责任，确保顺利开展
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，各班结合本班特色制定了相关活动计划并配备相关管理人员与管理制度，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、特色活动，精彩纷呈
学校在读书节活动中，着眼提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标，开展一系列丰富多彩的活动，效果颇丰。
（一）成语闯关知识竞赛活动
读书节活动启动以来，各班就积极筹备成语闯关知识活动。这次竞赛活动采用书面问卷的形式，分各年级组对学生进行公平、公正、公开的知识涵养测评，从而让学生明白一个小小的成语也能开创出如此丰富多彩的新篇章。
（二）征集名言，制作书签
学生根据自己收集的名言，经过精心创作，不仅拓展学生课外阅读能力，也在活动中充分发挥自己的才能，从而进一步加深学生对读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。
（三）手抄报比赛
为促进学生对阅读的兴趣，激发学生对读书节活动的参与性，我校根据学生各年龄段的特点，制定了不同主题的手抄报，从而进一步展现了各班的风采魅力，为我校的发展增添了一笔重彩。
（四）读书心得交流会
为进一步推动教师读书活动的深入开展，提高教师的思想政治素质和理论修养水平，我校举行了以吴闪燕校长和王一仙副校长主持的读书交流会。会上，两位校长做了精彩的发言，多位教师各抒已见，并引起在座教师的共鸣，从而掀起了该校的一股股读书热潮，取得了较好的效果。
（五）古诗文考级活动
这几年来我校还开展了古诗文的考级活动，根据学生的年龄特点分别设立了六个级别，潘茜茜老师以高段为点设立了各年级的考核小组学生的诵读积极性空前高涨，纷纷表示将以更大的热情投入到背诵古诗文的活动中去。
四、活动效果与改进之处
1、通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”，培养学生良好的阅读习惯、提升修养。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚，学生的主人翁意识加强了，日常行为习惯更常规化。
“读书节”活动虽已结束，但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应成为每位学生的爱好，更是每位老师一生的事情。相信我校的全体师生会保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读全本书。
大学书香校园活动总结（二）
以xx校区图书馆____年x月xx日正式启用为标志，xxx大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。
在第xx个“世界读书日”到来之际，为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党xx周年和学校xx周年庆典，我馆举办了____年xx大学读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。
一、精心谋划、群策群力
科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。为了保证第xx届读书月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门密切配合、群策群力，制定了以“十二五”开局、建党xx周年为契机，以“阅读传承创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。
二、广泛宣传、主动推介
氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的led播放精心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的读书、求知热情，加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。
三、开门办馆、师生共建
开门办馆是xx大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查；组织了____年“读书之星”评选；举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动；精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。
此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在x楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言；图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培养学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。
