专业技术教师工作总结范文 【篇1】1950字
专业技术教师工作总结
一学期的教学工作很快结束了，回顾这学期的工作，有得有失。本着发扬优点，克服不足这个出发点，在期末做一下工作总结，以利于今后的工作。
一、把握理念，精心备课
精心备课是上好课的首要前提．我把以音乐审美____基本理念，贯穿与备课的全过程，从情感态度与价值观﹑过程与方法﹑知识与技能三个层面入手，并把“情感态度与价值观”放在首位，精心备教材，备学生，精心设计教案。键盘一直是我的弱项，我知道这项基本功对因音乐教师的重要作用，因此，开学初我就花大力气练习钢琴伴奏，争取每一课都能按原调伴奏下来。
二、践行理念，认真上课
几年的教学经验让我认识到，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
1、激发兴趣调动情感
音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
2、爱心鼓励激发情感
心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。这学期，丹东市小学新课程课堂教学研讨会在我校召开，我执教了一节音乐课《东北好》。这是一首具有东北民歌特点的歌曲，歌词内容贴近学生的生活，他们对家乡天生就有一种特殊的情感。在教学中，我让学生把歌词内容改一改，改为《孤山好》唱一唱。而且我让学生分组练习，人人参与，并融入秧歌和打击乐，课堂气氛活跃了，达到了很好的教学效果，受到了与会者的一致好评。
3、用心启迪走进情感
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。“因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗？谁说说坐火车时的心情？”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过xx、xx、xx……我又说：“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。
三、重建乐队，搞好训练
本学期，随着六年级学生的毕业，我校的学生乐队也面临着青黄不接的局面，在校领导的大力支持下，根据我校的特殊情况，我利用午休时间训练学生乐队，经过两个多月的训练，新选队员已经基本掌握了音阶，并能演奏几首小乐曲。
总之，这学期虽然取得了一些成绩，但仍然存在很多问题：钢琴伴奏水平有待于进一步提高，学生乐队的训练有待于进一步加强，随着东港市小学生文艺汇演的临近，下学期我将加大训练力度，争取取得好成绩。
篇1书写经验197人觉得有启发
专业技术教师的工作总结该怎么写？这事挺复杂的，得好好琢磨。总结，说白了就是回顾过去一段时间里的工作情况，把做的那些事理清楚，再看看有没有啥不足的地方，好为下一步打基础。
先得想清楚这段时间的主要任务是什么，是教学上的事多一些，还是科研方面的活儿占大头？如果教学为主，那就得把课堂上的事情捋一遍，比如带了多少学生，上了几门课，学生们反应怎么样，课堂气氛好不好之类的。要是科研为主，就得把研究进展汇报一下，做了哪些实验，发表了什么论文，申请了几个项目，这些都是重要的内容。当然，要是两者都有涉及，那就要两边兼顾，既要讲清楚教学的情况，也不能漏掉科研的部分。
接着就该谈谈遇到的问题了。每个人做事情都不可能一帆风顺，肯定会有磕磕绊绊的时候。比如，某次讲课时发现准备的材料不够全面，有些知识点讲得不太透彻，这就需要反思一下，下次该怎么改进。还有些时候，可能因为时间安排不当，导致教研活动没做好，这也得记下来，以后调整计划。
再来说说取得的成绩吧。这点很重要，能让自己更有信心。比如辅导的学生在竞赛中拿了奖，自己发表了几篇论文，参与的课题得到了认可，这些都值得拿出来显摆显摆。成绩，不管是大是小，都是努力的结果，记录下来能让自己的工作显得更有价值。
书写注意事项：
总结的时候别忘了提一下未来的打算。既然已经回顾了过去，接下来自然要想想下一步怎么做。可以针对前面提到的问题，制定一些具体的改进措施，也可以结合当前的趋势，规划一下新的目标。比如，想提高教学质量，就可以多参加培训，学习新的教学方法；要是想提升科研水平，那就得花更多的时间去阅读文献，跟同行交流经验。
写总结的时候，语言要朴实点，别整得太花哨。把事情说得清清楚楚就行，这样别人看了也容易明白。不过，有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如有的地方写得不够详细，或者忘记提到某个重要的事项，这就得留心了，写完后最好再检查一遍。
总结，就是这么回事。关键是要实事求是，把该说的都说出来，该做的都做到位。这样写出来的总结才有意义，也能给领导一个满意的答复。
中学高级教师（校长）专业技术工作总结范文 【篇2】 1250字
一．用赤诚和奉献铸造师魂
1. 做人真诚，有良好的人格修养。
教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。
2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。
