导语：这篇主题班会的活动总结，适用于大学班级组织读书类主题班会，配合学校读书月和学风建设活动开展，全文约750字。总结重点：重拾阅读兴趣，减少网络依赖，通过宿舍推选 读书分享 现场评分形式带动参与
总结属性
| 使用场景 | 大学班级组织读书类主题班会，配合学校读书月和学风建设活动开展 |
| 适合人群 | 大一学生、班委成员、辅导员老师 |
| 总结框架 | 分板块写，有背景、时间、地点、目的、准备、过程，用数字序号分点说明 |
| 一句话总结 | 重拾阅读兴趣，减少网络依赖，通过宿舍推选 读书分享 现场评分形式带动参与 |
| 总结目标 | 让同学愿意翻开书、说出有说服力受、记住一两本好书、下次还想参加类似活动 |
| 内容体量 | 750字 |
总结正文
一、活动背景
大一第二学期以来，由于大部分同学都有了自己的电脑，许多时间都花在网络上，导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退，针对这一不良现象，为改变此不良现象，营造良好的学习氛围。我班专门策划了“品书香，悟书道”主题班会，响应“读书月”和“教风学风建设月”活动的号召，努力打造良好的班风、学风。
二、活动时间：
_____月25日（星期一）晚上7点~9点半
三、活动地点：教201
四、活动目的
营造良好的班级读书氛围，引导同学们利用书籍充实自己的课余时间，在学习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰富自己的精神世界。引导同学们不沉迷网络，引导他们爱看书、看好书。在书籍中感悟人生的真谛，不断领悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。
五、活动准备
1、班会前一周完成活动奖品（名家著作多本）的准备，对活动进行组织策划，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班会的积极性；
2、班会前一周向教务处申请了教室，并在活动开始前做好布置工作，准备好活活动奖品和所需资料；
3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个同学都收到信息，使其能及时到达会场。
六、活动过程
1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出一个成员作为评委，组成班会评委团（共7人），对各位选手进行现场打分；
2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的读书感悟；
3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响的书或者文章的读后感。发言为时间3-5分钟；
4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分，10分为分，0分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一个分、去掉一个最低分，取平均分。最后以分数高低，评出各个奖项。
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — 营造读书氛围、充实课余时间、感悟人生真谛、提升文化素养、积累文化底蕴、不迷失人生方向、爱看书看好书、打造良好班风学风
