中职教师工作总结个人总结范文 【篇1】3000字
又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的.号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;
其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟-子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1 1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。在今后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的发展做出应有的贡献。
篇1书写经验160人觉得有启发
中职教师工作总结个人总结怎么写
写总结的时候，最重要的就是把自己的工作情况说清楚，既要让别人知道你做了什么，也要体现你的专业能力。先想想这段时间的主要任务是什么，比如教学、班级管理、教研活动之类的。把这些事情列出来，然后一件件去写，这样就不会漏掉重要的内容。
教学这一块，得具体点。比如说讲了哪些课程，用了什么样的教学方法，学生们的反应怎么样。如果有一些特别成功的案例，一定要提一下，比如某个学生进步很大，或者某堂课上的互动特别好。记得带上一些数据，像听课次数、批改作业的数量，这些都能体现出你的工作量。
班级管理也很重要，这部分要写得细致些。平时是怎么跟学生们相处的，遇到问题是怎么解决的。班里的纪律情况怎么样，有没有什么特别的事情发生。要是有什么创新的做法，也别忘了写进去，像组织过什么特别的活动，或者搞了什么主题活动。
至于教研活动，得强调自己的参与度。参加了哪些培训，听了谁的讲座，学到了什么新东西。如果有发表论文或者参加比赛的经历，那是很加分的。还有，团队合作的情况也不能忽略，毕竟一个人的力量有限，大家一起努力才能做得更好。
有时候写总结容易忘记一些细节，像开会记录，检查材料准备，这些看似小事，其实也是工作的一部分。尤其是那些需要留档备查的工作，一定要记下来，不然到时候找资料会很麻烦。
写总结的时候，语言要朴实一点，不用太花哨。把自己想表达的意思直白地写出来就行。不过有些地方可能就会出现一些小问题，比如把“提高”写成“提搞”，虽然大家都知道什么意思，但还是要注意一下。另外，标点符号有时候也会出错，像是逗号该不该用，这都需要仔细检查。
中职骨干教师国家级培训工作总结范文 【篇2】 1000字
从以下几个方面汇报:
一、我们是从心理学、教育学理论学起---认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体,直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段,更新了传统的教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教育教学改革奠定了基础。
二、专业学习——把握学科脉搏计算机技术一日千里,日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程,为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课,师生与学员间边学习边交流,通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅猛发展,终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度,孜孜不倦的工作作风深深感染着我们,既是我们的良师益友,也是我们学习的楷模。
三、项目实践——贴近企业,了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进,几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华,比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发,当然,我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教育。与此同时,在基地领导和老师的精心安排下,进入it行业参观、学习和老总、工程师、员工进行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的认识,同时表达了学校需要企业为我们做些什么事,现代企业文化和校园文化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料,为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。我是幸运的,这次培训活动,不但使我发掘出了自己的价值和长处,也给了一个锻炼自己的平台。
