教师远程研修总结范文 【篇1】4000字
____教师远程研修总结
通过参加远程研修，我受益匪浅，无论是在思想认识上，还是知识体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增强和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。
通过近段时间研修学习，从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性，今天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，我们不可能用老知识解决所有新问题，所以，积极地深入学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息知识的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们提供了这样一个学习、交流与提高和应用的良好平台。
远程培训为我们提供了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。通过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。通过网络，我们可轻松地学习，参与评论给我们增添了许多乐趣，同学之间可以互相交流、互相讨论，指导老师对我们的一些帮助和指点更是我们尤为需要的。
“学习的目的为了应用”，通过学习，我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。对照自己以往的教学运用，我认识到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，认真讲课，积极研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生能充分接收新的知识信息，多一些时间去体会，多一些时间发展学生其他方面的素质。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。
培训是短暂的，但意义是深远的，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。
____教师远程研修总结
本人是____年秋季参加教育行列，距今整整7个春秋了。经年累月的与学生朝夕相处，虽然探索了一些与学生交往的方法，但通过今年的这次远程培训，使之学到 了更深更高的理论知识。通过三个模块的紧张培训，使我对教师工作的重要性有了更深层次的认识,对如何进行英语教学有了更多的策略导引。下面，我谈一点学 习感受：
一、更新了教育观念
今年的远程培训，把我引入了全新的学习氛围。欲在教育工作这片热土上有点成绩，只有不断学习、不断更新自己知识，才是唯一的出路!昔日的我，一度认为教育工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀教师。因此，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生， 给予大力表扬;优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬……周而复始……随着远程培训的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一 定的政治觉悟、业务素养，尤其是观察、分析和解决问题的实际能力，则他的教学工作在达到一定高度后，就难再继续提高了。欲成为一名优秀的教育工作者，就要努 力提高自身素养、政治水平、教科研能力等。因此，通过远程培训，促使我更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，提高业务水平。注重更新教 育观念，改变传统的工作模式，从而更快更好的达到真正提高自己之目的。
二、做好教师角色的转变
1.由权威者转向参与者、激励者。教师应由一个权威者转向参与者、激励者，与学生沟通和交流，让学生感受到老师的关爱和信任，了解学生所想，知道学生所 需，“对症下药”，成为学生的知心朋友，使学生健康的成长。参与到学生中，需要老师付出爱心。把时间和空间留给学生。成为学生的朋友，平等对待学生。要与 学生换位思考。转变教育观念，不断改革和创新工作思路，深入开展扎扎实实的素质教育。
2.由普通型向专业型的转变。将来的教师需要“专业型”。教师责任大,应该不断地学习,做到与时俱进,主动而愉快地接受新知识、新理念、新技术。提高 素质，提高业务水平，不断走向专业化，做一名有魅力四射、智慧卓越的班主任，更好地完成这份光荣而又艰巨的使命。教师既不能脱离实际又要为解决问题而进 行的研究。让自己“现代”起来，逐步走向专业化。
三、以后的打算
1.做好工作，夯实理论基础。工作中，尽职尽责，恪守制度，完成自己应该完成的各项工作。积极与其他的班主任商榷、交流。在不断地加强理论知识同时，利用各种案例警示自己，反思自己的行为，严于律已。
2.参加社会实践，提高修养。正确的处理师生之间、教师与家长之间的关系。实践中不断地积累沧桑，锤炼自己的素质。
3.进行自我反思。要想进步，就要不断地反思自己，反思存在的不足，深刻地了解自己，然后思考应该如何改进。我的体会是：“一个优秀的教师必定是一个常常进行自我反思的人”。实践中注重自我修炼、自我调控。
