教师个人总结精美范文 【篇1】3150字
关于教师个人总结范文
在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下：
(一)：教学方面
课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。
全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。
(二)：教研方面
第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文。
(三)：科研方面
课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。
论文：发表论文，其中为国外sci论文，另ei收录。
会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文。
(四)：教书育人方面
为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目1项。
以上是____年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。
关于教师个人总结范文
在____年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。 因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。
作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。
1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。
教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。
2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。
教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务。
3、提高能力素质，在改革创新上做引路人。
“要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培养的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去，到课堂中去，及时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的.良性轨道。
人才培养是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。
三、在生活中严于律己，乐于助人
在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬!
关于教师个人总结范文
在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：
在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。
在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。
在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇(待发)，在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》(待发)，此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于swot分析的传统媒体生存策略探究》。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八 '财务报表的编制'。为进一步申请科研立项打下基础。
在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，____年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试， ____年11月通过了经济师考试，此外，分别____年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。
在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。 在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢!
篇1书写经验83人觉得有启发
教师个人总结怎么写？这个问题常常困扰着不少老师。其实总结，关键在于平时积累，不能临阵磨枪。比如教学这块儿，备课笔记、课堂记录这些都得留心保存，这些都是写总结的好素材。当然了，写的时候不能光堆砌材料，得提炼出亮点，尤其是一些创新的教学方法，哪怕只是个小尝试，只要效果好，就值得提一提。