结交了良师益友,培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、团结互助等良好的学习、工作作风,让我更积极地投身到我所热爱的事业中去,为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努力工作。
篇2书写经验224人觉得有启发
参加中职骨干教师国家级培训后，整理出一份高质量的工作总结，对于提升个人专业水平和教学能力很有帮助。这类总结不同于心得体会，它更侧重于对整个培训期间的学习成果、实践收获及未来规划进行系统梳理。
这次培训内容涵盖多个领域，既有理论讲解也有案例分析。比如在职业教育政策解读部分，讲师通过一系列实例让我认识到职业教育改革的重要性。这让我意识到，作为一线教师，不仅要掌握基本的教学技能，还需要紧跟国家教育方针，这样才能更好地服务于学生和社会需求。当然，这里提到的“服务于学生和社会需求”这个表述可能有点笼统，但我当时确实没太细想，就直接写进去了。不过现在看来，如果能具体一点，比如结合某个具体的教学场景来谈，效果或许会更好些。
除了理论学习，还有不少实操环节。其中印象最深的是小组讨论活动，大家来自不同地区，背景各异，但都怀着同样的热情投入交流。记得有一次讨论到如何设计一门适合本地学生的课程时，各组成员纷纷发表见解，气氛十分热烈。最终我们小组提出了一套初步方案，虽然细节上还不够完善，但至少明确了方向。当时因为时间紧迫，草草收尾了，要是能多花点时间打磨一下就好了。
书写注意事项：
培训期间还安排了几次实地考察。参观了几所职业院校后，我发现它们在实训基地建设方面各有特色。比如某校的汽车维修实训室设备先进，操作流程也很规范；另一所学校则注重培养学生的创新能力，在电子技术实验室里设置了多个开放项目供学生自主探索。这些经历不仅开阔了我的视野，也为今后改进自己的教学提供了许多灵感。
至于未来规划，我认为首先要将学到的知识运用到日常工作中去。可以尝试引入一些新的教学方法，比如翻转课堂模式，让学生课前预习相关资料，课堂上则围绕重点难点展开互动讨论。当然，具体实施起来可能会遇到不少挑战，比如如何调动学生的积极性，如何平衡好理论与实践的比例等问题，都需要逐步摸索解决办法。
中职教师年终总结范文 【篇3】 1050字
本人本学期担任中职(2)班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。
本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基矗
近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体做法如下：
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗
总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。
回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，在学校领导英明领导和支持鼓励下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。
篇3书写经验178人觉得有启发
中职教师年终总结怎么写
每年年底，中职教师都得交一份总结，这活儿看似简单，其实挺费脑子。总结不是记流水账，也不是凑数字，得有点专业味儿。我刚入行那会儿，也觉得总结难写，后来慢慢摸出了些门道。
写总结前，先把全年的工作捋一遍。哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。比如教学这块，有没有完成既定目标，学生的成绩怎么样，教学方法有没有创新。教研活动也别落下，参加了几次培训，听了多少课，写了多少笔记，都得记下来。
写的时候，要分清主次。重要的工作放前面，次要的往后放。比如，教学工作是重点，那就先写教学方面的内容。可以先说说课程安排，再讲讲课堂管理，最后提提教学成果。要是做了什么特别的事，比如组织了比赛，搞了个讲座，也可以单独列出来。
数据很重要，但不是越多越好。该用数据的地方就得用，比如学生人数、考试成绩之类的。不过数据不能乱堆，得有条理。像什么表格，图表，能用的就用，这样看起来直观，领导也容易看明白。
还有就是，总结里头最好带点自己的想法。比如对未来的规划，对现有工作的看法。当然，这些想法得靠谱，不能太虚。比如，觉得某个教学方法效果不错，就可以建议推广一下；如果发现某些设备老旧了，可以提议更新换代。
