2025教师个人期末工作总结与自我评价范文 【篇1】800字
光阴似箭，日月如梭，紧张、充实的x____即将过去。在这一年里，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等情况做一总结：
一、注重学习理论，提高自身政治素质
平时注重学习贯彻党的。。。。精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了自己的政治理论水平，加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”，对和谐社会的建设有了深刻的认识了解，并自身以实际行动投入到和谐社会的建设中。
二、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩
为了更好地适应工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我还是紧抓业务学习，认真学习了《______公路法》、《行政许可法》、《路政管理规定》等路政管理方面政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效率，使自己更好地服务社会、服务群众。在日常工作期间，我能严格遵守站上的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。根据工作实际情况积极探索治超工作新思路、新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上级治超工作部署为工作重点，积极研究科学可行的治理措施。
三、廉洁自律
在实际工作中，自己严格遵守中央、省、市委关于廉政建设等方面的规定，按照 “十不准”、“六不准”等的要求，正确对待手中的权力，按法办事，按制度办事，按原则办事，文明服务。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，严格对照检查自己的执法行为。
篇1书写经验82人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯的罗列事情。它需要的是把过去一段时间的工作梳理清楚，找出成绩和不足，还有改进的方向。比如一个老师，这学期带了几个班，教了几门课，期间参加了什么培训，搞过哪些活动，这些都得考虑进去。
先从基本情况说起，包括教了多少学生，上过哪些课程，大概有多少节课，这些都是基础信息。然后再说说教学成果，比如学生的考试成绩怎么样，有没有进步，课堂气氛好不好之类的。这部分可以结合一些具体例子，像是某个学生以前基础差，后来通过辅导有了明显提升，这样的事例能增强说服力。
接着就要谈一谈工作中遇到的问题了。可能有些课程难度大，学生接受起来比较慢，或者是班级纪律不太好，影响了教学效果。这些问题怎么解决的，采取了哪些措施，效果如何，这些都是总结里应该提到的。比如说为了提高课堂纪律，尝试过多种方法，最后发现通过小组竞赛的方式还挺有效，学生们参与积极性提高了不少。
书写注意事项：
作为老师，参加各种培训也是工作的一部分。这段时间里学到了哪些新东西，对教学有没有帮助，这些都要写进去。如果有机会的话，还可以谈谈和其他老师的交流情况，互相学习的经验。毕竟一个人的知识有限，多听听别人的想法，对自己也有好处。
最后别忘了提一下自己的不足之处。每个人都有短板，承认这一点很重要。比如可能在备课时间上把控得不够好，有时候会显得仓促。或者是对学生个别辅导的时间安排不太合理，导致部分学生的需求没得到满足。找到问题后，下一步就是思考怎么改进，这也是总结的重要组成部分。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写教学上的事，结果扯到生活琐事上了。这种情况要注意控制，写总结的时候最好围绕主题展开，不要被其他事情分散注意力。还有就是语言表达上要尽量清晰，避免模糊不清的描述。要是句子太长，读起来费劲，就分成几句来说，这样更容易让人理解。
期末美术教师个人工作总结范文 【篇2】 1350字
期末美术教师个人工作总结
网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
一、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的`课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇2书写经验197人觉得有启发
期末美术教师个人工作总结怎么写
作为美术老师，学期结束时写工作总结是很重要的事。这份总结不仅反映一学期的教学情况，还能为下学期的工作提供参考。其实写总结没那么复杂，关键是思路清晰，重点突出。
先说说开头部分吧。开头可以简单回顾一下这学期的整体教学安排，比如开展了哪些主题活动，有没有组织什么特别的艺术展览之类的。这部分不用写得太详细，点到为止就好。记得提到一些具体的活动名称，这样显得真实具体。比如“本学期我们围绕‘传统节日’主题开展了系列绘画课程”。
