中学教师顶岗实习总结范文 【篇1】3600字
时光荏苒，岁月如梭。六月是一个离别的季节，是一个让人恋恋不舍的季节，也正是在这个季节，我们四个月的顶岗实习画上了圆满的句号。蓦然回首，刚刚走过的四个月，虽然充满了很多的艰辛，但带给我们的是收获;留给我们的是同事间的关怀，孩子们的天真，多么宝贵的回忆啊!
一、初来乍到
____年2月27号，带着期待而忐忑的心情来到西仰陵小学开始了为期四个月的实习。本次实习主要目的是：一、通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。二、通过实习使我们找出自身与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识。三、通过实习为我们以后的求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的适应转型期。第一天来到西仰陵小学就安排了二、四、六年级的安全课和四、六年级的科学课。虽然这两科都不是所谓的主科，但我深知这两科的重要性。安全第一，人人都知。对于小学生安全教育不能忽视，近年来频频发生的校园事故给我们敲响了警钟，作为安全老师我深知自己肩上的责任，安全课不能马虎。小学科学课，重在培养小学生对科学探究的兴趣，培养学生动手操作能力，小组合作意识。翻看科学书，倍感有压力。小学科学囊括了地理、物理、化学、生物各方面的知识，这时才知：“书到用时方恨少。”为了上好科学课，课前认真备课、查阅资料，把各种会出现的问题都预测到，以提高课堂效率;课本上可操作的实验，课前我都会先操作一遍，以减少课堂问题。刚开始讲课时，由于对课堂的掌控能力欠佳，上课时一般采用幻灯片的形式进行。通过听各科老师的课，观察他们在上课时对课堂的掌控方法，学习他们传授知识的方法，虚心请教，增长经验。随着时间的推移科学书上的实验也增多了，这时我就大胆挑战自己，实行小组合作制来做实验。把吸取来的经验应用到实际教学中。通过一个学期的学习，孩子们基本上掌握了设计与制作、表达与交流的能力。在实习期间获得了高新区“优秀实习生”荣誉证书。
二、点滴积累
刚到西仰陵的场景仿佛就发生在昨天，转眼间实习已经结束了。在这里收获了一段快乐而难忘的时光。
初为人师，不免会有些紧张。二年级的安全课拉开了我讲课的序幕。第一次走上讲台的场景还历历在目。伴随着上课铃声的响起，怀着激动而紧张的心情走上二年级的讲台，环视一下，齐刷刷的四十多双眼睛都盯着我，简短的介绍之后，就开始了安全课。一节课上下来不免有些沮丧，刚上课孩子们出于对新老师的好奇，都瞪着眼睛认真听我说话，可后来孩子们的天性就暴露出来了，搞小动作、和同桌说话，一节课我都在一直在强调课堂秩序，反复强调必定会浪费课堂时间，完不成教学计划。为了提高课堂效率，在上课之余我就去听各科老师的课，从中学习他们掌控课堂的方法，学习他们传授知识的方法，吸取经验。通过观察、请教发现好多老师都会用三个数来是学生安静下来。后来去上课时，铃声响了之后孩子们照旧像往常一样说，丝毫没有意识到已经上课了，于是我就照着其他老师一样，数：一、二、三;果然孩子们马上就安静下来了，可上课期间，孩子的小毛病不断，仍然没有改变，这让我很头疼啊!