有时候写着写着，难免会跑题。比如写着写着就扯到别的事情上去，像是学校里的闲话，同事间的趣事，这些就别写了。总结是要展现工作成绩的，不是聊天记录。
书写注意事项：
语言要正式一点。别用太口语化的表达，像是“我觉得”、“好像”之类的词就少用。要用专业术语，比如“教学质量提升”、“教学方法优化”这样的词看着就显得有水平。
小编友情提醒：
写完之后多检查几遍。看看有没有错别字，句子通不通顺。要是有条件的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写的东西，有时候自己看不出来毛病。
总结，关键在于真实和具体。把一年的工作好好梳理一遍，把成绩说清楚，把问题摆出来，把想法亮明白，这样就算合格了。
中职教师年终工作总结范文 【篇4】 1150字
一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
都说时光如梭，转眼____最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、思想政治方面
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、'xxxx'、和科学发展观。还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及____的指导方针，尤其是党的xx大精神。胡____在xx大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。 身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从____的报告中，我们看到了____对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作
我担任物理教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面
篇4书写经验68人觉得有启发
中职教师年终工作总结怎么写
每年到了年底，中职教师都得写一份总结，这不仅是工作的一部分，也是对自己一年工作的回顾和梳理。写好这份总结并不难，但要想写得专业、有条理，还得掌握一些技巧。
写总结前，得先把这一年的工作情况梳理清楚。可以拿出笔记本，把自己做过的事一条条记下来，大事小事都别漏掉。比如组织过哪些活动，带过哪些班级，参加过什么培训，这些都是总结里要提到的内容。记的时候别光顾着写，还可以顺便想一想这些事情做得怎么样，有没有不足的地方，这样写的时候思路会更清晰。
写总结的时候，得注意突出重点。每个人的工作内容不一样，但总有一些事特别重要，比如教学成果、学生管理成效之类的。这些地方得好好写，要用具体的数据和例子来支撑，不能只说空话。比如，今年带的班级考了多少个技能证书，或者组织的学生竞赛得了什么名次，这些都能让人看到你的成绩。
写总结的时候，要注意语言的表达方式。作为老师，写的东西最好能体现出职业素养。句子不要太随意，该用正式一点的措辞就用正式的。不过有时候也会遇到措辞不当的情况，比如把“提高教学质量”写成“提升教学质量”，虽然意思差不多，但读起来总觉得有点怪。这类小问题平时多留意就能避免。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了提到自己的不足之处。人无完人，工作中难免会有做得不到位的地方。把这些提出来，不仅能体现你的坦诚，还能为下一年的工作定个小目标。比如觉得自己在课堂管理上还有欠缺，那就可以计划明年在这方面多下点功夫。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，可能有些地方没注意到，别人一眼就能看出来。而且同事的意见往往比较客观，能帮你发现一些自己忽略的问题。当然，也不是所有建议都要采纳，得结合实际情况来决定。
中职教师期末德育工作总结范文 【篇5】 1150字
1、结对初始，在师傅的指导下，对自身情况认真进行剖析，明确自身提高的方向和目标，制定了本学期的工作目标和总目标。
2、____年4月8日，我和李老师第一次到我们师傅于校长所在的学校杭州电子信息职业学校。下午第一节课，我们听了师傅的课“linux软件包的安装”，内容比较难，学生的基础都还比较好，大部分学生基本能跟上课的内容，而我们没有接触过linux听起来就不怎么懂了。第二节课，我们一起去听了他们学校邱节老师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁vb分支嵌套语句使用”，听课的老师很多，课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中，让学生在操作中学理论，边学理论的同时也在提高操作水平。同时，充分调动学生的积极性，使用“小助手”来发现和解决程序调试中的问题。最后，给不同程序的学生以不同程度的任务，让其自我挑战。课后到于校长办公室，聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事，我们不得不急匆匆地结束了这次杭州之行，虽然短暂，但也受益匪浅!
