教师11月工作总结模板范文 【篇1】1150字
转眼间已经半学期过去了，本月份，我们继续按照教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：
一、加强管理完善制度
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
本学期以来，教务处根据学校教学工作计划安排。
1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一节课，推选一名教师，从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见，并评出一二等奖。
2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。
3、10月28日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。
三、存在的问题
尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。
3、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
篇1书写经验105人觉得有启发
教师11月工作总结模板怎么写
写总结这回事，不是说照搬照抄就能成的。尤其是老师的工作总结，得有点门道才行。先说说准备工作，手头的东西要理清楚，像是这个月的教学计划、学生的表现情况，还有那些课堂上的突发状况，都得先过一遍脑子。
教学这块，得把重点放在成果和问题上。成果，比如学生进步了多少，考试成绩怎么样，这些都是亮点。至于问题，像有些知识点讲得不清楚，或者课堂纪律不太好，这些问题都要提出来。记得把具体的例子带上，这样更有说服力。比如说有个学生之前作业总是做不对，后来通过个别辅导，现在进步挺大的。
除了教学，还有一些杂事也得记下来。像是家长会是怎么开的，学校组织的活动参与情况如何，这些也是工作的一部分。家长会上，有的家长反映孩子在家学习习惯不好，这就需要后续跟进，看看怎么帮助改善。
材料收集好之后，就得开始整理了。这里边有个小窍门，就是不要把事情一股脑儿地堆在一起。可以把教学成果和问题分开写，这样条理清晰些。要是材料太多，就挑关键的写，别什么都想放进去。有时候写总结容易忽略细节，比如具体哪节课效果好，哪些学生表现突出，这些都得好好记录。
写总结的时候，用词得讲究点。专业术语要用得恰到好处，别太生硬，也不要太随意。像“教学效果显著提升”这样的说法，听起来就比“成绩提高不少”要正式一些。不过，有时候写总结容易把话说得过于书面化，反而显得不真实，这点要注意。
小编友情提醒：
检查一下有没有遗漏的地方。有时候写总结容易漏掉一些重要事项，像是有没有按时完成学校的任务，有没有及时处理突发事件。查漏补缺很重要，别因为疏忽让总结看起来不完整。
总结，说到底还是为了回顾过去，规划未来。写得好不好，关键看能不能把工作中的重点和难点都说清楚。要是能把自己在这一个月里的努力和收获都呈现出来，那这份总结就算是合格的了。
教师11月个人工作总结范文 【篇2】 1800字
1、老木匠的启示——教师为什么会出现职业倦怠?
一项对447名教师的问卷调查结果显示：2.9%的教师有严重的职业倦怠表现，59.5%的教师有比较明显的倦怠倾向，而基本无倦怠倾向的教师仅占37.6%。该调查同时显示，在有职业倦怠倾向或表现的教师中，65.6%的教师反映，自己上班时常常盼望着下班，以便找地方放松一下;71.0%的教师表示，下班后根本不愿再提工作上的事;48.4%的教师表示，不时有离职的念头;26.9%的教师后悔当初选择了教师这一职业;部分教师甚至表示;只要能找到一份待遇还可以的工作就想改行。
在这种状态下，我们是在漫不经心地“建造”着自己的“房子”，并在其惊觉自己的处境时，早已深困在自己“建造”的“房子”里了。什么是幸福?我们为什么工作?工作与生活是什么关系?“好好活，做有意义的事”
2、我属于那种类型的教师
·“生存型”的教师——无奈的苦捱
把教师看成是知识的搬运工、把教师的工作看成是无可奈何的选择、将教师当作寻找“更好”职业的跳板。
·“发展型”的教师——创造的幸福
把教师看成是教育活动的反思者和研究者、以终身教育作为教师生涯的推动力、视教师职业为不仅给予也在收获的有意义的活动个人工作总结范文。
·“享受型”的教师——吃苦也是享受
把学生的成长当成教师最大的快乐、对平凡的工作充满热爱、在付出和给予中获得内心满足
3、教师为什么要成长?
