科技活动总结范文（精选8篇）

科技活动总结范文 【篇1】10200字

科技活动总结范文

随着教育改革的深入开展，全民科技活动的推广，社会主义建设发展的需要。我校为适应当前素质教育的大环境，全面提高学生素质，发展学生的个性，我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养。，几年来，我校科技创新工作在市科协、市教育局、市科技局的领导和关心下，学校科技创新工作取得了一定的成绩，尤其是20ｘｘ年我校科技创新工作，成绩更为突出，无论是在科普知识的推广方面，还是科技创新活动的开展方面，都取得了可喜的成绩。学校科技组织建设不断得到了完善，科普硬件设施得到了充实。为学校科技创新活动提供了活动的平台。各项科技活动得到了顺利开展。在20ｘｘ年中，开展了以“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起’’为主题的环保科技实践活动，举办了第三届科幻画展览。以科技活动周为载体，开展了科技小制作，科技小发明，科技实验，教学教具等科技创新活动。这些活动吸引了广大师生的兴趣，丰富了学生的业余生活，提高了学生的科学素质，极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。现将活动情况总结如下：

一、 进一步完善科技组织的建设

为了积极推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长李且根为组长，主管教学副校长郭绍荣为副组长，教研处（科普办）、教务处、团委、教研组组长为成员的科技活动领导小组。并在今年10月份设立了专门开展科技活动的办公室。科普办即教研处，来组织实施学校的科技活动的日常工作。学校科技辅导员老师由过去的30来位发展到目前的48位，科技教师队伍得到了发展和壮大，为我校开展各项科技活动提供了人力保证。

二 、加强学校科技教师的培训工作，为学校科技活动提供保障

20ｘｘ年中，我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平，学校采取“请进来、走出去”的方法，加大投入。对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训，在20ｘｘ年4月份聘请市科协专家到学校进行科技创新知识讲座。同时在校内开展了由姚海华、黎海、余新平主讲的有关科技创新知识的讲座，在学校内进行了科技知识的宣传工作。20ｘｘ年10月份，派出学校科技总辅导员，教师余新平到九江参加江西省科技辅导员老师的培训。学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训，大大提高了我校科技辅导员教师的水平，增强了我校科技教师的科学素质，为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。

三 、加大投入，加强学校科技活动的硬件设施建设

20ｘｘ年，是我校科技活动硬件建设投入最大的一年，学校在现有经费非常紧张的情况下，花大力气，加大投入，设立了科普办公室。配备电脑等办公设施，建设了二个科普活动室和一个学生画室。在科普活动室中，配备了各种科技活动工具。在图书室内订阅了《中国科技教育》、《走进科学》、《科学生活》、《百科知识》、《大自然》、《中学科技》、《少年科学》等科普杂志。购买了几千册的科技图书，提供给学校师生阅读，为全校师生提供了活动场所和资料保证。

四、 积极开展形式多样的科技创新活动

在20ｘｘ年，我校结合新余市的大环境和学校的实际情况，积极开展了形式多样的科技活动。

1、开展了以“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起”为主题的环保系列科技实践活动。

学校科技活动办公室，把20ｘｘ年4月份至20ｘｘ年8月作为科技活动宣传阶段（每年这个时候），充分利用学校的广播、墙报、多媒体等各种媒介宣传科技活动的有关内容及实施办法，并按时召开学校科技创新活动辅导员会议，落实了具体任务。规定了各种科技活动小组要在____年2月前完成相应的科技创新成果上交学校科技创新活动办公室（科普办），在校内举行评比，推荐优秀作品参加市级比赛。通过宣传，使我校师生对科技创新活动有了进一步的了解，调动了全校师生参加科技创新活动的积极性。确定了以“创建文明城市，建设生态文明，保护母亲河，从我做起”为主题的环保系列科技实践活动。全校师生积极踊跃地参加了该项科技实践活动，先后组织了全校2000多名学生进行了“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起”签名活动，800多名学生参加孔庙，城南街道卫生清扫和清除街道“牛皮癣”的活动。60多名学生深入袁河新余市市区段进行了袁河水质环境的实地调查，通过该项活动，培养了学生保护环境的意识，增强了学生节约用水，保护水资源认识，也拓宽了学生的视野，提高了学生的整体素质。

2、举行科幻画展览

学校为了培养初中年级学生的科技想象能力，在20ｘｘ年12月28日，由音体美组承办，在全校范围内举行了科幻画展览活动，在该科幻画展览活动中，共收到学生绘画120件。经专业教师的评选，选出了40幅科幻画进行展出，并选出了十幅优秀作品参加市级比赛，该项比赛中，初中年级符合条件的学生都参加了该项活动。参加面广泛。通过该次活动，培养学生的科学想象能力。提高了学生的绘画水平。

3、 开展各种科技创新活动，提高学生科技素质。

20ｘｘ年里，我校科技创新活动取得了一定成绩。在20ｘｘ年新余市科普示范学校中，我校被评为新余市科普示范校。在9月份，我校成功申报全国科技工作室示范点，在ｘｘ届科技创新大赛中，有一项获江西省一等奖，一项获省二等奖，三个项目获省三等奖，多个项目获市一，二，三等奖。在即将举行的ｘｘ届科技创新活动中，我校各科技兴趣小组精心准备积极参加，先后开展了小制作、小发明、科技实践活动、科幻画等科技活动，经过学校评审，有输液光敏报警器“创建文明城市、建设生态文明、保护母亲河、从我做起”科技实践活动等多个成果选送参加市科技活动。

通过组织学生参加全国第ｘｘ次科技创新系列活动，推动了我校学生参与科学知识的学习和探究活动的广泛深入。提高了学生的科技创新意识，了学生的整体素质，使学生深深地体会到，学科学，做科学是一件不容易的事。丰富了学生的课余生活，提高了学生的学习科学的积极性，同时也培养了学生的观察能力，动手能力，动手动脑能力，分析解决题问等科学能力。扩大了学生的眼界，拓展了学生的知识面，使学生树立了热爱科学，热爱自然，热爱生命的世界观。使学生掌握了科学的工作方法，端正了学习态度，对我校的素质教育起到了积极的推动作用。

科技活动节总结范文

我校科技节在各班主任、全体师生的共同努力之下，圆满地完成了科技节所安排的各项活动，并在“五四青年节”和“六一儿童节”之间青少年节日的喜庆氛围里顺利闭幕了。

我校根据文件精神，确定了以“精彩科技•安全校园”作为主题的科技节活动方案。通过学校的科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。

回顾这次科技节，我们认为这次科技节有以下几个特点：

一是科技节氛围浓。本次科技节从5月14日开始到5月28日结束，经历了半个月的时间。在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。有头脑奥林匹克比赛的项目，如曲线飞行、纸车接力、小车行驶、越长越好，又有美术与科技有机结合的创意灯饰展，还有机械式机器人的制作和“精彩科技•安全校园”作为主题“创意金点子设计方案”的活动，通过各种活动营造了科技节的氛围。

二是班主任高度重视。活动方案一公布，许多班主任老师就组织学生认真学习活动的方案，让学生了解开展科技节的目的、意义，知道这次科技节的活动项目，以便及早让学生参与各项比赛活动。

三是活动多、学生参与人数多。这次科技节共分7个比赛项目，内容非常丰富。通过学生参与科技节的各项比赛，科技活动已深入人心，学生的积极性比以往要高，学生的参与率达到近85%以上。

四是学生更加懂得团结协作，增强了集体的荣誉感。本次科技节不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会了互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，班级的凝聚力有了很大的提高。

本届科技节已经圆满结束，通过以“精彩科技•安全校园”为主题的科技活动，使每个学生有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学习的信心也增强了。通过各项活动，使学生们情感得到了体验，科技节的举行大大的丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的各种能力，提高了学生的科学素养，培养了学生的创新精神和实践能力，使我校的科技特色更加鲜明。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。使我们广大师生以科技节为契机，为推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，为素质教育理念下的新区科技特色学校得到良性发展而作更大的贡献。

科技活动月总结范文

创新是主题，活动是关键。为激发学生主动学习科学的兴趣，传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创新实践能力，我校于20ｘｘ年5月开展了一年一度的科技月系列活动，以课堂教学为主阵地，以科技节为展示舞台。让学生在活动中体验，在实践中成长。

一、领导重视，组织机构健全，准备充分、措施具体

科技教育可以促进学生科学素养的提高，对于新课改的推行有着积极的突破作用。进行科技活动是课堂教学的一种重要补充。它提高培养学生的综合素质，培养学生科学态度、研究方法、创新思维有着极为重要的作用。

