教师支教工作总结范文 【篇1】1750字
历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。
一、政治思想。
____年秋学期由于xx小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了xx镇xx小学支教。
在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。
二、明确角色
入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些情绪，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，心态渐渐摆平了。后终感悟，其实我们本来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快的参与到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强调特别，则徒增坎坷和烦恼。
三、认真完成教学任务。
在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务。
1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担任四年级2班的副班主任工作，协助班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备课节数春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共39节，课前有备课，期初有教学计划，期末有复习计划和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。
2、参与赛教，上全镇的公开课。____年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜欢和老师的增赞。____年春学期，我参与了语文组的赛教课，提高了我的教学能力。
3、指导学生参与学科竞赛获佳绩。____年秋学期，指导本班学生参加作文竞赛，7人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；____年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获第二名；同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖，其中一人斩获第一名。
三、参与该校业务学习
业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗谦虚的心参与到该校的业务学习当中。
1、参与业务学习。每周次本校的语文组业务学习，我都能参加，虚心听取交流教学教法，使我对小学的教学任务和方法对策有了轮廓。
2、参与赛教，上全镇的公开课。____年11月我上了一节全镇公开课，____年3月上了一节赛教课。
3、认真听课。____秋学期听评课15节，____春学期听课24节，包括到xx小学和xx小学听送教下乡的课，4月到寄宿部小学听xxx和教育局教研室主任xxx老师的送教课，学习新理念教学模式。
4、参与团体研修。____秋参与了xxx老师团体和xxx老师团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。____年参与王小莲预参赛团体的课件设计。
四、做好副班主任角色，进行家校联系。
在____年秋学期和____年春学期中我充当四(2)班的副班主任角色。在期间，我协组正班主任管理班级纪律，并利用品德课和课余对该班学生进行思想教育；主动联系家长，及时解决学生存在的问题。课间操跟操督促学生锻炼。我协作组织该班参与各种比赛，并获得好名次，14年秋学期使该班获得全镇运动会年级第二名，体操比赛二等奖，红歌比赛二等奖。
五、代课
在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，所以就代课的任务，我除了每周要完成自己13节的教学任务，还常常代课(顶课)，两学期代课节数近30节。
六、支教感言
小学是锻炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的工作教学任务，但我也觉得我要学的东西很多，要完善的还很多，如果真正要做到教育教学能力的提升，热烈的xx中心小学是提炼一个老师基本能力的一个广阔舞台，感谢xx中心小学我们的支教老师提供了这个舞台。