我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。
3.追求卓越，有坚定的教育理想。
我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。
二．用勤奋和创新彰显能力。
1.勤奋学习以增长才干。
我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。
我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。
2.创新工作以革新面貌。
人事制度改革——激发有限的教育资源
农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。
管理思想改革——凝聚人心
一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。
平面整治——创造育人环境
任职几年来，我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场，扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边栽种了垂柳。为彻底解决垃圾存放问题，我们购买了几十只垃圾桶，并与校外村民协议了垃圾运放一事，垃圾历史难题终于解决，学校面貌焕然一新。
篇2书写经验57人觉得有启发
写好一个总结不是件容易的事，尤其对于中学高级教师或校长这类需要展示专业能力和管理经验的人来说。总结的目的在于梳理工作成果，提炼经验教训，为未来的发展提供参考。这既是对过去工作的回顾，也是对自身职业发展的规划。
一开始得明确总结的重点是什么，是教学成果、科研项目还是管理工作上的突破？如果是一位校长，那可能涉及学校整体发展策略、师资队伍建设、教学质量提升等方面。如果是老师，则应侧重于课堂教育成效、学生培养质量以及个人成长经历。当然，不管是哪类角色，都得结合具体情境去展开叙述，不能空谈理论。
在准备材料的时候，一定要收集详实的数据和案例。比如，列出这些年主持或参与过的重大课题研究，统计一下指导的学生中有多少获得了奖项，或者记录下自己在日常教学中遇到的一些典型案例及其解决办法。这些具体的数字和事例能增加总结的真实感和说服力。
写的过程中，语言要平实，避免过于华丽的辞藻。毕竟总结是用来反映实际工作的，太过花哨反而会让人觉得不够真诚。同时，要注意逻辑清晰，让读者能够顺着你的思路理解你想要表达的内容。这里有个小技巧，就是可以先从一个大的方向入手，比如讲到某项工作取得的成绩，然后再围绕这个成绩逐步深入，介绍背后的努力过程和采取的具体措施。
书写注意事项：
时间线的运用也很关键。无论是描述个人的职业生涯轨迹，还是阐述学校的发展历程，都应该按照时间顺序来组织内容。这样不仅能让读者更好地把握事情的发展脉络，也能体现出作者对时间管理的重视。当然，这里可能会出现一些小疏漏，比如说某个事件的发生时间记错了，或者把两个相似的活动混为一谈了，这样的情况虽然不理想，但在实际写作中确实可能发生。
还有就是，引用他人评价的时候要谨慎。如果有人曾经对你有过高度评价，不妨拿出来作为佐证，但切记不能过度依赖他人的看法，否则容易显得底气不足。此外，对于那些敏感话题，比如工作中遇到的困难和挑战，应该坦诚面对，但不要过多纠缠细节，以免给人留下消极的印象。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一环。完成初稿后，最好放一段时间再回过头来看，有时候新的灵感就会冒出来。而且，多读几遍有助于发现潜在的问题，比如句子不通顺、标点符号使用不当之类的小毛病。当然，这些问题的存在并不意味着整体质量不高，只是提醒我们在追求完美的道路上还有改进的空间罢了。
语文教师专业技术总结范文 【篇3】 1350字
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛____在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧
，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
篇3书写经验214人觉得有启发
语文教师在撰写专业技术总结时，往往会遇到一些困扰。这类总结既要体现专业水平，又要展示个人的教学成果，确实不容易。写的时候得兼顾理论和实践，但有时候会因为材料太多而感到头疼，不知道从哪里下手。
写总结前最好先理清思路，把过去一年的教学经历做个大致梳理。这包括日常教学活动、教研工作、参加培训的情况等。如果能整理出具体的例子就更好了，比如某次公开课的成功经验或者某个学生进步的故事。这些都能让总结更有说服力。
记得要把重点放在自己的专长上，突出亮点。比如擅长的某种教学方法，或者对某个知识点的独特理解。当然，这部分内容不能太夸张，要真实可信。有时候写到得意之处，可能会情不自禁地多写几句，这时就需要克制一下，避免冗长啰嗦。
写总结时，用词要恰当。有时候可能一时想不起合适的词语，就随便找个近义词代替，结果反而显得不伦不类。还有，数字和数据最好核实清楚后再写进去，不然会给别人留下不够严谨的印象。
