教师工作总结 高中范文 【篇1】800字
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学年取得的成绩
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
（1）在教学方面：
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（2）在家园沟通方面：
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
篇1书写经验247人觉得有启发
教师的工作总结在高中阶段其实挺重要的，这不仅是对自己一学期工作的回顾，也是对下学期教学计划的一个铺垫。写总结的时候得把教学中的每个环节都过一遍，包括备课、上课、批改作业和辅导学生这几块。备课这部分得写清楚自己是怎么准备教材的，比如有没有结合最新的教育理念，或者有没有参考一些优秀的教案。上课的时候，自己的教学方法是不是合适也很关键，是不是能让大部分学生都能跟上节奏，这个需要多留意学生的反应。
批改作业这部分特别重要，不仅要写清楚作业量和批改的方式，还要提一下通过作业反馈发现了哪些问题。对于学生的错误，我是怎么去纠正的，有没有特别针对某个知识点进行强化练习。还有辅导学生这部分，得说说自己是如何帮助那些成绩不太好的同学的，是单独辅导还是小组讨论，效果怎么样，这些都是总结里要提到的。
有时候写总结容易忽略掉一些细节，比如说具体到某堂课用了什么教具，或者在某个章节的教学过程中用了哪种教学策略。像我有一次在讲三角函数的时候，就用了一个动态演示软件，结果发现学生们理解起来特别快。这样的例子要是能写进总结里就更好了，因为这样不仅能体现自己的教学手段多样化，也能给其他同事提供一些借鉴。
写总结的时候也得注意自己的语言表达，不要过于书面化，太死板的话反而显得不真实。像是平时和学生交流的一些小故事，或者是课堂上发生的有趣事情，都可以稍微带一点进去，这样能让总结看起来更生动。不过有时候写着写着可能会不小心用错词，比如把“效果显著”写成“效果显著明”，虽然意思差别不大，但还是会让看的人有点疑惑。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些反思的部分，比如觉得自己在哪个方面还需要提升，像管理课堂纪律或者调动学生积极性之类的。比如我觉得自己在处理个别调皮学生的问题上还有待加强，可能以后得多花点心思研究怎么让他们参与到课堂活动中来。
高中历史教师年度工作总结报告范文 【篇2】 1100字
本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、日常教学方面
本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达300多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。二．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史概要》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。四、取得成绩方面
1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加县第xx届示范课教师评选活动，最终成绩尚未知晓。
3、本年度，我担任20xx级高三第一轮复习资料的编写，现在已经完成了编写任务，同时还为所有的历史教师编写整理《高考考纲考点知识汇编》。
成绩只能说明过去，展望____年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力量。
五、存在的问题
篇2书写经验27人觉得有启发
高中历史教师年度工作总结报告怎么写
每年到了这个时候，老师们都要开始准备年度工作总结了。这不仅是对自己工作的梳理，也是对教学成果的一种回顾。作为一名高中历史老师，写好这份总结并不复杂，但也不是件轻松的事。
首先要明确的是，总结不是简单的流水账。不能只是把这一年里上了哪些课、批了多少作业、参加了什么培训列出来。这样的总结既没有深度，也缺乏亮点。应该从教学效果、学生反馈、个人成长等方面入手。比如，这一年里有没有发现一些特别有效的教学方法，这些方法是否真的提升了学生的成绩？如果有的话，不妨详细描述一下具体的操作步骤和实施过程。当然，这里需要注意一点，就是不要夸大其词。比如有一次我尝试了一种新的教学模式，确实看到部分学生的历史思维能力有所提高，但当时可能因为表达得过于兴奋，用了“大幅度提升”这样的词，后来同事提醒说这样显得不够客观。