4.奉献爱心。教师，爱心最重要。“关心学生”是真挚的师爱，是教师道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段。此次培训，固然告一段落，但学习和思考并没有停滞，也不应该停滞!在工作中修身养性，迎接更多的挑战。
总而言之，此次远程培训，使我获益匪浅。使我找到了差距,让我找到了更好的工作策略,真可谓是“网络培训,助我进步”。在此，我真诚地渴望如此精彩纷呈的培训能够每年进行一次。让广大的教师,尤其是农村中小学教师有更多更好的.进步机会。
____教师远程研修总结
班主任远程教育培训已经结束。回顾这一段时间所走过的历程我感触良多。远程教育的方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间约束，学习时间也不必受上下班，白天晚上的限制，可以充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身的特点，采取相应的时间或地点自我学习。我们可以在网上观看视频，进行网上交流、探讨，向课程专家、指导教师和一线教师学习。这次培训让我开阔了视野，每一天都有着不同的收获。
我们二班的老师们在百忙之中努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点还在网上学习，这些老师的认真精神真是值得我学习。他们提交的作业观点独特新颖，方法行之有效，行文优雅俊秀，圆满完成了各项学习任务。在培训过程中，我认真批改老师们的作业，作出评价。同时积极与老师们交流，反思自己的教学，总结经验和教训。
这次培训，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。
几多辛劳，30多个日日夜夜，奔跑于学校、办公室、宿舍之间……几多感慨，专家的讲座、文章的交流，感慨于专家的教育智慧、教育理想、教育贡献、观点的精辟……
几多感动，感动我乡一部分老年教师，虽近暮年却仍怀着炽热追求，克服身体上、技术上的许多困难，看视频，发表作业、提交评论……
几多惊讶，几多震撼。惊讶于同在研修路上的许多同行，态度之认真，作业提交之快、观点之新颖独到……震撼于教育形势发展之快，同时深感育人的责任之重大。春暖花开，____年班主任远程研修揭开序幕，贵州路小学远程研修班的骨干班主任在区教体局及学校领导的指导下，积极参与研修。本次研修我校共有老、中、青10名教师参与其中大家按时完成每一项作业，并在教育教学实践中认真贯彻落实学习精神，做到学以致用。两个月的时间，老师们的收获是沉甸甸的。现将学校培训工作进行总结：
一.明确目标，了解内容
培训目标：利用远程研修模式，在专家引领下，通过网上讨论、案例分析、自我反思等形式的对话交流，帮助班主任诊断和解决班级管理问题，提高班主任有效实施班级管理和教育的能力，加强小学班主任队伍建设。
我校通过动员大会、观看视频、集中探讨等方式，使10名教师认识到参与学习的重要性及重要意义，对每阶段的学习任务有了清晰明确的认识，并且了解培训内容，在培训中做到有的放矢。
二、领导重视，解读文件
学校领导高度重视，及时收取文件，解读文件，重视研修中的新闻报道工作，学校指定德育处负责，明确要求和责任，全面、准确、及时地反映并了解研修班班主任的研修情况。
三、全员动员，做好“预热”工作
学校设立分管领导，认真总结前两次培训的经验，组织没有参加培训人员，学习文件精神，传达学习要求。并根据上级要求设立通讯员，利用校本培训开展全体参培人员动员大会，使一线班主任从思想上意识到本次培训的重要性。
四、 多渠道进行学习交流
学校充分运用am、网络、班主任会议、校本培训、级部内研讨等多渠道开展组内学习，请参培过的教师分享学习心得。班主任老师在日常繁忙工作中仍通过以上形式及时进行资源共享，形成了老、中、青一帮一，连带学习的良好氛围。
学习过程中，老师们采用集中学习与小组学习、自主学习相结合的方法，重视在老中青教师中形成互学、互交流的学习气氛，极大地促进了学员积极性，取得良好效果：学员上线积极，学习活跃，能按规定完成作业，在资源数、作业数、课程留言等项目中表现突出。多次成为市南2班表扬的学校之一。在市南区2班第五期的学习简报编辑工作中，各位老师共同努力，实现了人人都参与性、人人都思考，并踊跃报名参加了编辑工作。在市南区2班学习简报中，我校邵岚老师的学习时间达到全班最多，得到了辅导老师的表扬。
在我市班主任远程培训活动即将落下帷幕之际，我校参培教师态度更加端正，学习热情高涨，在6月份3次数据统计中，均得到市南2班负责教师的表扬。本次参加培训的老师中，有处于新婚休假中的年轻人，有在家休病假的年轻妈妈，还有毕业班的老教师，在这种情况下，我校教师仍能提前完成学习任务，在留言数量、作业完成情况等多方面走在了市南2班前列，发扬了我校优良传统。
五、成绩与不足
在领导、老师一致努力下，贵州路小学远程研修工作扎实开展，其中，我校全体教师学习积极性多次受到市南2班老师的表扬，在信息撰写方面，我校通讯员也做到了及时、保质。贵州路小学将发扬本次研修中扎实务实的学习态度，并将所学运用到自己的工作之中。
篇1书写经验95人觉得有启发
教师远程研修总结该怎么写，这个问题挺多人都会问。先说下大致方向，这总结得从几个方面着手，一个是学习的内容，一个是自己的收获，还有一个就是今后的努力方向。这些内容都得结合实际的情况去写，不能空谈。