对于学校科技活动，校领导高度重视，成立了以邓文达校长为组长、以徐飙书记和张亮副校长为副组长、以各处室主任、年段长、教研组长参加的学校科技月领导小组，召开了三次专题工作会，第一次是领导小组会，明确由教研室策划本次科技节方案，制定科技月活动实施细则；第二次是全体教职工会，旨在提高广大教师对科技活动的思想认识，号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去；第三次是领导小组会，详细制订了科技月活动方案，旨在科技游园活动计划的具体落实。对本次活动的安排和要求作了具体的布置，明确了各科技辅导员、班主任分职责。组织开展适合学生特点的活动，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。

二、活动内容丰富，形式多样，扎实开展

1.进行校内学科竞赛：5月1日至25日，高一、高二两个年段的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史9个学科由教研组长负责，以备课组为单位分别进行了学科竞赛；音乐科举行了校园歌手大赛

2.科技游园活动：5月20日在凤凰校区举行了科技游园活动，以教研组为单位，组织了28个游园项目。大多数项目都能体现各学科的特点：化学组的化学趣味实验、物理组的纸飞机制作比赛和乒乓球塔高比赛、生物组的叶脉制作、数学组的魔方与益智游戏、英语组的英语绕口令和词汇大挑战、语文组的“比一比，猜一猜”、政治组的时政竞答、地理组的世界各地风光知识竞答、艺体组的百变拼图和3分投篮。游园现场气氛积极、热烈，学生参加游园达千余人。

3.征集创新大赛的创意（“金点子”设计）：（1）发明创造（2）科学论文（3）社会实践活动。要求高一、高二全体任课的理化生老师每人至少一个创意，其他组教师每个备课组至少一个创意或项目。这是学生在教师的指导下，师生共同完成的活动。

4.科技系列竞赛活动：高一年段以班级为单位进行：水火箭、纸桥承重、体现时代发展进程的环保时装秀、电子板报设计和班级网页的制作；高二年段以班级单位进行：水火箭、纸桥承重、体现环保再利用意识的易拉罐旧物改造、电子板报设计和班级网页制作。

5. 奖励落实

（1）各学科竞赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发奖状和奖品

（2）集体竞赛项目先赛出个体奖，再以班级为单位，统计各项目的总分，评出一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发锦旗。

（3）科技游园个人参加的活动，现场发小奖品，鼓励学生参加活动。

三、成果展示，激发上进心

在科技月活动期间，共收到各年级各班级科技小制作、小论文、手抄报、水火箭、网页制作等作品300余件，选出部优秀分作品在游园活动现场展示，通过学校评审小组认真评比，共有30件作品获得一等奖，50件作品获得二等奖，75件作品获得三等奖。获得集体竞赛前三名班级分别是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名) 。对获得优秀成绩的班级和学生个人学校给予不同的奖励，并将科技活动纳入到年级班级的考评。

四、取得的成效

1.通过各类科技科技小制作活动极大的发挥了学生的个人潜能，激发了学生的创新意识，培养了创造力，提高了学生将课堂所学与实践结合的的能力

2.通过集体科技竞赛活动，培养协作能力，增强集体意识。

3.通过社会科学实践活动和小论文的比赛，促进同学们走进社会，了解社会。

科技创新是社会发展永恒的主题，通过本次科技月系列活动，让学生走进科技，走进梦想，使学生在畅想-探索-实践中，亲身经历科学、培养科技兴趣和创新意识，让创新点亮未来，让兴趣成就梦想，建设师生共同参与、共同创造的特色校园文化。使我校的科技教育更上一个新台阶！

科技实践主题活动总结

一、活动背景

低碳生活是一种理念，一种生活态度，更是一种生活方式。倡导“低碳生活”已经有一段时间了，为了让大家身体力行，在日常生活中时时“低碳”，处处“低碳”，我们本次科技节将以“低碳创意快乐行”为主题，通过开展多样化的“低碳”创意活动，为学生提供展示的平台，丰富学生的课余生活，让“低碳”的理念更深入人心。

随着人民生活水平的不断提高，生活中的废品越来越多。比如说吃的方面，可乐一类的饮料瓶需求量不断递增，大量的可乐瓶一类的空瓶被家庭、社会视为“负担”，相当一部分成为垃圾被处理掉，造成了极大的资源浪费。，可乐瓶一类的空瓶乱扔乱置现象还时有发生，影响环境保护。因而，收集可乐瓶被看作是一种“服务”，一种“低碳”的作为，可乐瓶作为变废为宝的材料随手可得。

穿的方面，闲置的衣服越来越多。有的家长为了把孩子打扮得漂漂亮亮，一季都要买好多衣服，而孩子长得快，很多衣服都闲置在家，既挤占了家里的生活空间，又造成了很大的资源浪费。假如能利用废旧的衣服进行改造，循环利用，也是一种“低碳”行为。

生活中过期的报纸，杂志等废品也越来越多，这些东西闲置在家，会造成很大的资源浪费，如果只是作为废品卖掉，也很可惜。假如，让同学能开动脑筋，制作出一些更有实用价值的物品，那不仅是一种“低碳”，更激发了学生的创意！

在生活中易得的废弃材料上做文章，利用这一类废弃材料开展科技实践活动，既符合社会的需要，加入“低碳一族”行列，保护环境、节约资源、服务社会，又迎合学生探究创意的心理需求和学习欲望，让学生触景生情，见物遐想，突发奇思，在玩中激发出创造的火花。正面指导、支持和服务学生的“低碳”行动和探究创意行为，使之成为“低碳”资源和科技教育资源。

我校科技综合实践活动的“低碳创意快乐行”，让“江村娃”在关注家乡、关注社会、关注自然、关注环保、关注“低碳”，关注科技的实践中讲“低碳”、学“低碳”、做“低碳”，爱科学、学科学、用科学是此项科技实践活动选题的出发点和归宿。

二、活动对象

活动对象：全校（含东校区）2316人

基本对象：三~六年级全体学生。

重点对象：五、六年级学生536人。

开放对象：一、二年级学生。

三、活动时间

20ｘｘ年11月——12月

四、活动目的

1、认识物品的再利用价值，关注废旧物品，关注“低碳生活”，珍惜节约自然资源、社会资源。体验循环经济理念下的对资源的二度开发和再度开发，循环利用资源，循环利用材料培养学生物尽其用的思想与习惯，保护环境，开发一类废旧物品的使用价值和利用价值，形成和发展对自然的关爱和对社会、对自身的责任，做个快乐的“低碳”人。

2、体验此项科技实践是“基于资源”的学习、“基于载体”的活动和“基于低碳”的实践，自主开发身边的科技活动资源，学习“用身边的材料，做身边的科学”。形成从自己的周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。从中培养“低碳生活”的习惯，在可选择、可替换的条件下，首选自然、环保、健康的学习方式和生活方式。

3、实践陶行知先生“科学下嫁”的理论，做到“人人能做自己喜爱的科学，人人能做自己会做的科学”，将“科学”、“科技”教材中的学习内容有效延伸和拓展，学生从中获得参与科技实践的积极体验和丰富经验，深化和提升对“科学”、“科技”等课程知识的理解，激发自己科技创新的欲望和对“低碳”生活的热爱之情，逐步掌握基本生活技能，获得初步的科学探究能力，并通过举手之劳尽享“低碳生活”。

4、利用废弃的一类材料刺激学生多元化的思维活动，让学生有机会自由选择“低碳”的科模创意内容，在“低碳”理念指导下有机会亲历探究科学奥秘的过程，建构基础性的科学知识，从中对学生进行科学与技术、艺术与文化、道德与习惯、历史与经济等方面的教育，拓宽和延伸科技教育活动可持续发展的道路，开辟低成本高产出的科技实践活动途径。

五、活动个性

1、降低三条“门槛”：经济门槛、知识门槛、样式门槛。

降低学生经济“门槛”，无钱可搞科学。降低学生知识“门槛”，在体验中搞科学。降低学生学习形式的“门槛”，走向社会、走向自然搞科学。

2、关注三个“热点”：环境保护、节约资源、循环经济。

与人类热点问题牵手，关注人类面临的难题：环境保护、节约资源、循环利用材料，以有限的材料发挥最大的效益。

3、尝试三部“低碳”：内容“低碳”、过程“低碳”、成果“低碳”。

内容“低碳”：全部创意系列循环、材料循环、人际循环。过程“低碳”，“低碳”融进科模创意全过程，创意系列瞻前顾后，通盘考虑。科学“推磨”，科学“移交”，科学“继承”，巧妙“承接”，巧妙“重组”。成果“低碳”，变废为宝，废弃物利用再利用，废物成作品，享受和创造“低碳生活”。

