高中教师工作总结个人范文 【篇1】4250字
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的`班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩
篇1书写经验192人觉得有启发
高中教师的工作总结，说起来还是有不少门道的。一开始得把教学的情况好好梳理一下，比如这学期教了哪些科目，带的是哪个年级，班上的学生表现怎么样。记得要把课堂上的互动情况写进去，特别是那些特别积极回答问题的学生，还有那些进步明显的同学，这些都是亮点。
接着就是备课的部分，这部分很重要。每次上课前都得认真准备教案，看看教材里有哪些重点需要突出，还有哪些知识点可能不太好理解。如果发现有些地方讲起来比较费劲，就得琢磨新的方法去讲解。有时候，用了新方法之后，学生掌握得确实更好了，这一点一定要记下来。
作业布置这块也不能忽视。要反思一下布置的作业量是不是合适，有没有考虑到不同学生的接受能力。有的时候，作业布置得太多，学生做不完，这样就适得其反了。当然，也不能太少，不然学生可能得不到足够的练习机会。所以，找到一个平衡点很关键。
再来说说班级管理吧。作为班主任，日常的纪律管理是大事。平时要注意观察学生的行为习惯，哪些做得好，哪些还需要改进。要是发现某个学生总是违反纪律，光批评可能效果不大，得找他谈心，了解背后的原因。有时候，学生可能是因为家庭问题或者其他原因才表现不佳，这时候就需要多一些耐心。
考试成绩也是总结里绕不开的话题。每次考试后都要仔细分析试卷，看看哪些题目答得不好，为什么会出现这样的情况。如果是知识点没掌握好，就要在接下来的教学中加强这部分内容。另外，还要关注学生们的复习方法，有些学生可能复习得很盲目，没有针对性，这就需要指导他们制定合理的复习计划。
小编友情提醒：
关于自己的专业成长，也得写一写。这几年参加了不少培训，学到了不少新东西，把这些都整理出来。比如参加了某次教学研讨会，听了专家的讲座，学到的新理念和新方法，这些都可以应用到今后的教学中。要是有机会的话，还可以尝试写写教学论文，把自己的教学经验总结出来，跟同行们分享交流。
高中教师业务工作总结范文 【篇2】 1500字
____年即将结束，本学期的教学工作也将告一段落了，现将这一年的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在十七中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了十七中第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（xxx高中）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、其他
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育网站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
篇2书写经验75人觉得有启发
高中教师业务工作总结该怎么写，这事挺复杂，不是简单几句话能说清的。不过既然要写总结，那得先把这一年的教学情况梳理清楚，比如带了哪些班级，教了几门课，学生的情况怎么样，教学计划执行得如何。这部分内容得具体点，别光说个大概，像学生的学习成绩提升了多少，课堂参与度提高了多少，这些数字最好能摆出来，这样更有说服力。
备课这块也得好好写，教案准备得怎么样，有没有提前规划好教学进度，教学方法用了哪些新招数。如果有什么创新的教学手段，比如利用多媒体辅助教学，或者搞了什么特别的课堂活动，都得提一提。还有，跟同事的合作交流也不能落下，要是参加了什么教研活动，学到啥新东西，都得记下来。
批改作业和辅导学生也是重点，批改作业的态度得认真，反馈要及时，学生的疑问要耐心解答。辅导学生这部分，除了常规的答疑解惑，还得关注那些学习困难的学生，看看采取了哪些针对性措施。要是有组织过什么课外活动，比如兴趣小组之类的，也得写进去，体现一下综合素质教育的成果。
工作中肯定也会遇到些难题，像个别学生不配合，教学资源有限之类的，得想想办法解决。如果尝试了一些新的解决策略，效果如何，这些都可以写到总结里。另外，个人专业成长也很重要，这一年有没有参加培训，学到了啥新技能，对教学工作有哪些帮助，这些都是总结的重点。
不过，写总结的时候也要注意语言表达，别太口语化，毕竟这是正式的工作材料。句子长短搭配着来，太长的句子容易让人读着费劲。还有，写的时候别急着下结论，多用事实说话，把事情的过程交代清楚，让读者自己去体会你的工作成效。要是哪句话写得不太顺畅，或者用词有点偏差，也没太大关系，毕竟人无完人，只要整体上能反映工作实情就行。
高中教师个人学期教学工作总结范文 【篇3】 1300字
高中教师个人学期教学工作总结