学习内容这部分很重要，要把参加远程研修的具体课程、培训模块给写清楚。比如说这次研修主要围绕新课标解读、教学设计优化还有信息技术应用这三个方面展开的。每个部分都要具体点，像新课标解读这部分，就写了好几个专题讲座，有专家讲授的，也有同行分享经验的，这些都是具体内容。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节，像是某次讨论会的具体时间没写上去，这可能就会让看的人觉得不够完整。
说到收获，这个就得结合自身情况了。我在研修过程中最大的感受就是自己的教学理念有了很大转变。以前总觉得只要把知识点讲清楚就行，现在明白了课堂互动的重要性。不过这里有个小地方需要注意，有时候会把收获写得太笼统，像“提升了专业能力”这样一句话带过，其实应该细化一下，比如具体在哪门学科的教学方法上有所突破。
至于今后的努力方向，这部分得有点针对性。比如通过这次研修，发现自己在利用信息技术辅助教学方面还有提升空间，那么就可以明确表示接下来要多研究相关的软件工具，争取把它们更好地融入日常教学。不过有时候写这部分内容时会显得比较模糊，像“加强学习”这样的表述就太宽泛了，最好能提出具体的行动计划，像每月至少参加一次线上研讨活动之类的。
另外还有一点要注意，写总结的时候别忘了带上一点个人的情感色彩。毕竟这是个人的体会，所以适当表达下对这次研修的感受也是可以的。像我在这次研修中结识了不少优秀的同行，他们的经验和见解让我受益匪浅，这种感受是可以写进去的。不过有时候会因为措辞不当，导致表达显得有些平淡，比如把“深受启发”写成“受到启发”，虽然意思差不多，但读起来就没那么生动了。
优秀教师远程研修学习总结范文 【篇2】 850字
一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在远程研修过程中，我收获颇多先将远程研修总结如下：
一、远程研修让我转变了思想，更新了观念
这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。
三、远程研修让我认识了自我，提高了水平
远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。这次远修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。让我对新课程有进一步认识,新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代下的接班人。
篇2书写经验286人觉得有启发
在教育领域，尤其是针对远程研修这类活动，写好一份总结至关重要。不少老师在完成学习后，总觉得自己的总结显得平淡无奇，缺乏亮点。其实，这背后可能和一些细节处理不当有关。例如，有人习惯把学习内容一股脑儿地堆砌在一起，结果就成了流水账式的记录，既没有深度，也没有重点。还有人喜欢大段引用专家的观点，却忽略了结合自身实际情况去分析，这样的总结就显得空洞了。
写总结时，首先要明确目标，就是通过这次学习，自己到底学到了什么，又该如何运用到教学实践中。比如，我在参与某次远程研修时，就特别关注了课堂互动技巧这部分内容。当时觉得这些方法很实用，所以特意记录下来，还试着在自己的课堂上实践了一下。结果发现，确实能让学生更主动地参与到讨论中，课堂氛围也变得活跃起来。这部分内容就可以作为总结的一部分，重点突出自己在实践中的收获。
书写注意事项：
写总结时，不妨多用一些具体的例子来支撑自己的观点。比如，提到某个新的教学理念时，可以详细描述一下自己是如何尝试将这个理念融入课程设计的，过程中遇到了哪些困难，又是如何克服的。这样不仅能让总结更加生动，也能体现你的思考过程和解决问题的能力。当然，这里需要注意的是，举例时语言要简洁明了，避免啰嗦冗长，否则会让人觉得拖沓。
有时候，老师们会纠结于总结的长度，担心写得太短显得敷衍，写得太长又怕内容杂乱。其实，关键在于把握一个平衡点。如果实在不知道从哪里下手，可以从最近的一次教研活动说起，回顾整个过程，看看有哪些值得反思的地方。比如，那次线上研讨会上，大家就“如何提高学生自主学习能力”展开了热烈讨论。我当时就觉得这个话题很有意义，回去后就琢磨着怎样调整自己的教学策略。后来尝试了几种方法，效果还不错。类似这样的片段，完全可以放进总结里，既真实又有说服力。
值得注意的是，写总结的时候，最好能体现出一定的专业性。这就要求我们在表达时，尽量使用行业内常用的术语。比如，当谈到课堂管理时，可以提到“分层教学法”、“差异化指导”之类的概念，这样不仅能提升总结的专业感，还能让同行更容易理解你的思路。不过，这里也要小心，别为了炫技而滥用术语，否则反而会让人觉得晦涩难懂。
小编友情提醒：
写总结时，心态也很重要。有些老师可能觉得自己平时忙于教学，没太多时间去整理思绪，导致总结草草了事。其实，与其应付差事，不如静下心来好好梳理一番。毕竟，总结不仅仅是为了完成任务，更是对自己工作的回顾和提升。只有真正用心去做，才能写出既有价值又有深度的好总结。
教师暑期远程研修学习总结范文 【篇3】 2750字
在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，本人十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团“面对面”的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。现在谈谈我的一点学习体会：