案例：教育的最高境界是成长
农村教师可以不进城，可以不提拔，也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。
有三个名词都可以用来表现教育的效果**个人工作总结范文**，一个是“成绩”，一个是“成功”，一个是“成长”。这三个词实际上表达的是三种不同的教育境界。不必太看重“成绩”，成绩并不一定导致成功;也不必太看重“成功”，成功并不一定导致幸福;真正应该看重的是“成长”，这是教育的最高境界。
教师幸福感是指教师在教育教学过程中得到的一种精神满足，是从追求理想到实现理想的一种情感体念。
教育不是牺牲而是享受，不是重复而是创造，不是谋生的手段而是生活本身。成长——增加生命的厚度、提升生命的品质、让生命更有价值、让人生更加精彩。
二、如何发展、不断成长
凡是不能发展、培养和教育的人，也就不能发展、培养和教育别人。对于完善来说，教师不仅要倾听真理和学习真理，而且更重要的是要把这些真理和自己的实际生活、思想与意志紧密地联系起来而融为一体。 ———第斯多惠(德)
(一)学会学习——打点生命的底色
教育家康内尔告诫世人：“现代社会非学不可，非善学不可，非终身学习不可。”
今天的教师必须重新成为学生，今天的学生必须成为自己的老师。
学习使人年轻，学习使人聪明，学习使人快乐。
1.学什么?
(1)专业性知识：学科专业知识、教育学、心理学、哲学方面的知识、人文学方面的知识。
(2)专业技能：三字一画一话(传统的基本功)(语言包括话语表达与动作语言)、多媒体课件的制作与使用、信息的收集与处理能力、实验设计与操作能力。
(3)教育理论： 拒绝理论，就是拒绝进步，实践就只能在低层次上重复。实际上理论的价值不单在“操作”，理论更重要的价值在于：给人精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。这也是学习理论的根本目的。教师一定要养成学习理论的习惯，当前，要认真系统地学习与新课程相关的教学理论。教师自学理论实际上是一种隐性的专业引领。苏霍姆林斯基、杜威、巴班斯基、皮亚杰等国外教育家陶行知(南京行知小学校长杨瑞清)、叶圣陶等国内教育家的例子。
(4)实践经验
教育教学经验的积累：课堂智慧的生成、教学(课程)资源的整合、驾驭课堂的能力、课堂教学机智、教学模式的选用和融合、教学个性的形成。
2、怎么学?
(1)向书本学习：读书——读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
阅读教育随笔
(2)向优秀的同行学习：倡导老师们之间相互听课、交流、研讨。
(3)向专家学习：聆听窗外声音
·我们拯救自己的惟一路径 个人工作总结范文 ，是读书。一个不读书的人，哪怕只有二十岁，他已经老了。读书让我们富有思想，让我们成为一个精神贵族，读书让我们拥有思想。——高万祥
·不要把默默无闻当作自己平庸的借口。读书是教师职业的需要，也是让自己升值的手段，还可以给自己提供广阔的精神空间 个人工作总结范文 。——郑杰
·给自己创设学习机会
近几年来，先后自费到过上海、江苏、北京、山西、河北、济南、烟台、淄博、潍坊、威海、龙口等城市参加各种学术研讨会——智力投资。
·给自己创设学习、交流的机会
篇2书写经验95人觉得有启发
教师11月个人工作总结怎么写
写总结这事，说难也不难，说简单，也不是那么轻松。这得看你平时有没有留心观察，是不是能把自己做的事梳理清楚。比如说11月份的工作，要是没个头绪，写起来就容易乱套。像我刚接触总结的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出来一些门道。
先得把这一个月的重点工作理一遍，哪些是领导交办的任务，哪些是自己主动去做的，都要有个印象。像教学这块，备课、上课、批改作业这些都是常规工作，但具体到每一节课上，可能都有不同的情况。有的学生理解快，有的慢，这就需要调整教学方法。像我有一次给学生讲应用题，发现他们对某些概念不太明白，我就临时增加了讲解时间，还举了几个例子，效果还不错。
除了教学，还有跟家长沟通这部分也很重要。这个月有几个孩子成绩下滑比较明显，我就通过电话或者微信跟家长聊了聊，看看是不是家里有什么特殊情况影响到了孩子的学习。有个家长说孩子最近迷上了玩游戏，我就建议他们多陪陪孩子，帮着规划一下时间。家长听了挺感谢的，说会试着调整。
书写注意事项：
学校组织的一些活动也不能落下。像我们学校11月有个读书节，每个班都要推荐好书。我带的班选了一本《窗边的小豆豆》，孩子们都很喜欢，我也趁机给他们讲了一些读书的方法。还有一次书法比赛，我鼓励学生们参加，最后有几个同学得了奖，我特别高兴。
写总结的时候，有些细节容易忽略。像一些小事情，可能觉得不值一提，但其实都反映了工作态度。比如我每次批改作业都会顺便检查学生的书写情况，发现有乱涂乱画的，就会提醒他们改正。这样的小事多了，积累下来就能看出你的用心程度。
还有一个要注意的地方，就是数据。像我带的这个班，11月的考试成绩比上个月有所提高，平均分提高了3分，及格率也上升了5个百分点。这些数字要是能写进去，就显得很具体。不过有时候忙起来，可能会忘记记录这类数据，所以平时最好养成记笔记的习惯。
有时候写总结会遇到瓶颈，觉得自己没什么新东西可写。其实可以换个角度想，哪怕是一些日常琐事，只要能体现自己的努力和进步，都是值得记录的。像我有一次看到一个同事用思维导图整理教学计划，觉得很有启发，回来也试着用了一下，确实让我的工作思路清晰了不少。
2025年11月幼儿园教师年终工作总结范文 【篇3】 1650字
在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，
我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。
能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息;能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践;能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼!