x校长对我们的热心和关怀，使我们消除了许多疑虑；指导员xxx和xxx主任及语文组的老师的指导和协助，让我明白的基础教学的重要性；同事们的孜孜不倦的工作，让我感受到了，学校教育教学无私奉献的可贵。这一年的支教当中，我确实学到了很多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的作用。
说实话的，我非常的感谢xx中心校领导和同事们，在这我向他们表示衷心的感谢。不管怎样，xx中心小学将成为我教学生涯中一个美好记忆的地方。
篇1书写经验166人觉得有启发
教师支教工作总结怎么写
支教工作结束之后，总归是要写个总结的。这不仅是对自己的工作有个交代，也是为了给后来的人一些参考。写总结的时候，得把支教期间的经历、感受、取得的成绩都写进去，还得分析一下工作中存在的问题。
一开始得回顾一下整个支教的过程，包括去了哪些地方，带了哪些课程，学生的情况怎么样。比如我在某地支教的时候，那里的孩子特别喜欢音乐课，我就多教了些简单的乐器演奏。还有一次去山区，那边的孩子英语基础很薄弱，我就从最基础的单词开始教起。把这些情况写清楚了，别人看了就能明白你工作的背景。
接着就要说说自己做了什么具体的事情，像是组织了什么活动，开展了哪些教学项目。像我曾经组织过一次读书分享会，孩子们都很积极参加，还分享了自己的读后感。又比如说搞了个绘画比赛，孩子们画得很认真，作品也很有创意。这些都是值得记录的事情。
成绩方面也不能忽略。支教期间肯定会有不少收获，不管是学生的进步还是自己的成长。比如有的学生从一开始的不敢开口到现在能流利地回答问题，这就是一种进步。还有自己在教学方法上也摸索出了些新路子，这也是成绩的一部分。
工作中也会遇到各种各样的问题。有些问题可能当时没太注意，回头想想其实挺重要的。比如有一次我发现一个学生总是注意力不集中，开始以为是调皮捣蛋，后来才知道他家里出了点事。这种事情就得反思一下，是不是平时对学生的情况了解得还不够深入。
支教工作和学校里的教学不太一样，需要考虑的东西更多。不仅要教书，还要关心学生的生活。有时候看到学生家里条件不好，心里就特别难受，就想尽办法帮他们一把。这种经历也很宝贵，应该在总结里提到。
写总结的时候，最好能把数据也放进去。比如教了多少名学生，有多少人参加了课外活动，考试成绩提高了多少个百分点之类的。这样能让总结更有说服力。不过有时候统计数据的时候可能会漏掉一两个数字，这个不用太担心，只要大体上是对的就行。
最后别忘了提一下自己的感悟。支教是一次难得的经历，会让人学到很多东西。比如学会如何与不同性格的学生相处，知道怎么调动他们的积极性。这些感悟对于以后的教学工作都是很有帮助的。
支教教师个人总结范文 【篇2】 1200字
虽然不清楚这次的支教之旅具体会在哪一天画上句号，但掐指一算，距离现在最多也就还有一个月罢了。回想起这一路的点点滴滴，心中感慨万千：仿佛昨天报到的情境还能清晰地跃于脑海，明天就要与这里说再见，只好感叹一句：岁月匆匆！
在**中学这个大家庭里，需要感谢的人太多了！
首先，感谢学校领导的帮助。来到这里才知道，早在我们几个支教生来学校报到之前，领导们就忙前忙后地帮我们打点好所有：落实我们的住宿，帮我们联系教学经验丰富的指导老师……带队老师来看我们，学校领导会抽出时间热情接待；平时在饭堂，领导也会经常关心我们的工作和生活情况；甚至有时还亲自来听我们上课，鼓励之余还给我们提出宝贵的建议，让我们受益匪浅。李校对我的关心，邝校对我的指导，初一级王主任给我的建议，初二级巢主席给我的经验分享，还有初一，初二级两个级长对我的帮助……学校领导的热情与关怀温暖了我的心，让我不敢轻易忘记。
另外，感谢一起并肩作战的老师们。平时跟老师们待在一起的时间是最长的，他们是我的老师，同事，朋友！在办公室，在饭堂，在宿舍，我们会聊聊班上的情况：哪个班的学生怎么怎么样，家长怎么怎么样；讲讲热点新闻：有没有打算生二胎啊，延迟退休啦，绩效工资；谈谈一些柴米油盐的生活琐事：最近的羊肉很便宜啊，还要去幼儿园接儿子放学啊，八卦一下我谈恋爱没有啊……这些经历，让我真切地体会到最真实的教师生活。放学后，我们也会一起去练瑜伽，既释放了压力，又锻炼了身体，还学了本领，一举多得。还有一件让我既感动又难忘的事：办公室里一个老师结婚，居然还邀请我去当姊妹。在我印象中，只有好朋友才会被邀请去当姊妹，我又何德何能，能获如此信任？
当然，我要感谢我的学生。我很荣幸能够先后接手两个班：初一4班和初二10班，并与他们结下了深厚的师生情。当初跟初一的孩子们道别，说我以后不教他们的时候，他们都恨不舍，说我骗人，之前明明答应他们教他们一个学期的。现在在校园里见到他们，他们都会很热情地跑过来跟我打招呼，这样就能让我很满足了。初二这个班，说实话，没有初一那个班听话，有时会惹我生气，但是有时又……他们总是问我下学期还教不教他们，说希望我还教他们；我还有几个得力助手，就是我的课代表，他们很懂事，也很能为老师分忧，给他们点个赞吧。
