农村教师工作总结范文 【篇1】1850字
农村教师工作总结
____年，我跨出校门，满怀激动的心情加入到了农村小学教师队伍之列，从那天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我____年的教学生涯中，每年都担任班主任工作。我深知作为一名农村小学的班主任，其工作是多么的艰巨和繁重。
班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与任课教师、学校与家庭的桥梁。要管理好一个班级，班主任必须要结合本班的实际，采取相应措施。在这十多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。现就自己的实际情况谈几点看法：
一、 让爱温暖留守儿童
现在农村由于父母外出打工，大部分学生成了留守儿童，他们生活在年迈的爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱，同时在学习上也缺少督促，长期下去，他们变得越来越孤僻、内向，学习自觉性也越来越差，成绩大多不够理想。我所带的班级同样也存在类似的情况，针对以上现象，我在班级管理上做到以下几点：
1、打开他们的心扉和他们做朋友
我一有空就深入班级，走到他们中间，和他们聊天、玩游戏，倾听他们的心声，并努力帮助他们完成心愿。长期以往，他们愿意把心声和想法说给我听，我也积极地为他们排忧解难，让他们能感受到老师的爱也很温暖。
2、帮助困难留守儿童，给予他们物质上的支持
____年，我担任五年级班主任，我班有一名学生叫黄孝良，他父亲去世，母亲外出打工，他和年迈的的爷爷生活在一起，平时的生活来源就靠爷爷捡破烂维持。该生在班级整天无精打采，学习成绩下降很快，当时我去他家家访了解情况后，我带头捐款并积极倡议全校师生伸出援助之手，同时学校也给予了大力的支持。在我们的共同努力下，他家的情况有了一定的改善。而黄孝良在同学、老师的关爱下学习也提起了精神，成绩上升的很快。
3、创造条件，帮助他们与父母及时联系
因为留守儿童长期与父母相隔两地，他们与父母缺少有效的沟通，针对此种情况，我每天都安排时间让他们到办公室打电话和父母聊聊天，说说心里话，让他们也能感受到父母爱得温暖。
二、让学校和家庭紧密联系
家庭教育在教育中起着举足轻重的作用，所以在平时我非常注重家访。因为家访是做好班主任工作的重要途径，由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子?怎样教育孩子?并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会。开会时，家长和任课教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。只有学校教育和家庭教育紧密联系在一起，才能最大限度地发挥教育的作用。
三、让包容激励学生成长
“在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯错误的学生”。的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。
四、让爱与严格相伴
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，我想你离成功已经不远了。
篇1书写经验210人觉得有启发
农村教师的工作总结该怎么写？得把专业的东西说清楚。咱们先说说，总结里头肯定得有成绩，就像一堂课教得好不好，学生学得怎么样，这些都得体现在总结里。比如，这一学期你们班的成绩提升了多少，学生们对知识点掌握得怎么样，这些都是实打实的数据。
再就是工作中的那些亮点了，像是组织过什么活动没有，是不是有创新的教学方法，或者是跟其他老师合作搞了个啥项目。这些事例最好能具体点，别光说个大概，要是能举几个例子就更好了。比如那次公开课，你是怎么准备的，用了啥新招数，结果怎么样，把这些细节写进去，显得特别实在。
不过有时候写总结容易漏掉一些关键的地方，像是没注意时间顺序，或者把事情混着写了，这就不太好。还有的时候，可能因为忙乱，写的时候有些地方没好好检查，导致句子不通顺，这都是需要注意的。所以平时写的时候，最好多看几遍，看看有没有语句上的问题，比如有的句子太长了，读起来费劲，那就得想办法改短一点。
书写注意事项：
总结里头提到的问题也不能忽略，像教学中遇到的困难，还有学生的反应情况，这些都要如实反映出来。比方说，有部分学生基础差，你是怎么帮他们的，是不是找家长沟通了，还是调整了教学计划，这些都需要写清楚。要是能写出具体的解决办法，那这份总结就更有说服力了。
总结里边最好别老是夸自己，适当的提提团队的力量也是很重要的。毕竟一个班的成绩好，不是一个人就能搞定的，背后肯定有不少同事帮忙。所以可以写写跟同事的合作，一起备课、互相听课这些事，这样显得更真实。
总结，就是要把自己的工作情况好好梳理一遍，既要讲清楚做了哪些事，也要反映出自己的思考和努力。不过，有时候写总结可能写得不够全面，或者没注意到细节，这就需要多花点心思去完善了。
2025年农村义务教育学校教师远程培训工作总结范文 【篇2】 950字
首先，领导重视，准备工作落实到位。
远程培训领导小组。
组 长：xx（校长兼书记）
副组长：xx（副校长）
xx（副校长）
小组成员：xx和各科班主任。
其次，全员参与，培训过程井然有序。