课堂秩序是教学活动顺利进行的前提，好的课堂秩序可以使教学效果事半功倍。作为教师要想使教学活动顺利进行，必须控制好课堂，使学生在短短的四十分钟内学到应该掌握的知识。走到教师这个岗位，才对这一点深有体会。找到合适的控制课堂的好法子，还是得益于参加高新区的科学研讨会，在研讨会上张景蕊老师采用的积分卡方法给了我灵感。我在二年级上课时，经常发现学生坐不住、和同桌说话、做小动作。每节课都得不停的提醒他们。有一次上课，发现两个同学课上玩卡片，我就没收了，然后告诉他们：“老师没收的卡片会奖励给这节课表现好的同学们，下课时根据你们上课有没有端正的坐着、有没有认真听老师讲课，有没有搞小动作、说话，有没有积极回答老师的问题发给做到的同学们，全做到了发五张，有的做到有的没做到发三四张。课上发现有把卡片拿出来玩的老师没收，这节课就没有资格获取奖励。”刚说完这句话，同学们“刷”的一下全坐的很端正，眼睛盯着我，认真听我讲课，并且还积极举手回答问题。下课时，我就根据他们课上的表现，发卡片，并告诉他们因为哪点没做到，所以没给你发五张卡片，希望下节课继续努力。这节课我没有像往常一样，大嗓门一个劲儿的提醒他们，而是用很温柔的声音在讲课。这样我也很省劲的完成教学任务，学生也能安静的听讲、学到知识。这个方法对于低年级的学生挺管用。自此以后，在二年级上课就很轻松，孩子们在安静的环境中学到知识，老师也在愉悦的心情中传授知识。
二年级的课堂主要问题就是坐不住，爱搞小动作，但作为教师要理解学生，找到切合学生感兴趣的点，用奖励的方法激励学生，使学生在短短的四十分钟里学习到到到知识，也是可以尝试的。但在高年级有些方法就需要调整了，担任四年级的安全和科学，发现四年级和六年级正好互补。四年级的学生积极性很高，表现欲望很强，在四年级上第一节课时，就发现该班学生不论在课堂表现，还是其他方面都挺好的。就是有些习惯不太好，上课别的同学回答问题回答错了，总会有多嘴的同学插上几句话或是老师在训斥这个同学时，其他同学不自觉的就参与进来了，整的好像是一场批斗会似的，不能做到聆听别人的发言。发现这个问题后及时和班主任沟通，了解学生的个性。共同来培养学生良好的习惯。而在六年级情况就恰恰相反了，孩子们在课上的表现都很低沉，不愿意积极举手回答问题。发现这个问题后主动和学生沟通，了解一下自己在教学中哪些地方做的不到位，并征求学生的意见，改变教学方法，创设情景，提高学生学习的兴趣。
不同年级的学生也给了我不一样的感觉。不同的课程也给了我不一样的体验。以上是我在实习中，对于课堂管理的一些做法。有了好的课堂环境，还要有好的教学与之相匹配。作为教师，要顺利上好一节课，课前准备是必不可少的。只有课前认真备课，才会从容应对课上突发问题。这一点，我深有体会。记得在期中考试快要进行时，本打算六年级的科学课不打算讲新课，要复习的，就没有备新课，可就在上课的前一节课突然就接到校长要听我的课的通知，这就不得不讲新课了，可让我焦虑的是就一节课的时间了，我怎么准备，这节课讲的又是《循环与运输》要求是制作简易听诊器，测量心率，课前有没有布置学生准备东西，这让我焦急的啊，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊——想起前些日子整理仪器室时，有听诊器。这让我焦急的心可以稳当一会儿了，接着又忙着寻找其他的材料，好在前些日子就把科学书翻看了一遍，对内容有所了解了，简单的设计了一下教学环节，下课铃声就响了，我就赶紧的去实验室拿听诊器，硬着头皮去了六年级，做好准备后上课铃声响起了。开始了一节胆战心惊的课，把听诊器发给学生，强调了一下注意事项，就让学生打开盒子，拿出听诊器测量心率，可万万没有想到的是听诊器都是需要组装的，这时学生们你一句我一句的说：“老师，我的听诊器还没组装起来呢?这怎么弄啊?”一时，班里有些燥乱，突然想到测量心率是要先制作简易听诊器的，就故作镇定的说：“同学们，安静一下，咱们书上要求咱们自己制作一个简易的听诊器，但是咱们实验室里有专用听诊器，这样老师就不要求大家自己制作了。现在，你们把自己手中的听诊器根据盒子上的图案组装起立，当一名小医生，听一听自己和同桌的心跳。”虽然这节课顺利上下来了，校长也说挺好的，但还是没有逃过校长的火眼金睛，被他发现了课前没有提前看一看实验仪器，没有做足充分的准备。之后，对于科学书上可操作的实验我都会课前动手做一做，并上网查阅大量的资料，以处理课堂上出现的问题，这样很大程度上提高了教学效率。
三、收获幸福
在实习之前感觉四个月的实习很漫长，可实习结束之后回顾想一下，仿佛一切都发生在昨天。通过实习，让我们真正体验到真实课堂的教学，并把书本上的理论知识应用在实践当中，在实践中积累经验。通过实习为我们以后的求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的适应转型期。经过四个月的实习，让我们真正体会到了“太阳底下最光辉的职业”所付出的努力。通过实习收获受益终身，但还是存在着有待提高的方面：首先在平时教学中没有重视板书的设计，老师的板书和学生的笔记密切相关，经过检查学生的科学笔记发现好多知识点没有在板书中写到的、只是反复强调了几遍的孩子们就不会记在本子上。通过这一点发现在小学中板书还是要合理安排的。其次，教学基本功不够扎实，粉笔字不规范，字迹大小、字迹轻重不得体。在日后的工作学习中还要多多练习。最后，就是缺乏创新精神，有时会拘泥于书本、教参，不敢大胆尝试。在以后的工作和学习中，要积极改正自己的不足，提高自己的综合素养，使自己成为主动适应基础教育改革需要的高素质的复合型小学教师。
