2025年教师职称评定个人总结范文 【篇1】1200字
____7月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学_____关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
篇1书写经验222人觉得有启发
关于____年教师职称评定个人总结怎么写，其实职称评定的总结不同于平时的工作日记，它需要把一年来的教学成果、科研进展和个人成长都梳理清楚，还得让领导觉得你确实下了功夫。开头得说说自己这一年教了哪些课，像是课程名称、授课对象啥的，这能让评审老师明白你的专业方向。
接着，可以聊聊课堂上的事情，比如有没有什么创新的教学方法。比如去年我尝试用小组讨论的形式讲授《教育心理学》，结果发现学生们参与度提高了不少。不过这个过程中也有点小插曲，一开始有些学生不太适应这种方式，后来经过调整，效果才慢慢显现出来。这事得详细描述一下具体怎么改的，不然领导可能觉得你只是随便提提。
科研方面也别落下，要是发表了论文或者参与了课题研究，一定要写明题目、发表期刊啥的。去年我就参与了一个省级课题，主要负责数据分析部分。说实话刚开始接手的时候压力山大，因为数据量特别大，每天加班到很晚。不过好在最后顺利结项了，还获得了优秀成果奖。这部分内容最好能体现一点自己的努力过程，这样显得真实。
书写注意事项：
参加培训和讲座的经历也很重要。今年上半年我去参加了省里的骨干教师培训班，学到了不少新理念。回来后就试着把这些新东西融入到日常教学中，感觉学生们的反馈比以前好了很多。这种经历既能展示自己的学习态度，也能间接证明你的业务能力。
除了工作上的事，个人的成长也不能忽略。比如通过这一年的工作，觉得自己在课堂管理上进步了不少，以前总觉得管不住学生，现在知道该怎么调动他们的积极性了。还有就是心态方面的变化，以前遇到困难容易急躁，现在学会了冷静处理问题。
最后记得检查一下格式，确保没有明显的错别字或者标点符号的问题。有时候忙起来容易忽视这些细节，但评审老师可不会因此手下留情。写完之后最好找个同事帮忙看看，他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题。
高校教师职称评定个人总结范文 【篇2】 1550字
在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下:
一、思想政治方面
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，flash动画设计，3d人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性;以《人体的气体交换》的代表，体现了flash制作课件独特的动画功能。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。
四、工作实绩
近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。____年11月我参加了xx市优秀论文评选活动，论文《xxxxxxxxxx》获得了二等奖，多媒体语文教学课件《xxxxxxxx》在网上广为转载。在____年秋季的教学工作检查评比中，我代表xx洞中学接受检查，受到了市教委领导的多次表扬。____年我所带的毕业班，以5人录取四中的好成绩，扭转了羊中中考录取人数少，学生大量外流，家长反映强烈的不利局面。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。
篇2书写经验100人觉得有启发
高校教师职称评定个人总结怎么写
职称评定是个重要事情，关系到职业发展。写总结的时候，得从教学、科研、社会服务三方面入手。教学方面，要把授课情况写清楚，比如课程名称、学生人数、课堂效果。科研部分要列出发表论文的数量和级别，还有参与课题的情况。社会服务这部分，可以写担任的职务，参加的学术活动。
教学这一块，有些老师可能会忽略课堂反馈。其实，学生的评价很重要，能反映出教学的效果。如果能拿到优秀率之类的数字就更好了。科研方面，要注意区分论文的级别，核心期刊和普通期刊是有区别的。有时候会忘记标注论文的刊物名称，这样会影响评审效果。课题参与情况也要具体描述，是主持还是参与，承担的具体任务是什么。
社会服务这块，可能有人会漏掉一些细节。比如参加过的研讨会，最好写明会议的主题和自己的发言内容。担任的社会职务也得详细列出来，像学会理事这样的职务能加分。有时候，写总结容易忽略日常的教学管理工作，这部分也应该提到，比如指导学生竞赛、组织教研活动等。
书写注意事项：
总结里要体现个人的成长和进步。可以写通过培训提高了哪些能力，参与项目学到了什么新技能。不过有时候，写作者可能会在表达上有些啰嗦，比如反复强调同样的事情。这样的问题需要注意避免，但也不能太死板，适度的重复有助于强调重点。
总结的语言要客观真实，既不能夸大成绩，也不能隐瞒不足。在叙述过程中，可能会出现一些不太恰当的措辞，比如用词重复或者搭配不当，这就需要反复修改。有时候，为了突出亮点，可能会用一些比较复杂的句子，结果反而影响了阅读体验。这种情况需要平衡好简洁和丰富的程度。