说到总结格式，其实也没啥固定套路。开头，大致说下这一年的工作概况，像是带了几门课、带了多少学生之类的。中间部分就得具体点，把工作中的成绩和不足都说清楚。成绩这部分，别光写空话套话，最好能结合实例，这样更有说服力。至于不足之处，也不能藏着掖着，该承认的就得承认，不然领导看了会以为你在遮掩。
写总结的时候要注意语言简洁明了，别绕来绕去让人摸不着头脑。有时候为了显得专业，可能会用一些复杂难懂的术语，但这反而会让总结变得晦涩难读。所以，能用简单的词表达清楚的，就别用复杂的词。另外，总结里最好能体现一些自己的思考，哪怕只是对某个问题的看法，也能显示出你的用心程度。
另外提醒一下，写总结的时候一定要实事求是，既不能夸大其词，也不能刻意贬低自己。有些老师可能觉得自己这一年没做出什么大贡献，就在总结里自谦一番，这就有点过了。适当的谦虚是好的，但过度谦虚反而会让人觉得不真诚。所以，该肯定的地方就得肯定，该改进的地方也得明确指出。
最后一点，写总结的时候最好能结合学校的具体要求。每个学校的侧重点可能不一样，有的学校可能更看重教学质量，有的则可能更关注学生的综合素质培养。所以，写总结前最好先了解一下学校的具体要求，这样写出来的总结才会更有针对性，也更容易得到认可。
2025教师进修培训个人总结范文 【篇2】 1150字
一、研修主题
1、“有效”教学的理论及相关策略。
2、“有效”教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、教师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。
2、加强课题研究，提倡协作研讨。
3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。
4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。
五、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的需要。
2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例》、《班主任工作培训读本》。
3新技术方面
(1)利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。
(2)加强教师“两笔字”练习。
4新课程
(1)组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教师的课堂教学能力。
(2)充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。
(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。
通过定主题----(备课说课)----呈现(讲课、汇报、示范、)----研讨(评课、汇报)----反思----改进模式进行学校，教研组的教研活动。
(4)配合中心校做好“xx”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与研究工作，做好子课题的研究开发与实施，做好《小学生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。
(5)指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。
(6)认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学的基本策略，结合课题研究做好自主研修。
充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。
总结：____教师进修培训个人工作总结到这里就全部结束了。
篇2书写经验136人觉得有启发
关于如何写好一份教师进修培训的个人总结，我觉得可以从几个关键点入手。既然是总结，就得把参加培训的目的、学到的东西以及未来的打算说清楚。开头，可以直接讲一下这次培训的主题是什么，为什么选择这个主题，这样能让读者知道背景。比如我这次参加的是关于教学方法改进的培训，就简单提一下目前教育行业里的一些新趋势，再结合自己的实际情况，点明为什么要提升这方面的能力。
接着，重点部分可以分几块来说。第一块就是培训的具体内容了。这里得详细一点，哪些课程印象最深，哪些案例让自己有所启发。比如说有个讲座让我明白了小组合作学习的重要性，我就详细描述下当时的场景，还有讲师是怎么讲解的，最后又分享了什么实用技巧。这部分很重要，因为它是整个总结的核心，得让别人知道你到底学到了什么干货。
然后是第二块，谈谈自己的收获。这可不是简单的“我学会了什么”，而是要把学到的知识和实际工作结合起来。比如我在课堂管理上的不足，通过这次培训找到了一些解决办法，就可以具体举例说明，以前遇到的问题是怎么处理的，现在用新的方法后效果如何。这种对比会让总结更有说服力。
再往后，可以聊聊未来计划。这部分不用太长，主要是表达一下对自身发展的期望。比如说希望通过这次培训改进教学方式，提高学生的参与度，甚至可以提到准备尝试的一些新手段，像是利用更多多媒体资源之类的。这样显得有目标，也体现出积极的态度。