3、____年5月4日6日，我和李老师第二次杭州电子信息职业学校，参加他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中，我们听了计算机、语文及德育等相关的课，并且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况，考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生，于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作，所以本学期不能来长兴指导了。
4、确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职《计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究”，并完成了课题意向表，着手开始课题相关的前期工作，确保课题能顺利这实施并结题。
5、本学期上交的“基于沃客(work2.0)网站的项目教学法研究以中职计算机专业的课程教学为例”课题获得湖州市中等职业学校____年第十二届教育成果、教学论文评选一等奖。
6、本学期共完成博客，其中是自己所写，两篇摘抄。从博客上的点击数来看，数量和质都不好，所以下个学期在博客撰写方面还要认真努力才行。
7、很好地完成了学校的教学、备课、听课、命题等教学常规任务，很好地完成了学校的“青年教师六个一”作业，县教案获校教案评比二等奖。
以上是本人对这一学期的“长兴中职骨干教师研修班”工作学习中的小结，虽然做了一些工作，但离要求还很远。比如未邀请到师傅亲临长兴指导，未来得及向师傅上一节汇报课，博客数量和质量不高等。所以在下一学期中，首先准备两到三节汇报课，请师傅来长兴或到杭州去上好汇报课，还要多听师傅的课，多向师傅学习经验。其次，多花时间写一些质量高一点的博客，对自己的工作和学习多反思，多改进。再者，按计划实施课题的研究，做好资料的收集及研究数据的采集，为研究报告的撰写打好基础，争取完成一项高质量的课题。
中职教师期末德育
篇5书写经验127人觉得有启发
中职教师期末德育工作总结怎么写
每到学期末，写总结总是让人头疼。特别是德育工作总结，既要体现工作成果，又要反映存在的问题，还得有改进措施。这可不是件轻松的事。我一般会从几个方面入手，先梳理一下整个学期的德育工作开展情况，包括活动安排、学生表现、班主任配合程度等等。
记得有一次写总结时，我把“学生思想教育”写成了“学生思想引导”，虽然改动不大，但仔细一看还是有点不妥。这类小问题平时倒是容易忽略。写总结的时候，最好能多检查几遍，确保措辞准确。不过有时候事情太多，难免会有疏漏。
除了梳理工作内容，还要结合实际情况分析问题。比如说有些班级纪律管理一直是个难点，是不是制度执行不到位？还是个别班主任的工作方法需要调整？这些问题都需要深入思考。有时候觉得某项工作做得不错，但回头看看数据才发现效果并不理想。这种时候就得重新审视自己的做法了。
在写总结时，数据支撑很重要。比如开展了几次主题班会，参与的学生人数是多少，收到的效果如何，这些都要有具体数字。如果没有数据支持，总结就显得空洞。不过有时忙起来，手头的数据可能不全，这就得想办法补救，比如通过问卷调查等方式获取信息。
书写注意事项：
总结里提到的改进措施一定要有针对性。不能只是泛泛而谈，比如“加强学生管理”这种话。应该明确指出哪方面要加强，比如针对某些班级的纪律问题，可以考虑引入更多互动式的教育方式，让学生活跃起来。
还有就是要注意总结的语气。不能一味地报喜不报忧，也不能光说问题不提办法。既要客观反映成绩，也要诚恳指出不足。有时候领导看总结时，一眼就能看出哪里敷衍了事，这样反而会影响评价。所以总结要实事求是，既不夸大也不隐瞒。
有时候写总结还会遇到时间紧张的情况。比如临近放假了，各种材料堆积在一起，这时候就得合理分配时间，先把重要的部分完成。像德育工作的亮点可以优先写出来，次要内容稍后再补充。不过这样做的后果就是，有些细节可能会遗漏掉。
总结写完后，最好找同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己看不出毛病，别人一读就能发现问题。当然，不是所有人都愿意花时间帮你审阅的，所以平时得注意跟同事搞好关系。要是能有个靠谱的搭档互相校对，总结的质量肯定能提高不少。