最后，感谢我的带队老师：艾**老师和两个最可爱的人：我的支教小伙伴。艾老师每次都是坐车来从化的，很辛苦，还要赶场，上午在这个学校听课，下午还有赶去另一个学校。这样满满的档期，如果是明星，应该赚得不少啊。至于我的两个支教小伙伴，我们在一起时会互相鼓励，有时互相开玩笑，但最重要的是我们共同进步。我们就是这样像兄弟姐妹一样，以至于他们两个把一个老师送给我们仨的番薯全部吃光才告诉我也能做到面不改色。
想到自己的青春曾挥洒在**中学的校园里，我无悔当初的选择。
篇2书写经验107人觉得有启发
支教教师个人总结怎么写
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键在于怎么把事情说得清楚，让领导看了明白，同事看了觉得靠谱，自己回头看看也能有点儿成就感。总结不是单纯地罗列工作内容，也不是简单地堆砌数字和事件，而是要能反映出你的工作思路和成果。
刚开始写的时候，有些人可能不知道从哪儿下手。其实，一开始可以先把这段时间做过的事情大致理一遍，像回忆一下这学期带了哪些课程，组织过什么活动，跟学生家长沟通了多少次之类。把这些零散的东西记下来后，再慢慢筛选，挑那些印象深刻的、有代表性的写进去。当然，这里头可能会漏掉一些细节，不过没关系，后面还能补充嘛。
写的时候，得注意条理清晰。比如，先说教学上的事，再讲课外活动的情况，接着谈谈跟家长的关系处理。这样写起来顺当，看的人也不容易迷糊。不过有时候写着写着，可能就会把顺序搞混了。比如本来想先讲教学情况，结果写着写着就先提起了家长会的事，这种情况偶尔发生也没啥大不了的。
数字和例子很重要。如果能用具体的数字来说明成绩，那效果肯定比空泛地说“取得了不错的成效”要好得多。像“帮助十多个学生提高了阅读理解能力”，这样的表述就比“学生的成绩普遍提高”更有说服力。不过，有时候写的时候容易忘记这一点，只顾着把事情描述得生动些，却忽略了数据的支持。
书写注意事项：
总结里最好能提到遇到的问题和解决办法。毕竟支教工作不是一帆风顺的，总会碰到各种各样的难题。比如，有些学生基础特别差，上课听不懂怎么办？这时候就得想办法调整教学方法，多花时间辅导他们。写总结的时候，把这些困难和解决的过程都写出来，能让别人看到你的努力和智慧。
还有个小技巧，就是可以适当引用学生的反馈。比如有学生在日记里写道：“老师教得很耐心，让我明白了好多以前不明白的知识。”这样的内容既能体现教学效果，又能增加总结的真实感。不过，引用的时候要注意，别把学生的原话照搬过来，稍微改一下更合适，不然可能会引起误会。
小编友情提醒：
写完后记得仔细检查一遍。有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如错别字，标点符号用得不太恰当之类的。这些问题虽然不大，但会影响整体的印象。所以，检查的时候要认真点儿，确保没有明显的错误。
教师义务支教工作总结范文 【篇3】 1150字
自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:
一、快速融入,主动转换角色。
来到登仙桥小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法，例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了。
二、以身作则，做教师发展的领路人
支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。在这种情况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望,我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“登仙桥小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“登仙桥小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入登仙桥小学这个集体而高兴。
我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服可以是我一个月的工资。当然我是羡慕他们的，可我富有吗?不，我很穷。老师这个职业就让我不可能挣很多钱，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一个朋友说我，这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的能力。算了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把学生教好吧。
每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羡慕别人，为我的短期目标，中期目标，长远目标快乐起来吧。