7月29日，在学校召开了培训专题会以后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组开始培训，数学组的培训在李主任的领导下搞的很有特色，为了使培训工作落到实处，李主任在培训前先看了培训录象，然后在指导教师培训，在她的带领下，班主任、辅导教师和数学骨干教师都积极的参与了此项活动，李主任就每人安排一个专题，每天有以为骨干教师先看录象，然后有目的的组织培训。下午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，培训也井然有序。每天培训教师到校后，首先本人签到，我校还为每一位教师准备了培训专用笔记，体会专用纸，研讨记录专用本。
培训中，全体老师出奇地认真和自觉。开班第一天，由于音响问题，声音小，杨哲主任还把音乐室的音响设备搬来使用，效果非常好。老师们不顾盛夏酷暑，坚持学习。而且每人都边听课边记录，边演示边实践，课后教师积极讨论，加深了认识和交流。
为了保证培训学习任务的顺利完成老师们克服了很多困难。校长助理邓爱华脚受伤了，但她不顾病痛不仅认真进行了培训的宣传和组织工作，甚至手把手对年纪大的教师进行技术指导和操作讲解。她的新家还没有来得及安装电脑，为了不耽误学习她每天掏钱到网吧坚持培训。陈丽婷老师利用暑假时间回老家看望父母，为了不耽误培训，她每天打电话咨询学习情况，也在网吧坚持学习。还有邓月红老师、张璐老师、彭锦艳老师培训开始时都不在家，但他们在异地坚持学习的精神令人感动。陈金芳老师、范似春老师、费扬芬老师学习态度非常积极，第一天培训刚刚开始，在系统老出现错误的情况下，她们以极大的耐心坚持学习，一天在线时间长达10多小时，不仅观看了视频并认真做好了笔记，还积极帮助学习有困难的老师。特别是费扬芬老师，学习的精神更加可贵，她把她的同学青山小学的张秀云老师请到家里亲自指导。作为快年近半百的老师，她不但没有把此次培训当作负担，反而以如此大的热情学得这般投入，为我们其他老师的终身学习树立了良好的榜样。因为心脏问题还在住院的尚兴会老师一边打着点滴一边坚持学习。还有很多的老师们都在克服着各种各样的困难，保障了我校培训工作的顺利进行。
篇2书写经验207人觉得有启发
这次的农村义务教育学校教师远程培训工作结束了，回顾整个过程，有不少需要整理的地方。从一开始制定计划到最终完成各项任务，每个环节都得花心思去把控。首先，确定培训目标很重要，这决定了后续工作的方向。接着就是组织师资力量，这部分工作挺复杂的，既要考虑到授课老师的资历，也要看他们是否有足够的线上教学经验。
培训内容的设计是个关键点。这次我们结合了最新的教育理念，把一些实用性强的知识点融入进去。比如，如何利用多媒体资源辅助教学，这个话题很受欢迎。还有关于学生心理健康方面的内容，这也是当前教育领域比较关注的方向。当然，课程安排不能太紧凑，得留出时间给老师讨论交流，这样才能真正达到互相学习的目的。
技术层面的工作也不能忽视。为了保证每位老师都能顺利参与，我们需要提前测试平台功能，确保网络环境稳定。培训期间还遇到过几次突发状况，像某个软件突然崩溃之类的问题，幸好有技术人员随时待命，很快解决了这些问题。说实话，这种临场反应能力特别考验团队配合。
反馈收集也很重要。每次活动结束后，都会发放问卷调查，了解老师们的意见和建议。从反馈来看，大家普遍认为培训内容很有价值，但也提到希望增加互动环节，让课堂氛围更加活跃。针对这一点，我觉得下次可以尝试更多小组讨论的形式，这样不仅能提高参与感，还能促进知识的实际运用。
财务方面，预算控制一直是个挑战。尽管资金有限，但我们尽可能优化资源配置，确保每一分钱都花在刀刃上。比如通过线上方式开展培训，省去了场地租赁费用，同时也降低了差旅成本。不过，这也意味着需要投入更多精力来协调各方资源。
农村教师网络研修总结范文 【篇3】 650字
农村中小学教师网络研修已接近结束，在此期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的总结。
一、转变思想，更新观念
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟：
远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
三、继续努力，力求完美
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。
（二）向、骨干教师和学科带头人迈进。
篇3书写经验97人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是什么。它不是流水账，也不是心得体会，而是把做过的事理清楚，看看哪些做得好，哪些还需要改进。先列个提纲，把自己想说的都写下来，别急着删减，等有了大概框架再慢慢调整。
开头部分最好点明背景，比如这次网络研修的主题是什么，为什么开展这样的活动。这部分要是写得太笼统，可能就显得没诚意。接着谈收获，这很重要，但要注意不能光说空话套话，得结合具体例子。比如说通过这次培训学会了什么技能，这些技能在教学中是如何应用的，效果怎么样。如果能举几个生动的例子，那就会更有说服力。
中间部分可以谈谈存在的问题，这个部分容易被忽略。有些人觉得提问题会暴露不足，其实不然。只要分析得当，反而能让上级看到你的认真态度。比如说在使用某些教学软件时遇到困难，是怎么克服的，或者是在互动环节中发现了一些局限性，后来是怎么想办法弥补的。
结尾怎么写？
可以展望一下未来，比如希望接下来的研修能增加一些实践机会，这样能更好地帮助大家掌握新技能。当然，写总结的时候千万别忘了检查一遍，尤其是数字啥的，别搞错了。有时候一个小小的疏忽，可能就会让人觉得不够严谨。
有时候写总结会碰到些小麻烦，比如时间久了记不清具体细节了，这就需要平时多做笔记。还有，有时候为了凑字数，可能会把话说得啰嗦了些，这一点得注意。总结不是越长越好，关键是要言之有物。
2025年农村初中教师个人工作总结范文 【篇4】 1550字