通过读书月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第x课堂与走向社会前的素质培训基地。
大学书香校园活动总结（三）
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：
一、教师读书活动
每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少100字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有稿件发送到网上进行交流。
二、学生读书活动
1、营造书香环境。
（1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。
（2）学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
（3）保证阅读时间。
2、加强读书交流。
（1）、大一的读书笔记以为主，大二大三的读书笔记以写为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。
（2）、学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。
为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。
（3）、学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回顾；一日一张习字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。
3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。
三、加强保障
篇1书写经验229人觉得有启发
书香校园的活动总结怎么写，要是想写得像那么回事，得先把活动的背景弄清楚。比如说这次活动的主题是什么，目标又是什么，这些都得心里有数。不然写出来的东西就显得空洞无物了。
活动的过程，也得详细记录下来。哪天开始的，哪天结束的，中间都有哪些步骤，这些都要写进去。别光写个大概，具体到某一天干了什么，最好能有个时间线。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，特别是那些看似不重要的环节，但其实它们可能是活动成功的关键。
还有就是参与人员的情况，谁组织的，谁执行的，谁参与的，这些人的情况最好也能写一下。毕竟人多力量大，大家齐心协力才有可能把事情做好。不过有时候写总结的时候，可能会忘记提某些重要人物，这就有点遗憾了。
至于成果，这是总结的重点之一。活动达到了什么效果，有没有达到预期的目标，这些都需要好好总结一下。如果效果不错的话，不妨具体说说有哪些亮点。当然，有时候写总结的时候，可能会忽略掉一些积极的成果，这就会让总结显得不够全面。
小编友情提醒：
写总结的时候，记得带上自己的看法。你觉得这次活动有什么值得借鉴的地方，有什么需要改进的地方，都可以写一写。不过有时候写总结的时候，可能会因为太急于表达观点而忽略了事实依据，这样就会让总结显得不够扎实。
举办书香校园的活动总结范文 【篇2】 800字
举办书香校园的活动总结
营造书香校园，是新教育实验的十大行动之一，我校开展新教育以来，在学校领导的组织下，积极打造“书香校园”，以晨诵午读暮省为抓手，让读书声充盈校园，让师生爱上读书，养成读书的习惯，并开展了丰富多彩，形式多样的阅读活动。本学期就我校营造书香校园的活动总结如下：
为学生营造读书的氛围，每个教室配备书橱，设立班级读书角。孩子们把自己喜爱的书籍拿到学校，和其他同学一起分享，交流收获的知识，享受读书的快乐。
晨诵，在黎明中开启诗意的一天。每天早上坚持20分钟的朗诵时间，师生共读，激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。要求每个教师都上一节晨诵展示课，大家齐分享，共进步。每天早晨，老师们都饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，琅琅的读书声不绝于耳，令人沉醉，也激励着学生增强自信，充实自我。
午读，畅游书海齐分享。中午到校后，师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，每个月可以进行师生共读，还可以进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。
暮省，给心灵加油。低年级以小日记为主，把自己每天的收获写上几句话，那怕是只言片语。中高年级以写心得体会为主，定期老师检查指导，并相互交流，既提高了写作水平，又能养成好的学习习惯，每天给自己加油！
同时还开展了亲子共读、精彩一刻、朗诵比赛、制作读书手抄报等形式丰富多样的活动，大大推进了书香校园的顺利进行，为学校营造浓郁的读书氛围。