在写的过程中，有些地方可能就会显得有点啰嗦。比如有时候为了强调某个观点，会绕着圈子反复说，这就容易让句子变得冗长。还有就是有时候逻辑上连接得不太好，比如前面刚说完一个想法，后面突然蹦出另一个完全不相关的点，这可能是没太注意前后呼应造成的。但总的来说，只要思路清晰，这些问题都不会太影响整体效果。
最后就是检查一遍了。有时候写完后回头看看，会发现一些小问题，像标点符号用错了，或者词语搭配不太恰当之类。这些问题虽然不大，但也会影响阅读体验。所以最好能多读几遍，必要时找同事帮忙看看，他们可能会指出一些自己没注意到的地方。
教师个人工作总结2025年5月范文 【篇3】 850字
随着时间的推移，新的一学期即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下：
德：本人继续学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、和江 的三个代表思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。我虽然不是党员，但我却以一个党员的要求来严格激励自己，使自己从思想上先进步。另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自己，真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就是我的座右铭。我能和每位老师真诚交往，虚心求教。
能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。今年我教五年级(2)、(3)两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。
勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。
绩：经过一段时间的努力 ，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。
总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。
篇3书写经验146人觉得有启发
教师个人工作总结____年5月怎么写
教师的工作总结，说到底就是把自己的教学情况梳理清楚，既是对过去工作的回顾，也是为未来做准备。写好总结得有点门道，不能随随便便就写了事。先得想清楚自己的工作重点在哪，像是教学任务完成得怎么样，学生的学习成绩有没有进步，还有跟同事的合作情况等等。
我以前写总结的时候，总觉得该写的东西太多，结果一写就啰嗦个没完。后来慢慢摸索出来，得抓住关键点，别什么都往里面塞。比如说教学计划执行得好不好，这个就很重要。如果计划落实得不错，那就可以多写几句，用具体的例子来证明。要是执行得不太好，也得说清楚原因，是客观条件限制还是自身能力不足。
学生的情况也不能忽略。他们的学习态度有没有变化，课堂纪律如何，这些都是反映教学效果的重要指标。可以看看有没有特别突出的学生，他们可能是进步最快的，或者是表现最稳定的，这些都可以作为亮点来写。
当然了，跟同事的关系也很重要。毕竟一个人单打独斗肯定不行，大家互相配合才能把事情做好。要是这方面的合作出了问题，也得反思一下是不是自己的沟通方式有问题。不过有些时候，可能是因为对方的态度冷淡，这就比较难处理了。
有时候写总结会遇到这样的情况，本来想表达的意思挺清晰的，但写着写着就绕晕了。比如我有一次写到某个活动的时候，开头明明是说活动很成功，后面却开始纠结那些细节上的小问题，结果整段话显得前后矛盾。这种情况得注意控制，别让思路跑偏。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了检查一遍。有时候一个小小的疏忽，就会导致整个句子不通顺。比如说有一次我写到某位老师的帮助时，本来想写“他给了我很多启发”，结果不小心写成了“他给我了很多启发”，虽然不影响理解，但仔细看会觉得怪怪的。这种地方得留心，不然会让读者觉得不够严谨。
写总结的时候，最好能用一些教育领域的专业术语。这样不仅显得专业，还能让同行更容易理解你的思路。像什么“因材施教”、“循序渐进”之类的词，都能恰当地融入进去。不过要注意的是，这些词得用得自然，别为了堆砌术语而强行塞进去。
其实总结最重要的是真实。不管成绩多好，问题多大，都得实事求是地写出来。要是只报喜不报忧，那总结就失去了意义。而且领导也不是傻子，一眼就能看出你在避重就轻。所以该承认的问题就得承认，这样才能体现出你的担当。
小学科学教师度考核个人总结范文 【篇4】 2150字
小学科学教师____年度考核个人总结范文
随着新的国家科学课程标准的颁布，全国小学科学教学更是实现了跨越式发展，小学科学教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。在很少的课时中如何实施有效教学?如何提高小学科学教学质量?如何优化小学科学课堂教学质量?尤为值得研究和探讨。这学期我担任小学五年级的科学教学工作,根据半年小学科学课堂教学的情况和本人的教学经验，我在这方面收获很大，谈一谈我的教学心得：