接着要考虑的是数据的支持。历史教学不同于其他学科，它需要一定的理论依据来支撑你的观点。比如，可以通过对比前后的考试成绩，看看是否有显著变化。如果发现某次月考的成绩普遍偏低，那就要反思是不是自己的授课方式出了问题，还是学生在复习阶段没跟上节奏。记得去年期末的时候，我发现班上几个平时表现不错的学生答题思路很混乱，后来才知道是因为我在讲解某些知识点时忽略了细节，导致他们理解偏差。这个教训让我明白，备课的时候不仅要关注重点内容，还要注意那些容易被忽略的小点。
书写注意事项：
别忘了提到自己的专业发展。作为老师，不断学习新知识是很重要的。可以谈谈这一年里参加过哪些教研活动，学到了哪些新的教育理念。不过要注意的是，这里不要说得太笼统，最好能结合实例说明。像有一次我去参加了一个关于史料运用的教学研讨会，回来后就试着在课堂上引入了一些原始文献，结果发现学生们对历史的兴趣明显增加了。但当时写总结的时候，由于时间紧张，只简单提了一下参加研讨会的事情，而没有深入阐述具体的实践情况，现在想想有点可惜。
还有就是学生的评价。学生是最直接的感受者，他们的反馈往往能反映出教学的真实效果。可以从学生的作业、课堂表现以及期中期末评语中提炼出有价值的信息。不过要注意的是，这里的引用不能太多，否则会显得冗长。有一次我整理学生评语的时候，想把所有正面评价都放进去，结果发现字数超标不少，后来只好忍痛删掉了一些不太重要的内容。其实，关键是要挑选那些能体现教学特色和成效的部分。
小编友情提醒：
记得检查一遍格式。虽然这不是最重要的，但一个整洁的排版会让整个总结看起来更加专业。比如字体大小、行距这些细节都不能忽视。去年我写总结的时候，因为赶时间，直接用word默认设置，结果打印出来的效果特别难看，后来不得不重新调整格式。这个经历让我明白了细节的重要性。
优秀高中教师个人年度工作总结范文 【篇3】 650字
时间飞逝，____年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高；遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
篇3书写经验139人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么。总结就是把一年的工作做个梳理，看看哪些做得好，哪些需要改进。不过不是那种流水账式的记录，而是带着点思考在里面。
比如开头，别急着就把自己干了什么列出来，得先把背景说清楚。比如说你是高中老师，那你就得先提一下这一年学校的情况，像是学生人数有没有增加，高考政策有没有变化之类的。这部分内容不能太长，两三句话就够了，但得让看的人明白你工作的环境是什么样的。
接下来就是重点部分了。你可以从教学工作入手，把这一年的教学成果写进去。比如你带的班级成绩怎么样，有没有达到预期目标。这里要注意，别光说结果，得讲讲是怎么做到的。像你用了什么样的教学方法，是不是有什么创新的地方。要是能举个例子就更好了，比如说某个学生的进步特别大，背后你做了哪些努力。
还有就是课外活动这块。高中老师除了教课，还得负责一些社团或者竞赛的事情。你可以写写这一年组织了哪些活动，这些活动对学生的影响有多大。记得提到具体的数据，比如参加比赛的学生有多少人，获得了什么奖项之类的。这会让总结显得更有说服力。
管理方面也不能忽略。作为老师，尤其是班主任，平时肯定少不了跟家长沟通。这部分可以写写你跟家长交流的经验，比如遇到问题时怎么处理的。如果有一些特别成功的案例，不妨详细描述一下，这样别人也能学到点东西。
总结里头最好还能提到自己的不足之处。比如你觉得哪方面的知识还不够扎实，下一步打算怎么提升自己。这个部分不用写得太详细，点到为止就行。毕竟谁都有短板，关键是要表现出你有改进的决心。
结尾怎么写？
这里可以稍微展望一下未来，比如说下一年有什么计划，想达成什么样的目标。但别写得太虚，得结合实际情况来说。
高中教师年度工作总结范例范文 【篇4】 2250字
二、教育教学能力方面
在年的上半年我担任高二(4)(5)班和(7)班的化学教学工作，作为中学化学、教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对各班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生化学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习化学的自信心，提高学生学习化学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
高中教师年度工作总结范例（二）