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇3书写经验64人觉得有启发
高中教师的教学总结，主要是梳理一学期来的教学情况，包括教学成果、遇到的问题以及改进方向。这类总结不仅要体现专业性，还要能展示个人的教学特色。首先得明确总结的目的，是为了向学校汇报工作，也是为了自我反思。
写总结时，可以先回顾一下这学期的教学计划，看看哪些目标已经达成，哪些目标还有差距。比如我带的是高一数学，最初设定的目标是让学生掌握基本的函数概念，从目前的情况来看，大部分学生都能理解一次函数和二次函数的概念了，但对复杂函数的理解还存在一些问题。这部分内容需要结合具体的数据来说明，像考试成绩分析，如果能附上具体的分数分布就更好了。当然，这里有个小细节需要注意，就是数据来源一定要准确，不然会影响总结的可信度。
接着，可以谈谈在教学过程中遇到的一些困难。比如，我发现有些学生的基础知识比较薄弱，这影响了他们对新知识的接受速度。针对这个问题，我在课堂上增加了基础练习的时间，同时利用课后时间给这部分学生单独辅导。虽然这样做占用了一些自己的休息时间，但看到学生的进步，感觉还是很值得的。不过有时候，安排辅导时间会和自己的其他计划冲突，这就需要合理调整，确保不影响整体的教学进度。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些创新的教学方法。例如，我尝试将生活中的实例融入到数学教学中，比如用购物打折的例子讲解百分比计算，学生们反应不错，课堂气氛也活跃了很多。这种方法虽然效果挺好，但准备起来费时费力，特别是找合适的案例需要花不少心思。而且有时候案例设计得不够巧妙，反而会让学生觉得偏离主题，这就需要不断优化。
小编友情提醒：
总结里应该包含下学期的计划。通过这一学期的教学，我对学生的实际情况有了更深的了解，所以在下一阶段的教学中，我会更加注重分层教学，针对不同水平的学生制定不同的学习方案。当然，这个计划也需要根据学校的整体安排进行调整，毕竟学校的教学大纲是统一的。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免过于复杂的表达。有时候，写作者可能会因为赶时间，就把一些关键点写得含糊不清，这样就容易让读者产生疑惑。所以，写的时候一定要仔细检查，确保每个部分都表达清楚。
2025年高中物理教师年度考核个人工作总结范文 【篇4】 2550字
高中物理教师年度考核个人总结范文
高中物理教师年度考核个人总结范文1
一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。
一、教学工作
在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
四、努力适应现在的教学环境
新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。
高中物理教师年度考核个人总结范文2
本学期我担任高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结
一、政治思想方面
本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训。
二、教学方面
1、充分重视课前准备
认真坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、营造教学环境，优化教学手段
在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、关注学生实际情况，注重学生能力培养
物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。
4、小组教学调动学生学习的积极性，“兵教兵”提升学生的整体素质
篇4书写经验207人觉得有启发
做一份好的总结，对于一个高中物理老师来说，不是一件简单的事。这需要对过去一年的教学工作进行系统的梳理和归纳，既要体现专业性，又要展示个人特色。我这些年一直在摸索如何写出让人满意的总结，现在就分享一些自己的体会。
记得去年写总结的时候，我就遇到了一些小麻烦。一开始想得太多，想把每个细节都写进去，结果写出来的内容冗长又杂乱，自己看着都不满意。后来慢慢调整思路，先把教学任务完成情况列出来，再结合学生的反馈，这样写起来就顺畅多了。当然，这里有个小地方要注意，就是别忘了把参与过的教研活动也写进去，不然会显得不够全面。
在写总结时，专业术语的应用很重要。像我们经常提到的“探究式教学法”，还有“分层教学策略”，这些都需要结合具体案例来阐述效果。有时候，为了突出某个教学亮点，可以适当引用一些数据。比如，通过某项实验教学，学生对知识点的掌握程度提升了多少个百分点，这样的数字会让总结更有说服力。