一、学生是科学学习的主体。
学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
二、科学学习要以探究为核心。
科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。在科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的`作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
三、科学课要培养学生良好的学习习惯。
要培养科学课的课堂常规，如有条不紊的开展实验，实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。
四、科学教师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。
科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。
教师应从教学的准备、教学的实施、教学的评价三方面入手，自始至终地关注学生的进步和发展、关注教学效益，关注教学中的可测性。同时教师还应具备一种反思的意识，不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略，以便于自己面对具体的情景做出相应的决策，获取最大的教学效益。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。
小学科学教师____年度考核个人总结范文
转眼间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教学质量，先将本学期的工作总结如下：
科学课程要全面向全体学生。这意味着要每个学生提供公平的学习机会和有效的指导。同时它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法：
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中表现给以充分的理解和尊重，并以自己的教学行为产生了积极的影响。
3、严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验这科学知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。
为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式和知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学习的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本学期已经取得一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理的解决好这一问题。今后我将继续保持，并争取更大的进步。
篇4书写经验207人觉得有启发
小学科学教师年度考核个人总结怎么写？其实总结，关键在于把自己这一年的工作梳理清楚，既不能太简略，也不能啰嗦得让人看不明白。先说个大方向，工作内容这部分得实打实地写，比如平时上课都教了什么，带学生做了哪些实验，这些都得具体点，别光喊口号。
比如说教学这一块儿，你可以提一下自己设计了几堂课，用了什么新方法。要是有公开课之类的经历，也别忘了写进去，毕竟这是能体现能力的地方。还有，辅导学生参加比赛的事情也别漏掉，哪怕只是简单的指导，也要说明下成果怎么样，这样显得你用心了。
至于科研方面，如果参加了教研活动，或者自己搞了个小课题研究，这些都是加分项。可以把参与的过程写出来，比如遇到啥困难，后来又是怎么解决的。这样不仅展示了你的专业水平，还能让领导看到你解决问题的能力。
书写注意事项：
跟同事的合作情况也很重要。大家知道，教学不是一个人的事，团队配合得好不好直接影响到效果。所以可以简单提一下这一年里和其他老师一起搞过什么项目，合作得怎么样。要是有啥特别好的点子是从别人那儿学来的，也可以顺便夸一下人家。
总结里不能少了反思的部分。这里不是让你一味地找缺点，而是要客观地看看自己有哪些地方做得还不够好，比如课堂管理上有没有漏洞，对学生兴趣引导是否到位之类的问题。不过反思的时候要注意分寸，别把自己说得一无是处。
还有一些细节需要注意。比如时间线要大致清晰，从年初到年末的大事小事最好有个顺序。还有就是用词尽量准确，避免模糊不清的说法。不过有时候为了表达方便，可能会用一些近义词替换，比如把“提高”换成“提升”，这样的改动一般不会影响整体意思，但能稍微丰富一下语言。
2025年物理教师年终个人总结范文 【篇5】 1300字
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。
篇5书写经验118人觉得有启发
对于从事教育工作的物理老师来说，年终总结不仅仅是完成一项任务，更是梳理过去一年教学成果、反思不足的重要环节。写好这样的总结，需要结合专业知识和实践经验，将教学中的亮点、问题及改进方向清晰地呈现出来。