在全校老师的共同努力下，读书已融入到我们生活的每一天，成为一种习惯，书香校园伴师生同欢乐，共成长！
篇2书写经验106人觉得有启发
举办书香校园活动总结该怎么写？这事挺复杂的，得从几个关键点入手。先说活动目的，活动为啥办，是为了推广阅读，还是为了提升学生文化素养？这得说得清清楚楚，不然别人看了不知道你们到底想干什么。要是目的都含糊不清，那总结就有点没谱了。
接下来就是活动的过程了，这部分要详细描述一下活动的具体步骤。比如怎么组织的，谁负责哪部分工作，有没有遇到什么突发情况，又是怎么解决的。这部分最好能写得生动些，让人读起来觉得事情就在眼前发生过。不过这里有个小问题需要注意，有时候写的时候会把一些细节给漏掉，比如具体的时间点没有标注清楚，这就不太好。
再来说说成果，这次活动到底达到了什么样的效果。是不是大家都积极参与了？阅读量有没有增加？学生的反馈怎么样？如果能有一些具体的数字就更好了，比如说参与人数是多少，借书册数增加了多少之类的。只是有时候写的时候容易忽略这一点，只顾着写过程，忘了交代结果。
还有一点也很重要，就是活动过程中有没有什么特别的经验教训。比如有些环节设置得不太合理，下次可以改进的地方，或者是哪些做法特别有效，值得继续沿用下去。这部分可以稍微随意一点，不用太正式，毕竟总结，主要是给自己看的，只要能提醒自己下次怎么做就行。
最后别忘了感谢一下参与者和支持者，毕竟没有他们的配合，活动不可能顺利进行。感谢的话不一定非要长篇大论，简简单单几句真心话就够了。不过这里有个小地方要注意，有时候感谢对象写得不够全面，比如只感谢了老师，却忘了提到学生志愿者，这就显得有点偏颇了。
写总结的时候，条理清晰很重要，但也不要太死板，毕竟这不是正式的公文。适当加入一些个人的感受和想法，会让总结更有温度。当然，写完后最好找个人帮忙看看，有时候自己写的东西可能有些地方不太通顺，别人一眼就能看出来。
开展书香校园的活动总结模板范文 【篇3】 1700字
开展书香校园的活动总结模板
我校以“诗教校本”为突破口，积极探索诗教与悦读教育活动相结合的有效途径，以开展“校园之星”评比活动为载体营造书香校园，逐渐形成自己的书香特色。现将学校近几年开展书香校园工程活动工作总结如下：
一、基础建设，扎实有效
在上级领导的关心下，学校领导的重视下,现建有图书库92.4平方米,阅览室115.4平方米期中学生阅览室92.4平方米、教师阅览室23平方米，现有书架18个,书柜10个,阅览椅120把,电子阅览室92.4平方米，座位72个。图书50000余册，杂志120多种，报纸50余种。共投入图书经费11800元，投入的装备经费7000元，图书所占装备经费投入比例为62.8％，比上年增加了11％。学校安排一名图书管理员全面负责学校图书管理工作，为提高管理效率，我校还投资安装了龙之脊图书管理系统，使图书馆工作从手工操作变成电脑管理，方便了师生的借阅，加快了图书的流通，使图书馆的管理上了一个新台阶。图书馆每天定时开放，学生以班级为单位在班主任的组织下有序进入图书馆借阅书籍。为提高图书的使用率，增加学生阅读机会，图书馆为每个班级配备图书柜，设立图书角。并对每班2名图书管理员进行培训，全面提高了图书管理的效率同时也为学生提供了一个开放的图书阅览场所。
如今，学校正积极筹建新校舍，规划建成300平方米藏书室，学生阅览区预计达400平方米，教师阅览区可同时容纳100余位老师阅读。相信到时图书馆的硬件设施将更加完善，藏书数量也将不断丰富，能更好地满足我校师生教学的需求。
二、书香氛围，共同营造
学校在重视图书馆硬件建设的同时，还注重对阅读软环境的建设。教学楼上，古今中外的名人名言悬挂在教室走廊墙壁，办公楼外墙粘贴着“师生共读书，书香满校园”标语，“点燃读书激情，共建书香校园”的读书长廊里，展示着教师精心为学生们推荐的优秀书目。操场的围墙上，描绘着精美的书画。学生的书画作品展，无声地言述表达的自信和喜悦，教师的优秀作品也在一旁散发魅力，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
在学校各个班内的“读书橱窗”里，根据低中高年段的不同特点，围绕读书主题设置了相应的栏目，分别展示着“成语天地”、“古诗乐园”、“寓言故事”、“花开的声音”、“好书伴我成长”、“读书笔记”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我的读后感”、“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等内容，这些精心布置的内容让学生们快乐徜徉其中，享受阅读带来的快乐。
通过环境的熏染，现在全校师生都沐浴在阅读的氛围中，读书已成为师生的一种习惯，一种追求，学校已成为师生共同向往的精神家园。
三、读书活动，精彩纷呈
在做好硬件建设，氛围创设的同时，学校非常重视读书活动的开展，现已将每年的阅读月作为学校的传统活动，每年活动的开展都备受社会各届关注。如：校级的活动有我最喜爱的一本书推荐、图书跳蚤市场、读书笔记评比、校园阅读之星评比、欢迎十大图书评选、黄小十大读书之星、黄小书香家庭评比、黄小书香班级评比等活动。年级段的活动有书签制作比赛、古诗文书法比赛、现场作文比赛、读书节手抄报比赛、阅读知识竞赛等。班级的读书活动有每周读书心得体会或读后感、每生一本摘抄本（或自编、自创诗本）每班一本读书活动记录本等活动。