接着就该写具体的教学成果了。这里可以分几个方面来说，比如学生的作品水平有没有提高，课堂纪律如何，还有就是自己在教学方法上有没有新的尝试。这部分可以举例子，但别太多，两三件就行。比如“通过引入拼贴画技法，学生的创意表达能力明显增强”。如果有些地方觉得不太好，也可以坦诚说出来，比如“在手工课上，由于材料限制，部分作品效果未达预期”。
然后谈谈自己的不足之处。这一点很重要，因为总结不仅仅是表扬自己，还要找到改进的空间。比如觉得自己在个别班级的互动环节做得还不够好，就可以提出来。当然，这不能太笼统，最好能具体到某次课上发生的事，这样更有说服力。
最后别忘了写点对未来的展望。可以结合学校的发展规划和个人职业规划来谈，比如希望下一学期能在跨学科合作上有更多探索。同时也可以提一些具体计划，像是准备参加某个培训或者购买新的教学设备。
需要注意的是，写总结的时候千万别想着应付了事。既然要写，就要认真对待。另外，语言要朴实自然，避免用那些花哨的形容词堆砌。要是实在不知道怎么下手，不妨多看看同事的总结，从中吸取灵感。当然，每个人的情况都不一样，照搬别人的肯定不行，还是要结合自身实际情况来写。
2025年劳技教师个人期末工作总结范文 【篇3】 850字
劳技教师个人期末工作总结
本人叫张**，**区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考进佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中本人克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的进步。
思想积极，要求进步，拥护中国***领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。教育工作中，本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深进钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格操控作业数目。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级治理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
篇3书写经验262人觉得有启发
____年劳技教师个人期末工作总结怎么写
作为一名劳技教师，到了年末总得好好梳理一下自己的工作情况。这可不是简单的罗列事情，而是需要提炼出关键点，给领导一个清晰的印象。先从教学计划开始，回顾一下年初定的目标，看看哪些完成了，哪些没完成。其实每个学期初都有详细的规划，但实际情况总是会有些变化，比如学生的基础参差不齐，这就需要调整教学方法。
课堂管理也是重要的一环。平时上课的时候，有些学生不太遵守纪律，这是难免的。作为老师，我尝试用不同的方式去吸引他们的注意力，有时候讲个小故事，有时候带他们做动手实验。说实话，刚开始的时候效果并不明显，后来慢慢摸索出了一些规律。比如，对于一些调皮的学生，单独谈话比当众批评要好得多。
材料准备这方面也得提一提。劳技课少不了各种工具和材料，每次上课前都要仔细检查一遍，确保没有遗漏。有一次因为疏忽，忘记带某样工具，结果耽误了整节课。事后想想挺懊恼的，以后在这方面就得更加小心了。另外，还要注意安全问题，毕竟学生动手操作的时候存在一定的风险。
跟同事的合作也很重要。我们教研组经常开会讨论教学中的问题，有时候也会一起设计新的课程内容。最近一次合作就很有成就感，我们一起开发了一套关于手工制作的小单元，得到了学生的普遍欢迎。当然，过程中也有分歧，但大家最终都能达成一致意见。
至于学生的反馈，我觉得特别有价值。平时会留心观察学生的表现，有的学生进步很快，有的则需要额外的帮助。记得有个学生刚开始连基本的操作都做不好，经过几次指导后，居然能独立完成作品了。这样的例子让我感到很欣慰，也让我意识到耐心的重要性。
学期末教师个人工作总结怎么写范文 【篇4】 1500字
本人坚持学习党的政策法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。本年度外出听课10节，在校内听课25节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
篇4书写经验229人觉得有启发
学期末教师个人工作总结该怎么写？这个问题困扰了不少老师。写总结这事，说难不难，说简单也不简单。关键是要把工作情况梳理清楚，把成绩和不足都说明白。
先得回顾一下这学期的教学情况，比如带了几门课，教了多少学生，教学计划执行得怎么样。记得要把具体数字列出来，像我带了三门课，分别是语文、数学和英语，总共教了一百多名学生。这学期的课程安排总体上按计划推进，但也有些地方调整过，特别是数学课，因为疫情原因暂停过两周，后来补课的时候就稍微紧凑了些。