先从总结的基本结构说起。开头部分应当简明扼要地概述全年的工作情况，这部分内容不宜过长，两三句话即可。比如，“本年度本人承担了高一年级两个班级的物理教学工作，并参与了学校组织的各项教研活动。”这里提到的内容既涵盖了主要职责，也体现了工作的完整性。不过，有些老师可能会在这里把教学班的数量写错，比如明明教了三个班却写成两个，这属于比较常见的疏忽。
接下来就是重点部分——具体的工作内容和成效。这一块儿应该详细列出在课堂教学、实验指导、学生竞赛辅导等方面的具体做法。例如，在课堂教学中采用了哪些新的教学方法，取得了怎样的效果。“通过引入互动式教学模式，课堂氛围明显活跃，学生的参与度显著提高。”这里有个小细节需要注意，如果提到具体的案例或数据，最好能确保真实可靠，避免虚构或夸大事实。否则，一旦被发现与实际情况不符，会直接影响总结的可信度。
书写注意事项：
关于实验教学的部分也不可忽视。物理学科本身就离不开实验，所以在这方面投入的时间和精力应该有所体现。“本年度共完成了十余项基础实验的教学任务，并针对学生普遍存在的问题进行了多次讲解和演示。”这段话里提到的数字可以稍微调整一下，比如改成“十几项”，这样听起来更加口语化一些，但同时也可能引发歧义，因为“十几项”究竟是十项还是二十项并不明确。
除了教学工作之外，还要适当提及参与的其他活动。比如，是否参加了学校的科研课题研究，或者撰写了相关的论文。“参与了一项市级课题的研究工作，撰写了《中学物理实验设计初探》一文。”这里有个小问题，就是没有说明这篇论文发表与否，如果只是提交给课题组而未公开发表，那么这个成果的价值就会大打折扣。
小编友情提醒：
别忘了谈一谈自己的不足之处以及未来的努力方向。这是总结中很重要的一部分，能够反映出一个人的自我反省能力。“尽管取得了一些成绩，但在个别知识点的讲解上仍存在不够深入的问题，今后将加强对教材的理解，力求做到讲解透彻。”这段话表达得比较委婉，但其实也暗示了自己还有提升的空间。
个人总结幼儿教师范文 【篇6】 2400字
个人总结幼儿教师
个人总结幼儿教师（一）
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！
二、在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手１……
一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？
三、在实践工作中，让我成长
工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的'铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！
四、现在的成绩
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！
个人总结幼儿教师（二）
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
篇6书写经验277人觉得有启发
写个人总结，尤其是幼儿教师这类需要结合专业技能和实践经验的工作总结，确实不容易。很多时候，我们都会觉得自己的工作内容很琐碎，好像没什么特别值得记录的地方。但实际上，总结的目的就是把这些看似零散的东西梳理清楚，找到其中的规律和进步的空间。
在开始写之前，最好先把这段时间的工作做一个大致的分类。比如，日常教学活动、家长沟通情况、班级管理心得之类。这样做的好处是可以让思路更加清晰。不过有些人在分类的时候会犯一个毛病，就是想得太多，结果分出来的类别又多又杂，反而不好下手了。其实不必太纠结，只要能涵盖主要的工作内容就行。
接下来就是具体写了。对于幼儿教师来说，教学部分肯定是最重要的一部分。这里可以详细描述一下最近开展的一些主题活动，包括设计初衷、实施过程以及孩子们的反应。记得要加上一些具体的例子，比如某个小朋友在活动中表现得很突出，或者是遇到了什么特别的情况。这样的细节会让总结更有说服力。
除了教学，与家长的互动也是不可忽视的一环。这部分可以从几次重要的家访或者家长会上着手写起。重点不是记录说了什么话，而是通过这些交流，你对孩子的了解是否加深了，对家庭教育的看法有没有新的认识。如果能从中提炼出一两条实用的经验，就更好了。
还有就是班级管理这一块。幼儿教师每天都要面对各种突发状况，如何维持秩序、处理冲突，这些都是需要总结的。不要只写表面的做法，而是要深入分析背后的原因。比如，为什么这个方法有效，那个方法不行。这不仅有助于提升自己的管理水平，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
写总结的时候，难免会遇到一些困扰。有时候写着写着就发现自己思路断了，不知道该怎么继续下去。这时候不妨停下来想想，是不是遗漏了某些重要的事情没写进去。也有可能是因为语言表达上出了点问题，句子啰嗦或者不通顺，导致整个段落显得混乱。
其实，写总结并没有想象中那么难。只要抓住关键点，把自己的工作经历和感悟整理出来就好。最重要的是保持真实，不要为了追求完美而刻意夸大成绩或者回避问题。毕竟，总结的意义就在于发现问题、改进不足嘛。