六、活动方式

1、科技实践活动与学科课程整合。科技实践内容“学科化”，科学课程衍生的“问题”延伸为课外科技实践活动的“低碳创意”的科技小“主题”。反过来，学科渗透科技教育的知识点，构建“创造力开发”的校本课程。

2、科技实践活动与学校主课题整合。科技实践样式“特色化”，学校的主课题是“基于儿童个性化学习的校本课程建设的实践研究”，“低碳创意快乐行”是学生的“个性化学习”之旅，“环保”之旅，“科技创意”之旅。科技实践活动与综合实践活动整合，“低碳创意快乐行”活动作为综合实践活动中的一个“非指定领域”，与综合实践活动四大指定领域整合，以综合实践活动的样式来放大科技实践与活动，使“低碳创意快乐行”活动赢得样式、手段、内容诸方面的支撑。

3、科技实践活动的载体与身边和生活中可开发的教育资源的整合。科技实践资源“校本化”。废弃可乐瓶，衣服，报纸等生活用品的利用，循环利用资源和材料，开展绿色实践，“低碳”实践融入环境保护活动，作为课外科技实践活动，充分利用家庭社会的人力资源，让家长参与到“低碳创意”中来，发挥人力资源的最大效应。

七、活动内容

用可乐瓶一类的饮料空瓶“低碳创意”，形成创意系列：创意生态瓶；创意花盆；创意小动物，创意花篮，创意娃娃；创意红灯笼，易拉罐创意桌椅，创意火箭模型；创意车模型；创意直升机模型；创意坦克模型；创意帆船模型；创意装饰品，创意其他生活用品等15大创意系列。

利用废旧衣物的“低碳创意”，形成创意系列：环保袋系列，手套系列，帽子系列，工艺品系列等。

利用报纸杂志等废旧物品改造成：环保袋系列，纸花系列，其他用品系列。

其他废品“低碳创意”

创意系列既按作品创意内容和需要，又激发学生大胆的自由联想，让资源的利用既共需，又共纳，培养学生节约材料的意识。学生在完成一个创意系列作品时，在欣赏自己的得意之作时，在品味他人的作品时，在研究作品中某个零部件时，引起直观顿悟，左右缝源，产生新创意的灵感，用这样的零部件还可以做另外一个科技模型，主动去试一试。体现出科技模型创意中的共通关系和共融关系。由于学生小组合作学习的优势，小组成员的家庭背景，父母及家庭人员的“工种”不同及家庭环境的影响，给学生提供创意的启示和思路，创意内容丰富。体现出创新点子上的共生共济关系。学生在制作过程中面对的切割剪削等操作技术更是八仙过海各显神通，但全部切割活动都在教师和家长的视野内，必要时老师或家长给予及时帮助，在安全技术层面上体现共时和共赢关系。由于学校对创意系列的科学安排和合理“调度”，“低碳创意”有序进行，学生们从中动手动脑，创意设计一个个漂亮的、富有童趣的科技模型。

八、活动过程

（一）低碳创意总动员

20ｘｘ年10月，学校在教师培训中把“低碳创意快乐行”作为单列内容进行总动员。班主任老师负责做好班级宣传发动工作。

校长李桂英在校务会上把“低碳创意快乐行”作为本年度科技工作的重点和亮点推出，活动环节、操作细节由学校统一安排。

“低碳创意快乐行”与综合实践活动长线课题“今天你低碳了吗”整合，由科技实践活动牵头，主题为《我低碳，我快乐》，分别从不同的角度推进，资源共享，优势互补，由学校统一安排和规划。

11月，李桂英校长在国旗下讲话，提倡生活中处处要“低碳”，时时可“创意”。班级黑板报，学习园地都辟一角“低碳创意”！学校红领巾电视台、校刊《慈云教坛》也相继相机宣传活动内容，营造浓厚的科技实践活动氛围。

（二）“低碳创意”玩科模

学生用生活废旧物“低碳创意”是玩中学，带有丰富的趣味性。学生在合作学习的情境中，无拘无束地“玩”，没有“被教”的感觉。也没有“学”的压力。废旧物的科技模型创意是一种有意识的创造性行为。几大系列科技模型的创意是建立在客观世界基础上的，以学生已有知识和经验，借助原有感性形象，利用废旧物一类的材料，巧用“创新技法”，设计和创意出具有原创味的新模型。

“减一减”是学生常用的创新技法。学生把可乐瓶横切，拿掉（减去）上半部分，留下来的就是一个“罐子”、“杯子”。拿掉（减去）下半部分留下上半部分，就是一个“漏斗”。五年级学生根据科学课教材制作生态瓶的要求，把圆柱的可乐瓶，上圆下六棱柱的可乐瓶，上圆下四棱柱的可乐瓶等一切二，拿掉上半部分制作生态瓶，延伸到课外，扩展到用“金龙鱼”食用油壶，酱油壶等一类的塑料器皿。培养了学生的生态意识和环保意识。 “减一减”的创新技法用于可乐瓶的下半部的横切，拿掉（减去）大半部分可乐瓶，只留下可乐瓶的底。因为可乐瓶底儿基本呈花朵的图样，别有风格。规则的花瓣形状正是学生创意改造利用的契机。同学们在老师家长的指导下用来做花朵等。 “减一减”的创新技法同样也用于可乐瓶的部分纵切。在可乐瓶的上部椎颈处纵切去一半拿掉，隔开中间一块，再在可乐瓶的下部纵切去一半拿掉，就成为一条太湖船的模型。同学们通过不同的花样切法，留下不同花样的船头和船舱，各种各样的太湖船活灵活现。

生态瓶太多了，生物角上放不下，就把它们改成笔筒、花盆、刷牙罐、粉笔盒，餐巾纸盒、储物箱等。同学们感受到美丽的创意在自己手中实现的快乐，和家人、同伴、朋友一起分享温馨的创意作品。

“加一加”是学生常用的又一种创新技法。他们把创意“太湖船”时纵剖下来的两小块可乐瓶材料，做成“帆”上的“帆布”，再选择一根小木棒作桅杆，与原来的“太湖船”加一加，成为太湖帆船“模型”。

同学们还把瓶子通过剪切，做成了各种飞机，坦克等模型，有直升机，客机等，组成一队队飞机纵队，坦克车队放在展示室展示，令教师和家长们拍手叫绝。

针线活是比较精细的活，所以，一般可在家人的指导下完成，利用旧衣物袖子剪下，缝一缝，就可以做成手套，帽子等。也可以做成地板袜，当然，这个工艺比较复杂。

利用衣服的本身，可以缝合成可爱的布袋。也可以拼接成地毯、裙子等，色彩艳丽，非常漂亮。

旧衣物也可以做成我们的环保袋，分发给同学、朋友，让每个人都身体力行，减少塑料袋的使用，做到低碳环保。

利用报纸杂志等废旧物品改造成：环保袋系列，纸花系列，其他用品系列。

内容最丰富的创意系列是非规定作品创意，鼓励和指导围绕科技模型设计的中心，让学生思考时尽可能地多方向、多方面展开、扩散、求异。学生创意“火车、卡车、自行车”等车模；创意“酒杯、花瓶、花盆”等科模；创意“娃娃脸”“洋娃娃”“卡通人”等人体方面模型；创意“坦克、大炮、”等军械模型；创意“花篮、提篮、台罩”等家用工具模型；点子奇、新、妙，作品有个性，表达了学生的创新意识和创新能力。

九、总结评估

评价是整个科技实践活动的重要环节，我们注重科技实践活动的价值取向，主要评价学生参与本次活动的态度，在活动中所获得的体验情况，实践的方法、技能的发挥情况，学生创新精神和实践活动能力的发展情况，着眼激励整个小组，也关注学生个人在活动中所担任的角色，发挥的具体作用。

“低碳创意快乐行”，体现了一定的规模效应和社会效应。从重点参与对象到基本参与对象，人人能参与，个个有岗位，大家有“活”干，每人都成功。

体现了思想性，寓德育于活动中，高位立意、“低碳”创意循环利用材料、节约资源、渗透循环经济，成为未成年人思想道德建设的好载体。

体现了趣味性，做身边的科学、鲜活可感，兴趣盎然，突出“玩”的韵味，实践“玩中学科学，玩中做科技”。

体现自主性，自始至终让学生自由选择创意的方式和创新技法，自己研究和解决问题。培养了一定的探索精神和创新意识，培养了学生实事求是的科学态度。

活动中学生经历了许多创新技法，学习材料移植，原理移植、方法移植，感受运用创造技法的乐趣，获得学习方式移植的成功体验。锻炼了动手能力，培养耐挫能力和接受失败的态度，学会总结经验、按规律办事的能力。