做为一名生物教师，我热爱学生、为人师表、严于律己，遵规守纪。本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的原则，在教好文化课的同时，我更加注重对学生的德育教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，在传授知识的同时教会学生做人。
教学过程中认真学习先进的教育教学理论，深刻领会新课改精神，结合自身教学实际，研究学生，分析教材，探究教法，不断探索有利于学生身心发展的新的教学模式。在课堂上用先进的电化教学手段武装自己，结合本学科实际，制作学生喜闻乐见的教学软件辅助教学，提高课上45分钟的教学效果和质量
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
积极参与教科研，参与市级课题《实现生物课堂有效教学，减轻学生课业负担》的研究。担任市级课题《中学生物学习策略研究》课题组成员，负责搜集资料，分析数据，论文整理工作。
篇4书写经验245人觉得有启发
对于想写好总结的人来说，尤其是高中教师这类需要总结教学工作的群体，掌握一些技巧是必要的。写总结不同于写心得体会，它更侧重于客观地梳理工作内容，提炼经验和教训。在动笔前，不妨先整理一下这一年的教学计划执行情况，看看哪些目标完成了，哪些没完成，这是写总结的基础。
写总结的时候，可以先把主要的工作任务列出来，比如课堂教学、课外辅导、学生管理等方面的情况。然后针对每个部分，详细记录具体的实施方法、取得的效果以及存在的问题。比如在课堂教学这一块，除了讲清楚采用了什么样的教学手段外，还要结合学生的反馈来分析效果如何。如果某些教学方法效果不好，也要坦诚地指出来，这样能帮助下一年改进。
书写注意事项：
写总结时要注意，不能只顾着说成绩，而忽略了存在的不足。当然，这并不是让大家一味地找缺点，而是要实事求是地反映实际情况。比如说某个班级的成绩提升不大，可能是因为学生基础较差，也可能是自己的教学方式还有待调整。这样的分析既能让领导看到你的反思态度，也能为以后的工作提供参考。
写总结时要尽量用专业一点的语言，毕竟这是给学校管理层看的材料。像“教学设计”、“课堂互动”、“学情分析”之类的术语，用起来会显得比较正式。不过有时候为了表达得更清楚，难免会出现一些不太规范的说法，像“学生们的积极性调动得还不够充分”，其实也可以换一种说法，比如“学生的参与度有待提高”。这样的改动会让句子更加通顺些。
至于总结的格式，不用太死板，只要条理清晰就行。可以按照不同的工作领域分开写，也可以按照时间顺序来叙述。重要的是，要把重点放在解决问题上，而不是单纯罗列事实。比如提到某次考试成绩不理想，不仅要分析原因，还要提出具体的改进建议，比如加强个别辅导或者调整教学策略。
高中值周教师总结范文 【篇5】 400字
本周，我们班迎来了值周任务。这次值周，也许是我们在高中阶段的最后一次值周，所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。当老师从身边走过，他（她）们便送给老师们最真诚的问候。守侯在校门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。这也体现了我们高二（十）班的良好班级风貌，不怕辛苦，不怕吃苦！
并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。诸如：不随手乱扔垃圾，要注意拣拾垃圾。不要在校园里乱跑乱撞，在校园的任何地方都要排队右行，左出右进，不要拥挤，要有秩序。楼道内不许追逐喧哗，见了老师能问声好等等。如果大家的行为习惯都变好了，那么我们的校园就会更安全了，更文明了。
通过值周，我们不仅锻炼了自己，也看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，受益匪浅。
高中值周教师总结
篇5书写经验181人觉得有启发
值周老师的工作其实挺复杂的，既要盯着学生的行为，又要配合学校的管理。每次值周结束，写总结的时候就比较头疼。我觉得，总结得先把这一周的情况摸清楚，哪些地方做得好，哪些地方出了问题，心里得有个谱。比如，上周我们班值周，我发现有些学生在走廊上打闹得很厉害，这事就得提一提。
写总结的时候，得把自己看到的事情写全了，别漏掉重要的细节。有一次我写总结，光写了学生们表现不错，结果后来领导问我具体哪天哪个班表现好，我就有点懵了。所以，最好能记个笔记，每天大致记录一下情况，这样写总结的时候就不会乱套。当然，也不能一股脑儿全写进去，得挑重点写，不然总结会特别长，别人看不下去。
还有就是，总结里头最好带点自己的看法。比如，我发现有些学生在教室里吃东西，我觉得这不是个好习惯，就在这总结里提了一下，还说希望以后能改进。不过有时候写总结，难免会漏掉一些细节，特别是那些临时发生的小状况。要是能把这些都写出来就好了，但也不是那么容易做到的。