2025年大学教师个人年终期末工作总结范文 【篇7】 850字
在____， 我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下：
1. 教学方面工作
____本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。本人在教学过程中积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺利完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人认真负责，注意学生的安全，并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识。本年度，作为副导师参与指导研究生一名。____度完成的教学工作量累计约570课时。
2. 科研方面工作
在做好业务工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。主持济南大学博士基金项目一项(____11月立项)，以第一作者发表b类论文1篇。
3. 班主任工作
本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我积极参与两个班的管理工作，针对两个班在____年底期末成绩比较差的情况，通过开展创造性的工作，使这种情况得到根本性的扭转，在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例，通过寄送成绩单，与家长取得联系进行沟通，督促学生的学习，此举措也赢得了家长的好评。
总之，在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。
篇7书写经验49人觉得有启发
大学教师的工作总结，主要围绕教学、科研和社会服务三个方面展开。每年年底，老师们都要对自己一年来的表现做个梳理，这不仅是对过去的回顾，也是对未来工作的铺垫。
在教学方面，重点是要写出具体的成果和遇到的问题。比如，这一年教了几门课，带了多少学生，课堂互动情况如何，学生的反馈怎么样。记得要把一些细节描述出来，像某次公开课的效果特别好，或者某个学生在课堂上的表现让你印象深刻。当然，也别忘了提到教学过程中碰到的困难，比如教材更新跟不上需求，或者学生基础参差不齐带来的挑战。这些内容可以体现你的专业能力，也能展示你在教学中的成长。
科研工作就比较注重成果了。这一年发表了什么论文，主持或参与了哪些项目，有没有申请到新的课题，这些都是需要提的。特别是项目进展的部分，最好能具体一点，比如说项目的阶段性成果是什么，下一步打算怎么做。不过有时候在写这部分的时候，可能会不小心遗漏掉一些重要的数据或者时间节点，这就需要仔细检查一下，确保信息完整。
社会服务这一块，主要是看老师在校内外承担了哪些任务。比如参与学校组织的各种活动，给校外单位做讲座，或者为地方经济发展提供建议。这里要注意的是，不要只是简单罗列参加了哪些会议，而是要突出自己在这其中发挥了怎样的作用，有什么收获。
还有一个容易被忽略的地方就是自我反思。写总结的时候，不妨花点时间想一想，这一年下来，自己在哪方面进步最大，又有哪些不足之处。这样不仅能帮助自己明确未来的方向，也让领导看到你的成长态度。不过有时候写着写着，可能会忘记把这一点单独列出来，所以写完后最好回过头再看看是不是都涵盖了。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要平实，尽量用事实说话，少用形容词。如果觉得自己写的不够生动，可以试着找些身边的同事交流一下，听听他们的意见。毕竟大家都是同行，互相借鉴一下会更有帮助。
春季期教师个人总结：脚踏实地?砥砺前行范文 【篇8】 2200字
春季期教师个人总结：脚踏实地 砥砺前行
一、 加强校本培训，提升教育科研能力
1、骨干引领，师徒结对
我校呈现出许多优秀教师，骨干教师。为了更好地带动新新教师成长，我校安排了师徒结队工作，程xx和王xx结对，陈xx和尤xx结对，曹xx和娄xx结对。语文组给三组师徒，分别安排了三次同课异构活动。指导师尽心尽责指导，徒弟虚心好学，因此成绩斐然。程xx评上了区骨干教师，推荐参加市骨干教师，王xx评上了教学新苗奖。娄xx在教师资格考试中，笔试顺利通过，正认真准备示课。
XX年6月8日本校信息技术老师张玉萍给全体教师做了关于微课的讲座。在此次讲座中，教师们聆听了前沿的知识，微课，慕课，翻转课堂。张老师还介绍了如何制作微课，如何用手机和传统的纸和笔录制微课。每个老师都认真倾听，用手机拍下自己欣赏的课件。老师们很想自己亲自操作一遍，下个学期希望张老师能够让我们每个老师在机房里实践一下，手把手地教会我们如何制作微课。
2、课题管理，督促指导
校本研修是促进教师专业化发展的重要载体和重要手段。借课题研究之力引领教研活动，能有效提高教师的问题意识，提升教师文本解读能力，促进教师专业成长。这个学期，教科室提炼出了出“四步六环”课题引领教研模式。四步为：前期指导，慎重选题；过程管理，督察指导；步步为营，扎实教研；成果运用，分享交流。六环为：立、研、试、议、展、结。希望我校各教研组继续运用这种教研模式不断引领教师走科研之路，促教师专业成长。