中职教师企业意识体验总结范文 【篇6】 3150字
在xx教育中心为期10天的第二期中职教师企业意识体验已经结束，回首十天，感慨万千。就像一部影片，历历在目。
这是一次真正脱胎换骨的培训，这是一次真正意义的提升之旅。xx教育——幸福导师，开启我人生之旅的新起点。
回顾篇
十天的培训，仿佛给了我十年的东西。xx教育带给我们的是全新的感受。
“传统的培训=没睡醒，听听激动，想想感动，工作不动。”的确如此，参加了这么多的培训，没有一次有这样深刻，以前总是记录一大推完全不适用的东西，一个培训下来，内容繁杂，不系统，培训目标不明确。而此次培训完全不同，开拓我们的视野，让我们不断反思过去、寻找方法，xx教育较真、深刻、实在。
（一）内容丰富，系统全面，实用。
十天的培训始终围绕“企业意识”这条主线，以理念的启发、方法的应用、工具的开发、实践中体验为主，通过企业文化、认识差生、绩效管理等学习内容，改变我们的心态，转变了观念；管理方法论、服务领导的十大技巧、招聘方法技巧等的学习，指导我们学会管理，教会我们方法解码为实际行动。番茄钟、思维导图、ppt等开发工具，提升我们的工作效率，增强了学员的企业意识。
整个培训课程内容高度浓缩，安排合理。
（二）形式多样，重体验，强实践。
十天是一次深刻的体验。体验企业管理，体验团队，感悟企业文化。
课堂中采用特色讲授、情景案例、角色扮演、游戏等形式，吸引我们学员参与。学习中，更强调彼此间心得交流与经验分享，真正启发和引导我们思考，形成师生互动的和谐课堂。
企业调研、招聘实战，重在参与、体验，让我们与企业零距离接触的同时，在五个小组的对抗中收获团队的智慧。
（三）重引导，教方法。
此次培训中，很宝贵的是杜总对我们整个培训内容进行了解码，帮助我们在学习后梳理思路，在学中悟，悟而后做。同时变激动为行动，真正将知识转化为胆识。
（四）xx培训的师资魅力无穷。
一改培训中老师的呆板，此次培训我们不仅领略了国家顶级专家的风采，同时欣赏到杜总的诙谐与睿智，看到了xx教师团队的魅力。
（五）管理企业化
原汁原味的企业环境中，指纹打卡、积分管理，我们真正感受到企业管理文化。
收获篇
培训后，我们才知道自己缺什么，收获实在太多。
（一）管理时间就是管理前途 。
在杜总为我们带来的“现代管理工具：番茄钟时间管理和思维导图”讲座中，我们对时间管理有了新认识。
平日工作我们总是在无头绪的忙碌中度过，感觉很多事，但真正能高效完成的事却很少，番茄钟时间管理就为我们解决了平日生活和工作中，不合理的时间安排给我们带来的困惑。
“谁的效率高，谁更接近成功。”以后在工作中，我会做好每日规划，充分运用好番茄钟，养成在一个时段专注的做好一件事情的好习惯。每件事都做到有计划、跟踪管理、事后有记录，随时自我评估和调整，提高自己的工作效率。
（二）有问题是方法不对，有困难是能力不足。
管理中我们经常感到困惑：一件事可能是3年用同样的方法，呈现同样的效率和结果；管理中会出现许多大大小小的问题，总是试图推卸责任，找其他人的原因；执行难，认真难，坚持更难。其实归根结底，在于方法，在于在工作中缺乏持续改进。
在杜总管理方法论的讲座中，交给我们许多行之有效的方法。管理中要通过好的制度去约束，好的制度要让负责任的人去执行，执行中量化工作目标，运用走动式管理方式，通过检查追踪，发现问题，及时处理。
在沟通漏斗理论的学习中，我看到我的工作中，很多事情落实不好的症结所在，原因很简单，任务不明确，没有让人真正“听明白”，同样还是方法的问题。作为管理者得把握好的沟通，还要学会自我管理，注重检查，强化正确行为，养成良好的习惯。
（三）强者被人认可和追逐，弱者被淘汰，绝不被同情。
弱肉强食，优胜劣汰，是大自然生存竞争恒亘古不变的法则。生活中，强者制定规则，弱者来执行。审视我自己，怕做强者，更不愿被众多的目光追随，但到最后，无奈的服从强者。而今我开始重新认识强者文化，强者为王，败者为寇，没有任何人会同情弱者，要勇于做生活的强者，变被动为主动的态度去面对挑战,拼过就有成功的可能，不拼就只有失败。
（四）做富裕而幸福的中职教师
作为中职教师的我们，面对学生、面对生活，我们有过太多的迷茫，在倦怠之后，我们不知何去何从。
经过杜总的解析，我们重新审视：太多的时间我们把它浪费在毫无价值的琐碎中，而今应该静心规划自己的人生。做好生涯规划对我们职业教师的发展尤为重要，我们要会自我定位，自我管理，只有这样，我们才会真正成为：“行家里手 能说会做、亦师亦友 高效课堂、高标准 高要求 高收入”的幸福职教工作者。
（五）学会学习
“人生最大的悲哀不是无知，是学错了东西。”从杜总身上，我们看到了学习的魅力，他优秀的读书习惯，令我们钦佩，他用自己的亲身体验告诉我们：如何学习，向谁学习。