还有一个容易被忽略的地方，那就是对自身不足的反思。毕竟没人能事事做到完美，关键是要正视这些问题，并提出改进措施。比如，我在辅导后进生这方面一直觉得欠缺方法，后来专门参加了相关的培训，尝试了一些新的互动方式，效果还不错。这种从实践中总结的经验，往往能给读者留下深刻印象。
书写注意事项：
写总结时还要兼顾学校的要求。有些学校可能更注重教学成果的量化指标，像升学率、竞赛获奖情况之类的；而有的学校则可能更看重教师的职业素养和创新能力。所以，根据不同的侧重点调整内容的比重也很重要。
当然了，写总结也不是一蹴而就的事情。平时就要养成记录的习惯，把重要的事情记下来，到了年底整理起来就不会那么费劲。而且，多看看同行是怎么写的，也能学到不少技巧。不过，有时候灵感来了，随手记下的东西未必完全符合格式，这时候就需要花点时间重新组织一下语言了。
最后要说的是，写总结时语言要朴实无华，但不能太过平淡。可以适当加入一些个人感悟，让总结读起来更有温度。毕竟，教育工作本身就是充满感情的事业，如果总结里没有一点真情实感，那未免太可惜了。
高中教师期末个人工作总结2025范文 【篇5】 700字
一、思想方面:
一年来我依然以一名优秀的xxx中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
二、教学能力方面:
本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等杂志上发表，获省教研室论文一等奖，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。
三、职责履行方面:
本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。
四、成绩完成方面:
篇5书写经验182人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是对自己工作的一个回顾，目的是找出成绩和不足，为下一步工作打基础。开头最好简单点，说清楚时间段和背景，比如这次期末总结就是针对____年这一学期的工作。接着就该具体写了，成绩部分可以分点列举，像教学成果，学生进步情况，还有家长反馈之类的。
说到成绩，有些老师可能会提到一些具体的例子，这很好，但要注意不能太啰嗦，简单明了就行。比如说某次考试班级平均分提高了多少，这个数字能直观地反映效果。至于不足之处，也得实事求是地列出来，像备课时间可能有点紧张，或者跟其他老师的交流还不够深入。不过这些问题提出来后，最好能附带一些初步的想法，比如打算通过什么方式改进。
写总结时，专业术语用得恰当会显得很靠谱。像“学情分析”“教学反思”这类词，能让总结更有教育行业的味道。当然，也不要滥用术语，不然读起来会让人觉得生硬。有时候，换个通俗的说法反而更容易理解。比如把“优化课堂教学策略”换成“想办法让课堂更生动有趣”，就显得接地气多了。
还有个需要注意的地方，就是数据的应用。如果能用到一些具体的数据，总结就会显得更有说服力。比如提到学生的作业完成率提高了几个百分点，或者参加竞赛获奖的学生人数增加了多少。不过，数据得真实，不能胡编乱造，否则适得其反。
书写注意事项：
总结里还可以稍微提一下自己的努力方向。比如说希望在下学期加强家校沟通，或者多参与教研活动。不过这部分内容不用写得太详细，点到为止就好，毕竟总结的重点还是放在过去的成绩和问题上。
小编友情提醒：
写总结的时候，字迹工整是很重要的，尤其是纸质版的总结。要是字迹潦草，即使内容再好，也会给人留下不太认真的印象。如果是电子版的话，排版也要整洁，段落分明，这样看起来才舒服。
高中教师教育工作期末总结范文 【篇6】 950字
高中教师教育工作期末总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
本学年，我担任高二语文备课组长职务及高二(3)班和二(10)班两个班的语文教学工作，备课组事务繁忙，班级人数众多，经验不足才疏学浅又面临着我省首轮新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难也可想而知。针对这些情况，我在积极参加各种学习培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年只要有公开课就一定坚持去听，甚至别的学科组我只要有时间也会前往虚心学习，这样觉对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期，我代表本组在学校讲了公开课，通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
6、致力于教学研究，做到理论联系实际，把平时教学中的所得写下来，用于指导教学。本学期有论文公开发表，也获得数次优秀辅导教师奖。
当然，在付出取得成绩的同时，一些缺点也不容回避。如家住校外，小孩太小，也多多少少分散了在教学上的精力，但在今后我会克服一切困难，全心全力投入到教学中去。因为我一直坚信教书育人是一项神圣的事业，我以之为荣!