1. 通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。
3. 评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。
4.新课改中教师角色的转变
新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、实习报告网教育理念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。因此，教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。
传统的教学理念认为，教师的任务就是“传道授业解惑”。在这种观念影响下，教师大多采用“满堂灌”和“注入式”的教学方式，学生的学习受到很大限制，教学效果往往事倍功半。新课程的教学观认为，教学是教师的“教”与学生“学”的统一，这种统一的实质是“交往”。新课标要求教师必须根据具体的教学情境进行创造性、主动性的劳动，创设生机勃勃的课堂教学氛围，充分调动学生的积极性和主动性，使教师和学生在课堂上焕发活力。教学中，我们要充分利用学科的特点，注重学生创新精神和实践能力的培养，将“灌输—接受”式学习转变为发现式学习，教师要由知识的传授者变为学生学习方式的引导者。一方面倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，充分发掘学生的潜能，有力地促进学生个性发展。要成为学生学习的引导者，教师首先要成为学生最真挚的朋友，尊重他们、关心他们、爱护他们。使学生人人能感觉到“我能”、“我行”、“我会”，使他们爱学，乐学，会学；另一方面，对教师提出新的挑战，教师对整个教学活动的驾驭、调控不再是通过直接的包办代替或权威垄断，而是要更加有策略和讲求技巧和艺术，想尽一切办法使学生得到来自教师的推动力， <莲山 课 件> ;促进学生更好地发挥自己的潜能。
教学需要创新。教师在课堂教学中应尊重、理解、宽容学生，用激情创设和谐欢快的教学气氛，使学生的各种潜能得到发展。当学生出现问题或错误时，教师不要只是训斥、惩罚，而要加以指导、点拨，学生取得点滴进步时，应给予热情鼓励，注意在各种场合培养学生的创新能力，教师不应视教材为“金科玉律”，要鼓励学生发表独特观点和见解，培养学生的创新意识。
实践表明，新课程改革更强调教师成为学生学习和生活的朋友。在教学中，教师应当成为孩子们的朋友，深入到他们的兴趣中去，与他们同欢乐，共忧伤。这样，孩子们才会向教师敞开他们的心扉。需要指出的是教师要以达到教育目标，促进学生成长为目的，不能为追求情感和谐而放弃原则，忘记自己的教育职责，以至对错误过于宽容，甚至骄纵。
在教学中，教师首先要立足于建立民主、平等、合作的师生关系。师生之间要加强合作，要以相互理解和相互尊重为基础，在师生之间开展平等的对话、讨论。只有在这种相互理解、相互尊重、共同合作的学习过程中双方才能不断地得到鼓励，不断地得到支持性的建议。此外，教师之间要加强合作。教师之间的合作，可以起到示范作用，使学生学有榜样；教师之间的合作可以减少工作负担，因为通过分享资料、共享资源及共同努力可以减少自己的负担；教师之间的合作，可以支持课程改革，因为只有当教师集体参与时教育改革才会成功。
通过这次在线学习和研讨,使我有了很大的收获.首先,是在思想认识上,通过观看并收听专家讲座的视频,使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定不移的在教育教学中实施素质教育.也使我对这位专家有了更高的认识.他的言谈﹑理论素养﹑道德水平﹑一举一动,都是我们教育者的楷模,他同时也是我们教育的未来和希望.我们的指导教师们也不辞劳苦,有时候是晚上十点多了仍旧给老师们的言论进行评论,有的教师牺牲了自己的休息时间,晚上十一﹑二点还在做作业,仍旧发评论.他们的这种不辞劳苦的精神深深地打动了我.使我更加清醒的认识到教育教学工作的重要性﹑艰苦性.
其次,通过这次培训学习,不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学数学新课程有了更深层次的认识和理解。这次培训内容丰富，形式多样，联系实际，注重实效，在聆听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了很多先进的教育理念和教学经验。让我的教学有了更大的进步﹑对我以后的工作也有了更高的要求.通过观看视频,让我在以后的教育教学中,知道了一些新的教学方法,明白了更多的教学手段,同时也更新了一些教学理念.在线研讨时,很多老师的一些好的工作思路﹑工作方法﹑工作态度﹑工作理念使我收获颇丰.我看到了一些优秀教师的优秀作业﹑优秀文章;同时也看到了一些教育专家的忠实劝告和解释.另外,一些老师的正确见解﹑意见和忠告都为我以后的工作﹑成长起到非常大的作用.在这次学习过程中,我不仅看到了自己与别的老师的差距,也充分认识到自己在教育教学中存在的很多不足.同时也看到了我们教育的希望,特别是看到一些辅导老师的工作热情和工作态度.每当我看到培训老师的学习精神时,教师的高尚品格和朴实无华的精神就在激励着我.我们教育战线上有多少这样的无名英雄在教育一线上默默耕耘者,正是这些默默耕耘者培育出一批又一批的新人,来改变社会﹑创造了未来.