书写注意事项：
总结里的排版也很重要。字体大小要统一，段落间距适中。有时候为了赶时间，可能会忽略这些细节，但其实它们直接影响阅读体验。如果字迹潦草，甚至可能出现漏字错别字的情况，所以书写时一定要认真仔细。
写总结的过程中，还应该注重语言的表达方式。有些话虽然心里明白，但说出来却显得模糊不清。这就需要反复推敲，确保每一句话都清晰明了。有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的信息，这样反而会让读者摸不着头脑。
小编友情提醒：
完成初稿后不妨放一放，过几天再拿出来看看。这样更容易发现问题，比如某些地方是否重复啰嗦，某些表述是否不够准确。修改时要耐心细致，毕竟这是反映自身专业能力的重要文件。
小学语文教师专业技术个人总结范文 【篇4】 1500字
本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛____在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
篇4书写经验104人觉得有启发
写总结，说复杂也不复杂，说简单，又得下点功夫琢磨。尤其是小学语文老师这份工作，平时接触的东西五花八门，想把总结写好，还真得讲究点方法。
先说个关键点，总结不是单纯罗列事情，而是要把你做过的事梳理清楚，提炼出有价值的经验。比如教学计划的落实情况，你得写清楚哪些目标达到了，哪些没达到，为啥没达到。要是只写“完成了任务”，那等于没写。举个例子，你教了某篇课文，结果学生掌握得不太好，那就要分析原因，是教案设计有问题，还是课堂互动不够？把这些讲明白，总结才有意义。
再就是要注意材料的选择。不是所有做过的事都得写进去，得挑那些最能反映成绩和问题的部分。比如你在课堂上搞了个朗诵比赛，效果特别好，这就可以写；要是某个活动没啥亮点，就别浪费笔墨了。不过，这里头有个小陷阱，有些老师容易把每个细节都写上，结果整篇总结冗长又啰嗦，读者看了头大。所以，写的时候得有点取舍，该简则简，该详则详。
还有个需要注意的地方，就是数据的运用。教学总结少不了要用到一些数据，比如学生的考试成绩、作业完成率之类。这些数字最好能具体到百分比或者平均分，这样显得专业。不过，有时候可能会因为手快，把“80%”写成“80”之类的，虽然问题不大，但还是得留神检查一下。
书写注意事项：
总结里的措辞也很重要。作为小学语文老师，说话得讲究亲和力，太生硬的话会让家长和同事觉得不近人情。比如说“提高学生兴趣”这样的表述就挺好，既表达了努力方向，又不会显得冷冰冰。当然，偶尔也会出现一些不太恰当的词，像把“培养习惯”写成“养成习惯”，其实意思差不多，但仔细想想，“培养”可能更贴切些。
最后一点，写总结的时候，别忘了回顾一下自己的不足。毕竟人无完人，教学工作也一样，不可能每一节课都完美无缺。坦诚地指出自己存在的问题，比如课堂管理上的短板或者对个别学生关注不够，这不仅能体现你的反思能力，也能给领导留下好印象。不过，说问题的时候语气得温和点，避免让人觉得你在推卸责任。
总结归总结，千万别把它当成例行公事去应付。用心写出来的总结，不仅是对自己工作的梳理，也是对未来教学的一种规划。
2025教师专业技术工作总结模板范文 【篇5】 1150字
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1.小组互助、协作学习。
由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异，有的学生对计算机有着深厚的兴趣，他们对计算机知识了解的很多，有的家庭有条件从小接受计算机教育，在操作技能方面水平很高，可以说是“小专家”，而有的学生在校外从未接触过计算机，在本学期只是第一次接触，在这方面是一片空白，于是，在开始的时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有4个人，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
2.开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点，难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、个人学习
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、努力方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
篇5书写经验189人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么东西。它可不是随便抄抄写写就行的，而是要把工作里的事情整理出来，看看做了哪些事，效果怎么样。有些人觉得总结就是把事情罗列一下，其实不然。如果只是简单地把事情堆在一起，那就像一堆乱麻，别人看了也摸不着头脑。