篇6书写经验104人觉得有启发
高中教师在学期末写总结时，这是一件挺重要的事。总结不能太随意，得认真对待。先要把这一学期的教学计划回顾一下，看看有没有按计划完成，哪些地方没做到，为啥没做到。教学过程中遇到的问题也得好好想想，是不是方法不对，还是学生的情况特殊，这些问题都需要记录下来。
接着，就该看看学生的成绩了，特别是那些进步大的学生，他们为啥能进步，是用了什么方法，还有那些没进步的学生，是不是需要调整教学策略。平时课堂上的互动也很关键，学生们反应怎么样，有没有积极参与讨论，这些都是总结里应该提到的。
然后就是自身专业能力的提升，这学期有没有参加培训，学到了啥新东西，能不能用到课堂上。书本知识当然重要，但也不能忽略实践经验，教学过程中的一些小技巧可能比理论更重要。如果有机会的话，和其他老师交流一下也是不错的办法，听听他们的看法，说不定会有新的启发。
有时候，写总结的时候可能会遇到点困难，比如时间紧任务重，写着写着思路就乱了。这时候不妨停下来休息一下，换个角度想问题，或许就能找到突破口。另外，总结里最好多用一些专业术语，这样显得更有深度，也能体现自己的专业素养。
有时候写总结会涉及到一些具体的数据，比如考试成绩之类的，这部分一定要准确，不能马虎。要是数据错了，那总结就失去了意义。还有就是，写总结的时候，最好能把事情分门别类地整理清楚，这样看起来条理分明，让人一目了然。
总结，写的时候不能太敷衍，毕竟这是对自己工作的回顾和反思。写完后，最好还能找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现自己忽略的地方。
职业高中音乐教师教学工作总结范文 【篇7】 1150字
职业高中音乐教师教学工作总结
来到职业高中工作已有一段日子了，现将这一段时间的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。下面作工作总结如下：
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，应在职业高中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。设计每周周一、周三的课外活动时间训练。器乐队的队员则是要求由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：预定举办第一期元旦音乐会；组织学生参加了我校的'联欢会演出。
不足
没能实现在高一组建管兴趣小组的计划。学习器乐音乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。
篇7书写经验153人觉得有启发
职业高中音乐教师的教学工作涉及到方方面面，如何把这些工作写成一份既全面又有深度的总结，确实需要下一番功夫。写这类总结的时候，最好先把平时的工作分类整理，比如课堂教学、课外活动组织、学生培养成果等方面。当然，有些老师可能习惯于先回顾一下教学目标，然后说说自己采取了哪些措施去实现这些目标，最后再谈谈取得的成绩。
在写课堂教学这部分时，可以具体描述一些典型的教学案例。比如，有一堂课讲的是某位著名作曲家的作品分析，这节课上学生们不仅学到了相关的音乐理论知识，还通过小组讨论加深了理解。不过有时候，课堂上也会遇到一些意料之外的情况，比如某个学生突然提出一个很有创意的问题，这时就需要及时调整授课方式，引导大家围绕这个问题展开探讨。这样既能展现教师的应变能力，也能体现课堂互动的效果。
至于课外活动方面，可以详细记录一次学校合唱团参加比赛的经历。从准备阶段到正式比赛，每个环节都要有所涉及，包括排练的时间安排、选曲的过程、排练中遇到的困难以及解决办法等等。如果能提到一些具体的细节，比如某次排练因为某个成员感冒而推迟了一天，结果反而让大家有了更多时间磨合，这样的叙述会显得更加真实可信。