通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信心百倍，热情高涨。
篇3书写经验222人觉得有启发
教师暑期远程研修学习总结怎么写
教师暑期远程研修的学习总结该怎么弄？这事得好好琢磨一下。既然是总结，那肯定得把这段时间学到了啥说清楚，不然领导看了也摸不着头脑。不过这事可不简单，有些人一提笔就发怵，觉得无从下手。
先想想这段时间都干了啥吧。比如说参加了哪些培训课程，听了谁讲的课，听了之后有什么想法。还有就是平时自己是怎么安排学习的，是每天固定时间看视频听课，还是见缝插针地抽空学习。把这些事情梳理清楚，心里就有底了。
接着就是要把学到的东西写出来。像是新学的教学方法，课堂管理的新思路，这些都可以写进去。要是能结合自己的教学实践来说更好，这样显得真实可信。不过有时候写着写着会跑题，写着写着就忘了初衷，这是需要注意的地方。
还有就是态度得诚恳。虽然总结不是检讨书，但也不能光说好话。可以适当提一些不足之处，比如有些知识点理解得还不够透彻，希望以后有机会再深入学习。这样显得实事求是，领导看了也会认可。
不过要注意的是，写总结的时候别太啰嗦。有时候写作者可能因为想表达太多东西，结果句子拉得太长，让人看着费劲。比如有的句子从头到尾没个标点，一口气读下来累得很，这就是需要注意的地方。
书写注意事项：
引用一些专业术语能让总结看起来更有深度。像什么建构主义，多元化评价模式，这些词听起来挺高大上的。不过用的时候也要小心，别为了用而用，搞得生搬硬套，反而适得其反。
小编友情提醒：
检查一下有没有错别字。有时候写作者一着急，就把“提高教学质量”写成“提高质量教学”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。当然，这不是说写总结就容易出错，只是提醒大家留心一点罢了。
小学语文教师远程研修培训学习总结范文 【篇4】 1200字
小学语文教师远程研修培训学习总结
____年暑假，我们又参加了河北省中小学教师素质提高远程培训，通过听金老师的讲座，使我明白了：我们应改变现在仍然存在的，用一言堂的形式教学的习惯，应把课堂这个平台交给学生，因为学生是知识的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。针对这些问题结合自己的实践谈几点收获。
1、教师主体转变为学生主体。
给孩子们提供学习场所和学习机会，培养他们的学习独立性。比如在课堂活动中，给孩子们提供对自己的学习自行选择的机会或者是对自己的学习做决定的机会，参加一些由他们自己组织的课外学习项目。在没有教师的帮助下，决定自己该学什么，如何查找相关的资料，有逻辑性地完成自己的学习任务，对自己的学习效果进行自我评价。
2、一言课堂变为多言课堂。
也就是教师把课堂交给学生。比如对于字的教学，低年级识字、写字的方法都已经学会，中高年级老师就不必要讲解，老师就应该坐在孩子们中间，鼓励孩子们让他们各抒己见，说出每个字应怎样认识，如何记住。这样每个孩子都成为了老师，他们在愉悦的气氛中又学到了知识。
3、精心设计导语，新课开始就吊起学生的胃口。
导语的形式多种多样，比如，开门见山式，情景创设式，故事引入等。新颖的课堂导入有利于激发学生的学习兴趣，能够勾住学生的魂魄，吸引学生的注意力，能够让学生展开想象的翅膀，去探求知识的奥秘，一堂课每个环节都很重要，但是让学生至始至终都处在积极的自主学习状态，一席好的`导语极为重要，我在上《金色的蒲公英》一课时，上课开始时先让同学画画自己心中最喜欢的蒲公英，学生想怎么画都行，让他们在画蒲公英的过程中经历一番独特的体验，通过绘画导入新课，启迪了学生的智慧，激发了学习的兴趣，活跃了思维，开启了想象，学生学习自主性更强了。
4、给学生多提供独立思考的机会。
思维是培养自主学习能力，开发智力的襁褓，教学时应让思维的绚丽花束灿烂地开放在每个同学的心中，教会学生学会思考，善于思考，善于带着学习中的问题思考，善于从学生的发言中启发自己思考，善于多角度思考，善于纵深思考，如《跳水》一课，小男孩踩在桅杆顶端的横木上，处境是多么的危险啊！大家快来想想办法救救小男孩吧！这个问题新颖，激发了同学们积极思考的热情，而且培养学生解决问题的能力。
5、阅读教学让学生充分读书。
阅读教学是小学语文中高年级的一个重要方面，教材可读性为阅读教学提供文质兼美的范例。教师要给学生提供自主阅读的机会，让学生自己读书、自己分析、自行理解和感悟。教读课文时，引导学生以读为主，根据不同的阅读目的采取相应的阅读方式，针对不同阅读方式提出不同的要求，从“读”入手，以读带思想，把“读”贯穿于阅读教学的始终。
总之，为学生提供自主学习的平台，培养学生自主学习的能力，必须牢固地树立“以学生为主体”的教学思想，同时还要不断地为学生创造一种主动参与，合作学习，积极探究的宽松、和谐、愉悦的良好学习氛围，学到更多的知识。
篇4书写经验198人觉得有启发
在进行小学语文教师远程研修培训学习总结的时候，首先要明确一点，那就是这个总结不是为了展示个人的心得体会，而是需要通过专业的方式把学习到的知识点整理出来。通常来说，这样的总结应该包括一些关键要素，比如学习过程中掌握的新方法、新理念，还有就是如何把这些新的教学手段应用到日常的教学工作中去。
比如，这次培训让我了解到很多关于语文教学的新视角，特别是对于低年级学生阅读兴趣培养这部分内容。我发现原来可以通过一些趣味性强的小游戏来吸引孩子们的注意力，这不仅能让课堂氛围更加活跃，也能让他们在不知不觉中提高阅读能力。不过这里有一个需要注意的地方，就是这些游戏的设计必须紧密结合教材内容，否则就可能偏离教学目标。