接着要说说教学成果，这可是重点。比如学生的成绩有没有进步，课堂互动是否活跃，学生们的反馈如何。我的语文课上，期末考试平均分比期中提高了五分，学生们在作文方面的进步尤其明显。英语课上，我发现不少学生开始主动用英语交流了，这是个好现象。不过有时候写总结时会忘记提到这些具体的例子，只是一味地概括，这样就显得空洞了。
然后就是工作中遇到的问题，这个部分也不能少。每个老师都会碰到一些难题，像课堂纪律不好、个别学生跟不上进度之类的。我就遇到了几个特别调皮的学生，上课总是爱说话，后来通过跟家长沟通才慢慢改善。还有一次备课时准备得不够充分，结果讲到一半发现自己思路有点乱，虽然最后勉强完成了，但心里一直觉得挺愧疚的。
再就是对下学期工作的设想。可以想想怎么改进教学方法，提升教学质量。我觉得可以多用些多媒体工具，让学生们更直观地理解知识点。另外，也可以尝试分组教学，让能力强的学生帮助弱一点的同学，这样既能促进整体进步，也能培养团队合作精神。
总结的时候，最好能把这些内容都组织得条理清晰，但也不要太死板。有时候写着写着就会发现顺序不太对劲，比如先提了教学成果，又突然跳到遇到的问题，最后才说下学期计划。这样的顺序虽然不太理想，但只要能表达清楚意思就行。
写总结的时候，语言要朴实点，不用追求华丽辞藻。毕竟总结是给自己看的，也是给领导看的，太过花哨反而容易让人觉得不实在。不过有时候写总结会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，或者把“学生”写成“学员”，虽然意思差别不大，但还是要注意检查一下。
上学期期末教师个人工作总结范文 【篇5】 950字
上学期期末教师个人工作总结
这学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
中学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的`头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇5书写经验209人觉得有启发
上学期期末教师个人工作总结怎么写
上学期的期末工作算是告一段落了，写总结的时候得好好琢磨一下。毕竟总结不是简单的流水账，它得把这一学期的工作理清楚，还得有点自己的想法。要是写得乱七八糟，领导看了可能心里也没谱。所以，先别急着动笔，脑子里得有个大致的方向。
先说说教学这块儿吧。教学这部分肯定是要重点写的，不然领导会想，你这学期到底干了啥？比如课堂管理方面，可以提一下遇到过哪些问题，是怎么解决的。像有时候学生注意力不集中，就得想办法调动他们的积极性，像搞一些互动小游戏之类的。不过有时候方法不一定每次都奏效，有的时候可能就那么几个学生还是心不在焉，这就需要多观察，看看他们是不是有什么特殊情况。当然，不能光说问题，还得提点成绩，比如这次考试成绩比上一次进步了多少，这些数字能让人直观地看到成果。
接着是跟家长沟通的部分。这一块儿也很重要，毕竟家校合作才能更好地教育孩子。每次开家长会的时候，都得提前准备好发言稿，不能临场发挥。有些家长可能会比较急躁，这时候就需要耐心一点，把情况解释清楚。有一次开家长会，我就遇到一个家长特别着急，一直在问孩子的成绩为什么没提高，我当时也挺紧张的，后来慢慢安抚下来，才把情况详细地讲了一遍，效果还不错。不过有时候也会忘记带一些重要的资料，这就显得有点业余了。
然后就是自身的专业发展了。作为老师，不能总是停留在原地，得不断学习新东西。这学期我参加了几次培训，学到了不少新的教学理念，比如翻转课堂的概念，我觉得挺有用的。不过有时候参加完培训回去后，真正落实到课堂上的时候，就会发现有些环节不太好操作，这就需要反复调整，慢慢摸索适合自己的方式。
小编友情提醒：
还有一些日常事务性的工作，像批改作业、备课之类的。这些事情看起来琐碎，但其实很重要。批改作业的时候，得认真看每一个学生的答案，不能敷衍了事。有时候改着改着就会觉得眼睛酸痛，但还是得坚持下去，毕竟这是对学生负责。备课的时候也是一样，不能随便找份教案就照搬，得结合班级实际情况进行修改。
幼儿园教师个人工作期末总结格式范文 【篇6】 1300字
“从容的前进，优雅地转身!”一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。
一、新的洗涤
所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到。
二、新的发展
这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思考、去反思。
三、新的家园
这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。
在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌，
让我感受到“可爱爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。