“学习就如蹲马步，坚持3天和坚持30年的区别，退潮了就知道谁在裸泳。”看似平凡的话语中，却看到了学习的重要性。其实，我们总是苦闷自己成长的路途千难万难，也许就是没把握好学习，没找到高效的学习途径。要改变我们，只有读书，读好书，不断的总结反思，才会让我们成才得更快。
启发篇
今天最后的表现是明天最好的开始，短短十天的培训，让我们深受启发。
1. 团队合作是力量
一直以来我非常的困惑，每天都有做不完的事情，什么事情都要自己亲自去常试，人家做事老不放心，把自己弄得疲惫不堪。真的有必要这样做吗？答案很显然，没有一个优秀的团队是不会成功的。我会努力打造一个优秀的团队，学着让更多的人和自己一起做，给每个人创造机会，只有将利益共同体形成生命的共同体才会赢得事业的辉煌。
2. 优质、高效
高效体现在做事的风格上，高效体现在简洁的话语中，企业需要高效，学校更需要高效，因此改变我们的做事方法，提高效率从言、行开始。
3. 养成持续学习
“活到老，学到老”其实不然，要适应如今飞速发展的社会，必须得学到老，你才能活到老。中职教师应深知这种压力，养成持续学习的习惯，不断与时俱进，你才不会被淘汰。
感动篇
十天，收获知识的同时，收获更多的是感动。
（一）感谢我的团队
在第一次破冰活动中，我们在缘分的安排下，11个原本陌生的人走在了一起组建了扬帆启航队，从抱团打天下、举案齐眉、踩数字的游戏中，我们收获了友谊，在团队企业调研、招聘实战中，我们收获了默契，走在了五个小组的前列。一次次成功后的喜悦告诉我们，只有信任、协作，我们的路会走得更远。
忘不了，队友们讨论时争得面红耳赤时的热烈情景，忘不了为忙碌实战体验方案时熬夜到凌晨的疲惫，忘不了那些为了团队把个人的病痛置之度外的可爱的队友，正是因为他们，才让此次培训更加圆满。
感谢xx教育让我收获了团队的智慧和友谊，它将每个人都融入一个小团队中，让团队的力量来影响个人的发展；同时创造团队的竞争环境，促使每个团队成员努力改变；有效的切入监督机制，使团队竞争在公平、公正、公开中和谐发展。这是一场非常愉悦的赛跑，我们在你追我赶中，不断将团队的凝聚力增强，形成一种合力，团队队员间更加的默契。
（二）xx精神
思路决定出路，细节决定成败，态度决定一切。
xx人把工作当事业，不断追求卓越。同样的培训，凭着草根的这种执着他们做到了。从生活细节到培训过程，从杜总到每一个工作人员，我们看到的是xx人的真心、激情。
每一颗糖、每一句问候、每一次奖励、每一段精彩的vcr片段、每一个关注，都让我们难忘。
正是xx精神，吸引着我们，正是xx文化引领我们前行。
十天的培训已过，我重新认识我自己，我收获了自信。我带走了知识，带走了友谊，带不走的是那些快乐的记忆。
不会忘记xx文化的印记，我会带着xx竞争力走上岗位，开始新的工作。我坚信：认真只能把事情做对，努力会把事情做完，用心才能把事情做好！
十天，我体验，所以我快乐，我参与，所以我收获。
扬起风帆，我要逐梦，我要创造，经历失败，走向成功。
篇6书写经验226人觉得有启发
中职教师的企业意识体验总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂的。一方面得把在企业学到的东西梳理清楚，另一方面还得结合自己的教学工作去想怎么转化成课堂上的知识点，这就有点费脑子了。
记得有一次我去一家制造企业实习，刚开始就被车间里的各种设备晃花了眼。当时我就想，这些设备原理是不是能融入到机械制图课里？后来慢慢观察才发现，很多操作流程跟书本上讲的不太一样。比如那个数控机床的操作手册，里面提到的参数调整就特别实用，要是学生知道了这个，以后找工作的时候就能少走弯路。我当时就想着回去得赶紧整理一下，把这段经历变成教学案例。
不过，写总结的时候我发现有些地方不太好组织。比如，一开始想得很简单，就打算把学到的技术点挨个罗列出来，可后来越写越觉得乱。后来同事提醒我说，是不是应该先把目标定好，就是说要达到什么效果，然后再去分条写。我照着试了一下，果然顺畅了不少。不过，写的时候还是有点卡壳，毕竟有些专业术语一时半会儿也想不全，只能靠翻笔记慢慢补充。
还有个事需要注意，就是不能光写自己的感受，得结合学校的具体情况。比如我们学校的实训条件有限，很多高端设备接触不到，所以就得想办法通过企业的资源弥补这部分空白。写总结的时候就要把这一点体现出来，不然领导看了会觉得你只是空谈，没啥实际意义。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些具体的例子。像那次我在企业里遇到一个技术难题，最后是通过团队协作解决的。这种事情就可以拿出来讲讲，既能让别人看到你的实践能力，也能给学生们做个榜样。当然，写的时候要注意措辞，别一上来就摆一堆大道理，这样容易显得假大空。
中职教师企业实践总结范文 【篇7】 1600字