书写注意事项：
在这次培训中还提到了作文教学的一些新思路。传统上我们总是习惯于让学生先打草稿再修改，但这次培训介绍了一种叫做“快速写作”的方法。这种方法鼓励学生在有限的时间内完成初稿，然后再逐步完善细节。这种方法的好处在于能够帮助学生克服对写作的恐惧心理，同时也锻炼了他们的思维敏捷性。只是在实际操作时，要注意控制时间，不然可能会导致学生因为赶时间而忽视了文章的质量。
除了上述两点之外，这次培训还强调了教师自身素质提升的重要性。作为一名合格的小学语文老师，不仅要精通本学科的知识，还需要具备一定的心理学知识，以便更好地理解学生的心理状态。这一点对我来说特别重要，因为在实际教学中经常会遇到学生因为各种原因不愿意开口说话的情况，这时候就需要运用心理学知识去引导他们。
小编友情提醒：
我觉得写总结的时候，还可以适当加入一些具体的案例分析。比如可以选取某个具体的教学活动，详细描述它是如何开展的，取得了什么样的效果，以及其中存在哪些不足之处。这样做不仅能增强总结的说服力，也能为其他同行提供参考。当然，在选择案例的时候，最好挑选那些具有代表性的，这样更有助于提炼出普遍适用的经验教训。
小学教师远程研修总结范文 【篇5】 750字
自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！ 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！
“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！
篇5书写经验166人觉得有启发
小学教师远程研修总结怎么写
关于写总结这事，还真得好好琢磨琢磨。尤其是针对小学教师远程研修这种带有专业性质的总结，既要体现个人收获，又要展示学习成果。先说点基础的，写总结前头得明确目标，这就好比盖房子打地基，地基不稳，房子肯定立不住。
这次远程研修的内容涵盖了不少教育新理念，像是教学方法创新，课堂管理技巧，还有信息技术在教学中的应用。刚开始接触的时候，说实话有点摸不着头脑，尤其是一些专业术语，听起来挺高大上的，但真正要用到实践中去，就有点犯难了。不过后来慢慢摸索，发现这些概念其实也不是那么遥不可及，关键在于如何结合自己的教学实际去运用。
写总结的时候，光有理论还不够，还得有具体的例子来支撑。比如，在这次研修中学到了一种新的教学模式，这个模式强调学生自主探究，当时心里还存疑，觉得会不会太费劲。结果尝试了一次之后，发现效果还不错，学生们参与的积极性很高，课堂气氛也活跃了不少。这样的例子写进总结里，能让人更直观地感受到研修带来的改变。
写总结不是单纯地罗列学到了什么，还得反思一下过程中遇到的问题。就像有一次参加线上研讨，因为网络信号不太好，导致视频卡顿了好几次，影响了讨论的效果。这件事提醒我，以后在准备类似活动时，一定要提前检查设备，确保万无一失。类似的细节如果能写进总结里，不仅显得真实，还能给大家提个醒。
另外一点要注意的是，总结里的语言尽量简洁明了，别整那些花里胡哨的词儿。毕竟写总结是为了交流经验，而不是炫技。有时候为了追求文采，可能会写出一些不太通顺的句子，比如“通过本次研修，让我深刻认识到……”，这种句式虽然常见，但读起来总觉得怪怪的。改掉这个毛病的方法也很简单，就是多读几遍，看看有没有拗口的地方。
最后想说的是，写总结是个细致活儿，不能急躁。有些人可能觉得总结没啥技术含量，随便写写就行，但实际上，好的总结能反映一个人的学习态度和工作能力。所以，哪怕平时再忙，也得抽出时间认真对待这件事。
教师远程研修工作总结报告范文 【篇6】 650字
透过参加远程研修，我受益匪浅，无论是在思想认识上，还是知识体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增强和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。
透过近段时间研修学习，从思想深处让我们认识到“终身学习”的重要性，这天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新的周期不断缩短，我们不可能用老知识解决所有新问题，所以，用心地深入学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息知识的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们带给了这样一个学习、交流与提高和应用的良好平台。
远程培训为我们带给了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。透过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。透过网络，我们可简单地学习，参与评论给我们增添了许多乐趣，同学之间能够互相交流、互相讨论，指导老师对我们的一些帮忙和指点更是我们尤为需要的。