学生培养成果这一块儿，不妨列举几个比较突出的例子。例如有一位同学原本对音乐没什么兴趣，经过一段时间的学习后，不仅成绩提高了不少，还在一次校际比赛中获得了奖项。当然，这类例子不宜过多，两三例就够了，多了反而显得不够精炼。
书写注意事项：
在总结中适当加入一些专业术语会让文章看起来更有说服力。比如在谈教学方法时，可以提到“视唱练耳训练法”、“合作学习模式”等概念；在评价学生表现时，可以用到“音准控制能力”、“节奏感把握”之类的词汇。但要注意的是，这些术语的使用一定要恰当，不能为了堆砌辞藻而滥用。
高中英语骨干教师培训总结范文 【篇8】 3100字
____年高中英语骨干教师培训总结范文
____年暑假，带着几分激动，带着几丝憧憬，我们来自江西、湖北、黑龙江、辽宁、重庆五个省市的近100名高中英语学科骨干教师参加了由教育部、财政部组织，西南大学承担的“国培计划----全国高中英语骨干教师研修班”。眨眼间，半个月的学习时光即将过去，依稀记得第一天一走进校门就被西南大学美丽的校园所吸引，感觉在此学习心灵一定会得到洗礼，接下来的充实而严谨的学习安排让我更感到此次的不虚此行。在西南大学培训学院的精心组织下，这次国培计划让我感到学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。我在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。现将此次培训的收获总结如下，激勉我后的路程：
一、更新了教育教学理念
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。在这次培训中，教育部“国培计划”英语学科专家组成员，来自西南大学“国培计划”英语学科首席专家杨晓钰教授和我们就新课程改革和教育教学过程中出现的问题做了认真的研讨，治学严谨的杨教授结合她多年对中学课程的研究，向我们提出作为一名高中英语教师所应该具备的新的教育教学理念，教学要在目标，过程和结果中做到有效性，教师就需要在教育教学中不断更新，拓展。总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。
二、提升了教育教学知识
教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为一名英语老师，我们要不断充实自我，经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得到一次新的补充。在这次国培培训中，来自重庆市巴县中学的特级教师王力给我们留下了很深的印象，一直工作在一线的她，尽管已近退休，在她的课堂里，处处洋溢着对教学的执着和热爱，她让我意识到教学不仅只是知识的单纯传授，在语言、导入、简笔画、幽默、歌曲编唱、形体动感上无处都可体现课堂教学的艺术美。让学生在这种艺术欣赏中学的，识到。在英语教学过程中，长期以来老师们把重点都放在学生的语言知识和技能的学习上，而忽略了其文化意识的熏陶和培养，11月2日，西南大学外国语学院肖丹副教授给我们做了一场有关于《英语教学中的文化》专题讲座，肖教授是英国朴茨茅斯的高级访问学者，对英国文化有着非常深的了解，在讲座中她流利，纯正的英式口语让我们清新的感觉到英语这门语言的魅力，她提到英语教育中文化教育的渗透会让学生对这门课更感兴趣，对于外国文化知其然，从而积极地参加跨文化交际实践，培养灵活处理文化差异的能力，真正的把英语作为一门交际工具来学，而不是不得不的被动学习。还有张平博士给我们带来的信息技术教学应用……通过这些老师的讲解，使我更明白教育是一门不断发展的艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。
三、观摩了专家名师风采