活动中的每个细节，充分顾及学生的理解和接纳程度，尊重学生的创意点，接受学生的心灵表白，让学生大胆地借“形”达“意”。特别呵护学生“非逻辑性”的品质，百倍珍惜学生在“低碳”创意中思路敏捷及时转换变通的品质，让学生“露颗颗童心，表片片激情”。整个活动共收到学生创意的科模作品1231件（次）。通过数码摄影存入学校的电脑（科技实践活动资源库）。还收到了学生“低碳环保”研究性学习小报告、体验作文等21，汇集成册，同时也收到学生相关的儿童画、电脑画、手抄小报、电子小报221张，分类装订保存。获得了出奇的科技实践活动效应，达到了预期的目标。我校出于学生的喜爱和此活动的可操作性及非凡的育人意义，20ｘｘ年将继续作为全校性的科技实践活动的长线课题延伸并做大做强！

中学科技节活动总结范文 【篇2】 800字

中学科技节活动总结

为期3周的上海田兰中学第十七届校园科技节已经画上了圆满的句号。本届科技节以“科技创新让后世博时代更美好”为主题开展了科技竞赛、征文、板报、讲座等9个科技活动项目。

开幕式上，刘校长做了重要的宣传和动员讲话，热情洋溢的话语让全体师生积极踊跃地投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺利开展。

5月20日竞赛类比赛同时在新大楼与操场上举行。全校共有180人/次参加了五项比赛，分别是头脑om系列活动之越高越好、纸质滑坡车、曲线飞行和航模橡筋留空竞赛及中国结比赛。在活动中同学们开动脑筋，用自己的方式解题，不断优化设计方案。充分体现了头脑om活动的宗旨。

在越高越好比赛中，题目要求只能用一张a4纸制作一个能承重一枚或者两枚硬币的结构。同学们制作了各种形状的结构，有的方，有的.圆。在放置硬币时他们凝神屏气，全神灌注，小小的脸上流露出专注的神情。无论比赛成绩如何，他们已经成为了“科学道路上的探索者”。

下午我校邀请到了上海地震科学院杨志根教授开设了一堂“新一期地震活跃期的到来人类将如何面对”的科普讲座。全校25个班级通过电视直播或现场观看的形式认真观看了讲座。在讲座中杨教授从科学的角度出发，深入浅出的为同学们讲解了地震形成的过程及对我国有影响的地震板块、解释了地震学中的专业名词、展望了未来地震发展的规律。通过讲座同学们对近期世界各地多发的地震灾害有了进一步的了解，消除了种种网络迷信遥言及认知误区。

与上届科技节相比，这次着重加大了头脑奥林匹克活动的比重，如曲线飞行、越高越好、纸质滑坡车。为市头脑奥林匹克万人大挑战打好了基础。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技发明、创造成果还比较欠缺，希望广大师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。

中学科技节活动总结

科技局创业服务活动工作总结范文 【篇3】 3450字

一、加强组织领导，建立完善重大产业项目招商引资机制，确保任务完成。

县科技局在安排好年内科技管理业务计划的同时，集中精力围绕我县新兴产业规划把招商引资工作摆在突出位置来抓，由单位主要负责人牵头组成招商引资小组，重点以浙江、上海等地为招商基地。注重发挥科技招商的优势，积极创新招商思路，强化招商手段，对照目标要求，强化措施落实，开展形式多样的招商引资活动。一是全员招商，在全局上下营造时时想招商，人人抓招商的浓烈氛围。加大招商引资工作的组织领导力度，由单位主要领导和分管领导共同负责招商引资工作。明确目标，落实责任。二是完善招商引资项目库和协调推进机制。我们在科技项目的基础上，完善了科技企业招商项目库，建立健全了招商引资工作建设管理协调推进机制。今年我们加大组织力度，延展工作模式，全面推进科技招商，一方面加大科技项目的培育力度，另一方面广泛开展科技挂靠活动，为他们寻求技术依托，及时提供信息资讯，组织高新技术企业参加各类高新会、洽谈会等。三是强化招商手段，对进园客商企业，一方面在软环境上真心扶持。为他们协调地方关系，办理各种手续等。另一方面在硬环境上全力打造，深入客商企业帮助培育开发和申报省市科技计划项目，争取经费资助，创建高新技术企业。在发展上引导服务。今年我们局的招商引资工作进展顺利，圆满完成了上级交给的招商引资目标。

二、建立健全投资创业服务体系，营造良好创业环境

一是成立县生产力促进中心。根据我县经济社会发展的需要，为更好地服务企业发展，引导企业建立技术创新机制，推进建立各类技术服务机构，增强企业的技术创新能力和市场竞争力，经研究，今年局在下属技术市场开发中心的基础上报县编委成立县生产力促进中心，已批复。现已大力开展各项有关工作，为企业申报科技计划、政策咨询、项目包装、人才引进、技术、科研合作等提供专业化“一站式”服务。

二是成立县轴承检测与技术服务平台。我县将轴承产业作为支柱产业来抓，在政策、资金、人才等方面进行了大力支持，产业开始向规模化、集约化、科技化全面迈进。但是，在产业发展过程中存在着亟待解决的突出问题，如：企业获得经济技术信息难，轴承产品检测与技术服务缺乏，专业技术培训严重缺失等，以上方面的不足，不利于提高企业自主技术的创新能力，集群优势不能显现，已严重制约了我县轴承产业的可持续发展。解决这些问题的关键，就必须切实做好县轴承检测与技术服务平台工作。今年，通过县科技局和省轴承检测中心的努力，成功向科技部申报了县轴承检测与技术服务平台项目，获得了国家科技部中小企业共同技术服务机构无偿补助资金50万元。该项目开展的技术服务业务内容有产品检测服务，产业信息服务，共性技术及产品研发服务、咨询与技术培训服务，服务突出专业性、公益性、非盈利性为特点，县域内轴承企业为主要服务对象，采用网上服务和网下服务两种模式。该项目将为县及省内外轴承企业提供相应的检测，创业与创新辅导，技术攻关、技术培训等服务。该服务平台的设立，是乃至全省轴承行业技术创新的需要，产业提升的需要，市场规范的需要。

三是完善以科技示范基地为农业科技成果转化的孵化基地，推动农业技术进步，促进农民致富。以科技示范基地为切入点，积极推进农业科技成果转化。根据全县农业产业化布局，我局继续为怀优质蔬菜示范基地，四股桥紫宝香糯示范基地；岩瑞信木柚示范基地等科技示范基地提供人才、技术、资金支持，组织农民技术培训，使科技示范基地的科技含量和经济效益不断提高。成为农业技术的发散地和农民致富的发源地。双明冷水茭白现有种植面积已达2000多亩，为普及冷水茭白高产栽培技术，上半年我局邀请专家及当地种植经验丰富的农民传授冷水茭白栽培管理技术，并向种植户免费赠技术资料200余份，受到当地群众好评。

四是以工业园区为平台，深入推进投资创业服务。工业园区是我县经济发展的重头戏，也是科技服务于经济建设的重要平台。根据省科技厅在宜春召开的科技入园现场经验交流会精神，我局组织专门力量，对园区企业产业结构、技术状况进行了深入调研，建立了园区企业科技台帐和园区企业科技联络员制度，建立科技局与园区企业的联系热线：2561958，随时了解掌握园区企业科技动态，积极主动开展为园区企业服务，及时为园区企业提供项目申报、市场调研、技术培训、专利申请、科技信息咨询等方面的服务。积极组织他们参加科技系统组织的高新技术成果展览会、科技促进会、对接会等。为园区企业投资创业助力。为提升科技服务水平，我们主动上门，面向园区企业发放《县科技局服务联系卡》100多张，并组织召开了园区企业主代表座谈会，听取企业意见，对企业进行了科技管理知识培训，重点介绍了科技项目申报程序、高新企业认定、科技成果鉴定验收等方面知识，深受企业欢迎。

五是积极组织申报实施科技项目，着力提升科技创新能力。为企业投资创业增添活力。企业有无活力，在于其有无创新能力。科技项目是科技创新的源泉，为组织推动科技项目申报，我们着重抓了以下二方面工作：一是抓指导，重调查、深挖掘。时刻关注国家、省、市科技政策动态，及时向企业传达有关科技相关信息。经常深入基层，调查研究，不断充实项目储备库；二是抓服务，重帮助。积极主动出击，筛选技术含量高，有创新和发展前途的项目进行包装，千方百计向上推荐申报各级各类科技项目。为了确保项目申报成功，反复多次深入企业调研论证，推敲比较，帮助整理资料，跟踪服务，多次跑部里、省里、市里详细汇报争取立项。经过努力，到目前，我局向市级以上申报项目达14项，成功申报8项。由三清山绿色食品有限责任公司申报的《生物酶法和动态高压微射流联用技术制备高活性红薯膳食纤维》项目被列入科技部中小企业创新基金项目，获国家创新基金80万元无偿资助。《轴承检测与技术服务平台》项目也被列为科技部创新基金项目，获50万无偿资金支持。该项目依托我县传统优势轴承产业，建立检测平台，对进一步提升产品质量，引领轴承产业的健康发展将发挥积极作用；《县怀玉农业科技示范园》成功申报省级农业科技示范园项目。《獭兔规模化养殖技术及示范推广》申报科技部富民强县项目。到目前为止，已有6个项目通过市科技局组织的科技成果鉴定。