“学习的目的为了应用”，透过学习，我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。对照自己以往的教学运用，我认识到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，认真讲课，用心研究课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生能充分接收新的知识信息，多一些时间去体会，多一些时间发展学生其他方面的素质。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。
篇6书写经验99人觉得有启发
教师远程研修工作总结报告该怎么写？其实总结报告主要是回顾这段时间的工作情况，包括取得的成绩、遇到的问题以及改进的办法。开头部分得先简单介绍一下背景，比如这次远程研修的主题是什么，参与人员的情况，还有具体的时间范围。
接着就可以详细说说做了哪些工作吧。这部分内容比较重要，要尽可能地具体一些。比如，开展了几次线上培训会，每次的主题是什么，都邀请了哪些专家来分享经验。又或者是组织了什么样的教学研讨活动，老师们是怎么参与互动的。这些具体的细节能让读者更好地理解整个工作的全貌。
书写注意事项：
还应该提到在这过程中遇到的一些困难。比如网络条件不好导致信号中断，影响了交流效果；或者是某些课程的设计不太符合大家的实际需求，需要调整。对于这些问题，要有针对性地提出解决办法，这样才能显得总结更有深度。
除了成绩和问题，也不能忘了谈一下个人的感受。这里不是说那种空洞的心得体会，而是结合自己的专业角度去分析，比如说通过这次研修，学到了哪些新的教育理念，对日常教学有哪些启发。这样既体现了专业性，也能给其他人提供参考。
需要注意的是，在写的时候语言要平实，尽量避免使用太复杂的词汇。毕竟总结报告是为了让大家了解情况，而不是展示文采。而且在叙述的过程中，可能会因为时间久远或者记忆模糊，导致某些地方描述得不够清晰，这是正常的，不用特别担心。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有遗漏的地方。尤其是那些关键的数据或者重要的时间节点，一定要核对清楚。如果有可能的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见，这样能确保报告更加完善。
写总结报告是一个梳理思路的过程，同时也是对自己工作的一种反思。希望上面提到的方法能够帮到正在准备这份报告的老师。
高中教师远程研修实习总结范文 【篇7】 2000字
高中教师远程研修实习总结1
第四次参加省里组织的高中教师远程研修了。研修为我们提供了一个平台，让我与全省的教师们一块交流，一起成长。看到篇那引人深思、感人肺腑的文章时，我相信，那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。我看的越多，就越发自惭形秽起来。是啊，教师的水平与素质对学生的影响太重要了。要想不误人子弟，就要不断学习。
通过培训，我深深体会到了自己的“懒”，培训督促我，让我不断进行反思与思考，不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。
我体会到，高中语文新课改的开展，对我们老师的专业素养提出了更高的要求，我觉得主要体现在以下几个方面：
一、须博学多才。以前语文老师教过一轮教材之后，就可以驾轻就熟，游刃有余，现在选修教材很多，内容丰富，尤其是实行新课改之后，仅熟悉教材对语文老师来说远远不够应对目前教学的需要，老师应博览群书，有深厚的文学素养，才能更好的把握语文教材。
二、须独立思考。选修课要求老师与时俱进，不能一味依赖教学参考书，而应不断更新观念，提出自己的独立见解。只有善于思考的老师，才会培养出更多善于思考的学生。
三、须拓展补充。我们语文老师应勤于动手，围绕所开选修课程搜集资料，及时补充各种信息，通过扩展老师的视野来扩展学生的知识面。
学习让我们成长，反思让我们进步。在远程研修学习的过程中，每天按时观摩学习一个专题的讲座，认真听取了专家们对高中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们们进行了热烈的探讨，认真按时完成了作业。积极参与交流，尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了班级简报和课程简报，对每一点感悟都作了认真的记录。
作为一名语文教师，一名新课改的实施者，在以后的教学实践中，我要力争做到：
1、关注全体学生，注重个性差异。
认真研究现代学生的特点，在思想上真正尊重学生的独特性，在实践中发展和完善学生个性。我们要让学生在个性发展的基础上掌握知识、发展能力、提高素养。学生的独特性和教育的统一性应该是相互协调，不可偏废的，使学生通过化学的学习都能得到相应的发展，成为一个具有完整知识结构、独立个性的新人。
2、建立合理的课堂评价机制，合理的评价每一位学生。
对学生的评价是对学生所学的一种反馈，也可以对学生起到一种激励导向的作用，促使学生看到自己的优点和不足，并找到原因，调动积极主动性，激发学习的热情。因此，应当建立一种合理的评价机制，合理的评价学生。不能片面的`强调成功和不足，也不能所有学生用同一个尺子衡量，要合理界定。
总之，远程研修虽已结束，但我获得理论后的实践才刚刚开始。虽然培训并没有为我扫清新课程前进道路上的障碍，但却为我点亮了路灯。老师们深邃的智慧，坦诚的交流，真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野，使我们深深的感动。参与研修的所有老师们真诚的一切，都给我留下了美好的回忆。