除了以上读书活动，学校还根据每年的活动重点，开展亲子共读一本书、演讲会、辩论会、故事会、图书漂流、汇报读书成长故事、采访体验等活动。众多精彩纷呈的活动为学生创设了多渠道的展示、交流机会，使他们充分体验了读书的快乐，校园小书迷的队伍日益壮大。
每年阅读月活动中的众多作品，形式多样，图文并茂，展现了学生良好的读书姿态和成果，同时也渗透着学生的艺术才能和情感。
四、阅读经典，共同成长
在阅读活动中，学校要求教师勤读书、爱读书，和学生共读一本书，学会思考、记录，并定期举办扎实有效的读书活动，有效地推进了书香校园的建设。教师的活动主要有：做好一次读书专题讲座、设计好一份课外阅读指导课教案、上好一堂课外阅读指导课、举行一次“亲近课文”朗读比赛、指导学生出一期读书节活动的黑板报、师生共读一本书，与学生同背一首诗、开办“读书讲坛”等。
篇3书写经验132人觉得有启发
开展书香校园活动总结模板怎么写
提到总结，很多人会想到心得体会，其实这两者还是有些区别的。总结主要讲的是工作的具体成果和过程中的一些经验，而心得更多偏向于个人感悟。如果想写出一份好的总结，得先了解总结的基本要素，比如活动背景、目标达成情况、实施步骤、遇到的问题以及解决办法等。当然，这些都是常规思路，但实际操作中可能需要结合具体情况调整。
在动笔前，建议先把收集到的数据和资料整理好，这样能避免遗漏重要信息。不过有时候写着写着会突然忘记前面写了什么，这就需要时不时回头看看，确保前后呼应。还有就是，写总结的时候最好能多用一些专业术语，这样显得比较正式，但也不能堆砌太多，不然会让人摸不着头脑。
活动背景这部分很重要，得交代清楚为什么要做这个活动。比如书香校园活动，可能是为了提升学生的阅读兴趣，营造良好的学习氛围。接着是目标达成情况，这一块要实事求是，不能夸大其词。如果目标没完全实现，也要说明原因，比如资源有限或是计划执行不到位。
实施步骤这部分可以分点列出来，方便读者快速抓住重点。比如第一步宣传发动，第二步组织读书分享会，第三步评选优秀读者等。不过有时候步骤写多了反而容易混淆，所以关键步骤一定要突出，次要的简略带过就好。
活动中肯定会遇到各种问题，像沟通不畅、经费不足之类的。这些问题该怎么解决？这里可以提一些具体的措施，比如加强团队协作、争取更多的赞助等。当然，也有可能遇到一些突发状况，这时候就需要随机应变，灵活调整方案了。
小编友情提醒：
别忘了提一下后续打算。毕竟活动结束了不代表工作结束了，后续如何巩固成果也是总结的一部分。比如说建立长期的读书机制，定期举办类似的活动等。不过有时候写总结的时候容易忽略这一点，觉得写完就万事大吉了，这其实是不对的。
开展书香校园的读书活动总结范文 【篇4】 2700字
我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。
一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯。
1、课内外结合，激发读书兴趣。
在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。
每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。
3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。
我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。在此基础上，我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意;教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到许多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯。
二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书善于交流的习惯。
1、设立图书角，营造氛围，便于交流。
在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。
2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。
以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶;谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，形成了良好的心理素质和品德行为。
3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动