“快乐国学，边走边唱”， 西南大学文学院资深教授、重庆最受欢迎十大教授之一、全国知名诗学学者、中央电视台《百家讲坛》授课专家李达武教授给我们带来的快乐国学与师德修养的讲座让我们近距离的感受了大师的风采。此次培训活动的一大特色就是理论联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且观摩了名师的课堂艺术.。重庆市清华中学年轻的宋屹东老师给我们上了一堂生动的教学观摩课frightening nature ，通过多媒体的展示和对教材的完美处理结合实例，加上宋老师精湛的教学功底，我们了解了阅读课教学中的情感教学渗透。更有幸的是我们国陪班来自江西的李琦老师和来自辽宁的张曼村老师，重庆兼善中学的郭燕老师分别就人教版高二unit5 the british isles同课异构教学做出了阅读，写作和语法的教学展示。从实践中来，到实践中去。教学观摩的最大学习点是做中学，而不是坐而论道。不仅对提升学员的课堂教学艺术有帮助，而且对知识的巧妙解读有启示，收益匪浅。
四、明确了教师成长轨迹
教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。我特别欣赏的是李大圣教授给我们带来的“学习，为了更专业”的专题讲座，她结合自己的亲身经历运用幽默灰谐的语言，深入浅出地阐述教育原理，讲解与图示结合，阐述与互动结合，演示与启发相结合。使我们真正领悟到了“学习为了更专业，为了人生更精彩”……还有四川省特级教师肖成全《骨干教师经验成长与种子效应发挥策略例谈》讲座，我们帅气的班主任艾兴博士所做的参与式教师培训的理念及应用让我们明确了作为一名骨干教师的责任，已经不仅仅是名普通教师，我们更应该发挥“种子效应”，利用团队为校本和教学做出更好的奉献。这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这半个月的.培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，尤其是两天下午的学术沙龙，所有的培训老师就新课程改革和英语教学进行了集中研讨和分小组讨论，大家积极讨论，各抒己见，畅谈了新课程下的经验和启示以及困惑和解决方法，让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。
六、明确了今后工作目标
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。骨干教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
篇8书写经验214人觉得有启发
高中英语骨干教师培训总结怎么写
这次参加的高中英语骨干教师培训，感觉挺有意义的。培训的内容很丰富，从教学理念到课堂实践都有涉及。第一天的讲座让我对新的教学方法有了更深的理解，尤其是互动式教学法，我觉得特别实用。授课老师讲得很有条理，还举了不少例子，让我明白了这种方法怎么在课堂上应用。
第二天的小组讨论环节也很有意思，大家交流了不少教学中的困惑。我发现不少同行都遇到了类似的问题，比如学生参与度不高、课堂纪律难控制之类的。通过讨论，我学到一些小技巧，像是提前设计好活动流程，这样就能更好地引导学生参与。还有就是利用小组竞赛的形式，能有效提高学生的积极性。
接下来的几天，我们观摩了几节示范课。说实话，一开始觉得这些课有点花哨，但后来仔细观察，发现里面有不少值得借鉴的地方。比如一位老师的课堂导入特别吸引人，他用了一段视频来引入课文内容，学生立刻就被吸引了。另外，这位老师还特别注重让学生开口说英语，整节课下来，学生的发言率很高。
培训期间，还安排了几次反思时间。每次听完课后，都要写下自己的感受和想法。刚开始觉得挺麻烦的，但慢慢就习惯了。我觉得这个环节很重要，因为它能帮助自己理清思路。而且写完之后，回头看看，会发现自己其实学到了很多东西。
作业也是培训的一部分，每个学员都需要完成一份教学设计方案。这对我来说是个挑战，因为既要结合新学到的知识，又要考虑到实际的教学情况。不过最后交上去的时候，心里还是挺有成就感的。毕竟，这也是对自己这段时间学习成果的一次检验。
