汽修教师工作总结范文 【篇1】950字
一年来本人立足本职工作，深挖潜力，继续深造，在工作中严格要求自己，加大工作力度，积极参与车间快修组管理工作，圆满完成公司交给的各项工作任务。
一、立足本职，自取得技师证书后，在工作中更加努力，积极完成公司领导交给的各项任务。对下达的各项工作任务，仔细研究和审核，出现问题及时和技术人员沟通解决维修中的难题，配合车间经理完善各项管理工作。积极倡导新管理制度和新技术，使所在的车间、班组管理完善，作风严谨、技术力量过硬，能够超额完成公司交给的各项任务，积极配合其他小组的维修工作，并取得较好的经济效益。在管理方面严格执行公司下达的各项文件和管理制度。在维修质量和维修台次方面多下力气，使公司的营业额登上一个新的台阶，为公司的发展做出自己的贡献。
二、不断进行各种知识学习，提高业务技术水平。取得技维修师证书后，不仅熟练掌握本工种操作技能和较为先进的汽车技术，促进公司车间班组内各项技术提高，又能深入生产现场积极和技术人员，班组管理人员探讨技术难题，提出解决办法。平时在工作中遇到的技术难题都主动参与攻关。在____年解决难题共20多项。还能将所有技术毫无保留的传授给学员，能够做到细致耐心、态度诚恳，并促进学徒学以致用。教学相结合，理论联系实际，互相学习，互相督促。
三、安全生产两手抓，在完成任务的同时，更加注重安全工作，能够正确认识安全与生产的关系，带头遵章守纪，做到了安全第一，不安全不生产。每日工作前进行危险源辨识、三位一体、手指口述工作后，进行自检，对安全隐患及时进行排查排除，将安全隐患消失在萌芽状态。自取得技师资格证以来，本人及所在管辖车间没有发生过任何违章指挥、三违事故，有力的支持公司的安全工作。
四、端正劳动态度，服从领导安排，工作任劳任怨，安心本职工作，遵守各项管理制度，对组织安排工作，尽心尽力积极完成。平时工作中团结同志、遵守职业道德、无不良行为。带领职工共同维护文明氛围，形成互劳互助、互相督促、互相监督的良好工作环境。
以上是本人取得维修技师资格以来工作总结，在今后的工作中，我将继续不断地学习，从而提高自身业务技能水平，钻研新知识新技术，不断深入现场，在实践中增长才干。了解车间里的生产困难，解决实际问题，创造性的开展工作，充分发挥个人的所长为京宝行的发展多做贡献。
汽修教师
篇1书写经验133人觉得有启发
作为一名汽修教师，写好工作总结并非易事，尤其当你既要体现专业水平，又要展现个人经验的时候。工作总结不同于心得体会，它更强调实际工作成果和改进措施，但又得避免像流水账那样枯燥乏味。
在动笔前，最好先梳理一下本学期的教学计划完成情况。比如哪些课程目标达到了预期效果，哪些环节还有提升空间。这部分内容应该结合具体案例展开，而不能只是笼统地描述。比如，某次实训课上学生普遍反映对发动机拆装步骤掌握不够熟练，这时就需要详细分析原因，是因为教学方法单一，还是因为实操设备不足？接着，可以提出针对性的改进建议，像是增加小组讨论环节，或者引进新的模拟软件辅助教学。
书写注意事项：
关于学生技能竞赛方面的总结也十分重要。如果指导的学生在比赛中取得了不错的成绩，那就要讲清楚备赛过程中采取了哪些策略，比如如何分配时间进行强化训练，怎样调动学生的积极性。但这里有个小细节需要注意，有时候为了突出重点，可能会无意间忽略了次要因素，这就需要平衡好两者的关系，不然会让读者觉得信息不全面。
除了教学工作，日常管理方面也不能忽视。例如班级纪律状况、实训室维护情况等，这些看似琐碎的事情其实对整体教学质量有着不可忽视的影响。写这部分内容时，尽量做到有理有据，比如列举几个具体的例子来佐证你的观点。不过，这里有一个容易被忽略的地方，就是有些老师可能只关注到了表面现象，而没有深入探究背后的原因，这就会导致分析显得肤浅。
工作总结不是单纯罗列事实，还需要有一定的前瞻性。可以结合行业发展趋势，谈谈对未来教学工作的设想。比如随着新能源汽车市场的扩大，是否需要调整课程设置，引入更多相关技术培训。这个部分不必太过具体，重在表达一种积极的态度，让领导看到你的进取心。
汽修专业教师期末教学工作总结范文 【篇2】 1450字
汽修专业教师期末教学工作总结
转眼____学年已经结束，在本学期我担任汽修专业，11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。每周安排有14个课时，4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作。在各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学和日常工作，积极完成学校布置的各项任务，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，教学目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦，工作认真负责。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的`心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课题作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，我进行了模块式一体化的教学方法，将理论知识和实践知识相结合，通过一体化的教学任务，将相关知识融合在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合，促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升。