回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成绩，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。
工作中，我认真学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分尊重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、积极的、支持的环境，注重师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。
本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有经验的老师请教，我又参加了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发现孩子特别喜欢开汽车，我就利用孩子的兴趣，结合孩子已有的秋游经验，为孩子设计了开汽车的教学游戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜欢的“汽油”，引导孩子观察不同的“汽油”在马路上留下的不同痕迹，还提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主动地积极投入，得到了组内老师的肯定。
作为家教指导员，我和其他老师一起仔细作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。
今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平时我们密切配合，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作能力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的积极性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题研究，帮助他们的课题顺利开展。
一份耕耘一份收获，在今年，我也取得了一些成绩：论文《影响幼儿好问好表现的家庭因素及其对策研究》在县德育论文评选中获二等奖，市德育论文评选一等奖;《培养中班幼儿学会关心的实践研究》获科研成果二等奖;我设计的教案《家乡的风景》获全国epd教案评比三等奖。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”这是我的座右铭，也是我不懈的追求。
篇3书写经验158人觉得有启发
____年11月幼儿园教师年终工作总结怎么写
年终总结这一块，每个老师都得面对。虽说大家心里都有数，但真正动笔的时候，还是会有不少麻烦。尤其是幼儿园老师，既要照顾孩子的生活，又要关注他们的成长，方方面面都要考虑到。如果总结写不好，既浪费时间，又体现不出工作成果。
写总结前，先得整理一下全年的工作记录。平时要是有记笔记的习惯就方便多了，把每个月的重点工作都列出来，包括教学活动、家长沟通、安全检查之类的。当然，有些老师可能平时没太注意记录，那就只能靠回忆了。回忆的时候，最好找同事帮忙，大家一起讨论一下，这样能想起不少细节。
接着就是确定总结的大方向。一般来说，幼儿园老师总结无非就是几个方面：教学成果、班级管理、家园合作。不过具体到个人，侧重点会不一样。比如有的老师特别擅长组织亲子活动，那这部分就可以多写几句。还有些老师在个别教育上有心得，也可以拿出来分享。但要注意的是，写的时候别光顾着夸自己，适当的反思也很重要。比如说某个活动效果不太好，后面是怎么调整的，这样的内容会让总结显得真实可信。
写总结的时候，语言要尽量平实，避免太过花哨。幼儿园老师跟孩子们打交道，说话本身就比较接地气。总结里也一样，用词不用太复杂，把事情说清楚就行。比如描述一个教学活动，可以直接写活动目标是什么、用了什么方法、孩子们反应怎么样，最后达到了什么效果。这样的表达方式既直观又容易理解。
书写注意事项：
总结里少不了数据支持。幼儿园工作，很多事情都能量化。像参与了多少次主题活动、开展了几次家长讲座、孩子进步了多少百分比之类的数据，都可以放进去。不过这里有个小提醒，数据得准确，千万别弄错了。有一次我看到一个总结里写“参加活动人数增加了300%”，仔细一看才发现，原本只有10个孩子，增加到了30个，这个比例显然是不对的。
写总结的时候，还有一点容易被忽略，那就是要体现团队精神。幼儿园工作不是一个人的事，大家都是在一个集体里配合的。所以总结里要提到同事间的协作，比如谁在某次活动中帮了大忙，或者谁提出了好建议。这不仅能展现你的胸怀，也能给团队成员留下好印象。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个机会跟领导汇报一下。不是为了邀功，而是想听听领导的意见。毕竟领导看问题的角度跟我们不太一样，他们可能会指出一些我们没注意到的问题。有时候领导的一句话，就能让我们意识到总结里缺了点什么。
写总结这事，说难也不难，说简单吧其实也有点挑战。关键是要用心去写，把平时的工作梳理清楚，把成绩展示出来，把不足总结出来。只要做到这一点，就算是合格的年终总结了。
小学教师工作总结2025年11月范文 【篇4】 2850字
教师工作总结
半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面将____年上半年工作总结汇报如下：
一、政治思想方面