书写注意事项：
总结里的语言得讲究点，别太口语化，毕竟这是正式的文件。有时候我会用一些专业点的词汇，比如“纪律性有待加强”之类的，这样显得比较正规。不过，有时候也会不小心写错字，比如把“纪律”写成“纪侓”，虽然不影响理解，但总觉得不够严谨。这种小问题得注意一下。
写总结的时候，时间观念也很重要。得写清楚是哪一周的情况，日期不能搞错。要是写到一半突然发现日期不对劲，就得赶紧改过来。有时候忙起来，可能就会忘记核对日期，结果导致总结看起来不太靠谱。所以，写总结前最好先确认一下日期，别图省事。
小编友情提醒：
总结写完后，最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能看不出毛病来，让别人指正一下会更好。不过也有时候，同事看了也没发现问题，结果交上去之后领导指出了一些小问题，这就有点尴尬了。但这也是积累经验的过程嘛。
高中音乐教师年度考核个人总结范文 【篇6】 2900字
高中音乐教师年度考核个人总结1
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，我们本学期在在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了校歌合唱、师生文艺汇演等丰富多彩的艺术活动。
不足：关于文艺汇演，由于时间、场地等原因，做的并非很充分，节目量也有所欠缺。
四、其他：
我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；进教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不擅长运用各方面的力量开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要灵活，这些能力都有待提高。针对这些不足，我将认真的进行反思，积极听取大家的意见，不断改进，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，在下学期的工作中更上一层楼。
高中音乐教师年度考核个人总结2
作为一名音乐教师，一年来，本人在学校领导和正确领导和关心、同事和学生支持配合下，能认真搞好音乐教学和班级服务保障工作，认真学习，提高教学能力和办公室工作能力素质；积极处理好工教矛盾，早起晚归地搞好办公室工作和艺术生教学；遵守学校各项规章制度，以昂扬的精神投入于搞好艺术生教学和办公室的各项工作，完成了校领导交给的工作，受到了所教学生的好评。为肯定成绩，指出不足，利于明年工作的更好开展，现将自己一年来的个人工作总结汇报如下。
一、加强学习，不断提高音乐教学能力和办公室服务保障水平
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的`政治水平和业务水平。为提高教学水平，我不断利用各种渠道来进行学习。
一是积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二是从网上下载各种学习资料，丰富有关音乐教学方面的知识。今年在上公开课时，我通过参考下载《爵士乐》的资料进行备课，穿插自己平时教学心得，受到了同行的好评。
三是培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、培养学生兴趣，不断提高教学质量
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持教学育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，积极利用各种教学方法，培养。
高中音乐教师年度考核个人总结3
作为一名高中音乐教师，对高中音乐的教学还存在一些不足，通过教学，使我在最短的时间内掌握高中音乐教学的新理念和教学特点，我将改变以往的教学理念和方法，大胆组织教学资源，设计教学活动，指导学生对乐曲及相关新知识的主动获得和检验，进行音乐的情感体验，感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践，有了很多感受与反思，总结如下：
一、转变观念、改变传统的教学模式
在以前的教学中，我总是想教给学生很多内容，觉得必须用很多语言才能将作者生平、作品风格等等讲述清楚，结果我说了很多，学生听进去的却很少，最后根本总结不出学习重点。可以说是费力不讨好。这主要是我的教育理念还处于教师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的学习，我将改变以往的教学方法。从以教师授课为主，转为学生本位，按照学生所喜欢的手段方式进行教育。