（1）创新的教学环境：专业理论教学和技能操作训练的有机结合，会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。
（2）多样化的学习模式：学生不但在课室上能听教师讲课，通过黑板。多媒体。实物学习专业知识，而且可以通过网络查询相关知识，也可以通过小组讨论，加深学生对专业知识的理解，同时，也加强了对学生各种能力的培养。
（3）规范化的实训方式：在学生的实训过程中，必须按汽车总成的规范要求，进行规范化操作。
（4）标准化的考核：在学生的关键技能上，我们在所有的学习项目上进行选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的考试，使学生更注重规范化的操作。同时，通过考试，学生知道自己的不足。
（5）综合化的评价方法：对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度，进行一个客观的评价，这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程中，通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇2书写经验275人觉得有启发
汽修专业教师期末教学工作总结怎么写
作为一位汽修专业的老师，到了学期末，总结工作自然是一项重要任务。这不仅是对自己工作的回顾，也是为下个学期做准备的关键步骤。但很多人可能不知道如何下手，写得既全面又细致，今天就来说说具体该怎么操作。
写总结的时候，首先要明确一点，那就是要把自己的教学过程梳理清楚。比如这学期教了哪些课程，每个课程的教学目标是什么，学生们的反馈怎么样，这些都是需要记录的。我在写的时候，通常会先把整个学期的教学计划拿出来，对照着看看哪些地方完成了，哪些地方还有欠缺。这样就不会遗漏重要的内容。
其次，要关注学生的成绩和表现。成绩只是一个方面，更重要的是观察他们在课堂上的参与度，以及动手能力有没有提高。我记得有一次，有个学生刚开始的时候对发动机原理完全摸不着头脑，经过几次辅导后居然能独立拆装小型发动机了。这种进步是非常值得记录的，因为它体现了你的教学效果。
书写注意事项：
对于一些突发状况也要有所提及。比如，某个实验设备突然坏了，你是怎么处理的；或者某节课因为临时有事没能按计划进行，后来是怎么补救的。这些细节看似不起眼，但其实反映了你在应对问题时的态度和能力。
写总结的时候，难免会出现一些小差错。比如有时候写得太急，把“变速箱”写成了“变速器”，虽然意思差不多，但还是得仔细检查一遍。还有一次，我本来想写“这次培训大大提高了学生的维修技能”，结果不小心写成了“这次培训大大提升了学生的维修技能”。虽然差别不大，但回头一看确实有点别扭。
除了上述几点，还要注意结合一些专业术语。比如“故障诊断仪”、“obd系统”之类的，这些都能体现你的专业水平。而且，如果有机会的话，还可以引用一些最新的行业动态，这样会让总结显得更有深度。
小编友情提醒：
写完之后一定要多读几遍。一方面是为了确保没有明显的错误，另一方面也是为了调整语气，让整篇文章读起来更加顺畅。有时候，我发现自己写的东西初看没什么问题，但读第二遍时却发现有些地方表述得不太清晰，这时候就需要修改一下措辞。
骨干教师培训汽修专业培训总结范文 【篇3】 700字
电子机械部 王鹏霄
感谢学校给我提供的这次省培机会， 于XX年7月5日至7月27日参加了河南科技大学汽车专业骨干教师培训班。对于我来说这是一个非常难得的机会，对于教师这个职业，我是非常向往的，谢谢各位领导对我的认可并给我这么一个难得的机会，我会用我的实际行动报答学校对我的培养，为我校汽车专业的发展和提高作出我自已应有的贡献。
1、培训的大概内容
本次培训是由河南科技大学老师们讲课，主要讲解的内容是：ppt课件制作的方法及技巧、汽车发动机的结构、汽车电路、汽车空调等。
2、我的收获
通过了这次的培训，就我个人而言的收获，分以下几点
（1）、让我明白了如何制作ppt。
（2）、了解了汽车发动机的结构。
（3）、进一步熟悉了汽车控制电路。
（4）、掌握了汽车空调。
（5）通过与大学教授的交流，对自己的教学理念有很大的提高。
培训期间对我来说课程有点难，但是实训课还是很多，我觉得我的收获还是很多。在结束的时，学校领导做了重要讲话，对学习做了总结，对汽修专业未来的发展做了规划。
通过本次培训，让我更加明确自己前进的方向，首先最基本的就是学习好专业知识，能够将书本理论知道更好地运用到实践中去。
本次学习开阔了视野、增长了见识、学到了知识、得到了锻炼。对自己以后的从教事业可谓收益颇多，且为自己的教学生涯奠定了基础，找到了参考点。
我觉得在以后的学习与工作中，我需要提高的地方还有很 多，自己也应该注意，通过这23天我明白了许多，相信通过我 自己的努力，在以后真正实践中不会像现在这样，思维还是如 此的模糊，不知道做什么的情况，本次的培训中让我暴露了自 己的很多缺点，从而知道往哪个方向改进，进而适应以后的工 作生活。
XX年9月28日
篇3书写经验149人觉得有启发
骨干教师培训汽修专业培训总结该怎么写？这事说起来还挺复杂，得从头到尾好好梳理一遍才行。
先说个重要的，做总结的时候，别光顾着抄笔记，得有自己的想法掺进去。就像这次培训，要是只照搬别人的讲义，那写出来的总结肯定没灵魂。我一开始就是这么干的，结果领导看了皱眉头，说太表面化了。后来我就琢磨，得结合实际工作才行，比如说咱们汽修专业的教学，平时遇到的问题多不多？这些问题怎么解决的？把这些都写进去，就显得真实可信。