先从头到尾回顾一遍这段时间的工作，把重要的事情记下来。比如，这学期教了哪些课程，学生反应如何，自己有没有遇到什么难题。这些东西都得想明白，不然写出来的总结就空洞无物。不过有时候，人在忙的时候，可能就顾不上这么细致了，脑子里想着这个事，又惦记着那个事，结果一不留神就把重要的环节给忽略了。
接下来，要把重点放在成果上。毕竟总结不是单纯地记录流水账，而是要展示成绩。比如教学方法有没有改进，学生的成绩有没有提高，这些都需要具体的数据支撑。当然，有时候写总结的时候，数据可能不太好找，因为平时没太留意记录，这就得想办法去翻阅之前的资料，或者问问同事，不然总结就会显得单薄。
还有一个关键点，就是分析问题。工作不可能一直顺风顺水，总会有些地方需要调整。写总结的时候，别光顾着说好话，也要把自己遇到的困难写出来。比如课堂管理上存在什么问题，学生的学习习惯有什么不足。不过有时候，人难免会有点偏心，只愿意提那些成功的例子，而忽略掉失败的地方，这样就失去了总结的意义。
小编友情提醒：
总结要结合实际情况。不能脱离现实，一味地夸奖自己。有些老师可能会担心，要是把自己的问题暴露出来，会不会影响自己的评价。其实，适当的自我批评反而能体现一个人的真诚。不过有时候，为了面子，人们往往会选择回避这些问题，觉得只要把表面功夫做好就够了。
写总结是个细致活儿，不能急躁，也不能马虎。有时候写着写着，思路就乱了，这时候不妨停下来休息一下，喝杯茶，静下心来再继续写。
2025年8月教师个人专业技术工作总结范文 【篇6】 6550字
个人专业技术工作总结
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，____年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。____年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。____年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过文秘114版权所有论文鉴定，其中达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会*的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。____年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。____年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一文秘114版权所有步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，____年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，____年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。高校教师任现职以来专业技术工作总结范文(职称评审)
个人专业技术工作总结
本人____年12月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，____年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，____年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，____年获得中山大学法学博士学位。任现职5年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀;在科研上，承担科研课题12项，其中主持3项，出版了学术专著1部(独著)，发表学术论文1，参编教材2部、论文集1部，形成了'马克思主义人的发展理论与实践'这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：
一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程，2门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项，参加精品课程建设1门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项，发表教学研究论文，获得校级教学软件比赛三等奖1项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程，授课总学时达到1472学时，减去脱产攻读博士学位的1年，年均学时达到368学时，教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，创造性地把参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作，论文的质量较高;负责指导的2名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目'马克思主义基本原理'课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文，其中《关于'原理'课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(____年第4期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，____年被推荐参加全区思想政治理论课'精彩一课'讲课比赛。