一、政治态度和师德修养
我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。
二、学识水平和工作能力
(一)教育研究
1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。
2、积极撰写教育教学论文，《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于____年11月《##教育》杂志。
3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参，优化课堂教学设计》专题讲座。
(二)教学业绩
1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。
2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，
我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。
3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。
(三)引领作用
1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。
2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定。
3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。
4、作为一名联合体教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。
6、积极参加xx市中小学体育学科德育实训基地的所有活动，及时将体育教育教学新动态告知同行，积极探索二期课改精神，落实“两纲”教育，全面提高教育教学质量。
7、在县教研室和学校的安排下，新民中学青年教师高峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，做到每星期交流一次，共同探讨教学，从而使他们的专业化水平得到较快的发展。同时确定自己每周的教学开放日，欢迎学校老师来听课，真正做到相互提高。
一年来，我做的已经是最好了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，
出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好!
篇4书写经验169人觉得有启发
____年农村初中教师个人工作总结怎么写
在撰写这类总结的时候，先得把这一年的工作内容大致梳理一下。教学这一块，备课、上课、批改作业这些基本环节肯定少不了。每个学期开始前，就得着手准备教材，了解学生的基础情况，制定教学计划。上课时要关注课堂纪律，调动学生的积极性，讲授知识点的时候还得顾及到不同的接受能力。作业批改这事，不仅要看对错，还要找出问题所在，给学生指出改进的方向。
除了日常教学，还会有不少额外的任务。比如组织学生参加各类竞赛，这需要提前做好动员工作，挑选合适的学生参赛，之后还要进行辅导。另外，学校的安全教育也是重点之一，定期开展安全讲座，检查教室设施是否完好无损，确保学生们在校期间的安全。
和同事之间的协作也很重要。教研组的活动通常会安排一些课题研究，大家一起探讨教学方法，分享教学经验。有时候也会参与学校的大型活动，像是文艺演出或者运动会之类的，这也算是一种团队合作吧。
写总结的时候，光说工作内容还不够，得把取得的成绩也摆出来。比如，这一年里有没有获得什么奖项，班级的整体成绩有没有提升，学生在竞赛中拿了多少奖。这些都是值得骄傲的地方，得好好总结一下。
还有个关键点就是反思。工作中难免会出现一些状况，像有的学生进步不大，或者个别家长对教学方式有意见。这些问题都得认真对待，看看是教学方法出了问题，还是沟通不到位。找到原因后，就要想办法解决，争取下一年能做得更好。
不过有时候写着写着，可能会忘记一些细节，这时候不妨翻翻之前的记录，比如教案、会议纪要啥的，这样能帮助回忆起更多事情。当然，写总结的时候，语言表达也要注意，尽量做到简洁明了，避免啰嗦冗长。如果觉得某个部分写得不太好，可以反复修改，直到满意为止。
总结，说到底是为了给自己一个回顾的机会，同时也是为了向上级汇报工作情况。所以，写的时候要实事求是，既不能夸大其词，也不能轻描淡写。要是觉得自己写得不够好，也可以请教有经验的同事，听听他们的建议。毕竟，大家都是为了把工作做得更好嘛。
农村中小学教师远程培训学习总结范文 【篇5】 1800字
自参加了XX年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训学习。俗话说得好“千载难逢好机会。有机会，就要好好地把握。”所以我十分珍惜这次远程培训学习的机会，自从参加“国培”学习的第一天起，我就充分利用空闲时间在电脑进行听课学习。在学习的过程中，我认真观看、专心聆听视频中专家们的专题讲座及课例中教师们的精彩授课。观课听课的同时，我还认真地做好学习笔记、发表评论或留言和完成各项作业。而且我还从各省市县的学员们的课程留言、班级沙龙评论中以及学员们的作业中获得了许多知识，取他人之长，补自己之短。从而提高自己的知识水平，开阔自己的视野。