六是全力推进科技创新工程，努力为创新型企业投资创业发挥支持和引领作用。为全面贯彻《省人民政府关于科技创新“六个一”工程的实施意见》、《市人民政府关于科技创新“633611”工程的实施意见》，充分发挥科技在经济和社会发展中的支撑和引领作用，构建创新型，我局组织专门力量，深入到乡镇、工业园区和有关单位，围绕我县经济和社会的总体要求，对农民企业和有关单位的科技现状、科技需求、科技创新等多方面进行了细致的调查研究，起草了《关于推进科技创新，实施“663212”工程的意见》，为县委、政府决策提供参考。该意见以县政府[xx____]1号文件下发。科技创新工程的实施开局良好。6个优势高新技术产业改造升级进展顺利。三清活性炭厂作为培育6个创新型企业的典型，该厂研发的高吸收挥发性溶剂活性炭，对建筑行业降低成本，减少污染，将带来显著效果；支持企业组建优势科技创新团队，促进产学研结合。电器开关厂、市红日农业开发有限公司、县特种水稻研究中心、三清绿色食品有限公司等企业都成立了以教授为主导，大学高材生为主体的研发队伍。同时与中国林科院、华东理工大学、南昌大学、清华大学等多座大学科研机构联姻，共同攻关科研项目。这次措施为我县产业升级和经济结构调整打下了坚实基础。

三、科技局营造服务创业浓厚氛围工作情况

年初，科技局在制定工作计划中就有针对性地提出要加强科技服务宣传的组织领导和新闻宣传力度，在以后的工作中也采取了许多措施。具体工作如下：

1、成立领导小组，由局长任组长，下设办公室制定相应工作实施方案，日常工作指定专人负责。

2、在《今日》报上刊登县科技局公开服务承诺书。

3、在县电视台做了县科技局政风行风热线专题节目。

4、在日报、科技、今日等报刊上刊登有关科技报道。

5、坚持向县效能办报送创业服务年行动宣传信息。

6、利用科技下乡宣传。今年，以科技活动周活动契机为平台，积极开展科技下乡活动。今年3月，我局联合市科技局、市农业局、县农业局、县卫生局等部门，组织农业、林业、水产、畜牧、卫生等方面的专家在四股桥开展了“促春耕、送科技下乡”活动。活动期间，现场解答群众疑难问题，赠送科技资料500余份，良种400多公斤。通过日常性和集中性的科技活动，进一步活跃了全县广大群众学科学、用科学的气氛，增强了全县上下依靠科技发展、科技致富的信念。

四、加强机关自身建设，促进作风转变的工作情况

“科技读书节”之朗诵比赛的活动总结范文 【篇4】 1050字

“科技读书节”之朗诵比赛的活动总结

浓情五月，万物生长。年轻的我们都有一颗炽热的爱国心。为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采，更是配合第八届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，xx系学生分会学习部和心理健康部共同举办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。“科技读书节”系列活动是我校一年一次的大型活动，作为其中的子活动，朗诵比赛对于同学们具有重要意义。我们对本次活动做了充分准备，比赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在大家的共同努力下，此次xx系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。

本次朗诵比赛初赛我们请到了外语系优秀主持人曾xx学长、田觅学姐以及外语系优秀朗诵者蒋xx学姐、张xx学姐担任此次比赛评委。在主持人介绍完比赛规则及注意事项后，比赛正式开始。参赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐，演绎了一场场精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗诵抑扬顿挫、声情并茂，以其特有的柔美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其浑厚激昂的声音朗诵的《青春中国》体现了新中国的生命力与钢铁般的意志力，深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中《我骄傲，我是中国人》更是让所有人产生共鸣。

活动的最后，外语系优秀主持人曾xx、田觅分别为此次比赛做了点评。曾xx学长提到：“朗诵的忌讳就是平淡的语气和错误的重读。选材方面要选择合适自己的内容，不能生搬硬套。背景音乐能够为朗诵营造氛围，但如果选择上与朗诵内容脱节，就会不和谐，破坏朗诵。”而田觅学姐更是从选手的表现、动作、吐词、朗诵技巧等方方面面做出点评和指导，使参赛选手受益匪浅。

活动前我们做了充分准备，使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处：比赛宣传不够到位，导致同学们参与积极性不高，甚至出现比赛前弃权的状况。在前期准备工作中，有部分选手未能将配乐及时发送给工作人员，选手们不得不在比赛过程中自行播放配乐，一定程度上影响了他们的发挥。总的`来说，此次“爱国主义”朗诵比赛初赛还是比较成功的，因为有了大家的共同努力，我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们期待他们在复赛中能够有更加优异的表现。同时我们也会吸取此次活动中的教训，总结经验和不足，将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终保持充满激情的爱国之心没祝福我们的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们的祖国明天更加美好!

xx系学生分会心理健康部

____5月18日

科技创新活动总结范文 【篇5】 1300字

组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。

开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动” 如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。

为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。

营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。

成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、____科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。

蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖，吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《__蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》等荣获市二等奖，其中，____中考，谢蒙辰同学享受科技创新加分，进了合肥一中。____中考，李衎同学被合肥一中以科技创新特长生破格录取。以____为例，纪博翰电脑动画作品《登月》，在全国中小学生电脑制作活动中获一等奖，合肥市中小学生电脑制作活动中获一等奖5人，合肥市青少年科技创新大赛中5人获奖，包河区青少年科技创新大赛中25人获奖。____丁冬刘琪同学被保送到合肥一中就读。 1 2 3

2025乡镇科技周活动总结范文 【篇6】 4100字

20xx乡镇科技周活动总结一

深入贯彻落实全民科学素质，提高我乡科学文化素质，增强农民获取和运用科技知识的能力，改善生活质量，实现全面发展，我乡围绕活动周主题，周密部署，开展了内容丰富、形式多样的科技宣传活动，掀起了“科技以人为本，全面建设小康”为主题，以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术，传播科学方法内容的科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。

一宣传发动，周密部署，为开展好科技活动周打下坚实基础

为搞好科技宣传工作，举办好科技活动周，乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排，于5月8日召开会议对此活动安排部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施议案，对活动的内容、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、学校、驻乡各单位、企业积极参加活动周期间的各项活动，为科技活动周各项活动的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求各部门分工协作，积极参与，在人员、经费和活动项目上予以大力支持，有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技活动周各项活动

广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅，结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目，大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等，在全乡营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技活动周的社会影响面。

(二)举办科普宣传活动。5月17日上午，由乡科委牵头，在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下，在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料，共计800余份(册)，摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。

本次活动周组织得当：内容丰富，影响广泛，科技活动期间开展的各项活动，贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计，活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份(册)，培训人员50余人，受益群众1000余人，起到了良好的社会效果，深受广大群众好评。

20xx乡镇科技周活动总结二

为全面贯彻落实党的xx大精神，深入实施《全民科学素质纲要》和《四川省科学技术普及条例》，深化科技服务推进行动，拓展统筹城乡科技支撑行动，提高全民科学素质，促进科技经济高效结合，实现“两年上台阶”目标，根据省、市关于开展____年科普活动月的通知精神。按照县委、县政府的工作要求，今年3月在全县深入开展了 “科技之春”科普活动月活动。现将活动情况总结于后：

一、活动开展效果

我县“科技之春”科普活动在县委、县政府的正确领导下，在市科技局的有力指导下，围绕“实现科学发展，建设幸福开江”的目标任务、“追赶跨越、超常发展”的工作基调, 全面落实科学发展观，以“科普惠及民生”为主题，以科普宣传、科普培训、科普示范、科技服务为手段，集中活动与分散型“科技下乡”活动相结合，高层次专业技术知识理论培训与农村实用技术操作培训结合，实用技术推广与试验示范项目结合，面向广大农村、城市社区、企业和学校深入开展“科技之春”科普活动月活动，让科技惠及广大人民群众，推动全县科普工作再上新台阶。由县委宣传部牵头，集中开展“三下乡”大型活动1次，全县组织科技下乡服务团和小分队10个，下乡科技人员30人次，举行科普讲座5场，推广应用科技8项，接收技术培训服务群众6000人次，印发各类科技资料10余万份(册)、科技光碟 500 张。

