教师个人工作总结工作考勤方面范文 【篇1】750字
教师个人工作总结工作考勤方面
一
时间过得真快，转眼间一学期 的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文 教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况 ，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花 海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假 。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
篇1书写经验193人觉得有启发
关于教师个人工作总结中关于工作考勤方面的写作，这里有一些需要注意的地方。很多老师在写这类总结时，往往会把重点放在教学成果或者活动参与上，而忽视了考勤这部分的内容。实际上，考勤情况也是反映一个教师工作态度的重要指标。
在描述考勤时，应该具体一些。比如，你可以提到某个月份因为身体原因请假了一天，或者是参加了学校组织的培训导致早退几次。这样的细节会让总结显得更加真实可信。当然，如果全年都保持了全勤记录，那也别忘了提一下，毕竟这也是值得骄傲的事情。
有时候，老师们可能会忘记标注具体的日期或者时间。比如在写到某次外出学习的时候，只写了“上周去了市里参加研讨会”，这样就不太清晰。建议把具体的日期写出来，比如“____年3月15日-17日，参加了在市体育馆举行的教育研讨会”。这样不仅能让读者一目了然，也能体现出你的细致认真。
书写注意事项：
对于那些偶尔迟到的情况，也不必刻意回避。可以坦诚地说明原因，例如“由于交通拥堵，有两次上班迟到，分别为____年4月5日和4月12日，每次不超过十分钟”。这样既承认了问题，又展示了积极改正的态度。
还有些时候，老师们可能会在写总结时忽略了一些重要的时间节点。比如某项会议虽然不是正式的考勤项目，但它可能关系到学校的某些重大决策。所以，当涉及到类似的情况时，最好也能简单提及，比如“4月20日下午，参加了年级组关于春季运动会筹备工作的讨论会”。
小学三年级语文教师个人工作总结范文 【篇2】 3550字
小学三年级语文教师个人工作总结
语文教学工作总结一
时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
三、加强学生的习作水平
(一)激发学生对生活的热爱。
生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。因此笔者首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱名胜古迹;爱父母，爱老师，爱周围的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱看书，爱收集，爱手工制作;还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等……正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑 中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。
(二)作文训练形式的多样化。
1、扩大阅读面，注重知识积累，培养学生主动收集信息、处理信息的能力。
2、口头作文与即兴作文的训练合指导。
3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。
4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。
5、平时一周两次日记，把自己的所思所想记录下来。
这多种多样、别致、有趣的训练形式，不仅使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用紧密结合，提高了作文的综合能力。
本学期我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但还有许多问题等待解决，今后我将继续加倍地努力工作，努力全面提高学生的语文素质。
语文教学工作总结二
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结：
一、创设平等、活跃的课堂氛围。
结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬;有错我的，也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。
二、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的.方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。
三、做好培优辅潜工作
我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
四、做好家访工作。
除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五、改进地方
阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。特别是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练 ，提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力;加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活;指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。
一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生!