对于农村的中小学教师来说，理论方面的知识比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我们填补了这方面的空白，使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的提高。参加了这次远程培训学习之后，我的教育观念有了极大的转变，对今后教学中惯彻、实施课程改革精神及个人教育教学能力的发展有很重要的意义。虽然目前全方位的新课程改革，很多时候让我无所适从，有很多时候，我也感到茫然，感到束手无策。而这次培训学习就为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的听课、学习感悟中豁然开朗。无论是教授们的专题讲座，，还是课例授课，都让人耳目一新。授课教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，都令我赞叹不已。他们“以学定教，关注学生促进发展”或是“让反思成为一种习惯”的教学观念都给了我深深的震撼，他们在课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象他们在课堂上和蔼可亲的教态，信手拈来的精妙发问，动之以情的引导，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想：他们如此娴熟的教学方法，是与他们刻苦钻研和教学实践密不可分的。他们之所以能达到现在教学随心所欲的境界，是因为他们付出了百分之九十九的汗水。真所谓“铁杵磨成针——功到自然成”啊！
在专家、教授的讲座中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念都是空洞的，又觉得是那样的触手可及。记得有个专家这么说“你要做个好老师，首先要真诚的去爱学生，在你的教室里面不应该有盲点，你的爱的目光应该扫过每个角落，他们都是你的孩子，要努力让他们都爱上你，爱上你的课，即'亲其师，则信其道'.这其实还不够，他们听你的，成绩好了，自信了，成为对社会有用的人，才是教育的目的所在，也是教师的职业神圣之处。”因材施教就是要了解每一个孩子，因为每一个孩子都是不同的，不是所有的孩子都能成为科学家和发明。，而那些科学家、发明家小的时候也不一定是天才。我们的教育也不是要把每一个孩子都培养成科学家、发明家，而是社会需要的各种各样的人才。
狄雁教授说得好：上好一节课的关键是教师，没有教师的发展就没有学生的发展。教师要关注学生的进步和发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。因此他们认为教师、学生及科学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为科学学习的主人。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。老师要尽可能搜集各方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论是在城市还是在农村。但像我们农村学校，教学设备不齐全，教学环境不如城市，学生素质也不如城市的学生，我们教师的任务就更坚重了，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质，同时也提高自己。
感谢“国培”这一平台。虽然这次远程培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这一个多月的培训学习，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新观念，新教法，新学法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。“活到老，学到老，知识也有保质期，知识更新是必要的”。因此，我将以此为起点，不断地进行自我反思，促使自己不断成长。
篇5书写经验253人觉得有启发
关于农村中小学教师远程培训学习总结怎么写，这个问题其实挺重要的。很多人觉得总结就是把学到的东西罗列出来，这想法没错，但实际操作起来得注意些细节。比如，开头最好能简单交代一下这次培训的大背景，为啥要搞这个培训，它的重要性在哪里。要是能结合自己的教学工作来说就更好了，这样显得更有针对性。
培训期间肯定有不少内容，像是专家讲座、案例分析之类的。把这些内容整理一下，重点突出那些对自己最有帮助的部分。比如某个教育理念让自己茅塞顿开，或者某项教学技能特别实用，都可以详细描述一下。不过，在记录具体例子的时候，得确保信息准确，不然会误导别人。有时候回忆起来可能会记混一些细节，这点需要多留意。
除了记录具体内容，还得反思一下自己的收获。可以想想通过这次培训，自己在教学方法上有哪些改进，或者在面对学生问题时有没有新的思路。这里建议用比较朴实的语言表达，太花哨反而不好。毕竟总结，主要是为了让别人了解你的成长过程，不是写文学作品。
书写注意事项：
别忘了提一下培训过程中遇到的问题。可能有些环节不太适合自己的教学环境，或者是某个活动感觉没达到预期效果。这类情况也是总结的一部分，能让读者看到你对整个过程的全面思考。当然，如果能提出改进建议就更棒了，这显示了你的主动性和责任感。
小编友情提醒：
记得检查一下格式和排版。虽然这不是最核心的部分，但整洁的文档会让阅读体验更好。有时候写作者可能会因为赶时间而忽略这一点，结果导致字体大小不一、段落间距混乱之类的小问题。这些问题虽然不影响内容本身，但确实会影响整体观感。
农村骨干教师培训个人工作总结范文 【篇6】 1650字
作为265工程的首批学员，我荣幸地参加了将近两年的265农村骨干教师的培训，聆听了专家教授的讲座，每天的感觉是幸福而又充实的。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了不少的收获：
1、提高了自己的师德水准.