写总结的时候，顺序不能乱。培训里学到的东西很多，什么新技术，新设备的操作方法，都得有个先后顺序。不过有时候也会忘记这个规矩，比如那次写总结时，我把后面学的内容写到了前面，结果自己看的时候都迷糊了。后来改过来才好一些。
再来说说格式吧。总结不是流水账，得有点条理。可以用点小技巧，比如分模块写，像培训背景、主要收获、存在的不足、改进措施之类的。但别太死板，要是写得太拘谨，反而显得不自然。我记得有一次写总结，因为怕漏掉东西，恨不得把所有细节都塞进去，结果整篇文章又臭又长，连自己都不想再看第二遍。
书写注意事项：
总结里提到的数据和案例一定要准。培训期间记录的数据可不能随便改，不然会出大问题。我之前就有过教训，因为一时疏忽，把一个关键数据记错了，结果被同事当面指出，当时脸都红了。所以写总结的时候，查资料、核对数字这些事绝对不能省。
汽修教师专业课教学工作总结范文 【篇4】 1450字
汽修教师专业课教学工作总结
转眼20xx学年已经结束，在本学期我担任汽修专业，11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。每周安排有14个课时，4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作。在各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学和日常工作，积极完成学校布置的各项任务，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，教学目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦，工作认真负责。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的'工作：
1、课前准备：根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课题作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，我进行了模块式一体化的教学方法，将理论知识和实践知识相结合，通过一体化的教学任务，将相关知识融合在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合，促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升。
（1）创新的教学环境：专业理论教学和技能操作训练的有机结合，会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。
（2）多样化的学习模式：学生不但在课室上能听教师讲课，通过黑板。多媒体。实物学习专业知识，而且可以通过网络查询相关知识，也可以通过小组讨论，加深学生对专业知识的理解，同时，也加强了对学生各种能力的培养。
（3）规范化的实训方式：在学生的实训过程中，必须按汽车总成的规范要求，进行规范化操作。
（4）标准化的考核：在学生的关键技能上，我们在所有的学习项目上进行选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的考试，使学生更注重规范化的操作。同时，通过考试，学生知道自己的不足。
（5）综合化的评价方法：对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度，进行一个客观的评价，这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程中，通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇4书写经验202人觉得有启发
汽修教师专业课教学工作总结怎么写
汽修专业课程的教学工作是一项既复杂又细致的任务，尤其是在职业学校里，学生未来的职业发展很大程度上依赖于课堂上的学习效果。作为一名长期从事汽修教学工作的老师，我深知做好总结的重要性。写好这样的总结，不仅是对自己教学工作的回顾，更是为后续改进教学方法提供依据。
教学总结不是单纯记录教学过程，而是需要结合教学目标和实际效果进行分析。比如在讲解发动机原理这部分内容时，我发现传统的讲授方式虽然详细，但学生理解起来有些吃力。后来调整了教学策略，增加了实践环节，让学生动手拆装发动机部件，结果发现学生的兴趣明显提高，理解也更加深刻。这个变化让我意识到，理论联系实际在汽修教学中特别重要。
在准备教学总结的时候，不能仅仅罗列教学内容，还要关注学生的学习反馈。有一次我在讲完汽车电路故障诊断后，布置了一次小测验，结果发现有一部分学生对于某些关键知识点掌握得不够牢固。这促使我在下次授课时专门针对这部分内容进行了强化练习，效果显著。通过这样的方式，可以不断优化教学设计，提高教学质量。
书写注意事项：
教学总结还应该包括对教材使用的反思。汽修专业的教材更新速度相对较快，新车型新技术层出不穷。作为教师，必须紧跟行业发展动态，及时调整教学内容。比如去年市场上出现了新的混合动力系统，我就主动查阅相关资料，并将其纳入到教学计划中，让学生能够接触到最新的技术信息。
教学总结也需要考虑到自身专业能力的提升。随着工作经验的积累，我也发现自己在某些方面的知识储备有所欠缺，比如新能源汽车领域的知识。因此，每年都会抽出时间参加各种培训和研讨会，不断充实自己的专业知识。这些努力最终也会体现在教学总结中，成为总结的一部分。