篇3书写经验111人觉得有启发
教师支教工作，这总结得从几个方面入手。支教的地方情况先得说清楚，那地方教学条件怎么样，学生的基础如何，这些都是背景材料，得交代明白。还有支教的时间段也要标明，比如是从哪一年到哪一年，具体到月份更好。
支教期间做的主要工作，要一条条列出来。比如说组织了几次课外活动，给孩子们开设了哪些新课程，还开展了什么特别的教学项目。这些都得写具体点，最好能举例子，像那次举办的手工比赛，就吸引了不少孩子参与，效果不错。还有那些针对学困生的小型辅导班，也是挺有意义的。
支教过程中遇到的问题也不能忽略。像是师资力量不足，教学资源有限这些问题，都得提一提。这些问题怎么解决的，用了什么办法，效果怎么样，也得写清楚。可能有些措施一开始没想得太周全，实施起来就遇到了些困难，但这都是经验教训，总结的时候要实事求是地反映出来。
支教的效果这部分也很重要。看看通过支教，学生的成绩有没有提高，学习兴趣是不是增强了，家长和当地老师的反馈是什么样的。如果能拿出一些数据来支撑，比如成绩提升的百分比，参加竞赛获奖的人数，那就更有说服力了。
支教期间跟当地老师的合作情况也得提到。大家平时怎么交流教学经验，一起备课呀，听课评课呀，这些互动对教学质量的提升肯定是有帮助的。要是有啥好的合作模式，也可以详细描述一下，说不定还能推广出去。
最后就是自己的收获啦。支教这段经历对自己来说肯定是一次难得的机会，通过接触不同的教育环境，自己的教学理念和方法会不会有所改变，这都是值得好好反思的。尤其是那些平时没注意到的教学细节，支教期间可能就会变得格外清晰。
写总结的时候，字数不用太多，但每个部分都要涵盖到，重点突出，条理清晰就行。支教工作本来就是一项很细致的事情，总结也得这样，不能马虎大意。不过有时候写着写着，可能会因为时间久了，记不太清某些具体数字，这种情况下大致估算一下也是可以的，毕竟不是搞学术研究。
2025年小学教师支教工作总结范文 【篇4】 1750字
____年小学教师支教工作总结
一学期的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩招贤老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担任五年级语文、健康教育、美术、一年级音乐等课的教学工作，每周共22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注重培养学生的学习能力教他们写读书笔记、练习演讲指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题我给予更多的支持和尊重对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
通过了解，我感觉农村的学生真的很苦。班上大部分学生是住校生，只有星期天才能回家。而且家长也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏除了疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后，我及时加以引导、教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流。当我了解到我班陈建斌同学家里比较困难，我就买一些学习用品送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。同时为了提高学生的学习积极性，每单元测验我都自费购买作业本及中性笔奖励优秀学生及进步生，班级学风有了很大改观。
我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，利用班级图书角，动员他们主动读书，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那些调皮捣蛋的也认真听课了，学生的改变让我钻研地劲头更足了。同时我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
工作中，我服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。
一学期的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教有了更深层次的认识。支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
篇4书写经验182人觉得有启发