通过此次长时间的培训和学习对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
2、提高了专业知识水平.
深化了英语学科基础知识，加强了对小学英语学科基本知识和基本理论的理解，掌握了英语学科的一些发展动态，了解到英语学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。在学习培训的过程中，我有幸参加了县级优秀课评比，我对课堂教学有了新的领悟，其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。
3、教育观念得到更新.
通过集中理论学习听县市级优秀学员对我们的培训，和与他们的互动交流，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间，我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我想到了一些从未想过的问题，发现了与他人的差距和自身的不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过听课学习，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
4、提高了现代教育技术的运用水平.
在此次培训中，不仅使我们更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的教学课件，提高了课堂教学效率。
5、教育教学理论掌握得更为系统.
这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，通过这次培训一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记。使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。将近两年的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
6、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任.
通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
7、合作学习、共同成长.
在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。
为期两年的培训仍觉短暂，但使我们受益菲浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。
篇6书写经验198人觉得有启发
农村骨干教师培训个人工作总结该怎么写？这个问题困扰着不少老师，其实总结写得好不好，关键看能不能把事情说清楚。写总结的时候，得把培训期间学到的东西都梳理一遍，哪些是重点，哪些是难点，最好能条理清晰地列出来。
一开始，得回顾一下参加培训的初衷是什么，是为了提升教学能力还是为了了解新的教育理念？接着就该说说培训的具体内容了。比如说这次培训邀请了哪些专家，他们讲了什么内容，这些内容对自己有没有启发。像我参加过一次关于多媒体教学的培训，当时觉得特别实用，回来后就在课堂上尝试了一下，效果还不错。
再就是要把自己的收获具体化。比如说通过培训，掌握了某项技能，或者学会了某种方法。记得有一次培训，教我们如何设计互动性强的课堂活动，我当时就觉得这个方法很棒，回去后就试着在课堂上实施，发现学生们参与的积极性确实提高了。
还有很重要的一点，就是要把培训中学到的东西应用到实际工作中去。可以写一写自己是如何将培训中学到的知识运用到教学中的，遇到了哪些问题，又是怎么解决的。这样不仅能展示自己的成长，也能让领导看到你的努力。
写总结的时候，有时候会遇到一些小麻烦。比如说有些内容记不太清了，这时候就得想办法补救，可以翻翻当时的笔记，或者问问一起参加培训的同事。还有，有时候写东西会有点啰嗦，这就要自己多看看，把那些重复的地方删掉，让文章看起来更简洁明了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，别太死板，也不能太随意。要让领导觉得你是用心在做的，而不是应付差事。要是能在总结里加上一点自己的思考，那就更好了。就像那次培训结束后，我就想了很多，觉得现在的教育方式需要不断创新，这样才能更好地适应学生的需求。