我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培养了读书善于交流的习惯。
随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。
篇4书写经验169人觉得有启发
开展书香校园的读书活动总结怎么写？这个问题很多人都想弄明白。这类总结要是写得不好，可能就起不到应有的作用，甚至会让领导觉得敷衍了事。
写这样的总结，开头部分得先把活动背景交代清楚。比如说学校最近一直在提倡阅读，希望通过各种方式鼓励学生多读书。接着就把活动目的写出来，这很重要，因为明确了目标才能知道活动的意义在哪里。像这次活动就是为了营造浓厚的读书氛围，提高学生的文化素养之类的。
接下来就是活动的具体情况了。这部分要详细一些，比如活动的时间、地点、参与人员、活动形式等。比如说我们是在三月份组织的读书分享会，地点在学校图书馆，参加的是全体高一学生。活动中大家分成小组讨论自己喜欢的书籍，然后每组选代表发言。这部分最好能有一些具体的数字来支撑，像参与人数、讨论次数之类的，这样显得真实可信。
再往下写就是活动的效果了。这里就要结合实际情况来说，不能光说好话。可以提一下通过这次活动，学生们对阅读的兴趣有所提升，但也存在一些不足，比如有些同学准备不够充分，发言时有点紧张。不过总体来看，活动达到了预期效果，大家都觉得很有意义。
最后这部分可以谈谈后续打算。既然搞了这么一次活动，就得想想怎么延续下去。可以考虑定期举办类似的活动，还可以设立读书角之类的，方便大家随时借阅书籍。当然，这些计划也要根据学校的实际情况来定，不能太脱离实际。
写总结的时候，用词要恰当，既不能太过随意，也不能太过正式。有时候可能会出现一些小问题，像用词不当或者句子不通顺的情况，只要不影响理解就行。毕竟写总结的主要目的是传达信息，不是追求语言上的完美。
小学开展书香校园活动总结范文 【篇5】 750字
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，6月19日，小学举行了书香校园总结暨书香班级颁奖活动。该校自本学期开学典礼开始就提倡营造书香校园，本次颁奖为为期三个多月的读书活动画上了圆满的句号。在读书月中，学校先后开展了一系列多姿多彩的读书活动，使读书月有声有色。活动分为四大系列:
活动一，开展“好书分享”活动。学校利用橱窗、展板向全体师生推荐好书，还给每个班级赠送了20多册图书。各班学生利用班会、每天下午的课外阅读时间，开展献一本好书、读一本好书、制作一份读书卡、进行一次读书心得交流等活动，使每一个学生都能闻到书的芬芳，聆听到生命成长的拔节声。
活动二，举办“红旗飘飘，伴我成长”读书活动，活动包括征文、演讲、手抄报等形式。赛场上，选手们个个精神饱满，或抒情悠扬、或婉转动情、或激情满怀，深深地吸引了在场的观众，使大家的心潮也随之澎湃起伏。选手们声情并茂的演讲把学校的读书月活动推向了高潮。
活动三，评选“书香班级”。为了把学校读书活动深入持久地开展下去，积极创设良好的读书氛围，学校结合各班班级图书角的布置、读书氛围的营造，以及在读书月中各项活动的参与情况进行综合评价，结合学校图书室举办的课外阅读知识竞赛，评选出了“书香班级”。
活动四:每天中午诵读经典15分钟。期末举行经典诵读比赛，评选出优秀班级。
此次读书月系列活动丰富多彩，产生了积极的效应，进一步激发了学生的读书兴趣，开阔了视野，丰富了语言，还使学生树立了博览群书的阅读意识，并获得了家长们的认可和称赞。
该校表示，读书月虽然已经闭幕，但读书活动才刚刚开始，学校会一如既往，继续努力，为学生营造书香校园，使校园更富人文底蕴，更加充满智慧和生机，让读书的习惯在孩子们的心中扎下根，让孩子们在溢满书香的校园中快乐成长。
篇5书写经验89人觉得有启发
小学开展书香校园活动总结怎么写
提到总结，很多人会想到那些千篇一律的模板，但其实总结是反映实际工作情况的一种重要方式。对于小学来说，书香校园活动是推动学生阅读习惯养成的重要手段，如何写出一份好的总结，需要从多方面入手。
先说开头部分吧。开头一般要简明扼要地介绍活动背景和目的。比如可以这样写：“为了营造浓厚的读书氛围，提升学生的文化素养，我校自本学期初启动了书香校园活动。”这样的表述既交代了活动的原因，也点出了活动的目标。不过这里有个小细节需要注意，有些人在写的时候可能会忘记补充具体时间，比如没写清是本学期还是上学期，这就容易让读者摸不清头绪。
接下来就是主体部分。这部分要详细描述活动的具体内容。比如活动期间组织了多少次读书分享会，邀请了哪些嘉宾，学生们参与的情况如何等等。记得要结合实际情况，不要空谈理论。比如有一次我们学校搞了个“经典诵读大赛”，很多孩子都积极参与，其中有个五年级的小姑娘表现特别突出，她的朗诵声情并茂，赢得了大家的一致好评。这就可以作为例子来写进总结里，这样显得更有说服力。
书写注意事项：
关于成果展示也很关键。活动中取得的成绩不能忽略，比如学生们的阅读量明显增加，写作水平有所提高，这些都是值得夸奖的地方。不过有时候写总结的人容易犯一个毛病，就是只顾着罗列数字，比如“阅读量增加了百分之三十”，却没有具体说明是怎么做到的，这样就显得单薄了些。