篇1书写经验261人觉得有启发
在准备一份中学教师顶岗实习总结的时候，得把工作期间的具体情况梳理清楚，既要涵盖教学方面的内容，也要包括跟学生相处的部分。一开始可以从日常教学活动开始，比如备课、上课、批改作业这些基本流程。每堂课都有自己的特点，有些课堂气氛活跃，有些则需要更多的引导。记得详细记录下每次遇到的问题，比如某个知识点讲解得不够透彻，或者是课堂秩序不太好，这些都是需要反思的地方。
书写注意事项：
跟学生的互动也是重要的一部分。观察学生的学习状态，留意他们的兴趣点在哪里，这有助于调整教学策略。如果发现某位学生进步特别明显，不妨写下具体的例子，这样不仅能让总结显得更有说服力，也能为以后的工作积累经验。当然，偶尔也会遇到一些突发状况，像是临时调换课程表，或者面对学生提出的一些意想不到的问题，这些都值得好好总结一下，看看从中能学到什么。
除了教学工作，管理班级也是一个不小的挑战。每天早上检查卫生，组织早读，这些看似琐碎的事情其实都很考验耐心。有时候会碰到调皮的学生，处理起来就需要技巧了。要是能举个例子，说说自己是怎么化解矛盾的，那就更好了。毕竟，学会和不同类型的学生打交道也是一种成长。
还有就是跟同事之间的沟通也很关键。新环境里，虚心向老教师请教是非常必要的。记得有一次听了一位资深老师的课，真的受益匪浅。当时他讲授的方法让我眼前一亮，回来后就试着用在自己的课堂上，效果果然不错。这种交流机会一定要抓住，这样才能不断提升自己。
至于格式，虽说不用太拘泥，但还是建议条理清晰一点。可以按时间顺序来写，也可以围绕不同的任务类型展开。比如先把教学部分说完，再讲班级管理，最后聊聊跟同事的关系。字数方面，尽量控制在一个合适的范围内，既不要太简略，也不要啰嗦得让人看不下去。写完之后最好多读几遍，看看有没有漏掉的重要事情，顺便检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。说实话，有时候写着写着就容易忽略细节，这点需要注意。
中学顶岗实习教师工作总结范文 【篇2】 1550字
中学顶岗实习教师工作总结
本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课;张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课;张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜爱。现将三位同学一学期的实习情况总结如下：
一、思想方面
三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5.12 地震发生后，张冬梅老师(代理063班班主任)率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。 二、业务方面
1、虚心学习，积累经验
三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
2、积极探索，勇于创新
在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的'班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。
3、服从安排，敢于付出
在三位实习老师中，张阁阁老师刚开始被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。
4、 勇于尝试，大胆改革
三位实习老师刚开始上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰老师迅速改变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失幽默，受到学生的一致好评。
二、生活方面
虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照顾，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖。
总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积累了经验，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能继续为我们安排更多的实习教师。
[中学顶岗实习教师工作总结]
篇2书写经验66人觉得有启发
在教育领域，顶岗实习教师的工作总结是一个重要环节，它不仅帮助个人回顾教学实践，还能为后续的教学改进提供依据。这类总结不同于心得体会，它需要结合专业知识和实践经验，客观地呈现工作成果和不足之处。