本学期积极参加学校和部门组织的一系列政治学习和活动。认真学习“三个代表”重要思想;积极投身到了学习“十七大”会议精神系列活动中来，认真学习了胡____作的十七大政治报告;学习有关“十七大”会议文件精神及《十七大精神学习辅导读本》、《十七大报告学习百问》、《中国共产党章程》;观看了金钊教授做的《以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程》辅导报告;学习了____关于“八荣八耻”的重要论述和《中小学教师职业道德规范》、北京市及大兴区“十一五”教育发展规划以及重要文件、政策、法规和有关信息化教育发展、趋势、理念等内容。学习中坚持做学习笔记，撰写了“学习十七大精神的心得体会”和“迎奥运，庆七一，话改革”的主题征文，通过一系列的学习政治素质得到了进一步的提高，对做好各项工作起到了积极地指导作用。
二、工作方面
1、认真做好“教育资源库”的维护管理工作，对上传的资源及时进行审核。
2、教育教学资源收集与管理工作：
(1)对原有的资源进行整理、分类、打包压缩(小学各学科素材480m、中学各科素材720m)，为上传资源工作打好基础。
(2)收集下载和上传教育资源，充实“大兴教育资源库”和“大兴教师进修学校网站”/资源下载板块各学科教育资源内容。共收集下载中小学各学科教案、课件、试题共10.9g(各学科教案1185个、课件898个、试题267套)。还有一部分资源已完成了购买(76个订单约800余个教育资源)等待下载。从“电驴网”上下载各方面内容的通用资源约48g，内容涵盖了古今中外的历史、地理、文化、自然百科等视频教学参考片和电子图书资源。
完成上传了中小学各科教学资源，含课件659个、课件素材类1.35g、创新教案、学案设计235个，初中九个学科的新突破同步练习38册，各类视频资源238个，《华夏神话》、《小说精品集》系列专辑等音频资源136集，电子杂志类83期、电子图书《中华古典精华文库》、《鲁迅作品全集》、汶川大地震(纪实、追思、振兴)系列丛书等168部，大大丰富了我区的教育资源。对每个上传的资源进行了资源属性设置，并在教师研修网各学科协作组中都进行了有效的资源链接。
3、按照市教委要求，配合市教科院关于组织开展北京市中小学“数图”应用综合评比活动的通知精神，拟定了我区的具体的活动措施及评比活动方案。参加了市教育网络和信心中心主办的“北京市中小学数字图书馆”——2.0版的论证验收会。(下学期组织开展综合评比活动)
三、业务学习方面
本学期能够注重业务知识学习。学习了《数字化教育资源建设与应用》，掌握了常见的文件压缩格式、音视频文件格式的转换;各种图片格式和各类多媒体文件格式的适用范围;数字化信息资源建设和管理的要求。通过学习提高了数字化信息资源建设与应用的能力，对自己做好资源的下载、整理与上传起到了很大的帮助。在工作中以前不能解决的问题现在有了解决的方法，有些已经付诸于工作实践中。对在学习中比较难记的知识一一做了学习笔记，便于加深理解和掌握。
四、其他工作
1、完成了一些学校的服务性工作;
2、认真做好了党小组的事务性工作及领导交给的临时性工作，做好了个人上半年工作总结。
五、存在问题及努力方向
以上是我这一学期的工作和学习情况，虽然取得了一点成绩，但还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，特别要克服年纪大了，懒惰思想随之加强，忘性逐渐增大的毛病，加强用心学习，养成多动笔的习惯，做好09年下半年工作计划，注意总结经验教训，使工作有所创新，不断进取，把工作做得更好。
小学教师工作总结
作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全面发展，并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友爱”的方向目标迈进，同时也为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级，现将____年上半年工作总结汇报如下：
一、“勤”是班主任工作的前提条件。
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。
1、 勤接触
俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，首先深入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。
2、 勤表扬
俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
二、“严”是班主任工作的基础。
俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须严。
1、 严于律已
作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服。
2、 严格要求学生
学习本身是靠自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预想效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、“细”是班主任工作的关键。
要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞好班级。
1、 细心
做学生思想工作必须细心，才能使其动力心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。