小编友情提醒：
总结还要提到后续计划。毕竟活动不是一次性的，需要持续推动。可以谈谈下一步打算如何巩固活动效果，比如定期举办读书沙龙，设立校园图书角之类的。只是在写这部分的时候，有些人可能会因为思路不清，导致语句啰嗦，比如“我们将继续努力，争取让更多的孩子爱上阅读，通过各种形式的活动促进他们成长。”这句话如果能再精炼一些就更好了。
浙江小学书香校园活动总结范文 【篇6】 1150字
浙江小学近年来在注重基础教学的同时，更重视特色教学。在学校领导班子的领导下，着力打造专业教师团队，构建以国学、美术、书法为主要内容的特色教学平台。以活动为依托，以国学位主要内容，开展了形式多样，丰富多彩的各种大、中、小型活动，并积极参加吉林省、长春市举办的各种读书活动，取得了丰硕的成果。现把一年来特色办学工作，作如下总结。
在各项特色中，国学教育是我校特色办学的主要内容。国学知识，用它独特的形式，镌刻历史，凝聚智慧，一直是魅力四射的精神食粮!为了实现我校师生与人类崇高精神的神圣对话，努力提升学校的办学品位，我校开展营造书香校园活动，着力塑造学校形象，打造校园文化，营造书香校园，引领师生与国学知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园。在营造书香校园活动中，我校以“淡淡书香 怡情盈理”为主题，始终以国学为主要内容，多次开展了各种大、中、小型活动，如每日晨会10分钟、每月焦点好书推荐、读书节开幕式、小藏书家评比、博文杯国学知识竞赛、与海叔基金联合举办了“百万少年爱心大换书”行动，为灾区小朋友捐献出了自己喜爱的书籍，____下半年，我校的书香校园又迈上了一个新的台阶，本学期，我校又举行了全校成语接龙大赛、孔子像揭幕仪式，教师读书沙龙活动……参与者
从学生，到教师，直至家长，并联合长春市少儿图书馆、长春文庙、长春联合书城，与其结成共建单位，为儿童全面开展国学知识的学习，营造氛围，创造了机会、搭建了平台。
在活动中，无论高、中、低年级学生；也无论智力水平高低的学生这浓浓书香熏陶下，均有不同程度的收获。同学们由开始不了解国学，到逐步了解、喜爱国学，在学校，到处能听到朗朗诵读声。在日积月累的积累背诵中，同学们不但学到了知识，情感受到了熏陶，更养成了良好的学习习惯，经过多次大型活动的锻炼，提高了综合能力。
在近一年的实践活动中，我校教师逐步探索，开始逐步形成具有浙江小学特色的诵读内容。在此基础上，在魏校长、张校长的带领下，我校教师开始尝试编排浙江小学国学校本教材。经过一年的尝试，反复修改，现已初步完成。即将投入到使用当中。
另外，我校还注重学生的全面发展。 自上世纪____代，结合学校的办学特色和传统优势，开始在全校范围内进行了美术特色教学的探索。经过多年的实践与研究，我校美术教学形成了“书法、指印画、素描、 国画等特色教学”,并成功编撰了《奇思妙剪》、《开心写字》两套校本教材，构建了美术特色教育发展的新思路、新方法和新途径。
我校具有一支优秀的美术教师团队，他们勤学多思、业务精湛、团结协作、与时俱进。他们中有省级骨干教师、长春市骨干教师、区级骨干教师，他们所指导的学生多次在国家、省、市、区各级比赛中获奖。刘环老师在省教师技能大赛中获一等奖，马慧全、于丹老师在市教师技能大赛中分获
篇6书写经验228人觉得有启发
关于浙江小学书香校园活动总结怎么写，既然是总结，就得把活动的过程、成效和问题都交代清楚。开头，最好能简单回顾一下活动背景，比如学校为什么搞这个书香校园，是响应上级号召，还是校领导觉得读书好。接着说说活动的具体安排，像读书月期间有哪些主题活动，是组织学生写读后感，还是搞个读书分享会。
活动中肯定有不少亮点，这部分得重点突出。比如说某位同学在朗诵比赛中表现特别棒，或者某个班级的阅读量明显提升。当然了，也不能光捡好的说，得实事求是。要是有些环节效果不太理想，也得提一提，不然总结就显得片面了。比如有个讲座因为场地限制，参加人数没达到预期，这种事就该直说。
写总结的时候，要注意结合学校的实际情况。比如针对低年级学生，活动形式可以活泼些，像讲故事比赛；高年级的话，就可以多引导他们进行深度阅读，写写读书笔记啥的。还有就是，总结里最好能体现一些量化指标，像人均借阅册数增加了多少，参与活动的学生比例有多大，这样看起来更有说服力。
不过，总结里的语言得通俗易懂，别整那些复杂难懂的词。毕竟这是给校领导看的，太专业了反而不好理解。另外，写总结的时候，千万别忘了提到后续计划。像这次活动结束后，学校打算继续推进什么项目，比如建立班级图书角，或者定期举办亲子共读日之类的。这样能让总结显得更有延续性。
开展校园书香活动的总结范文 【篇7】 1350字
开展校园书香活动的总结
本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的.方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
1、活动宗旨与措施
创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。
2、活动成果检测