____年小学教师支教工作总结怎么写
支教工作结束了，脑子里还是满满的回忆。这次支教让我学到不少东西，也发现自己在教学上的短板。平时备课时总觉得准备得很充分了，但真正站到讲台上才发现很多地方需要调整。比如有一次讲数学题，原本以为学生们能很快理解，结果课堂气氛变得很沉闷，后来才意识到讲解方式太枯燥，学生兴趣提不起来。
支教期间，我尝试了一些新的教学方法。有的时候会带孩子们做游戏，让他们在游戏中学习知识点。刚开始的时候效果还不错，但时间久了，有些孩子就开始分心，甚至跑出去玩。这让我明白，即使再有趣的活动也需要控制好节奏，否则就会偏离主题。还有一次组织作文比赛，本来想激发大家的积极性，但发现奖品设置不太合理，导致部分同学情绪低落。看来以后得更加细致地考虑细节。
除了教学上的问题，生活上也有一些挑战。学校地处偏远，交通不便，每周往返都要花很长时间。有时候天气不好，路就更难走。有一次下雨，鞋子湿透了，脚上还起了泡，但第二天依然坚持去上课。虽然辛苦，但看到孩子们渴望知识的眼神，就觉得一切都值得。
支教期间，我还特别注重跟家长沟通。每次开家长会，都会提前准备好材料，把孩子的表现详细记录下来。有些家长文化水平不高，我就尽量用简单的语言解释，让他们也能了解孩子的进步情况。记得有个孩子的家长，一开始对教育不太重视，后来通过几次交流，慢慢开始关注孩子的学习了。我觉得这是支教工作中最有意义的部分之一。
书写注意事项：
团队合作也很重要。我们几个支教老师经常在一起讨论教学方法，互相分享经验。有一次，一个同事提议搞一次户外实践活动，大家都觉得不错。于是我们分工协作，从策划到实施都亲力亲为。活动当天，孩子们玩得特别开心，我们也收获满满。这样的集体努力让我感受到团队的力量。
总结一下，支教工作需要耐心、细心和责任心。虽然过程中会遇到各种困难，但只要用心去做，就能找到解决问题的办法。希望以后有机会还能参与类似的活动，继续为乡村教育贡献自己的力量。
支教教师年终自我总结范文 【篇5】 950字
至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：
一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理
我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
二、业务水平的改进与提高
在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
三、以身作责，给学生树立良好的榜样
一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
四、一年来的成绩与经验
篇5书写经验212人觉得有启发
支教教师年终自我总结怎么写
做支教工作一年下来，需要对自己的表现有个全面的认识。这不仅是对自己负责，也是对学校和社会负责的一种态度。写总结的时候，得先把这一年的工作梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，心里要有数。
先从教学方面说起吧。这一年来，我主要带的是小学三年级的语文课。一开始备课的时候，觉得教材内容比较简单，但真正站到讲台上才发现，要把简单的知识点讲清楚，也不是件容易的事。比如有一次讲“比喻”这个修辞手法，我用了“月亮像小船”这样的例子，结果有些学生理解起来还是有点困难。后来调整了一下方法，用他们熟悉的东西举例，像是“苹果像红灯笼”，效果就好多了。
除了课堂教学，课外活动也很重要。我们学校组织了几次读书分享会，我负责策划了一次关于童话故事的主题活动。准备过程中，我发现孩子们对《丑小鸭》特别感兴趣，于是重点讲解了这个故事背后的寓意。当时有几个孩子提出的问题让我印象深刻，他们问：“为什么丑小鸭一开始不开心？”“它变成天鹅后是不是就再也不孤单了？”这些问题看似简单，但其实反映了他们对世界的好奇和思考。
管理班级也是支教工作中的一项重要内容。刚接手这个班的时候，纪律不太好，上课经常有人说话。我尝试过多种办法，比如设立小组竞赛机制，奖励表现好的小组。起初成效不大，后来慢慢摸索出规律，发现关键是要找到每个学生的兴趣点，用他们喜欢的方式去引导。比如班上有几个爱画画的学生，我就让他们帮忙画黑板报，既锻炼了他们的动手能力，也提高了他们参与课堂的积极性。
支教生活不仅仅是工作，还有生活上的适应问题。刚开始住在村子里，条件比较艰苦，没有自来水，每天都要去井边挑水。有时候忙完一天的教学任务，晚上还要自己做饭，感觉挺累的。但慢慢地也就习惯了，反而觉得这样的生活挺充实。记得有一天晚上，我正在批改作业，听到窗外传来孩子们的笑声，抬头一看，原来他们在院子里玩捉迷藏。那一刻，我觉得自己的付出都是值得的。