根据学校关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为客房服务课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在xx北屯宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：
一、积极参与，深入企业
具体工作中，我深入酒店一线实践锻炼，从客房部基层操作工作做起，全面了解了酒店经营管理状况、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践酒店的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉酒店所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法。
二、边学习、边思考、边提高
1. 中职教育教学理念的新突破
下企业实践，像酒店工作人员一样上班下班，从事酒店员工相同的工作。在实践的`过程中，不仅体验了工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉酒店相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构旅游专业课程体系、
改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。
2. 丰富了专业教学资源
下企业实践，收集了酒店客房部的工作流程、岗位操作技能，进行了详细的过程记录，并且拍摄了许多服务现场的照片。一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库;另一方面，这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
3.实践经验的获得促进教学水平的提高
学习中带着课堂教学改革的问题和任务去学，深入生产一线。我了解和实践了客房先进的设施设备，凡在专业教学资料中讲解的设施设备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过这次锻炼，专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作的经验写入校本教材。
另外,我还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方,得出了要能够使我校教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。
归结起来，主要有以下几个方面的问题：
一、动手能力很重要
企业需要的是技术熟练的工人。因此，应该把实践教学环节放在
一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。学校可以大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。提高资源的利用率，以缓解学校基地建设的资金缺口难题。
二、教材改革很重要
要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。我们要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。
通过此次到酒店的实践，我接受了企业先进管理理念、严格管理制度、浓厚企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和职业岗位操作技能得到较大的提高，收集了大量的教学资源。我也通过学习了解了酒店的全面运作，加强和旅游企业的友好联系，积极为今后我校旅游专业与旅游企业合作搭好桥梁。
篇7书写经验176人觉得有启发
在写中职教师的企业实践总结时，得把重点放在实际工作经历和收获上。一开始，要把参与的企业实践项目说清楚，包括项目名称、背景、目标，还有自己承担的具体任务。这部分不能太简略，得让人明白你到底做了什么。比如，你可能负责的是某项技术的研发，或者是参与某个生产流程的优化。
接着，要详细描述在这过程中学到的东西。可以谈谈自己对企业运作模式的认识加深了多少，对某些专业技能的理解又提升了多少。比如，通过这次实践，你学会了如何更高效地处理设备故障，这对你以后的教学肯定会有帮助。当然，这里头可以穿插一些具体例子，像是遇到过哪些困难，又是怎样克服的，这样显得真实可信。
书写注意事项：
别忘了提到团队合作的重要性。在企业里，一个人的力量毕竟有限，很多时候需要跟同事协作才能完成任务。你可以讲讲自己是如何融入团队的，或者是在团队中扮演了怎样的角色。如果能举出一些成功案例，就更好了，比如某个方案因为大家共同努力而顺利实施。