2、 细思
面对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思考：为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变了学生再犯的现象。
3、 细管理
针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，如实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。
四、“实”是班主任工作的保证。
班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。
1、 从实际出发，明确目标
自己慢悠悠实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中学生，为已争光，争当三好学生。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。
2、 办实实在在的事，做好09年下半年工作计划
从关心每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做一些实实在在的事，如购置一些茶具、水壶，供学生口渴时有水喝;或订几份不同的报纸，课后使学生阅读，扩大视野，丰富知识;当学生生病时，组织班干部去探望安慰。
总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就必须从“勤严细实”着手，在生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班。
篇4书写经验100人觉得有启发
小学教师工作总结____年11月怎么写
最近有不少朋友问我关于写工作总结的事情，特别是小学教师的工作总结，说想了解下具体该怎么弄。说实话，工作总结挺讲究的，既要体现出自己的工作成绩，又得反映一些问题和改进的方向。当然了，不是说每个部分都要写得很完美，毕竟谁也没法做到十全十美。
开头怎么写？
很多人可能觉得开头得写得特别正式，其实不然。你可以简单回顾一下这段时间的教学情况，比如带的是哪个年级，教哪些科目，还有就是班上的学生人数。这部分不用太复杂，大概说个大概就行。我记得有一次写的时候，我就简单写了“本学期担任三年级语文教学任务，班级共有38名学生”。这样既清楚又简练。
接着就是重点部分了，就是写具体的教学成果。这里头最重要的就是成绩，比如这次期中考试班级平均分提高了多少，优秀率达到了多少之类的。不过要注意的是，这些数字最好是有依据的，别凭空捏造。有时候领导会抽查，要是查出来跟实际情况不符，那可就尴尬了。另外，还可以提一下自己组织的一些活动，像什么读书分享会，手工制作比赛之类的，只要跟教学相关的都可以写进去。
然后就是反思部分了，这一块儿比较关键。可以写写自己在教学过程中遇到的问题，比如有个别学生总是注意力不集中，或者是作业完成质量不高。这些问题该怎么解决？可以试着分析原因，比如说是不是教学方法出了问题，还是跟家庭教育有关。这个环节千万不能省略，因为只有找到问题所在，才能更好地改进。
结尾怎么写？
可以稍微展望一下未来的工作计划。比如说打算在接下来的时间里加强哪方面的教学，或者是在班级管理上采取什么新的措施。记得要把目标定得具体一点，这样才便于执行。我之前写的时候就说“希望下个学期能进一步提高学生的阅读能力，通过举办更多的阅读活动来激发他们的兴趣”。
2025年11月教师绩效工资发放工作总结范文 【篇5】 650字
____年绩效工资发放工作已经结束，为了更好的做好____年上半年绩效工资发放工作，现对____年教师绩效工资发放工作总结如下：
经验和成绩：
1、严格落实上级有关政策和精神，做好政策宣传、解释工作。
2、充分发挥教师绩效工资发放领导小组的作用，让他们全程参与方案的制订、讨论、修改、定案过程。
3、坚持阳光作业，广泛争取全体教师的意见和建议，确保每一位教师的参与权、知情权和监督权。
4、发挥绩效工资发放领导小组的团队合作能力，充分发扬民主，让各办公室负责人做好各办公室成员对方案的意见和建议争取、反馈、解释等工作，力争使全体教师能够接受并认可发放方案(全体教师签名同意)。
5、学校对教师____年每学期工作情况，都严格按照制订的教师考核积分方案对教师进行了认真考核，并且结果及时公布，人人皆知，没有异议(签名同意)，这是____年绩效工资能够顺利发放的坚实基础。发放工作顺利，教师情绪没有明显波动，没有人找学校领导反映问题。
总之，坚持民主是前提，坚持公开、公正、公平，实行阳光作业是保障，做好过程性管理，落实学校各项制度和考核是基础，绩效工资发放领导小组成员，坚持正确的舆论导向，积极弘扬单位正气，谋事、成事是做好教师绩效工资发放的关键。
存在的问题：
1、班子成员的发放标准偏低。
2、考勤所占比重偏小。
3、老中青教师兼顾方面需要进一步完善。
建议：
1、对班子成员的绩效工资发放标准需要上级给出明确、合理、科学的指导性意见。
2、如有可能，可进行小范围的经验交流，达到取长补短，互相学习的目的。
篇5书写经验177人觉得有启发
____年11月教师绩效工资发放工作总结怎么写
这段时间，学校关于绩效工资发放的工作算是告一段落了，作为参与其中的一员，有必要回顾一下整个过程，看看有哪些地方值得总结，哪些环节还有改进的空间。
一开始接到任务的时候，说实话心里也没底，毕竟涉及的面太广了，涉及到的老师也多。好在学校领导很重视，专门开了会布置工作，强调了这次发放的重要性。其实绩效工资的发放不是一件小事，它关系到每位老师的切身利益，所以从一开始就格外谨慎。当时我就想，这事得一步一步来，不能急。