四、新的挑战
当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。
五、新的收获
篇6书写经验100人觉得有启发
幼儿园教师的工作总结，重点在于体现工作的成效和反思。开头部分要简明扼要地介绍基本情况，包括带班情况、主要任务等。比如这一学期我负责小班教学，除了日常教学活动，还参与了几次户外亲子活动组织。这部分内容不宜过长，点到为止即可。
接着是具体的教学成果描述。这部分需要结合具体事例，突出亮点。比如说在语言发展方面，通过讲故事比赛，孩子们的语言表达能力有了明显提升。这里可以稍微详细一些，提到具体的活动形式和孩子们的表现。不过有时候在描述过程中，可能会忘记交代某些细节，比如具体哪个月份开展了这项活动，这可能就显得不够严谨。
接下来谈谈工作中遇到的问题和应对措施。比如在管理调皮的孩子时，最初尝试了多种方法效果都不理想，后来通过观察发现他们其实只是缺乏关注。于是调整策略，多给予正面引导，情况逐渐改善。这里可能会出现一些小问题，比如表述有些啰嗦，把“正面引导”说成了“积极引导”，虽然不影响理解，但仔细推敲会发现不妥。
书写注意事项：
工作总结中也要涉及家长沟通的情况。这一块很重要，因为家校合作直接影响教育效果。可以举例说明某次家长会上如何解答家长疑问，帮助他们更好地配合学校工作。不过有时候在叙述这类事情时，可能会忽略背景介绍，直接进入正题，这样会让读者感觉突然。
最后是对自己工作的评价和未来的展望。这部分不必太过谦虚，但也别太自夸。可以提到希望在下一阶段进一步提高自己的专业水平，比如参加更多培训，多向资深同事请教。偶尔会出现一些不太恰当的措辞，比如把“提高专业水平”写成“增强业务能力”，虽然意思相近，但用词稍显生硬。
语文教师个人学期末工作总结范文 【篇7】 1350字
语文教师个人学期末工作总结
本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了＂对症下药＂的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了＂一帮一＂的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
篇7书写经验136人觉得有启发
语文教师在学期末写总结时，往往是为了回顾这一阶段的教学工作。这类总结需要涵盖教学任务完成情况、学生的学习表现以及自身存在的问题等方面。总结的开头部分，最好能简明扼要地概述本学期的整体情况，比如是否顺利完成了预定的教学计划，有哪些亮点值得肯定。
在具体阐述教学任务完成情况时，可以结合具体的例子来说明。例如，某次公开课得到了同行的好评，这不仅反映了教师自身的专业水平，也体现了团队协作的重要性。此外，对于学生学习效果的反馈也是不可或缺的一部分。通过考试成绩、课堂参与度等多方面的考量，能够较为全面地了解学生的进步空间。
提到自身存在的问题时，不妨从备课环节入手进行反思。有时候，由于时间紧张，可能没有充分考虑到学生的接受能力，导致某些知识点讲解得不够透彻。这种情况一旦发生，就需要及时调整策略，在后续的教学中予以弥补。同时，也可以关注一下自己的教学方法是否过于单一，有没有尝试过新的教学手段来激发学生兴趣。
除了上述内容外，还可以适当提及一些课外活动的情况。如果组织了诸如读书分享会之类的活动，那么这些活动对学生语文素养的提升作用也不容忽视。不过，在描述这类活动时，要注意突出活动背后的意义，而不仅仅是罗列活动名称。
至于总结的长度，通常不宜过长。毕竟总结的主要目的是提炼精华，而不是面面俱到。因此，建议将重点放在关键事项上，避免冗长繁琐的叙述。另外，语言表达上要力求朴实无华，避免过多使用华丽辞藻，这样能让读者更容易理解你的思路。
需要注意的是，写总结时，不仅要客观评价自己的工作成果，还要勇于承认不足之处。只有这样，才能为下一阶段的工作奠定坚实的基础。当然，在实际操作过程中，难免会遇到各种各样的挑战，比如有时候为了赶进度，不得不压缩备课时间，这就需要合理安排各项工作的时间节点，确保各项任务都能按时保质完成。
高三英语教师个人期末工作总结范文 【篇8】 2200字
带完一届的高三毕业班，取得了可喜的成绩。回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高三英语教学工作进行反思和总结。
我今年担任高三年两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善
要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。
听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是：内容覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。
听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。