还有一点很重要，就是要把理论知识和实践结合起来。可以反思一下，以前书本上学到的知识在实践中有哪些应用，又有哪些地方需要改进。比如，原来课堂上讲的某种工艺流程，在实际操作时才发现有些环节并不适用，这就需要在教学时做出调整。
不过有时候写总结的时候，可能会因为时间久远，记不清具体的细节。这时候可以翻看当时的笔记或者照片，尽量还原当时的情景。当然，要是实在想不起来也没办法，只要大致描述下当时的状况就行。毕竟总结的重点不是每个细节都精确无误，而是要表达出自己的成长和感悟。
小编友情提醒：
记得检查一下总结有没有明显的错误。有时候一个小小的拼写错误或者标点不当都会影响整体效果。但也不必太过纠结，毕竟人非圣贤，谁还没个小疏忽呢。只要整体内容清晰、逻辑通顺，就算完成了。
中职教师班主任工作总结范文 【篇8】 800字
中职班主任工作总结(下学期)
____~____学年第二学期工作总结
回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。
一、抓好班干队伍建设
调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任
劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、完善班级制度
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。
三、发挥主题班会课的作用
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学
生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
四、组织班级活动，提升集体意识。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余
开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
五、及时有效的做好安全教育工作。
预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃
课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
篇8书写经验225人觉得有启发
中职教师班主任工作总结怎么写
做班主任工作多年，慢慢发现总结挺重要的。每次到了年底，学校都会要求交一份总结，这不仅是工作的记录，也是对自己教学管理的一种反思。其实写总结不难，但要是想写得有质量，还是得花点心思。
一开始拿到任务的时候，我总觉得无从下手。后来慢慢摸索出一些门道。先要把这一年的工作内容梳理一下，哪些事情做得好，哪些地方还有不足。比如班级纪律管理这块，我觉得今年比去年进步不少，学生上课不遵守纪律的情况减少了。当然也有问题，像个别学生的成绩波动比较大，这部分需要特别关注。
写总结时，最好能结合具体的例子。比如有个学生小李，他之前学习态度很消极，经过几次谈话后，他的心态有了很大改善。这样的具体事例能让总结更有说服力。不过有时候会忘记记录细节，写的时候就只能凭印象了，这就容易导致内容显得笼统。
书写注意事项：
总结里少不了数据分析。像我带的这个班，今年期末考试平均分提高了五分，优秀率也有所上升。这些数字一摆出来，领导一看就知道成绩是实实在在的。但有时候统计数据时粗心大意，把某个科目的分数搞错了，改过来又怕耽误时间，所以这部分工作最好提前做好准备。
写总结时，不能光写成绩，也要适当提一些改进措施。像我们班有个小组合作学习的效果不太好，我就打算下学期调整一下分组方式，多鼓励大家互相帮助。不过有时候想到的办法可能不太成熟，实施起来效果未必理想，这也是个需要注意的地方。
有时候为了凑字数，可能会写一些空话套话，这其实是不可取的。比如“加强家校沟通”这句话说了很多遍，但具体怎么做却没有明确方案。这样写出来的总结就没什么实际意义了。倒是应该把精力放在那些切实可行的小改进上，比如建立微信群定期跟家长交流。
总结最好能分几个部分来写，像工作亮点、存在问题、改进措施之类的。但分得太细了反而麻烦，不如自然地把相关内容穿插进去。比如提到某项活动时顺便讲讲取得的成绩，再聊聊过程中遇到的问题。这样写起来比较顺手，也不容易遗漏重要信息。
有时候写着写着思路就乱了，一会儿想到成绩，一会儿又纠结于问题，结果整篇总结看起来东拼西凑。其实写总结的时候得有个大致框架，先把大的方向理清楚，再往里面填具体内容。不过有时候写着写着就偏离主题了，写到别的事情上去，回头再修改就很麻烦。
写总结的时候，字迹工整很重要。尤其是纸质版的，要是字迹潦草，别人看不清楚，会影响整体效果。电子版的话也得注意排版，段落分明，字体大小合适。但有时候为了赶时间，就随便应付了事，字迹糊成一团，这样显然不好。