二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持科研课题3项，其中：省级课题1项，地厅级课题1项，校级课题1项;作为主要完成人参加科研课题9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项。出版学术著作1部(独著)，发表有较高质量和一定创见性的学术论文1，形成了'马克思主义人的发展理论与实践'这一明确和稳定的主要研究方向。
任现职以来，积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力，创新精神与创新能力较强，能把握本专业学科的研究热点和方向，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动，形成并确立了'马克思主义人的发展理论与实践'这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著1部，发表学术论文1(含教学论文)，其中：登载在核心期刊，登载在cssci刊物，登载专业核心期刊，人大复印资料全文转载，人大复印资料专题库收录;承担科研课题12项，主持3项，其中：广西'十一五'规划课题一项，地厅级课题1项，校级课题1项;主要参加9项，其中：国家社科基金课题1项，省部级课题3项，横向课题3项，校级课题2项(以上论文和课题详见：《申报教授报送材料(二)》)。____年获得广西医科大学'十佳青年学术标兵'称号，____年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈，运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。
1、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。提出和论证了人的发展的审美维度，论证了审美作为人类社会生活的基本方面和生存体验是人的生命的本体诉求，是人的自由全面发展的重要主题，深刻阐释了马克思主义实践生存论的审美内涵，论证了审美与人的发展的关联性，揭示了人的发展的功利价值与审美价值的内在统一，并以当代中国社会现代化的实践为背景，探讨了超越人的当代发展困境的基本路径，提出构建审美的发展方式是人的当代诉求、***社会是人的发展的审美自觉、构建***社会是人的自由全面发展的当代中国实践等有创见性的观点，为人的当代发展提供了新的理论基础，深化了马克思主义人学理论，为当代中国人的发展提供了具有实践意义的思路，研究出版学术专著1部(《发展与审美》，社会科学文献出版社，____年10月版)，发表了《当代生活审美化与人的发展吁求》等系列研究论文，其中发表在核心期刊上。
2、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。针对教育现代化对人的发展的作用与影响，运用马克思主义的人学观点论述了道德教育和思想政治教育的人学根据和教育目标，探讨了政治现代化进程中的公民教育问题和贫困地区教育现代化进程中人的发展问题，发表论文，其中：发表在核心期刊，被人大复印资料《社会主义论丛》____年第2期全文转载(《社会主义***政治视阈中的公民教育》，学术，____年第12期)。从教师发展与学生发展的关系出发，运用社会学方法和马克思主义的性别观对广西十所高校的1000名教师展开调查研究，进行社会性别的研究与分析，发表《论广西高校促进社会性别平等资源的综合开发问题》等系列研究论文。
三、积极参与专业学科的建设与发展，参编教材2部，其中普通高等教育'十一五'国家级规划教材1部，获得学科建设贡献奖1项，担任多个相关学科研究会的理事，推动了相关学科的建设与发展。
任现职以来，积极参与专业学科的建设与发展，围绕马克思主义理论学科建设，针对思想政治教育面临的新课题和思想政治理论新课程问题展开理论研究，探讨了思想政治教育的人学基础和***目标，提出思想政治教育立美论的思想，为本专业学科在新形势下的发展提供有针对性和发展前瞻性的理论支持和实践建议。在广西医科大学工作期间，积极推动医学人文社会科学的课程建设和研究，曾担任中华医学会医学美学与美容学分会中青年学术委员会委员、广西医学会医学美学美容学分会委员、《中华医学美学美容杂志》编委等学术兼职工作，主持开设医学生人文素质公选新课程'医学美学'，参加编写医学美学教材2部：《美学与医学美学》(人民卫生出版社，____年8月版，普通高等教育'十一五'国家规划教材)和《美容医疗技术》(科学出版社，____年3月版)，医学美学论文集1部(《探索医学之美》，东南大学出版社，____年5月版)任《美容医疗技术》副主编，《美学与医学美学》为普通高等教育'十一五'国家级规划教材，为医学美学学科建设作出了较大贡献，____年被中华医学会医学美学美容分会授予'学科建设贡献二等奖'。担任广西伦理学会理事、广西妇女理论研究会常务理事、广西民族大学社会性别与发展研究中心副主任、曾任广西医科大学妇女研究中心秘书长，积极参加和推动相关学科的建设和发展。