在写总结的过程中，有时候会因为忙乱而忽略了一些细节。例如有一次总结时，我发现自己忘记标注具体的教学案例发生的时间和地点，导致总结看起来有些模糊。后来意识到这个问题后，我在每次记录教学情况时都养成了记笔记的习惯，这样不仅方便日后整理，也能保证总结内容的准确性。
汽修专业教师教学工作总结范文 【篇5】 1450字
转眼20xx学年已经结束，在本学期我担任汽修专业，汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。每周安排有14个课时，4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作。在各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学和日常工作，积极完成学校布置的各项任务，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，教学目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦，工作认真负责。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的'情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课题作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，我进行了模块式一体化的教学方法，将理论知识和实践知识相结合，通过一体化的教学任务，将相关知识融合在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合，促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升。
（1）创新的教学环境：专业理论教学和技能操作训练的有机结合，会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。
（2）多样化的学习模式：学生不但在课室上能听教师讲课，通过黑板。多媒体。实物学习专业知识，而且可以通过网络查询相关知识，也可以通过小组讨论，加深学生对专业知识的理解，同时，也加强了对学生各种能力的培养。
（3）规范化的实训方式：在学生的实训过程中，必须按汽车总成的规范要求，进行规范化操作。
（4）标准化的考核：在学生的关键技能上，我们在所有的学习项目上进行选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的考试，使学生更注重规范化的操作。同时，通过考试，学生知道自己的不足。
（5）综合化的评价方法：对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度，进行一个客观的评价，这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程中，通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇5书写经验272人觉得有启发
教学总结写起来确实需要一些技巧，尤其是汽修专业的老师，既要涵盖专业内容，还得让领导看了满意。写的时候得把平时的教学情况好好梳理一遍，这可不是简单的流水账。
先从备课说起，备课是教学的基础。每个学期开始前都要制定详细的计划，包括课程目标、教学内容、进度安排啥的。记得有一次我列了个表格，把每一节课要讲啥都写清楚了，后来发现有个地方少写了点东西，当时也没太在意，就直接交上去了。结果后来有个学生问我那部分内容，我才想起来漏掉了。
上课的时候要注意互动，不能光自己讲，得让学生参与进来。有时候我会组织小组讨论，让大家动手实践，这样印象会更深。不过有时候控制课堂秩序挺费劲的，特别是有些学生特别活跃，一不留神就跑题了。有一次我在讲解发动机原理的时候，有个学生突然问了个跟汽车完全无关的问题，我当时有点懵，只好先回答他的问题，再继续讲我的内容。
作业布置也很重要，不能太多也不能太少。我一般会根据当天的教学内容布置适量的习题，有时候还会设计一些实际操作的任务。批改作业的时候要认真，发现问题及时反馈。不过有时候批改多了就会觉得疲惫，注意力也不集中，于是就有时候批改得很草率，只看看答案对不对，没仔细检查步骤。
实训环节更是关键，汽修专业离不开实操。每次实训前都要做好充分准备，检查设备是否完好，材料够不够。实训过程中要随时观察学生的操作，及时纠正错误。有一次实训课上，有个学生接线的时候接反了，导致仪器烧坏了，当时挺生气的，但也得耐心指导他正确的方法。
除了日常教学，还要关注学生的学习效果。定期进行测试和评估，了解大家掌握的情况。有时候测试成绩出来后，发现某些知识点大家普遍掌握不好，就得调整教学策略，多花时间讲解这部分内容。还有一次测试后，我发现有个学生进步特别大，就单独找他谈话，鼓励他继续保持。
最后别忘了总结经验教训。每次教学结束后都要反思一下，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。有时候写总结的时候会想起一些平时没注意到的小细节，比如某个实验的效果其实可以更好，某个案例讲解得不够生动。把这些都记下来，下次就能避免同样的问题。
写总结的时候要注意条理清晰，内容具体，不能空洞无物。如果只是泛泛而谈，领导看了也不会满意。尽量用事实说话，多举例子，这样才能显得真实可信。