读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高;第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。
总之，读中外经典，师生共成长,让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
篇7书写经验292人觉得有启发
开展校园书香活动的总结该怎么写？这事得从几个关键点说起。一方面，总结不是单纯罗列事情，而是要把活动的核心成果提炼出来。比如这次书香活动，有没有达到预期目标？参与人数多少？学生们反映怎么样？这些都得好好琢磨一下。
另一方面，写总结的时候，咱们得注意资料收集。平时是不是记录下了活动中的一些亮点？像是某位同学的读书分享特别精彩，或者某个班级组织的阅读比赛很有创意，这些都是好素材。不过有时候，忙起来可能就顾不上及时整理，这就容易漏掉一些重要细节。比如说上次有个班级搞了个图书漂流角，当时拍的照片挺多，后来一忙就忘了上传到文档里，结果总结时就少了一块内容。
总结里最好能带点具体的数据。比如全校一共举办了十场读书会，每场平均有两百多人参加，这个数字一摆出来，就显得有说服力。但也有时候，统计数据可能会有点误差，因为活动当天统计人数时可能有人临时请假了，没算进去，这就会让总数看起来稍微少一点。不过只要大体接近就行，不用太纠结于精确到个位数。
书写注意事项：
总结里头还可以提提活动中遇到的问题。像有的学校场地有限，活动时就不太好安排，这种情况就得想办法解决。比如可以提前跟后勤部门沟通，争取更大的空间，或者换个时间，避开其他活动冲突。要是这些问题没处理好，总结里就显得不完整，给人感觉像是只讲成绩，不谈困难。
小编友情提醒：
总结的格式也得讲究一下。开头简单交代下背景，中间详细描述活动情况，结尾再展望一下未来的计划。但有时候写总结的人可能太着急了，开头部分写得过于简略，导致读者看不太明白到底是个啥活动。还有就是结尾部分，有时会写得太笼统，比如“希望下次活动办得更好”，这样的表述就显得有点空洞，缺乏针对性。
小学打造书香校园活动总结范例范文 【篇8】 2300字
书香校园是校园文化的一种具体的表现形式，建设书香校园可以为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育空间。而图书室就成为一个窗口，一个营造书香校园的窗口。我校的图书室是为本校教育、教学服务的，其室舍面积不大，藏书量不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱全。下面就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下：
一、营造舒适的阅读环境
一个良好的阅读环境，对学生的阅读效果有着不可忽视的影响作用。我校对图书室的环境进行了精心布置。保持图书室室内整洁，注重图书室的文化布置，一进图书室您就能看见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示；图书室各种制度上墙；墙上还悬挂着读书的名言警句，激励师生树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而发奋读书；阅览室里还开辟了一个读书qq堂用于展示学生们的读书卡，让学生读完书后有机会写下不能遏止而最想表达的心声，与其他学生交流。
二、完善严格的管理制度
1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺利进行的保证。为了培养学生爱书、护书，遵守纪律的良好习惯，我校制定了《图书室管理制度》、《借阅制度》、《赔偿制度》、《图书室管理员职责》《图书角管理办法》等制度。对于图书室全部图书，都按《中图法》重新进行分类整理，按要求统一编写标签。学校还配置了一套《博佳图书管理软件》，实行计算机管理。
2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时（每天中午1：00－2：00、下午4：30－5：30），办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护导师和学生代表组成，实行上岗培训制度。
3、检查到位。要求学生进校必进班，进班必读书。每天由护导老师对各班的读书情况进行检查、公示，好的表扬，不足的及时指出，进行整改。
三、确保充足的图书资源
（一）为了扩充学校图书数量，使书的内容齐全，类型多样，学校每学年都投入一定的资金购买新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关，选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校园。
（二）班级图书角
建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探索人类的未来，而且可以使班级有浓厚的读书氛围。但是，如果管理不善，图书角就会变成死角，失去其应有的意义。
1、筹集图书，丰富图书角的营养