总结的时候，最好能把自己遇到的困难和解决的办法都写出来。这样不仅能给下一批支教老师提供参考，也能让自己看到成长的过程。不过写总结的时候，语言要真诚，不要刻意夸大成绩，也不要回避存在的问题。比如我在教学中确实遇到了一些挑战，比如部分学生基础薄弱，接受新知识的速度较慢。针对这个问题，我采取了一些补救措施，比如利用课余时间给他们单独辅导，效果虽然有限，但也算是尽了一份力。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意条理清晰，把重点放在工作成果和反思上。不要写得太长，以免显得啰嗦。另外，多用具体事例来支撑自己的观点，这样会让总结更有说服力。比如在讲述教学成果时，可以提到某次考试班级平均分提高了多少，或者某个原本成绩较差的学生进步明显之类的具体情况。
小学教师支教工作总结范文 【篇6】 700字
小学教师支教工作总结，由好总结整理小学支教的工作汇报，本文教师支教总结从支教教师的工作，生活，活动以及收获不足进行总结范文
小学教师支教工作总结
xx____8月31日，我到xx乡第一中心小学报到，开始了为期一个学年的教学交流与学习。虽然有心理准备，但对全新环境的适应，对不同年龄段的教育对象的熟悉，对不同于以往的教育教学理念的接触吸收，还是让我适应了好一段时间。
下面仅就工作、生活与一点思考做以小结汇报。
一、工作
1、操场规划。
到校之初，正赶上小学在优化校园的建设中，新盖了一排房子，校门也换了位置。我有幸参与了操场的规划，和焦校长一起，量画了缩减比例的篮球场，并在场地里套画了珍珠球场地;规划出了周长为120米的四道次田径场，四条可测60米跑的直道;排列点画了学生做广播操的站位点。还重新敲定了国旗旗杆的位置、足球门的摆放、解决停车位与跑道缓冲区的冲突、划定校门外家长等待区等等。完工之后校园焕然一新，规范合理了很多。我更加喜欢上了这所美丽的山村小学。
2、教学。
学校原来没有专职体育教师，我来以后，负责全校学生每周17节体育课教学、10次课间操及5次大课间活动。回顾一年的教学，个人觉得对于基层学校体育来讲，最重要的不是教学内容的有效推行，而是教学常规的建立。山区的小学生活泼好动，纪律意识差，安全意识低。从学会安静到站队整齐，从左右后转到踏步走齐步走，从充分的准备活动到分组活动中的安全教育，真的很是让我费了不少脑筋。新入学的一年级学生需要学新广播操，我先学了小学生广播体操《七彩阳光》、《眼保健操》、《少年武术操》，再教下去，忙碌了大半个学期才有些眉目。
做了一节公开课，并已把教案及教学反思先期返回上交。
篇6书写经验161人觉得有启发
做总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是随便抄抄写写就能搞定的事。比如你去支教，光记下每天去了哪儿、教了什么课是不够的，得提炼出关键点。像支教期间，你可能遇到过学生基础差的问题，这就要想想办法，是调整教学方法还是增加辅导时间？这些问题的解决过程，还有取得的效果，这才是总结的重点。
支教总结里头，专业术语啥的最好带上。比如，针对某个年级的课程设计，你可以提一下如何结合当地实际情况进行调整。要是有创新的教学方式，比如用游戏互动来教数学，就别藏着掖着，直接写出来。这样不仅能体现你的专业能力，也能给后来人参考。
不过有时候写总结容易忽略细节，这就不太好。比如你在某堂课上用了个新方法，学生反应特别好，但只写了“效果不错”，这就太笼统了。应该具体说说这个方法是怎么实施的，比如分组讨论、角色扮演之类的，这样别人看了才知道你是怎么做的。要是直接跳到结果，别人可能就看不明白背后的努力。
书写注意事项：
总结里头最好能带点反思。支教过程中遇到的困难，比如语言沟通障碍，学生家庭背景复杂导致的学习差异，这些都是值得深思的地方。不能光看到表面现象，得深入分析背后的原因。要是总结里头只说做了哪些事，没说到为啥这么做，那总结的意义就打了折扣。
总结还得有点条理性，不然看起来乱糟糟的。可以按时间顺序来写，也可以按事情的重要程度来排，但不管咋排，都得让人一眼看出重点在哪。要是写得太散，东一句西一句的，读者就会抓不住主线，最后啥也没记住。
还有个要注意的地方，就是总结里的数据最好核实清楚。像支教期间总共上了多少节课，帮了多少名学生提高成绩之类的，这些数字要是不准，就会给人不靠谱的感觉。当然，有时候手头资料有限，没法精确统计，那就尽量写个大概范围，但最好别写得太离谱。
小编友情提醒：
总结写完后，最好自己先看看，检查一下有没有明显的错误。像拼写错误、标点符号用错之类的，这些小问题虽然不大，但会影响整体观感。要是实在没把握，可以找同事帮忙看看，说不定他们能指出你没注意到的地方。
教师支教活动个人总结优秀范文 【篇7】 1900字
根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，____*年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。
201*年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：
一、措施得力成效显著