2025年12月暑期“农村教师素质提高工程”培训总结范文 【篇7】 900字
培训学习中，真可谓令我们所有人都受益匪浅，特别是对于我们这些来自农村教育第一线的教书匠，更是一次全方位的充电。在这次培训中，我学到了许多的教育理念和教学方法，这给我的体育课堂吹进了一股春风，给农村体育教学注入了一股新鲜的血液。
十来天的集中封闭学习，是每位教师难得的一次学习机会。我认真的听每一节专业理论课，上好每一节教学实践课，学习上和同学们互相关照；生活上相互关心；课余时间相互交流，这些都成了我美好的回忆。
**老师讲的《教师的专业伦理精神与道德修养》，生生打动每位学员的心。师德修养是教师专业发展的根基所在，是教师专业化之灵魂，是教师教育首先的必须的责任和义务。作为教师必须具备以下几种精神:要有服务精神；要有奉献精神；要有敬业精神；要有协作精神；要有以身作则的精神。同时教师的心理素质和性格特征，这些往往比职业技能有时显得更重要。要加强心理素质的培养与引导，不断调整心态，与时俱进，才能发展自己。**市教育科学研究院的严胜华教师，讲课与学员互动，课堂气氛特别活跃。他以自己三十多年的教学实践，给学员们展示了《体育与健康课程标准》的五个方面，运动参与；运动技能；身体健康；心里健康；社会适应。灰谐的语言幽默，丰富的肢体语言，让我受益匪浅。
课堂上，我认真听讲，做笔记，授课教师理论联系实际的讲解举例，课堂上的互动环节，让我在实践中碰到的难题提上来，得到了专家的指点，给我排除了困难。学习是单调无味的，生活是坚苦的，但求学的愿望是强烈的。十天中我没有缺课，没有迟到、外出，克服困难，用求知欲望战胜了炎热的夏天。
在这次集中培训中，学员们对学院的条件，和人性化的管理给予了高度的评价，同时也提出了合理的建议。作为体育教师的专业培训，应适当减少理论课堂的学习，增加一些实践课，多学一些专业的知识技能。
十天的培训学习也许不能改变教师的人生轨迹，学习的理论知识和教育实践也是有限的。但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。我要用这次学习所得，努力提高专业知识水平，加强身体素质的训练，指导今后的农村体育教学实践，使自己的教育教学水平适应二十一世纪的更高要求。
篇7书写经验182人觉得有启发
____年12月暑期“农村教师素质提高工程”培训总结怎么写
这次培训主要围绕提升农村教师教学能力和专业水平展开，内容涉及课堂教学技巧、信息技术应用、心理健康教育等多个方面。从整体来看，这次培训对提升农村教师队伍的整体素质起到了积极作用。
在课堂教学技巧模块，专家们通过案例分析和互动讨论的方式，帮助参训教师掌握了一些实用的教学方法。例如，如何设计吸引学生注意力的课堂导入环节，以及如何利用提问激发学生的思维能力。这些方法对于改善课堂氛围和提高教学效果都有很大帮助。不过，有些老师反映，部分理论性较强的内容可能需要更多时间消化吸收。
信息技术应用模块则重点介绍了多种在线教学平台的操作方法。参训教师普遍认为，这不仅拓宽了教学资源获取渠道，还为开展混合式教学提供了新的思路。然而，也有部分老师提到，由于学校硬件条件限制，实际操作过程中遇到了一些困难。比如，有的教室网络连接不稳定，影响了在线课程的流畅度。
心理健康教育方面，培训邀请了心理学领域的专业人士，分享了识别学生心理问题的技巧以及应对策略。这方面的内容对教师来说尤其重要，因为很多心理问题如果得不到及时关注，可能会对学生的成长产生深远影响。不过，有些教师表示，这部分内容对他们而言稍显陌生，希望能增加更多实操性的指导。
暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训工作总结范文 【篇8】 3250字
为了切实提高我校教师队伍的业务素质，从根本意义上拓展教师的视野、领会新课改的内核，从而提升我校的教育质量和水平，响应教育部办公厅《关于组织实施____年暑期中西部农村教师国家级远程培训的通知》的号召，在教委成职教、教研室的指导下，从7月25日至7月30日，我校组织全体语文、数学教师分别参加了语、数两个学科的远程培训，现将六天的学习情况做一个简单的小结。
一、领导高度重视