篇2书写经验44人觉得有启发
小学三年级语文教师个人工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容理清楚，不然东拼西凑，写出来的东西既没条理也没重点。我以前写总结时，就遇到过这样的情况，总是觉得应该把所有事情都写进去，结果整篇文章乱七八糟，看了半天不知道重点在哪。后来慢慢摸索，才找到一些窍门。
第一步是要明确总结的对象和时间范围，比如我是小学三年级语文老师，那总结的就是这一学年的教学工作。要从开学初一直写到学期结束，中间发生的大事小事都得涵盖，不能遗漏重要的环节。像学生们的期中期末考试成绩，班级活动参与情况，还有平时的教学计划执行情况，这些都是必须记录的。
接着就是整理数据，比如每次考试的成绩统计，看看有没有进步或者退步明显的同学，这样就能知道自己的教学方法是不是有效。如果发现某一部分内容掌握得不好，就得反思是不是授课方式出了问题，是讲得太快了学生没跟上，还是练习题做得不够。这些都需要具体分析，不能光靠印象去说。
书写注意事项：
别忘了记录课堂上的突发状况。有一次我讲到古诗的时候，有个学生突然问了个特别刁钻的问题，我当时有点懵，后来查资料才知道答案。这件事让我意识到备课时不仅要熟悉教材，还得多了解相关背景知识，这样才能应对学生的各种提问。
还有就是跟家长的沟通也很重要。我经常会通过微信群或者电话联系家长，反馈孩子在学校的表现。有时候也会组织一些家校互动活动，比如亲子阅读分享会之类的，这不仅能增进师生关系，也能让家长更好地配合学校教育。这些活动的效果如何，也是总结中需要提到的一部分。
写总结的时候要注意语言简洁明了，别啰嗦太多。有些时候我会因为想表达清楚一件事，结果说得太复杂，反而让人看不明白。所以尽量用简单的句子来描述，重点突出就行。比如写到某个活动时，可以直接说活动的主题是什么，达到了什么效果，而不用详细描述每一个步骤。
初中教师年度考核个人总结范文 【篇3】 1350字
初中教师年度考核个人总结
这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇3书写经验106人觉得有启发
初中教师年度考核个人总结该怎么写？这事得从几个方面说起。先说总结的基本结构，大体上要涵盖工作情况、教学成果和未来计划这几块儿。写的时候，别光顾着罗列数字，得把具体的例子拿出来，这样显得真实可信。比如讲到教学成绩，不只是说考试分数提高了多少，最好能提到某个学生进步特别大，背后做了哪些努力。
工作中遇到的问题也得提一提，但别一股脑儿全倒出来，挑几个重点就好。比如，今年课堂管理是个难点，后来通过调整座位布局，搞了个小组合作机制，效果还不错。还有，平时多留意学生的反馈，这很重要。有一次有个学生私下跟我说作业太多，后来我稍微调整了一下布置量，发现大家积极性明显提高了不少。
接下来谈谈教学方法。这年头教学手段可不能太单一，得结合多媒体，利用网络资源。当然，不是每个地方都有条件都这么干，所以因地制宜很重要。记得去年学校配了电子白板，我就试着用它做课件，结果发现学生们注意力集中时间变长了。不过有时候技术不太稳定，画面卡住了，弄得课堂气氛有点尴尬，但总体来说还是利大于弊。
说到未来规划，不能只喊口号，得有具体措施。像是想提升自己的专业水平，那就得列出参加培训的具体计划，比如报名继续教育课程，或者加入教研组。另外，跟同事交流也很关键，别老一个人闷着钻研，多听听别人的经验，说不定就有启发。
写总结的时候，语言尽量朴实一点，别堆砌太多华丽辞藻。要是觉得自己文采不够，就用平实的语言把事情描述清楚就行。但有一点要注意，别漏掉重要的时间节点，比如什么时候参加了什么活动，取得了什么样的成果，这些都得交代清楚。不然的话，领导看了可能觉得你工作没条理。
最后说个细节问题，写总结的时候，时间顺序别搞错了。有的老师可能习惯把近期的事情放在前面，其实按事情发生的先后顺序排列会更好，这样思路清晰，也不容易出错。不过有时候因为赶时间，可能会忘记核对日期，导致前后对不上号，这个得小心点。
初中英语教师2025年度考核个人工作总结范文 【篇4】 3050字
初中英语教师____年度考核个人总结1
一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学此文斐斐课件园理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。
二、在教育教学此文斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学此文斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学此文斐斐课件园上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。