高中教师远程研修实习总结2
如果世界上充满宽容，那么每个人所犯下的过错将会为原谅；如果世界上充满宽容，那么就不用担心误解和诽谤会伤害他人；如果世界上充满宽容，那么每个人脸上都将洋溢着笑容……
宽容，是每个人都应有的品质。我们处在这个纷纷扰扰的社会中，就要遇到各种各样的人，就会发生各种各样的事，如果要想潇洒的处理那些不尽人意的事的话，那就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松、更加有意义。如果有人不小心伤害了你，千万不要小心眼去记恨他/她，既然知道是不小心的，为什么还要去恨呢？恨，只会让你越想越烦，又能得到什么呢？能解决问题的根本吗？如果是故意的，就分两种情况：一是因为某事记恨你，因而报复你；这种情况就要放宽心，人非圣贤，孰能无过呢？如果是这种情况的话，可以和好的话就尽量去和好，毕竟这样僵着也不是办法。二是纯属吃饱了撑的没事欺负人的，这种情况就直接不要理，因为根本无法沟通……
记得曾经有小文章启发了我：在一家公司里，有位脾气暴躁的老板，员工们都怕惹他被炒鱿鱼，一次在外出差，一位员工的公文包被丢，里面含有许多关于本公司的秘密文件，还有印章……这位员工害怕开除，但又不得硬着头皮把事情的来龙去脉讲清楚，没想到，老板却说：“你很诚实，将来必成大业。”他十分感激老板，不但没被开除，反而成为老板的得力助手。或许，如果这位老板大发雷霆对自己和他人没好处，反而更加深他们之间的仇恨。有时，斤斤计较就像一把双刃剑，害人有害己。只有化干戈为玉帛，退一步，海阔天空嘛。
有句话说：“容忍一时之气，可免百日无忧。”发怒时，你或许一时冷静不了，因而做出无可挽回的局面。因此，宽容则是最好的调节剂，它可以浇灭你心头的怒火，让你变得更成熟，稳重。小不忍则乱大谋，韩信因忍过一时，才成为大将。
处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命历程中，学会宽容，意味着你的人生更加快乐。宽容，可谓人生重要的处世哲学。
篇7书写经验210人觉得有启发
高中教师远程研修实习总结怎么写，最近有不少老师在问这个问题，大家心里都挺着急的，毕竟这总结不是随便就能糊弄过去的。写总结的时候，得先把这段时间的学习经历梳理一遍，尤其是那些特别有意义的事情，得挑出来好好琢磨。
记得有一次，有个老师跟我说他参加完远程培训后，想把学到的东西都写进去，结果写了半天才发现，有些内容跟主题不太搭边。这就提醒咱们，在动笔前，最好先列个提纲，把关键点找出来，这样写起来就更有方向感。当然了，提纲也不能太死板，得留点空间，让思路能稍微自由地展开一下。
写总结的时候，专业术语得用对，不然会显得很不专业。比如，提到教学方法的时候，不能光说“好”，得具体讲讲用了哪些新招儿，效果怎么样。要是能把一些数据也带进去，那就更好了，比如学生们的考试成绩提高了多少百分比之类的。不过有时候，老师们可能因为赶时间，就会忽略这些细节，这就不太好。
写总结的时候，别忘了把团队合作的情况也写进去。如果在远程研修期间，和其他老师一起搞过什么活动，或者解决过什么难题，这些都是亮点。但要注意的是，写这些事情的时候，千万别把功劳全往自己身上揽，得实事求是，把团队的力量体现出来。
书写注意事项：
语言表达这块也很重要。有时候，老师们为了显得文采飞扬，可能会用一些比较复杂的句子，结果反而让人看不明白。所以，尽量用简洁明了的话来说事，把重点突出就行。当然，偶尔写个长句也没关系，但得保证句子结构不乱，不然会让读者看得一头雾水。
2025教师远程研修培训总结范文 【篇8】 1100字
____暑期教师远程研修培训总结
月1日到8月11日，我参加了____山东省初中数学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结
1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。
我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。
篇8书写经验199人觉得有启发
关于____年教师远程研修培训总结怎么写，这里有一些关键点可以参考。写总结不是单纯地罗列事情，而是要把重点放在提炼经验和提升自我上。一开始得明确这次培训的主要目的，比如是为了提高教学技能还是更新教育理念。接着，可以围绕几个核心方向展开叙述，比如说课程内容、互动交流、技术应用等。
课程内容部分，需要具体描述哪些课程对自己帮助最大，比如某个讲座特别深入浅出，或者某门课提供了实用的教学方法。这部分最好结合实例来谈，这样更有说服力。互动交流也很重要，可以提到参与讨论的感受，甚至可以提及一两个印象深刻的观点碰撞，这能体现团队合作的力量。
技术应用方面，重点在于如何将学到的技术融入日常教学。如果遇到困难，也可以提一下解决办法。比如刚开始觉得线上平台的操作有点复杂，后来通过反复练习才熟练起来。这样的细节会让总结显得真实可信。
还有就是个人成长这一块。总结里应该体现出自己的收获，不仅仅是知识层面的，还有心态上的变化。也许经过这次培训，对于某些问题的看法有了新的理解，或者对自己的职业规划更加清晰了。把这些感悟写进去，能让总结更有深度。
不过在写的过程中，可能会因为赶时间而忽略一些细节，导致表述不够完整。比如有时候会忘记标注具体的例子来源，这就需要回头仔细检查一下。另外，语言表达上也得注意，有些句子可能写得太长，读起来费劲。如果发现这类问题，不妨拆分成几个短句试试看。