完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：1) 句型繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)开门见山，层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点5)书面干净、整齐、规范。同时让学生背诵范文，做好语言积累。
阅读理解：在整张卷面中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间。根据高考试卷对阅读理解一题的要求，我们限制在35分钟内读完短文并完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等等获取所需要的信息，并对照题干，反复揣摸作者意图及思路，并要求学生在每天做完形填空或2-阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，并及时评讲，学生的阅读速度和正确率也日渐提高，令我欣慰。
二、适时模拟，查漏补缺
我认真分析历年来的高考试卷，在此基础上精心选编几套高质量的适应性试卷进行模拟测试，并在每次模拟考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进行分析归类，重新编制成试题，让学生再练，我不厌其烦地为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的能力和语言领悟能力。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率。
三、心理疏导，树立自信
英语教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园能否取得突破，最终取决于学生的努力程度和学习潜能的发挥。对于大多数学生来讲，考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰，在心理、思维、体力等方面保持稳定，从容应对各种题目，最终取得优异成绩，享受成功的喜悦。因此，从一进入高三复习就应注意学生心里健康方面的教育，从生活上、学习上关心学生，多与学生聊天、交流，教给学生自我调节放松的方法，指导家长帮考生营造一个轻松的家庭环境，尽量帮助学生消除不良的心理因素，注重学生良好学习习惯的培养和正确学习方法的指导，树立起学好英语的必胜信心。
四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好
针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。高考成绩证明，这个措施是有力的，对高考总分起很大的贡献，学生基本上都把真把事发挥出来。本人任教的班级英语平均分将近110分，全班只有三个90分以下，其中陈雅彬140分，是集美区理科英语第一名。这成绩跟其他兄弟学校比起来可能逊色点，但对我们的这种生源，我觉得已经不错了。
仔细回想，今天的成功是与我们在工作中能结合我校教学实情，切实搞好集体备课，群策群力，拼搏巧干，科学辅导分不开的，我希望这次的反思，能为今后成功开展工作提供借鉴，力争使我校的英语教学质量 在下一届的高考中再创辉煌。
篇8书写经验178人觉得有启发
高三英语教师的工作总结，说到底就是要把这一学期的教学情况梳理清楚，把成绩和不足都摆出来，好为接下来的工作做准备。写总结的时候，得先把教学计划完成的情况弄明白，比如有没有按照原定计划完成所有的知识点讲解，重点难点突破得怎么样。
记得在整理材料时，要注意那些平时容易被忽略的小细节，像是课堂上的突发状况处理得如何，学生们的作业批改是否及时到位。有些时候，可能因为时间紧，批改作业会有点马虎，这其实挺影响教学质量的。还有就是考试后的试卷分析，不能只是看看分数就完事了，要深入研究学生的丢分点在哪里，这样才能有针对性地改进。
书写注意事项：
关于学生的反馈也是总结的重要部分。可以通过问卷调查或者个别谈话的形式收集意见，了解学生们对课堂的看法。有时候，学生们提的意见可能不太全面，但也能反映出一些问题，比如是不是课堂节奏太快了，导致部分同学跟不上。不过，有些老师可能会忘记这个环节，觉得只要自己教得好就行了，殊不知学生的感受也很关键。
在写总结时，还可以结合学校组织的各种教研活动，看看自己在这方面的参与程度和收获。比如，有没有参加过什么教学研讨会，从中学到了哪些新的教学方法。当然，有时候参加活动的时候，可能会因为各种原因分心，没太认真听讲，这就需要在总结里诚实地反映出来。
小编友情提醒：
总结里头还应该包括自己的成长反思。作为一名高三的英语老师，既要关注学生成绩，也要不断提升自己的专业水平。有时候，自己在备课的时候可能会偷懒，直接套用以前的老教案，虽然省事，但对学生来说未必是最好的做法。所以，总结的时候，得把这些问题都摆出来，这样才有助于以后的教学工作做得更好。