四、检查自我，改变自我。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：
1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。
2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。
3、有时遇事不冷静，容易冲动;今后要注意说话方式，进一步完善自我。
4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。
初中英语教师____年度考核个人总结2
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈, 但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。
本学年教学工作即将结束,对我的工作做如下总结。今年,我任教八年级(1、2)班的英语,经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高; 学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥, 学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
第一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本班学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
第三，努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,主动和他们交流，谈心,使自己成为学生和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
第四,严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,让他们感受到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
第五、积极创造语言情景。
目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。
不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学一学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
篇4书写经验153人觉得有启发
初中英语教师____年度考核个人工作总结怎么写，这个问题困扰了不少老师。其实写总结的关键在于梳理好这一年的工作情况，尤其是教学方面的成果和遇到的问题。
先说说教学方面，这一年我带了两个班的英语课，每个班都有四十多个学生。课堂上，我尽量用生动的例子来讲解知识点，还经常组织小组讨论，这样能让学生更好地参与进来。期末考试成绩显示，这两个班的成绩都有所提高，特别是后进生的进步比较明显。不过偶尔也会有小插曲，比如有一次讲语法点时，可能因为举例不够清晰，有几位同学没太明白，后来补了一节专门答疑的课才解决。
除了课堂教学，我还负责学校的英语角活动。这个活动每周一次，主要是给学生们提供一个用英语交流的机会。活动中，我鼓励学生用简单的英语对话，还会教他们一些日常口语表达。从反馈来看，不少学生反映通过这个活动，他们的听说能力有了提升。不过活动开展初期，场地安排有点混乱，有些同学觉得位置不太好找，后来调整了一下就解决了。
课外辅导也是我的工作之一。今年有几个学生英语基础比较薄弱，我就利用午休时间给他们单独辅导。辅导过程中，我发现这些学生的问题主要集中在单词记忆和阅读理解上。针对这些问题，我建议他们多做练习题，并且每天坚持背十个单词。经过一段时间的努力，这几个学生的成绩都有了进步，这让我感到特别欣慰。
工作中也有一些挑战。比如有时候备课时间有限，想把教案做得更细致些却力不从心。还有就是批改作业量大，有时候批到很晚才能完成。但我觉得这些都是职业的一部分，只要用心去做，总能找到解决办法。
数学教师工作总结个人版范文 【篇5】 1250字
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：
一、政治思想职业道德方面