为保证本次培训工作卓有成效，接到紧急通知后，学校领导马上召开专题会议，制定了一套切实可行，行之有效的方案以确保培训工作的顺利进行，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任张永祥为组长，政教处主任游华祥为辅导老师，彭华仿、王亮波为语文、数学班主任的远程培训专班，并决定以学校两个设施完备的电脑室作为培训基地。7月25日，远程培训班如期、顺利的拉开了帷幕。
二、教师积极参与
通知发出之日，全体语文、数学教师踊跃报名参加，至培训班开班，全校语数老师悉数到班。他们牺牲暑期难得的休息，克服炎炎夏日的高温，抛却众多缠身的琐事，将全身心的热情投注到远程培训之中。学员中有中层干部范三周主任、王健龙主任、张云莉主任、胡望林主任、李红兵主任……，他们以身作则，堪为楷模；有已知天命的李树生老师、卢建德老师、郭琴芳老师、叶彦勋老师……，他们率先垂范，行为感人；有初出茅庐的王丹老师、黄玲老师、李平芳老师、倪杰平老师……，他们虚心好学，活力十足。培训六天，学员们总是早到迟退，有效的保证了充裕的培训时间；培训期间，学员们认真观看专家视频讲座，详实记载讲座要点，积极参与网络交流，认真完成网上作业。
三、培训效果明显
短短六天的培训时间，既营造了一个团结、友爱的学习集体，展示了实中教师良好的精神风貌；又在合作、交流的氛围中，增长了老师们的见识，培训效果非常明显。
1、更新了观念。
通过培训，传统、陈旧的教学观点受到了强有力的挑战。虽然新课标已颁布数载，新课改也已实施了四年，但对于其理念精髓的理解，广大教师的认识还比较肤浅。培训的短短六天，给了广大教师梳理反思的空间，他们在网上向专家提问，在课余与同仁交流，利用完成作业的机会思考自己平时教学的得失和学生接受知识的现状，思想观念有了革命性的飞跃。
如针对个性化的阅读，就是摆在所有语文教师面前的客观实际问题，“尊重学生的独特体验，让学生真正成为课堂的主人”的全新理念是对传统教师一言堂的革除。教师们纷纷发表自己的观点：
范三周老师：个性化阅读就是将学习的自主权交还给学生,让学生重新回到文本当中。
王健龙老师：个性化阅读,是落实学生主体地位的体现,是学习规律的具体体现,教师必须在如何落实和指导学生的个性化阅读上下功夫。
彭华仿老师：要实现学生的个性话阅读,教师就必须在指导学生阅读和培养学生阅读习惯上作研究,多有意识地为学生创造自主学习的条件,给学生自主学习的自由.
肖善伟老师：学生的个性化阅读既是学生自主学习的过程，同时也体现老师的教学机智。落实了新的课程改革所倡导的语文教学宗旨，强调阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析，灌输来代替学生的阅读实践。体现了语文教学的人文性。
严莉老师则认为：强调个性的同时，我认为还有个共识。虽然一个读者，一千个哈姆雷特，但是这个人物形象确实都站在了我们认同的一个支点上。
网络平台的热烈讨论，更新了教师陈旧的教学观点，为以后的教学规避了误区，指明了方向。
2、开阔了视野
培训不仅让广大教师的理论水平得到了升华，更通过网络让教师们获得了很多的信息,开阔了视野。教学片段的实录视频，让教师们近距离的体验到“自主、合作、探究”这种新型教学模式的具体做法，他们看完后的讨论交流，让整个培训活动变成了一个“自主、合作、探究”的大课堂。
在进行“如何提高差生学习数学的兴趣”的大讨论中，教师们纷纷跟帖，各抒己见——
李红兵主任：首先必须让这部分学生信任你，他们才会喜欢你所教的学科；其次是作为老师必须对学生以诚相待,多方面激发他们对学习的兴趣。
李树生老师：让学生转换角色当小老师、让教师放低要求做好示范、让欣赏先行发挥加分作用。
卢建德老师：适时表扬差生，让他们增强自信心，循序渐进。
李平芳老师：真心地关心爱护他们，在他们遇到挫折的时候帮助他们，且不可对他们失去信心。差生并不说明他们智商不行，给他们关注和鼓励，引导他们的兴趣。
黄友兰老师：关心学生,尊重学生,上课的内容尽可能做到“深入浅出”，让学生感到上课的内容可以学懂；同时课堂上的语言表达方面不乏带些幽默，调节课堂气氛。
……
网上平台，功能无限，开阔了教师视野，催生了教师的学习热情。
3、看到了不足
通过远程培训，让更多的老师看到了不足，意识到了充电培训的必要性。
就语文教学而言，综合性的实践活动是新课改的亮点，也是老师们平时教学的盲区。在学习中，教师们明显认识到了综合性学习的必要性和教学资源开发的重要性，并且对比自己平时的教学，展开了热烈的讨论。
万梅芳老师：农村多的是鲜活的资源，是上帝的花园，我们有什么理由忽视综合性学习活动？