撰写这样的总结时，首先要明确目标，确保内容紧扣主题。比如，可以从课堂教学效果入手，详细描述具体的教学案例，分析其中的成功经验和存在的问题。这里需要注意的是，经验的总结不应泛泛而谈，而是要具体到某节课或某个活动，这样更有说服力。例如，有一次我在讲授《几何初步》时，起初学生对概念理解较慢，后来通过引入生活实例，比如用桌椅摆放来解释平行线的概念，学生的接受度明显提高。这段叙述就较为具体，能够让读者感受到实际操作的效果。
接着，对于工作中遇到的问题，要深入剖析原因。这一步很重要，因为它直接影响到后续的改进措施。比如，如果发现课堂互动不够活跃，可能是因为教学方法单一，缺乏趣味性。这时就需要反思自己的教学策略，看看是否可以加入更多游戏化元素，或者尝试分组讨论的形式，激发学生的参与热情。在这个过程中，可能会出现一些偏差，比如过分依赖某种教学工具，结果反而分散了学生的注意力。这种情况下，就需要及时调整，找到平衡点。
书写注意事项：
总结中还可以提及与同事的合作情况。毕竟，教学不是孤立的行为，良好的团队协作能够带来事半功倍的效果。可以简要描述自己如何融入集体，参与教研活动，听取其他教师的意见，并将他们的建议应用到自己的课堂中去。当然，这里可能会有一些小插曲，比如刚开始时由于沟通不畅，导致备课方向有些偏离预期，但经过几次磨合后，逐渐找到了适合大家的工作节奏。
小编友情提醒：
关于总结的格式，虽然没有固定模式，但建议保持条理清晰。可以用小标题来划分不同的部分，如“教学实践”、“问题反思”、“合作交流”等，这样便于阅读者快速抓住重点。不过，在实际写作时，可能会因为急于表达想法，导致段落间的过渡稍显突兀。这就需要在完成后仔细检查，适当补充连接词，使整篇文章更加流畅自然。
2025年师范类毕业生中学顶岗实习教师工作总结范文 【篇3】 1500字
____年师范类毕业生中学顶岗实习教师工作总结
本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜爱。现将三位同学一学期的实习情况总结
一、思想方面
三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。
二、业务方面
虚心学习，积累经验
三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
2、积极探索，勇于创新
在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。
3、服从安排，敢于付出
在三位实习老师中，张阁阁老师刚开始被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。
4、 勇于尝试，大胆改革
三位实习老师刚开始上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰老师迅速改变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失幽默，受到学生的一致好评。
三、生活方面
虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照顾，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖
总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积累了经验，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能继续为我们安排的实习教师。
篇3书写经验195人觉得有启发
在准备一份关于师范类毕业生顶岗实习教师的工作总结时，得先把这段时间里的教学经历梳理清楚。这段时间，我主要负责初一两个班的数学课，每周十四节课，还有两次晚自习辅导。刚去的时候，心里挺没底的，毕竟从学生到老师这个角色转变不是那么容易。
一开始，备课是最让我头疼的事。记得有一次为了讲好“一次函数”的概念，我花了整整两天时间查资料、做教案，还特意请教了指导老师。结果那天上课，还是有学生问了个特别刁钻的问题，当时愣住了，脸都红了。后来下课赶紧补课，翻书找答案，总算弄明白了。这次经历让我明白，备课不能光靠教材，还要结合学生的实际情况调整。
批改作业也是个大头。每天晚上，看着几十本作业本堆在桌上，真有种压力山大的感觉。刚开始批改时，总是漏掉一些小错误，比如某个公式抄错了，或者计算符号用反了。有时候改着改着就走神了，改错的情况就更多了。后来慢慢摸索出一套方法，先快速浏览一遍，找出普遍性问题，然后再逐一检查细节。
跟学生相处也很重要。我带的是初一的学生，正是叛逆期，有时候课堂纪律不太好。有一次讲完课后，有个男生偷偷问我：“老师，您觉得我们学这些东西以后真的有用吗？”我当时一时语塞，只能含糊地说“当然有用”。回去后想想，这个问题值得深思，后来专门找了些实际案例给学生们看，让他们明白数学在生活中的应用。
除了日常教学，我还参加了学校组织的一些教研活动。每次听课，都能学到别的老师的教学技巧。有一次听一位老教师讲作文课，她那种循循善诱的方式特别棒，我回去后试着用在自己的课堂上，效果还不错。
2025年中学顶岗实习教师工作总结精选范文 【篇4】 1400字