二、活动开展情况

(一)领导重视，有序开展科普宣传活动

县委、县政府高度重视“科技之春”科普公宣传活动，由县委宣传部、县科技局牵头组织发动，于3月18日召开了xx县科普宣传活动月活动联系会，县委常委、组织部长熊文琦，县人民政府副县长孙曼妮、王小奎，以及县级四十六个部门领导参加了会议，会上印发了《xx县第十九届“科技之春”科普宣传月活动方案》，明确了活动的具体内容与组织形式。科技局成立以局党组书记、局长任组长、分管领导任副组长的领导小组，科技管理股为牵头股室，具体负责活动的组织实施。各乡镇、社区、学校、企业成立国了相应机构，切实加强领导，组织科技服务团队，深入农村、社区、企业、学校参加科普活动，确保了整个科普活动有序开展，把党的温暖送到群众心上，把科学技术送到群众手中。

(二)部门合作，大力开展科普宣传活动

各部门认真履职尽责，结合自身业务特点，开展了特色鲜明的群众性科普活动，积极为现场咨询、技术指导、专业培训、义诊义检、资料发放等提供支持，共同完成了“科技之春”科普活动月活动的目标任务。

1、科技进农村，促效益提升。结合农业产业结构调整与生产方式转变，充分利用基层科普网络组织，开展科技宣传和科技服务。在县科协、县委农办、县农业局、县畜牧局、县水利局、县气象局、县林业局、县消防大队参与的同时，让农科站、林业站、畜牧站、农机站、乡镇科协、协会等基层单位全面参与，提高了宣传与服务的面积与质量。各参与单位围绕推进农业产业化、依靠科技进步、实现农民增收问题，举办良种培育、蔬菜种植、科学施肥、果树、经济林栽培、修剪、畜禽养殖、药材种植、农业机械操作、维修、保养技术等各种农业实用技术开展宣传、讲座、咨询、技术服务等，专门为群众提供科技致富信息，开展科技服务。此外，我县还利用广播、电视、宣传资料、会议等多种方式，宣传小春田管技术及病虫害防治技术。通过各种形式的科技下乡宣传活动，密切了党和群众关系，充实了群众文化生活，使群众真正得到了好处。

2、科普进社区，促幸福发展。县委宣传部、县科技局、县环保局、县安监局、县文广局、县卫生局、县司法局、乡镇及社区委员会等组成宣传队伍，深入到城区各社区开展“科普文化广场”、“四进社区”等科普活动。重点围绕节能降耗、环境保护、安全生产、健康生活等关系民生的重大问题，宣传普及诚信、法制、节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费意识，促进人民群众形成科学、文明、健康的生产和生活方式，提高开江人民幸福生活指数。

3、科技进企业，促创新发展。县委宣传部、县科技局、县科协、县经信局，组织专家队伍深入企业，举办企业职工科普知识讲座，广泛宣传和传播科学常识、实用技术、生产技能等知识。印发宣传小册子，宣传国家、省、市、县的科技政策、法律法规、科技计划项目和专利申报条件、程序、标准和要求。积极引导企业加大研发投入，树立科技创新的主体意识，推动企业新产品开发，提高产品质量，增强市场竞争力。

4、科普进校园，促素质提升。县教育局组织全县中小学校围绕提高青少年科学素质开展科普宣传，在全县兴起了学科学、爱科学、用科学的热潮。县教育局、县科技局、县科协组织科普宣传员进入学校，开展了“科技专家进校园”、“科普大蓬车进校园”、中小学生科技节、中小学生科技创新作品展示等活动，培养了广大青少年的科技创新兴趣，增强了青少年综合素质。

(三)点面结合，有效开展科普宣传活动

在“科技之春”科普活动中，我们始终坚持“以点带面、点面结合、突出重点、辐射带动”的形式开展工作，重点进行了科普宣传、技术帮扶、法律咨询、健康检查、计划生育、青年就业创业咨询等服务，做到了科普活动与送温暖、送安全、送健康相结合，得到人民群众的广泛喜爱。

一是与送温暖活动的结合。在回龙镇开展的xx县____年文化科技卫生“三下乡”启动仪式上，县委宣传部、县政府办、县科技局、团县委、回龙镇等部门和乡镇代表向回龙镇李良珍等56名困难户送去了粮油、大米、化肥等救助物资。县卫生局为贫困山区两所学校捐赠了爱心书包400个，县文轩书店为两所学校赠书 1000余册。

二是与送安全活动相结合。县委宣传部、县公安局、县消防大队组织工作人员深入社区、学校、企业开展了消防安全知识的宣传，并指导部分学生参与现场灭火演练，提高了人民群众对消防安全知识的了解。县委宣传部、县公安局、县教育局在学校开展了“禁毒”、“心理卫生健康”、“科学上网”等方面科普宣传教育，提高了青少年的安全意识。

三是与送健康活动相结合。县卫生局组织县医院、县中医院、县红十字会、县疾控中心、县妇幼保健院的业务精英为群众进行了义诊义检，开展预防狂吠病知识讲座，发放宣传资料;县计生局开展了“优生优育、避孕节育”等内容的计生知识的宣传，并免费发放了避孕药具6000只。在活动中，卫生服务台被赶集的群众围得水泄不通，卫生服务人员热心为前来的群众进行免费诊断和体检，受到了群众的好评。

这次宣传活动，在县委、县政府的高度重视，相关部门的大力配合和民营业主的积极参与，科技人员的热情服务下，取得了明显的成效。今后我们将进一步开展“科技活动周”、《科普法》宣传和科普进社区宣传的集中和分散活动，把科普宣传工作融进各项社会活动中去，成为社会各界的自觉行动。

20xx乡镇科技周活动总结三

为了深入贯彻《县食品药品监督管理局关于开展____年科技活动周科普宣传活动的通知》要求，进一步加强食品药品安全知识科普宣传工作，不断提高人民群众食品药品安全科学素养和自我保护能力。乡领导高度重视，结合全乡实际情况安排乡机关4名精干力量，按通知要求,深入开展科普宣传活动。通过各种形式大力宣传食品药品监管法律、法规，普及饮食用药安全知识取得了明显效果，

一是周密安排部署。成立以所长梁文勤同志为组长，乡药监干事罗风、俞海成为组员，并制定了详细的宣传计划，严格按照时间节点完成各项工作安排，紧紧围绕“食药安全 创新发展”宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展形式多样、内容丰富的食品安全宣传周各项活动。

二是多渠道开展宣传活动。联合卫生院、学武大药房、乡司法所、乡计生站开展咨询活动2次、食品药品安全知识进商铺2次，进村入户发放宣传资料200多份。

三是组织开展形式多样的宣传活动

1.5月19日，乡药监所、司法所、计生办和学武大药房在戏台广场口开展宣传活动，进行的安全用药现场咨询活动中，宣传人员就药品监管、安全用药、如何初步识别假劣药品、如何快速鉴别假劣药品，如何合理用药等知识等方面涉及的药品问题进行了讲解，发放宣传手册、宣传资料60余份。

2.5月19日，我乡在三楼会议室召开饮食用药安全知识大讲堂，零距离为民服务。我乡坚持以“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，广泛动员村民积极参与。

3.到卡勺卡村进行进村入户进行宣传活动，把大多数群众聚集到队长家中就安全用药问题进行讲解。发放宣传手册、宣传资料140余份。

2025科技局科技活动周工作总结范文 【篇7】 2200字

在xx县县委、县政府的高度重视和市科技局的指导下，xx县科技局牵头精心组织、周密安排，成功开展了各种丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。深入扎实的科普活动，广泛宣传了党和政府的科技方针、政策，展示了×××科技发展的最新成果，把各种实用科技知识及时送到了老百姓手中。活动传授了公共卫生知识，各种致富、增收知识和就业技能，倡导健康文明的生产、生活方式，让广大群众切实感受到科学技术的力量，使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐社会营造了良好的氛围。现将活动总结

一、 领导重视，措施到位

县委、县政府领导高度重视科技活动周活动。县委主要领导要求把科技活动周办好，活动要惠及广大群众。县政府专门召开各部门参加的科普协调领导小组会议。会上传达了国家、省、市科技活动周活动精神，部署了全县的活动内容。会议要求各部门和乡镇主要领导要亲自安排，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“科教×××”战略，促进科技创新的一个平台。xx县县委办、县政府办专门下发了《关于开展科技活动周的通知》(x办[20xx]80号)文件，文件强调各乡镇和部门要推出一批适合公众需求的科普活动，扩大活动的覆盖面和影响力。随着会议的召开和文件的下发，从5月20日—26日全县掀起了科技活动周活动的高潮，各部门、各乡镇党员干部、科技人员积极行动起来，主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了各种科技宣传活动。