认真学习马列主义毛泽东思想，学习dxp同志建设有中国特色的社会主义理论及jzm____的“三个代表”的重要思想，认真学习党的xx大会议的有关精神，化理论为实际行动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面 我担任学校的数学教学工作，作为一名小学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。本学期，服从校领导安排我担任四年级的数学教学工作，低年级学生由于年龄较小，好奇好动，乐于模仿，教学中，我尽量设计一些符合儿童心理的游戏，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
篇5书写经验48人觉得有启发
写一份数学教师工作总结，很多人会感到头疼。其实总结不是单纯的罗列事情，而是对自己工作的梳理和反思。先确定几个核心部分，一个是教学情况，一个是学生表现，还有一个是自己遇到的问题。
教学情况这部分，要把这学期教了哪些内容都写出来。比如说讲了函数图像，还有概率统计之类的东西。每个章节的教学效果也要说一下，哪些地方学生接受得快，哪些地方可能讲得不太清楚。这部分最好结合具体的例子，比如某次考试后发现学生在解三角形题目时普遍出错，那就得分析原因，是讲解不到位还是练习不够。
说到学生表现，就不能只看成绩。有些学生虽然分数不高，但在课堂上的参与度很高，这种积极的态度也是值得肯定的。另外，也要关注那些成绩波动较大的学生，看看是不是有什么特殊情况影响了他们的学习状态。记得有个学生之前很努力，但突然成绩下滑，后来才知道家里出了点事，这种情况就需要多关心。
工作中总会遇到一些难题。像有些知识点学生总是搞不明白，这时候就得想办法调整教学方法。比如尝试用不同的例子来解释同一个概念，或者让学生分组讨论解决问题。有时候也得承认，自己对某些知识点的理解还不够透彻，这就需要不断学习和请教同事。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些创新的做法。比如这次尝试用游戏的方式复习数学公式，结果发现学生们特别喜欢这种方式。当然，不是每次尝试都会成功，像上次组织的小组竞赛活动就差点因为时间安排不当而搞砸。不过这些问题都为下次改进提供了经验。
总结的时候要注意语言简洁明了，别太啰嗦。要是写得太复杂，别人看了反而抓不住重点。还有，数字和数据能用的时候尽量用，这样更有说服力。像学生们的平均分提升了多少，及格率提高了几个百分点之类的，这些都是很好的佐证材料。
不过有时候写着写着，可能会不小心漏掉一些重要的细节。比如忘了提某个学生的进步情况，或者没记起某次特别成功的教学案例。所以写完之后最好再仔细检查一遍，确保没有遗漏重要信息。要是实在想不起来，下次碰到类似的情况可以专门做个记录，这样以后写总结就有更多的素材了。
2025下学期教师个人工作总结范文 【篇6】 2200字
迎来炎炎夏日的同时一学期的教学工作也已渐渐落下帷幕，忙碌中虽有不尽人意，但收获颇丰。本学期我在协助校长工作的同时，担任了四年级的数学课和四至六年级的体育课。一学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，在同事的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学年的工作做如下总结。
一、教育教学工作
1、用精心的准备来保证课堂的质量。今年我担任四年级数学的教学工作，虽有以前的四年级教学经验，但随着高效课堂的进一步实施，教育教学方法和方式的改革，光凭借教学经验已经明显不够。因此本学期我认真的钻研教材、备课，力求呈现给学生每一节精彩而高效的课堂。
2、用自己无微不至的关怀去呵护每一个学生。我所教的四年级只有18名学生，但学差生很多。在平时的教学工作中，面对这些学生时，心中适中坚持一个信念“不抛弃、不放弃”认真的关注每一个学生的成长。对于学差生我更是投入了细心的关注，课堂上的一些相对简单的问题一般都是他们几个来回答，通过自己的关注来树立他们的信心和学习的兴趣。一些学优生在课下都已经开始埋怨“老师你偏心，老是提问他们几个”。
3、认真讲课，高效课堂实施以来，我积极的进行各种教学方法和方式的尝试，努力努力追求着课堂的高效，在课下认真学习着他人的教学经验。在本次期末考试中我班数学成绩虽不是很理想，但是我相信我的学生们在他们由学会到会学这一过程中正在逐渐成长。
二、学校工作
