导语：正在写小班重阳节活动？想让领导觉得活动有设计、孩子有参与、老人有反馈、教育有落点，这篇范文重点：让小朋友懂重阳节，陪爷爷奶奶玩，动手做事表达爱，不光看热闹
总结属性
| 使用场景 | 幼儿园小班重阳节亲子活动后写给园方或家长看的简要复盘 |
| 适合人群 | 幼师、保育员、实习老师，刚带小班的新手教师 |
| 总结框架 | 分块写，有标题，用数字序号，内容按“目标—准备—过程—小结”顺序排 |
| 一句话总结 | 让小朋友懂重阳节，陪爷爷奶奶玩，动手做事表达爱，不光看热闹 |
| 总结目标 | 让领导觉得活动有设计、孩子有参与、老人有反馈、教育有落点 |
| 内容体量 | 750字 |
总结正文
小班重阳节活动总结
一、幼儿发展目标与主要内容：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
二、活动过程：
一.介绍重阳节
(1)
老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?
(2)
邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的.吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
三.幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?
_歌曲：“我上幼儿园”
_律动：“我的小手”
_歌表演：“小猪吃的饱饱”
_儿歌：“拍皮球”
_歌表演：“两只老虎“
四.互动环节
击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)
剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4)
品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)
赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
五.活动结束。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “初步知道”、“愿意一起”、“激发情感”