四、加强进修学习，坚持通过学习提高自己，积极参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流，圆满完成博士研究生课程学习并顺利通过博士学位论文答辩，按期获得博士学位，专业综合素质和能力不断提升。
任现职以来，坚持通过学习来提高自己，____年以优异成绩考取了中山大学马克思主义基本原理专业博士研究生，____年6月圆满完成了博士学位课程并顺利通过博士学位论文答辩，按期获得博士学位，完善了知识结构，夯实了业务理论基础，提升了综合素质和能力，科学研究能力显著提高。在此期间，积极参加其他业务知识和继续教育的培训学习，先后参加大学生心理健康教育培训、'三项专项学习'培训等。积极参加国际国内相关学术会议，在香港教育学院举办'青少年法治教育与公民素养研究'中所作的大会主旨发言'参与性方法在青少年法治教育中的运用'获得与会者的肯定;在'改革开放30年与思想政治教育发展'学术研讨会上作的主旨发言'思想政治教育立美论'引起与会同行的关注。多次参加马克思主义基本原理课的备课培训班并在大会上作了发言交流，多渠道持续提高自己的综合素质和能力，英语水平明显提高，计算机使用非常娴熟，符合免试条件。
五、积极参加大学生思想政治教育工作，坚持发挥思想政治理论课在大学生思想品德教育中的主渠道和主阵地作用，借助其他手段和平台参与学生日常生活的思想政治教育工作，获得教师和学生的肯定和好评。
思想政治理论课是大学生思想品德教育的主渠道和主阵地，作为一名思想政治理论课的专任教师，坚持刻苦钻研马克思主义基本理论，努力提高教学水平和改进教学方法，充分发挥思想政治理论课在学生政治思想品德教育中的主渠道和主阵地作用。在教学之余，认真钻研心理咨询的理论和技术，通过电子邮件、电话等现代交往手段与学生进行沟通，并借助心理咨询中心的平台为学生排解成长过程中的困惑，____年至____年担任广西医科大学心理教育咨询中心的兼职咨询教师;积极参与大学生开展的社团活动，曾经担任广西医科大学绿色沙龙、心理咨询等多个学生社团的指导老师，参加指导过多位学生的'科技之星'科研课题设计和社会调查活动，其中有两位学生的课题和论文获得资助和奖励;多次担任学生辩论赛、演讲比赛等活动的评委，推动校园文化建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
任现职5年来，我在思想政治、教学、科研方面取得了较为显著的成绩，但仍需不断努力地创新教学和研究，争取更大进步，为培养合格的社会主义建设者和***人尽自己的绵薄之力，做出应有的贡献。
综上所述，本人已达到晋升教授专业技术资格评审条件的要求。
篇6书写经验256人觉得有启发
____年8月教师个人专业技术工作总结怎么写
作为一名教师，每个月都需要提交一份专业技术工作总结。这不仅是工作的一部分，也是对自己教学工作的回顾和反思。写好这样的总结并不难，但需要掌握一些技巧。
月初的时候，我会先整理一下这个月的教学资料，包括教案、课件、学生的作业和考试成绩等。把这些东西放在一起，心里就有底了。接着，我会回想一下这个月的教学过程中遇到的问题，比如某个知识点学生普遍理解得不太好，或者课堂纪律偶尔有点乱。这些问题都要记下来，因为它们是改进工作的重点。
接下来就是具体写总结的时候了。我通常会从教学进度开始写起，简单描述一下这个月完成了哪些课程内容。这部分不用太详细，只要列出主要的科目和章节就行。然后是教学方法，这里可以谈谈自己在这个月里尝试的新方法，比如小组讨论、角色扮演之类的。如果这种方法效果不错，记得详细说说成功的例子。
学生的反馈也很重要。我会特别留意学生的课堂表现和作业情况，看看他们对知识的掌握程度如何。如果发现某些学生进步明显，不妨提一提他们的名字和进步的具体表现。这样不仅能让领导看到学生的成长，也能给自己增加信心。
工作中难免会有疏漏的地方。比如说有一次布置作业时，忘记检查答案是否正确，结果第二天发现好几个学生都做错了。虽然这不是什么大事，但也提醒我要更加细致。类似的小事都可以写进去，显示出自己对工作的认真态度。
书写注意事项：
关于专业发展方面，我也会写上这个月参加的培训或者阅读的专业书籍。这些都能体现一个教师不断学习的态度。不过有时候写的时候会忘记标注具体的日期，这点需要注意一下。
小编友情提醒：
我会简单展望一下下个月的工作计划，比如准备引入新的教学资源，或者调整某些教学策略。这样的规划能让领导看到你的积极性和预见性。
中学教师专业技术工作总结范文 【篇7】 1650字
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我 反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色!