二、突出重点，讲求实效

按照要求，结合xx县实际，开展了以下活动：

1、县上统一组织在xx镇开展了大型科技活动周宣传活动。 5月26日上午，由xx县科技局牵头组织全县2xxxx部门和企、事业单位共计8xxxx，在xx镇开展了一场大型科技活动周科普宣传活动。县委副书记xxx，县人大副主任xxx、县政府副县长xxx、县政协副主席xxx，亲临现场指导。宣传活动正值赶场，活动现场人头攒动，前来索要资料和咨询的群众络绎不绝，场面十分热烈。县科技局进行了科技法律、法规和知识产权保护宣传;农业局进行了科技新产品展示，农业新品种介绍，政策法规、建沼气池宣传;卫生部门和珙泉镇专门派了医院专家开展义诊，现场帮助群众看病治病，并宣传疫病防病等方面的知识;规建环保部门进行了×××规划展和科学防治白蚁等宣传;人口计生部门进行了优生优育和生理健康等宣传，并散发计生用品;县科协开展了反对邪教和反对封建迷信等方面的宣传;林业部门开展了天保工程、野生动植物保护、病虫害防治及果树实用管理技术宣传;经济商务部门进行了工业新技术、新产品宣传;其他各部门根据自身特点，广泛进行了各种科技宣传活动。整个宣传活动得到广大群众的欢迎，一些宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。活动共发放宣传资料4000xxxx份，接受宣传人数达500xxxx次，咨询400xxxx次;展出挂图、展板10xxxx幅、展示新产品1xxxx，送图书、科技新产品、节育用品价值200xxxx元。

2、xx县电视台连续一周每晚定时播放科技专题片和科技宣传标语。介绍蔬菜、水果栽培种植技术，畜牧养殖技术，引导农民科技致富;播放卫生健康知识专题片，改变普通百姓生活陋习，倡导讲究卫生的良好习惯。

3、各部门组织科技人员开展科普活动。县林业局在全县范围内开展了林业科技下乡活动。林政、森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传。卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训。教育部门开展青少年创新大赛和科学家事迹展。农业部门开展建设社会主义新农村科技下乡、科技咨询、科技服务等活动，特别帮助农民解决生产中遇到的旱灾问题。文化部门在xx镇xx街道举办了一场大型科技文艺表演活动，丰富了群众文化生活，传播了科学思想，普及了科学知识，弘扬了科学精神，营造了科技创新氛围。

4、各乡镇开展了科技服务社会主义新农村科普活动。全县各乡镇都组织农业技术人员深入农户、田间地头，开展蔬菜、蚕桑、烤烟等现场培训和技术咨询，散发病虫防治、科学养蚕、农田管理等技术宣传资料。

三、活动的特点

一是宣传有力，声势大，影响深远。我们组织新闻媒体和各单位在科技周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响。如县电视台，党政网xx县网页和科技局网页专设科技知识专栏进行科普宣传，有力地促进了科技活动的开展。科技人员的积极性和主动性普遍得到了提高，纷纷深入生产一线，发挥特长。参加本次活动的人员有80xxxx人，接受宣传的群众达到1xxxx人次，咨询xxxx人次，是历次人数最多的，效果也是的。散发宣传资料2xxxx万份，发送各类新产品和物品价值xxxx多元，举办培训班11期500xxxx人次，展出挂图50xxxx幅、图片300xxxx张，展出新产品、新品种2xxxx样，挂标语25幅，出简报25期。二是领导重视，科普活动丰富多彩。县委、县政府领导十分重视，亲自布置，带头参加;各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。一些单位出动宣传车、写岩报、办专栏、举办知识讲座等形式广泛宣传科普知识。三是注重安全，活动效果好。本次科技活动周，高度重视安全工作，由于措施到位，活动期间没有发生一起安全事故，确保科技周活动圆满成功。同时，活动讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决;使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受老百姓的欢迎。

举办科技月的活动总结范文 【篇8】 7200字

1.举办科技月的活动总结

我校根据上级工作要求，利用教师会、学生集会、教研组长会议等，广泛宣传了此项活动的重大意义；利用国旗下讲话、黑板报等多种形式进行宣传发动，再加上以前积累的经验和平时观察、想象的基础，使师生明白这项活动，能培养学生的操作能力，思维、想象能力，创新意识，这也是新课堂、新形式发展的需要，使学生认识到现代科学技术正是从最古老、最简单的小制作中开始的，只有用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，才能创造出一个不平凡的人生，才能创出新颖的作品来。因此，师生的思想认识提高了，对此项活动也就重视了，结合现实实际，收集题材，积极引导，集思广益。保证了这项活动的顺利进行。

1、任务具体，分工明确，激发制作科技创新作品的积极性。

首先学校行政高度重视，组建科技工作领导小组，然后组织领导成员，统一学习，统一认识，其次制订了活动要求及作品要求，活动要求各班主任、各教研组要高度重视此项活动，保证人人参加活动，个个有作品，活动中表现突出的班级、学生、老师要给以大力表彰。所参评作品要突出创新意识和科技含量，对于小发明、小制作，科学小学论文，科幻画都有具体的要求与目标。再次，对于活动的每个阶段，在时间上、安排内容上都有规定，按阶段安排严格执行。并且每个阶段都有各自不同的进度与要求；都要严格检查落实执行，都要派人严格检查，发现做不到位的班级、个人，要重新去做，由于任务清楚，目标明确，大家干劲大，劲头足，保证活动的顺利完成。

2、家长协助，教师指导，提高科技创新作品的质量

活动目标及任务中规定，各教研组、各班级要高度重视此项活动，要有具体的活动要求，每位教师，每位学生每人最少一件；活动参与面100%，师生明确目标，积极性空前高涨，下课及课外活动都可看到师生动手制作的人群；学生家长也积极参与，为自己的子女出谋划划策，此次活动涉及到家长、教师、学生。学校对各班级的数量、质量进行检查、登记，并对作品提出改进方法，增加作品的科技含量。经过检查，各班数量达到学校要求，质量也较往年有较大提高。通过活动广泛开展，提高了学生的创新激情，提高了学生思想认识，使学生受到一次深刻的教育。

2.举办科技月的活动总结

本学期即将结束了，这一学期的里，科技协会在校团委，社团联合会的指导和帮助下，经过社团全体成员的努力，从初步建立逐步走向成熟。科技协会的成立旨在带动成员对电子技术、自动控制、嵌入式及物联网等的兴趣，带领同学用实践动手的方式学习专业课程，以此达到促进成员学习兴趣，明确就业方向，练就一身可以走向社会的本领的目的。

社团在这一学期里，开展了多次活动，活动时间固定在每周六下午，地点固定在物电学院综合实验楼2楼实训基地。带领成员初步了解了单片机及其c语言编程，让同学实际动手制作了一些数字电路和模拟电路套件，并简单讲解了原理。社团秉承“只要有一位同学要学就开课”的宗旨，不以任何理由强迫同学上课，也欢迎任何人，任何时间加入社团，一旦加入社团除非本人意愿，绝不除名，一切遵照自由自愿原则。社团高年级同学有向低年级同学解答相关疑问的义务，绝对不会刻意隐瞒自己所掌握的知识。

社团成员以物电学院为主，这是社团性质始然，从物电学院来看，受到这一学期社团活动的影响，这xx届新生相比于之前两届同学，对专业课的兴趣和热情大大提高，这符合社团建立的初衷，社团的成立也达到了一定的成果。

社团的教学过程其实际是引导同学自主学习的过程，我们曾对新生说过，社团只会在引导你学习，会在你学习遇到困难时给你一定的帮助，但是我们不会督促你学习。这一学期我们主要在做的事情是让同学们明确学习的方向。其实就像很多同学甚至于到大学毕业对不明确自己所学的专业是干什么的一样，社团的成员在加入社团是也只是模糊的知道科技协会是一个和电子、自动化、嵌入式专业相关的的社团，很难明确的理解到科技协会来到底能学到什么，自己应该怎么学，这个看似简单的问题其实并不好解决，因为毫不夸张的说如果一个人没有真正的深入某个事物之中，你永远也不真正的理解这个事物，社团的成员也是，没有看一定书，做一定的东西，学一定的知识，绝对不会理解我们社团、自己的专业是干什么的。所以我们这一学期一直在做的事就是引导同学“入门”。我们向同学们指明了学习方向，鼓励对软件有兴趣的学生提前学习c语言、单片机。鼓励对硬件电子电路有兴趣的同学提前学习模拟电子技术和数字电子技术课程。