首先就是数据的核对，这个环节特别关键。我们这边有专门的表格，上面列着每位老师的课时量、教学成果、出勤情况等等。这些数据平时都是由各个部门上报的，但上报的时候难免会有疏漏。比如说有一次我发现某位老师的数据里，他的课时数比实际少了三节，后来一问才知道是他自己忘记报了。这种事情看似小，但要是不及时发现，就会影响到最终的结果。还有一次，有个老师的考核分数算错了，差一点就发错了金额。好在我们仔细检查，不然就麻烦了。
接下来就是跟财务那边对接了。这个过程也不是一帆风顺的，因为财务那边的要求和我们这边有些不一样。他们那边需要的材料比较具体，像银行账号、身份证复印件之类的，缺一样都不行。我记得有几位老师提交的材料格式不对，结果耽误了好几天。后来我们就统一整理了一下，重新发给大家，总算解决了这个问题。
不过也有做得不到位的地方。比如，我们事先没考虑到有些老师对政策不太了解，导致他们在领取工资的时候提出了一些疑问。这些问题其实不难解答，但因为没有提前做好解释工作，搞得大家都有点紧张。下次要是再遇到类似的情况，我觉得最好能提前开个说明会，把政策讲清楚，这样大家都不会纠结。
还有一个需要注意的就是保密性。绩效工资涉及金额，大家的关注度自然高。我们这边采取了分批发放的方式，每次只通知少数人来领取，而且领取的时候必须签字确认。这样做虽然麻烦了一点，但能有效避免不必要的误会。
2025年11月小学跟岗教师工作总结范文 【篇6】 1050字
灵宝市第一小学 四语组 杨娟萍
时光荏苒，转瞬半年的工作已经接近尾声，在学校领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并能积极投身于跟岗学习之中，下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结
一、 工作方面
在工作中，树立为教育作贡献的光荣感和责任感，把到市一小作为锻炼和提高自己能力的途径；能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我积极转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺利达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号；学术论文（成果）《
浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在xx—____度全国基础教育教学学术论文成果评选中，被评为二等奖。
二、 生活方面
学校的领导对我们跟岗学习的老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。
三、学习方面
跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。 在工作之余，我还努力学习自己感兴趣的内容。
四、 思想方面
我时刻牢记自己是一名小学教师，思想毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个教师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，并和其他教师进行讨论，使得自己在思想上随时随地和素质较高的教师保持一致，在行动中能明辨是非，勇往直前！
五、 其他方面
我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去帮助他人。只要我力所能及的，我都积极主动去做。
这半年的跟岗经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，更是人生经历一次极大的丰富。
篇6书写经验43人觉得有启发
____年11月小学跟岗教师工作总结怎么写
作为一名小学跟岗教师，这段时间的工作经历让我学到不少东西。跟岗工作说起来简单，但真正做起来却有很多需要注意的地方。前几天整理资料的时候，我发现有些同事的总结写得特别乱，一会儿说教学情况，一会儿又扯到班级管理，看起来头绪很多，但其实重点不突出。其实写总结还是要讲究方法的。
先说教学方面的内容吧。这部分肯定是要占大头的，毕竟这是工作的核心部分。我在写的时候，会先回顾一下这一个月的教学计划完成情况，哪些课上的效果比较好，哪些地方还有改进空间，这些都是需要记录下来的。记得有一次我准备了一节公开课，本来信心满满，结果课堂纪律不太好，学生注意力分散。当时我就反思了一下，是不是自己的课堂组织能力还有待提高。后来调整了一下教学策略，慢慢就有改观了。
另外就是跟岗期间参与的一些教研活动。这些活动很重要，能学到不少新东西。不过有时候参加完之后，感觉记不住太多细节。这时候就需要及时记录下来，不然时间一长就忘光了。我记得有一次听了一位资深教师的讲座，当时觉得很有启发，回家后赶紧把笔记整理出来，还做了些标注，这样下次再看的时候就方便多了。
至于班级管理这部分，我觉得也要写进去。毕竟教学不只是上课那么简单，还需要关注学生的日常表现。比如班里的几个调皮孩子，我一开始挺头疼的，后来发现只要多花点时间和他们沟通，慢慢就能找到办法让他们遵守纪律。这个过程也挺考验耐心的，有时候一个小小的鼓励就能让他们有很大的进步。
还有就是跟其他老师的交流。跟岗期间有机会接触到很多优秀的同行，他们的经验和做法值得借鉴。比如有个班主任老师跟我说过，处理学生问题时一定要冷静，不能急躁。她的话对我影响很大，后来遇到类似情况时，我就试着按照她的建议去做，果然效果不错。