李书华老师：综合性学习中，教师应该致力于目标的提出和贯彻，致力于学生参与状态、质量的评价，致力于学生能力的提升、认识的深化和感情的升华——这才是真正的平等对话的首席。
娄秋生老师：教师只有为学生体验和情感的宣泄搭设好了最佳的平台，他们纯洁动人的情感才会像黄河之水汩汩而出。
王支华老师：语文的语言本就包括口语和书面语，我们在课堂上过多书面语言了。加强口语教学，尽量结合语文思维而采用生活化的，贴和学生实际的语言教学，也许是我们语文老师努力的方向呢！！
黄小红老师：与现实生活紧密的口语交际情境，能给学生亲近感，使学生顺利进入角色，自由进行交流；与学生生活息息相关的口语交际话题，能给学生真实感，使学生乐于倾吐心声，自由表述心境。
就数学教学而言，教师们也对平时教学中忽略的问题进行了探讨，如“我们常常讲注重数学本质，提高数学素养，到底应该怎样解释呢？”教师们的见解一语中的。
楮小华：在学习中生活，在生活中学习。
黄秋红：把知识和生活实践有机的结合在一起。
王亮波：提高数学的应用意识就是一种数学素养.
别利荣：我也认为学好数学就是学会应用到生活中去.
黄国红：提高一个人的思维程度
张永祥：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，其核心内容是数量关系
倪杰平：我认为数学教学应该注重数学的学习对学生以后的学习和生活的意义，包括知识的运用和数学思维的培养。
李六勇：让学生学会用数学的眼光看世界.
游华祥：让学生用数学知识解决生活中的实际问题。
冯彦平：不仅仅是学'数'的知识,还要从中理解生活
张少平：数学的本质是运用数学知识解决生活中的实际问题．
韩石砚：教学应该和生活紧密结合，让学生学以至用,在生活中学习数学．
吴向明：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，用所学的知识解决生活中的实际问题．
通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。
本次培训，全体语数教师全员参与，保质保量的观看了网络资源，完成了课后作业，网上跟帖300余人次，充分的利用了网络这个无限平台。
总之，通过实施此项培训工作，使我们更深刻地理解了教育部实施远程培训工作的重要意义。相信每一位实中人会以本次培训作为新的起点，重新塑造自己，不断学习提升自己，努力探索完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任中学教学工作。
最后，让我们用叶彦勋老师的培训感言结尾吧：专家讲座灵活细致，学员学习努力认真，网上互动效果特好。不怕苦不怕累不怕热，午间不休熬到小半夜，个个天天都有新收获。国家远程培训有特色，更上层楼览无限风光，尽享学教乐趣与成果。
汉川市实验中学教科处
篇8书写经验213人觉得有启发
暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训工作总结怎么写
这份总结得从头开始说，一开始肯定是要回顾整个培训的过程，这一步很重要，因为这是让大家了解背景的基础。培训涉及的内容很多，从教学理念到具体的操作方法，方方面面都要涵盖进去。要是漏掉某些关键环节，后续的分析就会显得不完整。
接下来就是讲成效的部分，这个部分需要结合实际情况来谈。有些老师可能进步明显，有的可能还在摸索阶段，这些差异得体现出来。用具体的例子来说明效果会更有说服力，比如某个老师的课堂变化或者学生的学习成绩提升情况，这样能让大家直观感受到培训的效果。
再说到存在的问题，这一点也不能回避。毕竟培训不可能十全十美，总会有些地方做得不到位。像资源分配是不是合理，师资力量是否匹配，这些问题都需要提出来。如果只报喜不报忧，那总结就失去了客观性。这里得注意的是，问题描述要具体，不能泛泛而谈，否则看起来像是敷衍了事。
还有就是对未来的展望，这部分得有建设性的建议。比如，针对现有问题提出改进措施，或者是对未来培训方向的一些设想。这些建议要基于实际，不能凭空想象，否则就失去了意义。同时，也要考虑到实施起来的可行性，不然提出的建议再好也没法落地。
最后就是总结这一块了，不过这里得换一种说法。可以说是对整个培训工作的整体评价，也可以是对未来工作的期待。不管怎么说，这一步是为了给整个总结画上一个句号。当然，写到这里的时候，可能会忘记检查一下前面的内容有没有遗漏或者表述不清的地方，这点得特别注意。