1、在教学工作的同时认真完成学校的各项工作。我校虽说是分校但相比其他的兄弟学校来说，我们学校的工作量也不小，李校长常说一句话“麻雀虽小、五脏俱全”。在校长的带领下和指导下我认真的完成学校的各项工作，李校长年龄大了对电脑不是很懂，一些文件的收发都由我来负责。每天除了上课就是坐在电脑前忙处理上级下发的文件。一天下来，回家后就想坐在电视机前来放松一下自己，家中的电脑已然成了装饰品。李校也常常说：“爱民我去替你上课，你把文件完成”。听后，很是感动和欣慰。我常说“没问题，这点工作不算什么，课下一准儿能完成”。平时工作中为了不和学生的学习相冲突很多情况下不得不把部分学校工作放在放学后或是双休日去完成。心中常用一句话来激励自己“工作繁多、累点儿，但这何尝不是个人经验的一种提升”。
2、我校有老教师1名，年轻教师6名，对于各位同事无论有什么问题，我都会尽自己最大的努力帮助解决，首先是给予教学上最大的支持，积极的为老师们解决教学中的各种困难。本学期我听课42节，课下积极和老师们交流探讨自己心中的所想所感。可能只是自己的一些拙见，但总希望能给老师们一定的帮助。另外我深知还要做好老师们的勤务兵，教室门坏了、我来修；教师宿舍的线路、电器坏了、我会尽快的帮她们修好。总之我认为自己能够做的我都会尽力去做，我认为这是应该的。
3、我校没有住宿教师，几位年轻教师家大多住在xx，所以放学后，布置完作业要赶紧去xx等车回家。部分学生由于离家近，常常在学校做完作业再回家，加之有的学生还要做卫生，这段时间学校不能空岗，因此我和李校长担任起了看护工作，有时一看就是1个多小时，每天我和李校长总是最后一个回家。这一坚持就是5年。
由于没有住宿教师，夜间值班工作就成了一个大问题。但学校的安全是不容忽视的，因此李校长和我就把这个担子扛了下来，这一抗又是5年。以前有马瑞珍老师和我们轮换，现在只剩我们两个，你一周、我一周，包括寒暑假，5年下来从没有间断。有时回家我儿子时常问的一句唐山味儿十足的话就是“爸今儿你值班呗，不值班我们晚上一块儿下棋、玩卡、讲故事”，我听后心中时常不是滋味。但即使这样，我时刻牢记自己的责任重大，从没有一句怨言。
4、工作的同时不忘给自己充电，因为我深知要想让我们的年轻教师尽快的成长起来，自己一定要起带头作用，同时要给予老师们最大的帮助与指导。在课下我经常把自己的一些做法和想法和老师们交流探讨，和老师们共同进步。
5、在教学工作的同时协助校长组织好学校的各项活动。本学期活动很多，如：清明节、安全演练、母亲节、六一儿童节、端午节、还有上级安排的各项活动我都进行认真的组织和安排，力求把每一个活动做好。当然这也离不开老师们的大力支持和配合，也许是由于自己的付出得到了老师的认可，老师们对于我的工作都能很好的积极配合，在此要由衷的说一声谢谢先。工作时我始终坚持我的原则，要么不做、做就要尽量做到最好，在自己的工作岗位上把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事做的更精彩。
三、存在的问题与不足有：
1、在学校工作方面做得不够尽细，由于自己对各个年级的知识掌握的不够全面，对老师们的帮助还存在很明显的不足。
2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。
3、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。
教学伊始有梦想，可到了今天才知梦想离我们很远，我坚持；教学伊始有目标，可到了今天才知目标定的过于远大，我坚持；教学伊始有希望，可到了今天才知希望好像总是要不可及，我坚持；教学伊始有期待，可到了今天才知现实并不等同于期待，我坚持。梦想的成就、目标的达成、希望的实现、期待的如期而至，我想只有有了坚持才会有可能！
以上就是我个人工作中的一点得失体会。我知道，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
教师个人期末工作总结参考
篇6书写经验131人觉得有启发
____下学期教师个人工作总结怎么写
做总结这回事，说难也不难，说简单，还真得琢磨一阵子。特别是当老师，一学期下来，事情堆得像座小山，想把它们都理清楚可不是件轻松活儿。这回就给大伙儿聊聊，怎样才能写出一份像样的个人总结。
头一件，得弄明白总结到底是干啥用的。简单讲，就是把这一阶段的工作情况好好梳理一遍，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升的空间。既然是梳理，那材料就得备齐了。教案、听课记录、学生反馈啥的，都得翻出来瞧瞧。当然，光看这些还不够，心里还得有个大致的框架，不然写着写着就容易跑题。