本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青老师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身掌握的教育教学理论知识，虚心向指导老师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜爱。现将三位同学一学期的实习情况总结如下：
一、思想方面
三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅老师（代理063班班主任）率先组织本班发起捐款活动。三位实习老师虽然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。 二、业务方面
1、虚心学习，积累经验
三位实习老师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导老师同步进课堂，熟悉上课基本模式，积累直观经验。第二周开始，在老师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习老师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科老师的课，也听其他学科老师的课。他们既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。在老师的指导下，三位实习老师的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。
2、积极探索，勇于创新
在三位实习老师中，张冬梅老师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅老师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅老师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化氛围，取得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。
3、服从安排，敢于付出
在三位实习老师中，张阁阁老师刚开始被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁老师快乐地接受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间达到6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。
4、 勇于尝试，大胆改革
三位实习老师刚开始上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中邵丽彰老师尤其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他多次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰老师迅速改变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失幽默，受到学生的一致好评。
三、生活方面
虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习老师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习老师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习老师当成自己孩子一样照顾，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅老师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的温暖。
篇4书写经验82人觉得有启发
在教育领域，顶岗实习教师的工作总结是一种重要的文档，它不仅反映个人的工作成果，也是未来职业发展的基础。撰写这类总结时，首先要明确目标，即通过回顾整个实习期的工作经历，提炼出有价值的经验和教训。这一步很重要，因为只有清楚自己想表达什么，才能组织好后续的内容。
接下来就是整理资料了。在这个环节，应该将实习期间的所有工作记录汇总起来，包括教学计划、课堂实录、学生反馈以及个人反思等。需要注意的是，这里的材料收集不能遗漏任何重要细节，哪怕是一次小小的尝试或者失败的经历，都可能成为总结中的亮点。当然，在这个过程中，难免会出现一些疏忽，比如忘记标注某些关键事件的具体日期，或者是把某份文档的位置记错了，但这些问题通常不会影响大局，只要最终能够完整呈现即可。
当资料齐全后，就可以开始正式写作了。开头部分建议简明扼要地概述整个实习阶段的基本情况，比如实习学校的情况、班级规模、学生特点等。这部分内容不宜过长，主要是为了让读者对背景有个大致了解。接着转入主体部分，这里可以根据不同的侧重点来安排内容，例如可以围绕课堂教学技巧提升、班级管理策略探索等方面展开论述。值得注意的是，在描述具体案例时，尽量结合实际情况，用具体的例子来支撑自己的观点，这样会使总结更具说服力。