写总结的时候要注意语言表达，不能太随意。有些人写总结喜欢用一些大白话，虽然亲切但显得不够专业。我觉得适当的使用一些教育领域的专业术语会让总结更有说服力。不过这里也有个需要注意的地方，就是别为了用术语而硬套，不然反而弄巧成拙。比如说“学情分析”这个词很好，但如果用得不当就会让人觉得生硬。
2025年11月小学教师个人工作总结范文 【篇7】 1850字
班主任的工作是一项复杂细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，管理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自2000年以来各班主任主要做了如下工作：
一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，如99422班98装潢班举行学习经验交流会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素质，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应该多做些工作，努把力。
二：各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的，更没有激励其他学生求上进，从而某些学生认为班主任只是记记名字而已，对自己的月操行分不重视，使的学生不上课的人数越来越多，恶性循环。00大专班表现优为突出。一些班主任整天忙来忙去，工作没有做好，在学生中形成不了威信，班主任应在班级中确立威信，而又和学生成为朋友，这样学生就容易管理。
三：对学生的学习情况进行了解调查，提高学生身体、心理素质，培养学生积极进取的心理品质，增强学生承受挫折能力，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任及时了解、帮助。并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导及时解决问题。
四：班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。
五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动，如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。
六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱护公物。
七：与家长及时联系，要想教育好学生，家长的协助一项是不可忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。
八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批评，而没有说服学生的道理，应该以教育为主。
九：组织各班班干部工作。
十：对个班主任的几点建议和要求
1：班主任的工作应该创新，班级管理创新为每位学生创造了组织管理和实践的机会，通过担任多种班级管理角色，提高每位学生的管理能力，让更多的学生在集体中承担责任，服务与集体，不仅增强了学生的集体意识和班级凝聚力，而且使学生获得了班级管理人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性。对后进生的教育：首先要了解后进生的心理特征，如自卑。主观需要与客观的不符，愿望良好与意志薄弱的矛盾。其次解决后进生矛盾心理，对后进生不应该偏见，态度冷漠，要运用多种教育方法，心理互换。如00大专装潢、00大专工民建班有写学生上课吵闹、喧哗、打架伤人还悠哉悠哉自以为是、有的粗言滥语顶撞老师，前两天有学生向老师扔粉笔头(00大专班，该生叫什么名字我不记得了)这是一个典型的后进生，教育后进生应该创造一种条件让他们体验对方的心理感受，开张丰富多彩的教育活动，班主任应该理解和尊重后进生，关心后进生的疾苦，与他们交心做知心朋友，班主任应该放下架子与他们沟通。
2：教育好学生离不开班主任的言与行，班主任老师的言与行直接影响到学生大思想与学习，班主任要求是学生锻炼能力积极创新的榜样，一些班主任在学生中下次再说成了学生的口头禅，一些问题应该及时解决并非下次再说，等许多。我认为班主任都要在此方面下功夫。
3：经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖，李老师应该说在此方面做的最好，为学生缝衣服补被子，让我这些年青的老师措手不及，但我还是努力地去做了。
篇7书写经验269人觉得有启发
____年11月小学教师个人工作总结怎么写
最近整理这个月的工作记录，突然觉得总结不是一件轻松的事。尤其是对小学老师来说，每天面对几十个孩子，事情繁杂琐碎，想把它们梳理清楚不容易。但既然是工作的一部分，就得好好完成。
月初的时候，学校组织了一次家长会，当时心里挺紧张的。毕竟跟家长沟通孩子的学习情况，既要讲清楚问题，又得顾及家长的感受。准备的时候，我把每个学生的课堂表现都列出来，还特意挑了几位进步明显的学生作为例子。会上，我尽量用平实的话说，结果反响还不错。后来想想，其实只要把准备工作做足了，就不会太慌。
语文教学这块，这个月重点抓的是阅读理解。我发现班上有几个孩子特别爱提问，这让我很欣慰。于是我就鼓励他们多发言，把他们的想法分享给其他同学。有个孩子居然问我：“老师，为什么书里的主人公总是遇到麻烦？”我当时愣了一下，但还是耐心地回答了他。现在想想，这个问题其实挺有意思，也提醒我在备课时得多考虑孩子们的兴趣点。