接着说说具体怎么写。开头部分，别急着直奔主题，可以先简单交代一下基本情况，比如带了几门课，班上有多少学生，平时教学主要侧重哪方面。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。然后，就可以进入正题了，把本学期的教学成果一条条列出来。比如，课堂互动效果怎么样，学生的成绩有没有进步，参与教研活动的情况如何等等。记得每一项都要结合实例来说，这样才更有说服力。
说到实例，这里有个小窍门。有时候，课堂上的小插曲也能成为亮点。比如有一次上课，有个学生突然提出一个特别有意思的问题，当时愣了一下，后来才发现这个问题其实挺关键的。于是调整了教学思路，把这个问题融入到后续课程里，结果发现效果挺好。类似这样的细节，能给总结增添不少真实感。
再往后，就得说说自己遇到的困难和解决办法了。这一块儿很重要，因为只有坦诚面对问题，才能找到改进的方向。比如某段时间觉得自己状态不太好，备课效率不高，后来试着调整作息时间，每天晚上抽出半小时专门用来规划第二天的教学内容，慢慢地就感觉轻松多了。这样的经历分享出来，能让别人也学到点东西。
小编友情提醒：
别忘了留一点空间给自己未来的计划。毕竟总结不是为了炫耀过去的功劳簿，而是为了更好地出发。可以想想接下来的教学目标是什么，有什么新想法，或者打算参加哪些培训活动之类的。这样既显得有前瞻性，也能让领导看到你的上进心。
不过，写总结的时候，有时候会因为赶时间，草草收尾。比如前面洋洋洒洒写了好几页，到了结尾部分就匆匆忙忙几句带过，这就有点可惜了。建议大家在写完初稿后，多读几遍，看看有没有遗漏的地方，或者句子不通顺的情况。尤其是那些长句子，最好拆分成短一些的，读起来会更顺畅。
现代教师个人工作总结范文 【篇7】 1250字
现代教师个人工作总结范文
人们常说活到老，学到老，每个人对知识的渴望都是无穷的，这个假期有幸读了《你能成为优秀教师》一书，我又一次享受到了阅读带来的乐趣。作为教师仅有时刻持续学习的心态，学习先进的教育教学理论，学习专业的理论思想与技能，才能始终使自我的知识结构得到及时的更新，永远站在一个崭新的高度上审时度势，不断激发勤奋工作的热情，实现教学工作的创新。书中认为一名优秀教师务必具备以下素养：对工作敬业--竟也是创造价值的基础;对学校忠诚--忠诚是信赖的前提;对领导服从--服从是步迈协调的保证;对自我信任--自信是成长的基点;对他人欣赏--欣赏是欢乐的源泉;对社会奉献--奉献是卓越人生的境界。
我们每一个人都期望成功，成功就掌握在自我手中，但它不会一蹴而就，成功蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中，生命的价值离不开工作，工作是我们创造价值的平台，是体现人生价值的最佳场所，所以我们务必重视自我的工作，并投入全部的热情。大家都说教师是太阳底下最光辉的职业，干的是良心活，是呀，我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任，所以我们更就应要投入自我全部的热情与精力。我热爱我的工作，它让我得到尊重，得到幸福的满足，光有热爱是不够的，我要做的事在热爱的基础上如何让自我一步步变得更加优秀，更加受人喜爱和尊重。作为教师，就应时刻严格要求自我和学生，尊重学生，热爱学生，多从孩子们的角度思考问题，凡是多问问大家的想法，做到对学生信任和欣赏。每个孩子都是一块闪闪发光的金子，我们就应多看到他们身上的优点和长处，尽可能的给大家创造一个战士自我的舞台，时刻用用心乐观的心态应对工作和孩子们，用阳光般的笑容感染周围的人，欢乐是能够传播的，你欢乐所以我欢乐!
我们努力工作是为了更好地实现人生价值，所以要努力让敬业成为一种习惯，从小事开始，坚持天天把简单的事情做好，把容易的事情十分认真的做好，学会欣赏他人，多向同事学习与同事之间相互合作，相互欣赏。有句话叫“成功不必在我，团队的成功就是我的成功。”人人都有我们值得钦佩的地方，真诚的为我们身边的每一个人喝彩!
做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但为人之道才是根本。有德的人才能够把事作对，有了好的人品做保证，做人才有底气，做事才会正气。做人要时刻持续一颗自律的心，看到自我的不足，守住自我的道德准则，老老实实做人踏踏实实做事。生活对我们每一个人都是公平的，你付出多少，变会得到多少，若你没有得到那便是付出的不够，我们不该去埋怨别人，更不该起埋怨人生。没有谁辜负我们，辜负我们的仅有我们自我。
最终，让我们心怀感激之情，感激我们周围的一切人和事。我们就应感激我们的学生，我们成绩的取得是应为我们有这帮优秀学生的表现，孩子们，真心的多谢你们!是你们和我共同品尝工作中的酸苦，分享工作中的欢乐，真心的多谢!为了优秀的你们，今后我将不断学习，努力提升自我，争取早日成长为一名合格的优秀的教师，让我们一齐加油!