教师职称评定个人工作总结范文 【篇3】 1500字
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
篇3书写经验117人觉得有启发
教师职称评定个人工作总结怎么写
职称评定的总结对于每位老师来说都是一件大事。这不仅是对自己教学工作的回顾，也是对未来规划的重要依据。写好这样的总结需要一些技巧，不是简单的罗列成绩，而是要能突出亮点，同时也要客观地反映存在的问题。
在写总结的时候，得先把所有的资料整理出来。包括这几年的教学计划、教案、听课记录、学生的反馈情况，还有参与的各种教研活动。把这些材料都摆出来，就能大致勾勒出一个轮廓了。不过有时候因为工作忙，可能会漏掉一些细节，这就需要静下心来慢慢回忆。
开头部分很重要，最好能开门见山点明自己的专业方向和主要成就。比如，我在数学教学领域坚持创新教学方法，通过引入互动式课堂模式，提高了学生的学习兴趣和成绩。这样的表述既明确了方向，又给读者留下了深刻印象。
接着就要详细阐述具体的成果了。这里要注意的是，不能光讲做了什么，还要讲清楚为什么这么做，以及最终的效果如何。比如我开展了一次为期三个月的小组合作学习实验，这个项目不仅增强了学生的团队协作能力，还显著提升了他们的解题速度。当然，写到这里可能会忘记补充一些关键的数据，比如参与的学生人数或者平均进步幅度。
除了成绩，也不能回避存在的不足之处。比如我在处理个别学生的问题上就显得有些急躁，有时未能及时找到有效的解决办法。这部分内容不宜过多，占总结篇幅的五分之一左右即可。但写的时候要真诚，避免空话套话，这样才显得真实可信。
关于语言风格，建议多用专业术语，这样能体现你的学术水平。例如在描述教学改革时，可以提到“构建主义理论”、“差异化教学策略”等概念。当然，如果平时不常用这些词，写的时候可能会拼错，比如把“构建主义”打成“建构主义”，虽然意思差不多，但还是容易被察觉。
小编友情提醒：
检查一遍文档格式是否符合要求。一般来说，字体大小、行间距、页边距都要统一。有时候因为赶时间，可能会忽略这些细节，导致提交上去后被退回修改。所以写完之后一定要仔细核对几遍，确保无误。
音乐教师职称评定个人工作总结范文 【篇4】 1600字
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教学工作 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”xx月xx日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。____年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的____年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇4书写经验248人觉得有启发
音乐教师职称评定个人工作总结怎么写
写总结，不是随便抄抄就能过关的。尤其是职称评定这种重要的事情，得拿出点真材实料才行。要是只顾着凑字数，最后可能连个及格分都拿不到。写总结的时候，得先把思路理清楚，知道自己这一年的教学工作到底干了什么，成绩在哪，问题又在哪。
先说教学成绩，这是重点。比如这一年教了多少学生，带的学生考级通过率是多少，有没有什么比赛获奖的。这些具体的数字和成果是硬指标，不能含糊。当然，也不能光列数字，得稍微解释一下背后的努力。比如，为啥通过率提高了，是不是用了什么新方法，或者是针对学生特点调整了教学策略。
还有就是教学研究这块。音乐这行，不是只会弹琴唱歌就行，还得会点理论。可以写写这一年参加了哪些培训，看了什么专业书籍，学到了什么新的理念。这些都能体现一个老师的学习态度和专业水平。不过有时候写着写着就容易跑题，比如突然想起去年去参加音乐会的事，这就有点多余了。写总结的时候，最好把注意力集中在跟职称相关的工作上。
除了成绩，问题也不能回避。毕竟总结，总结的不只是成绩，还有不足。比如有些学生基础差，辅导起来费劲；或者是在课堂管理上遇到些困难。这些问题得实事求是地提出来，但也不能太悲观，要带着解决问题的态度去写。可以写写自己是怎么应对这些问题的，有没有找到解决办法，效果怎么样。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一下下一年的计划。比如打算在哪个方向继续深入研究，或者想改进哪些教学方法。这样显得有规划，也能表现出对工作的热情和责任心。不过有时候写着写着就容易跑偏，比如写到下一年的计划时，把重点放在了假期想去哪旅游，这就不太合适了。
总结不是流水账，得有点深度。有时候写着写着就容易写成记流水账，一天天的事情罗列下来，看起来倒是挺全，但没啥营养。写总结的时候，得学会提炼，把关键的东西挑出来，用自己的话表达清楚。这样既能让领导看到你的努力，也能证明你是个善于总结的人。
教师职称评定个人工作总结模板范文 【篇5】 2000字
本人1996年毕业于xx师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，____调入xx中心小学，____调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。