捷克教育家夸美纽斯指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”有了兴趣，就迈出了教学成功的第一步。如何把学生的兴趣作为课堂教学的出发点和切入点，充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的自主思考能力，同时更大程度地发挥好教师的主导作用，以提高学生的学习成果呢？
在以后的教学设计中，我将改变上来就介绍作者、作品、创作背景的传统流程，换位教学，让学生通过视频，通过阅读书本自主学习、归纳总结视频与书本的知识，即减少了枯燥的讲解，又锻炼了学生的自主学习和总结知识的能力。转换老师讲，学生听的旧教学模式，老师引导学生如何学习、如何总结知识，学习自主学习的方法。实践证明，转变师生教学模式后，学生更爱主动参与教学中，课堂气氛不再沉闷，教师也不用死记硬背生硬的概念，学生反而记得更多，学的更深。
二、改变方法，发挥学生的主动性
在高中音乐鉴赏教学中，教会学生欣赏书本里的音乐不是目的，目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习，学生学会欣赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美，提升个人艺术审美品位，为学生在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素质打下基础。
我在以后的教学过程中，将着重强调对音乐欣赏方法的培养，从音乐要素出发，每节课都将音乐形式要素的基本内容运用到音乐鉴赏过程中来。学生基本养成了赏析作品先从分析形式要素开始的音乐鉴赏习惯。在本课中，对和声、织体、曲式等比较复杂的形式要素知识进行新授。采用了分声部演奏主题的对比聆听和比较形象的线条动画来展示音乐声部扩展、发展的步骤与过程，让学生学会并掌握这些复杂、枯燥的音乐知识。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生掌握赏析音乐的步骤和方法就等于掌握了更广阔的音乐鉴赏空间。
三、师生互动，构建和谐课堂
在以后的教学中，我将努力克服在教学中存在的一些问题，将重点、难点等不容易理解的地方放慢、有重点、有感情的进行讲解，让学生学习的积极性得到提高，并且主动参与到学习中，真正做到师生互动，让学生用心倾听，积极参与，达到理想的教学效果，形成良好的课堂文化。
以上三点是我在本次学习后的一些反思。经过这次学习，意识到要作为一名合格的音乐教师，首先，要深入学习教学新理念。掌握各项文件、精神和最新理念。还要深入学习专业知识，提高自己的教学组织能力。不断总结经验和教训，在实践中不断提升教学能力，早日成为一名优秀的高中音乐教师。
篇6书写经验173人觉得有启发
高中音乐教师的年度考核总结，说到底就是对自己过去一年工作的梳理和回顾。因为它直接影响到你的教学评价和发展规划。写总结的时候，得先把这一年的工作分分类，像是教学工作、课外活动组织、学生培养之类的，然后再逐项去写。
先说教学工作这部分，要把自己教了哪些课程、带了多少个班都写清楚。比如今年我教了高一两个班的音乐基础课，还负责高二一个班的选修课，这些都是具体的工作内容。接着讲讲教学方法，比如我是怎么备课的，用了哪些教材，课堂上采用了什么互动方式。这中间可能有些细节会有点模糊，比如有时候备课笔记没记全，但大致记得用了哪几本书，这个不用太纠结，大概齐交代一下就行。
再说课外活动这块儿，要是你这一年组织过合唱团、乐队或者其他艺术活动，得把过程写出来。包括活动的初衷、筹备阶段遇到的问题、最终的效果如何。比如说去年我们学校搞了个校园歌手大赛，当时为了挑选参赛选手，开了好几次筛选会，最后选出的几个学生表现特别亮眼。这部分内容最好能体现成果，像获奖情况，参与人数，都能增加说服力。
学生培养这一块儿也很重要，得说说你这一年带的学生有哪些进步。比如有几个学生从刚开始对音乐一窍不通，到现在能独立完成一首曲子的演奏，这都是你的功劳。当然，这里头可能会有点小偏差，比如有个学生进步幅度不大，但你也得客观地写出来，毕竟考核是要全面反映情况的。
还有就是自身专业发展这一块儿，作为音乐老师，每年都要不断学习新东西，提升自己的专业水平。比如参加了几次培训，听了哪些专家讲座，这些都可以写进去。不过这里头也可能有点小问题，比如有的培训资料没及时整理好，导致描述起来不太清晰，但只要大致表达出参加培训的目的和收获就ok。
小编友情提醒：