数学方面，这次月考成绩出来了，有几个学生退步了。我有点着急，就找他们谈话。有的孩子说自己最近家里事多，没时间复习，我听了之后也理解。所以后来我就利用课余时间给他们单独辅导，效果慢慢显现出来。不过有时候忙起来，辅导的时间安排得不太合理，有些孩子等久了难免抱怨几句。下次得提前规划好时间表。
除了教学，我还参加了学校组织的一次教研活动。会上听了几位同事的经验分享，收获很大。有个年轻老师讲到如何调动学生积极性的方法，我觉得特别实用。回来后我就试着用到自己的课堂上，果然课堂气氛比以前活跃了不少。不过那天开会的时候，因为准备材料太多，忘带了一份重要的文件，幸好临时借了同事的复印了一份才应付过去。
班主任工作也没少操心。这个月班级里有两个孩子闹矛盾，我花了两天时间调解。一开始双方都不肯低头，后来我分别找他们谈心，才慢慢化解了误会。这件事让我明白，处理学生间的小摩擦，光靠讲道理还不够，还得从心理层面去引导。
月末的时候，学校布置了一项任务，要求每位老师提交一份工作总结。当时我就犯了个小错误，把初稿发错了邮箱，还好及时发现，重新发送了一份正确的版本。不过这件事也提醒我，以后做事还是要多检查几遍。
11月教师入党积极分子个人总结范文 【篇8】 850字
本人被确定为入党积极分子至今已有一年时间。一年来，我在这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。现将我在各方面的情况作如下总结：
作为一名入党积极分子，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想以及科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，我能做到旗帜鲜明、立场坚定。
我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。我刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，根据教学内容和学生实际，我努力做到因材施教，贯彻精讲多练的原则，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。我虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在接手教导处工作以来，我着重加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。今年规范了所有学生学籍，建立健全了教师业务档案。继续以联片教研活动为平台和载体，加强教育教学研究，不断丰富和充实教研活动内容。这些教研活动的开展，给教师提供了一个锻炼和展示的机会，为教师的专业成长搭建了舞台。
虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统性，工作的创新还不够。我要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。
篇8书写经验118人觉得有启发
11月教师入党积极分子个人总结怎么写
作为一名教师，同时也是入党积极分子，每个月写总结都是必须完成的任务。这不仅是为了汇报自己的工作情况，也是对自己思想成长的一次梳理。写总结的时候，得把工作上的事情理清楚，还得把自己的思想变化写明白，这个确实不容易。
先说工作方面的总结吧。在教学这块，这个月带了两个班的课，一个是高一的语文，另一个是高三的英语。说实话，这两个班的情况差别挺大的。高一的学生刚入学，对新环境还不太适应，上课的时候注意力不太集中，备课的时候就得想些办法调动他们的积极性。而高三的学生压力大，时间紧，他们更关心的是考试成绩，所以在讲授知识点的时候就得更有针对性，多讲一些解题技巧和应试策略。这个月的教学任务还算顺利，但也遇到了一些问题。比如，有个学生基础比较差，作业总是交不上来，找他谈话才知道家里出了点事，影响了他的学习状态。后来跟班主任沟通了一下，大家一起帮忙解决了这个问题。
思想方面的总结也不能少。作为入党积极分子，平时得多关注党的政策和理论知识。这个月参加了两次党小组的学习活动，主要是学习了《中国共产党章程》的一些章节。通过学习，对党的宗旨和目标有了更深的理解。不过有时候在工作中遇到困难的时候，还是会忍不住抱怨几句，觉得自己很累。后来想想，这种心态不太好，应该以更加积极的态度去面对挑战。
写总结的时候，格式上也得注意一下。开头简单介绍一下本月的基本情况，中间分两部分，一部分写工作，另一部分写思想，最后简要展望下个月的工作计划。其实刚开始写的时候，总觉得不知道从哪里下手，后来慢慢摸索出了一些门道。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学进度，结果写成了对某个学生的评价，这种情况需要在修改的时候特别留意。
总结里最好能举几个具体的例子，这样显得真实可信。比如说这个月组织了一次班级活动，目的是增进师生之间的感情。活动策划得很成功，学生们都很开心，这也让我意识到开展课外活动的重要性。类似的例子越多越好，能给领导留下深刻的印象。当然，写总结的时候也要注意用词，尽量正式一点，避免口语化表达。要是写得太随意，可能会影响总结的效果。
还有一个小细节需要注意，就是数字和日期的准确性。比如，这个月听课了多少节，批改了多少份作业，这些具体的数据得写清楚。要是写错了数字，给人的感觉就不够认真负责。还有日期，千万别把月份写错，要是写成上个月就尴尬了。虽然这种事情不会经常发生，但偶尔也会因为疏忽而搞错。