我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，认真学习“三个代表”，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。
任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。
我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。____，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。
在工作中，我不断总结教育经验，在04、06、07区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。06、____度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，____年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。
作为一名普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我仔细了解每xx届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。
课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《 <船长> 教学片断》等论文案例在市区获奖。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变
着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。____，我参加了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参加各类比赛，____，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。____年在区第xx届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。____，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。
多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。
篇5书写经验56人觉得有启发
关于教师职称评定个人工作总结该怎么写，其实很多人觉得挺麻烦的，尤其是一些刚接触这个工作的人。我刚开始写的时候也是头大，后来慢慢摸索才找到点门路。这类总结，最重要的就是要把自己的成绩说清楚，别含糊其辞。像教学方面的成果，可以提一下带过哪些班，学生的表现怎么样，有没有获奖之类的。
还有就是科研这块，要是发表了论文或者参与了什么课题研究，一定要详细列出来。不过这里有个小问题需要注意，有时候会忘记标注成果的具体时间，这样会让审核的人不太好判断你的工作年限。我觉得这部分可以稍微调整一下顺序，先把成果罗列好，然后再补充具体的时间节点。
至于日常的教学管理，也要写进去。比如参加了多少次教研活动，给同事分享过什么经验，或者有没有组织过什么特别的班级活动。记得在描述这些事情的时候，最好能带上具体的例子，这样显得更有说服力。有时候我会因为太想表达完整，结果句子拉得太长，读起来有点费劲，后来改短一点就顺多了。
书写注意事项：
千万别忘了提到一些荣誉或者表彰，哪怕不是特别大的奖项，只要是跟教育相关的，都可以放上去。像年度优秀教师这种，哪怕是学校内部评的，也得写明。不过这里有个地方容易忽略，就是有些人在写的时候只顾着写获奖情况，却忘了说清楚自己是怎么做到的，这就有点本末倒置了。
最后就是态度问题了，写总结的时候要真诚，别给人感觉是在敷衍。比如说说自己在工作中遇到的问题，是怎么克服的，这样的叙述会显得真实可信。当然，也不能一上来就一堆问题，得先展示成绩，不然容易给人消极的印象。整体来说，这份总结既要全面又要突出重点，既不能太啰嗦也不能太简略，关键是要把自己的努力体现出来。
中学教师职称评定个人总结范文 【篇6】 1550字
一、主要经历
我的工作经历可分成三大段。
11963年1月——1971年12月，在河北省林业局工作。是一般技术干部(技术员：技13)。
21972年1月——1977年8月，在河北省赤城县龙关良种场任技术员。
31977年至今，在赤城县第三中学，任高中教师。
1977年8月——1977年10月农业基础课教师。
1977年10月——1979年10月高中物理课教师。
1979年10月至今 高中生物课教师。1984年三月至1986年7月在教高中班生物课的同时兼教高中地理。1987年初又兼任生化教研组组长。
1981年7月根据国务院有关规定套为助理农艺师(应为助理林业工程师)。同年10月定为中教五级教师(现职务工资102.5元，享受中级知识分子待遇)。
1982年6月被推选为张家口生物学会理事。