建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹，就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。每个同学购买课外书，看完以后就放在家里，这实际上是一种浪费，所以我们每个学期都动员同学们把自己的书献出来，这样，图书角就多出几百本书，同学们也可以看到更多的书。
2、健全管理小组，理顺图书角管理的脉络
要使图书角长盛不衰、富有生命力，就必须成立一个管理小组，制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作：
（1）做好图书整理工作
a、图书登记。所有的图书编好码后，管理小组的成员把全部图书做一次详细的登记，以防图书遗失。
b、图书上架。所有图书编码以后，按顺序整齐地摆放在书架上，方便同学们借阅和查找。
（2）做好图书借还工作。采取两项措施：第一项是同学们在教室阅读时，可直接向管理小组成员借阅，但放学后必须当即还给管理小组；第二项是如果同学们要借回家看，就要在管理员处做好借书登记。
3、加强班级之间的交流
为了更大限度地用好图书角的图书，每半学期，同年级的各个班级之间互相交流图书，班主任和班级的管理人员要做好图书的交接工作，以防图书的流失。
（三）建立网上阅读平台
为了更大限度地给学生提供阅读的空间，学校除了加大对校图书室的投入、建立班级图书角、激励家长建立书香家庭外，更把读书的空间延伸至无限广阔的互联网，在学校的校园网上开辟了书海畅游栏目，为师生推荐一些优秀文章和网站，便于师生上网浏览。
四、搭建宽广的活动平台
1、学校抓住一切可以提升学生读书品位的契机，如组织学生参加各级读书、征文活动，捷报频传，让学生尝试成功带来的快乐，用学生的成功去影响身边的学生，达到共同提高。
2、创办莲花屿文学社，定期编印文学社社刊，展示学生的优秀习作和文学社的活动风采；利用学校文化橱窗，展示学生的读书成果；实行书香班级、文学章（星）评比制度……这些举措，张扬了学生个性，调动学生读写的积极性。
3、鼓励学生写读书笔记。一类是摘抄式，如有的班级每生一本《采蜜集》，学生随心所欲，可以抄词句，可以抄段落，可以抄短篇；另一类是心得式，如有的班级要求每生每人一本《读书心语》，学生读后有所感，读后有所思，有话则长，无话则短，不作过高要求，重在学生感兴趣。每学期学校举办一次读书笔记展评，加强读书交流。
4、组织读书沙龙，每学期组织师生分别开展读书沙龙活动，交流读书心得，推荐好书。
5、每学期至少组织一次全校性的书香活动，如经典诗歌颂读活动、绿色童谣节、校园读书节等。学校还根据年级学生特点，组织各类活动。如低年级开展讲故事比赛；中年级开展朗诵会；高年级开展课本剧表演等学生们乐于参与的活动。学生的读书成果在活动展示，在活动中学生得到全面发展。
高标准的图书室是学校必备的办学条件之一，是全面提高学生素质，培养学生创新精神和实践能力，实现学生主体性发展的重要阵地。虽然我校在图书室建设方面做了不少的工作，也取得了一定的成效，但是离示范图书室还有一定的距离，我们将以省示范图书室为标准，加大图书室改建步伐，尽快完成馨香世界的建设，限度地发挥图书室的作用，更好地为教育教学服务，突显书香校园的特色。
最后，让我们一起与经典同行，与名著为伴，共同为营造书香型校园而努力奋斗吧！
篇8书写经验205人觉得有启发
关于如何写好一份总结，特别是那种能体现专业水平和个人经验的总结，其实有很多讲究。很多人觉得写总结就是简单地把事情罗列出来，但实际上，总结需要提炼出关键点，还得让别人一看就明白你在做什么、做得怎么样。
比如，写总结的时候，得先搞清楚目标是什么。如果是为了汇报工作，那就要突出成效和问题；如果是做项目总结，重点可能就在成果和经验上了。这就好比你要给人介绍一件事，得先知道对方想听什么，这样才能说得有针对性。
写总结时，语言要简洁明了，别绕弯子。有些人喜欢用大段话去描述一个简单的事实，这样反而让人抓不住重点。另外，适当的使用一些专业术语会让总结显得更有深度，但也不能滥用，不然别人可能看不懂。
还有个需要注意的地方，就是细节。有时候，一些小细节往往决定了总结的质量。比如，数据一定要准确，引用的事例也要真实可靠。要是数据错了或者事例编造的痕迹太明显，那这份总结就很难让人信服。
写总结也不是一蹴而就的事情。有时候写着写着才发现思路不对，这时候就需要停下来重新整理一下想法。不过这个过程中，最好别急着改动已经写好的部分，先做个笔记，等理清头绪后再调整。
说到调整，这里有个小窍门。如果你觉得某一部分写得不太好，可以试着换个角度重新表达。比如原本是正面叙述，试试换成反面提问的方式，说不定会有意想不到的效果。不过要注意的是，转变视角的同时，千万别偏离主题。
书写注意事项：
写总结的时候，时间顺序有时候会帮上忙。按时间顺序来梳理事情的发展脉络，可以让读者更容易理解整个过程。但也不能一味地按照时间线走，该突出的重点还是要突出，不然就容易变成流水账。
最后一点，写总结的时候，心态也很重要。别给自己太大压力，放松一点，按照自己的节奏来就行。毕竟，总结不是为了应付检查，而是为了更好地回顾和提升自己。