总结这部分其实是个总结性的概述，把前面提到的各项内容做个概括就行。别忘了提到下一年的工作计划，比如想在哪方面继续努力，或者有什么新的想法。写的时候要注意语言简洁，逻辑清晰，尽量避免啰嗦。如果实在觉得表述不清，可以多看看同事的总结，找找灵感。
写总结这事，其实挺费脑子的，特别是那些平时不太爱动笔的人，可能会觉得头疼。但既然这是工作的一部分，就得认真对待。写的时候别想着完美无缺，稍微有点小瑕疵也没关系，关键是真实反映自己的工作情况。
最新高中教师的期末个人工作总结范文 【篇7】 800字
最新高中教师的期末个人工作总结
一、思想方面:
一年来我依然以一名优秀的xxx中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的.思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
二、教学能力方面:
本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。
三、职责履行方面:
本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。
四、成绩完成方面:
本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。
篇7书写经验189人觉得有启发
期末总结对老师来说是很重要的事，写得好能反映一学期的教学成果。写总结前得明确目的，是为了汇报工作，还是为了自我反思。像我刚入行那会儿，总觉得总结就是把事情罗列一遍，后来才发现，总结不只是记流水账。
写总结的时候，得结合教学计划和实际效果。比如这一学期，我原本打算提高学生的阅读理解能力，结果发现有些学生反而对写作更感兴趣，这就得调整思路了。还有，教学方法也得变通，不能死守一种模式。有时候，我发现讲授法的效果不如讨论法，这可能是我在课堂互动上还不够灵活。
记录数据很重要，特别是成绩统计和活动参与情况。这些数字能直观地展示成果。不过有时候忙起来，可能就会忽略一些细节，像某次考试的平均分明明记得很清楚，写的时候却写错了。还有一次，我把某个班级的名字写混了，好在同事提醒及时改正了。
除了教学情况，还得写点课外活动的总结。这学期组织了几次读书分享会，效果不错，学生们的反馈都挺积极。当然，活动也有不足之处，像场地安排就有点仓促，下次得提前规划。
写总结时，最好多参考一下往年的材料，看看别人是怎么写的。但也不能完全照搬，毕竟每个班的情况都不一样。有时候，我会把别人的总结拿过来一看，觉得挺好的，结果一抄下来才发现，有些地方根本不适合自己班上的情况。
总结里还可以提点改进措施。比如针对个别学生基础薄弱的问题，我觉得可以增加一对一辅导的时间。还有，我觉得自己的课堂管理还有待加强，有时候学生纪律不太好，影响了教学进度。这些都是需要改进的地方。
写总结时，尽量保持条理清晰，但也不要太死板。有时候，我写总结写到一半，突然想起一件事，就赶紧补上去，结果后面的内容就有点乱了。其实，写之前应该先列个提纲，这样就不会东一句西一句的了。
高中历史教师教学总结范文 【篇8】 1800字
全面贯彻新时期党的教育方针，适应社会发展需要，加快实施素质教育的步伐，已成为教育教学人士的共识。中学教学作为培养中学生的教育基地，肩负着十分重要的责任。激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力，是我们中学历史教师共同的使命。同时也不应把素质教育与高考评估机制、高考选拔学生对立起来。
作为一名高中历史教师，我想写出教学上的点滴心得，与同行们共享。我觉得在新课改形势下高中历史教师应做到以下几点：
一、更新教育教学观念，实施教育教学创新
素质教学的先导是教育观念的创新，观念决定思路，思路决定教法，教法决定成效。传统教育观念已经在许多教师、尤其是中老年教师中成了“法宝”，比如说：以教师为中心整节课都坚持“填鸭”，把学生看成是接受知识的容器，只教书不育人，忽视学生作为“整体的人”的思想、感情和创新意识;老师惟我独尊，高高在上、对学生提出的“奇谈怪论”嗤之以鼻，甚至认为学生是钻“牛角尖”，不但不解决，而且还要批评一通等等。这些陈旧的教育观念和教学方法造成学生墨守成规，因循守旧，思维求同，不仅教学效果肯定不好，而且还扼杀了学生创造的内在动机。让趣味无穷的历史变成一个枯燥无味的数字，最终使学生失去了学习历史的兴趣，同时也基本放弃了历史学科的学习。这跟我们的素质教育和时代发展是不适应的。因此我们作为新世纪的教学工作者尤其是中老年历史老师就必须痛下决心打破它，改变它，解放思想、更新观念树立学生主体观。从“主演”变为“导演”。在学校公开课上，开课教师上初三历史《美国内战》，把“贩卖黑奴”的广告导演成学生的活动。(黑奴扮演者，教师课前选定有较强的文艺表演才能，同时有较强的表演欲望的学生。)