1987年6月由张家口地区教研室推荐为河北省生物教学研究会会员。同时指定为张家口生物学会赤城县小组组长。
二、任教前的科研成果
我是十年前由其他行业转来的。我现在是旧中教五级教师。应当把我过去近____的情况作个介绍。
1、1962年大学毕业时曾在先生(现任河北林学院副教授)指导下，对毛榛山杨林的动态结构进行了研究，写出了题为《毛榛山杨林演替规律初探》的论文。指出毛榛山杨林是一个不稳定的群落，如任其自然演替，会被枫柞椴杂木林所代替。当时作为资料存在学校资料室中。思想汇报专题为迎接张家口生物学会成立一周年，曾于1982年复制后在学会内和其他有关单位散发。其水平如何，请专家们评审。
2、1972年——1977年8月在河北省赤城县龙关良种场工作时，在前人工作的基础上曾培育出长红、赤选一号两个谷子新品种。其中长红于1976年参加全国北方六省(区)引种观察试验。因其具有早熟、丰产、抗病等优良性状，被推荐为1977年全国谷子北方六省(区)区域联合试验(高原区)供试品种(包括长红在内总共4个)。
三、任教后的情况
任教以来严守师德。拥护中国******的领导，热爱社会主义，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策。衷心拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策。忠于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，拥护改革。遵纪守法，团结同志。1980年、1982年连续两次被评为县模范教师。1985年入党以来，曾两次被学校党支部评为模范党员。
在大学时通过刻苦学习，获得了生物学方面比较系统的、比较坚实的基础理论和专业知识。自1972年以来又订阅了有关期刊，购置、学习了现行高师教材和专著，以及到外地参观、听专家学者讲座等，使自己的知识又得到了充实、更新。对现行初、高中生物教材体系和它们的内在联系有较深刻地理解，能根据大纲要求正确地、系统地把知识传授给学生，开发学生智力，培养学生的能力，特别是自学能力。能独立地编写教学辅导材料，以满足教学需要。
多年来通过学习教育理论和心理学，结合自己的教学实践，能够根据初、范文写作高中学生的实际情况进行教育和教学。首先，通过本学科的教学，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。不搞离开教材的泛泛说教。其次也体会到，教学方法的优劣不是绝对的。到底采用什么方法好，这要根据学生状况、学校设备等各种因素来确定。
由于教学任务繁忙，没有对青年教师进行过专门培训。但也通过听他们的课、帮助分析教材、指导其自学或请他们听自己讲课、答疑等方法对他们的教学进行了指导(如生物)、帮助(如地理)和合共同研讨(如物理)。提高了他们的教学能力，丰富了他们的教学方法。
1977年——1979年教高中物理时，针对当时学生程度参差不齐的现实，对学生提出不同地要求。把物理学习比较好的学生组成课外小组，要求他们除了完成全体学生都作的作业外，还再作些课外题。因此，在1979年高考分班测验时，我所教的陈获得了物理学科最高分(由别的老师出题、范文top100判卷)。为他考入大庆石油学院付出了一定心血。
自1979年改教生物以来，已送走六届高中毕业生。现把各届学生高考成绩列表如下：
年 份
198
1982
篇6书写经验227人觉得有启发
教师职称评定的个人总结，说到底就是对自己教学工作的梳理和提炼。这事对老师来说特别重要，因为评职称不是走过场，得认真对待。写的时候要从教学工作入手，先把这一年里教了哪些课、带了哪些学生交代清楚，最好能具体到每一学期的情况。
教学成果这部分不能少，得把取得的成绩罗列出来，像是公开课讲了多少次，辅导的学生拿了什么奖，还有发表的论文数量啥的。当然，这些成绩要是有数据支撑就更好了，比如说辅导了多少名学生获奖，发表了几篇论文，这些都是硬指标。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，像某次活动的具体时间忘了填，这就不太好。
除了教学成果，还得谈谈自己的专业成长。可以写写参加过哪些培训，学到了什么新东西，又或者自己是怎么提升教学能力的。比如参加了学校组织的教学研讨，学到不少新的教学方法，还尝试着用在课堂上了。有时候写着写着就容易忽略了自己的进步点，比如明明参加了好几个研修班，结果只提了一个，这就有点遗憾了。
再一个就是反思部分，得诚实地写出自己工作中遇到的问题和不足。比如有的课程准备得不够充分，导致效果不太理想，或者跟同事的合作还有待加强。这部分不用藏着掖着，实话实说就好，毕竟改进的方向就在这些问题里。
材料整理也是关键一环，所有的东西都得有据可查。证书、论文、活动照片啥的都要留好复印件，到时候提交的时候方便核对。有时候忙起来就容易丢三落四，比如把重要的文件放在抽屉里忘记拿出来，最后找不到了，这可就麻烦了。
最后一点，写总结的时候语气要谦虚，态度要端正。职称评定不只是为了评职称，更是对自己过去工作的回顾和对未来工作的规划。如果写得太过自夸，反而会让人觉得不够真诚。不过有时候写得过于低调，也会显得底气不足，这就需要把握好分寸了。