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。
篇7书写经验212人觉得有启发
中学教师专业技术工作总结该怎么写？这个问题想必困扰了不少同行。写总结这事，不是单纯把事情堆砌起来就行，得有点门道。先说说准备工作，这就好比盖房子打地基，基础打得牢，后续才顺当。
先从教学工作入手，要把这一年教了哪些课，带了哪些班都交代清楚。比如语文这一块，是不是完成了大纲规定的教学任务，学生们的期中期末成绩怎么样，这些都要体现出来。还有，平时有没有开展什么特别的教学活动，像朗诵比赛或者作文竞赛之类的，也别忘了提一提。不过，写这部分的时候，记得把重点放在具体成效上，别光是描述过程，得让领导看出你的努力换来了啥成果。
接着聊聊教研工作，这是提升专业水平的关键。可以写写参加了哪些培训，学到了啥新东西。要是参加了课题研究，那就详细说说研究的过程和取得的进展，哪怕只是小小的突破，也能证明你在进步。还有，平时有没有主动跟同事交流教学经验，这也是值得夸奖的一点。
至于班主任工作，这部分不能忽视。学生的思想教育做得咋样，班级纪律抓得紧不紧，这些都是考察的重点。如果这一年里组织过什么有意义的活动，比如春游或者主题班会，也可以适当提及。当然，写这些的时候，要注意用事实说话，别只顾着抒情。
最后再补充一下个人成长方面的情况。这一年里是不是考取了什么资格证书，或者发表了什么论文，这些都能反映出你的进取心。不过，写这部分的时候，千万别显得太自夸，适度就好。
小学一级教师的专业技术工作总结范文 【篇8】 750字
小学一级教师的专业技术工作总结范文
本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。
本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。
当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的'工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。
如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
小学一级教师的专业技术工作总结范文
篇8书写经验103人觉得有启发
小学一级教师的专业技术工作总结怎么写
对于刚接触专业技术总结的小学一级教师来说，这确实是个需要认真对待的事情。这类总结不同于日常教学笔记，它更注重的是对过去一段时间工作的系统回顾和提炼。既然是总结，就得从实际工作出发，不能空谈理论。
一开始，可以从近期参与的一些重要活动入手，比如公开课、教研会或是班级管理中的特殊案例。记得把重点放在自己的角色上，描述清楚自己做了什么，用了哪些方法，结果如何。这部分内容最好能结合具体事例，这样显得真实可信。比如某次公开课前，我特意调整了教案结构，增加了互动环节，效果还不错，学生参与度明显提高。
书写注意事项：
别忘了提到一些日常工作中的细节。比如说备课，不仅要记录下备课的数量，还可以谈谈备课过程中遇到的问题及解决办法。像有时候教材里的某些知识点比较抽象，我就尝试通过生活实例来帮助学生理解，实践证明这种方式挺有效的。
在写总结的时候，数据也很关键。像教学成绩的提升幅度、学生作业完成情况之类的量化指标，都能很好地反映工作成效。当然，这些数字背后的故事才是重点，得解释清楚这些变化是如何发生的。
团队合作也是不可忽视的部分。如果在工作中得到了同事的帮助，或者参与了集体备课等活动，都值得提一提。毕竟一个人的力量有限，集体智慧往往能带来意想不到的效果。
需要注意的是，语言表达要尽量平实，避免过于华丽的辞藻。毕竟这是工作汇报性质的东西，太花哨反而会让人觉得不够真诚。同时，也要避免重复啰嗦，每个点都要言之有物，突出亮点。
有时候，写总结容易陷入一个误区，就是只关注表面的成绩，而忽略了深层次的反思。比如，某次活动虽然圆满结束，但有没有想过其中存在的不足？下次该如何改进？这些问题同样值得深入探讨。
小编友情提醒：
检查一遍总结时，可能会发现一些小问题，像是标点符号的使用或者个别词组搭配不当。这些都是正常的，不用过分担心。只要确保整体通顺、逻辑清晰就行了。