在阐述过程中，还可以适当引用同事或学生的评价作为佐证。毕竟，外部视角往往能提供一些内部难以察觉的角度。同时，也要敢于承认不足之处，毕竟每个人都有成长的空间。比如，有时候会遇到某个学生特别调皮捣蛋，起初觉得头疼不已，后来才发现是自己在沟通方式上存在问题，经过调整后情况明显改善。这样的例子既能展示自我反省的能力，也能体现解决问题的决心。
小编友情提醒：
关于格式方面，虽然不是绝对必要，但保持整洁有序总是好的。每一项内容最好都能清晰划分开，避免杂乱无章。另外，语言风格上要尽量专业，但也不要过于死板，适当的幽默感可以让整篇文章显得更加生动有趣。当然，偶尔也会出现措辞不当的情况，比如把“提高教学质量”写成了“改进教学质量”，虽然差别不大，但也提醒我们平时要注意检查修改。
中学顶岗实习教师总结范文 【篇5】 1300字
中学顶岗实习教师总结范文
以下是小编推荐的中学顶岗实习教师总结，
欢迎参阅：
范文
时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：
一、积极响应号召，愉快的进校实习
为了加强锻炼自己的社会实践能力，于××××年××月××日清晨，我们一行××人相约一起去实习学校××市×中，在×中我们将完成一个月的实习任务。
××市×中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。
二、虚心好问，吸取精华
初到市×中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市×中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导×××老师，市×中的指导×××老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。
三、融入团队，共同研修
实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。
四、学员实习，备受关注
在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的×师大×院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的`感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。
五、刻苦钻研，完成授课
新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市×中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!
六、深刻反思，寻找差距
一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。
七、今后的努力方向
回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx计划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培计划的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!
[中学顶岗实习教师总结范文]
篇5书写经验163人觉得有启发
顶岗实习对于一名教师来说是非常重要的经历，它能帮助新老师快速适应课堂环境，积累教学经验。写好一份顶岗实习总结并不容易，既要反映个人成长，又要体现工作成果。下面说几个关键点。
首先要明确总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？如果是前者，重点应该放在具体工作上，列出完成的任务清单，比如备课节数、上课节数、组织活动次数等。如果是后者，则需要结合自身感受，谈一谈在实践中遇到的问题及解决办法。比如刚开始时面对学生调皮捣蛋的行为，心里很着急，后来通过请教老教师，慢慢学会了如何控制课堂秩序。
其次，要注意材料的真实性。写总结时切忌夸大其词，该写多少就写多少。如果觉得自己在某方面有所欠缺，也可以坦诚地表达出来。比如，由于刚入职不久，对教材理解还不够透彻，所以在讲解某些知识点时存在困难。当然，这并不是说可以随便敷衍了事，还是要尽量展现积极向上的态度。
书写注意事项：
细节也很重要。在描述具体事件的时候，最好能加入一些具体的数字或例子，这样能让文章更有说服力。例如，在提到提高学生成绩时，可以说通过采取小组合作学习的方式，班级平均分提升了五分。不过有时候写的时候会忘记核对数字，导致前后不太一致，这就需要注意一下。
还有就是语言的表达方式。作为教师，语言得体是很重要的。在总结里尽量使用专业术语，但也不要堆砌太多复杂的词汇。比如，用“引导学生自主探究”代替“让学生自己去摸索”，这样听起来更加正式也更符合职业形象。有时候写着写着，可能会无意间混用了一些不太恰当的词，比如把“启发式教学”写成“激发式教学”，虽然意思差别不大，但还是会影响整体效果。
小编友情提醒：
记得检查一遍全文。虽然说实习期间忙忙碌碌，但如果能在提交前多花点时间校对一下，就能避免很多不必要的错误。比如检查有没有遗漏掉的重要事项，有没有明显的语法错误，标点符号是否正确等等。