现代教师个人工作总结范文。
篇7书写经验241人觉得有启发
写总结的时候，很多人会感到头疼，不知道从哪里下手。其实总结并不是一件复杂的事情，关键是要抓住几个要点。比如，先要把这段时间的工作内容梳理清楚，这一步特别重要，因为只有知道自己做了什么，才能写出有意义的东西。
工作内容这部分，应该包括具体的工作任务、完成的情况以及取得的成绩。这里有个小技巧，就是尽量用数字说话，这样更有说服力。比如，这个月我完成了多少份教案，组织了多少次教研活动之类的。当然，也不能光说成绩，还得提一下遇到的问题，毕竟没有十全十美的事情。比如有时候教学计划可能和实际情况不太符，这就需要调整策略了。
接下来，就是关于经验和教训的部分。这部分可以结合自己的实际工作，谈谈有哪些方法是有效的，哪些地方还需要改进。这里有一个小提醒，有时候我们可能会忽略一些细节，比如在做某项工作的时候，如果某个环节没做好，就会影响到后续的工作进展。所以，这一块得好好琢磨琢磨。
还有就是对未来工作的规划。这一步也很关键，不仅要展望未来，还要有一定的可行性。比如，下个学期打算加强哪方面的培训，或者如何提高学生的参与度之类。不过有时候想法挺好的，但执行起来可能就会遇到各种各样的困难，这一点也得提前考虑到。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些专业的术语，这样显得更加专业。比如，在教育领域，经常会提到“因材施教”、“启发式教学”这样的概念。把这些东西融入到总结里，会让整个总结看起来更有深度。
小编友情提醒：
别忘了检查一下语法和格式。虽然不是特别重要，但也能反映出一个人对待工作的态度。有时候，一个小小的标点错误，可能就会让人觉得不够认真。不过也不是说非得追求完美，毕竟人无完人，只要大体上没问题就行。
劳技教师个人年度工作总结范文 【篇8】 950字
本学期，本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、主要工作：
1、 激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂4分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂4分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、取得成绩
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
三、存在的不足及努力方向。
篇8书写经验173人觉得有启发
劳技教师个人年度工作总结怎么写
劳技教学这一行当，说起来挺有挑战性，尤其是到了年底，总结工作就更得用心了。写总结不是为了应付检查，而是梳理一年来的得失，为下一年的工作打基础。写总结前，得先把这一年干的事理清楚，哪些做得好，哪些做得不到位，心里得有个谱。
我刚入行那会儿，总想着把所有事都写进去，结果越写越乱。后来慢慢摸索出些门道。写总结时，得抓住重点，不能面面俱到。比如，教学计划执行情况，学生技能提升的具体表现，还有那些意外的小插曲，这些都是值得记录的。要是只写些空话套话，没人愿意看，领导看了也觉得没劲。
说到教学计划，这可是个关键点。计划落实得好不好，直接关系到教学质量。今年我在教学计划上花了不少心思，每个月都有详细的安排，从理论到实践一步步推进。不过有时候忙起来，难免会有偏差，比如某个模块的教学进度稍微滞后了一点，这都是需要反思的地方。
学生技能提升这方面，我觉得特别重要。每个学期末我都组织技能竞赛，看看孩子们学得怎么样。说实话，看着他们一点点进步，从最初的手忙脚乱到后来能独立完成作品，那种成就感真是没法形容。但也有遗憾，有些孩子基础差一点，进步幅度不大，这部分学生的辅导工作还需要加强。
除了教学本身，我还注重课堂管理。劳技课动手性强，学生容易兴奋过头。今年有几个班纪律不太好，上课老是有人说话，影响大家学习。我采取了一些措施，比如设立小组长负责制，调动他们的积极性，效果还不错。不过有时也会因为太严格，让学生感到压抑，这个平衡点得好好把握。
还有一点很重要，就是跟同事的沟通协作。我们学校劳技组人不多，大家平时互相帮忙的机会很多。今年组里搞了个小项目，几个老师一起研究新的教学方法，大家都很积极。不过也有时候意见不统一，争论起来浪费不少时间，这个情况需要改进。
材料准备也是个大事。劳技课离不开工具和材料，缺一样都不行。今年我在这方面下了很大功夫，提前做好规划，确保每堂课都能顺利进行。但偶尔也会遇到突发状况，比如某个工具突然坏掉，临时找替代品又费劲。以后得多备几份，以防万一。