这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。
二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量
半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。
三、强化管理，受援学校工作扎实到位
支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。
四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展
在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。
篇7书写经验87人觉得有启发
做总结这回事，既得把事情说清楚，又不能啰嗦。比如说支教，肯定得先把去了哪里、做了什么交代明白。像我有一次去山区支教，就想着怎么能把教学的情况写好。一开始我以为只要把每天上课的内容都记下来就行，后来才发现这样太琐碎了。后来我就琢磨着，重点应该放在那些有意义的事情上，比如学生进步，跟当地老师交流的经验啦。
支教总结，不能光是流水账。像那次我去的地方，学生基础特别差，我教他们数学的时候就发现，他们连最基本的加减法都搞不明白。于是我就从最简单的开始教起，还特意找了一些生活里的例子，让他们觉得数学不是那么难。结果期末考试的时候，他们的成绩居然提高了不少。这部分就可以好好写写，说明一下我是怎么做的，用了哪些方法，效果如何之类的。
还有就是，总结里最好能带点自己的感受。像我那次支教，除了教书，还跟学生们一起劳动，一起吃饭。他们那种纯真的笑容，真的让我特别感动。不过有时候写总结的时候，会忘记把这些情感的东西加进去。我觉得这是个小小的疏忽，毕竟支教不仅仅是完成任务，更多的是心灵上的触动。
书写注意事项：
支教总结里还可以提一下遇到的问题。比如我那次支教的时候，发现学校的硬件设施不太好，教室里连黑板都是坏的。这个情况就得提一提，不然别人还以为一切都挺好的呢。不过我当时没写这部分内容，现在想想有点遗憾，因为这也算是一种客观反映嘛。
小编友情提醒：
写总结的时候，字数不能太多也不能太少。像我的总结，刚开始写的时候怕遗漏了什么，结果写了好几页纸，后来发现太啰嗦了，很多细节其实没必要写得那么细。所以，写总结的时候，既要全面又要简练，这样才能让人看得懂而且有兴趣看下去。
教师支教工作总结汇报范文 【篇8】 1950字
一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结
一、服从领导工作安排, 工作踏实认真。
去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。
____年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。
支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。
三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。
我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，
篇8书写经验232人觉得有启发
教师支教工作总结汇报怎么写
写总结这事说起来简单，但真要做起来，可不是光靠随便抄抄就能搞定的。支教工作，涉及面广，事情杂，要是没点章法，写出来的总结可能就乱七八糟了。所以今天就来说说，支教总结该怎么写。
先说开头部分吧。很多人一上来就写“今年我去了某个地方支教”，这种开头太普通了。不如从一个小故事开始，比如有个学生特别调皮，后来慢慢改掉了坏习惯，这样的细节能让读者眼前一亮。不过这里有个小问题，有些人可能直接写“今年我去了某地支教”，这样的叙述显得太干巴了。
接着就是正文部分。支教的工作内容肯定少不了，教学情况、学生表现、当地环境适应这些都得提到。比如说教学情况，可以具体讲讲给学生们上了哪些课，用了什么方法。但这里有个需要注意的地方，有些人在描述教学方法时，可能会直接套用一些大而空的概念，这样就显得不够真实。
还有就是跟同事的合作。支教不是一个人的事，团队协作很重要。可以写写和当地老师如何配合，一起解决教学上的难题。不过有时候可能会忘记提到这些，只顾着写自己的事，这就有点偏颇了。
书写注意事项：
关于支教的感受也不能少。可以谈谈支教过程中遇到的困难，是怎么克服的，还有支教结束后对自己的影响。这里有一点需要注意，有些人会把感受写得过于煽情，反而失去了真实性。
最后就是结尾部分。总结这部分要简明扼要，最好能概括一下整个支教工作的成果。不过这里有个小问题，有些人可能会啰嗦个不停，把总结写得像流水账一样，这样就不好了。