3.举办科技月的活动总结

科技协会在校团委的正确领导及殷切关怀下，全体成员的共同努力下，圆满的完成了本学期上级所交付的全部工作任务。为发扬成绩、克服不足，以便于更好的完成今后的工作，本学期的工作总结如下：

一、基本情况

在本学期的各项工作活动中，各个成员积极努力，在各自的岗位上较好的完成了工作任务；在完成的同时也锻炼了个人能力，提升了综合素质，树立了更强的团队协作精神。

二、主要成绩

（1）定期举行各种培训，提高学生干部的综合素质。

（2）科协内部娱乐活动。为了丰富同学们的课余生活，为了提高各专业的凝聚力，为了让同学们更加团结，科协利用同学业余时间，参加了篮球比赛。在比赛中，我们看到团结的力量之大，他们用尽了自己的力气渴望场上每一个队员都能发挥出的水平，而场上的队员也都拼出自己的力气争取，并取得第一名的好成绩。

（3）本学期科技协会主要完成了承办“挑战杯”的各项工作任务。从承办的前期准备工作，宣传组织工作到后期的完善，每一个成员在各项工作中都积极努力，为工作的圆满完成贡献自己的力量。在挑战杯的活动中，我们还请到了马老师为同学们作了具体的讲解。挑战杯和太阳岛论坛已经被打造成为科协的品牌活动之一。

4.举办科技月的活动总结

我局高度重视“放心粮油”科技活动周科普主题宣传工作，专门召开局办公会议研究部署，成立了“放心粮油”宣传活动领导小组，由粮食食品安全小组罗宏华处长任组长，具体由储备处牵头，其他科室配合，并联合企业共同开展。制定了宣传方案，明确了宣传主题、宣传重点、宣传措施。整个宣传活动有领导机构、有宣传方案、有专人负责，确保各项措施落实到位。

1、宣传范围广泛。宣传活动期间，我局选择多种场地，针对不同群体开展宣传活动。一是进机关，在市粮食局机关全体工作人员大会上开展了宣传活动;二是进企业，与企业一道组织企业员工开展宣传活动;三是进社区，在我市老中心城区的和平北路金雁米业直销店组织广大社区居民开展了宣传活动;四是进学校，经过联系，我局选择蒸湘区实验小学作为宣传场地，针对学生开展宣传活动;五是进农村，利用我局在常宁市板柏坊镇双白村开展“百乡千村万户大走访”活动的机会，对该村广大村民开展了宣传活动。

2、宣传方式多样。在宣传活动期间，我局通过印制宣传单、悬挂宣传横幅、开展现场讲解等形式，开展了生动、直观、深入的宣传活动，增强了社会各界对粮食科技活动周科普主题的认识、认同。

3、宣传内容丰富。围绕“尚德守法，提升食品安全治理能力”和“科学食粮，健康圆梦—粮食科普进社区进家庭”主题，我局印制了粮食科技活动周科普宣传资料。主要有国家粮食局编辑的合理营养、科学膳食知识，粮油及主食营养健康与营养知识资料。另外，我局还自编“居粮储粮小常识”、“植物油的烹饪技巧和注意事项”、“食用油的储藏知识”等粮油产品质量鉴别与选购、储藏知识资料。

5.举办科技月的活动总结

在上级党政的领导下，在省、市科委的指导和帮助下，认真贯彻失行了“经济建设必须依靠科技，科技必须为经济建设服务”的方针和全国、省、市科技工作会议精神，取得了比较显著的成绩。具体表现在以下几个方面：

1、科管机构进一步建立健全了起来，科管人员也得到了充实。

为了加强科技管理，把科技办公室从研究所拿出来，放在公司，作为一个独二的机构，归公司直接领导，并充实了两名专职干部，这样，使科管工作领导更加有力，科研和生产更能紧密结合，有利于开展科技工作，有利于生产发展。各工厂也都成立了科技股，配备了两至三名专职人员抓科管，从上到下，形成了一个科技管理网．有力地推动了我公司科技管理工作的开展。

2、科研规划和科研项日都落实得比较好，科研成果比较显著。

我们在调查摸底，搞清情况的基础上，制定了科技规划，生报给省、市科管部门审批，并请省、市科管部门的领导同志到我公司和食品厂研究论证项目，积极争取项目研究经费一年来，共争取上级领导部门安排的科研项目十个，得到科研补助费十三万八千元。对这些新项目和历年延续的一些老项目，我们都采取了“三定”（定项目、定人员、定完成时间）的办法落到了实处，因此，到年末共完虑了五个研究项目，并已通过鉴定。在这一年里，还推广应用了自创和引进外地的先进项目十余个，成果也很大。正因为这样，今年我公司有三个项目获得省科研奖，二个项目获得市的科研奖。

6.举办科技月的活动总结

课外科技活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生课外科技活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的课外科技活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过课外科技活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。课外科技活动的即时性，它可把即时信息及时传递给学生。广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。如学校组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。

7.举办科技月的活动总结

根据区委____年科技活动周活动的安排部署，我镇在全镇范围内开展了一系列丰富多彩、形式多样的群体性科技型活动，在全镇掀起了普及科技知识，让科技成果惠及广大人民群众，提高全民的科学文化素质。

一、领导重视，精心组织

为高标准、高质量的办好本次科技活动周工作，我镇领导高度重视活动周的组织工作。成立镇科技活动周工作领导小组，负责科技活动周工作的领导与统筹协调。由镇党委书记和镇长担任组长，成员由镇各部门负责人组成并制定了工作方案，各部门统筹部署，密切配合，联合协作，集成资源，充分调动各方面的积极性和创造性，切实做好科技活动周的各项工作，集中宣传科技事业的新成就。

二、重点突出，内容丰富

这次科技活动周，我镇紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的主题，结合全镇科技工作实际，不同的群体，安排了送科技进农家、科普展览、科普咨询、科教电影放映、青少年科技教育、校园科技等活动项目。在活动内容上，丰富多彩，既具有时代感，又符合人民群众的需求。紧密结合我镇科技工作实际，突出了以下重点：突出惠及民生和改善民生。今年，我们以科技下乡，医疗卫生服务进农户为重点，引导群众树立科学生活意识，提高全民健康水平。大力推进社会主义新农村建设，促进农民增产增收，切实为“三农”服务，提高全民科学素质和健康水平，通过各种形式的宣传活动，使科技创新的成果进入了千家万户，让广大群众体会到了科技创新的福祉。二是突出科普传播和科普创新。今年我镇的科技活动周特别重视对青少年的科技创新教育，在各学校开展了“科技论文征文”活动，组织青少年科技辅导员撰写科技论文，提高了广大教师对加强新时期科技创新教育的认识，从而在校园形成了浓厚的科技氛围。

三、特色鲜明，注重宣传

为认真落实科学发展观，进一步加强科技宣传力度，增强科技宣传效果，各个部门分别承担各项具体工作，全镇各行各业机关干部、教师、青少年学生等都纷纷参加到本次科技活动周活动中来。活动或集中开展，或分散宣传，宣传面广，显示度高，印发资料多，群众纷纷索要资料的场面频频出现，呈现出了“科普热”的喜人景象。特色鲜明，组织专业技术人员按农时季节需要，对科学技术的需要，深入各村，开展一系列的技术服务，提高了农村劳动者的科技素质。

8.举办科技月的活动总结

本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。

1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。

2、学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。同时扩大科技辅导员队伍，把一位劳技教师和一位自然教师吸收到科技辅导员队伍中来，充实了科技活动的力量，为科技活动的开展奠定基础。在配备校科技辅导教师的基础上，我校把科技活动纳入学校的校本课程。老师们在学期初制定一套完整的教学计划，每课时都有详尽的备课，这样为科技活动的开展提供了有效平台。除此之外，还在四、五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。

3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。

4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：魔方、科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的`兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲 望，取得良好的教育效果。

9.举办科技月的活动总结

在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了模型比赛、计算机多媒体制作比赛、科幻画比赛、金鹏论坛、自然科学知识比赛等项目，激发了学生的环保意识科学创新意识。

1、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛，并获得较好成绩。

2、计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛，孩子们上网搜集材料，整合素材，为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习，努力要在比赛中取得好成绩的。

多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕'以培养创新精神和实践能力为重点'的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。

10.举办科技月的活动总结

本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要指导学生，通过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出科技小短文。

在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的观察能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。

2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的观察，很顺利地写出科技短文，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。

3、在活动中我还注重对学生环保意识的培养。给他们创造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

5、学生的观察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想办法去寻找问题的答案，而且，会把这个过程记录下来，写出小短文。

6、大部分兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。

在本学期的科技小短文兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品准备好;还有的学生写的科技小短文比较粗糙，不够细心，写出来的作品质量不高等等。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以注意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。