目前我校正在研究的课题有科学课题《小学高段科学课堂日记的指导与实践》，数学课题《小学二年级数学生活化教学有效性研究》，信息技术课题《微课制作及在小学信息技术课堂中的应用研究》。语文学科的《农村小学三年级语文听写方式多样化的探索与实践》在市小课题中立项，科学学科的《农村小学网络科学日志的应用实践与思考》在市推广课题中立项。
3、组织评比，提升素养
XX年6月15日下午3点30分，在会议室进行了教师钢笔字比赛。抽取序号，完成签到后，每个教师都认认真真地写了起来。平时写贯了行楷，写起正楷真有点难度，全部写完后，很多老师都说自己的指头都陷进去了。看着自己书写的字，很多老师脸上露出了笑容，自我感觉不错。也有些老师，很不好意思，决定今后要好好练字。也有个别老师提出要写毛笔字比赛。看来，自从教师素养要抓教师写字以来，教师们已经把练字作为一项重要的基本功了。
二、 重视自身建设，努力提高业务水平
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
1、读书：忙里偷闲
在教学之余，我和我的学生一起阅读，和儿子亲子共读。说来也惭愧，这个学期放在书桌上的《目送》还没有读过一次。上学期学生还会把自己阅读过的书拿给我看，这个学期没有一个学生送书给我看了。在家里亲子阅读，我读了几本书，有杨xx的《淘气包马小跳》系列，《笑猫日记》系列，《漂亮老师和坏小子》《仙女蜜儿》林xx的《用点心学校》，以及老鼠记者系列书籍。《安琪拉的灰烬》还正在阅读中，每天都一两页。看书带来的乐趣，真的回味无穷，特别市杨红樱的书带给我很多思考。我多么希望自己就是蜜儿老师，漂亮老师，能够让那些被认为的坏小子爱上读书，喜欢读书。《笑猫日记》给我留下深刻印象的是，万年龟喜欢去又浓浓孩子味的地方，这个系列的书，让我看到马小跳和他的朋友是有孩子味的孩子。
2、反思：不断练笔
为了使自己能够做一个有思想的行动研究者，所以我要求自己每个学期都要写一篇案例或者论文或者申报教科研课题。虽然很多时候，我的案例、论文石沉大海，但是每个学期我还会去写。因为我是把每次撰写案例或论文当做练笔，当做自己对某一阶段的思考与回顾。
这个学期通过撰写论文，被区里江xx老师指导论文，我就深深意识到自己的水平是非常糟糕的。虽然我的论文最后在市里得了二等奖，但是这篇论文的修改次数应该远远超过十次。从小我就明白勤能补拙，所以我只能以自己的不断努力去提升自己的专业素养。
3、爱生：宽严相济
面对学生，我真的自己是愧对他们，因为经常开会，经常参加各样的培训，还要整理材料应付各种检查，没有太多的时间去照顾他们，去盯住他们。幸好，我带的这个班级的学生特别听话，他们能够做到收放自如，疯狂的时候也很疯狂，静下心来能够非常安静。感谢班主任老师对我的帮助，使得学生能够喜欢我的语文课，科学课，在期末考试中能取得好成绩。
班级整体是比较安静的，但是也有几个孩子很让人头痛，他们常常不听我的劝告，在我面前像撒娇的孩子。这时候，我也会非常生气，怒火冲天，直接把学生拉到教室前面或者后面，或者让学生起来回答问题，回答不出来站在位置上。对那些特别不听话的学生我还会让他们罚抄课文。
作为一名教科室主任，我觉得肩上的任务很重，既要负责学校教科研工作，又要鼓励广大教师积极提高自身专业素养。作为一名教师，我觉得自己愧对学生，因为我的时间不够，没有时间个别辅导，没有时间更多的时间对优秀的学生作深入指导。虽然我觉得自己像大海中的一滴水那样渺小，像沙漠中的一粒沙那样微不足道，但我也要在平凡、普通的工作岗位上奋斗，尽自己的努力寻找自己生命的轨迹，追寻诗意美好的人生境界。我要为自己的人生信条而不断努力，做一个朴朴素素、踏踏实实的人民教师。
篇8书写经验134人觉得有启发
春季期教师个人总结：脚踏实地?砥砺前行怎么写
作为一名教师，年度总结是很重要的环节，它不仅记录了过去一段时间的工作情况，还能为未来制定方向。写好这样的总结需要一定的技巧，尤其是既要体现专业性，又要兼顾实际工作中的点滴。
开头怎么写？
很多人习惯开门见山地列出一串数字或成绩，这固然重要，但最好能稍微铺垫一下背景。比如可以从教学环境的变化谈起，像是今年教室换了新的投影仪，或者学校引入了新的课程体系，这些都能成为引子。当然，这里有个小细节需要注意，有些老师可能直接跳到成绩汇报，忽略了这种铺垫，显得突兀了些。
正文怎么写？
这部分要重点突出自己的工作亮点。比如可以详细描述一次成功的公开课经历，包括准备过程中的挑战和最终的效果。记得提到具体的策略，像是如何调整教案，用了什么方法调动学生积极性。不过有时候，写到这里可能会不小心把“策略”写成“计策”，虽然意思差不多，但读起来总觉得不太对劲。
还有一个容易被忽视的地方，就是对团队合作的提及。毕竟教育工作不是单打独斗，很多时候需要和其他同事协作完成任务。可以写一些跨学科的合作案例，或者是年级组内共同解决问题的经历。只是在叙述过程中，偶尔会出现主谓搭配不当的情况，例如“团队成员的努力使得活动圆满结束”，其实应该改成“团队成员的努力让活动圆满结束”。
结尾怎么写？
不必太刻意升华主题，简单回顾下不足之处即可。比如，虽然在课堂管理上有进步，但对学生个别辅导的时间仍显不足。这部分可以稍作展开，谈谈自己打算如何改进，比如利用课余时间多做家访，或者加强与家长的沟通。
