导语：这是一篇教育扶贫日活动总结范文，特别适合扶贫日当天及前后一周内开展的教育系统专项活动，全文约900字。内容核心：围绕教育扶贫，做政策宣传、入户走访、爱心资助、结对帮扶、科技下乡五件事
总结属性
| 使用场景 | 扶贫日当天及前后一周内开展的教育系统专项活动 |
| 适合人群 | 恩施市教育局、中小学幼儿园教职工、驻村帮扶干部 |
| 总结框架 | 分点罗列五类活动，每类用小标题 具体做法 成效简述 |
| 一句话总结 | 围绕教育扶贫，做政策宣传、入户走访、爱心资助、结对帮扶、科技下乡五件事 |
| 总结目标 | 让师生和干部更懂扶贫政策，拉近与贫困户距离，推动助学脱贫有效果 |
| 内容体量 | 900字 |
总结正文
扶贫日活动总结
活动当天，还通过发放教育扶贫政策宣传单、向广大群众解读教育扶贫政策、开展走访贫困户等活动，为广大人民群众解读政策法规，宣讲科学知识，谋划致富路径，确保解群众所惑，化群众所急。
据了解，在我国第五个扶贫日来临之际，恩施市教育局号召局机关、二级单位、全市各中小学、幼儿园等单位通过开展“五个一”活动，将扶贫工作抓好、抓实，抓出成效。
开展扶贫日集中宣传活动。通过悬挂标语、制作墙报、电子显示屏、橱窗以及学校班(队)会、集会等方式宣传“扶贫日”，充分利用各级新闻媒体、微信公众号等，宣传报导“扶贫曰”开展的系列活动，为“扶贫日”营造浓厚的社会氛围，增强社会知晓度和认同感。
开展入户走访活动。各学校在全面落实教育扶包保责任制的基础上，确定特困生对象，由学校领导、政教处(德育处)、团(队)组织、班主任等组成慰问团队，对特困生进行慰问家访;积极开展“我为精准扶贫办实事”主题活动。同时，市教育局组织局机关党员干部、帮扶责任人到该局驻村帮扶点白果乡两河口村的帮扶贫困户走访慰问，宣讲各项惠民政策，了解帮扶对象生产生活情况，与贫困户、村(组)干部、驻村“尖刀班”干部积极商议，为贫困户出谋划策，努力实现脱贫目标。
开展帮扶资助贫困生爱心活动。全市教育系统干部职工充分利用“中国社会扶贫网”信息平台，积极关注“中国社会扶贫网”上有帮扶需求的恩施市贫困学生，每人至少开展一次爱心捐助。
开展教育结对帮扶活动。按照____年12月18日下发的《关于在全市开展教育结对帮扶工作的通知》要求，城区优质学校(幼儿园)对结对帮扶的乡镇学校(幼儿园)，开展一次教育帮扶活动。各乡(镇、办)优质学校对辖区薄弱学校开展一次教育帮扶活动。
开展科技服务下乡活动。市教育局组织“农、林畜”等领域专家6-8名，成立科技小分队到太阳河乡青树子村，开展产业发展诊断、产业技术需求调研、现场技术咨询与培训、新技术新品种宣传等活动，助推产业扶贫向纵深发展。
通过开展“扶贫日”活动，旨在教育引导广大教育工作者和师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生，动员大教育工作者和师生支持、参与精准扶贫工作，推进恩施市教育助学脱贫行动，为全市打赢脱贫攻坚战贡献教育力量。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “解群众所惑，化群众所急”、“抓好、抓实、抓出成效”、“营造浓厚社会氛围”