通过演练，学生既认识到了黑奴当时的悲惨处境，又为林肯政府颁布《解放黑奴宣言》是深入人心的，打下了伏笔，也说明了黑奴问题成为了美国当时社会的焦点。另外如在讲《一国两制》一课时，通过让学生看录像《百年中国》的纪实片段;《重庆谈判》一课时，播放电影《重庆谈判》片段等等，这些课，使我确认，高中历史教学，也应尽量挖掘“可导”“可演”的题材。方法上可采用电化教学，运用多媒体，展现出一幅幅生动画面，以引发学生学习历史兴趣，丰富学生的感性认识，达到事半功倍的教学效果。变“灌输”为引导，在课堂教学中老师起到“服务”“参与”“引导”“点拨提升”“补充”的作用。也要求教师放下老师的架子，师生平等，创设和谐民主的氛围，尊重学生的个性，提倡学生标新立异，鼓励质疑，激励思维。
二、更新备课方式，提高课堂实效性
如何提高历史课堂教学的实效性，向45分钟要质量。通过教学实践、尝试、总结、反思，我觉得备课这一环节尤为重要，可以说是基础，是关键。教育专家于永正老师说过：“备课不等于写教案。备课包括钻研教材、收集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所见所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及收集到的有关教学的信息，记录下来，是“备忘录”——供课前翻阅，以便把课上好。如果说，写教案是显性的，那么钻研教材、查阅教参、收集信息、备学生，思考教法则是隐性的。”我们在备课时充分利用一些可以利用的素材进行备课，这些素材不仅仅是传统意义上的教材、教参和辅导资料了，更多的是利用网络资源等，因为网络上的素材非常丰富。同时，教师的备课还可以备一些学生的活动，某些课中，可以调动学生开展学习活动来进行自主学习和探究。在我校历史集备组，曾用过如下方法进行备课，(一)课前调查学生在本节课上希望学到什么知识，他们对本节课的哪些内容特别感兴趣。(二)利用互联网，查找一些和教学内容有关的，学生感兴趣的材料。笔录备用。(三)加强集体备课，优化个人备课。备课组全体成员定期或不定期的集中在一起，对将要教的内容进行集体讨论，如：教学目标应如何制定，根据不同层次学生情况，制定出不同层次的教学目标;本课重点是什么，如何突破;难点是什么，如何排除;教学内容该怎样教才能收到较好的效果;课后检测应怎样编写，编写哪些类型的题;在本课中，该给学生制定怎样的活动方案，等等。对高三选修《甘地》一课，通过集体备课，觉得仅靠讲解，学生很难了解甘地的全面活动，难以理解“非暴力不合作”的概念，所以决定让学生看电影《甘地传》。这样，既充分实现了教学目标，也提高了课堂教学的效率，从而体现了新课标要求的“活“字。而且加强了教师之间，师生之间的融洽、合作关系。
篇8书写经验173人觉得有启发
高中历史教师教学总结怎么写
写教学总结的时候，关键是要把教学的过程、遇到的问题以及解决办法都讲清楚。一开始得梳理一下这学期的教学情况，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，这个很重要。比如，备课是不是充分了，课堂上的互动有没有达到预期效果，学生的学习反馈怎么样。
备课这一块，可以详细说说自己用了哪些资料，怎么设计教案的。如果使用了新的教学方法，比如引入了一些历史影像资料，就得具体描述下这种方法的效果如何。有时候，可能因为时间紧张，准备得不够细致，结果课堂上就出现了冷场的情况，这个是可以反思的地方。
上课的时候，教师的态度特别重要。要是老师自己对课程内容都不感兴趣，那学生就更提不起劲儿来了。所以，保持热情是很必要的。不过，有时候也会出现一些意外状况，比如突然忘记某个知识点，这时候就需要随机应变，迅速调整思路，不能让学生看出破绽。这种情况其实挺常见的，但只要平时多积累，就不会太慌乱。
作业布置这块也得好好琢磨。给学生的练习题既要覆盖重点知识，又要有点难度，这样既能巩固基础，又能激发学生的思考能力。有时候布置的题目太简单，学生很快就完成了，这样的效果就不太好。另外，批改作业时也要认真，不仅要指出错误，还要鼓励学生改正错误，这样才能帮助他们进步。
考试是检验学生学习成果的重要手段，所以出题的时候要尽量做到公平合理。选择题、填空题、简答题这些都要考虑到，题目难易程度要适中。如果题目太偏或者太难，会让学生感到挫败，影响他们的学习积极性。有时候，题目出得不够清晰，学生理解起来会有偏差，这就需要在考前多做提醒。
小编友情提醒：
还得跟学生多沟通交流。了解他们在学习过程中遇到的困难，听听他们的意见和建议。毕竟，学生才是教学活动的主体，他们的反馈对改进教学工作很有帮助。有时候，老师可能觉得自己讲得很清楚了，但实际上学生未必完全明白，这时候就需要耐心地再解释一遍。
